- Vận dụng cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan.. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính toán thành thạo.[r]
(1)TUẦN 16 (24/12 - 28/12/2018) NS: 17/12/2018
NG: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 TOÁN
Tiết 76 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với khái niệm:
+ Thực số phần trăm kế hoạch, vượt mức số phần trăm kế hoạch Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi
+ Tiền lãi tháng, lãi suất tiết kiệm (số phần trăm lãi tháng)
- Làm quen với phép tính tỉ số phần trăm (cộng trừ hai tỉ số phần trăm, nhân chia tỉ số phần trăm với số)
2 Kĩ năng: Rèn kĩ tìm tỉ số phần trăm hai số, giải toán Thái độ: HS biết áp dụng thực tế sống
II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A KTBC (5’)
? Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm nào?
- Tính tỉ số phần trăm hai số 50 75 - Nx tuyên dương
B Bài mới
1 GTB (1’) GV nêu MĐYC tiết học 2 Luyện tập (30’)
*Bài (15p)
- Mời HS nêu yêu cầu - GV HD HS phân tích mẫu
Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm -Nhận xét, chữa
*Bài (15p)
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV HD HS lưu ý: “Số phần trăm thực số phần trăm vượt mức so với kế hoạch năm”
- YC HS làm vào HS làm bảng phụ
- YC HS treo bảng phụ lên bảng - Gọi HS nhận xét, chữa - GV NX chốt lời giải C Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhận xét học
- Dặn HS ôn lại kiến thức vừa học chuẩn bị cho sau
- HS lên bảng trả lời làm
Luyện tập *Bài 1:
a) 35,2% b) 30% c) 90,5% d) 13,25%
*Bài 2:
a) Thôn Đông thực 108% kế hoạch năm vượt mức 8% kế hoạch năm
b) Thôn Bắc thực 84,37% kế hoạch năm
(2)TẬP ĐỌC
Tiết 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS đọc diễn cảm toàn văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ đọc diễn cảm Thái độ: GD HS có lịng nhân
*GDQTE: HS có quyền chăm sóc, khám chữa bệnh Quyền hưởng các dịch vụ y tế.
II ĐỒ DÙNG DH: BGPP, MT, MC III CÁC HĐ DH:
HĐ GV HĐ HS
A KTBC (3’)
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, tuyên dương
B Bài
1 GTB (1') Dùng tranh minh hoạ.(slide 1) 2 Luyện đọc - tìm hiểu bài
a Luyện đọc (10')
- Gọi HS đọc - lớp đọc thầm - Y/c Hs chia đoạn
- T/c cho HS đọc nối tiếp đoạn lần GV kết hợp sửa lỗi từ sai
Y/c Hs đọc từ khó
- T/c cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2+ đọc từ giải cho Hs xem hình ảnh minh họa từ khó (slide 2)
- GV đưa câu văn dài (slide 3) -Y/c HS nêu cách ngắt nghỉ
- GV dùng kí hiệu ngắt nghỉ- Hd HS cách đọc, ngắt nghỉ
- GV chia lớp thành nhóm luyện đọc nhóm - Gọi nhóm đọc, nhận xét
- Gv đọc diễn cảm b Tìm hiểu (12')
- Gọi 1H đọc đoạn + - lớp đọc thầm + Tìm chi tiết nói lên lịng nhân việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài ?
+ Điều thể lịng nhân Lãn Ơng
Đọc Về nhà xây.
- Hs lắng nghe
+ Đoạn 1: Từ đầu đến cho thêm gạo
củi.
+ Đoạn 2: Tiếp nghĩ
càng hối hận
+ Đoạn 3: Đoạn lại - Hs thực
danh lợi, nóng nực, nồng nặc, nổi tiếng
Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi tanh bốc lên nồng nặc
- Hs thực - Hs lắng nghe
1 Lịng nhân Hải Thượng Lãn Ơng:
- Tự tìm đến chữa bệnh, tận tụy chăm sóc
- Không lấy tiền, cho gạo, củi
(3)trong việc ông chữa bệnh cho phụ nữ? *G tiểu kết- H nêu ý đoạn 1+2
- Gọi 1H đọc đoạn 3- lớp đọc thầm
+ Vì nói Lãn Ơng người không màng danh lợi ?
