MUÏC TIEÂU Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và ho[r]
(1)Tuaàn 16 Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC Tieát Tieát chöông trình : 031 KEÙO CO I MUÏC TIEÂU Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nỏi bài Hiểu nội dung: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta, cần gìn giữ, phát huy Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) Kieåm tra baøi cuõ (4’ ) Hai, ba HS đọc thuộc bài Tuổi Ngựa , trả lời câu hỏi SGK ? Trong khổ thơ cuối, “ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều gì? GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) Kéo co là trò chơi vui mà người - Nghe GV giới thiệu bài Vieät Nam ta cuõng bieát Song luaät chôi kéo co vùng không giống Với bài đọc Kéo co, các em biết thêm cách chơi kéo co số địa phương trên đất nứơc ta Hoạt động : Luyện đọc (10’) HS đọc bài - Đọc đoạn HS tiếp nối đọc đoạn - đọc 2-3 - Đoạn 1: Năm dòng đầu lượt - Đoạn 2: Bốn dòng tiếp - Đoạn 3: Phần còn lại + GV HD luyện đọc từ khó: Hữu Trấp, + Đọc theo hướng dẫn GV Queá Voõ, khuyeán khích,… + GV hướng dẫn HS nghỉ đúng caâu sau: Hội làng Hữu Trấp/ … Có năm / bên nam thắng, có năm/ bên nữ thắng + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài Lop4.com (2) - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng sôi - Theo dõi GV đọc mẫu nổi, hào hứng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: thượng võ, nam, nữ, raát laø vui, ganh ñua, hoø reo khuyeán khích, trống, không ngớt lời Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (9’ ) - HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa bài đọc SGK, trả lời: Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi Kéo co phải có đội, thường thì số người hai đội phải nhau, thành viên đội nắm keùo co nhö theá naøo? chung sợi dây thừng dài Kéo co phải đủ keo Mỗi đội kéo mạnh đội mình sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội Đội nào kéo tuột đội ngã sang vùng đất đội mình nhiều keo là thắng GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa HS quan saùt tranh minh hoïa SGK - HS đọc đoạn 1, thi giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp ? - HS đọc đoạn văn còn lại, trả lời: + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät? - Một vài HS thi giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp: + Đó là thi trai tráng hai giáp làng Số lượng người bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông giáp kéo đến đông hơn, là chuyeån baïi thaønh thaéng + Vì trò chơi kéo co - … vì có đông người tham gia, vì không khí ganh đua sôi ; vì tiếng hò vui? reo khích lệ nhiều người xem GV keát luaän: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta, cần gìn giữ, phát huy - Ngoài kéo co, em còn biết trò - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi chôi daân gian naøo khaùc? côm thi,… Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm (12’) Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn trong bài GV hướng dẫn các em tìm bài giọng đọc bài văn và thể diễn caûm GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn Hội làng Hữu Trấp/ thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co nam và nữõ Có năm/ bên nam thắng, có năm /bên nữ thắng Nhưng dù bên nào thứng thì thi là vui Vui ganh đua, vui tiếng hò reo khuyến khích người xem hội Lop4.com (3) - GV đọc mẫu đoạn - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc nhóm đôi - Tổ chức cho vài HS thi đọc trước lớp Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nghe GV đọc - HS luyện đọc theo cặp - đến HS thi đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhaát Keùo co laø moät troø chôi theå hieän tinh thaàn thượng võ dân tộc ta, cần gìn giữ, phaùt huy - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuaån bò baøi sau Tieát Thứ ba, ngày 07 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TAÛ Tieát chöông trình : 016 KEÙO CO I MUÏC TIEÂU Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kéo co Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập chép sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) HS viết bảng con, HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : ngựa gỗ, tàu thuỷ, nhảy daây, thaû dieàu, GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài - Nghe GV giới thiệu bài leân baûng Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết (20’) - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Cả lớp theo dõi và đọc thầm lại đoạn SGK lượt văn cần viết lượt - Trong đoạn văn có chữ nào phải - HS trả lời vieát hoa? Vì sao? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính vieát chính taû tả: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Lop4.com (4) Sôn, Vónh Yeân, khuyeán khích,… - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng - GV đọc cho HS viết bài vào - HS viết bài vào - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV - GV chấm từ 7- 10 bài, nhận xét - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình bài mặt nội dung, chữ viết, cách trình baøy Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (10’) Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS thảo luận nhóm bàn Đại diện nhóm baùo caùo - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Khen - HS nhận xét, lớp theo dõi chữa bài ngợi HS giải đố nhanh, viết đúng mình theo lời giải đúng chính taû Lời giải: a) - nhaûy daây Lời giải: b) - đấu vật - muùa roái - nhaác - giao boùng - lật đật Hoạt động : Củng cố, dặn dò(3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø xem lạiBT2 Ghi nhớ để không viết sai từ ngữ vừa học - Daën doø chuaån bò baøi sau Tieát LUỴỆN TỪ VAØ CÂU Tieát chöông trình : 031 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I MUÏC TIEÂU Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc; Tìm mộït vài thành ngữ, tuc ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm Bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm BT2 tình cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC số tờ phiếu khổ to kẻ bảng dể HS làm BT1, Tranh aûnh veà troø chôi oâ aên quan, nhaûy loø coø III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Kiểm tra bài: “Giữ phép lịch đặt câu hỏi” + Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch ntn? Hãy đặt câu hỏi thích hợp để hỏi sở thích bạn em? Lop4.com (5) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc toàn yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - GV cùng HS nói cách chơi số trò - Từng cặp HS trao đổi, làm bài chôi caùc em coù theå chöa bieát: OÂ aên quan, loø coø, xeáp hình OÂ aên quan Hai người thay phiên bốc viên sỏi từ các (ô dân) rải lên ô to (ô quan) để ăn viên sỏi to trên các ấy; chơi đến “hết quan, tàn dân, thu quân, bán ruộng” thì kết thúc; ăn nhiều quan thì thắng Loø coø Dùng chân vừa nhảy vừa di động viên sỏi, mảnh sành hay gạch vụn… trên ô vuông trên mặt đất Xeáp hình Xếp hình gỗ nhựa có hình dạng khác thành hình khác (người, ngôi nhà, chó,…) - GV chia nhóm và giao việc cho - Đại diện trình bày kết Nhóm khác nhoùm nhaän xeùt, boå sung - GV nhaän xeùt, choát yù - HS làm bài vào theo lời giải đúng - Trò chơi rèn luyện thêm sức mạnh Kéo co, vật - Trò chơi rèn luyện khéo léo Nhảy dây, lò cò, đá cầu - Troø chôi reøn luyeän trí tueä Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình - HS đọc yêu cầu đề bài Baøi 2: - GV hướng dẫn HS làm bài - HS thaûo luaän nhoùm baøn laøm baøi GV treo bảng phụ, đại diện nhóm lên - HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ ñieàn nhẩm HTL các thành ngữ, tục ngữ - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Thành ngữ, tục ngữ Nghóa Chơi với lửa Laøm moät vieäc nguy hieåm Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Phaûi bieát choïn baïn, choïn nôi sinh soáng Chơi diều đứt dây Maát traéng tay Chơi dao có ngày đứt tay Liều lĩnh gặp tai hoạ Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài,nhắc HS trả -1 HS đọc yêu cầu đề bài lời đầy đủ ý BT - HS trao đổi theo cặp, đại diện trình bày trước lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa - Cả lớp nhận xét, sửa bài Lop4.com (6) a) Em nói với bạn: “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi.” b) Em nói: “ Cậu xuống Đừng có chơi với lửa” / … Hoạt động :Củng cố, dặn dò(3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS nhà ghi nhớ từ ngữ trò chơi; chuẩn bị tiết sau: “Câu keå” Thứ tư, ngày 08 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC Tieát Tieát chöông trình : 032 TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG” I MUÏC TIEÂU Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-lixa, A-di-li-ô); bước đầu biết đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vaät Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời các caâu hoûi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) Kieåm tra baøi cuõ (4’ ) Hai HS tiếp nối đọc bài Kéo co và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) - Truyeän “Chìa khoùa vaøng hay chuyeän li kì cuûa Bu-ra-ti-noâ” la moät truyeän raát noåi tieáng keå veà moät chuù beù goã, coù chieác muõi raát nhoïn và dài mà trẻ em giới yêu thích Hôm nay, các em học trích đoạn vui truyện đó để thấy phần nào tính cách thông minh cuûa chuù beù baèng goã Bu-ra-ti-noâ Hoạt động : Luyện đọc (10’) - Đọc đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến ta tống nó - Nghe GV giới thiệu bài HS đọc bài HS tiếp nối đọc đoạn đọc 2-3 lượt Lop4.com (7) vào cái lò sưởi này - Đoạn 2: Tiếp theo đến Ở…sau tra… anh nhaø baùc Caùc-loâ aï - Đoạn 3: Phần còn lại GV HD HS đọc các tên riêng nước ngoài: Bu-ra-ti-noâ, Tooùc-ti-la, Ba-ra-ba, Ñu-reâ-ma, A-li-xa, A-di-li-oâ + GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa baøi đọc Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài GV HD HS đọc đúng câu: + + Luyện phát âm từ khó + HS quan saùt tranh minh hoïa baøi đọc và đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài Ở… sau tra… anh nhà bác Các-lô - Đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng khá nhanh, bất ngờ hấp dẫn ; đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (9’ ) - HS đọc đoạn phần giới thiệu truyện và trả lời câu hỏi: Bu-ra-ti-nô cần nói bí mật gì laõo Ba-ra-ba? - HS đọc đoạn văn (từ đầu đến Ở…Các lô ạ) và trả lời câu hỏi: Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc Ba-ra-ba phải nói điều bí mật? - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - Theo dõi GV đọc mẫu - Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ñaâu - Chuù chui vaøo moät caùi bình baèng đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba-raba uống rượi say, từ bình thét lên: Kho báu đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là ma quỷ nên đã nói bí mật - HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi: Chú - Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân chú bé gỗ bình đất, đã nhö theá naøo? baod với Ba-ra-ba để kiếm tiền Bara-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác ñang haù hoác moàm ngaïc nhieân, chuù lao ngoài.) - HS đọc lướt toàn bài, tìm hình ảnh, - HS tiếp nối phát biểu chi tieát truyeän em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù Kết luận : Ca ngợi chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm (12’) Lop4.com (8) GV hướng dẫn HS đọc truyện theo cách phân vai : người dẫn chuyện, Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba, caùo A-li-xa GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn cuôí bài Từ “Cáo lễ phép ngả mũ… mũi tên.” - GV đọc mẫu đoạn cuôí bài - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo hình thức phaân vai - Tổ chức cho vài nhóm HS thi đọc trước lớp Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - HS đọc theo hình thức phân vai - Nghe GV đọc - Thực hành luyện đọc nhóm theo vai: người dẫn chuyện, Bu-ra-ti-noâ, Ba-ra-ba, caùo A-li-xa - đến nhóm HS thi đọc, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhóm đọc hay Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chieán thaéng keû aùc ñang tìm caùch haïi mình - GV nhận xét tiết học Khen ngợi số VSCÑ cuûa HS - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bò baøi sau Thứ năm, ngày 09 tháng 12 năm 2010 LUỴỆN TỪ VAØ CÂU Tieát chöông trình : 032 Tieát CAÂU KEÅ I MUÏC TIEÂU HS hieåu theå naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå Nhận biết câu kể đoạn văn; biết đặt vài câu kể để kẻ, tả, trình baøy yù kieán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Baûng phuï ghi noäi dung BT.III.1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) - KT bài :"Mở rộng vốn từ: Đồ chơi-Trò chơi” + 2HS laøm baøi taäp 2,3 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) Lop4.com (9) - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe GV giới thiệu bài Hoạt động : Hình thành khái niệm 1, Phaàn Nhaän xeùt: * GV hướng dẫn Bài tập và 2: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, làm baøi caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét Laø caâu hoûi veà moät ñieàu chöa bieát Cuoái caâu coù daáu Nhưng kho báu đâu? chaám hoûi Baøi taäp 2: - GV giúp HS phân tích câu xem - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ câu đó dùng làm gì - HS trả lời - GV nhaän xeùt, choát yù - HS lớp nhận xét => Đó là Những câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu (Bu-ra-ti-nô là các câu kể chú bé gỗ), miêu tả (Chú có cái mũi dài) kể việc (Chú người gỗ bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chìa khoá vàng để mở kho báu) Cuối các câu trên