Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

75 987 4
Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO VẬT 9 1 LONG HỮU, tháng 10 năm 2009 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐĂNG VĂN MINH TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO VẬT 9 2 LONG HỮU, tháng 10 năm 2009 3 CHƯƠNG I. ĐIỆN HỌC Chủ đề 1 ĐỊNH LUẬT ÔM. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP, ĐOẠN MẠCH SONG SONG, MẠCH HỖN HỢP I. Một số kiến thức cơ bản * Định luật Ôm: Cường độ dòng điện trong dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. Công thức : I = R U * Trong đoạn mạch mắc nối tiếp I = I 1 = I 2 = = I n U = U 1 + U 2 + + U n R = R 1 + R 2 + + R n Lưu ý: - Xét nhiều điện trở R 1 , R 2 … R n mắc nối tiếp với nhau, với hiệu điện thế ở hai đầu các điện trở là U 1 , U 2 …, U n . Vì cường độ dòng điện đi qua các điện trở là như nhau, do vậy: 1 2 1 2 . n n U U U R R R = = = Nếu ta biết giá trị của tất cả các điện trở và của một hiệu điện thế, công thức trên cho phép tính ra các hiệu điện thế khác. Ngược lại, nếu ta biết giá trị của tất cả các hiệu điện thế và của một điện trở, công thức trên cho phép tính ra các điện còn lại. * Trong đoạn mạch mắc song song. U = U 1 = U 2 = . = U n 4 I = I 1 + I 2 + + I n n RRRR 1 . 111 21 +++= Lưu ý: - Nếu có hai điện trở R 1 , R 2 mắc song song với nhau, cường độ các dòng điện đi qua các điện trở là I 1 , I 2 . Do I 1 R 1 =I 2 R 2 nên : 1 2 2 1 I R I R = Khi biết hai điện trở R 1 , R 2 và cường độ dòng điện đi qua một điện trở, công thức trên cho phép tính ra cường độ dòng điện đi qua điện trở kia và cường độ dòng điện đi trong mạch chính. II. Bài tập A. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP Bài 1. Một đoạn mạch AB gồm hai điện trở R 1 , R 2 mắc nối tiếp với nhau. Hiệu điện thế ở hai đầu các điện trở là U 1 và U 2 . Biết R 1 =25 Ω , R 2 = 40 Ω và hiệu điện thế U AB ở hai đầu đoạn mạch là 26V. Tính U 1 và U 2 . Đs: 10V; 16V GỢI Ý: Cách 1: - Tính cường độ dòng điện qua các điện trở theo U AB và R AB . Từ đó tính được U 1 , U 2 . Cách 2 : - Áp dụng tính chất tỉ lệ thức : 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 26 0,4 25 40 65 U U U U U U R R R R + = = <=> = = = + Từ đó tính được U 1 , U 2 Bài 2. Một đoạn mạch gồm 3 điện trở mắc nối tiếp R 1 =4 Ω ;R 2 =3 Ω ;R 3 =5 Ω .Hiệu điện thế 2 đầu của R 3 là 7,5V. Tính hiệu điện thế ở 2 đầu các điện trở R 1 ; R 2 và ở 2 đầu đoạn mạch 5 Đs: 6V; 4,5V; 18V. GỢI Ý : Cách 1: Tính cường độ dòng điện qua 3 điện trở theo U 3 , R 3 Từ đó tính được U 1 , U 2 ,U AB Cách 2 : Đối với đoạn mạch nối tiếp ta có : 3 1 2 1 2 1 2 3 7,5 1,5 4 3 5 U U U U U R R R = = <=> = = = từ đó tính U 1 , U 2 , U AB . Bài 3. Trên điện trở R 1 có ghi 0,1k Ω – 2A, điện trở R 2 có ghi 0,12k Ω – 1,5A. a) Giải thích các số ghi trên hai điện trở. b) Mắc R 1 nối tiếp R 2 vào hai điểm A, B thì U AB tối đa bằng bao nhiêu để khi hoạt động cả hai điện trở đều không bị hỏng. Đs: 330V GỢI Ý: + Dựa vào I đm1 , I đm2 xác định được cường độ dòng điện I max qua 2 điện trở ; + Tính U max dựa vào các giá trị I AB , R 1 , R 2 . B. ĐOẠN MẠCH SONG SONG Bài 1. Cho R 1 = 12 Ω ,R 2 = 18 Ω mắc song song vào hai điểm A và B, một Ampe kế đo cường độ dòng điện trong mạch chính, Ampe kế 1 và Ampe kế 2 đo cường độ dòng điện qua R 1 ,R 2 . a) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện. b) Ampe kế 1 và Ampe kế 2 chỉ giá trị là bao nhiêu? (theo 2 cách) biết Ampe kế chỉ 0,9A. c) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu A và B. GỢI Ý: b) Tính số chỉ Ampe kế 1 và Ampe kế 2 dựa vào hệ thức về mối quan hệ giữa I 1, I 2 với R 1 , R 2 . 6 (HS tìm cách giải khác) c) Tính U AB . Cách 1: như câu a Cách 2: sau khi tính I 1 ,I 2 như câu a, tính U AB theo I 2 , R 2 . Đs: b) 0,54A; 0,36A; c) 6,48V. Bài 2. Cho R 1 = 2R 2 mắc song song vào hai đầu đoạn mạch AB có hiệu điện thế 30V. Tính điện trở R 1 và R 2 (theo 2 cách) biết cường độ dòng điện qua đoạn mạch là 1,2A. GỢI Ý: Tính I 1 , I 2 dựa vào hệ thức về mối quan hệ giữa I 1, I 2 với R 1 ,R 2 để tính R 1, R 2 . Học sinh cũng có thể giải bằng cách khác. Đs: 75 Ω ; 37,5 Ω . Bài 3. Có hai điện trở trên đó có ghi: R 1 (20 Ω -1,5A) và R 2 (30 Ω -2A). a) Hãy nêu ý nghĩa các con số ghi trên R 1, R 2 . b) Khi Mắc R 1 //R 2 vào mạch thì hiệu điện thế, cường độ dòng điện của mạch tối đa phải là bao nhiêu để cả hai điện trở đều không bị hỏng ? GỢI Ý: Dựa vào các giá trị ghi trên mỗi điện trở để tính U đm1 ,U đm2 trên cơ sở đó xác định U AB tối đa. Tính R AB => Tính được I max . Đs: a) R 1 = 20 Ω ; Cường độ dòng điện lớn nhất được phép qua R 1 là 1,5A: b) U max = 30V; I max = 2,5A. ĐOẠN MẠCH HỖN HỢP Bài 1. 7 Có ba bóng đèn được mắc theo sơ đồ ( hình 3.1) và sáng bình thường. Nếu bóng Đ 1 bị đứt dây tóc thì bóng Đ 3 sáng mạnh hơn hay yếu hơn? GỢI Ý: Bình thường: I 3 = I 1 + I 2 . Nếu bóng Đ 1 bị đứt; I 1 = 0 dòng điện I 3 giảm => Nhận xét độ sáng của đèn. Bài 2. Một đoạn mạch được mắc như sơ đồ hình 3.2. Cho biết R 1 =3 Ω ; R 2 =7,5 Ω ; R 3 =15 Ω . Hiệu điện thế ở hai đầu AB là 4V. a) Tính điện trở của đoạn mạch. b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện trở. c) Tính hiệu điện thế ở hai đầu mỗi điện trở Đs: a) 8 Ω ; b) 3A; 2A ; 1A. c) U 1 = 9V; U 2 = U 3 = 15V GỢI Ý: a) Đoạn mạch AB gồm : R 1 nt ( R 2 // R 3 ). Tính R 23 rồi tính R AB. b) Tính I 1 theo U AB và R AB Tính I 2 , I 3 dựa vào hệ thức: 3 2 3 2 R I I R = c) Tính : U 1 , U 2 , U 3 . Bài 3. Có ba điện trở R 1 = 2Ω; R 2 = 4Ω; R 3 = 12Ω; được mắc vào giữa hai điểm A và B có hiệu điện thế 12V như (hình 3.3). a) Tính điện trở tương đương của mạch. b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điên trở c) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R 1 và R 2 . Đs: a) 4 Ω ; b) I 1 = I 2 = 2A; I 3 = 1A ; c) 4V; 8V. 8 R 3 R 1 R 2 A B Hình 3.1 R 2 A B R 3 R 1 Hình 3.3 R 1 R 3 Hình 3.2 A R 2 R 1 R 3 B M GỢI Ý: a) Đoạn mạch AB gồm : R 3 // ( R 1 nt R 2 ). Tính R 12 rồi tính R AB . b) Có R 1 nt R 2 => I 1 ? I 2 ; Tính I 1 theo U và R 12 ; Tính I 3 theo U và R 3 . c) Tính U 1 theo I 1 và R 1 ; U 2 theo I 2 và R 2 ; U 3 ? U. Bài 4. Một đoạn mạch điện gồm 5 điện trở mắc như sơ đồ hình 4.1. Cho biết R 1 = 2,5Ω; R 2 = 6Ω; R 3 = 10Ω; R 4 = 1,2 Ω; R 5 = 5Ω. Ở hai đầu đoạn mạch AB có hiệu điện thế 6V. Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở? GỢI Ý: Sơ đồ h 4.2 tương đương h 4.1 + Tính R AD , R BD từ đó tính R AB . + Đối với đoạn mạch AD: Hiệu điện thế ở hai đầu các điên trở R 1 , R 2 , R 3 là như nhau: Tính U AB theo I AB và R AD từ đó tính được các dòng I 1 , I 2 , I 3 . + Tương tự ta cũng tính được các dòng I 4 , I 5 của đoạn mạch DB. CHÚ Ý: 1. Khi giải các bài toán với những mạch điện mắc hỗn hợp tương đối phức tạp, nên tìm cách vẽ một sơ đồ tương đương đơn giản hơn. Trên sơ đồ tương đương, những điểm có điện thế như nhau được gộp lại để làm rõ những bộ phận đơn giản hơn của đoạn mạch được ghép lại như thế nào để tạo thành đoạn mạch điện phức tạp. 2. Có thể kiểm tra nhanh kết quả của bài toán trên. Các đáp số phải thỏa mãn điều kiện: I 1 + I 2 + I 3 = I 4 + I 5 = I AB = 2,4A. Đs: 1,44A; 0,60A; 0,36A; 1,92A; 0,48A. 9 E A B R 1 R 4 C R 5 R 3 R 2 D Hình 4.1 D R 1 R 4 A B R 2 R 5 R 3 Hình 4.2 R 2 R 1 R 3 A B R 5 R 4 D C Hình 4.3 Bài 5. Một đoạn mạch điện mắc song song như trên sơ đồ hình 4.3 được nối vào một nguồn điện 36V. Cho biết: R 1 =18Ω; R 2 =5Ω; R 3 =7Ω; R 4 =14Ω; R 5 =6Ω a) Tính cường độ dòng điện chạy qua mỗi mạch rẽ. b) Tính hiệu điện thế giữa hai điểm C và D. Đs: 1,2A; 1,8A; 3,6V. GỢI Ý: a) Tính cường độ dòng điện qua mạch rẽ chứa R 1 , R 2 , R 3 và R 4 , R 5 b) Gọi hiệu điện thế giữa hai điểm C và D là U CD . Ta tính được: U AC = I 1 .R 1 = 21,6V ; U AD = I 4 .R 4 = 25,2V Như thế điện thế ở C thấp hơn điện thế ở A: 21,6V; điện thế ở D thấp hơn điện thế ở A: 25,2V. Tóm lại: điện thế ở D thấp hơn điện thế ở C là: U CD = 25,2 – 21,6 = 3,6V. CHÚ Ý: + Có thể tính U CD bằng một cách khác: U AC + U CD + U DB = U AB => U CD = U AB - U AC - U BD (*) U AB đã biết, tính U AC , U DB thay vào (*) được U CD = 3,6V. + U CD được tính trong trường hợp 2 điểm C, D không được nối với nhau bằng một dây dẫn hoặc một điện trở, giữa C,D không có dòng điện. Nếu C, D được nối với nhau sẽ có một dòng điện đi từ C tới D (vì điện thế điểm D thấp hơn điện thế điểm C). Mạch điện bị thay đổi và cường độ dòng điện đi qua các điện trở cũng thay đổi. Bài 6. Cho mạch điện như hình 4.4. Biết: R 1 = 15Ω, R 2 = 3Ω, R 3 = 7Ω, R 4 = 10Ω. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là 35V. a) Tính điện trở tương đương của toàn mạch. b) Tìm cường độ dòng điện qua các điện trở. GỢI Ý: (theo hình vẽ 4.4) 10 R 2 A Hình 4.4 R 1 R 4 R 3 B D C [...]... nam châm điện được thả xuống sát vào vật nặng bằng sắt người ta đóng mạch điện ,vật nặng bị hút chặt vào nam châm điện Cần cẩu nâng vật đó 35 lên cao,đặt nó vào một vị trí mới.Người ta ngắt mạch điện, nam châm điện lập tức nhả vật đó ra Trong trường hợp này dùng nam châm điện thuận tiện và nhanh chóng hơn dùng cái móc II Bài tập Bài 1 a) Cho biết cách xác định một vật bằng kim loại có phải là một nam... q an an  an  a n.q n−m 1 −n  a  ; m = a ; n = a ;  ÷ = n ;  n ÷ = n q a a b b  b b n.m II Bài tập A ĐIỆN TRỞ Bài 1 Một dây dẫn hình trụ làm bằng sắt có tiết diện đều 0,49mm 2 Khi mắc vào hiệu điện thế 20V thì cường độ qua nó là 2,5A 16 a) Tính chiều dài của dây Biết điện trở suất của sắt là 9, 8.10-8Ωm b) Tính khối lượng dây Biết khôi lượng riêng của sắt là 7,8 g/cm 3 GỢI Ý: a) Tính chiều dài... Đ1 B M Bài 3 Cho đoạn mạch gồm ba bóng đèn mắc như Hình 4.7 Đ3 hình 4.7 Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là UAB = 16,8V Trên các bóng đèn: Đ1 có ghi 12V – 2A, Đ2 có ghi 6V – 1,5A và Đ3 ghi 9V – 1,5A a) Tính điện trở của mỗi bóng đèn b) Nhận xét về độ sáng của mỗi bóng đèn so với khi chúng được sử dụng ở đúng hiệu điện thế định mức 11 Đs: a) 6Ω, 4Ω, 6Ω b) Đ1 sáng bình thường, Đ2, Đ3 sáng yếu Bài 4 Cho... tỷ lệ thuận