+ Em hiểu nội dung câu thơ cuối nào? (HS tiếp thu tốt)
- Gọi HS nêu ý kiến, GV chốt ý *G tiểu kết - H nêu ý đoạn
- Y/c H nêu nội dung
- Gv nhận xét - chốt lại - gọi 2H đọc lại 3 Đọc diễn cảm (10’)
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lượt
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn (slide 4)
- Y/c HS tìm từ ngữ cần nhấn giọng - T/c cho HS đọc nối tiếp diễn cảm đoạn - Gọi Hs đọc cá nhân
- Y/c 2Hs thi đọc diễn cảm - Gv nhận xét - đánh giá
C Củng cố, dặn dò (2’) - Gv hệ thống nội dung
Liên hệ: Các em có quyền chăm sóc,
khám chữa bệnh Quyền hưởng các dịch vụ y tế.
- Về nhà chuẩn bị sau
ra
2 Lãn Ơng khơng màng danh lợi:
- Được tiến cử chức ngự y khéo từ chối
- hs nêu ý kiến
*Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
- hs thực
- em
Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhưng nhà nghèo, tiền chữa Lãn Ơng biết tin đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ơng vẫn khơng ngại khổ.
-CHÍNH TẢ (nghe - viết)
Tiết 16 VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS nghe - viết tả, trình bày hình thức hai khổ thơ đầu của thơ Về nhà xây.
- Làm BT2 a/b; tìm tiếng thích hợp để hoàn thành mẩu truyện (BT3)
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ viết đúng, viết đẹp Thái độ: GD HS tính cẩn thận, II ĐỒ DÙNG DH: Phiếu học tập
III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra (5’)
(4)- Lớp nhận xét, GV tuyên dương B Bài mới
1- Giới thiệu (1')
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- HS nghe, viết (20’)
- G đọc hai khổ thơ viết tả
- Y/c HS mở SGK xem lại lượt cách trình bày, dấu câu
- HD Hs viết từ khó - GV đọc cho HS viết - G đọc lại - H soát lỗi
- GV kiểm tra chữa bài, nhận xét – Y/c Hs trao đổi - KT chéo (theo cặp)
3- HD HS làm tập (12') - Y/c HS nêu yêu cầu tập 2a - Phát phiếu cho nhóm
- T/c cho HS làm theo nhóm bàn - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến - Lớp GV nhận xét, chốt ý
- Y/c HS khác bổ sung từ ngữ vào làm
- Gọi HS đọc y/c, ND tập - lớp đọc thầm
- Y/c H thảo luận cặp - Đại diện trình bày
- Gv NX bổ sung chốt ý
- Gọi HS đọc lại mẩu chuyện điền xong
- Câu chuyện buồn cười chỗ ? C Củng cố, dặn dò: (2’)
- G hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Nghe viết: Về nhà xây - Hs lắng nghe
* Từ khó: giàn giáo, trụ bê tơng, sẫm
biếc, rãnh tường, huơ huơ.
- Hs soát lỗi
*Bài tập 2:
giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt
rây bột, mưa rây hạt dẻ, thân hình
mảnh dẻ
nhảy dây, chăng dây, dây thừng, dây phơi
giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân
giây bẩn, giây mực, phút giây
Bài tập 3: Tìm tiếng thích hợp với trống để hoàn thành mẩu chuuện vui: Thầy quên mặt nhà …hay sao? * Kết quả: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị
- Lắng nghe
-BUỔI CHIỀU
THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Củng cố tìm tỉ số phần trăm hai số - Rèn kĩ giải tốn tính tốn thành thạo
- HS u thích mơn học biết áp dụng vào thực tế sống II CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
(5)2 Luyện tập (30 phút)
Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm hai số 26 104.
Bài giải 26 : 104 = 0,25
0,25 = 25%
- Gọi HS nêu y/c, nêu lại cách tìm tỉ số % hai số - T/c cho HS làm cá nhân, chữa
- GV Nx củng cố
Bài 2: Giải toán.
- GV t/c cho Hs làm bài, chữa Bài giải
Đội sản xuất có tổng số người là: 42 + 28 = 70 (người)
Số nữ chiếm số phần trăm là: 28 : 70 = 0,40
0,40 = 40%
Đáp số: 40% - GV chữa bài, nx, tuyên dương
Bài 3: Giải toán.
- Gọi Hs đọc toán, nêu tóm tắt - Hs làm cá nhân, chữa
Bài giải
Lớp học có tổng số học sinh là: 12 + 18 = 30 (học sinh) Số nữ chiếm số phần trăm là:
18 : 30 = 0,60 0,60 = 60%
Số học sinh nam chiếm số phần trăm là: 100 - 60 = 40%
Số học sinh nữ chiếm nhiều số học sinh nam: 60 - 40 = 20%
Đáp số: 20% 3 Củng cố - dặn dò (2 phút)
- Nhận xét tiết học - VN ôn lại
- HS làm cá nhân
- 1Hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét
- Hs nêu y/c - 1Hs lên bảng làm - lớp nx
- 1HS nêu
- Hs lên bảng giải toán
-TH TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ khó Ai hạnh phúc ? - Hiểu từ ngữ - Làm tập
- Củng cố cho HS văn tả người II CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
(6)Bài Gọi HS đọc Cậu bé nhân hậu. - HS đọc theo nhóm, cá nhân nối tiếp
- GV đọc mẫu
- GV nêu câu hỏi nội dung tập đọc Đ/án: a-3 ; b-2 ; c-1 ; d-3 ; e-2 ; g-3
- GV nhận xét
- T/c cho hs làm BT - ôn t p v t lo i.ậ ề
Động từ Tính từ GHT
về, thưởng thức, ngồi, ca hát, bảo
trong lành, vui vẻ, giàu
sang
mà, để
Bài Đọc truyện Bố người khách võ và
TLCH.
- YC HS làm cá nhân - Gọi HS nêu kết
- NX y/c Hs nêu lại cấu tạo văn tả người Đ/án: a - ; b - ; c - 1.
Bài Viết đoạn văn tả hoạt động thầy giáo (cô
giáo) bạn học em.
- Y/c Hs lựa chọn sau viết - Gọi Hs đọc đoạn văn
3 Củng cố - dặn dò (2 phút) – N.xét tiết học
- HS đọc nối tiếp - Nhận xét
- hs lắng nghe
- HS TLCH theo VTH - Lớp nhận xét
- hs làm cá nhân, chữa
- Hs làm cá nhân - 3-5 em
- Hs thực cá nhân - – Hs đọc
-NS: 18/12/2018
NG: Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018
TOÁN
Tiết 77 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết tìm số % số
- Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm giá trị số % số Kĩ năng: Rèn HS kĩ giải toán
3 Thái độ: HS biếp vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ
III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A- Kiểm tra cũ (5’)
- Cho HS làm bài: Tính: 13,5% x 3; 45% : - Gv nx tuyên dương
B- Bài mới
1- Giới thiệu (1’)
2- HD HS giải tốn tỉ số phần trăm (15’) a) Ví dụ
- GV nêu ví dụ, tóm tắt, hướng dẫn HS: + 100% số HS toàn trường 800 HS 1% số HS toàn trường là…HS?
- HS lên bảng làm
- HS thực hiện:
(7)+ 52,5% số HS toàn trường là…HS?
- GV: Hai bước tính viết gộp thành:
800 : 100 x 52,5 = 420 800 x 52,5 : 100 = 420
b) Quy tắc: Muốn tìm 52,5% 800 ta làm nào?
c) Bài toán
- GV nêu tốn giải thích:
+ Cứ gửi 100 đồng sau tháng có lãi 0,5 đồng
+ Gửi 1.000.000 đồng sau tháng có lãi … đồng?
- Cho HS tự làm nháp
- Mời HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa 3 -Luyện tập (15’)
*Bài tập 1: (7p)
- Mời HS đọc đề
- GV HD HS: Tìm 75% 32 HS thích tập hát
- Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm
- Gọi HS nhận xét, chữa - GV NX chốt lời giải *Bài tập 2: (8p)
- Mời HS đọc đề
- GV HD: Tìm 0,5% 000 000 đồng (là số tiền lãi tháng) Sau tính tổng số tiền gửi tiền lãi
- Cho HS làm vào vở, em làm vào bảng phụ
- Gọi HS dán lên bảng để chữa - Nhận xét, củng cố
C Củng cố, dặn dò (4’)
- GV chốt lại kiến thức - GV nhận xét học
- Dặn HS ôn lại kiến thức vừa học chuẩn bị cho sau
Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường là:
x 52,5 = 420 (HS)
- HS nêu quy tắc Sau HS nối tiếp đọc quy tắc SGK
Bài giải
Số tiền lãi sau tháng là: 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng)
Đáp số: 5000 đồng.
*Bài tập 1:
Bài giải
Số học sinh thích tập hát là: 32 : 100 x 75 = 24 (học sinh) Đáp số: 24 học sinh.
*Bài tập 2:
Bài giải
Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là:
3000000 : 100 x 0,5 = 15000 s(đồng) Tổng số tiền gửi tiền lãi sau một tháng là:
3000000 + 15000 = 3015000 (đồng) Đáp số: 3015000 đồng.
- Lắng nghe
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 31 TỔNG KẾT VỐN TỪ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS tìm số từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ: nhân hậu,
trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1).
