-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi..của một số con vật nuôi trong gia đình - Hiểu được từ khái quát gia súc gia cầm.. - Trẻ biết so sánh đặc điểm của một số con vật nuôi.[r]
(1)Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu động vật ni gia đình Hoạt động bổ trợ: Hát: Gà trống mèo cún
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi số vật ni gia đình - Hiểu từ khái quát gia súc gia cầm
- Trẻ biết so sánh đặc điểm số vật nuôi
2 Kỹ năng
- Trẻ có kĩ quan sát, ghi nhớ ý để phân biệt đặc điểm rõ nét số vật nuôi gia đình
- Có số kỹ chăm sóc vật gần gũi
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biết u q, có ý thức bảo vệ động vật ni gia đình - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt đơn gj học tập
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ
- Giáo án điện tử, máy tính, hình - Một số vật ni gia đình
- Băng có tiếng kêu vật ni gia đình
:2 Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định
- Cho trẻ hát “gà trống mèo cún ”
- Bài hát nói vật nào?
- Những vật nuôi đâu? - Con biết vật này?
2 Giới thiệu bài
- Hôm cô tìm hiểu vật
này
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Bé biết vật ni? Đố bé:
Đôi mắt long lanh Màu xanh vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài?
- Cô cho trẻ xem tranh mèo ( cô cho trẻ xem slides)
- Con mèo có đặc điểm ?
- Tiếng kêu mèo nào? - Món ăn ưa thích mèo?
- Trẻ hát - Trẻ kể
- Trong gia đình - Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Con mèo
- Con mèo có phần đầu, phần mình, phần đi, chân
(2)- Ni mèo để làm gì? - Mèo đẻ hay đẻ trứng? * Con chó
Thường nằm đầu hè Giữ nhà cho chủ
Người lạ sủa Người quen mừng
(Là gì?)
- Cơ cho trẻ xem tranh chó ( cho trẻ xem slides)
- Con chó có đặc điểm ?
- Tiếng kêu chó nào? - Món ăn ưa thích chó?
- Ni chó để làm gì? - Chó đẻ hay đẻ trứng?
- Cơ nhấn mạnh: Chó, mèo động vật có chân có vú nên đẻ
- Ngồi cịn vật ni đẻ nữa? ( cô cho trẻ xem slides)
* Con gà
- Cô cho trẻ nghe tiếng kêu gà - Các vừa nghe tiếng kêu ?
- Cơ cho trẻ xem tranh gà ( cô cho trẻ xem slides)
- Gà có đặc điểm ?
- Con gà trống kêu ? - Thức ăn gà ? - Ni gà để làm gì?
- Gà đẻ gì?
- Ngồi gà trống cịn có gà ? * Con vịt
- Cô cho trẻ nghe tiếng kêu vịt - Các vừa nghe tiếng kêu ?
- Cơ cho trẻ xem tranh vịt ( cô cho trẻ xem slides)
- Con vịt có đặc điểm ? - Con vịt kêu ? - Thức ăn vịt ? - Ni vịt để làm gì?
- Con vịt đẻ gì?
- Ni mèo để bắt chuột - Mèo đẻ
- Con chó
- Con chó có phần đầu, phần mình, phần đi, chân
- Gâu!gâu!gâu
- Món cơm thừa, xương - Ni chó để canh nhà - Chó đẻ
- Con bò, lợn, trâu
- Con gà trống
- Con gà có phần đầu, phần mình, phần đi, chân
- Ị!ó!o - Thóc
- Ni gà để lấy trứng thịt - Gà đẻ trứng
- Gà mái, gà
- Con vịt
- Con vịt có phần đầu, phần mình, phần đi, chân
- Cạp! Cạp!cạp - Thóc
(3)- Ngồi gà vịt, cịn có có mỏ, có cánh, có hai
chân, đẻ trứng nữa?
* Hoạt động 2: So sánh – Phân loại
- Cho trẻ so sánh đặc điểm gà, vịt:
+ Giống nhau: có mỏ, có chân, có cánh, đẻ trứng Và gà vịt gọi “ Gia cầm”
+ Khác nhau: Chân vịt có màng, mỏ vịt dẹt to Chân gà khơng có màng, mỏ nhọn nhỏ
- Tương tự cho trẻ quan sát tranh chó mèo đàm thoại:
- Cho trẻ so sánh mèo chó
+ Giống nhau: đẻ con, chân Đều gọi “ Gia súc”
+ Khác nhau: hình dáng, tiếng kêu
- Ngồi cho trẻ kể tên vật mà trẻ biết - Cô giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ vật
* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- Trò chơi 1: Ai bắt chước giống - Trò chơi 2: Ai nhanh
- Trò chơi 3: Ai thông minh
- Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ chơi
4 Củng cố giáo dục
- Hôm tìm hiểu gì?
- Về nhà tìm vật qua sách báo kẻ cho bố mẹ nghe
5 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương
- Chuyển hoạt động
- Trẻ so sánh
- Con mèo - Trẻ trả lời - Trẻ kể - So sánh
- Trẻ chơi
(4)