Baøi 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó gọi 1 hs đọc bài -Tự làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn để nhận xét làm của mình để cả lớp theo dõi.. -HS neu yeu cau cua bai tap.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 TuÇn 26 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: - Nhằm đánh giá, nhận xét các hoạt động thời gian - Phæ biÕn kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc tuÇn tíi II Các hoạt động: Chµo cê GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp - Häc tËp: Cã tiÕn bé h¬n song nh¾c nhë b¹n Khanh cßn hay quªn s¸ch vë - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học Chưa tổ chức cho phụ huynh lao động vì trời mưa - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 26 - Thùc hiÖn t«t c¸c nÒ nÕp s½n cã Tập đọc: (2T) t«m cµng vµ c¸ I.Môc tiªu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, cụm từ, rõ ý Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung Tôm càng và Cá có tài riêng, tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm T×nh b¹n cña hä ngµy cµng kh¨ng khÝt - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2, 3, ( hs giái tr¶ lêi c©u 4) *Tự nhận thức :Xác định giá trị thân Ra định Thể tự tin II §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kieåm tra - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bài “Bé nhìn biển” -2 Hs đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1,2, vµ tr¶ lêi c©u hái 1,2 cuûa baøi - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài lần -Yêu cầu HS đọc câu nghe và chỉnh sửa lỗi -Theo dõi và đọc thầm theo cho HS -Yêu cầu Hs đọc nối đoạn, đọc từ -Mỗi Hs đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài đầu hết bài -4 Hs đọc bài kÕt hỵp hiĨu nghĩa các từ -Chia Hs thành các nhóm nhỏ, nhóm Hs mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, queïo, baùnh laùi, maùi cheøo,… và yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Luyện đọc theo nhóm 2.3 Tìm hieåu baøi -T«m cµng gÆp vËt l¹ -C©u hái SGK? - C¸ chµo b¹n vµ tù giíi thiÖu m×nh víi Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 b¹n - §u«i lµ m¸i cheo, lµ b¸nh l¸i V¶y b¶o vÖ toµn th©n - HS kÓ theo ý m×nh - Tôm càng biết quan tâm giúp đỡ bạn.- -C©u hái SGK? -C©u hái SGK? -C©u hái SGK? -C©u hái SGK? 2.4 Luyện đọc lại - HS luyện đọc theo vai Cuûng coá, daën doø -Con học tập tôm càng đức tính gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Dặn Hs nhà đọc lại truyện ,chuẩn bị bài - Mỗi nhóm HS(vai người dẫn chuyện, vai toâm caøng, vai caù con) -Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn TOÁN: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Giuùp HS - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày - HS lµm ®îc bµi 1, II §å dïmg d¹y häc : Một số mặt đồng hồ có thể quay kim III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -Hs tự làm bài theo cặp - Nªu kq: giê 30p; giê; giê 15p; Baøi 10 giê 15p; 11 giê -Gọi hs đọc đề bài phần a -Gọi hs lên bảng quay kim đồng hồ -1 hs thực yêu cầu, lớp theo dõi và gắn đồng hồ này lên bảng nhaän xeùt -Yêu cầu hs quan sát đồng hồ và trả lời câu hỏi: Bạn nào đến sớm hơn? -Bạn Hà đến sớm -Bạn hà đến sớm bạn toàn bao nhiêu -Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 phút phuùt? -Tiến hành tương tự với phần b Baøi ( HS kh¸ giái) Kq: giê; 15 phót; phót -Gọi hs đọc đề bài Cuûng coá, daën doø -Nhận xét tiết học, dặn dò hs tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân, chia đã học Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n: T×m sè bÞ chia I.Môc tiªu:Giuùp Hs: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 - Biết tìm x các bài tập dạng x : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìn x là phén nhân pham vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n - Lµm ®îc BT 1, 2, II §å dïmg d¹y häc taám bìa, moãi taám bìa coù gaén hình vuoâng (troøn, tam giaùc,…) III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài Bài 2.1 Nhắc lại quan hệ phép nhân và phép chia a)Thao tác với đồ dùng trực quan - HS thùc hiÖn chia h×nh vu«ng thµnh -GV nªu vÝ dô sgk nhãm b»ng - Nªu = x b) Quan hệ phép nhân và phép chia +.Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết -Vieát leân baûng pheùp tính x:2 =5 vaø yeâu caàu hs -Đọc: x chia đọc phép tính trên -Laø soá bò chia -Hoûi: x laø gì pheùp chia x:2=5 ? -Hãy nêu phép tính để tìm x.(Nghe hs trả lời và -Neâu: X =5 x ghi pheùp tính leân baûng) -x baèng 10 -Vaäy x baèng maáy? -Đọc bài toán: -Yêu cầu hs đọc lại bài toán -Như chúng ta đã tìm x 10 để 10 : = -Nhieàu hs nhaéc laïi -Quy t¾c : SGK 2.3 Luyeän taäp Baøi -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó gọi hs đọc bài -Tự làm bài, sau đó theo dõi bài làm bạn để nhận xét làm mình để lớp theo dõi Kq: 2; 6; 4; 8; 4; 12; 5; 15 -HS neu yeu cau cua bai tap Baøi -3 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài -Yêu cầu hs tự làm bài vào bài tập Baøi Kq: x = 6; x = 6; x = 12 -Gọi hs đọc đề bài -Yeâu caàu hs laøm baøi -1 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài -Chữa bài và cho điểm hs vào bài tập Cã tÊt c¶ sè chiÕc kÑo: x = 15 (chiÕc) Cuûng coá, daën doø §¸p sè: 15 chiÕc kÑo -Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ chuyÖn TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I.Môc tiªu - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - Hs khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( bt ) II §å dïmg d¹y häc Tranh minh hoạ sgk Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - em kÓ l¹i c©u chuyÖn S¬n Tinh Thuû Kieåm tra Tinh Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện -Keå laïi nhoùm Moãi Hs keå laàn Caùc Bước 1: Kể nhóm -Gv chia nhóm, yêu cầu nhóm kể lại nội Hs khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn dung tranh nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi Hs kể Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày đoạn trước lớp -3 Hs lên bảng, tự nhận vai: người dẫn b)Ke lai cau chuyen theo vai chuyeän, toâm caøng, caù C Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën Hs keå laïi chuyeän vaø chuaån bò baøi sau chÝnh t¶: (T/C) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? I.Môc tiªu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Lµm ®îc bt (a, b) II §å dïmg d¹y häc Baûng phuï vieát saün truyeän vui III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Gọi Hs lên viết bảng lớp, Hs lớp A Kieåm tra vieỏt baỷng caực tửứ : trăn, cá trê, nước -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hs trµ B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Theo dõi gv đọc, sau đó Hs đọc lại bài -Treo bảng phụ và đọc bài chính tả -Câu chuyện kể nói chuyện -Caâu chuyeän keå veà ? hai anh em Vieät b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 1: -Gọi Hs đọc yêu cầu Cuûng coá, daën doø -Theo em vì caù khoâng bieát noùi? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs viết bảng : Say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, mieäng - HS nh×n b¶ng chÐp bµi -2 Hs lên bảng làm, Hs lớp làm vào Kq: r/d: da diÕt, r¹o rùc t/c: rùc vµng, thøc dËy -Vì nó là loài vật Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 -Dặn Hs nhà đọc lại truyện và chuẩn bị THỦ CÔNG: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( T2 ) I Mục tiêu: - BiÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch trang trÝ - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ỉt vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối - Với HS khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp II Đồ dùng dạy học - Dây xúc xích giấy màu- Quy trình làm dây xúc xích III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích * Giáo viên nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành - HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích * - Gọi học sinh nhắc lại quy trình làm dây xúc Bước 1: Cắt thành các nan giấy * Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích trang trí - Giáo viên dán quy trình làm dây xúc xích trên xích bảng - Học sinh thực hành làm dây xúc xích - Tổ chức học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên phát cho em tranh mỹ thuật - Học sinh trưng bày đã vẽ sẵn để các em trang trí sản phẩm vào đó * Lưu ý: - Nhắc học sinh cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài - Động viên học sinh làm dây xúc xích dài với nhiều vòng và nhiều màu sắc khác - Đánh giá sản phẩm học sinh C Nhận xét - dặn dò * Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành và sản phẩm