bac ho kinh yeu

Thời gian HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU 7h- 8h • Họp mặt đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ về những ngày nghó. - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba, mẹ vào những ngày nghó ở nhà. • TDBS: - Hô hấp 1, Tay 2, Chân 1 Lườn 1, Bật 1 * Bật ô. 8h-8h40 Hoạt động chung - Quan sát, nhận xét đặc điểm 1 số loại rau( lợi ích, và cách sử dụng…) - Chuyện: “Củ cải trắng”. - Dạy hát: “Cây bắp cải”. - Đếm củ- quả. Tạo nhóm củ- quả có số lượng bằng nhau. Đếm đến 5. - Nặn 1 số củ quả mà trẻ thích. 8h45-9h * Hoạt dộng ngoài trời: - Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột. - Chơi tự do trong sân trường. 9h-10h HĐ góc Tên trò chơi Yêu cầu Chuẩn bò Tổ chức thực hiện PHÂN VAI - Cửa h à n g r a u q u ả . - Chế biến m ó n ă n - Thể hiện tốt vai chơi của mình. - Biết tên, cách chế biến 1 số món ăn - Rau, củ, quả bằng nhựa. - Trẻ đến cửa hàng rau củ quả mua và chế biến phù hợp - Cho trẻ gọi tên, nói cách làm, cách chế biến món ăn mà trẻ biết. HĐ góc Tên trò c h ơ i Yêu cầu Chuẩn bò Tổ chức thực hiện - XÂY DỰNG- LẮP GHÉP - Vườn rau quả. -Biết xây dựng vườn rau, sắp xếp phù hợp - Trẻ tham quan mô hình. - Hàng rào, cổng, rau, củ quả - Cô gợi ý trẻ sắp xếp từng phần hàng rào, cây ăn quả, cây xanh, rau, quả, củ… - Mời bạn đến tham quan vườn rau. - HỌC TẬP- SÁCH- THƯ VIỆN - Xem tranh ảnh về 1 số loại rau củ - Được xem tranh, gọi tên 1 số loại rau, củ, quả quen thuộc. - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về rau củ - Cho trẻ xem tránh số loại rau, củ. - Toạ đàm với trẻ về tên, đặc điễm, dinh dưỡng 1số loại raucủ cần cho cơ thể. Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ. NGHỆ THUẬT - Tạo hình. -Xé, dán làm tranh - Trẻ tự tô màu, xé dán tranh 1 số rau, củ làm thành 1 bức tranh - Giấy, bút màu, khăn lau tay. - Trẻ tô màu các loại rau củ. Biết xé những mảng dài, ngắn, xé theo đường viền hình rồi dán làm thành bức tranh hoàn chỉnh có bố cục hợp lý. - Góc thiên nhiên khoa học - Trồng cây, tưới cây. - Biết cách trồng cây và chăm sóc cho cây - Cây, chậu đất, bình tưới… - Cô hướng dẫn trẻ cách trồng cây, cho đất vào, tưới nước từ ngọn đến gốc. - Giáo dục trẻ vệ sinh. 10h- 14h -Vệ sinh: + Dạy trẻ biết rửa cái cốc - Ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ 14h- 15h - Nghe kể chuyện: Củ cải trắng. - Làm quen bài hát: Cây bắp cải - n, rèn kỷ năng đếm so sánh số lượng trong phạm vi 5 15h- 6h30 -Nêu gương trong ngày: 3 tiêu chuẩn bé ngoan 1. Đến lớp không khóc nhè, chào cô, chào ba mẹ. 2. Lễ phép với cô, với mọi người. 3.Không chạy giỡn, không la hét, không đánh nhau. -Vệ sinh: + Chải đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ. -n chiều 16h30- 17h -Trả trẻ: +Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trong ngày của trẻ. Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 209. Quan sát nhận xét đặc điểm 1 số loại rau. * Bật ô I. MỤC TIÊU : • Phát triển lónh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ. - Kể tên 1 số loại rau, nêu được đặc điểm của chúng, biết ích lợi, cách sử dụng và bảo quản chúng. - Rèn khả năng nhạy cảm với các giác quan. - Trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, tham gia học sôi nổi. II. PHƯƠNG PHÁP : - Phương pháp chủ đạo: Trực quan- Đàm thoại. - Phương pháp hổ trợ: Luyện tập. III. CHUẨN BỊ : - Đồ dùng: + Cô: 1 số loại rau quen thuộc ( cải, rau muống, ngót…), củ cải, củ khoai tây…( tranh, vật thật). Mo hình vườn rau. + Trẻ: 1 số rau củ quả( đồ chơi). Giấy, bút màu IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Giới thiệu bài : - Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cây bắp cải”. - Cho trẻ tham quan vườn rau của các bác nông dân. - Các con nhìn xem trong vườn rau có những loại rau gì? - Để xem những loại rau này có những đặc điểm và lợi ích gì. Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu đặc điểm và lợi ích của 1 số loại rau nhe! 2. Hướng dẫn+ thực hành : - Đọc đồng dao: “ Lúa ngô là cô đậu nành”. - Cho 1 trẻ đi chợ mua rau củ. - Cô lần lượt giới thiệu từng loại rau củ và toạ đàm về các loại rau, củ đó. • Củ dền: + Có dạng gì? + Màu gì? + Vỏ của nó như thế nào? + Nó có lợi ích gì? • Củ cải đỏ: + Cho trẻ lên tả củ cải đỏ theo trẻ nhìn thấy * So sánh: - Trẻ đọc diễn cảm đi xúm xích quanh cô. - Bắp cải, rau ngót, củ cài đỏ… - Trẻ nhớ tên bài. - Cho trẻ chuyện đội hình. - Trẻ mua rau cải, rau muống, củ dền, khoai tây. - Có dạng tròn. - Màu đỏ đậm. - Vỏ của nó dày. - Có nhiều vitamin giúp cơ thể màu lớn. - 1 trẻ lên tả: củ cải đỏ dạng dài, màu cam, vỏ mỏng. Có nhiều vitamin A giúp cho sáng mắt - 1 vài trẻ nói lên sự giống và - Giống nhau: là loại rau ăn củ, giúp cho ta nhiều chất bổ. - Khác nhau: Củ dền màu đỏ dạng tròn, vỏ dày. Còn củ cải đỏ màu cam, dạng dài, vỏ mỏng. • Rau cải và rau ngót: - Lần lượt giới thiệu đặc điểm của hai loại rau: + Tên gọi. + Đặc điểm( hình dạng, màu sắc). + Ích lợi. * So sánh: - Cho trẻ nói sự giống và khác nhau của hai loại rau. - Cho trẻ biết các loại rau củ có nhiều vitamin và khoáng rất cần thiết cho cơ thể, giúp cơ thể có sức đề kháng chóng lại các bệnh tật. - Cho trẻ kể tên các loại rau củ mà trẻ biết. 3. Củng cố : - Cho trẻ chơi: “ Bật ô”. - Giải thích cách chơi: Đứng ngay vạch, khi có hiệu lệnh cô sẽ bật ô nhanh lên để lên nhổ củ cải xong cô chạy nhanh về bỏ vào rổ. - Cô cho 1 trẻ lên chơi trước. - Cho cả lớp cùng chơi. - Thi xem tổ nào nhổ cũ cải nhiều hơn 4. Kết thúc : - Cho trẻ tô màu 1 số loại rau, củ mà trẻ biết. khác nhau của 2 loại củ. - Trẻ trả lời những câu hỏi của cô. - Trẻ so sánh sự giống và khác nhau. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ kể: củ khoai tây, củ sắn, rau muống, rau mồng tơi - Trẻ chú ý lắng nghe. - 1 trẻ lên chơi. - Cả lớp tham gia chơi 1 lần. - 2 tổ thi đua xem ai bật nhanh hơn - Trẻ về chỗ tô màu. KẾT QUẢ: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: Cửa hàng rau quả. - Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2009. Chuyện: Củ cải trắng. I. MỤC TIÊU: • Phát triể lónh vực ngôn ngữ kết hợp tình cảm xã hội. - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Trẻ kể được theo cô. - Rèn cách trả lời tròn câu. - Biết yêu thương, giúp đỡ bạn. II. PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp chủ đạo: Đọc kể diễn cảm. - Phương pháp hổ trợ: Trực quan- đàm thoại. III. CHUẨN BỊ : - Đồ dùng: + Cô: Tranh minh hoạ chuyện. + Trẻ: Củ cải trắng. Mão thỏ( đủ cho mỗi trẻ) IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Giới thiệu bài : - Cho hát và vận động bài “ Trời nắng, trời mưa”. - Các con ơi, các con có biết thỏ thích ăn gì không? - Ngoài củ cải đỏ còn có củ cải gì? - Các loại rau đó gọi là loại rau - Hát+ vận động. - Tham gia trò chuyện. - Thỏ thích ăn củ cải đỏ. - Củ cải trắng - Là loại rau ăn củ ăn gì? - Còn con biết loại củ nào khác không? - Thỏ rất thích ăn củ cải đỏ, nhưng với lòng tốt nó đã nhường củ cải cho bạn. Đó là câu chuyện “ củ cải trắng” câu chuyện nói về lòng tốt của các bạn thỏ,hươu, dê. 2. Hướng dẫn : - Cô kể lần 1 diễn cảm. - Cô kể lần 2+ tranh. - Giảng từ khó: +Ngắm nghía: là nhìn kỹ, nhìn mãi 1 vật nào đó. + Lặng lẽ: là im lặng. Cho trẻ minh hoạ từ khó - Giảng nội dung: Câu chuyện nói lên 1 tình bạn rất cảm động và cao cả. 3. Thực hành : - Tập trẻ kể chuyện theo tranh: + Đoạn 1: Vào mùa lạnh, nước hạn hán, các con vật không có thức ăn phải đi tìm thức ăn. + Đoạn 2:Thỏ tìm được thức ăn đem đến cho dê, dê lại đem cho hươu. + Đoạn 3: Hươu đem đến cho thỏ. Hiểu rằng tất cả đều là bạn tốt 4. Củng cố : - Đàm thoại nội dung bài. + Trong chuyện có những nhân vật nào? + Mùa đông đến thỏ ra ngoài làm gì? + Thỏ nhớ đến ai? Tại sao? + Còn dê nhớ đến ai khi có thức ăn? - Củ dền, củ sắn, củ khoai… - Trẻ nhớ tên bài. - Trẻ lắng nghe - Nghe+ xem tranh. - Lặp lại từ khó. - Cả lớp. - Cá nhân. - Hiểu nội dung - Trẻ kể từng đoạn. - 3 trẻ - Tham gia đàm thoại cùng cô. - Thỏ, Dê, Hươu - Thỏ ra ngoài kiếm ăn. - Thỏ nhớ đến bạn dê - Dê nhớ đến bạn hươu + Hươu không ăn mà đem cho ai? + Và cuối cùng thỏ hiểu ra được điều gì? - Giáo dục trẻ phải biết yêu thương bạn, chơi phải biết nhường bạn. 5. Kết thúc : - Cho trẻ chơi trò chơi “ nhổ củ cải” - Giải thích: “ Các chú thỏ sẽ nhảy qua những trướng ngại vật để chạy nhanh lên nhổ củ cải đem về”. Thi xem tổ nào nhổ nhanh hơn. - Cho cả lớp tiến hành chơi - Hươu nhớ đến bạn thỏ - Trẻ lắng nghe. - Tham gia chơi 2- 3 lần. KẾT QUẢ: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: Chế biến món ăn. - Góc xây dựng: Xây vườn rau, củ, quả. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2009 m Nhạc: Cây bắp cải. (Dạy Hát) I. MỤC TIÊU : • Phát triển lónh vực thẫm mỹ kết hợp tình cảm xã hội. - Trẻ hiểu nội dung bài hát. Biết được các loại rau xanh tốt là nhờ công chăm sóc của các bác nông dân. - Hát đúng lời, đúng nhòp, biết cách chơi trò chơi. - Thích nghe cô hát và hát cùng cô. II. PHƯƠNG PHÁP : - Phương pháp chủ đạo: Biểu diễn diễn cảm. - Phương pháp hổ trợ: Đàm thoại, luyện tập. III. CHUẨN BỊ : - Đồ dùng: + Cô: Đàn, mô hình cây bắp cải. + Cháu: Bắp cải, các loại hoa cho trẻ biểu diễn. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Dạy hát: “Cây bắp cải”. - Cả lớp cùng đọc bài thơ: “ Đến thăm nhà bà”. - Cây bắp cải ngộ quá, bà nói cho chúng con biết cây bắp cải nó như thế nào đi. - Các con ơi cô có 1 bài hát cùng nói về cây bắp cải như bà nói đó. Khi mà về đến lớp cô sẽ dạy cho các con hát nhe, đó là bài hát “ Cây bắp cải”. Trễ rồi mình tạm biệt bà đi các con. - Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu. - Cô hỏi lại tên bài, cô nói tên tác giả. - Cô đàn và hát lại. - Cho cả lớp hát cùng cô - Cho tổ hát( cô chú ý sửa sai) - Đọc diễn cảm, tham quan mô hình. - Bà ơi, bà đang làm gì đó? - Bà đang bắt sâu, chăm sóc cho rau. - Bà trồng gì mà nhiều thế bà? - Bà trồng vườn cây bắp cải. - Đây là những lá cải sắp vòng quanh còn bên trong là búp cải non nằm ở giữa. - Trẻ chuyển đội hình về hình chữ U. - Trẻ lắng nghe giai diệu bài hát. - Cây bắp cải. - Trẻ lắng nghe. - Cả lớp cùng hát 2 lần. - 3 tổ hát - Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ. [...]... giấy bitis) IV TIẾN HÀNH HO T ĐỘNG: HO T ĐỘNG CỦA CÔ HO T ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Giới thiệu: - Đọc diễn cảm - Cho trẻ đọc đồng dao: “ Đi cầu đi quán” - Mua bí, bắp cải, củ su… - Các con đi chợ mua được những gì? - 1,2…5 tất cả là 5 - Cho trẻ đếm - Bác nông dân - Rau, củ, quả do ai trồng? - Nhiều vitamin và khoáng - Những rau củ quả này cung cấp cho ta những gì? - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con đếm đến 5 và tạo... của đất nước các con theo lời Bác Hồ đã dạy Ho t động 3 :Thực hành Trò chơi :Ai nhanh nhất Luật chơi :trẻ lấy được nhiều hoa Cách chơi : cô chia trẻ làm 3 tổ , tổ nào lấy nhiều hoa là tổ đó thăng Cô cho trẻ chơi – chú ý sửa sai Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác Hồ rồi bây giờ các con hãy dán những bông hoa xung quanh ảnh bác nhé Cô cho trẻ dán Ho t động 4 :cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ của em Trẻ nghe luật... thêm những bông hoa ở phía dưới tạo cho dây xúc xích đẹp khi cắt các con cắt nhiều màu khác nhau , khi dán cũng vây Vậy các con đã cắt dán dây xúc xích rồi đấy Ho t động 3 :Trẻ thực hành Cô cho trẻ cắt dán dây xúc xích Cô mở nhạc theo chủ điểm Cô gợi ý trẻ cắt dán , gợi ý sáng tạo cho trẻ ,gợi ý trẻ chọn màu Ho t động 4 :Tập hợp sản phẩm Cô mời từng tổ mang sản phẩm của mình lên cho bạn tổ khác... TIẾN HÀNH HO T ĐỘNG: HO T ĐỘNG CỦA CÔ 1 Giới thiệu bài: - Cho lớp hát bài: “ Cây bắp cải” - Cây bắp cải thuộc nhóm gì? - Kể tên nhóm củ quả gồm những loại nào? - Khoai nấu món gì? - Còn quả: mướp, cà chua, dưa leo? - Có rất nhiều loại củ quả có các dạng khác nhau Hôm nay cô và các con cùng nặn 1 số củ quả mà mình thích nhé! HO T ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát cùng cô Tham gia trò chuyện Nhóm rau Khoai, bí,... hàng và bạn khác tiếp theo cũng thực hiện như vậy cho đến cuối hàng Cô làm mẫu lần 3 : ho n chỉnh Trẻ thực hành : Cô cho từng trẻ làm Cho các trẻ thi đua với nhau Cô chú ý động viên khi trẻ tập Cô thấy hôm nay các con tập rất là giỏi cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi :truyền bóng Luật chơi : tổ nào truyền bóng nhanh tổ đó` thắng Cách chơi :cô phát cho mỗi tổ 1 quả bóng tác Trẻ biết bật Trẻ nhìn cô... của cô Giấy màu , hồ ,kéo III.Gợi ý ho t động của trẻ Ho t động 1 :trẻ quan sát và đàm thoại Trẻ hát bài nhớ ơn Bác Cô cho trẻ hát bài :Nhớ ơn Bác ï Các con hát bài hát rất là hay Dây xúc xích Các con nhìn xem cô có gì đây ? Các con nhìn xem dây xúc xích có đẹp Đẹp không ? Dây xúc xích có nhiều màu không ? Còn đây là là gì : Có nhiều bông hoa không ? Những bông hoa có màu sắc như thế nào ? Các con... , đọc thơ , trò chơi • trong giờ : Tranh Bác Hồ , câu hỏi đàm thoại Bút màu ,giấy ,bông hoa , tập III.Gợi ý ho t động của trẻ Ho t động 1 :Quan sát Trẻ hát Cho trẻ hát bài :nhớ ơn Bác Các con hát rất rất là hay , các con ơi hôm nay là 19/5 ngày bao nhiêu ? vậy các con biết sinh nhật của ai không ? đúng rồi đó các con , hôm nay cô sẽ cho các Bác Hồ con đi thăm quan lăng Bác Hồ , các có thích không... phẩm , cho trẻ trưng bầy góc sản phẩm , động viên khuyến khích trẻ chưa được đạt lần sau cố gắng nhiều hơn để được trưng bầy Nhiều màu Bông hoa Nhiều Hoa màu vàng , đỏ , tím , cam … Vâng ạ Trẻ nhìn cô hướng dẫn cắt, dán làm dây xúc xích Trẻ cắt dán dây xúc xích Trẻ mang sản phẩm của mình lên sản phẩm Ho t động 5 :liên hệ thực tế Trẻ quan sát Cô cho trẻ quan sát dây xúc xích ở lớp Trẻ đọc thơ Ho t động... cho trẻ vỗ theo phách kết hợp bài hát Cô chú ý sửa sai cho trẻ Ho t động 2 :Trò chơi âm nhạc Trò chơi : ai đoán giỏi Luật chơi :trẻ đoán được tên bài hát Cách chơi : cô mời 1 bạn nào đó hát 1 bài hát và bạn khác đoán xem đó là bài hát có tựa đề là gì Cô cho trẻ chơi –chú ý sửa sai cho trẻ chơi Trẻ vỗ theo phách và hát Trẻ nghe cô giải thích luật chơi – cách chơi Trẻ chơi trò chơi 1 cách tích cực Ho t... động 3 : kiểm tra sát xuất Cô mời cô mời Cô mời bạn nào chọn cho cô hình mà có 2 cạnh dài , 2 cạnh ngắn Con hãy chỉ cho cô biết đâu là 2 cạnh dài , 2 cạnh ngắn Con đã chọn được hình gì ? Thế hình chữ nhât có màu gì ? Vậy con cho cô biết hình chữ nhật có lăn được không ? Vì sao con biết không lăn được ? Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ chọn Ho t động 4 : luyện tập Trò chơi : về đúng nhà Luật chơi : trẻ . trợ: Trực quan- đàm thoại. III. CHUẨN BỊ : - Đồ dùng: + Cô: Tranh minh ho chuyện. + Trẻ: Củ cải trắng. Mão thỏ( đủ cho mỗi trẻ) IV. TIẾN HÀNH HO T ĐỘNG : HO T ĐỘNG CỦA CÔ HO T ĐỘNG CỦA TRẺ 1 hổ trợ: Đàm thoại, luyện tập. III. CHUẨN BỊ : - Đồ dùng: + Cô: Đàn, mô hình cây bắp cải. + Cháu: Bắp cải, các loại hoa cho trẻ biểu diễn. IV. TIẾN HÀNH HO T ĐỘNG : HO T ĐÔNG CỦA CÔ HO T ĐỘNG CỦA. quả( đồ chơi). Giấy, bút màu IV. TIẾN HÀNH HO T ĐỘNG : HO T ĐỘNG CỦA CÔ HO T ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Giới thiệu bài : - Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cây bắp cải”. - Cho trẻ tham quan vườn rau của các bác nông