Ngày 22 là chu nhật thứ mấy trong tháng - GV nhận xét và cho điểm học sinh Bài 3 : -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài toán - đọc số kg gạo được ghi trên từng bao.. - Yêu cầu viết dãy[r]
(1)TUẦN 26 Thứ 2, ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN(Tiết 51) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : A.TẬP ĐỌC : +Bit ng¾t ngh h¬i ®ĩng sau c¸c du c©u , gi÷a c¸c cơm t + Hiểu nội dung truyện : Câu chuyện ca ngợi Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó.(tr¶ li ®-ỵc c¸c CH SGK) *KNS: - ThĨ hiƯn s cảm thông, đảm nhn trách nhiƯm, xác định giá trị B.KỂ CHUYỆN : +KĨ l¹i ®-ỵc tng ®o¹n cđa c©u chuyƯn -HS kh¸ , gii : ®Ỉt ®-ỵc tªn vµ kĨ l¹itng ®o¹n cđa c©u chuyƯn II CHUẨN BỊ : -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS : Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Ổn định : Hát 2.Bài cũ : Gọi HS đọc bài: “Hội đua voi Tây Nguyên” Bài : Giới thiệu bài: ( Ghi Bảng) HOĐT ĐĐNG DĐY HOĐT ĐĐNG HĐC Tiết : Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần -HS lắng nghe - Gọi HS đọc -1 HS đọc toàn bài và chú giải -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -HS đọc nối tiếp câu -GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn phát -HS phát âm từ khó âm từ khó -Yêu cầu HS đọc nối đoạn -HS đọc nối đoạn -Theo dõi - đọc lại đoạn văn Hoạt động : Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc đoạn 1, - HS đọc – lớp đọc thầm H.Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử -Mẹ sớm Hai cha có Đồng Tử nghèo khó? khố mặc chung H: Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử -Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn Đồng Tử diễn nào? cập bờ, hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn H.Vì công chúa lĐi kĐt duyên vĐi ChĐ - Công chúa cảm động biết tình cảnh gia đình Chử Đồng Tử ĐĐng TĐ ? - HS đọc - lớp đọc thầm -Yêu cĐu đĐc đoĐn - Hai người khắp nơi truyền cho dân H: ChĐ ĐĐng TĐ và Tiên Dung giúp dân làm Lop3.net (2) cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải nhĐng viĐc gì? - HS đọc – lớp đọc thầm -Yêu cầu đọc đoạn H.Nhân dân đã làm gì đĐ biĐt Đn ChĐ ĐĐng - HS tĐ trĐ lĐi theo ý mình hiĐu ChĐng hĐn : Nhân dân đã lĐp đĐn TĐ ? thĐ ChĐ ĐĐng TĐ Đ nhiĐu nĐi bên sông HĐng - Cho học sinh đọc lại bài, tìm nội dung chính - HS đọc, lớp đọc thầm theo – Suy nghĩ, tìm nội dung chính – trình bày bài - GV chốt, ghi bảng Nội dung chính :Câu chuyện ca ngợi Chử Đồng - HS nhắc lại Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước Hoạt động : Luyện đọc lại - Học sinh theo dõi học sinh đọc thể - GV hướng dẫn cách đọc bài - Giáo viên theo dõi, sửa sai - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu lần hai - HS luyện đọc theo đoạn, bài -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn, bài - Nhận xét – sửa sai Tiết 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Học sinh đọc nhóm 4, HS đọc -Yêu cầu học sinh đọc nhóm đoạn -GV theo dõi – Hướng dẫn thêm -Các nhóm thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương- chốt nội -Học sinh nhận xét và bình chọn nhómđọc hay dung bài Hoạt động : Kể chuyện - học sinh đọc yêu cầu -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để đặt tên cho - Cả lớp theo dõi - làm việc theo cặp đoạn truyện - Đại diện các nhóm trình bày trước - Gọi các nhóm trình bày lớp - HS tập kể theo nhóm bốn, HS kể -Yêu cầu HS tập kể theo nhóm bốn đoạn -GV gọi học sinh thi kể nối tiếp đoạn -Học sinh kể theo tranh Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay câu chuyện trước lớp - GV nhận xét – tuyên dương - HS kể toàn truyện - Gọi HS kể toàn truyện - GV cùng HS nhận xét, đánh giá Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học ******************************************** TOÁN(Tit 126_) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Lop3.net (3) - Biết cỏch sử dụng tiỊn ViƯt Nam với các mƯnh giá đã hc - Bit cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng -Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ -Bµi 1, 2(a,b) , , (c thĨ thay ®ỉi gi¸ tiỊn cho ph hỵp víi thc t) II.CHUẨN BỊ: -HS: Vở, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Ổn định: Nề nếp Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc số tờ giấy bạc theo yêu cầu giáo viên Bài mới: Giới thiệu bài.