- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Yêu cầu học sinh thực hiện vào bảng - Hai học sinh lên bảng làm bài, con.. - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính - Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con [r]
(1)GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI TUẦN 23 : TỪ NGÀY 30 /01 ĐẾN NGÀY 03/ 02 /2012 Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012 Tiết +2 Tập đọc - Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT A / Mục tiêu:- Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác - GDHS biết giúp đỡ lẫn học tập B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc giáo và TLCH theo yêu GV lòng bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu từ khó mục A - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và - em đọc nối tiếp đoạn câu hướng dẫn các em luyện đọc từ khó chuyện - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần trước lớp chú thích) - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghĩa các từ sau bài - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả + Vì bố nằm bệnh viện mẹ lời câu hỏi : cần tiền cho bố, hai chị em không dám + Vì chị em Xô - phi không xin tiền mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn xem ảo thuật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp kỉnh đến rạp xiếc NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (2) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI đỡ nhà ảo thuật nào ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn và + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác Tiết : Toán TIẾT 111 : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn - GDHS yêu thích ọc toán B/ Hoạt động dạy - học: NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (3) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính tính: 1502 x 1091 x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng - Mời 1HS lên bảng thực - GV ghi bảng sách giáo khoa Hoạt động trò - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 1427 x 4281 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái * Hai học sinh nêu lại cách nhân b) Luyện tập: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu học sinh thực vào bảng - Hai học sinh lên bảng làm bài, 2318 1092 1317 1409 - Mời 2HS lên bảng thực x x x x - Giáo viên nhận xét chữa bài 4636 3276 5268 7045 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng tính - Mời hai học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng đặt tính và - Giáo viên nhận xét đánh giá tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 Bài 3: x x x x - Gọi học sinh đọc bài 6642 9276 7742 6090 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh đọc bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu Giải : Số ki lô gam gạo xe là : bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi 1425 x = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo H.vuông - Yêu cầu lớp làm bài - Một em đọc đề bài - Gọi số em nêu kết - Lấy độ dài cạnh nhân với - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm vào - Hai học sinh đọc kết bài làm, - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì lớp nhận xét bổ sung NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (4) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 4: Tự nhiên xã hội BÀI 45 : LÁ CÂY A/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết:Nhận dạng và mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Biết ích lợi lá cây B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình sách trang 86, 87 - Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm các lá cây khác C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT hai em: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu + Nêu chức rễ cây ? GV + Một số rex cây dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Lớp theo dõi Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói - HS thảo luận theo cặp cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lần trình bày màu sắc, hình dạng và lượt lên mô tả hình dáng, màu phận lá sắc, phận lá cây - GV kết luận: sách giáo khoa - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật sung có Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và - Các nhóm thảo luận dán các băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây mà nhóm sưu tầm loại lá cây có hình kích thước và hình dạng vào tờ giấy A0 và ghi tên tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú thích đặc điểm chú bên các loại lá loại lá vào phía các lá cây Bước : - Mời các thành viên vừa gắn vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều - Từng nhóm cử đại diện lên NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (5) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI và giới thiệu đúng Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài đứng trước vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhắc lại nội dung bài học Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh Biết ngắt nghỉ đúng ,đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời “ Em vẽ Bác Hồ “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên câu hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc biết hình thức và nội dung tờ quảng mẫu để nắm cách đọc đúng tờ cáo quảng cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Học sinh đọc câu văn trước lớp nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Luyện đọc các từ mục A - Viết bảng các từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải đọc nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp hân hạnh (SGK) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau - Học sinh đọc đoạn nhóm - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ bài đọc - Cho học sinh đọc đoạn quảng cáo NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (6) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi + Lôi người đến rạp xem xiếc - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo + Thích tiết mục vì phần này cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … + Được giăng dán trên đường phố, + Em thường thấy quảng cáo trên ti vi, các lễ hội, sân vận động đâu ? … - Giáo viên tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Một học sinh khá đọc bài lần - Mời học sinh khá đọc lại tờ - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ - Mời – em thi đọc đoạn quảng cáo - Mời học sinh thi đọc lại bài - em thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - đến em nêu nội dung vừa học - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới Tiết 2: Toán TIẾT 112: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia - GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - em lên bảng làm bài NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (7) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm - Nhắc lại ND bài học - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài vào