(8)2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ sử dụng từ
3 Thái độ: HS biết cách sử dụng từ viết văn II ĐỒ DÙNG DH: VBT, phiếu A4, UDPHTM
III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra (5’)
- Gọi HS chữa miệng BT - N.xét, tuyên dương
B Bài mới
1-GTB(1') nêu MĐYC học 2- HD làm tập (32')
*Bài 1
- Gọi HS nêu yêu tập
- GV giao phiếu cho nhóm thảo luận
- Y/c HS làm nhóm
- Lấy đại diện nhóm chiếu lên bảng
- GV nhận xét - chốt ý *Bài 2: UDPHTM - GV nêu yêu cầu - Gửi tập tin cho HS
- Nhận gọi HS NX, chữa - NX chốt đáp án
Bài tập 2, (T30)
*B i 1à
Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa
Nhân hậu - nhân ái, nhân từ, nhân đức
- độc ác, bạc ác, tàn bạo Trung
thực
- thật thà, thành thật, thẳng thắn
- dối trá, gian dối,lừa lọc… *Bài 2:
- Nhận tập tin làm - Gửi lại cho GV
Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạ
trung thực thắng thắn
- Đôi mắt Chấm định nhìn nhìn thẳng - Nghĩ Chấm dám nói thế…
chăm - Chấm cần cơm lao động để sống
- Chấm hay làm….khơng làm chân tay bứt rứt… giàu tình cảm, dễ
xúc động
- Chấm khơng đua địi may mặc - Chấm mộc mạc đất…
C Củng cố, dặn dị ( 2’) - Em có nhận xét cách miêu tả tính cách Chấm nhà văn ?
-NS: 19/12/2018
NG: Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018 TOÁN
Tiết 78 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết tìm giá trị số % số - Giải tốn có lời văn liên quan
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ giải toán thành thạo Thái độ: HS biết vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ
(9)HĐ GV HĐ HS A KTBC (5’)
+ Muốn tìm giá trị số % số ta làm nào?
- Tính 42% 500 B Bài mới
1-Giới thiệu (1’) GV nêu MĐ tiết học 2-Luyện tập (30’)
*Bài (8p)
- Gọi HS nêu y/cầu - GV HD HS cách làm - Cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa
*Bài (10p)
- Gọi HS đọc đề
- GV HD: Tìm 35% 240 kg (là số gạo nếp) - Cho HS làm vào vở,
- Chiếu số lên bảng - Nhận xét, chữa *Bài (12p)
- Gọi1 HS đọc đề
- Hướng dẫn HS tìm hiểu cách giải: + Tính diện tích hình chữ nhật + Tính 30% diện tích
- Y/c HS làm vào vở, 1HS làm vào bảng phụ dán lên bảng
- Gọi HSnhận xét, chữa - GV NX chốt đáp án C Củng cố, dặn dò (4’)
- GV nhận xét học.Dặn HS ôn lại kiến thức vừa luyện tập CB cho sau
- HS trả lời
- HS nêu cách làm kết
*Bài 1:
41,4kg; 0,5963ha;
*Bài 2: Bài giải
Số gạo tẻ bán là: 240 x 85 : 100 = 204 (kg) Cửa hàng bán số gạo nếp là: 240 - 204 36 (kg)
Đáp số: 36 kg *Bài 3:
Bài giải
Diện tích mảnh đất HCN là: 15 x 12 = 180 (m2)
Diện tích đất để làm nhà là: 180 x 30 : 100 = 54 (m2)
Đáp số: 54 m2.
- Lắng nghe
-KỂ CHUYỆN
Tiết 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS kể buổi sum họp đầm ấm GĐ theo gợi ý SGK Kĩ năng: Rèn HS kĩ kể chuyện
3 Thái độ: HS bạo dạn, tự tin kể chuyện
*GDQTE: HS có quyền sống khơng khí gia đình sum họp đầm ấm Có bổn phận yêu thương, chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.
II ĐỒ DÙNG DH: - Một số tranh ảnh cảnh sum họp gia đình.