với điện trở và thời gian dòng điện chạy qua Công thức: Q = I2Rt Q = 0,24 I2Rt II Bài tập Bài 1 Một bàn là có khối lượng 0,8kg tiêu thụ công suất 1000W dưới hiệu điện thế 220V Tính: a) Cường độ dòng điện qua bàn là b) Điện trở của bàn là c) Tính thời gian để nhiệt độ của bàn là tăng từ 20 0C đến 90 0C Cho biết hiệu suất của bàn là H= 80% Cho nhiệt dung riêng của sắt là 460J/kg.K GỢI Ý: c)... I’ qua đoạn mạch (R1//R2) theo P’,U + Tính R’ABtheo U,I’ ' R1.R2 + Tính R 2 Từ R AB= ' R1 + R2 ’ ’ + Tính điện trở của đoạn dây cắt : RC= R2 - R’2 Đs: a) 6A; b) 30Ω; 60Ω; 20Ω; c) 720W; 12 96 0 000J = 12 96 0 kJ; d) 15Ω Bài 6 Đường dây dẫn từ mạng điện chung tới 1 gia đình có chiều dài tổng cộng là 40m và có lõi bằng đồng tiết diện 0,5mm 2.Hiệu điện thế cuối đường dây(tại nhà) là 220V Gia đình này sử dụng... Tính nhiệt lượng Q tỏa ra trên đường dây theo I,R,t ra đơn vị kW.h Đs: a) 1,36Ω; b) 247 860J = 0,069kWh III Luyện tập Bài 1 Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở R =120Ω và cường độ dòng điện qua bếp khi đó là 2,4A a) Tính nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong 25 giây 31 b) Dùng bếp trên để đun sôi 1 lít nước có nhiệt độ ban đầu là 25 0C thì thời gian đun nước là 14 phút Tính hiệu suất của bếp,... trên ở hiệu điện thế 200V để đun sôi 4 lít nước từ 30 0C đựng trong một nhiệt lượng kế a) Tính cường độ dòng điện qua điện trở lúc đó b) Sau 25 phút, nước trong nhiệt lượng kế đã sôi chưa? 32 c) Tính lượng nước trong nhiệt lượng kế để sau 25 phút thì nước sôi Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K Bỏ qua sự mất mát nhiệt Đs: a) 2A ; b) Chưa sôi được; c) 2 lít Bài 5 Có hai dây dẫn tiết diện như nhau... Từ (1), (2) => R3 = 35Ω thay R3 vào (3) => R1 = 15Ω Thay R1 vào (2) => R2 = 5Ω R1 Bài 6 Trên hình 4 .9 là một mạch điện có hai công P Các điện trở R1 = 12,5Ω, R2 = 4Ω, R3 = 6Ω R2 Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch UMN = 48,5V qua các điện trở 12 K2 K1 tắc K1, K2 a) K1 đóng, K2 ngắt Tìm cường độ dòng điện R4 M N R3 Hình 4 .9 b) K1 ngắt, K2 đóng Cường độ qua R4 là 1A Tính R4 c) K1, K2 cùng đóng Tính điện... Ux theo UAB và UR; tính I theo Ux và Rx => Từ đó tính được R theo UR và I Đs: a) 5m; b) 30Ω III Luyện tâp Bài 1 Một đoạn mạch gồm hai bóng đèn Đ1, Đ2 và một biến trở, mắc như trên sơ đồ hình 6.2 Cho biết điện trở lớn nhất của biến trở là 12 Ω, điện trở của mỗi bóng đèn là 3 A M Đ1 N P Đ2 Hình 6.2 19 B Đoạn mạch được nối vào một nguồn điện là 24V Tính cường độ dòng điện qua Đ1và Đ2 khi: a) Con chạy ở... của một nguồn điện (trường hợp đoản mạch) Do nguồn điện có điện trở rất nhỏ nên điện trở của mạch (cả dây dẫn) cũng rất nhỏ Cường độ dòng điện của mạch khi đó rất lớn, có thể làm hỏng nguồn điện II Bài tập 21 Bài 1 Cho một đoạn mạch mắc như trên sơ đồ hình 7.1 Trên đèn Đ1 có ghi: 6V- 12W Điện trở R có giá trị 6Ω Khi mắc đoạn mạch vào một nguồn điện thì hai đèn Đ1,Đ2 sáng bình thường và vôn kế chỉ 12V . CAO VẬT LÍ 9 1 LONG HỮU, tháng 10 năm 20 09 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐĂNG VĂN MINH TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO VẬT LÍ 9 2 LONG HỮU, tháng 10 năm 20 09. kết quả của bài toán trên. Các đáp số phải thỏa mãn điều kiện: I 1 + I 2 + I 3 = I 4 + I 5 = I AB = 2,4A. Đs: 1,44A; 0,60A; 0,36A; 1 ,92 A; 0,48A. 9 E A B R

