1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

tạo lập tính cách con người: phần 2 - dick lyles - TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

20 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

“Vậy thì cháu có thể nhận ra mọi thứ sẽ khác biết bao nếu cháu tạo được thói quen nói ‘Không có lời bào chữa nào cả’ và sau đó làm bất cứ điều gì cần thiết để đạt được những dự định mà..[r]

(1)

“Có vè điều đáng để thử.” Albert đáp lại Anh tự ghi nhớ đầu để phác họa lại ý tưởng máy tính trở nhà Đây mà anh hình dung

“Nói cho ta biết cháu nghĩ vậy?” − Đơ đốc thúc giục

“Cháu nghĩ khác biệt cách cháu ln tiến hành cơng việc với điều ơng nói.”

“Khác nào?”

(2)

“Cô khơng theo cách ư? Đơ đốc tiếp tục “Hồn tồn khơng Cháu ln nghĩ sống q theo khuôn khổ − cô ý đến tiểu tiết.”

“Nhưng điều đâu ý đến tiểu tiết đâu không?”

“Vì có lẽ vài người quan sát việc kết luận hai cháu có ý tưởng hay làm việc tốt, Jennifer lại đạt kết tốt hơn,” Đô đốc nhận xét “Và theo ta nghĩ cố gắng đặc biệt Jennifer tạo nhiều thay đổi cháu tưởng Điều dựa vào kết dựa vào hoạt động Nhiệt huyết Jennifer khiến cô đạt kết tốt hơn, không vận dụng nhiều chi tiết ích lợi cơng việc giải cặn kẽ, tỉ mỉ hơn.”

(3)

khác Cô dường giỏi cháu phần bí nên người đến trước sau.”

“Nghĩa sao?”

“Cô số người xuất nơi đâu người cuối rời khỏi Chúng cháu chí làm hai tơ khác cháu thường muộn khơng thích phải đợi tới lúc đến trở nhà.”

“Vì xuất câu hỏi, cháu vị trí quản lý cấp cao tổ chức phải chọn lựa cháu, Jennifer thăng chức, cháu chọn ai?”

“Vì cháu quan tâm nhiều đến kết quả, cháu chọn Jennifer

Phải, Albert nghĩ Nó có ý nghĩa thật nó có thể tạo nên khác biệt lớn ư?

(4)

Albert miên man suy nghĩ, không trả lời

“Thậm chí Albert Einstein đồng ý với điều đó.” “Einstein?” Albert hỏi Ông sở hữu trong những óc tuyệt diệu từ trước đến nay.

“Phải, Einstein,” Đơ đốc đáp “Khi ơng cịn sống, người ln hỏi Einstein trí thơng minh ơng: Ơng có nào, ơng kế thừa từ giống Tất suy đốn làm phiền ơng ơng tin trí thơng minh − hay sức mạnh trí óc bẩm sinh − đóng góp thành cơng mình.”

“Ông tin ư?”

“Chắc chắn Ơng nói điều theo nhiều cách khác với nhiều kiểu người khác ông nói cách hùng biện thư mà ông viết cho người bạn nhà vật lý có tên Hans Musan.”

“Ơng nói ạ?”

(5)

cách viết khơng có biết nhiều tổ tiên bậc tiền bối có mối liên hệ với ơng, họ có nhiều tài hay nét tiêu biểu đặc biệt, điều khơng thể rõ ràng với biết họ, Sau ơng tiếp tục viết, ta trích lại,

Tôi bit rõ r*ng, t bn thân tơi khơng có nhng tài năng đc bi"t S ham hiu bit, đam mê cháy bng, kiên trì nhn ni kt hp vi s t phê bình to cho nhng sáng kin.

“‘Ham hiểu biết, đam mê cháy bỏng, kiên trì nhẫn nại kết hợp với tự phê bình,’ ” Albert nhắc lại

“Cháu khơng thể tìm thành cơng lĩnh vực mà khơng có lịng ham hiểu biết vơ bờ lĩnh vực mà họ làm Đam mê cháy bỏng đơn giữ vững tận tâm nồng nhiệt Sự kiên trì nhẫn nại vơ quan trọng để giúp cháu vượt qua tất khó khăn trở ngại chắn cản đường cháu Nhưng mà hầu hết người cịn thiếu tự phê bình, chắn yếu tố quan trọng nhất.”

“Nhưng để thực lúc dễ,” Albert đáp

(6)

ngược lại Họ nhìn vào điểm mạnh họ, điểm yếu sau thấy bứt rứt với câu hỏi “Tại lại mình?” “Tại lại khơng phải mình?”

“Đó câu cháu tự hỏi nhiều lần cách khơng lâu,” Albert thừa nhận

“Và sức lực cháu hướng vào khó chịu, khiển trách chán nản, vào việc thực thay đổi cần thiết.”

“Hãy đổi hướng tiến tới cảng.” Ngài Đơ đốc nói quay thuyền lại lần hướng mũi thuyền thẳng tiến tới lối vào bến cảng “Ta nói cho cháu bí thứ hai đường sau xếp thời gian để gặp thêm lần nữa.”

Albert cúi xuống sào căng buồm quay trơn tru phía bên buồng lái Chỉ chốc lát họ đường thẳng tiến tới cầu phao lối vào bến cảng

(7)

“Cháu lắng nghe ạ.” Albert nói

“Nó giống bí thứ nhiều phương diện, để luyện tập khó khăn nhiều Ít ta.”

Albert ngạc nhiên thấy có thứ đó lại khiến Đơ đốc cảm thấy khó khăn để thực

“Bí thứ hai ‘Khơng đổi kết lấy lời bào chữa.’ ”

“Tại lại khó khăn đến ạ?” Albert hỏi “Khơng phải cháu thiếu tơn trọng hay có điều khác, người muốn có kết lời bào chữa.”

“Đặt vào thực tiễn ngày thật khó khăn Nó có nghĩa khơng chấp nhận lời bào chữa cho việc cháu làm Nó có nghĩa ln vui lịng để nói với cháu người khác nỗ lực cháu khơng lời bào chữa thay kết Đơn giản cháu cần phát triển thói quen nói câu ‘Khơng có lời bào chữa cả.’”

(8)

“‘Khơng có lời bào chữa cả’,” Albert nhắc lại “Nói thật dễ, thực cháu không hiểu lắm.”

“Thỉnh thoảng nói thơi khơng hồn tồn dễ dàng đâu Đó lý cháu cần luyện tập đảm bảo trở thành thói quen Như vậy, thời khắc khó khăn đến, cháu nói câu mà khơng phải băn khoăn

Albert cảm thấy không dễ chịu “Cháu ý bất kính thưa ngài, cháu khơng cháu làm theo ngài.”

“Đó bí đáng giá mà ta học Học viện Mặc dù mơ hồ, rối rắm mà phải chịu đựng thật buồn cười, phần mang lại mục đích có giá trị − có nhiều học quan trọng cần phải học Bí học vơ giá ta học đó”

Albert tiếp tục lắng nghe

(9)

xác, câu trả lời chấp nhận ‘Tơi tìm ra, thưa ngài’ Sau yêu cầu tìm câu trả lời cho tất câu hỏi mà chưa trả lời vào bữa ăn bị phạt Điều khó tìm đáp án khoảng thời gian bữa sáng bữa trưa, bữa trưa bữa tối, phải tới lớp, phải tham gia môn thể thao, làm tá công việc khác dọc đường Lúc vậy, qn câu hỏi khơng thể tìm đáp án thời gian cho phép Nhưng huy lại chẳng quên Vì vậy, họ nêu câu hỏi lần vào bữa ăn tiếp khơng có câu trả lời, lại nói ‘Tơi tìm ra’ Họ đáp lại cách nhắc nhở trả lời bữa ăn trước rồi, sau họ nói tiếp ‘Vậy bạn khơng tìm ra?’ Cho dù lí cháu có lý nữa, cháu đưa lời bào chữa Câu trả lời chấp nhận ‘Không có lý bào chữa cả, thưa ngài’.”

“Có vẻ khơng cơng bằng,” Albert nói

“Đầu tiên nghĩ vậy,” Đô đốc đồng ý

“Điều xảy ơng thật có lý bào chữa?”

(10)

“Nhưng lí hồn tồn đáng? Nếu có lí do, liệu có phải lời bào chữa không ạ?” Albert hỏi

“Nhưng điều xảy ạ,” Albert nói “Đúng vậy,” Đơ đốc đồng ý “Nhưng cháu có thấy người để điều cản đường chẳng đến đỉnh cao Những người thành công người tận tâm với công việc.”

“Nhưng phi thực tế,” Albert nói

“Hồi nghĩ Nhưng phát triển thành thói quen, câu nói mãi thay đổi cách suy nghĩ tận tâm.”

“Thay đổi ạ?”

(11)

ta nhận thức liệu làm điều hứa hay không tỉnh táo hơn, quản lý thời gian tốt Thường câu trả lời có.”

“Nhưng phải có việc thực khơng thể làm ạ!”

“Hẳn Nhưng chẳng có vấn đề hết Nếu cháu khơng làm, lời bào chữa giới chẳng có nghĩa lý Thực tế cháu khơng đạt mà cháu đề Những lời bào chữa chẳng thay kết Chấm hết.”