Bài 2: - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập nhận xét bổ sung: Giải : - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Số tiền mua ba cái bút là : - Yêu cầu lớp làm bài vào 2500 x = 7500 ( đồng ) - Mời học sinh lên bảng giải Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài a / x : = 1527 b/ x : = 1823 - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 chưa biết - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Nhận xét đánh giá bài làm - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ học sinh sung Tiết : Chính tả NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (8) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI NGHE NHẠC A/ Mục tiêu - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bàyddungs khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, vào bảng ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội thầm dung bài + Bài thơ kể chuyện gì ? + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: * Đọc cho học sinh viết bài vào mải miết, nhạc, réo rắt , … * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Hai học sinh lên bảng thi làm - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn Bài 3b: thắng - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Chữa bài theo lời giải đúng: ông - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm bụt - bục gỗ; chim cút - hoa cúc - 2HS đọc yêu cầu bài làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - nhóm lên bảng thi làm bài NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (9) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI - Cả lớp viết lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, Tiết 4: MỸ THUẬT ( GV môn dạy ) Tiết : Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG A / Mục tiêu – Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác - GDHS B/ Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề bài học C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám - Lớp lắng nghe giáo viên kể tang - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh chuyện họa - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và người đã dừng + Mẹ Hoàng và người đã làm gì xe lại đứng dẹp vào lề đường trên đường gặp đám tang ? nhường đường cho đám tang + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã đường cho đám tang ? khuất và thông cảm với người + Hoàng đã hiểu điều gì sau thân gia đình người + Không nên chạy theo xem, mẹ giải thích ? + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần trỏ, cười đùa gặp đám tang + Cần phải tôn trọng đám tang làm gì gặp đám tang ? + Vì ta phải tôn trọng đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không + Tôn trọng người đã khuất làm gì xúc phạm đến tang lễ * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu cách ứng xử gặp đám - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập phiếu em tang theo các tình - Nêu tình (VBT) lên trình bày cách ứng xử - Mời số em lên trình bày trước lớp mình các tình và giải thích lý vì sao? nêu phiếu - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là sung và bình chọn bạn xử lí đúng đúng; các việc a, c, e là việc NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (10) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI không nên làm * Hoạt động : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: Kể việc em làm gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể - Nhận xét, biểu dương - HS tự liện hệ và kể trước lớp * Hướng dẫn thực hành: - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2012 Tiết 1: Toán TIẾT 113: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/Mục tiêu - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết BT trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Cả lớp thực trên nháp - Giáo viên ghi lên bảng: - em lên bagr thực và nêu cách thực 6369 : = ? hiện, lớp nhận xét b ổ sung: - Yêu cầu HS đặt tính và tính 6369 03 2123 trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, 06 09 nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và SGK thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Cả lớp cùng thực phép tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm * Hướng dẫn phép chia 1276 : - Giáo viên ghi bảng : 1276 : 1276 07 319 NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (11) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI =? 36 - Yêu cầu đặt tính và tính tương - Hai học sinh nhắc lại cách thực tự ví dụ - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 4862 3369 2896 b) Luyện tập: 08 2431 03 1123 09 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 724 06 06 16 - Yêu cầu học sinh thực vào 02 09 0 - Mời 3HS lên bảng thực - Một em đọc bài toán - Giáo viên nhận xét chữa bài - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Bài 2: Giải : - Gọi học sinh đọc bài toán Số gói bánh thùng là : - Hướng dẫn HS phân tích bài 1648 : = 412 ( gói) Đ/S:412 gói toán - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc yêu cầu hiện: Tìm x : - Cả lớp làm vào bài tập - Chấm số em, nhận xét - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp chữa bài theo dõi nhận xét b ổ sung a/ x x = 1846 b/ x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa Bài 3: bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết : Luyện từ và câu NHÂN HÓA- ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (12) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa.Tìm vật nhân hóa,cách nhân hóa bài thơ ngắn (bt1) -Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy họcị : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm lại BT1 và và tuần 22 tuần 22 - Gọi em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm 2.Bài - Học sinh khác nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo - Một học đọc yêu cầu bài tập1 thức“ - Cho HS quan sát đồng hồ, - Hai em đọc bài thơ cho HS thấy: kim chạy chậm Tác - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời kim chạy chậm, kim phút giả tả đúng bước, kim giây phóng nhanh - Yêu cầu lớp tự làm bài - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - HS tự làm bài - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - HS thi trả lời đúng và nhanh - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Kim gọi là : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li Bài 2: + Kim phút gọi anh tả TN - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập : lầm lì bước, bước - Yêu cầu lớp đọc thầm +Kim giây gọi bé, tả từ - Yêu cầu trao đổi theo cặp ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước hàng lớp - Một học sinh đọc bài tập - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS trao đổi theo cặp giải đúng Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi bài đáp trước lớp Cả lớp nhận xét bổ NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (13) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi sung cho phận in đậm câu - Nhận xét chốt lời giải đúng - Một học sinh đọc đề bài tập - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi d) Củng cố - dặn dò - Cả lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét đánh giá tiết học a/ Trương Vĩnh Ký hiểu biết - Dặn nhà học bài xem trước bài nào ? b/ Ê - - xơn làm việc nào ? c/ Hai chị em nhìn chú Lí nào ? d/ Tiếng nhạc lên nào ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Tiết 3: ÂM NHẠC ( GV môn dạy ) Tiết 4: Thể dục: BÀI 45: TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Các hoạt động dạy học: Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (14) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012 Tiết 1: Toán TIẾT 114: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số : (trường hợp có dư với thương có chữ số và có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài - Hai em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn tập: Đặt tính tính: 4862 : 2896 : - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - lớp thực trên nháp NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (15) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 9365 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 9365 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 03 3121 06 05 9365 : = 3121 (dư 2) - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 2249 24 562 09 - Hai học sinh nêu lại cách chia * Hướng dẫn phép chia 2249 : - Giáo viên ghi bảng : 2249 : =? - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự ví dụ - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào nháp - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu bài - Lớp thực xếp các hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào nháp - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (16) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 2: Chính tả NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả:nghe và viết lại chính xác bài “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập bài tập - GDHS rèn chữ giữ B/ Đồ dùng dạy học: Ảnh nhạc sĩ Văn Cao tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút + tờ giấy viết nội dung bài tập 3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - 2Hs lên bảng viết viết vào bảng từ có vần ut và - Cả lớp viết vào bảng từ có vần uc - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc bài chính tả lần - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung đọc thầm bài - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ Cao đầu câu, tên riêng: Văn Cao, Việt + Những chữ nào bài viết Nam - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên hoa? quân ca, Nam Cao, Việt Nam … - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào * Chấm, chữa bài - Hai học sinh lên bảng thi làm bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài thắng tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - số em đọc lại khổ thơ Cả lớp sửa NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (17) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI - Dán tờ giấy lớn lên bảng Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời - học sinh đọc lại khổ thơ sau đã điền vần đúng Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán tờ phiếu lên bảng Mời nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu lớp viết theo lời giải đúng bài theo lời giải đúng - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lụt - lục - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + Cây trúc này đẹp + Ba thở phào nhẹ nhỏm vì trút gánh nặng + Vùng này lụt nặng + Bé Hoa lục tung đồ đạc - Ba học sinh nhắc lại các yêu cầu viết chính tả d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Tiết : Thể dục BÀI 46 : ÔN TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác Tiếp tục học trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức“, Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp : Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (18) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn GV đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tiết 4: Tự nhiên xã hội BÀI 46 : KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:Nêu chức lá cây đời sống thực vật và ích lợi lá cây đời sống người -Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ban đêm - GDHS B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK trang 88, 89 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra em - em trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm - Nhận xét đánh giá lá cây 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp dựa vào hình NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (19) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi + Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào ? + Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý đúng + Vậy lá cây có có chức nào ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế sống và hình sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi lá cây ? + Kể tên số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Các cặp ngồi xoay mặt vào với để quan sát hình sách giáo khoa trang 88 để đặt câu hỏi và trả lời với + Lá cây quang hợp hấp thụ khí các bon níc và thải khí ô xi, quá trình này xảy vào ban ngày Ngược lại quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và thải các bon - níc, quá trình này xảy vào ban đêm + Ngoài lá cây còn tham gia vào việc thoát nước - Lần lượt số cặp trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng d) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài hàng ngày - Về nhà học bài và ghi nhớ học Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012 Tiết : Toán TIẾT 115 : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - GDHS kĩ giải toán có hai phép tính B/ Hoạt động dạy - học: NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (20) GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC RI Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Đặt tính tính: 4267 : 4658 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 4218 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 4218 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK * Hướng dẫn phép chia 2407 : - Giáo viên ghi bảng : 2407 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví dụ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào Hoạt động trò - Hai em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - lớp thực trên nháp - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 4218 01 703 18 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Cả lớp cùng thực phép tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung 2407 00 601 07 Vậy 2407 : = 601 ( dư ) - Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 3224 1516 2819 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số mét đường đã sửa là : 1215: = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) NGƯỜI SOẠN : HOÀNG ĐOÀN THỤ Lop3.net (21)