- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2 và thảo luận theo câu hỏi gợi mở của GV để tìm hiểu hình thức và chất liệu được dùng để thể hiện các sản phẩm3. - GV tóm tắt: Có thể tạo hình sân khấu [r]
(1)TUẦN 19
Ngày 19/01đến ngày21/01 năm 2021
CHỦ ĐỀ 8:
TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu đa dạng không gian sân khấu
- Kĩ năng: HS biết cách thực tạo hình nhân vật theo ý thích xây dựng kho hình ảnh cá nhân
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng: * Giáo viên:
- Sách học MT lớp
- Hình minh họa, sản phẩm số loại hình sân khấu * Học sinh:
- Sách học MT lớp
- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, kéo, keo dán, bút chì, đất nặn, vật tìm vỏ hộp, giấy bìa, tre, nứa, cành cây, vải vụn, cây, sỏi, dây
2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vận dụng quy trình: Tạo hình ba chiều - Tiếp cận theo chủ đề_ Xây dựng cốt truyện_Tạo hình rối nghệ thuật biểu diễn_Điêu khắc_ Nghệ thuật tạo hình khơng gian
3 Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Cho HS quan sát hình ảnh số ca sĩ, sau u cầu HS tìm từ liên quan đến ca sĩ sân khấu, trang phục, biểu diễn
- GV nhận xét, giới thiệu chủ đề 2 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu, nắm khái niệm hình thức, hình ảnh dùng để trang trí sân khấu
+ HS nắm hình thức số chất liệu dùng để tạo hình sản phẩm sân khấu
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Quan sát, tìm từ biết theo gợi ý GV
- Lắng nghe, mở học
- Tìm hiểu, nắm khái niệm hình ảnh dùng để trang trí sân khấu
- Nắm hình thức, số chất liệu dùng tạo hình sản phẩm sân khấu
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Hoạt động nhóm
(2)- Yêu cầu HS quan sát hình 8.1 hình ảnh sân khấu chuẩn bị nêu câu hỏi gợi mở để em tìm hiểu sân khấu
- GV tóm tắt:
+ Sân khấu nơi để biểu diễn loại hình nghệ thuật tổ chức kiện lớn + Có nhiều hình thức trang trí sân khấu, loại hình sân khấu có cách trang trí phù hợp với nội dung chương trình
+ Các hình ảnh thường trang trí sân khấu chữ, hình ảnh trang trí, bục bệ, hoa
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2 thảo luận theo câu hỏi gợi mở GV để tìm hiểu hình thức chất liệu dùng để thể sản phẩm
- GV tóm tắt: Có thể tạo hình sân khấu cách sử dụng vật liệu vỏ hộp, bìa tong, que, giấy màu, đất nặn để tạo khung, phông nền, nhân vật, cảnh vật
3 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS chọn hình thức sân khấu để tạo hình nhận cách tạo hình sân khấu
+ HS nắm bước tạo hình sản phẩm sân khấu đẹp
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm thống chọn hình thức sân khấu để tạo hình sản phẩm tập thể qua câu hỏi gọi mở
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.3 8.4 để nhận cách tạo hình trang trí sân khấu
- GV tóm tắt cách tạo hình sân khấu: + Chọn hình thức sân khấu, chương trình, kiện để tạo hình sản phẩm
+ Tạo hình nhân vật giấy màu, bìa, đất nặn từ vật tìm
+ Tạo không gian, bối cảnh cho nhân vật xây dựng nội dung câu chuyện, kiện
- Cho HS tham khảo số hình ảnh sản phẩm hình 8.5 để em có thêm ý
- Ghi nhớ
- Như lễ kỉ niệm, giao lưu, hội thi - Các kiện
- Sao cho phù hợp với nội dung - Thảo luận nhóm, lựa chọn ý tưởng cách thực phù hợp chủ đề
- Lắng nghe, tiếp thu
- Chọn hình thức sân khấu để tạo hình, nhận cách tạo hình sân khấu
- Nắm bước tạo hình sản phẩm sân khấu
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Thảo luận nhóm thống chọn hình thức sân khấu để tạo hình
- Quan sát, nhận cách thực - Lắng nghe, ghi nhớ
- Theo ý thích
- Sao cho cân đối, vừa phải, đẹp mắt
(3)tưởng thực
4 HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH * Mục tiêu:
+ HS hiểu nắm công việc phải làm
+ HS hoàn thành tập
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, lựa chọn chương trình, kiện, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên để tạo hình trang trí sân khấu
- Hoạt động cá nhân: + Tạo hình nhân vật
* GV tiến hành cho HS tạo hình nhân vật.
- Hiểu cơng việc phải làm - Hoàn thành tập lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Thảo luận, phân công, nhận nhiệm vụ
- Làm việc cá nhân - Thực
- HĐ cá nhân
* Dặn dò:
- Nhắc nhở, dặn dò HS bảo quản sản phẩm làm Tiết để tiết sau hoàn thiện thêm