- Bảng phụ viết tóm tắt gợi ý SGK tiêu chí đánh giá III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra (5’)
(10)- Lớp GV nhận xét B Bài mới
1- GTB (1') GV nêu MĐYC học 2- Nội dung (34')
a) Tìm hiểu yêu cầu đề:
- G chép đề lên bảng – Y/c Hs viết vào - Gọi 2Hs đọc lại đề
- Gọi 1,2Hs đọc gợi ý - lớp đọc thầm - Y/c HS giới thiệu câu chuyện kể
- Y/c Hs đọc thầm gợi ý, chuẩn bị dàn ý
b) Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện:
- Y/c Hs kể theo cặp đôi
- T/c Hs tiếp nối thi kể chuyện, GV ghi tên Hs tên truyện kể
- Y/c Hs tự nói suy nghĩ khơng khí đầm ấm GĐ trả lời câu hỏi bạn - Lớp GV nhận xét, bình chọn câu chuyện kể hay tiết học
C Củng cố, dặn dò (2’) - G hệ thống ND
- Liên hệ: Các em có quyền sống trong
khơng khí gia đình sum họp đầm ấm Có bổn phận yêu thương, chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ
- GV nhận xét học - Chuẩn bị sau
sức chống nghèo đói, lạc hậu hạnh phúc nhân dân
Kể chuyện chứng kiến, tham gia
Đề bài
Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình - Hs đọc - lớp đọc thầm - Hs thực
- em
- Làm cá nhân * Ví dụ:
Tơi muốn kể cho bạn nghe câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình tơi chiều thứ 7…
- Hs thực
- Lắng nghe
-TẬP ĐỌC
Tiết 32 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ đọc diễn cảm Thái độ: GD HS khơng mê tín dị đoan,
II ĐỒ DÙNG DH: Tranh ảnh minh họa tập đọc, bảng phụ chép đoạn văn. III CÁC HĐ DH
HĐ củ GV HĐ HS
A Bài cũ (5’)
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp GV nhận xét, tuyên dương
(11)B Bài mới
1- Giới thiệu (1') Dùng tranh minh hoạ. 2- Nội dung
a Luyện đọc (10')
- Gọi 1Hs đọc bài- lớp đọc thầm GV chia đoạn
- T/c cho HS đọc nối tiếp đoạn lần GV ghi từ khó – y/c HS đọc
- T/c cho HS Đọc nối tiếp đoạn lần Gọi HS đọc giải
GV đưa câu văn dài HD cách ngắt nghỉ dùng kí hiệu
- GV HD HS đọc lời nhân vật chuyện
GV chia lớp thành nhóm đọc - Gv đọc tồn
b.Tìm hiểu (12’)
- Gọi 1H đọc đoạn - lớp đọc thầm + Cụ Ún làm nghề ?
* G tiểu kết - H nêu ý đoạn
- Gọi 1H đọc đoạn - lớp đọc thầm
+ Khi mắc bệnh, cụ Ún tự chữa cách nào? kết ?
* G tiểu kết - H nêu ý đoạn
- Gọi 1H đọc đoạn - lớp đọc thầm
+ Vì bị sỏi mật mà cụ Ún không chịu mổ, trốn viện nhà ?
*G tiểu kết - H nêu ý đoạn
- Gọi 1H đọc đoạn - lớp đọc thần + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ?
+ Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún thay đổi cách nghĩ ?
* G tiểu kết - H nêu ý đoạn - T/c cho H nêu nội dung - G nhận xét- chốt lại
- Gọi H đọc lai
Thầy cúng bệnh viện
- Hs thực
+ Đoạn 1: Từ đầu đến học nghề
cúng bái.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến không
thuyên giảm.
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến bệnh cũng
không lui.
+ Đoạn 4: Đoạn lại - Hs thực
Cụ Ún, thuyên giảm, khẩn khoản, quằn quại.
- Hs thực
Thế cụ trốn nhà Nhưng đến nhà, cụ lại lên đau quằn quại.
- nhóm đọc trước lớp
1 Giới thiệu nghề cúng bái cụ Ún:
- Cụ Ún làm nghề cúng bái…
2 Cách tự chữa bệnh cho của cụ Ún:
- Bảo học trị đến cúng cho bệnh khơng thun giảm
3 Sự mê tín dị đoan cụ Ún:
- Cụ sợ mổ, không tin bác sĩ người Kinh bắt ma người Thái
4 Suy nghĩ tiến cụ Ún:
- Cúng bái không chữa khỏi bệnh cho người, không giúp ích cho người có bệnh viện chữa khỏi bệnh
* Phê phán suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện làm điều đó.
(12)c- Đọc diễn cảm (10’) - Gọi Hs đọc nối tiếp
- Đưa đoạn cần luyện đọc, y/c Hs nêu giọng đọc, cách nhấn giọng
- Gọi 1H đọc đoạn - GV đọc
- Y/c H luyện đọc diễn cảm theo cặp đôi - T/c thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò (2’) - G hệ thống nội dung
*Liên hệ: Bài học giúp hiểu thêm về đấu tranh hạnh phúc người: chống lạc hậu, mê tín dị đoan.
- GV nhận xét học
- em
Thế cụ trốn nhà Nhưng về đến nhà, cụ lại lên đau quằn quại Cụ bắt mời thầy Vui, học trò giỏi cụ, đến cúng trừ ma Cúng suốt ngày đêm, bệnh vẫn không lui.
- Hs thực
Lắng nghe
-NS: 20/12/2018
NG: Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 TOÁN
Tiết 79 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS biết:
- Cách tìm số biết giá trị số phần trăm
- Vận dụng cách tìm số biết giá trị số phần trăm số để giải tốn có liên quan
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ tính tốn thành thạo Thái độ: HS biết áp dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH:
III CÁC HĐ HD
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra cũ (5’)
- Cho HS làm bài: Tìm 15% 320 B Bài mới:
1- Giới thiệu (1’)
2- HD HS tìm số biết số phần trăm (15’)
a) Ví dụ:
- GV nêu ví dụ, tóm tắt, HD HS: + 52,5% số HS tồn trường 420 HS + 1% số HS toàn trường là…HS? + 100% số HS toàn trường là…HS? - GV: Hai bước tính viết gộp thành:
- HS lên bảng làm
- HS thực cách tính:
1% số HS tồn trường là: 420 : 52,5 = (HS)
Số HS trường hay 100% số HS toàn trường là:
(13)420 : 52,5 x 100 = 800 420 x 100 : 52,5 = 800
b) Quy tắc: Muốn tìm số biết 52,5% số 420 ta làm nào?
c) Bài toán:
- GV nêu toán HD HS giải - Cho HS tự làm nháp
- Mời HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa 3 -Luyện tập (15’) *Bài (7p)
- Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa *Bài (8p)
- Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn - Cho HS làm vào chiếu số lên bảng
- Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò (4’)
- GV chốt lại kiến thức - GV nhận xét học
- Dặn HS ôn lại kiến thức vừa học chuẩn bị cho sau
- HS nêu quy tắc Sau HS nối tiếp đọc quy tắc SGK
Bài giải
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô) Đáp số: 1325 ô tô.
* Bài tập
Bài giải
Trường có số học sinh là: 64 : 12,8 x 100 = 500 (học sinh) Đáp số: 500 học sinh.
* Bài tập
Bài giải
Tổng số sản phẩm nhà máy là: 44 x 100 : 5,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm.
Lắng nghe
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 31 TẢ NGƯỜI (kiểm tra viết) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Viết văn hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trôi chảy
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ viết văn
3 Thái độ: HS có ý thức tự giác làm II ĐỒ DÙNG DH: HS chọn đề chuẩn bị dàn ý. III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra:
- GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới
1- Giới thiệu (1')
- GV nêu mục dích, yêu cầu học 2- Nội dung (37')
- G chép đề lên bảng - H chọn đề viết vào
Cả lớp
(14)- Gọi HS đọc lại đề
- Y/c 3, HS nêu đề chọn
3- HS viết (30’) - YC HS viết
- G giúp đỡ H chưa có kĩ làm C Củng cố, dặn dò (3’)
- GV thu để sửa chữa cho HS - GV n.xét làm
- Về nhà chuẩn bị sau
1 Tả em bé tuổi tập đi, tập nói
2 Tả người thân (ông, ba, cha, mẹ…)
3 Tả bạn học em
4 Tả người LĐ (công nhân, nông dân, thợ thủ công, cô giáo…)
- Làm cá nhân
- Lắng nghe
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 32 TỔNG KẾT VỐN TỪ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1) - Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ sử dụng từ đặt câu Thái độ: HS u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DH: Phông chiếu làm bảng phụ(BT1) III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra (5’) - Gọi HS chữa
- Lớp GV nhận xét, tuyên dương B Bài mới:
1- GTB (1') GV nêu yêu cầu học 2- HD HS làm tập (32')
*Bài (12p) slide1 - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/c lớp làm
– Gọi HS chữa
- G nhận xét, cho HS quan sát lên phông chiếu để xem đáp án
-Gọi HS đọc lại làm
*Bài (10p) – Gọi1 HS đọc Chữ
nghĩa văn miêu tả lớp đọc thầm.
- Y/c Hs tìm hình ảnh so sánh đoạn 1, tìm hình ảnh nhân hố đoạn
Làm lại tập 1, (T.31)
*Bài 1: Tự kiểm tra vốn từ mình: a Các nhóm từ đồng nghĩa:
+ Đỏ - điều - son + Trắng - bạch + Xanh - biếc - lục + Hồng, đào, hồng đào
b.Các từ cần điền vào chỗ chấm:
bảng đen, mắt huyền, ngựa ô, mèo mun, chó mực, quần thâm.
- em
*Bài 2: - Đọc văn Chữ nghĩa trong
bài văn miêu tả.
(15)- Gọi HS nhắc lại câu văn có mới, riêng
*Bài 3: (10p)
- GV nêu yêu cầu - lớp đọc thầm - T/c cho Hs làm
- Gọi HS đọc làm - G nhận xét - chốt lại
C Củng cố, dặn dò (2’) - G hệ thống nội dung
- GV nh.xét học.Về nhà CB sau
*Bài 3: Đặt câu theo u cầu: a Miêu tả dịng sơng, suối, kênh:
- Dịng sơng Cầm dải lụa đào duyên dáng ôm lấy làng quê bé nhỏ chúng em
b Miêu tả đôi mắt bé:
- Đơi mắt em bé trịn xoe sáng long lanh giọt sương
c Miêu tả dáng người;
- Chú bé vừa vừa nhảy chim sáo
- em Lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
THAM GIA NGÀY HỘI TIẾNG ANH ( Trường tổ chức) -NS: 20/12/2018
NG: Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018 BUỔI SÁNG
TOÁN
Tiết 80 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết làm ba dạng toán tỉ số phần trăm: + Tính tỉ số phần trăm hai số
+ Tính giá trị số phần trăm số
+ Tìm số biết giá trị số phần trăm số Kĩ năng: Rèn HS kĩ giải toán tỉ số phần trăm
3 Thái độ: HS biết vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH: VBT, MCVT.
III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra cũ (5’)
- Muốn tỉ số % hai số ta làm nào? - Muốn tìm số % số ta làm nào? - Muốn tính số biết số % ta làm nào?
B Bài mới
1-Giới thiệu (1’) GV nêu MT tiết học. 2-Luyện tập (30’)
- HS nêu
(16)*Bài (10p)
- Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm
- Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm
- Nhận xét, chốt lại: dạng tốn tìm tỉ số phần trăm số
*Bài (10p)
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV cho HS nhắc lại cách tìm số phần trăm số
- HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào vở, chiếu số lên bảng
- N.xét, chốt lại: dạng tốn tìm số phần trăm số
*Bài (10p)
- Gọi HS đọc đề
- GV cho HS nhắc lại cách tính số biết số phần trăm
- Gọi HS nêu cách làm
- N.xét, chốt lại: dạng tốn tìm số biết số phần trăm
C Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhận xét học
- Dặn HS ôn lại kiến thức vừa luyện tập chuẩn bị cho sau
* Bài tập
Bài giải
b) Tỉ số % số sản phẩm của người so với tổng sản phẩm của người là:
546 : 1200 x 100 = 45,5% Đáp số: 45,5%
* Bài tập
Bài giải b) Số tiền lãi là:
5 000 000 : 100 x 12 =
600 000 (đồng) Đáp số: 600 000 đồng.
- Hs làm cá nhân
* Bài tập
Bài giải
a) 49 x 100 : 35 = 140 ; - Hs nêu, sau làm cá nhân
Lắng nghe
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 32 ÔN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động cô giáo người thân, em bé tập Chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động em bé
2 Kĩ năng: Rèn kĩ viết đoạn văn tả hoạt động người. Thái độ: HS u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DH: III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra (5’) - Gọi HS đọc
- GV nhxét, tuyên dương B Bài mới
1- Giới thiệu (1') - GV nêu MĐ, y/c học 2- Thực hành (32')
Đọc đoạn văn tả HĐ người
(17)
*Bài (15p)
- Gọi HS nêu y/c - lớp đọc thầm
- Gọi 2H đọc gợi ý SGK- lớp đọc thầm
- GV kiểm tra chuẩn bị HS
- Y/c H trình bày kết quan sát
- T/c cho HS lập dàn ý
- Gọi 3-5 H đọc dàn ý lập
- Gọi HS nhận xét bạn
- GV nhận xét - đánh giá *Bài (17p)
- Gọi HS đọc yêu cầu- lớp đọc thầm
- Gọi 1H đọc Em Trung
của tôi.
- T/c cho HS làm - Gọi HS đọc - G nhận xét - đánh giá C Củng cố, dặn dò (2’) - G hệ thống nội dung - GV nhận xét học…
một em bé tuổi tập nói tập a Mở bài: Tả bé Lan, 20 tháng tuổi b.Thân bài:
* Ngoại hình : bụ bẫm:
Chi tiết: mái tóc thưa, mềm, đen nhánh, đơi má bầu bĩnh, hồng hào, miệng nhỏ, hay cười, chân, tay trắng, nhiều ngấn…
* Hoạt động: hay nói cười, đùa nghịch…
- Lúc chơi: lê la sàn với đống đồ chơi - Lúc xem ti vi: thích quảng cáo, ngồi xem mình… Đói: địi ăn nói Măm! Măm! Đòi chơi mũ kêu i! i!
- Làm nũng mẹ: kêu a…a mẹ ôm mẹ - Tập đi, hai, ba bước ngã - đứng dậy tiếp c) Kết bài: Em yêu bé, chăm sóc bé…
*Bài tập 2: Dựa theo dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé
- Hs thực
Lắng nghe
-BUỔI CHIỀU
THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Củng cố giải toán tỉ số phần trăm - RÈn cho HS kĩ giải toán thành thạo - HS biết áp dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH: Vở THTV& Toán. II CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Giới thiệu (2 phút) 2 Luyện tập (30 phút) Bài 1, 2: Giải toán.
- GV t/c cho Hs làm bài, chữa
Bài giải
Số kiểm tra điểm trở lên là: 60 x 30 : 100 = 18 (bài)
Đáp số: 18 bài.
- HS làm cá nhân
(18)Bài giải
Số tiền lãi sau tháng là: 2 500 000 x 0,2 : 100 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng.
- GV chữa bài, nx, tuyên dương Bài 3: Giải toán.
- Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt - T/c cho Hs làm cá nhân, chữa
Bài giải
Số tiền lãi sau bán rau là: 1 000 000 x 20 : 100 = 200 000 (đồng) Người số tiền sau thu vốn lãi là
1 000 000 + 200 000 = 200 000 (đồng) Đáp số: 200 000 đồng.
3 Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học.
- Hs nêu y/c - 1Hs lên bảng làm - lớp nx
- 1HS nêu
- Hs lên bảng giải toán
Kĩ sống (20’)
THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 3, 4 I MỤC TIÊU
- Giúp HS hiểu cách tự đánh giá thân sau học xong nhóm kĩ năng “Giao tiếp với bạn bè”
- HS có khả tự đánh giá thân học xong nhóm kĩ - Có ý thức xây dựng kĩ giao tiếp với bạn bè
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tài liệu kĩ sống, tranh, bảng phụ - Vở kĩ sống
III TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định 2 Bài cũ
- GV hỏi HS: Việc thể trách nhiệm với bạn có tầm quan trọng nào? - GV nhận xét
3 Bài mới a Khám phá
- GV hỏi: Các em thực kĩ giao tiếp với bạn bè nào?
- GV nhận xét b Kết nối
* Hoạt động 1: Bài tập 1 - Gọi HS đọc tập
- GV yêu cầu HS tự đánh dấu vào trước hành vi không nên có giao tiếp - Yêu cầu HS làm cá nhân
- Yêu cầu HS trình bày, nhận xét - GV chốt
c Thực hành
- Hát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS đọc tập - HS làm cá nhân
(19)* Hoạt động 2: Bài tập 2 - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS tự đánh dấu vào trước tình thể hành động biết chấp nhận người khác
- Tổ chức cho HS làm cá nhân
- Yêu cầu đại diện trình bày, nhận xét - GV nhận xét
* Hoạt động : Bài tập 3 - Gọi HS đọc tập
- GV hỏi: Giả xử em vơ tình làm bạn buồn ngại nói lời xin lỗi Em làm gì?
- Em làm thiệp để gửi lời xin lỗi đến bạn
- Yêu cầu HS làm cá nhân - Yêu cầu trưng bày, nhận xét - GV nhận xét, kết luận d Vận dụng
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu vận dụng thực tốt nội dung vừa học sống hàng ngày - Yêu cầu HS nhà xem trước tiết sau
- Thực - Làm cá nhân
- Trình bày, nhận xét - HS trả lời
- HS nghe
- HS đọc
- HS thực cá nhân - Trưng bày, nhận xét - HS nghe
……… SINH HOẠT LỚP (20’)
TUẦN 16 – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 17 1 Nhận xét tuần 16
* Ưu điểm:
*Tồn tại: .……… ……… *Tuyên dương: ……… ……… ……… ……… *Nhắc nhở: .……… ……… 2 Phương hướng tuần 17
- Ln giữ gìn lớp học xanh – – đẹp – thân thiện - Cả lớp phải thực tốt việc đeo khăn quàng
- Phải học đầy đủ, giờ, không học muộn nghỉ học vơ lí
(20)- Thực nghiêm túc ATGT: phải đội mũ BH đầy đủ ngồi xe máy, xe đạp điện
- Duy trì làm làm tốt Tiếng trống trường
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp, giữ gìn nhà vệ sinh
- Không dép giẫm lên bồn cỏ quanh gốc cây, trước cửa phịng học - Chăm sóc chậu hoa, cảnh trước cửa lớp học
- Luôn có ý thức giữ gìn bảo vệ cơng, tài sản lớp học không vẽ vẩy mực bôi bẩn lên tường
- Phải thực nghiêm túc hoạt động - Thực nghiêm túc nề nếp ăn ngủ bán trú