học sinh * Giờ học sau mang giấy thủ công, bút chì, chì màu, kéo, hồ dán Chiều thứ ba, ngày tháng năm 2012 Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I.Môc tiªu: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử đến nhà người khác * Kĩ giao tiếp lịch đến nhà người khác * Kĩ thể tự tin tự trọng đến nhà người khác II §å dïmg d¹y häc Tranh minh hoạ, thỴ mµu III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 Baøi cuõ : - Khi nhận và gọi điện thoại phải nói nhö theá naøo ? Bài : Hoạt động1: Thảo luận phân tích truyện - GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm - Mẹ Toàn đã nhắc Dũng điều gì? - Sau nhắc nhở, Dũng có thái độ thÕ nµo? - Keát luaän - HS trả lời Hvdc - HS theo doõi - Thaûo luaän nhoùm - LÇn sau nhí gâ cöa hoÆc bÊm chu«ng - Dũng ngượng ngùng nhận lỗi Họat động : Làm việc theo nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - GV chia nhoùm phaùt phieáu theo néi dung: Những việc nên làm, không nên làm đến nhà - ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy người khác - Cho HS trao đổi tranh luận các nhóm - GV keát luaän Họat động : Bày tỏ thái độ - GV nêu ý kiến - Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người - HS neõu yự kieỏn caự nhaõn, bày tỏ cách gi¬ thÎ mµu kh¸c - Cư xử lịch đến nhà người khác là không cÇn thiÕt - GV keát luaän Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện đọc : c¸ sÊu sî c¸ mËp I Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật(ông chủ khách sạn ,các vị khách ) - Hiểu tính hài hước truyện : khách tắm biển sợ bãi tắm có cá sấu.ông chủ khách sạn muốn lµm yªn lßng kh¸ch , qu¶ quyÕt vïng biÓn nµy cã nhiÒu c¸ mËp nªn kh«ng thÓ cã c¸ sÊu B»ng c¸ch nµy , «ng lµm cho kh¸ch cßn khiÕp sî h¬n II-Hoạt đông trên lớp; Hoạt động dạy Hoạt động học A-KiÓm tra: B-Bài mới:-GTB luyện đọc -Nghe GTB *Luyện đọc: GV đọc mẫu -HS theo dâi -Lần lượt gọi HS luyện đọc - HS LĐ theo y/c(đọc câu, đọc đoạn ,đọc bài) (GV chú ý uốn nắn cách đọc HS) -HSL§ bµi theo nhãm - Nhóm đôi -Thi đọc trước lớp - Đại diện cặp thi đọc -GV nhËn xÐt -HS ph¸t biÓu * Hái ND:? Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 - GV chèt l¹i C-Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn dß VN MÜ thuËt tËp vÏ tranh vËt quen thuéc vµ vÏ mµu theo ý thÝch I Môc tiªu: - Hiểu đặc điểm hình dáng, màu sắc số vật nuôi quen thuộc - BiÕt c¸ch vÏ vËt - Vẽ vật nuôi đơn giản theo ý thích - Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đói, rõ nội dung đề tài, vẽ màu tuỳ thích II ChuÈn bÞ: Su tÇm tranh ¶nh vÒ vËt nu«i III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra: §å dïng häc tËp - Quan sát tranh và nhận xét hình dáng, đặc B Bµi míi ®iÓm mµu s¾c tõng vËt HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - Nªu tªn sè vËt nu«i mµ em biÕt - Giíi thiÖu tranh sè vËt quen thuéc - HS n¾m ®îc c¸ch vÏ HĐ2 Hướng dẫn cách vẽ - Theo dâi - Giới thiệu hình minh hoạ các bước vẽ - VÏ h×nh c¸c bé phËn lín cña vËt: ®Çu, H§3 Thùc hµnh m×nh HĐ4 Nhận xét đánh giá H§5 Tæng kÕt dÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Bµi sè 51 I Môc tiªu: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chông hông và dang ngang - Thực hiên đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc trß ch¬i II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - §éi h×nh hµng ngang - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa - Đội hình hàng dọc h×nh tù nhiªn - Võa ®i võa hÝt thë s©u theo vßng trßn - §éi h×nh vßng trßn - Xoay c¸c khíp - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 PhÇn c¬ b¶n - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng tay chèng h«ng - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng tay dang ngang - Ôn động tác nhanh chuyển sang chạy - Trß ch¬i: KÕt b¹n PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng - DÆn dß: CBBS - GV làm mẫu, HS thực theo sau đó luyÖn tËp theo tæ, nhãm - GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi HS sau đó tiến hành chơi - §éi h×nh hµng ngang Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc: sông hương I Môc tiªu: - Ngắt nghỉ các dấu câu và cụm từ đúng Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung : Vẻ đệp thơ mộng, luôn biến đổi màu sắc dòng sông Hương - Tr¨ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Kieåm tra Toâm Caøng vaø Caù Con -Nhận xét cho điểm Hs Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc -Theo dõi và đọc thầm theo -Gv đọc mẫu -Đọc bài nối tiếp, Hs đọc câu kÕt -Yêu cầu Hs nối tiếp đọc lại bài hợp đọc từ khó: non xanh, mặt nước, lung -Yêu cầu Hs đọc nối đoạn -Chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm Hs linh, lµnh -3 Hs đọc bài kÕt hỵp nªu nghÜa tõ míi và yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Luyện đọc theo nhóm 2.3 Tìm hieåu baøi - Màu xanh với các sắc độ khác -C©u hái SGK? - Mµu xanh th¼m cña da trêi, xanh biÕc cña - Nh÷ng mµu xanh Êy c¸i g× t¹o nªn? l¸ c©y, xanh non cña b·i ng«, th¶m cá -C©u hái SGK? - Mùa hè: Sông Hương thay áo xanh -C©u hái SGK? ngày dải lụa đào - Những đêm trăng sáng: Dòng sông Cuûng coá, daën doø ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng -Nhaän xeùt tieát hoïc - Sông Hương làm cho thành phố Huế thêm -Dặn dò Hs đọc lại bài và chuẩn bị bài sau đẹp, làm cho không khí lành - Hs nối tiếp đọc lại bài LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn - DÊu phÈy I Môc tiªu: - Nhận biết số loài cá nước măn, nước ngọt, kể tên số vật sống nước - §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u cßn thiÕu dÊu phÈy II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -3 Hs trả lời miệng bài tập Kieåm tra -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hs Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài Baøi1 -Quan saùt tranh -Treo tranh các loài cá -Đọc đề bài -Gọi Hs đọc yêu cầu -2 Hs đọc -Gọi Hs đọc tên các loài cá tranh -Cho Hs suy nghú Sau ủoự goùi nhoựm, moói nhoựm - HS gắn theo nhóm: Cá nước mặn, cá nước Hs leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu -Nhận xét, chữa bài: -Gọi Hs nhận xét và chữa bài Baøi -Quan saùt tranh -Treo tranh minh hoïa -1 Hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Gọi Hs đọc yêu cầu -Tôm, sứa, ba ba -Gọi Hs đọc tên các vật tranh - C¸c nhãm nèi tiÕp t×m tªn vËt sèng -Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức -Toồng keỏt cuoọc thi, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng nước cuoäc Bài 3-Gọi Hs đọc yêu cầu -1 Hs đọc, lớp đọc thầm -Treo bảng phụ và đọc đoạn văn -2 Hs đọc lại đoạn văn -Gọi Hs đọc câu và -2 Hs đọc câu 1, -Yeâu caàu Hs leân baûng laøm -1 Hs lên bảng làm bài lớp làm vào -Nhaän xeùt cho ñieåm Hs baøi taäp Củng cố, dặn dò : Nhận xét học -Dặn dò Hs ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em bieát To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Giuùp HS: - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia - Nận biết số bị chia, số chia, thương - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n - Gi¶i ®îc c¸c bt 1, 2(a, b), cét 1, 2, 3, 4, bt II Đồ dùng dạy học Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs làm bài 3, lớp làm bài nháp Kieåm tra -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs Hướng dẫn luyện tập Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Tìm y -Yêu cầu hs tự làm bài -3 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nh¸p -Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn laøm treân baûng Kq: y = 6; y = 15 Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm x -Yeâu caàu hs laøm baøi -3 hs leân baûng laøm baøi, moãi hs laøm phaàn, -Chữa bài cho điểm hs lớp làm bài vào b/c Baøi Kq: x=6 x=8 -Gọi hs đọc đề bài -Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài -Yeâu caàu hs laøm baøi vào bài tập Cuûng coá, daën doø -Toång keát tieát hoïc, daën doø hs oân baøi vaø chuaån Tæng sè lÝt dÇu cã lµ: x = 18 (l ) §¸p sè: 18 lÝt dÇu bò baøi sau ¢m nh¹c: Häc h¸t: Chim chÝch b«ng I.Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu , lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.§å dïng d¹y häc: Nh¹c cô III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra: -Hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương B.Bµi míi: H§1: D¹y h¸t - GV h¸t mÉu - L¾ng nghe - Tập hát câu đến hết bài - H¸t c¶ líp HĐ2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát, gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm - Hát, gõ đệm theo nhịp - Gõ theo hướng dẫn giáo viên - H¸t, kÕt hîp nhón ch©n - H¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng H§ 3: Tæng kÕt dÆn dß ChiÒu thø t, ngµy th¸ng n¨m 2012 (Häc bµi s¸ng thø 5) To¸n: Chu vi h×nh tam gi¸c - chu vi h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: Giuùp HS: - NhËn biÕt chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gu¸c - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tử giác biết độ dầi cạnh nó - Gi¶i ®îc bt 1, II.§å dïng d¹y häc Hình vẽ tam giác, tứ giác phần bài học sgk III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -2 hs làm bài 3, lớp làm bài nháp Kieåm tra -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 Bài 2.1 Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giaùc - KÕt luËn: SGK 2.2 Giới thiệu cạnh và chu vi hình tø gi¸c 2.3 Luyện tập, thực hành - KÕt luËn: SGK Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yeâu caàu hs laøm baøi theo maãu -Chữa bài và cho điểm hs Baøi -Tiến hành hướng dẫn hs làm bài tương tự bài taäp Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hs oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau - NhËn biÕt c¹nh cña h×nh tam gi¸c - Nêu độ dài cạnh - Tính tổng độ dài cạnh: cm + cm + cm = 12 cm - NhËn biÕt c¹nh cña h×nh tø gi¸c - Nêu độ dài cạnh - Tính tổng độ dài cạnh: cm + cm + cm + cm = 15 cm - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c Kq: 90 dm, 27 cm -3 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Kq: 18 dm TAÄP VIEÁT: Ch÷ hoa : X I Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa X, dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng, dòng cỡ vừa, dßng cì nhá ( Xu«i chÌo m¸t m¸i lÇn) II.§å dïng d¹y häc Mẫu chữ X hoa đặt khung chữ III.Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài Hướng dẫn tập viết 2.1.Hướng dẫn viết chữ hoa - Ch÷ x cao li, gåm nÐt liÒn lµ kÕt hîp a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ X cña nÐt c¬ b¶n b) Vieát baûng -Yêu cầu Hs viết chữ X hoa không trung và baûng 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng -Con hiểu cụm từ Xuôi chèo mát mái nghĩa là gì? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt c) Vieát baûng 2.3 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết -Thu vaø chaám Lop2.net -Vieát baûng -Đọc: Xuôi chèo mát mái -Nghĩa là gặp nhiều thuận lợi - Nhận xét độ cao các chữ - Hs viết chữ Xuôi vào bảng - HS viÕt vµo vë (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò Hs nhà hoàn thành bài viết Taäp vieát 2, taäp hai TNXH: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG nước I Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết - Nêu tên, ích lợi số cây sống nước ( số cây sống trôi cây có rễ c¾m s©u bïn) - Biết bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh *Kĩ quan sát , tìm kiếm và xử lí thông tin cây sống nước *Kĩ định : Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy học Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - HS tr¶ lêi Cây có thể sống đâu ? Kể tên * Giáo viên nhận xét số cây mà em biết ? B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Quan sát cây cối SGK - Các nhóm quan sát tìm hiểu tên cây, đặc điểm và ích lợi cây - Đại diện các nhóm nói tên mô tả đặc điểm và nói ích lợi cây H1: BÌo lôc b×nh H2: C©y rong H3: C©y sen * Nhận xét, tuyên dương nhóm có nhận xét quan sát tốt - sống nước - Nh÷ng c©y nµy sèng ë ®©u? - HS nªu lîi Ých cña c©y - Nªu lîi Ých tõng lo¹i c©y? * Hoạt động 2: Làm việc với vËt su tÇm - C¸c nhãm quan s¸t c©y nhãm m×nh mang - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm đôi đến, ghi kq vµo phiÕu häc tËp - Yêu cầu các nhóm trình bày * Kết luận: Cú nhiều loài cõy sống nước chỳng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài chúng còn nhiều lợi ích khác.Chóng ta cÇn cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi Tæng kÕt, dÆn dß:ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: Bµi sè 52 I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®i kiễng gãt, hai tay chèng h«ng, thùc hiÖn ®i ®îc nhanh chuyÓn sang ch¹y - Ch¬i trß ch¬i nh¶y «, biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc trß ch¬i II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu - §éi h×nh hµng ngang - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 - Xoay c¸c khíp - §éi h×nh hµng däc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n - HS thực theo sau đó luyện tập theo tổ, - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng tay chèng h«ng nhãm - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng tay dang ngang - Ôn động tác nhanh chuyển sang chạy - GV nªu tªn trß ch¬i HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Trß ch¬i: Nh¶y « HS sau đó tiến hành chơi PhÇn kÕt thóc - §éi h×nh hµng ngang - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng - DÆn dß: CBBS TËp lµm v¨n: Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2012 Đáp lời đồng ý, Tả ngắn biển I Môc tiªu: - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước - Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết TLV tuần trước) * Giao tiếp : Ứng xử văn hoá *Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ cảnh biển III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 cặp Hs lên bảng thực hành BT Kieåm tra -Hs lớp theo dõi và nhận xét -Cho điểm Hs Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài ( thực hành) -Gv đưa các tình và gọi Hs lên bảng -Hs 1: Đọc tình huống.Hs 2: Nói lời đáp a, Ch¸u c¶m ¬n b¸c/ Ch¸u xin lçi v× lµm thực hành đáp lại phiÒn b¸c -Nhận xét cho điểm Hs b, Ch¸u c¶m ¬n c« ¹/ May qu¸ ch¸u c¶m ¬n c« nhiÒu Baøi 2: ( V ) c, Nhanh lên nhé, tớ chờ -Treo tranh và bảng phụ ghi câu hỏi -Hãy viết đoạn văn theo các câu trả lời mình -Hs quan sát và trả lời câu hỏi -Gọi Hs đọc bài viết mình, gv chú ý sửa câu -Hs tự viết đến 10 phút từ cho Hs -Nhiều Hs đọc -Cho điểm bài văn hay Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc chÝnh t¶ : sông hương I Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Lµm ®îc bt ( a, b) II Đồ dùng dạy học Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY Kieåm tra -Nhaän xeùt cho ñieåm Hs Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) GV đọc bài chính tả b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó -Gv đọc các từ khó cho Hs viết d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu -Goïi Hs leân baûng laøm -Gọi Hs nhận xét, chữa bài Baøi -Gọi Hs đọc yêu cầu -Đọc câu hỏi cho Hs trả lời Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn Hs ghi nhớ quy tắc chính tả HOẠT ĐỘNG HỌC -3 Hs lên bảng, Hs lớp viết vào nháp: Møt, chøc vô - L¾ng nghe -Hs viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, daûi luïa, lung linh -Đọc đề bài -4 Hs lên bảng làm lớp làm vào Kq: a, Giải thưởng, rải rác, dải núi, rành mạch, để dành, tranh giành B, sức khoẻ, nứt nẻ, cắt đứt, đạo đức, -2 Hs đọc nối tiếp -Hs tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút LuyÖn tËp To¸n: I Môc tiªu: Giuùp HS: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Lµm ®îc bt 2, 3, II Đồ dùng dạy học Các hình vẽ tam giác, tứ giác sgk III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs lên bảng làm bài 4, lớp làm bài Kieåm tra giaáy nhaùp -Chữa bài và cho điểm hs Luyeän taäp Baøi ( HSKG) -2 hs lên bảng làm bài, lớp làm vµo nh¸p -Gọi hs đọc yêu cầu phần a - Tự nối các điểm để có đường gấp khúc -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài Baøi -Gọi hs đọc đề bài sau đó yêu cầu hs tự -1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào b/c Kq: 11 cm laøm baøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Baøi Kq: 18 cm -Tieán haønh nhö baøi taäp Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 Baøi -1 hs đọc -Gọi hs đọc yêu cầu bài -2 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào -Yêu cầu hs tự làm bài bài tập Củng coá - daën doø A, 12 cm b, 12 cm -Daën doø hs oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: - Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần qua - Tæ chøc cho HS vui ch¬i tuÇn lÔ ngµy 8/3 II Các hoạt động: 1/ Lớp trưởng nhận xét đánh giá tuần qua VÒ häc tËp : VÒ nÒ nÕp vµo líp nhanh gän Công tác vệ sinh trực nhật : tổ chức cho phụ huynh lao động, cuốc dọn xung quanh lớp học ( tuần trước mưa chưa lao động được) 2/ Tæ chøc cho hs ch¬i c¸c trß ch¬i gi¶i trÝ -Thi h¸t ®îc nhiÒu bµi h¸t vÒ bµ, vÒ mÑ, vÒ c« gi¸o - HS chơi theo nhóm, nhóm nào hát nhiều bài hát nhóm đó dành thắng TuÇn 28 Thø hai, ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 I Môc tiªu: - Thực việc đánh giá, nhận xét các hoạt động thời gian - N¾m b¾t c¸c c«ng viÖc thêi gian tíi II