Ngày đăng: 26/11/2013, 23:11

Hình ảnh liên quan

Cho mạch điện như hình 4.8. R1=15Ω., R2= R3= 20Ω, R4 =10Ω. Ampe kế chỉ 5A. - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

ho.

mạch điện như hình 4.8. R1=15Ω., R2= R3= 20Ω, R4 =10Ω. Ampe kế chỉ 5A Xem tại trang 12 của tài liệu.
Cho mạch điện có sơ đồ như hình 4.10. Điện trở các ampe kế không đáng kể, điện trở vôn kế rất lớn - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

ho.

mạch điện có sơ đồ như hình 4.10. Điện trở các ampe kế không đáng kể, điện trở vôn kế rất lớn Xem tại trang 13 của tài liệu.
Bài 1. Cho một đoạn mạch mắc như trên sơ đồ hình 7.1. - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

i.

1. Cho một đoạn mạch mắc như trên sơ đồ hình 7.1 Xem tại trang 22 của tài liệu.
GỢI Ý: (Theo hình vẽ 8.1) - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

heo.

hình vẽ 8.1) Xem tại trang 25 của tài liệu.
Bài 2. Xác định tên các cực từ của nam châ mở các hình sau.(hình 12.4) - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

i.

2. Xác định tên các cực từ của nam châ mở các hình sau.(hình 12.4) Xem tại trang 40 của tài liệu.
Hình 12.8 - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

Hình 12.8.

Xem tại trang 42 của tài liệu.
a) Hs tự vẽ hình. - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

a.

Hs tự vẽ hình Xem tại trang 51 của tài liệu.
Hoàn chỉnh đường đi của các tia sáng trong hình 16.1 - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

o.

àn chỉnh đường đi của các tia sáng trong hình 16.1 Xem tại trang 52 của tài liệu.
+ Khi nghiên cứu về thấu kính, người ta hình dung rằng thấu kính chia không gian thành 2 vùng - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

hi.

nghiên cứu về thấu kính, người ta hình dung rằng thấu kính chia không gian thành 2 vùng Xem tại trang 52 của tài liệu.
b) Vận dụng kiến thức hình học tính độ lớn của ảnh A’B’ và khoảng cách từ ảnh đến thấu kính. - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

b.

Vận dụng kiến thức hình học tính độ lớn của ảnh A’B’ và khoảng cách từ ảnh đến thấu kính Xem tại trang 55 của tài liệu.
Trên (hình 17.5) cho biết A’B’ là - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

r.

ên (hình 17.5) cho biết A’B’ là Xem tại trang 56 của tài liệu.
a) Dựng ảnh như (hình 17.4b). b) Căn cứ vào hình vẽ  - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

a.

Dựng ảnh như (hình 17.4b). b) Căn cứ vào hình vẽ Xem tại trang 56 của tài liệu.
Hình 17.6 - Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

Hình 17.6.

Xem tại trang 57 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan