II/ Đồ dùng dạy-học: - Ba baûng nhoùm vieát noäi dung BT2, 3 baûng nhoùm vieát noäi dung BT 3a hay 3b III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Mở đầu: Nêu gương một số [r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 19: NGAØY MOÂN Toán Tập đọc Thể dục Thứ 07/01/2013 Lịch sử SHĐT TIEÁT 91 37 37 19 19 Ki-lô-mét vuông Bốn anh tài Nước ta cuối thời Trần Chào cờ 19 37 38 92 19 37 Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập Luyện tập Toán Âm nhạc Thứ Tập đọc 09/01/2013 Kể chuyện LT & C Địa lý 93 19 38 19 37 19 Hình bình hành Toán LT&C TLV Thứ 10/01/2013 Khoa học Kĩ thuật 94 38 37 38 19 Diện tích hình bình hành MRVT: Tài LT xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật Gió nhẹ, gió mạnh Phòng chống bão Ích lợi việc trồng rau, hoa TLV Toán Thứ SHL 11/01/2013 Mĩ thuật Anh văn 38 95 19 19 38 LT xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật Luyện tập Sinh hoạt cuối tuần Thứ 08/01/2013 Chính tả Anh văn Thể dục Toán Đạo đức Khoa học TEÂN BAØI DAÏY Trường Tiểu học “C” Long Giang Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 1) Tại có gió ? Bác đánh cá và gã thần Chuyện cổ tích loài người Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? Thành phố Hải Phòng Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN 19 Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 91: I/ Muïc tieâu: KÍ – LOÂ – MEÙT VUOÂNG - Bieát kí-loâ-meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích - Đọc, viết đúng các số diện tích theo đơn vị ki-lô mét vuông - Bieát 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài Bài dành cho HS khá, giỏi Giảm tải CV5842: Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009)trên mạng: 324,92 km2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC- giới thiệu bài mới: Gọi hs nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học - Hôm nay, các em làm quen với đơn vị đo diện tích đó là km2 B/ Bài mới: 1) Giới thiệu ki-lô-mét vuông Để đo giện tích lớn diện tích thành phố, khu rừng, người ta thường dùng đơn vị ño dieän tích laø ki-loâ-meùt vuoâng - Ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi ki-loâ-meùt - Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 - km baèng bao nhieâu meùt? - Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m - Vaäy 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? - Ghi baûng: 1km2 = 1.000.000 m2 Hoạt động học - HS nối tiếp trả lời: cm2, dm2; m2 - Laéng nghe - Hs đọc: ki-lô-mét vuông - 1km = 1000m - HS tính: 1000m x 1000m = 1000000 m2 1km2 = 1.000.000 m2 - Vài hs đọc 2) Thực hành: - HS tự làm bài Bài 1: Y/c hs tự làm vào SGK (HSTB-Y) - hs thực theo y/c - Gọi hs lên bảng, hs đọc,hs viết Bài 2: Ghi bài lên bảng, y/c hs - HS thực B km2 = 1.000.000 m2 1m2 = 100dm2 thực vào B 1.000.000m2 = 1km2 5km2 = 000 000m2 2 32m 49dm = 3249dm 2000.000m2 = 2km2 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì hôn - Hôn keùm 100 laàn (Vaøi hs laëp laïi) keùm bao nhieâu laàn? - hs đọc y/c * Bài 3: Gọi hs đọc y/c (HS K-G) - Gọi hs nêu cách tính diện tích hình chữ - Ta lấy chiều dài nhân chiều rộng - HS laøm baøi nhaät Diện tích khu rừng hình chữ nhật là: - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (3) Giaùo aùn Lớp - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng Bài 4: Gọi hs đọc y/c và đề bài (HS K-G) - Để đo diện tích phòng học người ta thường sử dụng đơn vị đo nào? - Để đo diện tích quốc gia người ta thường sử dụng đơn vị nào? - Gọi hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - km2 = ? m2 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì hôn, keùm maáy laàn? - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp Tieát 37: x = (km2) Đáp số: km2 - hs đọc đề bài - ñôn vò m2 - Ñôn vò km2 b) Diện tích nước VN là: 330.991 km2 - hs trả lời - 100 laàn _ Môn: TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng với từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây ( Trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân + Hợp tác + Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Mở đầu: - hs đọc - Gọi hs đọc các Chủ điểm sách Tiếng Người ta là hoa đất Vieät Vẻ đẹp muôn màu Những người cảm Khám phá giới Tình yeâu cuoäc soáng - Đây là chủ điểm phản ánh phương - Lắng nghe diện khác người Chủ điểm Người ta là hoa đất giúp các em hiểu (năng lực tài trí người) Chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu (biết rung cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp Chủ điểm Những người cảm (có tinh thần dũng cảm) Chu điểm Khám phá giới (ham thích du lịch, thaùm hieåm) Chuû ñieåm Tình yeâu cuoäc soáng (laïc quan, yêu đời) - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (4) Giaùo aùn Lớp 1) Giới thiệu bài: - Y/c hs xem tranh chuû ñieåm vaø cho bieát tranh veõ gì? - Các bạn nhỏ là tượng trưng hoa đất Bài học đầu tiên chủ điểm Người ta là hoa đất ca ngợi bốn thiếu niên có sức khoẻ và tài ba người đã biết hợp lại làm việc nghĩa 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: *KNS1 - Gọi hs đọc bài - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - Những bạn nhỏ nhảy múa, hát ca - Laéng nghe - hs đọc bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu võ nghệ + Đoạn 2: Tiếp theo yêu tinh + Đoạn 3: Tiếp theo diệt trừ yêu tinh + Đoạn 4: Tiếp theo lên đường + Đoạn 5: Phần còn lại - Laéng nghe - HD hs đọc các từ khó bài: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục - Chú ý nghỉ đúng câu dài Maùng - HD hs nghæ hôi sau caâu daøi : Hoï ngaïc nhieân/ thấy cậu bé lấy vàng tai tát nước suối/ lên ruộng cao mái nhà - Gọi hs đọc lượt - Giúp hs hiểu nghĩa từ bài : Cẩu Khaây, yeâu tinh, tinh thoâng - Y/c hs luyện đọc theo nhóm - hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể khá nhanh b) Tìm hieåu baøi: *KNS2 - Các em hãy đọc thầm phần đầu truyện và tìm chi tiết nói lên sức khỏe và tài đặc bieät cuûa Caåu Khaây? (HS K-G) - HS đọc lượt - Đọc phần chú giải - Đọc nhóm - hs đọc toàn bài - Laéng nghe - Đọc thầm, sau đó trả lời + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chõ xôi, 10 tuổi sức đã trai 18 Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn-quyết trừ diệt cái ác - Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng - Có chuyện gì xảy với quê hương cẩu khây? còn sống sót - Đọc thầm - Cùng người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, - Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại và trả Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng lời câu hỏi: - Nắm Tay Đócg Cọc có thể dùng tay làm vồ + Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng đóng cọc Lấy Tay Tát Nước có thể dùng tay ai? để tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng - hs nối tiếp đọc - Laéng nghe, nhaän xeùt C/ Hd đọc diễn cảm: Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (5) Giaùo aùn Lớp - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn bài - Y/c hs lắng nghe, nhận xét bạn đọc để tìm giọng đọc phù hợp - Kết luận giọng đọc đúng: đoạn đọc nhanh đoạn 1, căng thẳng để thể sư căm giận yêu tinh, ý chí tâm trừ ác Cẩu Khaây - HD đọc đoạn - Gv đọc mẫu - Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp - Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: *KNS ý3 - Goïi hs neâu noäi dung baøi - Ruùt noäi dung baøi (muïc I) - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Bài sau: Chuyện cổ tích loài người Tieát 19: - Laéng nghe - Laéng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Vài hs thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - HS trả lời theo hiểu - Vài hs đọc Môn: THỂ DỤC _ Môn: Lịch sử NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I/ Muïc tieâu: - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều đình số quan lại bất bình, Chu Văn An xin sớ xin chém tên quan coi thường đất nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua, lập nên nhà Hồ: Trước suy yếu nhà Trần, Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II/ Đồ dùng học tập: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xâm lược Mông-Nguyên Gọi hs lên bảng trả lời hs lên bảng trả lời 1) Ý chí tâm tiêu diệt quân xâm lược 1) Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: "Đầu Mông-Nguyên quân dân nhà Trần thần xin bệ hạ đừng lo" theå hieän nhö theá naøo? - Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng các bô lão: "Đánh!" - Trần Hưng Đạo, người huy kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân dân đấu tranh có câu: "dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói da Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (6) Giaùo aùn Lớp ngựa, ta cam lòng " - Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay mình hai chữ "Sát Thát" 2) Khi giaëc Moâng-Nguyeân vaøo Thaêng Long, 2) Duøng keá :khi giaëc maïnh, vua toâi nhaø Traàn vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc? chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giaëc yeáu, vua toâi nhaø Traàn taán coâng quyeát liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nước - Nhaän xeùt, cho ñieåm ta B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong gần hai kỉ trị vì nước ta, nhà Trần đã lập nhiều công - Lắng nghe lớn, chấn hưng, xây dựng kinh tế nước nhà, ba lần đánh tan quân xâm lược quân Nguyên Nhưng đến cuối thời trần, vua quan lao vào ăn chơi hưởng lạc, đời sống nhân dân cực khổ Trước tình hình vậy, nhà Trần có tồn không? Các em cùng tìm hiểu qua baøi hoïc hoâm 2) Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Tình hình nước ta cuối thời Traàn - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn - Chia nhoùm, nhaän phieáu hoïc taäp thaûo luaän thaønh phieáu hoïc taäp sau: - Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? caâu) Vua quan nhà Trần ăn chơi sa đọa (HSTB-Y) Những kẻ có quyền đối xử với nhân dân Ngang nhiên vơ vét nhân dân để làm sao? Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? giaøu Thái độ phản ứng nhân dân với triều Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ Bất bình, phẫn nộ trước thói xa hoa, bóc ñình sao? lột vua quan, nông dân và nô tì đã (HS K-G) dậy đấu tranh Một số quan lại bất bình Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan đã lấn áp quyền vua, coi thường phép nước Nguy ngoại xâm nào? Phía nam quaân Chaêm pa luoân quaáy nhieãu, (Phaùt phieáu hoïc taäp cho hs) Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh vác phía Bắc nhà Minh hạch sách đủ điều Nhà Trần suy tàn, không còn đủ sức gánh công việc trị vì nước ta hay không? vác công việc trị vì đất nước, cần có - Gọi đại diện các nhóm trình bày triều đại khác thay nhà Trần - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Dựa vào kết làm việc, bạn nào có thể - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung trình bày tình hình nước ta thời nhà Trần - Giữa TK XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu, vua quan ăn chơi sa đọa, bóc lột từ nửa sau kỉ XIV nhân dân tàn khốc, nhân dân cực khổ, căm giận dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm Kết luận: Giữa TK XIV nhà Trần bắt đầu le xâm lược nước ta suy yếu, không còn đủ sức để gánh vác đất - Lắng nghe nước, vì cần có triều đại khác thay Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (7) Giaùo aùn Lớp theá nhaø Traàn * Hoạt động 2: Nhà Hồ thay nhà Trần - Gọi hs đọc SGK từ Trước tình hình đô hộ + Em bieát gì veà Hoà Quyù Ly? + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào? (HS TB-Y) + Hồ Quý Ly đã tiến hành cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn? + Theo em, vieäc Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua nhà Trần và tự xưng làm vua là đúng hay sai? Vì sao? (HS K-G) - Vì nhà Hồ lại thất bại trước xâm lược cuûa nhaø Minh? Keát luaän: Naêm 1400, Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Trần, lập nên nhà Hồ, Nhà Hồ đã tiến hành nhiều cải cách tiến đưa đất nước thoát khỏi tình trạng khó khăn Tuy nhiên, chưa đủ thời gian đoàn kết nhân dân nên nhà Hồ đã thất bại kháng chiến chông quân Minh Nhà Hồ sụp đổ, nước ta rơi vào ách đô hộ nhà Minh C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK?44 - Baøi sau: OÂn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc to trước lớp + Hồ Quý Ly là quan đại thần có tài nhà Traàn + Năm 1400, nhà Hồ Hồ Quý Ly đứng