Tuần: 20 Tiết : 78 Ngày soạn:…………… Ngày dạy:……………… CÂU NGHI VẤN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: • Hiểu rõ đặc điểm câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với kiểu câu khác • Nắm vững chức câu nghi vấn II.CHUẨN BỊ Giáoán ,sgk,ĐDDH III.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ : Kt soan Giới thiệu : Tiếng Việt vô phong phú đa dạng thể nhiểu loại câu:Câu cầu khiến,câu cảm thán,câu kể,câu tả Hôm tìm hiểu kiểu câu dùng để hỏi câu nghi vấn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1:Gọi HS đọc VD sgk I ĐẶC ĐIỂM VÀ CHỨC NĂNG CHÍNH: VD: _ Sáng ngày người ta đấm u có đau không? ?Trong đoạn đối thoại sau câu _ Thế u khóc mà không ăn khoai? câu nghi vấn? Hay u thương chúng đói quá? ?Những dấu hiệu hình thức cho biết câu nghi vấn? ?Câu nghi vấn đoạn trích dùng làm gì? ?Tóm lại, đặc điểm công dụng câu nghi vấn gì? *Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Xác định câu nghi vấn : Hình thức nhận biết: không, làm sao, .? Mục đích: dùng để hỏi GHI NHỚ :(sgk) II LUYỆN TẬP: Xác định câu nghi vấn: a Chị khất tiền sưu đến chiều phải không? b.Tại người lại phải khiêm tốn thế? c.Văn gì? Chương gì? d Chú muốn tớ đùa vui không? Đâu trò gì? Hừ Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta hả? Đ.Thầy cháu có nhà không? Mất bao giờ? Sao mà mất? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Xác định hình thức câu nghi vấn NỘI DUNG a, b có từ “ hay” câu nghi vấn, thay từ khác được.vì thay câu sai ngữ pháp biến thành câu khác có ý nghĩa khác hẳn Không Vì không câu nghi vấn a/Khác biệt hình thức: đứng đầu cuối câu.sử dụng cặp từ có không? Ý nghĩa: Hỏi thăm sức khỏe vào thời điểm ,không biết trước tình hình sức khỏe nào? b/ HT: Sử dụng cặp từ chưa? YN: Hỏi thăm sức khỏe vào thời điểm người hỏi biết trước sức khỏe a/ Bao đứng đầu câu Hỏi thời điểm b/ Bao đứng cuối câu Thời gian diễn hành động a/là câu nghi vấn người hỏi tiếp xúc với vật ,hỏi để biết trọng lượng xác xe b/ Không phải câu nghi vấn người hỏi chưa biết xác xe thắc mắc chuyện đắt hay rẽ Củng cố Câu nghi vấn chủ yếu dùng để lảm gì? Nhưng thực tế có hình thức câu nghi vấn mục đích cầu khiến hay cảm thán Vì để xác định câu nghi vấn, cần xác định hình thức mục đích Dặn dò - Học - Soạn bài: Luyện tập làm văn thuyết minh (Giới thiệu phương pháp, thí nghiệm) Cho bốn nhóm chuẩn bị phần thuyết minh(đối tượng tự do) Người soạn Đoàn Quang Đẹp ... thức câu nghi vấn mục đích cầu khiến hay cảm thán Vì để xác định câu nghi vấn, cần xác định hình thức mục đích Dặn dò - Học - Soạn bài: Luyện tập làm văn thuyết minh (Giới thiệu phương pháp, thí... hình thức câu nghi vấn NỘI DUNG a, b có từ “ hay” câu nghi vấn, thay từ khác được.vì thay câu sai ngữ pháp biến thành câu khác có ý nghĩa khác hẳn Không Vì không câu nghi vấn a/Khác biệt hình thức: