Giáo án Ngữ văn 8: Đánh nhau với cối xay gió (Trích Đôn Ki-Hô-tê)

Chúng ta đã biết đến đất nước Tây Ban Nha là xứ sở của những chiếc cối say gió, với hình tượng các anh hùng cưỡi ngựa, mặc áo giáp, vác đao, gươm, giáo, mác…Trong bài học hôm nay chung t[r]

Văn Ngày soạn: 05/01/2012 Ngày giảng:11/01/2012 Người soạn: Nguyễn Thị Hoa Huyền ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ (Trích Đôn Ki-hô-tê) Xéc-van-tét A Mục tiêu Sau bài học HS cần có được: Kiến thức - Thấy rõ tài nghệ Xéc-van-tét việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ, tương phản Đôn Ki-hô-tê và Xan-tro-pan-xa Kỹ - Phân tích, tìm hiểu, nhận xét nhân vật với các chi tiết cụ thể - Phân biệt rõ cặp nhân vật đối lập mặt Thái độ - Đánh giá đúng đắn mặt tốt, xấu cuả nhân vật truyện và rút bài học thực tiễn B Chuẩn bị Giáo viên: - Đọc, nghiên cứu văn bản, tìm tài liệu có liên quan - Soạn giáo án, hệ thống hoá câu hỏi Học sinh: - Sgk, ghi - Học bài cũ, chuẩn bị bài Các phương pháp dạy học: vấn đáp, gợi tìm, bình giảng, thuyết trình, thảo luận nhóm… C Các hoạt động dạy và học chủ yếu Nội dung Hoạt động (5p): - Kiểm tra bài cũ Hoạt động GV Hoạt động HS Em hãy kể tóm tắt truyện “Cô bé bán diêm”?Phát biểu cảm nghĩ em - HS lắng nghe, truyện đó? suy nghĩ, trả lời * Mời HS khác nhận xét, bổ sung - Trả lời * GV chốt lại vấn đề: - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) Phương tiện, đồ dùng học tập - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -1Lop8.net Hoạt động (2p) : Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết đến đất nước Tây Ban Nha là xứ sở cối say gió, với hình tượng các anh hùng cưỡi ngựa, mặc áo giáp, vác đao, gươm, giáo, mác…Trong bài học hôm chung ta cùng tìm hiểu đoạn trích “Đánh với cối xay gió” trích tiểu thuyết “Đôn-ki-hôtê” nhà văn Xéc-van-tét để biết rõ các nhân vật anh hùng đó Hoạt động (10p): Dựa vào kiến thức đã biết, kết hợp với SGK em hãy nêu vài nét I Tìm hiểu chung tác giả? Tác giả * Mời HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: Tác giả: - Xéc-van-tét (1547-1616), là nhà văn Tây Ban Nha Ông vốn là binh sĩ, bị thương trận thủy chiến và bị bắt giam An-giê Trở Tây Ban Nha ông sống đời cực nhọc, âm thầm công bố tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê - Sáng tác ông thuộc nhiều lĩnh vực: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ, kịch… - Tác phẩm tiêu biểu: Xon-nê, Tặng hoàng hậu Idaben, Đôn-ki-hô-tê… Tác phẩm Em hãy nêu hiểu biết em tác phẩm Đôn Ki-hô-tê và đoạn trích SGK? * Mời HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: Tác phẩm: - Tác phẩm thuộc thể loại tiểu thuyết - Đônkihôtê là tiểu thuyết xuất sắc nhà văn Xéc-van-téc, gồm 126 chương + Phần 1: 52 chương (1605) + Phần 2: 74 chương (1625) Em hãy tóm tắt ngắn gọn tác phẩm Đôn Ki-hô-tê? Tác phẩm nói lão quý tộc nghèo nông thôn tên là Ki-ha-đa vì quá say mê truyện kiếm hiệp nên muốn trở thành hiệp sĩ giang hồ đề phò nguy - Lắng nghe - Lắng nghe - HS lắng nghe - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính - HS lắng nghe - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -2Lop8.net cứu khốn Lão lục tìm cho mình đồ binh giáp đã han gỉ tổ tiên, sửa chữa lại để vũ trang cho mình Lão phong cho ngựa gầy còm lão là chiến mã Rô-xi-man-tê, còn thân là đại hiệp sĩ Đôn Ki-hô-tê xứ Man-tra Cho đúng mốt hiệp sĩ, lão nhớ đến phụ nữ nông dân thầm yêu ngày xưa và ban cho mụ cái tên là công nương Đuyn-xi-nê-a Đôn Ki-hôtê, chàng hiệp sĩ gầy gò và cao lênh khênh trên lưng ngựa còm cùng với Xan-chô-pan-xa béo lùn trên lừa thấp bé lão chọn làm giám mã Sau nhiều phen thất bại, cuối cùng thất vọng và ốm Đôn Ki-hô-tê nhận cái tai hại sách kiếp hiệp Lão viết di chúc và qua đời - Văn trích từ phần tác phẩm Hoạt động (10p): Đọc và chú thích Đọc và chú a) Đọc thích * GV hướng dẫn HS cách đọc a) Đọc + Giọng đọc phải phân biệt lời nói nhân vật với lời dẫn b) Chú thích + GV: đọc mẫu đoạn * GV: mời HS đọc tiếp * Nhận xét HS đọc b) Chú thích * Mời HS đọc các chú thích SGK + Giám mã, Phụng sự, Dặm, Hiệp sĩ, Pháp sư, … Hoạt động (5p): Bố cục Bố cục Theo em bố cục TP chia ntn? * Mời HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: Bố cục: phần + Phần 1: Từ đầu … không phải bọn khổng lồ đâu: Kể lại việc trước đánh với cối xay gió + Phần 2: Tiếp … toạc nửa vai: Diễn biễn đánh + Phần 3: Còn lại: Sự việc sau đánh với cối xay gió Đoạn trích bao gồm kiện gì? * Mời HS trả lời - HS đọc - HS lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -3Lop8.net * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: ( kiện:) +/ Nhìn thấy và nhận định cối xay gió +/ Thái độ và hành động nhân vật +/ Quan niệm cách ứng xử nhân vật +/ Chuyện ăn +/ Chuyện ngủ Hoạt động III Đọc – hiểu tác phẩm Nhân vật Đôn Ki-hô-tê (13p) III Đọc – hiểu tác phẩm Đoạn trích bao gồm nhân vật nào? * Mời HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: + Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-pan-xa Nhân vật Đôn Ki-hô-tê Nhân vật Đôn-ki-hô-tê khắc hoạ sao? * Mời HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: + Ngoại hình : gầy, cao lênh khênh, ngồi trên lưng ngựa còm, tay lăm lăm giáo, … + Tính cách: Về tính cách? Vì Đôn-ki-hô-tê lại đánh với cối xay gió? - HS trả lời Nghĩ đó là tên khổng lồ, xấu xa… Kết trận đánh sao? - HS trả lời, trận đánh không cân sức Sau đánh với cối xay gió Đôn-ki-hô-tê có hành động và suy nghĩ gì? Những hành động đó chứng tỏ Đôn-ki-hô-tê là người nào? - HS trả lời - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -4Lop8.net Thúc Rô-xi-nan-tê xông lên để đương đầu với cối xay gió giao tranh điên cuồng và không cân sức  là người dũng cảm đầu óc mê muội (?)Đôn-ki-hô-tê có nét đáng yêu, đáng kính trọng nào? - HS trả lời (?) Em có nhận xét gì chàng hiệp sĩ này? - HS nêu nhận xét Có nhiều phẩm chất tốt đẹp (dũng cảm, đau không rên, không quan tâm ăn uống, …) đọc nhiều truyện kiến hiệp nên đầu óc có phần mê muội * GV chốt vấn đề: +/ Đầu óc mê muội không tỉnh táo +/ Khát vọng tốt đẹp: tay giệt trừ giống xấu xa +/ Dũng cảm: mình ngựa xông lên +/ Coi kinh cái tầm thường thực dụng: đau không rên, không quan tâm đến chuyện ăn uống  Là nhân