- HS nói tên, số trang của 6 bài tập đọc trong chủ điểm .GV viết nhanh lên baûng: Tuần 7: Trung thu độc lập tr- 66 Ở vùng vương quốc tương lai tr- 70 Tuaàn 8: Neáu chuùng mình coù pheùp [r]
(1)TuÇn 10 Ngµy so¹n: 5/11/2007 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2007 ĐẠO ĐỨC (tiÕt 10) TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2) (§· so¹n gép tiÕt tuÇn 9) TẬP ĐỌC (tiÕt sè 19) ÔN TẬP GIỮA HKI (tiÕt 1) I-MUÏC TIEÂU Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (HS trả lời 1- câu nội dung bài đọc Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy bài tập đọc đã học từ đầu HKI lớp (phát âm rõ,,tốc độ đọc 120 chữ/phút ; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảmthể đúng nội dung vaên baûn ngheä thuaät) 2.Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội, nhân vật các bài tập truyện kểthuộc chủ điểm Thương người thể thương thân 3.Tìm đúng đoạn văn ncần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt tập (gồm văn thông thường): +12-phiếu ghi tên bài tập đọc +5 phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL -Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC ổn định tổ chức (1’) kieåm tra baøi cuõ: (5’) ? Nêu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học tuần 9? Dạy bài : (30’) Giới thiệu bài : -GV thiệu nội dung học tập tuần 10: Ôân tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät cuûa HS tuaàn qua -Giới thiệu MĐ,YC tiết học 2.Kiểm tra TĐ và HTL(khoảng 1/3 số HS lớp) Phần ôân tập và học thuộc lòng các tiết 1,3,5dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL GV cần số HS lớp,phân phối thời gian hợp lí để HS có điểm Cách kiểm tra sau: 92 Lop4.com (2) Từng HS lên bốc thăm chọn bài -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn bài theo định phieáu -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -GV cho điểm theohướng dẫn củaBộ Giáo dục-Đào tạo 3.Baøi taäp HS đọc yêu cầu bài -GV neâu caâu hoûi : +Những bài tập đọc nào là truyện kể?(Đó là bài kể chuỗi số việc có đầu có cuối, liên quan đến số nhân vật để nói lên điều coù yù nghóa.) +Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề “Thương người nhö theå thöông thaân”(tuaàn 1,2,3).GV ghi baûng Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 1-tr 4,5 SGK; phần 2/15(SGK), Người ăn xin /30, 31(SGK) -HS đọc thầm các truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, suy nghĩ,làm bài cá nhân trao đổi theo cặp -GV phaùt phieáu rieâng cho moät vaøi em Teân baøi Taùc giaû Noäi dung chính Nhaân vaät -Những HS làm bài trên phiếu dán kết làm bài lên bảng lớp, trình bày Cả lớp và GV nhận xét 4.Baøi taäp -HS đọc yêu cầu bài -HS tìm nhanh bài tập đọc nêu trên (Dế mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin) đoạn văn tương ứng với các giọng đọc,phát biểu GV nhận xét,kết luaän: a) Đọc đoạn văn có giọng đoc thiết tha, trìu mến: Là đoạn cuối truyện Người ăn xin: Từ tôi chẳng biết làm cách nào tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia…đến Khi ấy, tôi hiểu : tôi ,tôi nhận chút gì ông lão b)Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Là đoạn Nhà Trò(Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu phần 1)kể khổ mình: Từ năm trước……… ăn thịt em c)Đoạn văn có giọng mạnh mẽ, răn đe: Là đoạn Dế Mèn doạ bọn nhện,bênh vực Nhà Trò (Truyện Dề Mèn bênh vực kẻ yếu phần 2): Từ tôi thét: -Các người có ăn để, béo múp béo míp…đến có phá hết các vòng vaây ñi khoâng? 94 Lop4.com (3) +GV mời em thi đọc diễn cảm cùng đoạn hay em đồng thời đoạn Cuûng coá, daën doø: (5’) -GV nhaän xeùt tieát -ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau Toán : (tiết 46) THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I.MUÏC TIEÂU Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ hình vuông biết độ dài cạnh cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Thước kẻ và ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Cho HS nêu các bước vẽ HCN 3.Bài mới: (30’) a)Veõ hình vuoâng coù caïnh cm -Cho HS nêu bài toán “ vẽ hình vuông có cạnh cm” -Ta có thể coi hình vuông hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài 3cm, chiều rộng 3cm Từ đó có cách vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật bài học trước -GV veõ maãu cho HS thaáy: -Cả lớp theo dõi quan sát cách vẽ GV -HS thực hành vẽ, HS lên bảng trình bày +Vẽ đoạn thẳng DC = dm +Vẽ đường thẳng DA vuông góc với DC D và lấy DA = dm +Vẽ đường thẳng CB vuông góc với DC C và lấy CB = dm +Nối A với B ta hình vuông ABCD Baøi taäp 1: -Câu a: Yêu cầu HS vẽ hình vuông cạnh cm GV nhận xét hướng dẫn HS chöa hieåu -Câu b: HS tự tính chu vi hình vuông là: 4x4 = 16 (cm) Ta tính diện tích hình vuông là: 4x4 = 16 (cm2) -HS tính, nêu kết quả, lớp nhận xét Baøi taäp 2: Yêu cầu HS vẽ đúng mẫu SGK Baøi taäp 3: -Cho HS vẽ hình vuông ABCD cạnh 5cm Sau đó: 95 Lop4.com (4) -HS thực hành vẽ dựa vào SGK +Dùng ê ke kiểm tra để thấy hai đường chéo AC và BD vuông góc với +Dùng thước đo kiểm tra để thấy hai đường chéo AC và BD Cuûng coá – daën doø: (5’) -Xem trước bài “LUYỆN TẬP” LÞch sö (10) Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lÇn thø nhÊt (n¨m 981) I- Môc tiªu - HS biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp víi lßng d©n - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - N¾m ®îc ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn II- §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ 1, (SGK) - C©u hái th¶o luËn ghi b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1- ổn định (1’) 2- KiÓm tra: (5’) ? Đinh Bộ Lĩnh có công gì buổi đầu độc lập đất nước? => GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (32’) a- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b- Các hoạt động * Hoạt động SGK đoạn: “Năm 979 - gọi là nhà Tiền Lê” 1- Nguyên nhân nhà Tống xâm lược nước ta H: Lª Hoµn lªn ng«i hoµn c¶nh nµo? - Đinh Toàn tuổi đã làm vua-> Chưa gánh việc nước H: Lª Hoan ®îc t«n lµm vua cã ®îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi 2- DiÔn biÕn - HS đọc đoạn “Nhà Lê Thắng lợi” - GV ®a b¶ng phô ghi c©u hái => Hs th¶o luËn H: Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? H: Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? H: Hai trận đánh lớn diễn đâu? diễn nào? H: Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ => GV nhËn xÐt, bæ sung - GV treo lược đồ H2 => HS lên thuật lại diễn biến kháng chiến - Năm 981: Quân Tống ạt tiến vào xâm lược nước ta + §êng thuû tiÕn vµo cöa s«ng B¹ch §»ng + §ång bé theo ®êng L¹ng S¬n - Lê Trực cho quân cắm cọc huy binh thuyền chống giặc chiến đấu ác liệt => quân thuỷ bị đánh lui 96 Lop4.com (5) - Quân ta chặn đánh liệt Chi Lăng * Hoạt động 3: Làm việc lớp 3- ý nghĩa H: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng th¾ng lîi cã ý nghÜa lÞch sö g×? - Cuộc kháng chiến thắng lợi đã giữ vững độc lập - Nh©n d©n tù hµo tin vµo søc m¹nh d©n téc - HS đọc phần cuối bài - HS nªu bµi häc SGK * Bµi häc SGK (T29) 4- Cñng cè - DÆn dß (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc (khen, nh¾c HS) - Về nhà đọc, tìm hiểu bài, hoàn thành bài VBT - ChuÈn bÞ bµi Ngày soạn: 6/11/2007 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007 TOÁN (tiÕt 47) LUYEÄN TAÄP A-MUÏC TIEÂU Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhận biết góc tù, góc nhọn,góc bẹt,góc vuông, đường cao hình tam giaùc -Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật B-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) GV cho HS veõ hình vuoâng coù caïnh cm 3.Bài mới: (30’) Hoạt động 1: +Bài 1:Yêu cầu HS nêu các góc vuông,góc nhọn, góc tù,góc bẹt coù moãi hình,chaúng haïn: -Goùc ñænh A: caïnh AB, AC laø goùc vuoâng -Goùc ñænh B: caïnh BA,BM laø goùc nhoïn Goùc ñænh B: caïnh BM, BC laø goùc nhoïn.Goùc ñænh B: caïnh BA,BC laø goùc nhoïn Goùc ñænh C; caïnh CM, CB laø goùc nhoïn Goùc ñænh M: caïnh MA, MB laø goùc nhoïn Goùc ñænh M: caïnh MB, MC laø goùc tuø -Goùc ñænh M: caïnh MA, MC laø goùc beït -Goùc ñænh A: caïnh AB, AD laø goùc vuoâng Goùc ñænh B: caïnh BD, BC laø goùc vuoâng.Goùc ñænh D: caïnh AD, AC laø goùc vuoâng -Goùc ñænh A: caïnh AB, AD laø goùc vuoâng Goùc ñænh B:caïnh BD,BC 97 Lop4.com (6) laø goùc vuoâng Goùc ñænh D: caïnh DA, DC laø goùc vuoâng -Goùc ñænh B: caïnh BA, BD laø goùc nhoïn Goùc ñænh C: caïnh CB, CD laø goùc nhoïn Goùc ñænh D:caïnh DA, DB laø goùc nhoïn Goùc ñænh D:caïnh DB, DC laø goùc