“Điều lại lần tập trung vào kết quả,” Al-bert nói

“Có vẻ có chút tàn nhẫn,” Albert nhận xét

(12)

hối tiếc chấp nhận lời bào chữa kết bị bỏ lỡ lại có ý nghĩa vơ lớn?”

Albert trầm ngâm giây lát “Ồ, ơng nói đến đó, cháu lại nghĩ tới trường hợp xảy vài tuần trước đây.”

“Kể cho ta nghe đi,” Đơ đốc giục

“Đó kế hoạch đề xuất mà chúng cháu thực cho khách hàng Chúng cháu biết phải cung cấp số mẫu lần thực trước để làm ví dụ, mạng máy tính hoạt động chúng cháu tiếp cận mẫu cách dễ dàng Cháu ghi kế hoạch cung cấp mẫu sau cần thiết,nhưng khơng thể máy tính lại gặp trục trặc Cháu nghĩ lý bào chữa đủ thuyết phục Nhưng chúng cháu khơng ký hợp đồng Đối thủ chúng cháu − người có tồn kế hoạch khơng tốt − lại nhận cơng việc họ cung cấp đầy đủ thơng tin cần thiết Sau đó, chúng cháu cảm thấy hối hận cần cố gắng thêm chút có mẫu cách vượt qua trục trặc máy tính, chúng cháu thành cơng.”

(13)

cháu vạch để có kế hoạch đề xuất thành công.”

“Cháu chắn cháu có thể,” Albert nói “Trong thực tế chí cháu cịn viện cớ cho việc tìm kiếm lý bào chữa! Cháu nói sức ép thời gian khiến cho chúng cháu không kịp xem lại trục trặc máy tính, thực tế, chúng cháu cố gắng làm thứ theo cách dễ dàng”

“Ln ln có thúc bách khiến cháu làm điều sai mà dễ dàng làm điều khó khăn, Albert Nhưng tạo thành thói quen nói ‘Khơng có lời bào chữa cả”sẽ khiến cho việc chọn lựa điều khó khăn dễ dàng nhiều tương lai Và kết cháu cải thiện không ngờ đấy.”

Thật ngạc nhiên, Albert nghĩ Xét theo nhiều khía

cạnh thật đơn giản, chắn khác

xa làm

(14)

Đầu óc Albert lảo đảo Đơ đốc đưa thuyền tuyệt mĩ quay lại cột neo cách khéo léo Trước anh nhận ra, thuyền cột dây bảo đảm giấu gọn Albert gặp Đô đốc họ đứng bến tàu

“Cháu nghĩ thế, Albert?”

“Cháu vừa nghĩ tới vài thay đổi cháu phải làm, chắn vậy.” Albert đáp lại “Nhưng ơng nói có nhiều hai thói quen cháu nên học mà.”

“Quả thật vậy,” Đơ đốc nói “Nhưng hai đủ Cháu thực bí vịng tháng Đó khoảng thời gian thích hợp để cháu tạo bước tiến cho với hai điều Sau gặp lại xem xem cháu làm Nếu cháu sẵn sàng học thêm nữa, ta nói cho cháu thêm Cháu biết đấy, Albert, học điều thơi chưa đủ; cháu phải áp dụng chúng vào sống ngày, không chúng chẳng giúp cháu tiến Đó lý rèn luyện mà ta trải nghiệm từ lúc trai trẻ lại có ích đến Chúng ta phải làm theo thói quen từ bỏ chúng.”

“Có vẻ giống dự đoán cháu lúc này.”

(15)

hành động tuân theo thói quen đạt điều khác.”

“Cháu có nên ghi lại không ạ?” Albert hỏi

“Vào ngày,” Đô đốc đáp “Hãy ghi nhật kí Cứ cuối ngày, cháu dành vài phút để nhìn nhận ghi lại lần cháu áp dụng thói quen đó, làm cháu lại khơng làm Hãy ghi lại cháu làm khác vào ngày tiếp theo, sau kiểm tra ngày hơm sau để đảm bảo cháu làm theo cháu định ra.”

“Điều dễ thơi thưa bác,” Albert nói

“Chúng ta xem xét,” Đơ đốc đáp “Hãy mang theo nhật kí sau bốn tuần kiểm nghiệm cháu làm nào.”

“Vâng, cháu mang, thưa ông Cháu cảm ơn ông nhiều.”

“Cháu ln chào đón đây, Albert Và muốn, cháu đưa Jennifer tới vào lần tới Ta nghe nói phụ nữ trẻ đầy tài năng.”

“Cháu muốn vậy,” Albert mỉm cười đáp, “và cháu biết Jennifer thế.”