(ghi bảng) HOĐT ĐĐNG DĐY HOĐT ĐĐNG HĐC Hoạt động 1: Rèn luyện kỹ tính Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu -Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài H: Chiếc ví nào nhiều tiền nhất? - Ví C - Gọi HS nhận xét, nêu cách làm – GV nhận - Nhận xét – nêu cách làm xét - sửa sai Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm vào nháp - Yêu cầu HS nêu miệng -HS làm vào nháp -GV nhận xét, sửa bài - HS nêu kết quả.Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài4: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở, HS - HS tóm tắt và giải vào vở.1 HS lên bảng lên bảng sửa bài - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai - HS nhận xét, sửa bài vào Hoạt động : Trò chơi “Đi chợ” - học sinh đọc đề bài – nêu yêu cầu - Gọi HS đọc bài – nêu yêu cầu -HS thảo luận nhóm cặp -Yêu cầu HS quan sát, thảo luận để tìm -HS thực theo yêu cầu giáo viên đáp án bài tập -GV gắn các đồ vật SGK Gọi đại diện bốn nhóm lên chơi trò chơi - GV nhận xét, chốt đáp án đúng -GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học **************************************************************** ĐẠO ĐỨC(Tit 26) TÔN TRĐNG THĐ TĐ, TÀI SĐN CỦA NGƯỜI KHÁC ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Nªu ®-ỵc mt vµi biĨu hiƯn vỊ t«n trng th- t, tài sản người khác -Bit : Kh«ng ®-ỵc x©m ph¹m thư từ, tài sản người khác Lop3.net (4) -Hiểu quyền tôn trọng bí mật riêng tư cuả trẻ em -Thc hiƯn t«n trng th- t , nht kÝ , s¸ch v , ® dng cđa b¹n bÌ vµ mi ng-i -Bit : TrỴ c quyỊn ®-ỵc t«n trng bÝ mt riªng t- -Nh¾c mi ng-i cng thc hiƯn * KNS: K t trng, k làm chđ thân, kiên định, quyt định II.CHUẨNBỊ: -HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định: Nề nếp 2.Bài cũ: Kiểm tra bài :Tôn trọng đám tang 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề HOẠT ĐỘNG HỌC HOĐT ĐĐNG DĐY Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia HS thành các nhóm - HS chia nhóm, nhóm em - Yêu cầu các nhóm HS thảo luận phân công Các nhóm thực theo yêu cầu sắm vai để xử lí tình - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai -Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, phân vai cho -GV nêu câu hỏi để HS lớp giải các - nhóm lên đóng vai Các nhóm tình khác nhận xét, bổ sung ý kiến - GV nhận xét, chốt kết luận - Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Treo bảng phụ chép sẵn các câu hỏi thảo luận - Quan sát trên bảng - HS đọc câu Gọi HS đọc lại hỏi, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - HS thực theo cặp, ghi lại kết - Cho các nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm trình bày Cả lớp - GV nhận xét, chốt kết luận theo dõi, nhận xét Hoạt động : Liên hệ thực tế - GV yêu cầu cặp HS trao đổi với -HS trao đổi theo nhóm đôi theo câu hỏi: H: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, cuả ? H: Việc đó xảy nào? -GV mời số HS trình bày trước lớp -Một số em trình bày Cả lớp theo dõi - GV nhận xét ,tổng kết, khen ngợi HS đã , nhận xét, bổ sung biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét, tuyên dương em học tốt ******************************************** Thứ 3, ngày .tháng năm 2012 Lop3.net (5) TOÁN(Tit 127) LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I.MỤC TIÊU: -Bước đầu làm quen với dãy số liệu -Biết xử lớ số liệu và lập dóy số liệu ( mc đôn đơn giản) -Bµi 1,2 II.CHUẨN BỊ : -GV :SGK -HS : , SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Ổn định : nề nếp Bài cũ : Gọi HS làm bài tập 3.Bài : Giới thiệu bài – ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu a) Hình thành dãy số liệu : - GV yêu cầu học sinh quan sát hình minh - Hình vẽ bạn HS , có số đo chiều cao hoạ SGK và hỏi: Hình vẽ gì? bạn H Nêu chiều cao bạn ? - HS nêu : chiều cao bạn Anh , Phong , Ngân , Minh là 122 cm , 130 cm , 127 cm , 118 cm - Dãy các số đo chiều cao các bạn Anh , Phong , Ngân , Minh :122 cm , 130 cm , 127 cm , 118 cm gọi là dãy số liệu - Yêu cầu HS đọc dãy số liệu chiều cao - HS đọc : 122 cm , 130 cm , 127 cm , bạn Anh , Phong , Ngân , Minh b) Làm quen với thứ tự và số hạng dãy 118 cm số liệu H Số 122 cm đứng thứ dãy số liệu - Đứng thứ chiều cao bạn ? H Số 130cm đứng thứ dãy số liệu - Đứng thứ nhì chiều cao bạn ? H Số nào đứng thứ ba dãy số liệu - Số 127 chiều cao bạn ? H Số nào đứng thứ tư dãy số liệu - Số 118 chiều cao bạn ? H Dãy số liệu này có số ? H Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo - số - HS lên bảng viết – lớp viết nháp : thứ tự chiều cao từ cao đến thấp ? H Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo Phong , Ngân , Anh , Minh - HS lên bảng viết – lớp viết nháp : Minh thứ tự chiều cao từ thấp đến cao ? H Chiều cao bạn nào cao ? , Anh , Ngân , Phong H Chiều cao bạn nào thấp ? - Chiều cao bạn Phong là cao H Phong cao Minh bao nhiêu cm ? - Chiều cao bạn Minh là thấp Lop3.net (6) H Những bạn nào cao bạn Anh H Bạn Ngân cao bạn nào ? Hoạt động : Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài theo cặp - GV nhận xét - sửa sai Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài và trả lời H Tháng năm 2004 có ngày chủ nhật ? H Chủ nhật đầu tiên là ngày nào ? H Ngày 22 là chu nhật thứ tháng - GV nhận xét và cho điểm học sinh Bài : -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài toán - đọc số kg gạo ghi trên bao - Yêu cầu viết dãy số liệu cho biết số kg gạo bao gạo trên - GV nhận xét Bài : - Yêu cầu HS làm vở, HS lên bảng sửa bài -GV nhận xét, sửa bài - Phong cao Minh 12 cm - Bạn Phong và bạn Ngân cao bạn Anh - Bạn Ngân cao bạn Anh và bạn Minh - HS nêu yêu cầu bài - Làm bài theo cặp – trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu -HS trả lời : - Tháng năm 2004 có ngày chủ nhật - Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng - Là ngày chủ nhật thứ tư tháng - HS theo dõi - HS lớp quan sát hình minh hoạ SGK - đọc trước lớp - HS lên g viết - lớp viết nháp - HS trả lời câu hỏi - HS làm bài vào HS lên bảng sửa bài - HS đổi chéo sửa bài 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về làm bài tập Bài tập toán ************************************************* CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)(Tit 51) SĐ TÍCH VĐ LĐ HĐI CHĐ ĐĐNG TĐ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nghe - viết ®ĩng bµi CT ; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thc bµi v¨n xu«i -Lµm ®ĩng BT(2) a/b II CHUẨN BỊ : -HS : Sách giáo khoa và chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Ổn định : Nề nếp Bài cũ : Gọi HS lên viết bảng các từ :trắc trở, chuyên chở, ngập lụt , 3.Bài : Giới thiệu bài -Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net (7) Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết - GV đọc bài chính tả - Gọi HS đọc H: Sau trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì? H: Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? H: Đoạn viết gồm đoạn, câu? H: Khi viết hết đoạn ta viết nào? H: chữ nào bài viết hoa? Vì sao? - GV đọc từ khó – yêu cầu HS viết - Nhận xét , sửa sai cho HS - Hướng dẫn viết - nhắc nhở cách trình bày bài -GV đọc cho HS viết bài - Theo dõi , uốn nắn -Hướng dẫn sửa bài - HS lắng nghe - HS đọc – Lớp đọc thầm theo - Ông hiển linh giúp dân đánh giặc -Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông - Đoạn viết gồm đoạn, câu -Ta viết xuống dòng, lùi vào ô - Những chữ đầu câu : Sau, Nhân, Cũng và tên riêng Chử Đồng Tử, Hồng - HS viết bảng - HS viết bảng lớp - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS viết bài vào - HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài sửa lỗi - Theo dõi - sửa bài - Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét chung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS làm vào - Cả lớp làm bài vào - HS lên -GV theo dõi HS làm bài bảng làm bài - Chấm số bài - nhận xét chốt đáp án đúng -Yêu cầu HS sửa bài -HS đổi chéo sửa bài Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS viết đẹp ************************************************************* TỰ NHIÊN - Xà HỘI(Tit 51) TÔM , CUA I MỤC TIÊU: -Nêu ích lợi tôm và cua ®i víi ®i sng ng-i -HS biết và nói tên các phận bªn ngoµi các com tôm, cu¶itªn h×nh v hoỈc vt tht -Bit t«m cua lµ nh÷ng ®ng vt kh«ng x-¬ng sng C¬ thĨ ®-ỵc bao phđ líp v cng , c nhiỊu ch©n vµ ch©n ph©n thµnh c¸c ®t II CHUẨN BỊ -GV: Các hình minh hoạ trang 98, 99 SGK - HS: SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Lop3.net (8) 1.Ổn định : Nề nếp 2.Bài cũ: Kiểm tra bài : Côn trùng 3.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận -.Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS quan sát các hình tôm và - HS quan sát và thảo luận theo tổ cua SGK trang 98, 99 -Thảo luận theo số gợi ý sau : H: Bạn có nhận xét gì kích thước chúng ? H: Bên ngoài thể tôm, cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không ? H Hãy đếm xem cua chúng có bao nhiêu chân ? Chân chúng có gì đặc biệt ? -Yêu cầu các nhóm lên trình bày -HS trình bày trước lớp Các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét, chốt ý - HS nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận lớp - HS đọc câu hỏi -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn theo - HS thảo luận theo yêu cầu các câu hỏi gợi ý H Tôm, cua sống đâu ? H Nêu ích lợi tôm và cua ? H Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm cua mà em biết ? -Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp -Các nhóm trình bày trước lớp.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 4.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học ************************************************************** THỦ CÔNG(Tit 26) LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Bit c¸ch làm lọ hoa gắn tường -Làm đĐĐc lĐ hoa gĐn tĐĐng Các np gp tương đĐu , thẳng , phẳng L hoa tươnh cân -V¬i Hs khÐo tay : Lµm ®Đc l hoa g¾n tng C¸c np gp ®Đu , th¨ng , ph¼ng L hoa c©n ®i -C thĐ trang trÝ l hoa ®Đp II CHUẨN BỊ: - GV :Mẫu ếch gấp sẵn, tranh qui trình - HS : Giấy màu, kéo thủ công,bút màu đen Lop3.net (9) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ thủ công ( phút) 2.Bài : Giới thiệu bài ( ghi bảng) Thời Nội dung và PhĐĐng pháp dĐy và hĐc gian kiến thức HOẠT ĐỘNG DẠY 20-25 phút Hoạt động 3: HS thực hành HOẠT ĐỘNG HỌC - Gọi HS nhắc lại thao tác đã học tiết - Cho HS quan sát tranh quy trình gấp, cắt, dán lọ hoa và nhắc lại các bước gấp, cắt, dán lọ hoa - Nêu yêu cầu thực hành - Kiểm tra chuẩn bị HS -2 HS nhắc lại -Quan sát và nhắc lại quy trình +Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách +Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường -HS theo dõi -Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán -Thực hành theo yêu cầu -Yêu cầu HS thực hành trên giấy màu -Quan sát HS thực hành , uốn nắn cho em gấp chưa đúng Giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm 4.Củng cố, dặn dò : ( phút) - Nhận xét chuẩn bị bài, kết thực hành HS - Về nhà chuẩn bị giấy nháp, giấy màu , bút để tiết sau ************************************************************* Thứ 4, ngày .tháng năm 2012 TẬP ĐỌC(Tit 52) RĐĐC ĐÈN ÔNG SAO I MĐC ĐÍCH YÊU CĐU: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu c©u các cụm từ + Học sinh hiểu nội dung : Trẻ em Việt Nam thớch cỗ Trung thu và đêm hi r-ớc đèn Trong cuc vui tt Trung thu , các em thêm yêu quý gắn b với hơn.(trả li đ-ỵc các CH SGK) Lop3.net (10) II CHUẨN BỊ : -GV : Tranh minh hoạ bài đọc -HS : Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Ổn định : Hát 2.Bài cũ : Gọi HS đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” 3.Bài : Giới thiệu bài - ghi đề HOĐT ĐĐNG DĐY HOĐT ĐĐNG HĐC Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu lần - HS lắng nghe - Gọi HS đọc - HS đọc toàn bài và chú giải - Yêu cầu đọc theo câu - HS đọc nối tiếp câu - GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó - HS phát âm từ khó -Yêu cầu HS đọc đoạn - GV hướng dẫn ngắt, -Đọc đoạn nối tiếp nghỉ - GV nhận xét Hoạt động : Đọc hiểu - Yêu cầu đọc đoạn -1 HS đọc - lớp đọc thầm theo H: Mâm cỗ Trung thu Tâm bày -Mâm cỗ Trung thu Tâm nào ? bày vui mắt : bưởi có khía thành cánh hoa - HS đọc - lớp đọc thầm - Yêu cĐu HS đĐc đoĐn - Đêm Trung thu có các bạn nhỏ H Đêm Trung thu có gì vui? rước đèn thật vui - Chiếc đèn ông bạn Hà làm H Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? giấy kính đỏ, suốt H Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước -Hai bạn Tâm và Hà luôn cạnh nhau, mắt không rời khỏi đèn, đèn vui ? có lúc lại hai bạn cầm chung đèn và reo “Tùng tùng tùng, dinh dinh !” H: Qua bài tập đọc, em thấy tình cảm các bạn - Các bạn nhỏ thích tết Trung thu -1 HS đọc toàn bài nhỏ Tết Trung thu nào? - HS thảo luận theo cặp - tìm nội - GĐi HS đĐc toàn bài dung chính -Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung chính -GV chốt ý – ghi bảng : - HS nhắc lại Nội dung chính : Niềm vui các bạn nhỏ rước đèn ông ngày tết Trung thu Hoạt động : Luyện đọc lại - HS quan sát - đọc theo hướng dẫn -HĐĐng dĐn cách đĐc bài - HS theo dõi - Giáo viên theo dõi - sửa sai - HS luyện đọc cá nhân theo - Giáo viên đọc mẫu lần hai đoạn - Yêu cầu luyện đọc bài - HS thi đọc đoạn, bài Lop3.net 10 (11) - Yêu cầu HS thi đọc - Lớp theo dõi - nhận xét - Lớp chấm điểm - Bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét - đánh giá Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học ************************************************************ TOÁN(Tit 128) LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I.MỤC TIÊU: - Biết khái niệm số liệu thống kê: hàng , cột - HS biết đọc các số liệu bảng thống kê - HS phân tích số liệu thống kê bảng -Bµi 1, II.CHUẨN BỊ: - GV: Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm - HS: SGK - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định :Hát Bài cũ: GV kiểm tra nhanh ( Cho HS nêu miệng) Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Làm quen với bảng thống kê số liệu a) Hình thành bảng số liệu - GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu trên - HS theo dõi bảng và hỏi: H: Bảng số liệu có nội dung gì? - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và số tương ứng gia đình - GV nêu : bảng trên là bảng thống kê số gia đình - Bảng này có cột hàng H: Bảng này có cột và hàng? - Hàng thứ bảng ghi tên H: Hàng thứ bảng cho biết điều gì? các gia đình - Hàng thứ ghi số các gia đình H: Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì? có tên hàng thứ b) Đọc bảng số liệu: -Bảng thống kê số ba gia đình, H: Bảng thống kê các gia đình? đó là gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng -Gia đình cô Mai có H: Gia đình cô Mai có người con? - Gia đình cô Lan có H: Gia đình cô Lan có người con? -Gia đình cô Hồng có H: Gia đình Hồng có người con? -Gia đình cô Lan có ít H: Gia đình nào có ít nhất? -Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng có H: Những gia đình nào có số nhau? số nhau.( Cùng con) -4 HS đọc -Yêu cầu HS đọc lại bảng số liệu thống kê Họat động : Luyện tập - Thực hành -2 HS đọc bảng số liệu Lop3.net 11 (12) Bài :Yêu cầu HS đọc bảng số liệu bài tập H: Bảng số liệu có cột và hàng? H: Hãy nêu nội dung hàng bảng? -GV nêu nêu câu hỏi trước lớp cho HS trả lời H: lớp 3B có bao nhiêu HS giỏi? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi? H: Lớp 3C có nhiều lớp 3A bao nhiêu HS giỏi? H: Vì em biết điều đó - Bảng số liệu có cột và hàng -Hàng trên ghi tên các lớp thống kê, hàng ghi số HS giỏi lớp có tên hàng trên - HS trả lời các câu hỏi bài - Lớp B có 13 HS giỏi, lớp 3D có 15 HS giỏi - Lớp 3C có nhiều lớp 3A HS giỏi - Vì lớp 3A có 18 HS giỏi, lớp C có 25 HS giỏi Ta thực phép trừ 25 - 18 = ( học sinh giỏi) - Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi H: Lớp nàp có nhiều số HS giỏi nhất? Lớp nào - HS xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C có ít HS giỏi nhất? H: Hãy xếp các lớp theo số HS giỏi từ thấp - Cả lớp có: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 ( đến cao học sinh giỏi) H: Cả lớp có bao nhiêu HS ? - HS đọc - HS trả lời Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS theo dõi - GV nêu câu hỏi - GV nhận xét và sửa sai cho HS -2 HS đọc , lớp đọc thầm Bài 3: -HS nhìn vào bảng số liệu nêu câu hỏi - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu thống kê theo gợi ý - GV nhận xét và tuyên dương em trả lời đúng 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương HS học tốt ************************************************** CHÍNH TẢ : (Nghe - viết)(Tit 52) RĐĐC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe – viết chính xác bµi CT , trình bày đúng h×nh thc bµi v¨n xu«i - Làm đúng bài tập (2)a/ b II CHUẨN BỊ : -HS : Sách giáo khoa và chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Ổn định : Hát Bài cũ : Gọi HS viết bảng : giặt giũ, khóc rưng rức 3.