có dấu chấm - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, phát Baøi taäp 3: - GV nhận xét, dán tờ phiếu, ghi lời giải, biểu ý kiến chốt lại ý kiến đúng Ba-ra-ba uống rượu đã say Keà veà Ba-ra-ba Vừa hơ râu, lão vừa nói: Keà veà Ba-ra-ba - Bắt thằng người gỗ, ta tống nó vào cái lò sưởi Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba naøy Nhaän xeùt Câu kể có thể dùng để nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người HS đọc, lớp đọc thầm phần ghi nhớ 2, Phần ghi nhớ: - GV giải thích nội dung ghi nhớ, phân - 3,4 HS đọc thành tiếng nội dung ghi nhớ tích caùc ví duï laøm maãu Keát luaän : Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là câu dùng để: -Kể, tả giới thiệu vật, việc -Nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người Cuoái caâu keå coù daáu chaám Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho nhóm - HS trao đổi theo nhóm - HS đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, choát yù - HS laøm baøi - Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng… thả diều thi - Cánh diều mềm mại cánh bướm - Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Kể việc Taû caùnh dieàu Kể việc và nói lên tình caûm Lop4.com (10) - Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång - Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,… gọi thấp xuống vì sớm Baøi 2: - GV hướng dẫn HS làm bài : Taû tieáng saùo dieàu Neâu yù kieán, nhaän ñònh -HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm maãu - HS laøm vieäc caù nhaân, HS noái tieáp trình baøy - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt VD: Haèng ngaøy, sau ñi hoïc veà, em giuùp meï doïn côm.Caû nhaø aên côm tröa xong, em cuøng mẹ rửa bát đĩa Sau đó em ngủ trưa Ngủ dậy em học bài, trông em khoảng tiếng a) cho baø naáu côm… Em có bút bi đẹp Chiếc bút dài, màu xanh biếc… Hôm là ngày vui em vì lần đầu tiên em điểm 10 môn Tập làm văn Về nhà em khoe điểm 10 này với bố mẹ… b) d) Hoạt động :Củng cố, dặn dò(3’) - Câu kể dùng để làm gì? - GV gọi số HS nêu lại ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS nhà hoàn chỉnh BT.III.2 vào vở, chuẩn bị bài tiết sau:"Câu kể Ai laøm gì?” Tieát TAÄP LAØM VAÊN Tieát chöông trình : 031 LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I MUÏC TIEÂU Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật GDKN: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin - Thể tự tin - Kó naêng giao tieáp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoïa moät soá troø chôi, leã hoäi SGK Theâm moät soá aûnh veà troø chôi leã hoäi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) Gọi2 HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ bài TLV trước Gọi HS đọc lại dàn ý tả đồ chơi mà em thích 10 Lop4.com (11) GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) Các em đã luyện tập trao đổi ý kiến với - Nghe GV giới thiệu bài người thân nguyện vọng học thêm moät moân naêng khieáu Trong tieát hoïc hoâm Các em luyện tập giới thiệu trò chơi lễ hội quê em Hoạt động :Hướng dẫn HS làm bài tập (29’) Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc yêu cầu SGK - Cả lớp đọc thầm bài Kéo co, thực yêu cầu bài tập + Trả lời câu hỏi: Bài “Kéo co” giới thiệu + Giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu trò chơi địa phương nào? Traáp, huyeän Queá Voõ, tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn, thò xaõ Vónh Yeân , tænh Vónh Phuùc + Goïi HS thuaät laò caùc troø chôi + Moät vaøi HS thi thuaät laò caùc troø chôi GV nhắc các em : cần giới thiệu tập quán kéo co khác vùng – giới thiệu tự nhiên, sôi động hấp dẫn, cố gắng diễn đạt lời mình Baøi a) Xác định yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK, nói tên trò chơi, lễ hội vẽ tranh - HS đọc yêu cầu SGK - Troø chôi:thaû chim boà caâu – ñu bay – neùm coøn - Leã hoäi: hoäi bôi traûi – hoäi coàng chieâng – hoäi haùt quan hoï - Yêu cầu HS tự so sánh địa phương - HS tự so sánh địa phương mình có mình có trò chơi, lễ hội trên trò chơi, lễ hội trên không khoâng - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu - HS tiếp nối giới thiệu trò chơi lễ hội mình muốn giới thiệu b) Thực hành giới thiệu - Từng cặp HS thực hành giới thiệu trò - Làm việc theo cặp chôi, leã hoäi cuûa queâ mình - HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội - Một số HS thi giới thiệu trò chơi, lễ trước lớp hội trước lớp Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) 11 Lop4.com (12) - Cả lớp và GV bình luận HS biết giới thieäu veà ñòa phöông mình haáp daãn… - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị cho tiết TLV tới Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN Tieát Tieát chöông trình : 032 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU Dựa vào dàn ý đã lập bài TLV tuần 15, HS viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần: mở bài – thân bài – kết bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Dàn ý bài văn tả đồ chơi HS có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) Gọi1 HS đọc bài giới thiệu trò chơi lễ hội quê em GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Trong tiết TLV tuần 15, các em đã tập - Nghe GV giới thiệu bài quan sát đồ chơi, ghi lại điều quan sát được, lập dàn ý tả đồ chơi đó Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ chuyển dàn ý đã có thành bài văn hoàn chỉnh với phần: mở bài – thân bài – keát baøi Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bài(29’) a) Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài 12 Lop4.com (13) - Gọi HS đọc các gợi ý SGK - HS tiếp nối đọc các gợi ý SGK - Yêu cầu HS đọc thầm lại dàn ý bài văn - HS đọc thầm lại dàn ý bài văn tả đồ tả đồ chơi mình đã chuẩn bị tuần trước chơi mình đã chuẩn bị tuần trước - GV gọi HS đọc lại dàn ý mình - 1, HS khá, giỏi đọc lại dàn ý mình Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu phần bài * Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tieáp: - Yêu cầu HS đọc thầm lại M: a (mở bài - HS đọc thầm lại M: a và b SGK trực tiếp ) và b (mở bài gián tiếp) SGK - Gọi HS trình bày làm mẫu cách mở đầu - HS trình bày làm mẫu cách mở đầu bài viết – kiểu trực tiếp – mình bài viết kiểu trực tiếp mình - Gọi HS trình bày làm mẫu cách mở đầu - HS trình bày làm mẫu cách mở đầu baøi vieát – kieåu giaùn tieáp – cuûa mình baøi vieát kieåu giaùn tieáp cuûa mình * Viết đoạn thân bài : - Yêu cầu HS đọc thầm lại M SGK - HS đọc thầm lại Mẫu SGK - Gọi HS giỏi dựa theo dàn ý, nói thân - HS giỏi dựa theo dàn ý, nói thân bài baøi cuûa mình cuûa mình * Choïn caùch keát baøi: - Goïi HS trình baøy M caùch keát baøi - HS trình baøy M caùch keát baøi khoâng không mở rộng mở rộng - Gọi HS trình bày M cách kết bài kiểu - HS trình bày M cách kết bài kiểu mở mở rộng roäng - HS viết bài vào b) HS vieát baøi ’ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ) - GV thu baøi, nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS nào chưa hài lòng với baøi vieát coù theå veà nhaø vieát laïi baøi, noäp cho GV tiết học tới Tieát KEÅ CHUYEÄN Tieát chöông trình : 016 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên qua đến đồ chơi mình bạn Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng lớp viết đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức(1’ ) 13 Lop4.com (14) Kieåm tra baøi cuõ (4’ ) Gọi HS kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gận gũi với trẻ em GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) - Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ keå - Nghe GV giới thiệu bài câu chuyện đồ chơi chính các em bạn bè xung quanh Chuùng ta seõ bieát tieát hoïc hoâm nay, bạn nào có câu chuyện đồ chơi hay nhaát - GV kiểm tra chuẩn bị bài HS Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu cuả đề bài (15’) Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các Đề bài baïn xung quanh - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu - GV gạch chân từ ngữ quan trọng giúp HS hiểu yêu cầu đề - GV gọi HS tiếp nối đọc gợi y ù1, - HS tiếp nối đọc gợi ý1, 2, 2, - GV nhaéc HS : + SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện Em có thể chọn hướng đó + Dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên, kể trước lớp) - Gọi HS tiếp nối noí đề tài KC và - HS tiếp nối noí đề tài KC và hướng xây dựng cốt truyện mình hướng xây dựng cốt truyện mình - GV khen ngợi có HS chuẩn bị tốt dàn ý cho bài KC trước đến lớp Hoạt động : Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện (15’) Từng cặp HS kể cho nghe câu - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý chuyeän cuûa mình nghóa caâu chuyeän Thi kể chuyện trước lớp - Cho HS thi keå chuyeän - Moät vaøi HS tieáp noái thi keå Moãi em keå xong, noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhận xét, bình chọn bạn kể tốt - Lớp nhận xét Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc 14 Lop4.com (15) - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân, xem trước nội dung tiết kể chuyeän tuaàn 14 15 Lop4.com (16)