- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)(2)PHỤ TUẦN 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề Nhánh2: ( Thời gian thực hiện: tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Chơi với đồ chơi lớp
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi - Trò chuyện chủ đề “Một số nghề quen thuộc ” - Trị chuyệnvới trẻ cơng việc thành viên gia đình, Cho trẻ kể tên số nghề xã hội mà trẻ biết
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 11 đến lớp
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
*Góc phân vai: - Chơi đầu bếp, bác sĩ - Gócgia đình: Gia đình tổ chức nấu ăn
*Góc xây dựng: - Xếp nhà máy, xây bệnh viện, xây làng nghề truyền thống
*Góc âm nhạc:- Biểu diễn số hát, thơ liên quan đến chủ đề nghề nghiệp
*Góc tạo hình: -Vẽ, tô màu, Xé dán, cắt làm sản phẩm nghề , dụng cụ sản xuất
*Góc sách: - Làm sách, tranh nghề nghiệp - Xem sách, tranh truyện, ảnh, albun hình ảnh liên quan đến chủ đềnghề quen thuộc
*Góc thiên nhiên:Chăm sóc, tưới cây, bảo vệ xanh, quan sát nảy mầm vườn rau bé
- Đồ dùng đồ chơi góc: + Gạch, lắp ghép hàng rào
+Bài hát gia đình + Tranh, sách chủ đề, keo đá, sáp màu
+ Sách truyện Vật chìm, vật
Hoạt động ngồi
trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, thăm quan khu nhà bếp trường, lắng nghe âm khác sân chơi - Trò chuyện nghề mà trẻ biết.vv
* Trò chơi VĐ: + “Mèo đuổi chuột, Gấu ong, + Mèo chim sẻ ”
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Địa điểm quan sát dạo chơi
(3)NGHỀ NGHIỆP
từ ngày16/11 đến 11/ 12 năm 2020
“Một số nghề quen thuộc”
23/11/2020 đến ngày27/11/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trị chuyệnvới trẻ cơng việc thành viên gia đình, Cho trẻ kể tên số nghề xã hội mà trẻ biết
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 11)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 11
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan - Quan sát thời tiết, thăm quan khu nhà bếp trường, lắng nghe âm khác sân chơi
- Trò chuyện nghề mà trẻ biết.vv
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: + “Mèo đuổi chuột, + Gấu ong, + Mèo chim sẻ ”
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
(4)HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG ĂN
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
- Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
HOẠT ĐỘNG NGỦ
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍC H
- Vận động nhẹ - ăn chiều
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện: Em yêu nhà em, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà
-ChơiTCkidsmat(thứ
-Học vở:
+BLQCC( thứ 3) + tạo hình ( Thứ 6)
+ BLQVT( thứ 5) -Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động - Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan sát hoạt động - Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học
- Trẻ biết cách chơi góc - Trẻ làm loai sách theo hướng dẫn cô
- Giúp trẻ cất dồ chơi gọn gàng
- Biết hể cảm xúc qua hát
- Quà chiều - Bài vận động - Nội dung học
- Đồ chơi góc - Sách trẻ - Giá để đồ chơi góc TRẢ
TRẺ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần. - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn
- Trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
(5)CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Cùng với hỗ trợ trẻ làm sách
- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
(6)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
ngày23/11/2020
VĐCB: Bật xa 35 - 40 cm Trò chơi VĐ: Tung cao
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ - Thảm hoa thảm 35 cm, thảm 40 cm
- Mũ, dây thừng, vạch kẻ - Loa, Bài hát : Cô mẹ, picachu, đồng dao: “Rềng rềng ràng ràng” , Cơ giáo - Vịng thể dục đủ cho trẻ - Trang phục đầu tóc gọn gàng, bóng, mũ
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
Thứ 03
Ngày 24/11/2020 Văn học:
Truyện : Ba lợn nhỏ
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Mơ hình vườn bách thú - Giáo án điện tử,
- Rối dẹt, tranh minh họa, Băng hình câu chuyện “ Ba lợn nhỏ”
- Tivi, máy tính, nhạc hát “ Vì chim hay hót”
Thứ 4 Ngày 25/11/2020
LQVT:Xác định phía – phía dưới, phía trước – phía sau bạn
THPHĐCN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi,
- Giáo án điện tử
(7)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
(8)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 26/11/2020
KPXH: Tên gọi công cụ, sản phẩm ý nghĩa số nghề quen thuộc
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Tranh, ảnh người lao động:
- Công cụ để lao động
- Một số sản phẩm nghề - Sưu tầm số hát, thơ nghề xây dựng
Thứ 6
Ngày 27/11/2020 Tạo hình:
Vẽ, tơ màu đồ dùng, dụng cụ số nghề
- Clip trình chiếu số nghề phổ biến
- Khu triển lãm đồ dùng số nghề
- Tranh nghề: Nghề xây dựng, nghề may, nghề bác sĩ, nghề nông
(9)HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ tạo thành sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.