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết Lop3.net 12 (13) - GV đọc mẫu đoạn viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc đoạn viết -1 HS đọc lại - Lớp đọc thầm theo H: Đoạn văn tả gì? - Mâm cỗ đón Tết Trung thu Tâm H: Mâm cỗ Trung thu Tâm có - Mâm cỗ có bưởi, ổi, chuối và mía gì? H.Đoạn văn có câu? -Đoạn văn có câu H Trong đoạn văn, chữ nào phải -Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu ; viết hoa?Vì tên riêng Tết Trung thu, Tâm - GV đọc từ khó - HS viết bảng - HS viết bảng lớp - Nhận xét - sửa sai - HS lắng nghe - Hướng dẫn viết - nhắc nhở cách trình bày bài, tư ngồi - GV đọc bài - HS viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở thêm - Đọc cho HS soát bài - yêu cầu HS soát - HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài, kiểm bài tra lỗi - Thu bài chấm – nhận xét, gọi HS lên sửa - Theo dõi - sửa bài bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài :Yêu cầu HS đọc bài tập 2a -1 HS đọc bài tập - lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn ghi - HS thực theo yêu cầu lại từ tìm vào nháp - Dán tờ phiếu lên bảng, chia lớp thành -HS chia thành nhóm, cử đại diện tham nhóm gia - GV nêu cách chơi - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tiến hành thi tiếp sức - HS chơi theo hướng dẫn - Lớp theo dõi, - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Tuyên cổ vũ và nhận xét dương nhóm làm thắng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2b -2 HS nêu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm các từ - HS thực theo yêu cầu theo yêu cầu bài tập - HS hai dãy thi tìm từ trước lớp Dãy nào - HS tiến hành chơi tìm nhiều từ nhóm đó thắng - GV nhận xét, đánh giá - HS theo dõi - Yêu cầu HS làm vào vở.1 HS lên bảng - HS làm bài - GV chốt đáp án : - Gọi HS đọc lại đáp án - HS đọc lại đáp án Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS học tốt *************************************************************** Thứ 5, ngày .tháng năm 2012 TOÁN(Tit 129) Lop3.net 13 (14) LUYỆN TẬP I.MĐC TIÊU: -Bit đọc , phõn tớch và xử lớ số liệu dóy và bảng số liệu đơn giản -Bµi 1, 2, II.CHUĐN BĐ : -GV : SGK -HS : bài tập, SGK III.HOĐT ĐĐNG DĐY –HĐC: Ổn định : nề nếp Bài cũ : Gọi HS lên bảng 3.Bài : Giới thiệu bài – ghi bảng HOẠT ĐỘNG HỌC HOĐT ĐĐNG DĐY Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề - HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào v Điền số thóc thu năm vào ô trống -GV nhận xét - sửa sai - Đổi chéo sửa bài Bài : Gọi HS đọc bảng số liệu -2 HS đọc – lớp đọc thầm Bài 3: Gọi HS đọc đề -2 HS đọc đề Lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc dãy số bài -2 HS đọc dãy số -Yêu cầu HS làm vào sách -HS làm bài vào sách - GV nhận xét sửa bài, chốt đáp án -Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài chéo -HS đổi sửa bài Hoạt động : Trò chơi Bài : Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi -HS thực theo yêu cầu làm vào sách bài - Tổ chức cho HS chơi tiếp sức (2 đội, - Hai đội cử đại diện tiến hành chơi đội cử HS tham gia thi tiếp sức - lớp là cổ động viên - Gọi HS nhận xét hai đội HS -HS nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp *********************************************************** LUYĐN TĐ VÀ CÂU(Tit 26) TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -HiĨu ngha c¸c t lƠ hi , lƠ , hi (BT1) -T×m ®-ỵc mt s t ng÷ thuc chđ ®iĨm lƠ hi (BT2) -§Ỉt ®-ỵc du phy vµo chç thÝch hỵp c©u (BT a / b / c) Lop3.net 14 (15) II CHUẨN BỊ : -HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.