Các hoạt động: Chµo cê GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp - Häc tËp: Cã tiÕn bé h¬n song nh¾c nhë b¹n Ch©u hay quªn s¸ch vë - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 28 - Thùc hiÖn t«t c¸c nÒ nÕp s½n cã - Kiểm tra định kì lần III vào cuối tuần TẬP ĐỌC: KHO BÁU I Môc tiªu: - Đọc rnạch toàn bài; ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, h¹nh phóc - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc CH II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Nhận xét bài kiểm tra Tiếng Việt đọc - HS lắng nghe rút kinh nghiệm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Luyện đọc : - HS tiếp nối đọc câu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Luyện phát âm từ khó: ngơi , đàng a Đọc câu : hoàng , hảo huyền cuốc bẫm cày sâu - HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trước lớp : - HS nối tiếp đọc đoạn KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng : Ngày xưa / có hai vợ chồng người nông dân / - HS đọc cá nhân - > đồng quanh năm hai sương nắng , / cuốc bẫm cày sâu / Hai ông bà ? thường đồng từ lúc gà gáy - HS đọc theo nhóm đôi sáng / và trở nhà đã lặn mặt trời // - Các nhóm thi đọc đoạn c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm -Hai vợ chồng người nông dân hai sương Hướng dẫn tìm hiểu bài : nắng , cuốc bẫm cày sâu không cho Câu hái 1: ? (sgk ) đất nghỉ chẳng lúc nào ngơi tay - Ruộng nhà có châu báu các hãy tự đào Câu hái 2: ? (sgk) lên mà dùng Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho Câu hái 3: ? (sgk) Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 báu mà không thấy họ đành trồng lúa Câu hái 4: ? (sgk)( HSKG) - Vì ruộng hai anh em đào bới kĩ nên lúa tốt Luyện đọc lại : - Các nhóm thi đọc lại - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương Củng cố - dặn dò : - HS lắng nghe và ghi nhớ - Từ câu chuyện Kho báu , các em cÇn rút bài học cho mình Ai chăm học, chăm làm, người thành công , hạnh phúc - GV nhận xét tiết học Dặn : đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện TO¸N: kiểm tra định kì lần iii ( có đề kèm theo) Thø ba, ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 TOÁN: ĐƠN VỊ , CHỤC , TRĂM , NGHÌN I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và ngh×n - Nhận biết các số tròn trăm, cách đọc, viết các số tròn trăm - Bµi tËp cÇn lµm: BT1, II Đồ dựng dạy học:- Bộ đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét bài kiểm tra kì - HS lắng nghe B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập đơn vị , chục , trăm nghìn : - GV gắn lên bảng ô vuông và hỏi : - Có , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị + Có đơn vị ? - GV tiếp tục gắn lên , , , 10 ô vuông phần bài học SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự trên - 10 đơn vị còn gọi là chục + 10 đơn vị còn gọi là gì ? - GV gắn các hình chữ nhật theo thứ tự và yêu cầu - HS nêu chục – 10 ; chục – 20 10 chục – 100 HS nêu số chục từ chục đến 10 chục - 10 chục trăm + 10 chục trăm ? Giới thiệu nghìn : a Giới thiệu số tròn trăm : - Có trăm Viết 100 - GV gắn các hình vuông yêu cầu HS nêu số trăm và cách viết số tương ứng - Cùng có chữ số đứng cuối cùng + Các số từ 100 -> 900 có đặc điểm gì chung ? Những số này gọi là số tròn trăm b Giới thiệu 1000 : GV gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi : + Có trăm ? Lop2.net - Có 10 trăm (18) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 - 10 trăm = nghìn - HS quan sát , nhận xét : Số 1000 Để số lượng là nghìn người ta dùng viết chữ số Chữ số sau đó là chữ số đứng liền số nghìn viết là 1000 Thực hành : - HS đọc và viết số theo hình biểu diễn BT1: Đọc và viết số : - GV gắn các hình vuông biểu diễn số đơn vị , số chục , các số tròn trăm lên bảng , sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng BT2:Chọn hình phù hợp với số : - GV đọc số tròn chục , tròn trăm yêu cầu - HS thực hành làm việc cá nhân Sau đó kiểm tra bài lẫn và báo cáo kết HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô với GV vuông tương ứng với số mà GV vừa đọc Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn : Xem trước bài : So sánh các số tròn trăm KỂ CHUYỆN: KHO BÁU I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể đoạn câu chuyện - tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra Bµi míi - HS lắng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện : c Kể đoạn theo tranh : - Yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - HS tập kể nhóm đoạn truyện dựa theo nội dung tranh tranh - Các nhóm cử đại diện lên kể - Yêu cầu các nhóm kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay d Kể toàn câu chuyện ( HS kh¸ giái) - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể ( Lưu ý: HS thể đúng điệu giọng nói chuyện trước lớp - Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm nhân vật.) - Lớp nhận xét - GV công bố điểm, tuyên dương HS và nhóm - HS lắng nghe HS kể chuyện hay, tự nhiên Củng cố - dặn dò : - GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Ai yêu quý đất đai , chăm lao động trên đồng ruộng , người đó có sống ấm - Nhận xét tiết học no , hạnh phúc * Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe CHÍNH TẢ: I Mục tiêu: KHO BÁU Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Lµm ®îc BT 2(b) 3a II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc HS viết các từ : lênh khênh, nhện, quên - em viết bảng lớp còn lại viết bảng * GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả : - HS lắng nghe - GV đọc bài chính tả - Gọi HS đọc lại bài + Nội dung đoạn văn là gì ? - em đọc lại - Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân + Đoạn văn này có câu ? + Trong đoạn văn cã dấu câu nào? - câu - Dấu chấm , dấu phẩy + Những chữ nào viết hoa ? Vì ? - Hướng dẫn HS luyện viết bảng các từ : Cuốc - Ngày , Hai , Đến vì là chữ đầu câu - HS viết bảng bẩm cày sau , trở , gà gáy - GV đọc bài để HS viết - HS viết bài chính tả - Thu , chấm bài nhận xét - HS nộp theo yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2b : - Gọi HS yêu cầu bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét , chữa sai Bài 3a : - Gọi HS đọc đề - GV mở bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập ( - HS đọc đề bài giống ) - HS đội tiếp sức làm bài - GV cùng lớp nhận xét , chữa sai Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ Dặn : Về nhà tự làm bài tập 2a, 3b THỦ CÔNG: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT ) I Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối II Chuẩn bị - Mẫu giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay đồng hồ đeo tay giấy - Giấy thủ công III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nhắc lại các - học sinh nối tiếp nhắc lại quy trình bước làm đồng hồ đeo tay làm đồng hồ đeo tay Bước 1: Cắt thành các nan giấy Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 -2012 Bước 2: Làm mặt đồng hồ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ * Giáo viên nhận xét B Dạy bài Giới thiệu: Hướng dẫn thực hành - Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm - Học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên phát cho nhóm tranh mỹ thuật đã vẽ sẵn - Trưng bày sản phẩm - Lưu ý học sinh nếp gấp phải sát, miết kĩ Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm * Đánh giá sản phẩm: HS khÐo tay: Lµm ®îc đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Dặn: CB bài: “ Làm vòng đeo tay “ ChiÒu thø ba, ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả II Chuẩn bị- Nội dung chuyện: “ Cõng bạn học “ - Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: Học sinh lên trả lời hỏi: Khi đến nhà người * Giáo viên nhận xét khác em phải cư xử nào ? B Dạy bài Giới thiệu bài: *Hoạt động1: Kể chuyện: “Cõng bạn học” * Hoạt động 2: Phân tích chuyện: “ Cõng bạn học “ * Tổ chức đàm thoại - Vì Tứ phải cõng Hồng học ? - Vì Hồng bị liệt không lại muốn học - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, - Dù trời nắng hay mưa, dù có hôm ngại khổ để cõng bạn học ? ốm mệt Tứ cõng bạn học - Các bạn lớp đã học điều gì Tứ ? - Các bạn đã thay cõng Hồng học - Em rút bài học gì từ câu chuyện này ? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật - Những người nào thì gọi là - Những người tay, chân, khiếm thị, người khuyết tật ? sức khoẻ yếu * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận và ghi ý kiến vào - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để tìm phiếu thảo luận nhóm việc nên làm và việc không nên làm - Trình bày kết thảo luận Lop2.net (21)