vật vừa đáng khâm phục, vừa đáng cười chê (Tiếp tiết ) Giám mã Xan – chô – pan – xa Giám mã Xan – Em hình dung nhân vật Xan-chô-pan-xa? chô – pan – xa * Mời HS trả lời (10p) * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: + Ngoại hình: béo, lùn, cưỡi lừa, mang theo bầu rượu, túi thức ăn, … + Tính cách: Về tính cách? Vì Xan-chô-pan-xa lại can chủ đánh nhau? +/ Đầu óc tỉnh táo, can ngăn chủ công cối xay gió Tại chiến Xan-chô-pan-xa luôn là người đứng ngoài cuộc? +/ Ích kỉ, hèn nhát: không cùng chủ giao tranh với cối xay gió Đoạn miêu tả Xan-chô-pan-xa ăn, ngủ cho thấy đây là nhân vật nào? +/ Thực dụng, tầm thường: quá quan tâm tới nhu cầu vật chất Em có đánh giá gì với nhân vật Xan-cho-pan-xa này? - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -5Lop8.net Cách xây dựng nhân vật tác giả (15p) Hoạt động (7p) III TỔNG KẾT Nghệ thuật  Là nhân vật luôn tỉnh táo, ích kỉ, thực dụng tầm thường Cách xây dựng nhân vật tác giả * GV cho HS thảo luận tìm tương phản nhân vật các mặt: +/ Nguồn gốc xuất thân +/ Dáng vẻ, bề ngoài +/ Mục đích +/ Tính cách +/ Suy nghĩ * Cho HS thảo luận, mời đại diện HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: + Đôn Ki-hô-tê +/ Xuất thân: quý tộc nghèo +/ Bề ngoài: gầy, cao lênh khênh, ngồi trên lưng ngựa còm, … +/ Mục đích: làm hiệp sĩ lang thang trừ gian tà, cứu kẻ yếu hèn, người lương thiện +/ Tính cách: dũng cảm, trọng danh dự, không thực dụng tầm thường +/ Suy nghĩ: ảo tưởng hão huyền, thiếu thực tế  hành động điên rồ + Xan-chô-pan-xa +/ Xuất thân: nông dân +/ Bề ngoài: béo, lùn, cưỡi trên lưng lừa thấp tè, mang theo túi thức ăn +/ Mục đích: làm giám mã, theo hầu Đôn Ki-hô-tê, mong hưởng chiến lợi phẩm +/ Tính cách: thật thà nghĩ đến sống mình +/ Suy nghĩ: tỉnh táo, thực tế III Tổng kết Nghệ thuật Em hãy cho biết, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào đoạn trích? * Mời HS trả lời * HS khác nhận xét, bổ sung * GV chốt lại vấn đề: - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính - Trả lời - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - Lắng nghe - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -6Lop8.net Nội dung Hoạt động (11p) IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố Dặn dò + Tác giả đã sử dụng kết hợp tình thái từ với miêu tả và biểu cảm Nội dung - Đoạn trích đã khắc họa nhân vật đối lập qua chiến đánh với cối xay gió => Ghi nhớ (SGK) Củng cố * Bài tập (trên Viôlet) Xéc-van-téc là nhà văn người nước nào? A Bồ Đào Nha B Tây Ban Nha C Liên Bang Nga Tác phẩm Đôn Ki-hô-tê thuộc thể loại gì? A Truyện ngắn B Hồi kí C Tiểu thuyết Con ngựa còm mà Đôn Ki-hô-tê cưỡi có tên là gì? A Rô-xi-nan-tê B Ra-ma-ha C Na-xi-rô Đôn Ki-hô-tê chọn Xan-chô làm gì cho mình? A Người hầu B Giám mã C Đệ tử BT thêm : Tác giả đã xây dựng hai nhân vật đối lập ntn? Gợi ý: Qua các đặc điểm về: Xuất thân, bề ngoài, mục đích, tính cách, suy nghĩ Dặn dò * Làm bài tập SGK, học bài * Soạn bài “Chiếc lá cuối cùng” - Lắng nghe, - Trả lời câu hỏi, - Ghi chép - Phấn - Bảng - Giáo án - Máy chiếu, màn chiếu, máy tính -7Lop8.net