(16)

bảo vệ cho máy tính với dịng thói quen chạy ngang qua hình theo kiểu cuộn Vì vậy, máy tính khơng sử dụng năm phút trở lên, thói quen cuộn tròn sau

… Đn trc v# sau gia tăng giá tr% đc bi"t! … Nó theo sau thói quen thứ hai, trông này:

… Không đổi kết lấy lời bào chữa … Albert cảm thấy tạo chúng phông chữ khác khiến hai cụm từ khắc sâu tâm trí anh đó, anh dễ dàng tiếp thu hai khái niệm

Albert lập chương trình để lời nhắc nhở cho hai bí lên hình lần anh khỏi máy tính Nó thường xun yêu cầu anh kiểm tra nhật kí để đảm bảo anh thực

(17)

bị đập tan cột buồm cách nhô tàu

Sau anh thiết kế ba mươi trang với Đn trc v# sau gia tăng giá tr% đc bi"t! in đầu trang Không đổi kết lấy lời bào chữađược in cuối trang

Albert chia phần thân trang làm ba Hai phần ba đầu trang phân làm hai cột dọc cạnh Một cột anh để “n bình” cịn cột thứ hai “Sóng gió.” Một phần ba cuối trang anh ghi “Lịch trình hơm sau” Thế nên, anh hồn thành, trang trông này:

… Đn trc v# sau gia tăng giá tr% đc bi"t! …

… Không đổi kết lấy lời bào chữa …

n bình: Sóng gió:

(18)

Albert nói với Jennifer cách hào hứng buổi gặp với Đô đốc điều mà anh học Trong lúc anh nói hết với lý khiến anh giữ tâm trạng buồn chán suốt hai tuần qua nguyên nhân thật mà anh gặp Đô đốc lần đầu

“Anh xin lỗi khơng nói với em sớm hơn,” anh nói “Nhưng anh đấu tranh để nhận điều gì, tự thân anh Sau anh định trình bày tất cả, lại vướng vào lời mời làm việc em, tính tốn thời gian khơng mong muốn.”

“Em hiểu mà,” cô đáp họ ôm thêm lần “Dù nữa, anh có ngày tuyệt vời.” Cơ cảm thấy nhẹ nhõm lịng tràn đầy hạnh phúc

“Thật dễ để nhận Đơ đốc lại thành cơng đến vậy,” Albert nói “Ơng nói chuyện gần gũi khơng tự cao chút em nghĩ đâu.”

Họ dắt Digger dạo Albert kể lại chi tiết gặp anh với Đô đốc Khi họ trở lại, bà O’Reilly mang cành tỉa bớt Khi Al-bert chạy lại giúp bà, anh buột miệng nói với bà buổi gặp với Đô đốc, điều khiến bà vui Bà O’Reilly Jennifer trao cho nháy mắt đầy ẩn ý họ chia tay

(19)

cảm thấy thoải mái khoảng thời gian dài trước nhiều

Ý nghĩ cuối anh trước mơ màng ngủ là:

Mai ngày mới, khởi đầu chương mới trong đời Mình chọn cách sống nào đây? Cả đêm anh ngủ ngon

Trong tuần Albert thật khẩn trương Anh Jennifer bắt đầu lại lái xe làm nhau, Albert người thúc giục khỏi nhà sớm vào sáng Anh đến sớm vào buổi họp Anh người cuối Trong việc, anh làm thêm chút Vào thứ năm, anh tiến hành dự án mà thứ sáu hạn chót Chiều muộn hơm đó, máy chủ bị hỏng khiến anh nhận thông tin mà anh cần gấp để hồn thành dự án Nghĩ đến Khơng đổi

kết lấy lời bào chữa và tự nhủ Vững tâm lên,

Al-bert tiếp tục nhiệm vụ tới tận sáng thứ sáu để tìm thơng tin cần thiết theo cách khác hồn thành dự án thời hạn với phần việc giao

(20)

lẽ, anh nghĩ, trong trang nhật kí tuần tới anh nới rộng cột “n bình” thu hẹp cột “Sóng gió”.

Nhưng sau đó, anh cảm thấy khơng ổn Cảm giác khó chịu xuất lịng anh, Albert nhận anh khơng cịn cảm thấy thoải mái thân anh mong muốn Tại lại cảm thấy vậy?Anh tự hỏi

Chẳng lẽ chưa làm tốt cơng việc đang làm? Liệu có thành thực?

Có chứ, anh tự trả lời Mình làm việc dự

định làm, diễn tốt.

Vậy có bất ổn đây? Anh đấu tranh để xác

định nỗi lo âu xâm chiếm tâm hồn anh

Sự tuyệt vọng diễn thời gian lâu Có lợi đâu để thay đổi thứ chuốc lấy những

rắc rối chẳng nhận điều cả? Albert

nghĩ Anh cảm thấy thật vơ dụng

Ngày đăng: 06/04/2021, 14:34

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w