Ổn định :Hát Bài cũ :Gọi HS trả lời nhanh các câu hỏi bài tập 3.Bài : Giới thiệu bài HOĐT ĐĐNG DĐY HOĐT ĐĐNG HĐC Hoạt động :Hướng dẫn làm bài1.) - Yêu cầu đọc đề - tìm hiểu đề -2 HS đọc đề - nêu yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào BT -HS thực theo yêu cầu -Gọi HS lên sửa bài - 1HS sửa bài - GV cùng HS nhận xét, sửa sai - Cùng GV nhận xét và sửa bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn và ghi các -HS thảo luận nhóm tìm các từ từ mà nhóm tìm -Gọi các nhóm trình bày ý kiến - HS đọc - lớp theo dõi và nhận xét -GV nhận xét và sửa bài -2 HS đọc lại Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài -2 HS đọc bài H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng -GV nhận xét và chốt đáp án đúng -HS kiểm tra cheo lẫn H: Hãy nêu các từ mở đầu cho các câu trên? -Các từ mở đầu cho các câu trên là :Vì, Tại, nhờ H : Các từ này có ý nghĩa nào? -Các từ vì, tại, nhờ là các từ thường -GV thu bài chấm nhận xét- tuyên dương dùng để nguyên nhân việc, hành động nào đó 4.Củng co – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt.Về nhà chọn từ bài tập và đặt câu với từ *********************************************************** TỰ NHIÊN - Xà HỘI: (Tit 52) CÁ I.MỤC TIÊU: -Nªu ®-ỵc Ých lỵi cđa c¸ ®i víi ®i sng ng-i -Ni tªn vµ ch ®-ỵc c¸c b phn bªn ngoµi cđa c¸ trªn h×nh v hoỈc vt tht -Bit c¸c lµ ®ng vt c x-¬ng sng ,th b»ng mang.C¬ thĨ chĩng th-ng c v¶y,c vay II.CHUẨN BỊ: -GV : Các hình SGK trang100, 101 Sưu -HS : SGK , bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Lop3.net 15 (16) 1.Ổn định: Nề nếp 2.Bài cũ: Kiểm tra bài : Tôm, cua 3.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động1: Quan sát và thảo luận Bước : Làm việc theo nhóm -GV chia HS thành các nhóm 3, yêu cầu HS quan sát các hình cá SGK trang100, 101 và tranh ảnh các cá sưu tầm được; thảo luận các câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày - Yêu cầu lớp rút đặc điểm chung cá - GV nhận xét, kết luận chung .Hoạt động 2: Làm việc với lớp Bước : GV đặt vấn đề cho lớp trình bày ý kiến + Kể tên số cá sống nước và nước mặn + Nêu ích lợi cá + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá Bước : Trình bày trước lớp -Tổ chức cho HS trình bày lại các vấn GV đã gợi ý - GV nhận xét chung HOẠT ĐỘNG HỌC -Thực theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày cá Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thực theo yêu cầu - Theo dõi, thực theo yêu cầu - HS trình bày - lớp nhận xét, bổ sung 4.Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Dặn đọc nội dung: Bạn cần biết ************************************************************* Thứ 6, ngày .tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN(Tit 26) KĐ VĐ MĐT NGÀY HĐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - B-íc ®Çu kể ngày hội theo các gợi ý cho tr-íc (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (kho¶ng c©u)(BT2) * KNS: - T- s¸ng t¹o, t×m kim xư lý th«ng tin, ph©n tÝch, ®i chiu, giao tip: L¾ng nghe vµ ph¶n hi tÝch cc II CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý bài tập Một số tranh ảnh các lễ hội Tranh Lễ hội SGK -HS : Vở , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Lop3.net 16 (17) 1.Ổn định : Nề nếp Bài cũ : Gọi HS kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh bài miệng tuần trước 3.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm miệng bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý - HS đọc H Em chọn kể ngày hội nào? - HS tự nêu - Cho HS xem số tranh ảnh các ngày - HS quan sát hội, các lễ hội - Gọi HS kể mẫu (theo câu hỏi gợi ý.) -2 HS kể, lớp theo dõi - GV nhận xét - Cho vài HS nối tiếp thi kể - GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể - Vài HS nối tiếp thi kể - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn hay, hấp dẫn Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2.(kể kể hay viết) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - lớp theo dõi SGK -Yêu cầu HS tự viết bài mình vào - HS viết bài vào -Yêu cầu HS đọc bài viết trước lớp - HS đọc - GV và HS nhận xét GV chấm điểm số - Lớp nhận xét bài bạn bài làm tốt Tuyên dương 4.Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt ****************************************************** TOÁN(Tit 130) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) (Theo ®Đ cđa chuyªn m«n nhµ trng ra) ******************************************************** TẬP VIẾT(Tit 26) ÔN CHỮ HOA : S I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Vit ®ĩng ch÷ hoa (1 dßng) (1 dßng ) ; vit ®ĩng tªn riªng (1 dßng) vµ c©u ng dơng :(1 lÇn) b»ng ch÷ cì nh II CHUẨN BỊ : - GV : Mẫu chữ viết hoa , tên riêng và câu ứng dụng - HS : Bảng con, phấn, tập viết… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Ổn định : Hát 2.Bài cũ : ( 3.Bài : Giới thiệu bài (ghi bảng) Lop3.net 17 (18) HOĐT ĐĐNG DĐY Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung bài H: Tìm các chữ hoa có bài ? - GV dán chữ mẫu - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ T hoa theo đúng mẫu - Yêu cầu HS viết bảng b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng : Tân Trào * Giảng từ : Tân Trào : tên xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện lịch sử cách mạng : thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 22/ 12 / 1944) -Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp từ ứng dụng c/ Luyện viết câu ứng dụng -GV dán câu ứng dụng - kết hợp giảng nội dung -Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết vào -Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ - Nhắc nhở cách viết - trình bày - GV theo dõi – uốn nắn Hoạt động : Chấm , chữa bài - GV chấm bài – nhận xét chung Cho HS xem số bài viết đẹp HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc - lớp đọc thầm theo -HS nêu trước lớp - HS quan sát - Theo dõi - HS tập viết chữ trên bảng - 1HS đọc từ : -HS tập viết tên riêng trên bảng -Một em viết bảng lớp -Một HS đọc câu ứng dụng -HS tập viết trên bảng các chữ các chữ vừa nêu - HS viết bảng lớp - HS theo dõi - HS viết bài vào - HS theo dõi – rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS viết đẹp - Về viết bài và học thuộc câu ứng dụng ********************************************************** Ngày .tháng năm 2012 TTCM Lop3.net 18 (19) M Thut Bµi 26: nỈn t¹o d¸ng t NỈn hoỈc v, xÐ d¸n h×nh vt I Mơc tiªu: - Nhn bit ®-ỵc ®Ỉc ®iĨm , h×nh cđa c¸c vt -Bit c¸ch nỈn hoỈc v, xÐ d¸n ®-ỵc h×nh mt vt vµ t¹o d¸ng -NỈn hoỈc v hoỈc xÐ d¸n vµ t¹o d¸ng ®-ỵc vt -HS kh¸ , gii : S¾p xp h×nh v c©n ®i , h×nh v gÇn víi mu II Chun bÞ - S-u tÇm mt s tranh ¶nh mt s vt - Mt s bµi v cđa hc sinh n¨m tr-íc - §t nỈn, giy mµu III C¸c ho¹t ®ng d¹y hc Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu, yªu cÇu cđa bµi hc ®Ĩ HS trung suy ngh Ho¹t ®ng 1: Quan s¸t, nhn xÐt - GV giíi thiƯu mt tranh ¶nh vỊ vt ®Ĩ HS nhn bit: Tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c, c¸c b phn chÝnh cđa vt - §Ỉt c©u hi ®Ĩ HS quan s¸t t×m s kh¸c cđa c¸c b phn chÝnh mt vµi vt: §Çu, m×nh, ch©n - Yªu cÇu HS kĨ tªn mt vµi vt quen thuc vµ t¶ l¹i h×nh d¸ng cđa chĩng Ho¹t ®ng 2: C¸ch v vt Lop3.net 19 (20) - GV cho HS xem mt s tranh c¸c vt, ®Ỉt c©u hi ®Ĩ c¸c em t×m c¸ch v - GV v ph¸c lªn b¶ng ®Ĩ minh ho¹ c¸ch v vt Ho¹t ®ng 3: Thc hµnh - Cho c¸c em xem bµi cđa HS n¨m tr-íc - HS lµm bµi: + Chn vt theo ý thÝch ®Ĩ v + Lµm bµi theo c¸ch h-íng dn - GV quan s¸t gỵi ý HS: C¸ch v, t¹o d¸ng vt, v c¸c b phn Hoạt đng 4: Nhn xét, đánh giá - GV giới thiƯu mt s bài đã hoàn thành đĨ HS quan sát tìm bài đĐp - GV nhn xÐt, bỉ sung, xp lo¹i, ®ng viªn hc sinh c bµi ®Đp DỈn dß: - Hoµn thµnh bµi nu líp ch-a xong **************************************************** ThĐ dĐc nh¶y d©y kiĐu chĐm hai ch©n trß ch¬i “ hoµng anh , hoµng yn” I, Mơc tiªu: - Bit c¸ch nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n vµ thc hiƯn ®ĩng c¸ch so d©y, chao d©y , quay d©y -Bit c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®-ỵc II, Chun bÞ: - Địa điĨm: Trên sân tr-ng, vƯ sinh s, bảo đảm an toàn luyƯn - Ph-¬ng tiƯn: Chun bÞ cßi, dơng luyƯn III, Ho¹t ®ng d¹y-hc: Ho¹t ®ng d¹y Ho¹t ®ng hc PhÇn m ®Çu - Líp tr-ng hỵp, ®iĨm s, b¸o c¸o - GVphĐ bin ni dung, yªu cÇu gi hc GV - GV cho HS xoay c¸c khíp cĐ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gi, h«ng - HS ch¹y ®ng vµ tham gia trß - GV c.ho HS chạy chm trên địa hình ch¬i theo ch dn cđa GV t nhiªn xung quanh s©n * Ch¬i trß ch¬i “Kt b¹n” 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiĐu chĐm - HS luyƯn theo tỉ, thi ®ua gi÷a ch©n c¸c tỉ + GV chia líp thµnh tng tĐ luyĐn theo khu vc đã quy định, phân công Lop3.net 20 (21)