-Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn laïi ... + Yeâu caàu cuûa baøi laø gì?.[r]
(1)TUẦN 18 Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Chµo cê Tập trung HS cờ Tiếng việt ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I ( tiết1) I Mục tiêu - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc đoạn thơ đã học học kì - Nghe viết đúng trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả(tốc độ viết khoảng 60 tiếng/15 phút, không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng - Phiếu viết tên bài tập đọc Sgk TV tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS bốc thăm Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bài tập 2: a GV hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây nắng - GV giải nghĩa số từ khó : uy nghi, tráng lệ … - GV giúp HS nắm ND bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng … -> GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm - chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố dặn dò - Đánh giá tiết học - HS nghe - HS đọc lại - Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - HS luyện viết vào nháp - HS viết vào chính tả - HS dùng bút chì soát lỗi Lop3.net (2) ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng - Phiếu viết tên bài tập đọc STV - Bảng phụ chép BT + III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: HS thực theo yêu cầu gv B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS bốc thăm - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gạch từ ngữ vật so sánh với Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu gv - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiéu bốc thăm - HS trả lời - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến a Những thân cây tràm cây nến b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi cát -> GV chốt lại lời giải đúng Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng VD: Từ biển câu : " Từ biển lá xanh rờn " … không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá Củng cố, dặndò: - Nhận xét tiết học Toán: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Lop3.net (3) I Mục tiêu - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng - Thước thẳng, phấn màu - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: - Nêu đặc điểm HCN ? - HS nêu đặc điểm hình chữ nhật - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi HCN * Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ - HS quan sát có độ dài các cạnh là cm, 7cm, 8cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? + HS thực cm + cm + cm + cm = 30 cm + Muốn tính chu vi hình ta làm + tính tổng độ dài các cạnh hình đó nào ? * Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD - HS quan sát có chiều dài là cm, chiều rộng là cm + Em hãy tính chu vi hình chữ nhật - HS tính : cm + cm + cm + cm = 14 cm này ? + Tính tổng cạnh chiều dài và - HS tính : cm + cm = cm cạnh chiều rộng ? + 14 cm gấp lần cm ? - 14 cm gấp lần cm + Vậy chu vi HCN ABCD gấp - Chu vi HCN ABCD gấp lần tổng độ lần tổng cạnh chiều rộng và dài cạnh chiều rộng và cạnh chiều cạnh chiều dài ? dài * Vậy tính chu vi HCN ABCD + HS nhắc lại + Nhiều HS nhắc lại qui tắc ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với Ta viết là : + HS tính lại chu vi HCN theo công thức (4 + 3) x = 14 * Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo c Thực hành Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức - HS nhắc lại công thức Lop3.net (4) - GV yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS phân tích bài toán - GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tính chu vi để chọn câu trả lời đúng - GV nhận xét Củng cố- dặn dò : - Nêu công thức tính chu vi HCN? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải: a Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b Chu vi hình chữ nhật là : (27 + 13) x = 80 (cm) - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS phân tích - 1HS làm vào bảng nhóm + Cả lớp làm vào nháp Bài giải : Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x = 110 ( m ) Đáp số : 110 m - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (63 + 31) x = 188( m ) + Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : (54 + 40) x = 188 ( m) Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ - HS nhắc lại Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I Mục tiêu - Củng cố cho HS các kiến thức đã học học kỳ I - HS cần có thái độ học tốt II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:- Em cần làm gì để tỏ lòng - HS trả lời biết ơn các thương binh, liệt sĩ? - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Lop3.net (5) Ôn tập Hoạt động 1: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi: - GV đưa câu hỏi: + Em hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ? + Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? + Thế nào là giữ lời hứa ? Vì phải giữ lời hứa? - HS trả lời - HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học tập tốt, lao động tốt… - Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô… - Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người khác quý trọng + Thế nào là tự làm lấy việc mình ? - Là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì? - Quyền định và thực công việc mình - Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa + Trẻ em có quyền sống với gia vụ gì ? đình, có quyền cha mẹ quan tâm… + Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình + Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình - HS nêu chưa? + Em đã làm gì để tham gia việc trường, - HS nêu: Quét lớp, trồng hoa… việc lớp ? + Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em - HS nêu giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không? Vì sao? + Thương binh, liệt sĩ là người - Là người đã hi sinh xương máu nào ? vì tổ quốc + Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ? - HS nêu Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên - GV cho HS lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học - GV nhận xét - tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop3.net (6) Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Thể dục : Bài 35 I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chứa ngại vât thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Nhắc lại nội dung đã học học kì II đồ dùng dạy học: - Còi, kẻ vạch cho KT III Các hoạt động dạy học: Nội dung TG Phần mở đầu: 6' Nhận lớp - Cán báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài Khởi động : - Chạy chậm theo hàng dọc - Tập bài TD phát triển chung Phần 25' Kiểm tra: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, quay phải, quay trái, di chuyển hướng phải, trái, vượt chướng ngại vật thấp - GV Kiểm tra theo tổ hướng dẫn GV + Từng tổ thực các yêu cầu lần - GV nhận xét đánh giá Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi Phần kết thúc 4' - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV nhận xét công bố kết KT - GV giao BTVN Phương pháp x x x x x x x x x x x x x * x x x * x x x * x x * x * x x x x x x x x x x x x x x x Tiếng việt ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) Lop3.net (7) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2) II Đồ dùng - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: HS thực theo yêu cầu gv B Bài mới: Giới thiệu bài: * Kiểm tra tập đọc - GV gọi HS bốc thăm Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu gv - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu giấy mời - GV nhắc HS + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu - HS nêu yêu cầu BT - HS nghe - HS điền miệng ND VD: Giấy mời Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường TH… Trân trọng kính mời cô Tới dự: Buổi liên hoan … Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 200 Tại: Phòng học lớp 3A Chúng em mong đón cô Ngày 23/12/2010 T.M lớp Lớp trưởng - HS làm vào VBT - Vài HS đọc bài - HS nhận xét - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét chấm điểm C Củng cố, dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Lop3.net (8) Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông II Đồ dùng - Thước thẳng, phấn mầu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: - Nêu đặc điểm hình vuông? - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm + Em hãy tính chu vi hình vuông ABCD? + Em hãy tính theo cách khác Hoạt động HS - HS nêu đặc điểm hình vuông - HS quan sát + HS tính + + + = 12 (dm) + x = 12 (dm) + là gì hình vuông? - là độ dài cạnh hình vuông + HV có cạnh, các cạnh nào - HV có cạnh với nhau? * Vì ta có cách tính chu vi hình vuông - Lấy độ dài cạnh nhân với -> nhiều HS nhắc lại quy tắc nào? 3.Thực hành Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu làm nháp - HS làm nháp, HS lên bảng thực 12 x = 48 (cm) 31 x = 124 (cm) - GV chữa bài 15 x = 60 (cm) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - GV gọi HS phân tích BT - HS phân tích bài - Yêu cầu HS làm Bài giải: Đoạn dây đó dài là 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - GV chữa bài Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ Lop3.net (9) - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm - GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu - HS phân tích bài - HS lên bảng Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là ( 60 + 20) x = 160 (cm) Đáp số: 160 cm - GV chữa bài chấm điểm cho HS Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét ghi điểm - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài Bài giải Cạnh hình vuông MNPQ là cm Chu vi hình vuông MNPQ là: x = 12 (cm) Đáp số: 12cm Củng cố- dặn dò - Nhắc lại cách tính chu vi HCN? - Đánh giá tiết học - HS nhắc lại Tiếng việt ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 4) I Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập * Kiểm tra tập đọc - GV gọi HS bốc thăm phiếu Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT Lop3.net (10) - HS đọc chú giải - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - HS đọc lại đoạn văn - GV nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ lên bảng lớp - GV nhận xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giải đúng Cà Mau đất xốp Mưa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất nhập phễu và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố - dặn dò - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học Tự nhiên và Xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiết 1) I Mục tiêu - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định *GDMT: Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường * GDKNS: - Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin rác thải - Kĩ định: nên và không nên làm gì để bào vệ môi trường II Đồ dùng - Phiếu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra B Bài Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Bước 1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành nhóm và phát phiếu thảo luận các câu hỏi sau: * N1+2: Quan sát hình SGK Nói cảm giác bạn qua đống rác có tác hại gì với sức khoẻ người ? Hoạt động HS - Học sinh nghe giới thiệu - HS thảo luận nhóm theo phiếu + N1+2: Khi qua đống rác có cảm giác khó chịu vì mồ hôi thối rác ( vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn, súc vật chết, rau thối,….) làm ta khó thở để lâu ảnh hưởng đến sức khoẻ người + N3+4: Những sinh vật thường sống * N3+4: Quan sát hình SGK đống rác như: Chuột, gián, muỗi, ruồi,… - Những sinh vật nào thường sống đống Chúng có tác hại lớn đến sức khoẻ 10 Lop3.net (11) rác ? Chúng có tác hại gì cho sức khoẻ người, xác súc vật chết vứt bừa bãi người bị thối nhiều nấm bệnh là nơi sinh sản truyền bệnh qua ruồi, muỗi, chuột - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm bổ sung * Bước 2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung * Giáo viên kết luận: Trong các loại rác có loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh như: chuột, dán, ruồi,…thường sống nơi có rác chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Cách tiến hành: * Bước 1: Từng cặp bàn quan sát - Học sinh quan sát tranh theo cặp N1 tranh SGK trang 69, tranh ảnh sưu tầm, trả lời câu hỏi: Việc làm nào đúng? Việc làm nào sai ? Vì * Bước 2: Một số nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Việc làm bạn trai đem rác đổ vệ - Việc làm bạn hình là sai Vì đường là đúng hay sai ? Vì ? bạn đem rác đổ vệ đường làm ô nhiễm môi trường, không đẹp hè phố - Cô công nhân làm gì ? - Cô công nhân đẩy xe rác đổ - Bạn nhỏ làm gì ? - Bạn nhỏ cho rác vào thùng rác - Việc đổ rác vào thùng có nên làm hay - Rất nên làm vì đổ đúng nơi qui định không ? Vì ? - Chú công nhân làm gì ? Việc làm - Chú đào hố chôn rác Việc làm đó dó đúng hay sai ? đúng vì làm vừa vừa có phân bón ruộng * GV chốt bài * Hoạt động 3: Liên hệ - Cả lớp theo dõi và trả lời * Em cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi + Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng ? công cộng + Không bẻ cây, cành cây, vứt rác bừa bãi + Em không nên vứt rác ngoài đường + Nhắc nhở bạn cùng thực với em Không khạc nhổ, tiểu tiện xong dội nước - Hãy nêu cách xử lý rác địa phương - Chôn, đốt, ủ, tái chế em? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học 11 Lop3.net (12) - Chuẩn bị bài : Vệ sinh môi trường (tiếp) Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Tiếng việt ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (Tiết 5) I Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng - Phiếu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập * Kiểm tra đọc: - GV gọi HS Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL - HS chọn bài phút - HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2: - GV giọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS nghe - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã - GV gọi HS làm miệng - HS làm miệng - GV nhắc HS