nhoïn -Goùc ñænh B: caïnh BA, BC laø goùc tuø Hoạt động 2: +Baøi 2: -AH không là đường cao hình tam giác ABC và AH không vuông góc với cạnh đáy BC -AB là đường cao hính tam giác ABC vuông góc với đáy BC +Baøi 3: Yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = cm (theo cách vẽ vuông với cạnh AB = cm cho trước) +Baøi 4: a) Yêu HS vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = cm, chieàu roäng AD =4 cm (theo caùch veõ nhö SGK) b) HS nêu tên các hình chữ nhật:ABCD, MNCD, ABNM c) Cạnh AB song song với cạnh MN và cạnh CD 4.Cuûng coá-daën doø: (5’) -Cho HS vẽ hình chữ nhật,hình vuông -Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm LuyÖn tõ vµ c©u §19 «n tËp gi÷a häc kú i (tiÕt 2) I-MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU 1.Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa 2.Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Một tờ chuyển hình thức thể bổ phận đặt ngoặc kép ( câu cuối truyện Lời hứa) cách xuống dòng, dùng dấu gạch ngang đầu dòng(để thấy cách viết không hợp lý )- xem phần trả lời câu hỏi ý d –(baøi nghe- vieát ) Một tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2+ 4, tờ phiếu kẻ sẵn BT2 để phát rieâng cho 4, HS III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (kh«ng) 3.Bài mới: (30’) 1.Giới thiệu bài : Trong tiết ôn tập thứ hai, các em luyện nghe-viết đúng 98 Lop4.com (7) chính tả, trình bày đúng truyện ngắn kể phẩm chất đáng quý (tự trọng , biết giữ gìn lời hứa) cậu bé Tiết học còn giúp các em ôn lại các quy taéc vieát teân rieâng 2.Hướng dẫn HS nghe- viết -GV đọc bài lời hứa,giải nghĩa từ trung sĩ, HS theo dõi SGK -HS đọc thầm bài văn,GV nhắc các chú ý từ ngữ mình dễ viết sai,cách trình bày bài,cách viết các lời thoại (với các dấu chấm, xuống dòng,gạch ngamg đầu dòng-hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép) 3.Dựa vào bài chính tả”Lời hứa”, trả lời các câu hỏi -Một HS đọc bài tập H S phát biểu.Cả lớp và GV nhận xét,kết luận: a)Em bé nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả?( Em giao nhiệm vụ gác kho đạn) b)Vì trời đã tối em không về?(Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay.) c)Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì?(Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận sau nó là lời bạn em bé.) d)Có thể đưa các đặt dấu ngoặc képxuống dòng,đạt sau dấu gạchngang đầu dòng không? Vì sao?(Không được.Trong mẫu truyện trên có đối thoại –cuộc đối em bé với người khách công viên và đối thoại em bé với các bạn cùng chơi đánh trận giả.Những lời đối thoại các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách,do đó phải đặt ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã sau dấu gạch ngang đầu dòng -GV dán bảng tờ phiếuđã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép đẻ thấy rõ tính không hợp lý cách viết ấy: (Nhaân vaät toâi hoûi): -Sao laïi laø lính gaùc? (Em bé trả lời): -Có bạn rũ em đánh giặc giả Một bạn lớn bảo: -Caâu laø trung só Và giao em đứng gác kho đạn đây Baïn aáy laïi baûo: -Câu hãy hứa đứng gác có người đến thay.Em đã trả lời: -Xin hứa 4.Hướng dẫn HS lập bảng tổng kết qui tắc viết tên riêng -GV nhắc nhở HS: +Xem lại kiến thức cần ghi nhớ các tiết luyện từ và câu tuần 7(tr 99 Lop4.com (8) 68,SGK),tuần 8(tr-78,SGK)để làm bài cho đúng +Phaàn qui taéc caàn ghi vaén taét -HS làm bài vào vở BT,GV phát phiếu cho vài HS -Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa chữa,GV dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải đúng -Cả lớp sửa bài tập theo lời giải đúng: Các loại tên Qui taéc vieát Ví duï rieâng 1.Teân Viết hoa chữ cái đầu câu tiếng -Lê Văn Tám ngưòi,tên địa tạo thành tên đó -Ñieän Bieân Vieät Nam Phuû 2.Tên người -Viết hoa chữ cái đầu cua -Lu-I paxtơ ,tên địa lí phậntạo tên đó.Nếu phận tạo thành -Xanh–pê-técnước ngoài tên gồm nhiều tiếng thì các tiếngcó bua gaïch noái -Những tên riêng phiên âm theo -Bạch Cư Di Haùn Vieät,vieát nhö vieát teân rieâng Vieät -Luaân Ñoân Nam 5.Củng cố,dặn dò: GV nhận xét tiết học.Nhắc HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tieát sau ÑÒA LÍ (20) THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt -Dựa vào lược đồ(bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh ảnh thành phố Đà Lạt(HS,GV sưu tầm) III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU ổn định tổ chức: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Các em hãy nêu các hoạt động chính các dân tộc Tây Nguyên ? 3.Dạy bài mới: (30’) 100 Lop4.com (9) 1.Thành phố tiếng rừng thông và thác nước *Hoạt động 1: Bước 1: HS dựa vào híình bài 5, tranh, ảnh ,mục SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi sau: +Đà Lạt nằm trên cao nguỵên nào ? +Đà Lạt độ cao bao nhiêu mét ? +Với độ cao đó,Đà Lạt có khí hậu nào? +Quan sát hình và hình 2( nhằm giúp HS có biểu tượng hồ Xuân Hương và thác Cam Li) vị trí các địa điểm đó trên hình +Mô tả cảnh Đà Lạt Bước 2: -Một vài HS trả lời trước lớp -GV sửa chữa,giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV giải thích thêm cho HS: Càng lên cao thì nhiệt độ không khí càng giảm Trung bình lên cao 1000m thì nhiệt độ không khí giảm khoảng đến 6oC.Vì vậy,vào mùa hạ nóng bức,những địa điểm nghỉ mát vùng núi thường đông du khách Đà Lạt độ cao 1500m so với mặt biển nên quanh năm mát mẻ.Vào mùa đông Đà Lạt lạnh không chịu ảnh hưởng gió muøa ñoâng baécneân khoâng reùt buoát nhö mieàn Baéc 2.Đà Lạt – thành phố du lịch nghỉ mát *Hoạt động 2: Bước 1: Dựa vào vốn hiểu biết, vào hình và mục SGK,các thảo luận theo gợi yù sau: -Tại Dà Lạt chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát ? -Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch ? -Kể tên số khách sạn Đà Lạt Bước 2:G V nhan xet -Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm trước lớp -HS trình bày tranh,ảnh Đà Lạt nhóm sưu tầm( có) -GV sửa chữa, giúp nhóm hoàn thiện phần trình bày 3.Hoa và rau xanh Đà Lạt *Hoạt động 3: Bước 1: -Dựa vào vốn hiểu biết HS và quan sát hình 4, các nhóm thảo luận theo gợi ý sau: +Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa quả(trái) và rau xanh H? KÓ tªn hoa, qu¶, rau xanh ë §µ L¹t? H?Hoa, qu¶, rau cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo? 101 Lop4.com (10) - C¸c nhãm tr¶ lêi, gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung 4- Cñng cè - dÆn dß (5’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña Hs VÒ chuÈn bÞ bµi sau “¤n tËp KÓ chuyÖn §19 «n tËp gi÷a häc kú i (tiÕt 3) I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL(Yêu cầu tiết 1) 2.Hệ thống hoá số điểm cần ghi nhớ nội dung,nhân vật,giọng đọc các bài tập đọc là kể truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Lập 12 phiếu viết tên bài tập đọc, 5phiếu viết tên các bài HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4,tập -Giấy khổ to ghi sẵn lời giải bài tập + Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT để HS điền nội dung III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1- ổn định tổ chức: (1’) 2- KiÓm tra: -(Kh«ng) 3- Bµi míi : (35’) 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích,yêu cầu cần đạt học 2.Kiểm tra TĐ và HTL (1/3 số HS lớp ):Thực tiết 3.Baøi taäp -HS đọc yêu cầu bài ,tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng(tuần 4,5,6).GV gợi ý các em có thể tìm tên bài mục lục -HS đọc tên bài.GV viết tên bài lên bảng lớp: Tuần 4: Một người chính trực tr-36 (SGK) Tuần 5: Những hạt thóc giống tr-46(SGK) Tuaàn 6: Noãi daèn vaät cuûa An-ñraây-ca tr-55(SGK) Chò em toâi tr-59(SGK) -HS đọc thầm các truyện trên,suy nghĩ,trao đổi theo cặp theo nhóm nhỏ, laøm baøi treân phieáu coâ (thaày) ñöa -Những HS làm bài trên phiếu,cử đại diện trình bày kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,tính điểm thi đua theo các tiêu chí:Nội dung ghi cột có chính xác không?/ Lời trình bày có rõ ràng,mạch lạc không?/ Giọng đọc minh hoạ -GV chốt lại lời giải đúng,dán phiếu đã ghi lời giải(có thể thay phiếu làm bài tốt HS), mời 1,2 HS đọc bảng kết quả.Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: Teân baøi Noäi dung chính Nhaän Giọng đọc vËt 102 Lop4.com (11) 1.Moät người chính trực 2.Những haït thoùc gioáng 3.Noãi daèn vaät cuûa Anñraây-ca 4.Chò em toâi Ca ngợi lòng thẳng,chính trực,đặt việc nước lên trên tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh Nhờ dũng cảm,trung thực cậu bé Chôm vua tin yeâu,truyeàn cho ngoâi baùu Noãi daèn vaät cuûa Anñraây-ca theå hieän tình yeâu thöông,yù thức trách nhiệm với người thân,lòng trung thực,sự nghiêm khắc với baûn thaân Moät coâ beù hay noùi dối ba để chơi đã em gái làm cho tænh ngoä -Toâ Hieán Thaønh -Đỗ thái haäu -Caäu beù Choâm -Nhaø vua Thoâng thaû,roõ raøng,nhaán gioïng từ ngữ thể cách cöông ñònh,khaûng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh Khoan thai,chậm rãi,cảm hứng ca ngợi.Lời Chôm ngây thơ,lo lắng.Lời nhà vua ôn tồn,khi doõng daïc -AnTrầm,buồn,xúc động ñraây-ca -Meï Anñraây-ca -Coâ chò -Coâ em -Người cha Nheï nhaøng,hoùm hænh,theå hieän đúng tính cách,cảm xúc nhân vật:Lời người cha lúc ôn tồn,lúc trầm,lúc buồn.Lời cô chị lễ phép,khi tức bực.Lời coâ em luùc thaûn nhieân,luùc giaû boä ngaây thô -GV mời số HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà các em vừa tìm hiểu 4.Cuûng coá- daën doø: (5’) -GV hỏi: Những truyện kể các em có chung lời nhắn nhủ gì?(Các truyện có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực,tự trọng,ngay thẳng nhö maêng luoân moïc thaúng.) Nhắc nhở HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau: tiếp tục luyện đọc và HTL:đọc lại các bài dấu câu, bài mở rộng vốn từ các tiết LTVC chủ điểm ( tuần học) ThÓ dôc (19) học động tác toàn thân Trß ch¬i: “con cãc lµ cËu «ng trêi” 103 Lop4.com (12) I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi” Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trò chơi nhiệt, tình chủ động - Ôn động tác vươn thở, tay, chân , lưng – bụng Yêu cầu HS nhăc salị tên, thứ tự động tác và thực đúng động tác - Học động tác Phối hợp Yêu cầu HS thuộc động tác, biết nhận chỗ sai động tác tập luyện II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Sân trường đã vệ sinh sẽ, an toàn * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, tranh, kẻ sân chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: phương pháp lên lớp Néi dung PhÇn më ®Çu: 1.ổn định tổ chức: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc 2.Khởi động: - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trên địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, xoay h«ng, xoay gèi, xoay vai Trß ch¬i “ KÕt b¹n” PhÇn c¬ b¶n: 1.Trß ch¬i Con cãc lµ cËu «ng trêi - Yªu cÇu :HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i nhiÖt, t×nh chñ động 2.Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung a.Ôn động tác vươn thở, tay, ch©n , lng – bông - Yªu cÇu: HS nh¾cl¹i tªn, thø tù động tác và thực đúng động tác b.Học động tác: Phối hợp -Yêu cầu: HS thuộc động tác, biết nhận chỗ sai động tác tËp luyÖn N1: Ch©n tr¸i sang ngang, mòi x x x x x x x x x x x x x x x x x x C¸n sù tËp trung, b¸o c¸o Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - GV nªu nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - GV tæ chøc cho HS ch¬i Tæ nµo thắng GV tuyên dương, tổ nào thua cuéc GV yªu cÇu lß cß vßng s©n -GV gäi 1-2 HS lªn nh¾c l¹i thø tù c¸c động tác đã học và thực số động tác GV yêu cầu - GV cïng HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - LÇn 1: GV võa h« nhÞp võa lµm mÉu - LÇn 2: CS ®iÒu khiÓn GV quan s¸t xem tổ nào thực đúng GV tuyên dương - LÇn 3: CS h« kh«ng lµm mÉu GV ®i tíi c¸ tæ söa sai cho HS - GV nêu tên động tác 104 Lop4.com (13) bµn ch©n duâi th¼ng, tay dang ngang, lßng bµn tay sÊp - N2: Hạ chân trái chạm đát rộng vai, khuỵu gối đồng thời tay chèng h«ng - N3: Quay th©n trªn sang tr¸i träng t©m dån nhiÒu lªn ch©n tr¸i - N4: TTCB - N5-8: Ngược lại PhÇn kÕt thóc: 1.Håi tÜnh: B»ng bµi móa tËp thÓ 2.Gi¸o viªn hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc 3.DÆn dß: - Ôn cá động tác thể dục đã học - GV phân tích động tác trên tranh và làm mẫu động tác - GV gọi 1-2 HS thực động tác>GV cùng HS quan sát và nhận xét - LÇn 1-3; GV cho HS tay chèng h«ng tập cử động gập thân-> KHi HS đã thuÇn thùc GV cho kÕt hîp c¶ ch©n vµ tay - Lần 4: GV hô và làm mẫu động tác HS thùc hiÖn - LÇn 5: CS ®iÒu khiÓn-> GV söa sai cho HS -> Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ cho häc sinh xuèng líp Ngµy so¹n: 7/11/2007 Ngµy d¹y: Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2007 Tập đọc Đ 20 «n tËp gi÷a häc kú i (tiÕt 4) I- Môc tiªu - HS hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Thương người thể thương thân, măng mọc thẳng, trên đôi c¸nh íc më - N¾m ®îc t¸c dông dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II- §å dïng d¹y häc: - Vë BTTV4 tËp 1, kÎ khung h×nh B1, B2, B3 III- Các hoạt động dạy học 1- ổn định tổ chức: (1’) 2- KiÓm tra: -(Kh«ng) 3- Bµi míi : (35’) a- Giới thiệu bài giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn b- Các hoạt động * HĐ1: hướng dẫn HS làm B1 (T98) 1- HS đọc y/c b1 H: Tõ T1-T9 em ®îc häc c¸c bµi MRVT theo chñ ®iÓm nµo? (MRVT nh©n hËu - ®oµn kÕt, trung thùc - tù träng; íc m¬) - HS xem lại các bài MRVT đã học, thảo luận cặp đôi yêu cầu B1 và hoàn thµnh bµi VBT - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ gi¸o viªn chèt ý vµ ghi b¶ng b1 * §¸p ¸n 105 Lop4.com (14) Thương người thể M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ước mơ thương thân Từ cùng nghĩa: thường Từ cùng nghĩa: trung Ước mơ, ước muốn, ước người, nhân hậu, nhân ái, thực, trung thành, ao, ước mong, mong ước, m¬ íc nhân đức, hiền từ, hiền thẳng, thẳng thắn… hËu Từ trái nghĩa: độc ác, tàn Từ trái nghĩa: dối trá, ác, tàn bạo, cay độc, ác gian dối, gian lận, lừa nghiệt, lục đục… bÞp, bÞp bîm… * H§ 2: Lµm bµi tËp - Lớp đọc thầm y/c, HS làm bài vào VBT => HS lên bảng làm bài - Lớp trình bày bài, giáo viên nhận xét, ghi bảng => HS đọc lại TN-TN Thương người thể Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước thương thân m¬ - ë hiÒn gÆp lµnh Trung thùc - CÇu ®îc íc - HiÒn nh bôt - Th¼ng nh ruét ngùa thÊy - Hiền đất - Thuốc đắng giã tật - ¦íc ®îc - Thương chị - Cây không sợ chết đứng * Tù träng: GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ - ¦íc cña tr¸i mïa em ruét lÊy lÒ - M¸u ch¶y ruét mÒm - §øng nói nµy tr«ng nói nä §ãi cho r¸ch r¸ch cho th¬m H: Em h·y nãi c©u cã sö dông c¸c TN trªn? * H§1: Bµi tËp - HS nêu y/c b3, HS thảo luận cặp đôi, thống cách làm và làm bài VBT - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm DÊu T¸c dông VÝ dô c©u - Báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời + Cô giáo hỏi: “Sao em nói nhân vật Lúc đó dấu hai chấm không chịu làm bài?” DÊu dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu + Bè hái: hai - H«m cã ®i häc g¹ch dÇu dßng chấm - Hoặc giải thích cho phận đứng trước vâ kh«ng? DÊu ngoÆc kÐp - DÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt… - Đánh dấu từ đặc biệt - Bố thường gọi tôi là “Côc cng” cña bè - ¤ng t«i b¶o: “C¸c ch¸u phải học giỏi môn văn để theo nghÒ bè” 4- Cñng cè - DÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt «n tËp (khen ngîi, nh¾c nhë HS) - ChuÈn bÞ tiÕt «n tËp sau: TOÁN (48) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ(GHKI) 106 Lop4.com (15) I- Môc tiªu - KiÓm tra kü n¨ng nh©n, chia, céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - KiÓm tra kü n¨ng gi¶i to¸n tæng hiÖu , t×m sè trung b×nh céng II- §å dïng d¹y häc - §Ò kiÓm tra - Vë kiÓm tra III- Các hoạt động dạy học 1- ổn định (1’) 2- KiÓm tra : HS tù kÎ ®iÓm lêi phª vë kiÓm tra 3- Bµi míi (32’) a) §Ò bµi : Phần I : Mỗi bài tập đây có kèm theo số câu trả lời A,B,C ( là đáp số, kết tính, hãy khoanh vào trước câu trả lời đúng) a) Sè lín nhÊt c¸c sè lµ : A- 5968 B - 6589 C - 6859 b) Số gồm triệu chục nghìn, trăm, chục, và đơn vị là: A- 400 321 B- 5040321 C- 5004321 c) §æi tÊn 75 kg = ……kg A- 275 B- 2750 C- 2075 d- Sè trung b×nh céng cña 21, 30 vµ 45 lµ A- 50 B- 32 C- 33 e- §æi phót 10 gi©y = gi©y A- 190 B- 180 C- 310 PhÇn II: a) §Æt tÝnh råi tÝnh : 769 564 + 40526 62975 - 24138 b- TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a+ b x2 víi a = 147,b = 86 c- Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 80 cm, chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 28 cm TÝnh diện tích hình chữ nhật đó BiÓu ®iÓm : PhÇn I ( ®iÓm) a- ý c ( 0,5) b) ý b ( 0,5) c- ý c ( ®iÓm ) d) ý d ( ®iÓm) e- ý a ( ®iÓm) PhÇn II ( ®iÓm) a- Đặt tính và tính đúng ý cho điểm b- Tính đúng cho điểm c ( ®iÓm) T×m ®îc nöa cho vi cho 0,5 ®iÓm T×m ®îc chiÒu dµi ( ®iÓm) T×m ®îc diÖn tÝch ( ®iÓm) §S (1 ®iÓm ) 4- Cñng cè - dÆn dß (5’) - Gi¸o viªn thu bµi - NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra - HS chuÈn bÞ bµi sau 107 Lop4.com (16) KHOA HOÏC: (tieát 18) ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thứcvề: +Sự trao đổi chất người với môi trường +Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng +Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất đạm đường và các bệnh lây qua đường tiêu hoá -HS coù khaû naêng: +Aùp dụng kiến thức đã học vào sống ngày +Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý Bộ Y tế II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua -Các tranh ảnh, mô hình( các rau,quả, giống nhựa) hay vật thực các loại thức ăn III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1- ổn định (1’) 2- KiÓm tra : (3’)kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3- Bµi míi (32’) Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Bước 2: TiÕn hµnh trß ch¬i -Các nhóm trình bày bữa ăn nhóm mình,HS khác nhận xét -GV cho lớp nhận định xem làm nào có bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng -GV yêu cầu HS để nói lại với cha,mẹ và người lớn nhà gì đã học qua hoạt động này *Hoạt động 2: Thực hành: ghi lại trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí -Caùch tieán haønh: Bước 1: HS làm cá nhân đã hướng dẫn mục thực hành trang 10 SGK Bước 2: -Một số HS trình bày sản phẩm mình với lớp GV:Hệ thống kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế -GV dặn HS nhà nói với bố mẹ điều đã học và treo trên bảng này choã thuaän tieän, deã hoïc 4.Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt öu, khuyeát` ñieåm 108 Lop4.com (17) TAÄP lµm v¨n (®OÏC) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiÕt 5) I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu tiết 1) 2.Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính,nhân vật,tính cách, cách đọc các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Phiếu ghi tên bài tập đọc,HTL, tuần đầu sách Tiếng Việt 4,tập moät -Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT 2,3 +Một số phiếu to kẻ bảng BT 2,3 cho caùc nhoùm laøm vieäc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1- ổn định tổ chức: (1’) 2.Kiểm tra TĐ và HTL (số HS còn lại): Thực tiết (10’) 3.Dạy bài mới: (25’) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC cần đạt tiết học - GV nhắc các em việc cần làm để thực bài tập( Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ (tuần 7,8,9); Ghi điều cần nhớ vào bảng) - HS nói tên, số trang bài tập đọc chủ điểm GV viết nhanh lên baûng: Tuần 7: Trung thu độc lập tr- 66 Ở vùng vương quốc tương lai tr- 70 Tuaàn 8: Neáu chuùng mình coù pheùp laï tr- 76 Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh tr-81 Tuần 9: Thưa chuyện với mẹ tr-85 Điều ước vua Mi- đát tr -90 -GV chia lớp thành các nhóm ( nhóm ít gồm HS).HS các nhóm laøm vieäc theo caùch sau: +Nhóm trưởng phân công đọc lướt bài tập đọc(trong tuần học),ghi nháp tên bài, thể loại, nội dung chính ,giọng đọc +Từng HS trình bày nhanh phần chuẩn bị mình trước nhóm Cả nhóm nhaän xeùt,boå sung Thö kí ghi keát quaû vaøo phieáu -Nghe hiệu lệnh GV, các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài (Đến cột giọng đọc, HS có thể đọc minh hoạ đoạn bài ).Cả lớp và nhận xét,bình chọn nhóm thắng ( nội dung chính xác/ tốc độ làm nhanh /giọng đọc đúng nội dung) - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại ( có thể thay phiếu làm bài tốt HS ) 1-2 HS đọc lại bảng kết 109 Lop4.com (18) -HS viết vào vở BT theo lời giải đúng: Teân baøi Theå loại 1.Trung thu Vaên độc lập xuoâi 2.Ở hieàn kích gaëp laønh 3.Neáu chuùng Thô mình coù pheùp laï 4.Ñoâi giaøy Vaên ba ta maøu xuoâi xanh 5.Aïnh.Thöa Vaên chuyện với xuôi meï - Điều ước -Vua vua Mi- Miđát đát -Thaàn Ñeâ-oâñi-doát Noäi dung chính Giọng đọc Mơ ước anh chiến só ñeâm trung thu độc lập đầu tiên tương laicủa đất nước vaø cuûa thieáu nhi Mơ ước các bạn nhoû veà moät cuoäc soáng đầy đủ,hạnh phúc,ở đó trẻ em là nhà phát minh,góp sức phục vuï cuoäc soáng Mơ ước các bạn nhoû muoán coù pheùp laï để làm cho giới trở nên tốt đẹp Để vận động cậu bé lang thang ñi hoïc,chò phụ trách đã làm cho cậu bé xúc động,vui sướng vì thưởng cho caäu ñoâi giaøy maø caäu mơ ước Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm soáng giuùp gia ñình neân đã thuyết phụcmẹ đồng tình với em,không xem đó là nghề hèn kém Tham lam nhöng bieát hoái haän Thoâng minh.Bieát daïy cho vua MI-đát bài hoïc Nhẹ nhàng thể niềm tự hào,tin tưởng 110 Lop4.com Hoàn nhieân (Lời Tin- tin,Mi –tin:háo hức,ngạc nhieân,thaùn phục.Lời các em bé:tự tin,tự haøo) Hoàn nhieân,vui töôi Chậm rãi,nhẹ nhàng(đoạn 1hồi tưởng); vui,nhanh hơn(đoạn 2Niềm xúc động, vui sướng cuûa caäu beù luùc nhaän quaø) Gioïng Cöông :leã pheùp,naøi næ,thieát tha.Gioïng meï: luùc ngạc nhiên,khi cảm động,dịu daøng Khoan thai Đổi giọng linh hoạt phù hợp với tâm trạng thay đổi vua: từ phấn khởi,thoả mãn sang hoảng hốt,khẩn cầu ,hối hận Lời thần Đi- ô-nidốt phán: oai vệ (19) Baøi taäp -HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm: Đôi giày ba ta màu xanh,Thưa chuyện với mẹ,Điều ước vua MI-đát -GV phát biểu cho nhóm trao đổi, làm bài -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.Cả lớp và GV nhận xét -GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại (có thể thay phiếu làm bài tốt HS) 1-2HS đọc lại bảng kết Nhaân vaät Teân baøi Tính caùch Ñoâi giaøy ba ta Nhaân haäu, muoán giuùp treû lang -Nhaân vaät”toâi” maøu xanh (Chò phuï traùch) thang.Quan tâm và thông cảm với -Laùi ước muốn trẻ Hồn nhiên,tình cảm,thích giày đẹp -Cöông -Meï Cöông Thưa chuyện với Hiếu thảo,thương mẹ.Muốn làm để meï kieám tieàn giuùp meï Dòu daøng,thöông 5.Cuûng coá, daën doø -GV hỏi HS: Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giúp các em hiểu điều gì ? GV chốt lại: Con người cần sống có ước mơ,cần quan tâm đến ước mơ nhau.Những ước mơ cao đẹp và quan tâm đến làm cho sống thêm tươi vui,hạnh phúc.Những ước mơ tham lam,tầm thường, kì quặc mang lại bất hạnh.) -GV nhận xét tiết học.Dặn HS đọc trước ,chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau: xem lại các tiết LTVC tr-6(Cấu tạo tiếng),tr-27(Từ đơn và từ phức),tr38(Từ ghép và từ láy),tr-52(Danh từ),tr,39(Độngtừ ©m nh¹c (tiÕt 10) Häc h¸t: Bµi Kh¨n quµng th¾m m·i vai em I/ Môc tiªu: - HS nắm giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể tình cảm bài hát - Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước II/ ChuÈn bi GV: Nh¹c cô quen dïng, mét sè tranh ¶nh mimh ho¹ néi dung bµi h¸t HS: Thanh ph¸ch, song loan, mâ III/ Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò: (5’) Gäi HS h¸t bµi trªn ngùa ta phi nhanh 111 Lop4.com (20) GV, HS nhËn xÐt Bµi míi: (30’) A/ PhÇn më ®Çu: GTB (ghi b¶ng) GV h¸t mÉu vµ GT bµi kh¨n quµng th¾m m·i vai em cña t¸c gi¶ Ng« Ngäc B¸u, bài có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên và dễ thương B/ Phần hoạt động Hoạt động 1: Dạy hát -HS đọc lời ca -GV dạy hát câu đến hết bài -LuyÖn tËp theo tæ nhãm -LuyÖn tËp h¸t c¸ nh©n Hoạt động 2: Hát kết hợp hoạt động -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Hát kết hợp gõ đệm theo phách Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát -Hai dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp -2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ C/ PhÇn kÕt thóc - C¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - Dặn dò: Về tập hát đúng và thuộc lời ca Ngµy so¹n: 8/11/2007 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng n¨m 2007 TOÁN (49) NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I –MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Biết cách thực phép nhân có sáu chữ số với số có chữ số - Thực hành tính nhẩm II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ổn định: (1’) 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) +Muốn tính chu vi hình chữ nhật ,hình vuông ta làm nào? 3.Dạy bài mới: (30’) - Giới thiệu: Nhân số có sáu chữ số với số có chữ số (không nhớ) -GV vieát leân baûõng pheùp nhaân: 241324 x = ? roài neâu, chaúng haïn: Các em đã biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số, nhân số có sáu chữ số với số có chữ số tương tự nhân số có năm chữ số với số có chữ số -GV goïi 1HS leân baûng tính vaø tính,caùc baïn khaùcñaët tính vaø laøm tính vaøo vở.Khi HS chữa bài nên yêu cầu HS nêu cách tính Cho HS so sánh kết lần nhân với 10 để rút đặc điểm phép nhân này là: phép nhân không nhớ 112 Lop4.com (21)