Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh hiểu bài hát Quốc ca của nhạc sỹ Văn Cao là bài hát nghi lễ của nhà nước, được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.. - Học sinh hát thuộc lời một, đúng giai điệu tiết tấu, thể hiện đ[r]
(1)TUẦN 1
Ngày soạn: Thứ / 02 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 05 / - 3B,3C,3D Thứ / 07 / - 3A
Tiết HỌC BÀI HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM
Nhạc lời : Văn Cao
I MỤC TIÊU.
- Học sinh hiểu hát Quốc ca nhạc sỹ Văn Cao hát nghi lễ nhà nước, hát cử nhạc chào cờ
- Học sinh hát thuộc lời một, giai điệu tiết tấu, thể tính chất hùng hồn hát
- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang chào cờ hát Quốc ca.Thông qua hát giúp em thêm yêu lịch sử hào hùng nước nhà
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
GV : - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa HS : - SGK,vở ghi
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C.Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp ( 1p)
- Nhắc học sinh ngồi ngắn Kiểm tra cũ ( 5p)
- Hướng dẫn hát ôn số hát lớp - Nhận xét, tuyên dương, khích lệ
Bài
*HĐ ( 19p): Dạy hát lời 1 - Giới thiệu bài, tác giả, nd
+ Quốc ca trước " Tiến quân ca " viết vào năm 1944 nhạc sỹ Văn Cao với nội dung kêu gọi toàn dân vùng lên cứu nước, Quốc ca hát lám lễ chào cờ đứng nghiêm trang mắt ngước nhìn quốc kỳ
- Tranh minh hoạ ảnh cờ Việt Nam lễ chào cờ
- Mở băng mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca - Sửa cách phát âm, giới thiệu từ khó
- Dạy hát câu theo lối móc xích - Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu đoạn, lời
- Lớp hát ôn học lớp
- Ngồi ngắn ý lắng nghe
- Nắm hoàn cảnh đời hát, năm sáng tác
- Quan sát tranh - Nghe hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1) - Nghe hiểu nghĩa từ khó
- Lớp hát câu theo hướng dẫn, cá nhân hát
(2)- Hát mẫu nhiều lần câu khó - Sửa sai
- Hướng dẫn hát, thể sắc thái, tính chất hùng mạnh
- Nhận xét, động viên
* HĐ ( 7p ): Trả lời câu hỏi ? Bài Quốc ca hát ? ? Ai tác giả bài?
? Khi chào cờ hát Quốc ca phải có thái độ nào?
- Nhận xét, nêu lại y/c hát Quốc ca 4 Luyện tập, củng cố: ( 3p).
- Y/c thực lại
- Nhận xét đánh giá chung qua học - Về nhà học thuộc lời 1.Tập hát lời
được âm cao thấp cuối câu có giai điệu gần giống Cần phát âm rõ ràng, gọn tiếng
- Lớp hát đồng - Tổ nhóm thi đua
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe ghi nhớ
- Lớp hát lại toàn lời Quốc ca lần
- Về nhà học thuộc lời 1.Tập hát lời
TUẦN 2
Ngày soạn: Thứ / 09 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 11 / - 3D. Thứ / 12 / - 3B, 3C
Thứ / 14 / - 3A Tiết QUỐC VIỆT NAM - LỜI 2
I MỤC TIÊU.
- Học sinh hát thuộc lời 2, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chhất hùng mạnh hát
- Tiếp tục giáo dục học sinh ý thức trang nghiêm dự lễ chào cờ hát Quốc ca Thông qua hát giúp em thêm yêu lịch sử biết bảo vệ giá trị trtruyền thống quê hương, biển đảo, nước nhà
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng HS: - SGK, ghi
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C.Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp ( 1p ) Kiểm tra cũ ( 4p ) - Y/c hát ôn lại
- Đặt câu hỏi : ? hát ?Ai tác giả? hát thái độ ?
- Nhận xét Bài mới
- Lớp hát ôn lại lời - Học sinh trả lời,
(3)* HĐ (20p) Dạy hát lời 2
- Tóm tắt nội dung lời 2: Trong ngày CM tháng 8/1945 ND ta sống khổ cực ách thống trị thực dân phong kiến Lịng căm hờn thơi thúc ND ta đồng khởi đứng lên đánh đuổi thực dân phong kiến dành lại độc lập cho Tổ quốc
- Mở đĩa hát mẫu
- Giới thiệu từ khó ( lầm than, gơng xích, căm hờn )
- Dạy hát câu - Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu lời - Sửa sai
- Nhận xét, động viên
* HĐ 2( 5p) Hát kết hợp tư chào cờ
- Hướng dẫn học tư chào cờ hát Quốc ca: Thực mẫu
Nhận xét sửa sai
4 Luyện tập, củng cố ( 5p). - Nhận xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS thực tốt buổi lễ chào cờ
- Ngồi ngắn, ý lắng nghe - Nắm ý nghĩa lời ca
- Nghe, nhẩm theo - Hiểu ý nghĩa từ khó
- Dựa giai điệu lời tập hát câu lời theo hướng dẫn Chú ý thể chỗ ngân nghỉ - Lớp hát, cá nhân, nhóm dãy
- Cá nhân thực - Nhóm, dãy thi đua - Lớp hát
Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng
- Quan sát
- Lớp thực hiện: Đứng nghiêm mắt ngước nhìn Quốc kỳ
Thái độ nghiêm túc hát Quốc ca - Một vài cá nhân thực
- Nhóm thực
- Về nhà học thuộc lời quốc ca
TUẦN 3
Ngày soạn: Thứ / 16 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 18 / - 3D. Thứ / 19 / - 3B, 3C
Thứ / 21 / - 3A Tiết BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc lời: Phan Trần Bảng
I MỤC TIÊU.