chú ý: - HS nghe + Tên đơn có thể giữ nguyên + Mục nội dung, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã lỡ làm - HS làm bài vào - Một số HS đọc đơn - HS nhận xét - GV nhận xét chấm điểm Củng cố- dặn dò: - GV hệ thống bài - Đánh giá tiết học 12 Lop3.net (13) Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: - Nêu cách tính chu vi HCN ? - Nêu cách tính chu vi HV? - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách tính - GV yêu cầu HS làm - Nhóm làm mục a - Nhóm làm mục a, b Hoạt động HS - 2HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu - HS nêu Bài giải: a) Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100 m b) Chu vi HCN là: (15 + 18) x = 66 (cm) Đáp số: 66 cm - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ hs yếu - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - HS nêu yêu cầu BT - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét Bài giải: Chu vi khung tranh là: 50 x = 200 (cm) 200 cm = 2m Đáp số: 2m - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - Cách làm ngược lại với BT2 Bài giải: Độ dài cạnh hình vuông là 24 : = (cm) 13 Lop3.net (14) Đáp số: cm - GV quan sát, gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - Yêu cầu làm vào - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 cm - GV nhận xét, chữa bài Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết học Thủ công: Cắt, dán chữ "vui vẻ"(tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VE - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VE Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì… III Các hoạt động dạy - học: TG HĐ thầy Kiểm tra: KT đồ dùng hs Bài mới: 3' a Giới thiệu bài: Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán 1' chữ vui vẻ 30' - GV gọi HS nhắc lại các bước HĐ trò - B1: Kẻ cắt các chữ cái chữ vui vẻ và dấu hỏi - B2: Dán thành chữ vui vẻ *Thực hành - HS thực hành -> GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng - HS nghe * Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày và - HS trưng bày theo tổ - HS xét sản phẩm bạn nhận xét sản phẩm - GVnhận xét đánh giá sản phẩm 14 Lop3.net (15) 1' HS 3.Củng cố dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị và thực hành HS - Dặn dò sau - HS nghe Thứ ngày tháng 12 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia)số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: - Nêu qui tắc tính giá trị BT? ( HS) - Nêu đặc điểm HV, HCN? ( HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài x = 45 63: 7= x = 35 x = 24 40 : 5= 35 : 7= … - HS đọc bài - HS nhận xét - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét chung Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu thực nháp - Nhóm làm cột 1, 2, - Nhóm làm cột 1, 2, 3, - HS nêu yêu cầu BT - HS thực nháp, HS lên bảng 47 281 872 954 x5 x 07 436 45 190 235 843 12 04 0 - GV sửa sai cho HS sau lần gõ bảng Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách tính? - HS nêu - Yêu cầu HS giải vào Bài giải: Chu vi vườn cây hình chữ nhật là: ( 100 + 60 ) x = 320 (m) 15 Lop3.net (16) Đáp số: 320 m - GV chữa bài, ghi điểm HS Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào - Gv theo dõi hs làm bài giúp đỡ hs yếu - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích BT Bài giải: Số mét vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét- chấm điểm Bài 5:(Dành cho HS khá, giỏi) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Yêu cầu làm vào nháp, HS lên bảng - HS nêu yêu cầu - HS nêu 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 15 = 85 - GV chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiếng việt ÔN TẬP- KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 6) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II.Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài HTL III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: HS thực theo yêu cầu gv B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập * Kiểm tra tập đọc - GV gọi HS bốc thăm Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc 16 Lop3.net (17) - GV cho điểm Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS xác định đúng + Đối tượng viết thư - HS nêu yêu cầu - Một người thân người mình quý mến - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … - - HS nêu - HS nêu VD: - Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà nào - Em viết thư cho bạn thân tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải hội thi vẽ thiếu nhi thành phố … - HS mở sách + đọc lại thư - HS viết thư - Một số HS đọc bài - HS Nhận xét + Nội dung thư? + Các em chọn viết thư cho ai? + Các em muốn hỏi thăm người đó điều gì? - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS yếu - GV nhận xét ghi điểm Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tự nhiên xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ Muïc tieâu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định GDMT: - Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật - Biết phân, rác thải, không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Biết vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh - Có ý thức giữ gìn vệ môi trường GDKNS - Kĩ naêng quan sát, tìm kieấm và xö lý các thoâng tin: Ñeẩ bieất tác hại rác và ảnh höổng các sinh vaật soấng rác tối söc khỏe ngöồi - Kĩ naêng quan sát, tìm kieấm và xö lý thoâng tin ñeẩ bieất tác hại phaân và nöốc tieẩu ảnh höổng ñeân söc khỏe ngöồi 17 Lop3.net (18) - Kĩ naêng quan sát, tìm kieấm và xö lý các thoâng tin ñeẩ bieất tác hại nöốc baẩn, nöốc oâ nhieẫm ảnh höổng tối sinh vaật và söc khỏe ngöồi - Kĩ naêng tö pheâ phán: Có tö phaân tích, pheâ phán các hành vi, vieậc làm khoâng ñúng làm ảnh ghöổng tối veậ sinh moâi tröồng - Kĩ naêng làm chủ thaân: Ñảm nhaận trách nhieậm cam keất thọc hieận các hành vi ñúng, pheâ phán nhöng hành vi khoâng ñúng nhaềm bảo ñảm veậ sinh moâi tröồng - Kĩ naêng quyeất ñinh: Neân và khoâng neân làm gì ñeẩ bảo veậ moâi tröồng - Kĩ naêng hộp tác: Hộp tác vối ngöồi xung quanh ñeẩ bảo veậ moâi tröồng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh aûnh söu taàm veà raùc thaûi, caûnh thu gom raùc thaûi - Caùc hình SGK trang 68, 69 III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Laéng nghe KTBC: Bài mới: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 1, - HS ngoài theo nhoùm trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành yù: + Haõy cho bieát caûm giaùc cuûa baïn ñi baøi taäp phieáu qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nhö theá naøo? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì đối - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước với sức khỏe người? - Mời đại diện các nhóm lên lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người trình bày trước lớp Bước2: - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại đúng rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuaån gaây beänh Chuoät, giaùn, ruoài, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho 18 Lop3.net (19) người - Hoïc sinh tieán haønh thaûo luaän theo caëp - Cho HS nhaéc laïi KL trao đổi và nói các hoạt động có * Hoạt động 2: các hình SGK và qua đó liên hệ Laøm vieäc theo caëp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát với hoạt động thu gom rác thải các hình trang 69 SGK cùng các tranh có địa phương ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc - Lần lượt các cặp lên trình bày trước laøm naøo sai ? Vì sao? Bước 2: lớp - Mời số cặp lên vào - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung caùc hình saùch giaùo khoa vaø tranh neáu coù sưu tầm để trình bày trước lớp - Lieân heä: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công + Không vứt rác, khạc nhổ, không coäng? phóng uế bừa bãi + Em đã làm gì để giữ VS nơi công - HS tự liên hệ coäng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em coù nhaän xeùt gì veà moâi tröông nôi em ñang soáng? - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát sinh môi trường đóng hoạt cảnh sắm vai - Lần lượt nhóm lên biểu diễn Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm trước lớp Các nhóm tập sáng tác nhạc - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thaéng cuoäc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá - Daën doø: - Cần thực tốt điều đã hoïc 19 Lop3.net (20) - Xem trước bài TAÄP VIEÁT OÂN TAÄP CUOÁI KÌ I (tieát 6) I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quyù meán (bt2) - GDHS yeâu thích hoïc tieáng vieät II/ Chuaån bò 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư III/ Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên - Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp để nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Lần lượt học sinh nghe - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài gọi tên lên bốc thăm choïn baøi phiếu khoảng phút để chuẩn bị chuẩn bị kiểm tra kieåm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo lại bài vòng phút và gấp ñònh phieáu hoïc taäp saùch giaùo khoa laïi - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø ghi ñieåm theo chæ ñònh phieáu -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn laïi đọc 3) Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo + Noäi dung thö caàn noùi gì? doõi 20 Lop3.net (21)