G.ÁN: BÁC HỒ KÍNH YÊU

- Cho trẻ nghe, múa hát các bài hát mừng sinh nhật Bác, khuyến khích trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi hát những bài hát về Bác Hồ.. * Làm quà tặng bác ngày sinh nhật.[r]

Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian TH: Số tuần: tuần;

Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian TH: Số tuần: tuần

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Đón trẻ -Chơi - Thể dục sáng

* Đón trẻ- chơi tự chọn

- Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp nhà

* Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự

* Điểm danh- Trò chuyện buổi sáng

Trò chuyện Bác Hồ ngày sinh nhật Bác

* Thể dục sáng

- Thứ 2,4,6: Tập theo nhịp hát chủ đề: “Bé lên mẫu giáo?” - Thứ 3,5: Tập theo động tác - Hô hấp: Gà gáy ó o

+ ĐT tay: Đưa tay trước lên cao

+ ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang hai bên

+ ĐT bật: Bật chỗ

- Cơ nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh đưa em đến lớp - Nhằm phát đồ vật, đồ chơi khơng an tồn ba lô, túi áo trẻ

- Rèn cho trẻ thói quen ngăn nắp, gọn gàng - Giúp trẻ biết hòa nhập với ban, hứng thú tham gia vào hoạt động chơi đoàn kết chơi - Tạo cảm giác thoải mái trước vào học - Trẻ cô gọi đến tên,

- Trẻ biết tên Bác ngày sinh nhật Bác - Phát triển thể lực rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ biết tập động tác thể dục theo cô

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đồn kết

- Thơng thống lớp học, khăn mặt, ca,cốc…

Đồ chơi

Bút, Sổ điểm danh Tranh ảnh Bác Hồ

Sân trường sạch, sẽ, mũ cho trẻ đội trời nắng BÉ LÊN MẪU GIÁO

Từ ngày 29/04/2019 đến ngày 24/05/2019 Bác Hồ kính yêu

* Đón trẻ, chơi tự chọn

- Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng cho trẻ nơi quy định

- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ, trò chuyện với phụ huynh

- Cô cho trẻ góc chơi, nhắc trẻ chơi đồn kết - Cơ bao quát chơi với trẻ nhút nhát để trẻ bạo dạn hào hứng đến lớp

- Hướng trẻ ý đến chủ đề Bác Hồ kính yêu * Điểm danh, trò chuyện buổi sáng

- Cô điểm danh trẻ theo sổ yêu cầu trẻ gọi đến tên đứng dậy cô

- Cô cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ: Các có biết khơng? Bác Hồ ai? Bạn giỏi biết Bác Hồ sinh nhật ngày không? Con thường thấy Bác đâu? Con có u Bác Hồ khơng? u cacs phải làm gì?

- Cơ giới thiệu tên Bác, ngày sinh Bác giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm ngoan học giỏi để trở thành Cháu ngoan Bác Hồ

* Thể dục sáng

Ổn định: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

a Khởi động: Cơ cho trẻ tập đội hình đội ngũ dóng hàng, quay trái quay phải, dãn hàng

b.Trọng động:

*Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu cho trẻ tập theo cô lần x nhịp Cô quan sát động viên trẻ tập

* Trị chơi vận động: Cơ nói tên trò chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

c- Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng dồn hàng vào lớp.

Trẻ lễ phép chào hỏi

Trẻ chơi góc

Trẻ gọi đến tên

Trị chuyện cô bạn

Trẻ xếp hàng theo tổ

Trẻ tập theo yêu cầu

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Hoạt động góc - Hoạt động chơi tập

* Thứ 2: HĐVĐV, chơi với hình màu

* Thứ 3: HĐVĐV, chơi thao tác vai

* Thứ 4: HĐVĐV, xem sách truyện

* Thứ 5: Chơi thao tác vai, xem sách truyện

* Thứ 6: Chơi thao tác vai, chơi với hình màu

* Trị chơi thao tác vai: + Làm đầu bếp giỏi + Bán hàng lưu niệm * Hoạt động với đồ vật: - Xếp lăng Bác Hồ

- Xâu vòng tặng Bác ngày sinh nhật

* Xem sách truyện

- Xem tranh ảnh Bác Hồ * Chơi với hình màu - Làm bưu thiếp tặng Bác Hồ

- Trẻ nhập vai chơi thao tác với vai chơi - Trẻ phối hợp với theo nhóm chơi cách chơi từ thỏa thuận đến nội dung chơi theo sự gợi ý cô - Biết đóng vai nấu ăn, bán hàng lưu niệm

- Trẻ biết liên kết nhóm chơi thể vai chơi tuần tự, chi tiết - Trẻ biết phối hợp với để xếp tháp cao - Trẻ biết sử dụng cáckhối gỗ, vật liệu để xếp lăng Bác Hồ

- Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi để thực nhiệm vụ chơi

- Trẻ biết xem tranh nhận xét tranh Bác, tạo sản phẩm tặng Bác

1 Trị chuyện với trẻ

- Cơ trẻ trò chuyện chủ đề 2 Giới thiệu góc chơi

- Cơ giới thiệu nội dung chơi: Hàng ngày cô làm Hàng ngày cô cho chơi góc ?Hơm chơi góc……… Ở góc HĐVĐV xếp lăng Bác cần nguyên vật liệu ? Xếp ?

Ở góc thao tác vai nấu ăn, bán hàng cần có dụng cụ ? Sử dụng ? thái độ người bán hàng ?

- Cô giới thiệu tiếp nội dung chơi góc cịn lại, đàm thoại tương tự với trẻ cách tô màu,

3 Cho trẻ chọn góc chơi

- Cho trẻ lên chọn góc chơi góc chơi 4 Cô trẻ phân vai chơi

- Ai chơi góc thao tác vai? Ai góc HĐVĐV? Góc học tập sao? Góc âm nhạc chơi nào?

5 Giáo viên quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô hướng dẫn cụ thể trẻ Đối với trị chơi khó đóng vai chơi trẻ, gợi mở để trẻ hoạt động tích cực Cơ cho trẻ liên kết góc chơi

6 Nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét nhóm: Cơ xuống nhóm nhận xét trẻ trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi nhóm thao tác vai chơi, sản phẩm tạo nhóm Cơ nhận xét cá nhân, nhóm sau nhắc trẻ cất đồ chơi Nhận xét chung lớp: Cô cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương nhóm chơi tiêu biểu tạo sản phẩm, có ý thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp trẻ nhóm chơi

7 Củng cố tuyên dương

- Động viên lớp mở rộng nội dung buổi chơi sau

Trẻ trị chuyện

Trẻ lắng nghe

Thoả thuận chơi

Trẻ giải tình cô đưa

Trẻ tham quan Lắng nghe

Trẻ cất đồ chơi A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

Hoạt động ngoài trời – Họat động chơi, tập

1 Hoạt động có mục đích: * Thứ 2:

Quan sát tranh ảnh Bác Hồ * Thứ 4:

Nghe hát hát mừng sinh nhật Bác

* Thứ 6:

Làm quà tặng Bác ngày sinh nhật

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên

- Trau dồi óc quan sát, khả dự đốn trẻ - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật tinh thần tập thể

Sân trường

Các hát Bác

Giấy, sáp màu, hồ

dán

2 Trò chơi vận động

* Thứ 2: Thi đoán tài, Kéo co

* Thứ 4: Ai múa dẻo, nu na nu nống

* Thứ 6: Ai nhanh nào, chi chi chành chành

- Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi cách chơi

- Trẻ biết chơi trị chơi

- Phát triển thị giác thính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàng nhanh nhẹn qua trò chơi

3 Chơi tự do

- Chơi với vịng, phấn, - Chơi với đồ chơi ngồi trời

- Giúp trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh chung , biết làm đồ chơi, giữ gìn vệ sinh môi trường

- Trẻ chơi đồ chơi sân trường Thỏa mãn nhu cầu vui chơi - Rèn sự khéo léo đôi bàn tay

* Quan sát tranh ảnh Bác

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh Bác trị chuyện: + Các có biết không?

+ Bác Hồ ai? Bác sinh nhật vào ngày nào? - Cô giới thiệu Bác, ngày sinh nhật Bác giáo dục trẻ biết yêu quý chăm ngoan học giỏi

* Nghe hát hát mừng sinh nhật Bác

- Cho trẻ nghe, múa hát hát mừng sinh nhật Bác, khuyến khích trẻ biết thể tình cảm hát hát Bác Hồ

* Làm quà tặng bác ngày sinh nhật

- Cô giới thiệu cho trẻ ngày sinh nhật Bác hướng dẫn trẻ làm quà nhỏ để tặng sinh nhật Bác

Trẻ quan sát trả lời câu hỏi

Trẻ nghe hát hát cô

Trẻ làm quà tặng Bác

* Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi, luật chơi - TC: Thi đốn tài: Cơ đọc câu đố Bác, ngày sinh nhật Bác, trẻ trả lời

- TC: Kéo co: đội cầm đầu dây, có hiệu lệnh kéo kéo mạnh phái đội mình, qua vạch đội dod thắng

- TC: Ai nhanh nào: Mỗi trẻ cầm tay quà làm tặng Bác, nhanh qua đường hẹp chạy nhanh đến tặng quà cho Bác Hồ

- Tổ chức cho trẻ chơi.Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Cơ nhận xét trẻ chơi

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trị chơi

- Cơ cho trẻ sân, giới thiệu đồ chơi trị chơi : Nhặt rụng sân, vẽ phấn sân bạn thích chơi trị tìm cho trò chơi – Cho trẻ chơi tự vẽ phấn theo ý thích - Trong q trình trẻ chơi cô quan sát, ý bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cuối buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi

Lắng nghe

Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Hoạt động ăn

- Trước trẻ ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước ăn

- Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ ăn

- Hình thành thói quen cho trẻ sau ăn biết để bát, thìa, bàn ghế nơi qui định Trẻ biết lau miệng, vệ sinh sau ăn xong

- Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau tay, bàn ghế, bát thìa

- Đĩa

đựng cơm rơi, khăn lau tay - Rổ đựng bát, thìa

Hoạt động ngủ

- Trước trẻ ngủ

- Trong trẻ ngủ

- Sau trẻ ngủ

- Nhắc trẻ vệ sinh, hình thành thói quen tự phục vụ

- Giúp trẻ có giấc ngủ ngon, an tồn Phát xử lí kịp thời tình xảy trẻ ngủ

- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tự phục vụ

- Kê phản ngủ,

chiếu, phịng ngủ

thống mát

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện cười đùa ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào nơi qui định

- Cho trẻ vệ sinh, lau miệng, uống nước - Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn cơm giữ trật tự ăn

- Trẻ vệ sinh

- Cô nhắc trẻ vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào chỗ ngủ mình, nhắc trẻ khơng nói chuyện cười đùa

- Quan sát, sửa tư ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát trẻ ngủ để phát kịp thời xử lí tình xảy trẻ ngủ

- Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng để trẻ tỉnh ngủ, nhắc trẻ tự cất gối vào nơi qui định, cho trẻ vệ sinh sau chỗ ngồi

Trẻ vào chỗ ngủ

Trẻ ngủ

- Trẻ cất gối vào nơi qui định, trẻ vệ sinh xếp bát thìa vào rổ

A.

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

bị Chơi hoạt động theo ý thích - Chơi, tập

Vận động nhẹ ăn quà chiều Hoạt động chơi tập

- Bé tập tạo hình

- Bé làm quen với tốn qua hình vẽ

- Trị chơi: Thi xem nhanh - Kể chuyện : Ai ngoan thưởng

- Chơi với hình màu

- Trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy

- Trẻ ăn hết xuất ăn chiều

- Củng cố kiến thức kĩ học

- Trẻ làm quen trước với giúp trẻ học dễ dàng hoạt động chơi tập có chủ đích

- Trẻ chơi vui vẻ sau ngày học tập

Quà chiều - Các trò chơi vận động - Tranh truyện, sách vở, thơ truyện Ăn chính

- Trước trẻ ăn - Trong ăn

- Sau ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước ăn

- Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ ăn - Hình thành thói quen cho trẻ sau ăn biết để bát, thìa, bàn ghế nơi qui định Trẻ biết lau miệng, vệ sinh sau ăn xong - Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau tay, bàn ghế, bát thìa - khăn lau tay - Rổ đựng bát, thìa Chơi/ Trả trẻ

