Hướng dẫn bài tập chính tả Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu bài tập, treo bảng phụ - HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào nháp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Đọc bài làm - Si[r]
(1)Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang TUẦN 19 Thực từ ngày đến ngày tháng năm 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiết 1:Chào cờ Tiết 2:Toán Tiết3:Tập đọc BỐN ANH TÀI A- Mục tiêu -Chung: SHD/3 - Riêng: +Hs Y-K: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Đọc liền mạch các tên riêng bài +HsK-G:Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể, nhấn giọng đúng từ gợi tả, gợi cảm.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt tình làm việc nghĩa anh em Cẩu Khây B- Đồ dùng dạy học 1.Gv: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ chép câu, từ luyện đọc 2.Hs: Sgk C- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Mở đầu (3 phút) - GV giới thiệu tên gọi chủ điểm - Nghe GV giới thiệu sách TV tập ,SGV trang 3) II- Dạy bài ( 27 phút) Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát - HS quan sát và nêu ND tranh chủ điểm tranh chủ điểm và tranh bài đọc và tranh bài đọc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - em nối tiếp đọc đoạn bài,đọc lần - GV kết hợp HD nhận nhân vật - Treo bảng phụ luyện phát âm - Học sinh tranh, nêu tên nhân vật - GV đọc diễn cảm bài - Luyện đọc tên nhân vật, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp b) Tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm +TLCH - Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có - Ăn chõ xôi,khoẻ chàng trai 18 gì đặc biệt ? tuổi.Tinh thông võ nghệ,chí lớn,… - Có chuyện gì xẩy với quê hương cậu ? - Yêu tinh bắt người và súc vật… - Cậu diệt trừ yêu tinh với ? - Cùng người bạn - Mỗi người bạn cậu có tài gì ? - Bạn tay khoẻ làm vồ đóng cọc,bạn dùng tai tát nước,bạn lấy móng tay đục máng… - Ca ngợi sức khoẻ, tài và lòng nhiệt - Chủ đề chính chuyện là gì ? thành làm việc nghĩa bạn nhỏ c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - em nối tiếp đọc đoạn văn bài - GV hướng dẫn học sinh chọn đoạn văn, - Chọn đọc đoạn 1-2 - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm giọng đọc phù hợp - Thi đọc diễn cảm - Mỗi tổ cử nhóm thi đọc diễn cảm Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (2) Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang Củng cố, dặn dò ( phút) - Gọi học sinh nêu ND chính bài -Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Dặn Hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4:Chính tả (nghe -viết) KIM TỰ THÁP AI CẬP A- Mục tiêu: -Chung: SHD/8 -Riêng: +Hs Y-K: Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập +Hs K-G: Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn: x/s , iêc/ iêt B- Đồ dùng dạy- học Gv:- Bảng phụ viết nội dung bài tập - Ba băng giấy viết nội dung bài tập 2.Hs: VBT C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Nghe, tham khảo chính tả các - GV nêu gương số HS viết chữ đẹp bạn đợc biểu dương HKI II Dạy bài ( 25 phút) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ-YC tiết học - Nghe, mở sách Hướng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập - Nghe GV đọc,học sinh đọc thầm - Những từ ngữ viết hoa ? - HS nêu - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Ca ngợi Kim tự tháp là công trình - Hướng dẫn học sinh trình bày đoạn văn kiến trúc vĩ đại ngời Ai Cập cổ đại - Luyện viết chữ khó - HS luyện viết chữ khó vào nháp - GV đọc chính tả - HS viết bài vào - GV đọc soát lỗi - Đổi soát lỗi - GV chấm 10 bài, nhận xét - Nghe nhận xét Hướng dẫn bài tập chính tả Bài tập - HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu bài tập, treo bảng phụ - HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào nháp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Đọc bài làm - Sinh vật,biết, biết, sáng tác,tuyệt mĩ,xứng - Làm bài đúng vào đáng Bài tập Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (3) Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang - GV nêu yêu cầu bài tập - GV gắn băng giấy đã viết sẵn câu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Đúng chính tả:sáng sủa,sản sinh,sinh động - Sai chính tả:sắp sếp,tinh sảo,bổ xung b) Đúng: thời tiết,công việc,chiết cành Sai: thân thiếc, nhiệc tình, mải miếc Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Gọi em đọc đúng chính tả bài - em đọc đúng chính tả bài - HS đọc yêu cầu bài - Chọn phần a b để làm vào nháp - em thi làm bài trên băng giấy - Ghi bài đúng vào - em đọc bài - em đọc bài 3( lu ý phát âm) -Thứ ba ngày tháng năm 20 Tiết1: Âm nhạc (Gv chuyên) Tiết 2: Mĩ thuật (Gv chuyên) Tiết 3: Kĩ thuật (Gv chuyên) Tiết 4: Tiếng anh (Gv chuyên) Thứ tư ngày tháng năm 20 Tiết 1:Kể chuyện BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN A- Mục tiêu: -Chung: SHD/ 15 -Riêng: +Hs K-G: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS biết thuyết minh ND tranh 1-2 câu; kể lại đọc câu chuyện, phối hợp cử điệu phù hợp - Nắm ND câu chuyện Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn, bạc ác +Hs Y-k: - Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ cốt chuyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể đợc tiếp lời B- Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ chuyện SGK phóng to HS: SGK C- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (4) Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang Giới thiệu chuyện: (3 phút) - SGV trang 11 GV kể chuyện (10 phút) - GV kể lần giọng kể phù hợp, phân biệt lời các nhân vật - Giải nghĩa các từ khó: Ngày tận số, thần, vĩnh viễn - GV kể lần ( treo tranh minh hoạ) vừa kể vừa tranh - GV kể lần 3 Hướng dẫn HS thực yêu cầu bài tập (15 phút) a) Tìm lời thuyết minh cho tranh - GV dán lên bảng lớp tranh minh hoạ phóng to Gọi HS thuyết minh b) Kể đoạn và toàn chuyện, trao đổi ý nghĩa chuyện - Gọi HS kể đoạn - Thi kể chuyện trớc lớp - Nhờ đâu bác đánh cá thắng quỷ - Câu chuyện có ý nghĩa gì ? - GV nhận xét, chọn HS kể hay để biểu dương Củng cố, dặn dò (5 phút) - Em thích nhân vật nào câu chuyện ? Vì ? - Nghe giới thiệu - Nghe kể chuyện - Nghe giải nghĩa từ - Quan sát tranh, nghe kể - Nghe kể chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập 1, suy nghĩ, nói lời thuyết minh cho tranh - em đọc yêu cầu bài 2, - Kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa chuyện Mỗi nhóm cử HS thi kể trớc lớp - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh - Ca ngợi bác đánh cá mu chí, dũng cảm… - Lớp nhận xét HS nêu Tiết2 : Đạo đức (Gv chuyên) Tiết 3: Khoa học(Gv chuyên) Tiết4 : Địa lí (Gv chuyên) -Thứ năm ngày tháng năm 20 Tiết1:Toán (Gv chuyên) Tiết2: Tiếng anh (Gv chuyên) Tiết3: Mĩ thuật(Gv chuyên) Tiết 4:Toán (Gv chuyên ) Thứ sáu ngày tháng năm 20 Tiết 1:Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG A- Mục tiêu: -Chung: SHD/ 27 -Riêng: Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (5) Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang +Hs Y-k: Mở rộng vốn từ học sinh thuộc chủ điểm trí tuệ, tài +Hs K-G:- Biết sử dụng các từ đã họcđể đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm B- Đồ dùng dạy- học Gv:- Từ điển Tiếng Việt - Bảng phụ kẻ bảng phân loại từ bài tập 2.Hs: Sgk, Vbt C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy I Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Gọi hs nhắc lại ghi nhớ tiết trước -Gv nhận xét , cho điểm Hoạt động trò - em nhắc lại ghi nhớ tiết trước - em làm lại bài tập - Lớp nhận xét II Dạy bài ( 25 phút) Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập - GV đưa từ điển - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Tài hoa,tài giỏi,tài nghệ,tài ba, tài đức,tài b) Tài nguyên, tài trợ, tài sản Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập - GV ghi nhanh1-2 câu lên bảng - Hướng dẫn học sinh nhận xét Bài tập - GV gợi ý cách tìm nghĩa bóng - Chốt lời giải đúng a) Người ta là hoa đất b) Nước lã mà vã nên hồ/Tay không mà đồ ngoan Bài tập - GV giúp học sinh hiểu nghĩa bóng - Câu a nhằm ca ngợi người là tinh hoa, là thứ quý giá trái đất - Yêu cầu học sinh giỏi tập vận dụng sử dụng các câu tục ngữ đó Củng cố, dặn dò (5 phút) -Nhận xet tiết học -Dặn hs hoàn thành bài tập học các câu tục ngữ và chuẩn bị Nhận xét tiết học - Nghe giới thiệu, mở sách - HS đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm , trao đổi cặp, chia nhanh các từ vào nhóm - Lần lượt nêu bài làm - Học sinh làm bài đúng vào - HS đọc yêu cầu bài2 - Mỗi học sinh tự đặt câu - Lần lượt nêu câu vừa đặt - Lớp nhận xét - em đọc ,lớp đọc thầm - Trao đổi theo cặp ,phát biểu ý kiến - Làm bài đúng vào - HS đọc bài - Nghe GV giải nghĩa - Làm bài vào - Vài học sinh khá đặt câu có sử dụng các câu tục ngữ -Lắng nghe Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (6) Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang Tiết 2:Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A- Mục tiêu: -Chung:SHD/ 32 -Riêng: +HsY-k: Củng cố nhận thức kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng )trong bài văn miêu tả đồ vật +HsK-G: viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật B- Đồ dùng dạy học Gv: Bảng phụ ghi bài tập 2 Hs: Sgk, Vbt C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Kiểm tra bài cũ (5(phút) -Gọi hs đọc Bt tiết trước - HS đọc các đoạn mở bài(trực tiếp, gián tiếp) cho bài văn miêu tả cái bàn học II Dạy bài (25 phút) Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu - Nghe giới thiệu cầu Hứơng dẫn HS luyện tập - em đọc đề bài, lớp đọc thầm Bài tập - em nêu cách kết bài đã học(kết bài mở - GV gọi 1-2 học sinh nêu cách kết rộng, kết bài không mở rộng) - Đọc bảng phụ bài đã biết học văn kể chuyện - Treo bảng phụ - HS đọc thầm bài cái nón, suy nghĩ làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng: cá nhân vào nháp, đọc bài làm Câu a)Đoạn kết là đoạn cuối cùng - Làm bài giải đúng vào bài Má bảo: “Có phải biết giữ gìn thì đợc lâu bên” Vì học về, tôi mắc nón vào đinh đóng trên tờng Không nào tôi dùng nón để quạt vì nh nón dễ bị méo vành Câu b)Xác định kiểu kết bài: - Đó là kiểu kết bài mở rộng - GV nhắc lại cách kết bài - em đọc đề bài, lớp đọc thầm Bài tập - Nghe - GV giúp HS hiểu đề bài - Kết bài theo kiểu mở rộng - Gợi ý đề bài yêu cầu viết đoạn kết - HS nêu đề bài đã chọn(cái thước kẻ, cái bàn theo kiểu nào ? học, cái trống trường) - Em chọn đề bài miêu tả đồ vật gì ? - HS đọc bài làm - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét, khen HS có kết bài hợp lí, hay, đạt yêu cầu đề Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (7) Gi¸o ¸n Líp 4- Khóc ThÞ Trang Củng cố, dặn dò(5 phút) - Có cách kết bài, đó là cách nào ? - GV nhận xét tiết học -Dặn hs viết lai bài ( cần) và chuẩn bị bài sau - Có cách:Kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng Tiết3: Toán (Gv chuyên) Tiết4: Toán (Gv chuyên) ********************************************************************** Trường tiểu học Thụy Việt – Thái Thụy Lop4.com (8)