- Học sinh biết hát sáng tác nhạc sỹ P.T Bảng
(4)- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô yêu quý bạn bè
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
1.GV:- Nhạc cụ quen dùng HS ; -SGK, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp ( 1p ) 2 Kiểm tra cũ ( 3p )
- Y/c nhắc lại tên hát chào cờ, tên tác giả
- Nhận xét 3 Bài mới
* HĐ (20p) Dạy hát lời 1 - Giới thiệu bài, tác giả, nội dung
+ NS P.T.Bảng viết nhiều ca khúc cho thiếu niên Bài ca hành khúc vui tươi, miêu tả cảnh học sinh đến trường niềm hân hoan bạn bè - Mở đĩa hát mẫu
- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Sửa sai cách phát âm
- Dạy hát câu ngắn theo lối móc xích
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu đoạn,
- Nhận xét, sửa sai
? Nhận xét câu hát lời 1? - Chia nhóm hát nối tiếp
- Nhận xét, động viên - Rèn cá nhân
- Sửa sai, khích lệ, động viên
* HĐ ( 7p ) Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca
-Hướng dẫn kết hợp hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo cách P-N-T2? Trong 3
cách, cách thực nhanh, chậm, vừa phải?
- Thực mẫu
Bình minh dâng lên ánh giọt sươnglong lanh N: x x x x P: x x x x x x x
- Nhắc lại tên hát chào cờ, tên tác giả
- Lớp đứng chỗ hát ôn lại Quốc ca với tư nghiêm trang
- Ngồi ngắn, ý lắng nghe
- Nghe, nhẩm theo
- Lớp đọc đồng lời
- Lớp tập hát câu theo hướng dẫn - Cá nhân hát
- Từng nhóm ghép - Cá nhân thực - Lớp thực
( Chú ý hát C1 C3 giống C2 C4 khác phần cuối )
- N1 hát câu
- N2 hát câu ( ngược lại) - Thể tích chất vui tươi
- Cá nhân hát toàn lời (chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng)
- Phân biệt khác nhịp, P', T2
- TL: T2 thực nhanh, N chậm, P'
vừa phải
(5)T2 x x x x x x x x x x
- Theo dõi, sửa sai
4 Củng cố, dặn dò ( 4p ). - y/c thực lại
- Nhận xét, đánh giá, động viên học sinh qua học
- Hướng dẫn sử dụng song loan gõ đệm theo Nhịp
- Sử dụng P' gõ đệm theo P' - Sử dụng mõ gõ đệm theo T2
- Lưu ý hát nhấn vào phách mạnh Nhịp
- nhóm lên thực lại theo cách gõ đệm
Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho học sau
TUẦN 4
Ngày soạn: Thứ / 23 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 25 / - 3D. Thứ / 26 / - 3B, 3C
Thứ / 28 / - 3A
Tiết BÀI CA ĐI HỌC ( lời )
Nhạc lời: Phan Trần Bảng
I MỤC TIÊU.
- Học sinh biết hát lời 2, giai điệu, T2
- Thể tính vui tươi sáng lời hát
- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô yêu quý bạn bè Từ có ý thức học tập, rèn luyện thân ngày tốt
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
GV: - Nhạc cụ quen dùng 2.HS: - SGK, ghi
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C.Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp ( 1p ) 2 Kiểm tra cũ ( 4p )
-Y/c học sinh nhắc lại tên hát, tên tác giả tiết học trước, biểu diễn lại bài? - Nhận xét
Bài
*HĐ 1( 16p ) Dạy hát - Giới thiệu lời
- Mở đĩa hát mẫu - Hướng dẫn đọc lời ca - Sửa cách phát âm - Hướng dẫn hát lời
- nhóm lên bảng trình bày lại theo y/c
- HS khác nhận xét, đánh giá
- Ngồi ngắn,chú ý lắng nghe - Lớp đọc đồng theo T2
- Dựa giai điệu lời 1, tập hát câu lời
(6)- Nhận xét, sửa sai
- Nhận xét, sửa sai động viên
- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo lời ca, sử dụng nhạc cụ gõ đệm
- Chia nhóm
- Nhận xét, sửa sai
*HĐ 1( 10p ) Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- H.dẫn số động tác kết hợp Thực mẫu
+Lời 1: C1 nhún chân theo nhịp sang trái, phả, tay đưa lên cao
nghiêng người
C2: tay đưa ngang động tác vẫy cánh, chân nhún
C3: tay giả làm chim hót
C4: Tay trái chống hông, tay phải đưa lên caolàm động tác vẫy chào
+ Lời 2: C1 T2
C2:2 tay ôm chéo trước ngực
C3: Nắm tay bạn bên cạnh, nghiêng người nhẹ nhàng theo N
C4: T2
4 Củng cố, dặn dò ( 5p ).
-Y/c nhắc lại tên vừa học, tác giả Hát đồng lại
- Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập biểu diễn lại
- dãy hát nối tiếp câu đến hết - Thực gõ đệm theo cáchN-P'-T2
- N1 hát gõ đệm thheo P' - N2 hát gõ đệm thheo N - N3 hát gõ đệm thheo T2
(Y/c đồng đều, nhịp độ )
- Quan sát
- Lớp đứng chỗ thực theo hướng dẫn, y/c nhịp nhàngchuẩn xác
- Có thể sáng tạo thêm động tác khác thể cho phong phú
hơn
- Tổ, nhóm biểu diễn thi đua - Cá nhân biểu diễn trước lớp - HS khác nhận xét
-Lớp hát đồng lại
- Về nhà tập biểu diễn lại
TUẦN 5
Ngày soạn: Thứ / 30 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 02 / 10 - 3D. Thứ / 03 / 10 - 3B, 3C
Thứ / 05 / 10 - 3A
Tiết ĐẾM SAO
Nhạc lời: Văn Chung
I MỤC TIÊU.
- Học sinh biết hát viết nhịp 3/4 với tính chất nhịp nhàng, sáng tác nhạc sỹ Văn Chung
(7)- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên đất nước
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
1. GV:- Nhạc cụ quen dùng. 2. HS: -SGK, ghi
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C.Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp ( 1p ) 2 Kiểm tra cũ ( 3p )
- Học sinh nhắc lại tên hát học tiết trước, tác giả ?
- Nhận xét 3.Bài
* HĐ 1( 16p ) Dạy hát
- Giới thiệu tên hát, tên tác giả, nội dung
+ Nhạc sỹ Văn Chung có nhiều ca khúc hay viết cho trẻ em " lì sáo", " Lượn trịn lượn khéo " Những ca khúc ơng thường ngộ nghĩnh,dễ thương mang đậm nét dân tộc - Tranh minh hoạ
- Mở đĩa hát mẫu
- Bảng phụ, chia câu, chia đoạn, hướng dẫn đọc lời ca theo T2 của bài
- Sửa sai cách phát âm
- Dạy hát câu theo lối móc xích - Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu đoạn,
- Nx, sửa sai, đếm số phách tiếng ngân dài
- Chia nhóm
- Nhận xét, sửa sai
*HĐ 2( 7p )Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca
- Hướng dẫn thực mẫu N3/4: P'M N N MN N - Sửa sai
- Kết hợp gõ đệm theo lời ca - Nhận xét, sửa sai
- Khích lệ, động viên
- Lớp hát ôn lại " Bài ca học " kết hợp vận động phụ hoạ
- Ngồi ngắn, ý lắng nghe
- Nắm nội dung hát viết N3/4 diễn tả cảnh em nhỏ quây quần với vào đêm trời đầy sao, ngước lên bầu trời đếm
- Quan sát
- Chú ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng câu theo T2
- Lớp hát, cá nhân hát ( ý phát âm rõ lời gọn tiếng, nhịp phách )
- Cá nhân hát - Lớp hát
( Chú ý ngân đủ 2P' tiếng " sáng, ông , sao" 3P' tiếng " Sao, vàng") -Tổ nhóm hát TĐ đối đáp câu - Thực vỗ tay theo hướng dẫn - Lớp, cá nhân thực
- Lớp thực
- Cá nhân + sử dụng nhạc cụ gõ
- Tổ, nhóm TĐ
(8)*HĐ 3( 5p ) Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ Thực mẫu
C1,2: Nhún chân theo nhịp sang trái, phải tay đưa lên cao tạo vòng tròn đầu, lịng bàn tay ngửa lên, ngón tay chạm vào
C3,4: tay qua lại nhẹ nhàng đầu theo nhịp
- Nhận xét, động viên 4 Củng cố, dặn dò ( 3p ).
- Y/c nhắc lại tên vừa học, tác giả - Giáo viên nhận xét, đánh giá RKN qua học
- Quan sát
- Lớp đứng chỗ thực theo hướng dẫn
- Yêu cầu đều, nhịp nhàng theo N3/4 - Cá nhân biểu diễn trước lớp
(9)