Biểu diễn văn nghệ, nêu gương

Vệ sinh Trả trẻ

- Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét bạn lớp

- Trẻ gọn gàng trước

- Rèn kĩ chào hỏi lễ phép cho trẻ

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng vận động nhẹ nhàng theo hát

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

- Cô cho trẻ ôn luyện kiến thức học buổi sáng

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với trò chơi mới, thơ, hát, truyện kể

- Cô nói tên trị chơi đồ chơi mà trẻ chơi - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi trò chơi để chơi theo nhu cầu khả trẻ

- Cô quan sát chơi trẻ

- Khi hết chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng

Trẻ xếp hàng vận động Trẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại buổi sáng

Trẻ làm quen kiến thức

Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cô bạn

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên chia đồ ăn cho trẻ, giới thiệu ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào nơi qui định

- Cho trẻ vệ sinh, lau miệng, uống nước - Cô bao quát trẻ

Trẻ ngồi vào bàn ăn Trẻ lắng nghe

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát chủ đề - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, trẻ nhận xét nhận xét bạn Cơ nhận xét chung, cho trẻ cắm cờ

- Cô vệ sinh sẽ, chỉnh sửa trang phục cho trẻ - Cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa

Trẻ biểu diễn văn nghệ Trẻ cắm cờ

Trẻ chào cô chào bố mẹ

B HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ ngày 20 tháng 05 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : THÊ DỤC

VĐCB: Bật liên tiếp qua vòng TCVĐ : “ Lộn cầu vồng ” Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Nhớ ơn Bác

I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:

- Trẻ biết tên vận động, hiểu cách vận động “ Bật liên tiếp qua 3 vòng”

- Trẻ biết phối hợp tay chân thân người để nhún bật mạnh vào vòng, tiếp đất bàn chân

2.Kĩ năng:

- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, dẻo dai, sức mạnh bắp chân - Rèn khả quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

.

3.Thái độ:

- Trẻ tập trung ý học chơi trò chơi II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Sân tập phẳng, - Vạch chuẩn, vòng

2 Địa điểm tổ chức : Ngoài sân III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát: “ Nhớ ơn Bác” - Hỏi trẻ:

+ Cơ vừa hát hát gì? + Trong hát nói đến ai?

 => Trong hát nói đến Bác Hồ bạn thiếu nhi, Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta, sống Bác yêu thương em nhỏ Bác ln dành tình cảm cho em

Giới thiệu

- Để trở thành cháu ngoan Bác Hồ ngồi ngoan học giỏi cịn cần có sức khỏe dẻo dai, để có sức khỏe cô tập vận động: Bật liên tiếp qua vòng nhé!

Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Khởi động:

- Cơ cho trẻ nối thành vịng tròn.

Trẻ hát Nhớ ơn Bác

Bác Hồ Trẻ lắng nghe

chung

3.2 Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập tập phát triển chung theo nhạc “Nhớ ơn Bác”

+ ĐT tay: Đưa tay trước lên cao + ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + ĐT Bụng: Nghiêng người sang hai bên + ĐT bật: Bật chỗ

- Cô giới thiệu động tác tập mẫu cho trẻ tập theo cô động tác lần nhịp

- Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện * Vận động bản: “Bật liên tiếp qua vịng” - Cơ giới thiệu vận động, thực mẫu

+ Cô làm mẫu lần : cho trẻ quan sát: Khơng phân tích

+ Làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích

TTCB: Cô từ đầu hàng lên đứng trước vạch xuất phát, ý không dẫm lên vạch, cô nói chuẩn bị, hai tay chống hơng, hai chân chụm vào

TH : Khi có hiệu lệnh “bật” nhún chân bật mạnh vào ơ, tiếp đất bàn chân, ý không dẫm vào vạch, cô bật qua hết ô Sau bật xong cô phía cuối hàng đứng + Cơ tập mẫu lần 3: Tập lại tồn động tác - Cơ gọi - trẻ lên thực mẫu, cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Trẻ thực hiện:

- Cô tổ chức cho trẻ đầu hàng thực thực xong nhắc trẻ cuối hàng đứng - Trẻ thực theo hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cơ bao quát trẻ, ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ

- Cơ gọi -2 trẻ lên nhắc lại tên học cho trẻ tập để củng cố

* Trò chơi vận động: “ Lộn cầu vồng”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nắm tay

Trẻ tập theo cô Trẻ đứng đối diện

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát cô làm mẫu

Trẻ lên tập mẫu

Trẻ thực theo cá nhân, theo tổ, nhóm

Nhắc lại

nhau lắc tay theo nhịp bài đồng dao: Lộn cầu vồng

Nước nước chảy Có chị mười ba

Hai chị em ta Cùng lộn cầu vồng

Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn xoay người lộn đầu qua tay bạn Sau câu hát hai bé đứng quay lưng vào Tiếp tục hát đồng dao quay trở lại vị trí cũ

+ Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối đồng dao hai trẻ xoay nửa vịng trịn để lộn cầu vịng

- Cơ cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Củng cố giáo dục

- Cô hỏi lại trẻ tên vận động

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao Biết chăm ngoan học giỏi trở thành cháu ngoan Bác Hồ Kết thúc

- Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động cịn nhút nhát

Trẻ chơi

Trẻ hổi tĩnh nhẹ nhàng Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

I/ Mục đích - Yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn khả ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ thật biết tự nhận lỗi mắc lỗi - Giáo dục trẻ biết kính trọng yêu quý Bác Hồ II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Tranh chuyện Ai ngoan thưởng 2 Địa điểm tổ chức: Tại lớp học.

III/ Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Trò chuyện:

+ Các vừa hát hát gì? + Bài thơ nói ai?

+ Ngày sinh nhật Bác ngày nào? + Con có yêu quý Bác Hồ không?

- Giáo dục trẻ: Biết Bác hồ vị lãnh tụ đất nước, sinh nhật Bác ngày 19/5 Các phải biết yêu quý kính trọng Bác cố gắng chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác Hồ Giới thiệu bài

- Cơ có câu truyện hay kể Bác Hồ bạn thiếu nhi, muốn biết câu chuyện mời lắng nghe cô kể nhé!

Hướng dẫn

3.1 Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể chuyện lần 1: diễn cảm với điệu cử

+ Các vừa nghe kể câu chuyện gì? * Giảng nội dung: câu truyện kể Bác Hồ

Trẻ hát

Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

Bác Hồ kính yêu

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe

các bạn thiếu nhi, Bác quan tâm đến bạn thiếu nhi Một lần Bác đến thăm trại thiếu nhi Bác cháu thăm phòng ăn, phòng ngủ, nhà bếp nơi tắm rửa.khi trở lại phòng học bác hỏi, cháu chơi có vui khơng, cháu ăn có no khơng, có mắng phạt cháu không Bác thấy cháu ngoan bác chia kẹo cho cháu Nhưng bạn tộ không dám nhận kẹo bác bạn chưa nghe lời cô giáo Bác khen Tộ biết tự nhận lỗi, ngoan rồi, Bác chia kẹo cho Tộ Tộ mừng rỡ cầm lấy kẹo Bác cho

- Cô kể chuyện lần 2: Kèm tranh minh họa 3.2 Đàm thoại

+ Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? + Trong truyện có nhân vật nào?

+ Vào buổi sáng Bác Hồ đâu?

+ Bác em thăm đâu?

+ Khi trở lại phòng học Bác hỏi em gì?

+ Bạn nhỏ không dám nhận kẹo Bác?

+ Vì bạn Tộ lại khơng dám nhận kẹo Bác?

+ Vì bạn không nghe lời cô giáo nên bạn chưa ngoan

 - Giáo dục: Bạn Tộ bạn nhỏ dũng cảm mắc lỗi biết tự nhận lỗi Các mắc lỗi phải biết tự nhận lỗi đáng khen thưởng giống bạn Tộ câu truyện

 Khi sống Bác Hồ yêu thương em nhỏ phải biết kính trọng yêu quý Bác

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát lắng nghe Ai ngoan thưởng

Trẻ trả lời

Bác đến thăm trại nhi đồng

Bác em đến thăm phòng ăn,phòng ngủ,nhà bếp nơi tắm rửa

chuyện gì?

- Giáo dục trẻ biết kính trọng yêu quý Bác Hồ

Kết thúc

- Cô nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động nhút nhát

Ai ngoan thưởng Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ của trẻ):

Thứ ngày 22 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Múa hát nhớ ơn Bác, làm quà tặng sinh nhật Bác I.Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước Việt Nam, biết tình cảm thương yêu Bác người cháu thiếu nhi, tình cảm cháu thiếu nhi với Bác Hồ

2.Kỹ năng

- Rèn khả ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ ngôn ngữ cho trẻ, kỹ trả lời câu hỏi cô 3.Thái độ

- Trẻ biết u q kính Bác, biết thể tình cảm với Bác II.Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Một số hình ảnh Bác Hồ, quê Bác - Hình ảnh Lăng Bác

2.Địa điểm tổ chức : Trong lớp học III- Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Tạo hứng thú cho trẻ:

- Cô cho trẻ quan sát nhận xét xem lớp hơm có khác (Lớp trang trí nhiều ảnh Bác Hồ, hoa bóng)

+ Các có biết lớp lại trang hồng đẹp khơng ?

- Vì đến ngày sinh nhật Bác Hồ đấy! Đó ngày 19/05 Khi sống, Bác Hồ vị lãnh tụ cao Việt Nam Bác dành hết tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng Vì vậy, ai kính trọng biết ơn Bác Hồ

Cung cấp biểu tượng

2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu Bác Hồ - Cho trẻ xem ảnh Bác Hồ

+ Chúng vừa xem hình ảnh ? - Cho lớp, cá nhân trẻ nhắc tên Bác Hồ + Lớp có bạn biết ngày sinh nhật

Trẻ quan sát

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát Bác Hồ Trẻ nhắc lại

tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng Vì nhân dân Viêt Nam kính trọng biết ơn Bác Hồ kính yêu

+ Chúng có biết q hương Bác Hồ đâu không?

- Cho trẻ xem hình ảnh quê hương Bác: Quê hương Bác Hồ Làng Sen- xã Kim Liên Huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An

+ Ai giỏi kể tên gọi khác Bác Hồ?

- Bác cịn có tên gọi khác như: Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh) nhân dân Việt Nam thường gọi Bác với cách gọi gần gũi Bác Hồ

2.2 Hoạt động 2: Xem tranh ảnh Bác Hồ: - Cô đưa tranh Bác Hồ bế em bé cho trẻ quan sát

+ Bác làm ?

- Cô đưa tranh Bác Hồ chia kẹo cho cháu

+ Bức ảnh có ? + Bác Hồ làm ? + Bác người ?

- Bác người quan tâm tới cháu, Bác chia kẹo cho cháu ngày 1/6, ngày Tết Trung Thu Nếu không tới thăm được, Bác lại viết thư thăm hỏi cháu thiêu niên nhi đồng - Cô giới thiệu tranh Bác Hồ múa hát với cháu thiếu nhi

+ Bác Hồ làm ?

- Cơ giới thiệu: Khi sống, Bác vị lãnh tụ cao nước ta, Người đưa nước ta đến độc lập, thống Đặc biệt, dù bận trăm cơng nghìn việc Bác quan tâm đến cháu thiếu nhi, nhi đồng Vì vậy, ai yêu mến kính trọng Bác Hồ Khi Bác Hồ qua đời, Lăng Bác xây dựng để Bác yên nghỉ đó, ngày có nhiều người vào viếng Bác

Trẻ trả lời Trẻ quan sát

Trẻ lắng nghe

Trẻ xem tranh Bế em bé Trẻ quan sát

Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe Múa hát với bạn

Luyện tập, củng cố Luyện tập

* Múa hát nhớ ơn Bác

- Để tỏ lịng u mến kính trọng Bác, hơm lớp có chương trình văn nghệ đặc biệt để dâng lên Bác Hồ kính yêu mừng ngày sinh nhật Bác, lớp đồng ý không nào!

- Cơ người giới thiệu chương trình, cho cháu múa hát kết hợp với nhạc đệm + Bái hát "Em mơ gặp Bác Hồ", nhạc lời: Xuân Giao

+ Bài hát "Nhớ ơn Bác", nhạc lời: Phan Huỳnh Điểu

* Làm quà tặng sinh nhật Bác

- Cô cho trẻ nhóm làm q theo ý thích trẻ để tặng Bác nhân ngày sinh nhật - Cơ hướng dẫn khuyến khích trẻ làm q tặng Bác

Củng cố

- Hỏi trẻ tên hoạt động

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý kính Bác, biết thể tình cảm với Bác

Động viên khuyến khích trẻ

- Cơ nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động nhút nhát

Trẻ múa hát nhớ ơn Bác

Trẻ bàn làm quà tặng Bác

Trị chuyện Bác hồ kính u

Trẻ lắng nghe

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh I Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ biết dán, trang trí khung ảnh Bác Hồ 2 Kỹ năng

- Rèn kỹ quan sát, kỹ khéo léo đôi tay 3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình, bạn, yêu quý Bác Hồ II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Mỗi trẻ 1khung ảnh Bác (chưa trang trí)

- Mỗi trẻ rỗ đựng hình: hoa, lá, chấm trịn, ngơi - Mỗi trẻ đĩa hồ dán tăm

2 Địa điểm tổ chức: Tổ chức lớp III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Ổn định tổ chức

- Cô trẻ vận động theo nhạc hát "Ai yêu nhi đồng Bác hồ Chí Minh"

- Cô giới thiệu đến ngày 19 tháng 5, ngày sinh nhật Bác Hồ xem anh chị khối Lá làm để mừng ngày sinh nhật Bác - Cho trẻ xem ảnh chụp tranh trang trí khung ảnh Bác

+ Các anh chị trang trí khung ảnh Bác nào?

Giới thiệu bài

- Hôm trang trí thật đẹp khung ảnh Bác

Hướng dẫn

3.1 Hoạt động :Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát sản phẩm mẫu cô đàm thoại

+ Cơ có khung ảnh có ảnh lớp? + Cô trang trí khung ảnh Bác ngun liệu gì?

- Đúng khung ảnh cô trang trí dây thừng, kim sa cỏ khơ

- Cơ cịn có khung tranh trang

Trẻ hát vận động

Trẻ lắng nghe Trẻ xem ảnh

Trẻ lắng nghe

Trẻ trả lời

trí đẹp

+ Cô đố khung tranh trang trí chất liệu gì?

+ Với ảnh cô trang trí khung ảnh gì?

- Lớp thật giỏi khung ảnh lại sử dụng nguyên liệu khác ống hút giấy nhăn viên sỏi xinh xinh

3.2 Hoạt động 2: Hỏi ý định trẻ

+ Con trang trí khung ảnh nào? + Con trang trí khung ảnh chất liệu gì?

- Khi trẻ nêu ý tưởng cách trẻ làm, gợi ý ln cho trẻ cách sử dụng nguyên liệu cho phù hợp

- Hơm cho tự tay trang trí khung ảnh Bác vật liệu dễ kiếm, dễ sử dụng

- Giới thiệu nguyên liệu mà cô chuẩn bị - Cô cho trẻ bàn

3.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô nhắc trẻ tư ngồi làm

- Cô bao quát gợi ý cá nhân cho trẻ, hướng dẫn trẻ cách sử dụng nguyên vật liệu

- Cô bật nhạc không lời trẻ làm 3.4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày sản

phẩm

- Cho trẻ nhận xét mình, bạn + Con thích nào?

+ Vì thích?

- Cơ nhận xét chung động viên khích lệ trẻ Củng cố, giáo dục

+ Hơm học ?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình, bạn, yêu quý Bác Hồ

Trẻ trả lời

Trẻ quan sát lắng nghe

Trẻ nêu ý tưởng vơi cô

Trẻ thực

Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ nhận xét

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động nhút nhát

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ của trẻ):

VĐTN: Em mơ gặp Bác Hồ Nghe hát: Nhơ ơn Bác TCÂN: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng

Hoạt động bổ trợ: Quan sát tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi I Mục đích - Yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, tác giả, vận động “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” sáng tác Xuân Giao

- Nghe cô hát “Nhớ ơn Bác” cảm nhận giai điệu hát 2 Kĩ :

- Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển tư tai nghe cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Tranh ảnh Bác

- Video hát “Nhớ ơn Bác” - Hoa tay cho cô trẻ , xắc xô 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Ổn định tổ chức

- Cho trẻ quan sát trò chuyện tranh Bác hồ với cháu thiếu nhi

+ Các có biết khơng? + Cịn ai?

+ Các bạn nhỏ làm gì?

- Đúng bạn nhỏ múa hát quanh Bác Hồ Bác Hồ vị Lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Tuy Bác bận bác giành nhiều thời gian cho cháu thiếu nhi À để khơng phụ lịng u thương Bác phải cố gắng thật ngoan học thật giỏi

Giới thiệu bài

- Hôm cô tổ chức chương trính trị chơi âm nhạc lớp mẫu giáo với chủ đề

Trẻ quan sát Bác Hồ ạ!

Các bạn Trẻ trả lời

+ Trò chơi 2: Múa dẻo

+ Trò chơi 3: Món q bí mật

+ Trị chơi 4: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng Nào đến với trò chơi thứ Hướng dẫn

3.1 Hoạt động VĐTN: Em mơ gặp Bác Hồ

* Trị chơi 1: “Giọng ca vàng” - Cơ mở nhạc cho trẻ nghe + Các vừa nghe hát gì?

- Đó giai điệu hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” nhạc sỹ Xuân Giao - Cô cho lớp hát 2-3 lần

* Trò chơi 2: “Múa dẻo”

- Cô vận động cho trẻ xem lần 1: đàn - Cô vận động phân tích chậm động tác

+ Động tác 1: “Đêm qua …Bác Hồ” Các úp lòng bàn tay đặt lên má, đồng thời mắt nhắm, người đung đưa theo nhịp hát

+ Động tác 2: “Râu …bạc phơ”, hai tay vuốt cằm vuốt tóc

+ Động tác 3: “Em âu…má Bác”, ôm hai tay vào ngực đưa tay lên má

+ Động tác 4: “Vui …múa hát”, đưa tay lên múa cuộn vào

+ Động tác 5: “Bác …em ngoan”, nhún tự nhiên đưa tay lên

Để vận động đẹp cô phát cho bạn đôi hoa tay

- Cô vận động cho trẻ xem lần * Trẻ thực

- Cô mời lớp vận động theo cô (vận động lần)

- Các giỏi cô khen lớp Bây tổ múa thi đua

- Cơ mời nhóm đại diện tổ lên thi - Bây tổ cử bạn lên hát vận động “Đêm Qua em mơ gặp Bác Hồ” Cô mời

Em mơ gặp Bác Hồ

Trẻ hát

Trẻ quan sát lắng nghe

Trẻ quan sát Trẻ thực vận động

tổ lên

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ khuyến khích trẻ múa đẹp thể tình cảm trẻ Bác Hồ) 3.2 Hoạt động 2: Nghe hát: Nhớ ơn Bác *Trị chơi 3: “Món q bí mật”

Món q muốn gửi tới lớp hát tặng lớp hát “ Nhớ ơn Bác” Các lắng nghe

- Lần 1: Cô hát múa vận động minh họa - Giảng nội dung: Với giai điệu sáng thiết tha hát nói lên tình yêu lớn Bác giành cho cháu lúc cháu nhớ công ơn Bác, kính yêu Bác

- Lần 2: Cô hát múa vận động minh họa - Lần : Cho trẻ xem video hát

33: Trò chơi âm nhạc:“ Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cách chơi : Cơ đặt số vịng trịn nền, số vịng nhiều số bạn chơi Cơ hát , làm thỏ vịng trịn, hát nhanh trẻ nhanh, lắc xắc xô nhỏ chậm lại gần vịng trịn Cơ lắc xắc xơ to phải nhanh chân nhảy vào vịng trịn, bạn khơng nhày vào vịng thua cuộc, bị phạt làm theo yêu cầu bạn thắng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi - Nhận xét trẻ chơi

Củng cố giáo dục

+ Hôm cô dạy làm gì? => Giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ Kết thúc

- Cơ nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động cịn nhút nhát

Trẻ lắng nghe cô hát

Trẻ lắng nghe