Cho trẻ đọc tên bạn - Bạn là trai hay gái + Bạn trai tóc ngắn + Bạn gái tóc dài + Khuyến khích trẻ - GD: Các con đến lớp có nhiều bạn, có bạn trai , gái chơi đoàn kết không tranh dành đồ[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT CỦA CÁC BẠN TRONG LỚP
Người soạn : Diệp Thị Nga
Ngày soạn : 17/09/2018
Ngày giảng : 11/09/2018
Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ
Thời gian thực hiện : Từ 06/09/2018 đến 14/09/2018
(2)NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT CỦA CÁC BẠN TRONG LỚP
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niềm nở - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: - Trẻ hát, vận động “Đồn tàu nhỏ xíu” *Trọng động:- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác thể dục - ĐT1: Thổi bóng tập – lần - ĐT2: Đưa bóng lên cao( tập – lần) - ĐT3: Cầm bóng lên đưa ngang ngực ( tập – lần) ĐT4: Bóng nẩy ( tập – lần) * Hồi tĩnh : -Cô cho trẻ nhẹ nhàng 2- vòng
- Khởi động - Tập tập buổi sáng theo hướng dẫn -Trẻ nhẹ nhàng 2-3 vịng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Cô gọi tên theo danh sách trẻ Dự báo thời tiết -Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước đến lớp,và vứt rác vào nơi quy định
- Dạ cô,biết thời tiết ngày -Trẻ rửa chân tay sẽ, vứt giác vào thùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý thích Tham quan đồ chơi thực Cơ giới thiệu nội dung chơi -Cô cho trẻ nhận đồ chơi theo ý thích.cơ đến nhóm hướng dẫn trẻ chơi cô chơi trẻ - Những đồ chơi trẻ không chọn cô hướng vào cô chơi trẻ - Giáo dục trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng *Hoạt động 2: Bao quát trình chơi trẻ - Chơi Làm sách tranh +Cô hướng dẫn trẻ cách chơi dán thêm phận thiếu khuôn mặt bạn trai hay bạn gái +Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân - Chơi: Ru em ngủ, cho em ăn + Cô hướng dẫn trẻ bế em làm động tác ru em ngủ + Hướng dẫn bế búp bê, xúc cho búp bê ăn, cho búp bê uống nước, lau miệng sau ăn xong + Giáo dục trẻ biết yêu quý em nhỏ - Chơi xếp hình, nặn theo ý thích - Cơ hướng dẫn cho trẻ nặn theo ý thích - Giáo dục trẻ yêu thích đất nặn *Hoạt động 3: Kết thúc chơi - Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm trẻ chơi xong, Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Lắng nghe - Trẻ tham quan đồ chơi -Trẻ nhận đồ chơi theo ý thích - Lắng nghe trẻ nhận đồ chơi cô - Trẻ biết Chơi dán phận thiếu khuân mặt bạn trai, bạn gái Lắng nghe -Trẻ chơi bế em ru em - Trẻ chơi xúc cho búp bê ăn, cho em uống nước lau miệng Trẻ xếp hình -Nặn theo ý thích - Trẻ nhận xét sản phẩm
Ngày soạn: 17/09/2018
Ngày giảng: 11/09/2018 Tiết thứ: 0
(3)V Hoạt động trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
B Hoạt động học
Tên bài: Nhận biết đặc điểm bật bạn lớp
Lĩnh vực: - Phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ: TC : Bạn
Ngày soạn: 17/09/2018
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
-Tùy theo ngày -Thời tiết
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
Trẻ ngồi vào bàn ăn -Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" - Cùng mời cô bạn ăn cơm Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất - Trẻ cất bát lau tay, lau miệng
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
- Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
+ Ổn định tổ chức,trò chuyện chủ đề - Cô đặt câu hỏi đàm thoại nội dung học - Cô cho trẻ ôn lại học + Chơi với đồ chơi - Cô giới thiệu tên đồ chơi,hướng dẫn trẻ chơi với loại đồ chơi - Cô cho trẻ thực chơi cô quan sát bao quát trẻ chơi.giáo dục trẻ chơi đồn kết + Trị chơi VĐ, dân gian:“ đuổi bắt bóng, dung dăng dung dẻ” - Giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô hướng dẫn trẻ chơi -Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi +đọc thơ đồng dao: Dạy trẻ câu trẻ thuộc ,khuyến khích trẻ
Trẻ nghe., Trẻ trả lời - Trẻ ôn lại học - Trẻ nghe cô giới thiệu hướng dẫn chơi Trẻ chơi đồ chơi -Trẻ thực chơi - chơi -Trẻ chơi trị chơi VĐ,DG - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực chơi - Trẻ đọc thơ đồng dao
Ngày soạn: 17/09/2018
Ngày giảng: 11/09/2018 Tiết thứ: 0
(4)Ngày dạy: 11/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên các bạn lớp - Biết chơi với bạn vui 2 Kỹ năng
- rèn luyện khả phát âm cho trẻ - phát triển khả nhận thức trẻ 3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ VS cá nhân sẽ, chơi với bạn đoàn kết II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- 1Tranh bạn, 1Tranh bạn trai, gái, - TC bạn đây, Bài hát to nhỏ, Que 2 Đồ dùng trẻ
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoat động Tạo hứng thú cho trẻ - Cô mở băng hát to nhỏ cô hát trẻ - Trò chuyện: Các đến lớp, đến trường học, chơi, có bạn vui * Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức Cho trẻ quan sát tranh bạn Bức tranh vẽ gì? -Cơ vào bạn cho lớp đọc to lần +-Cô cho trẻ đọc lần động viên trẻ + Cô cho trẻ đọc theo tổ 2-3 lần (mỗi tổ lần ) + Cô cho trẻ đọc cá nhân trẻ 2-3 lần (chú ý sửa sai cho trẻ ngọng) động viên trẻ - Cho trẻ quan sát tranh bạn trai, gái +Bạn trai hay gái + Cô cho trẻ đọc bạn trai hay gái lớp đọc + Cơ cho tổ, nhóm đọc, cá nhân đọc + Khuyến khích động viên trẻ * Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố:Trò chơi “Bạn - Cô giới thiệu cho trẻ biết tên bạn Cô chơi mẫu bạn Vy ? Cô cho trẻ chơi -Bạn tên ? Cho trẻ đọc tên bạn - -Bạn trai hay gái + -Bạn trai tóc ngắn + Bạn gái tóc dài + Khuyến khích trẻ - GD: Các đến lớp có nhiều bạn, có bạn trai , gái chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi có đồng ý khơng *Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế - Củng cố vừa học - Giáo dục trẻ đoàn kết - Nhận xét tuyên dương trẻ
- Trẻ nghe hát cô - Nghe trị chuyện Q/s Các bạn Cả lớp đọc lần -Trẻ đọc - -Trẻ hứng thú - Trẻ quan sát - Trả lời - Cả lớp đọc - Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân -Trẻ nghe giới thiệu - Q/s - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát đọc to - Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
Ngày soạn: 17/09/2018
Ngày giảng: 11/09/2018 Tiết thứ: 0