đầu lên thay nhà Trần, xây thành Tây Đô (Vĩng Lộc, Thanh Hóa), đổi tên nước là Đại Ngu + Hoà Quyù Ly thay theá caùc quan cao caáp cuûa nhà Trần người thực có tài, đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống thăm dân Quy định lại số ruộng đất, nô tì quan lại quí tộc, thừa phải nộp cho nhà nước Những năm có nạn đói, nhà giàu buộc phải bán thóc và tổ chức nơi chữa bệnh cho nhaân daân + Là đúng hợp với lòng dân vì các vua nhà Trần lo ăn chơi sa đọa, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã coù nhieàu caûi caùch tieán boä - Vì nhà Hồ dựa vào quân đội, không đoàn kết toàn dân - Laéng nghe Tieát 19: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 08tháng 01 năm 2013 Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tieát 19: KIM TỰ THÁP AI CẬP I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (8) Giaùo aùn Lớp II/ Đồ dùng dạy-học: - Ba baûng nhoùm vieát noäi dung BT2, baûng nhoùm vieát noäi dung BT 3a hay 3b III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Mở đầu: Nêu gương số hs viết chữ - Lắng nghe đẹp, có tư ngồi viết đúng HKI, khuyến khích lớp học tốt tiết chính tả HKII B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2) HD hs nghe-vieát - Laéng nghe - Đọc bài Kim tự tháp Ai Cập - Y/c hs đọc thầm để nắm nội dung - Đọc thầm đoạn văn, phát từ viết hoa bài, từ khó dễ viết sai - Ca ngợi kim tự tháp là công trình kiến - Đoạn văn nói điều gì? trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - Gọi hs nêu từ viết hoa bài và các từ - Lần lượt nêu từ viết hoa: Ai Cập, các từ khó: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở , vận khoù chuyeån - Giảng nghĩa các từ: lăng mộ, nhằng nhịt, - Lắng nghe vaän chuyeån - HD hs phân tích và viết vào B các - Phân tích và viết vào B từ khó trên - Vài hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ khó - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù - Nghe, vieát, kieåm tra ñieàu gì? - HS viết vào - GV đọc cụm từ, câu - Soát lại bài - Đọc lần - Đổi kiểm tra - Gv chấm bài, Y/c hs đổi kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương hs viết đúng, đẹp 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû Bài tập : Nêu y/c: Trong ngoặc đơn có - Lắng nghe, thực vào VBT chữ, chữø nào viết đúng, các em chọn thì để nguyên, chữ nào sai thì các em gạch ngang, chọn xong, các em đọc thầm lại bài - Dán bảng nhóm đã viết nội dung bài, y/c - Cử thành viên lên thực hiện, sau đó đại diện đọc lại toàn đoạn văn dãy cử thành viên lên thi tiếp sức - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm choïn Sinh vaät, bieát, bieát, saùng taùc, tuyeät mó, từ đúng, phát âm đúng xứng đáng Bài tập 3a: Gọi hs đọc y/c - Tự làm bài (HS TB-Y) - Trong câu a có các từ viết sai chính tả, có - Lắng nghe, thực vào VBT các từ viết đúng chính tả, các em hãy xếp các từ viết đúng chính tả vào cột, sai chính taû vaøo coät - Dán bảng nhóm lên bảng, gọi hs lên - hs lên thực và đọc kết baûng thi laøm baøi Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (9) Giaùo aùn Lớp - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn laøm - Nhaän xeùt đúng, nhanh * Từ viết đúng chính tả: sáng sủa, sản sinh, sinh động C/ Cuûng coá, daën doø: * Từ viết sai chính tả: sếp, tinh sảo, bổ - Ghi nhớ từ ngữ luyện tập để không xung vieát sai chính taû - Bài sau: Cha đẻ lốp xe đạp - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: ANH VĂN _ MÔN: THỂ DỤC Môn: TOÁN Tieát 92: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi số đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài Bài dành cho HS khá, giỏi Giảm tải CV5842: Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009)trên mạng: 324,92 km2 II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên bảng thực A/ KTBC: Ki-loâ-meùt vuoâng m2 = 700 dm2 5m217dm2 = 517 dm2 Gọi hs lên bảng thực 5km2 = 000 000m2 000 000m2 = km2 400dm2 = 4dm2 18m = 1800dm2 - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - Lắng nghe rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, làm các bài toán liên quan đến dieän tích theo ñôn vò ño ki-loâ-meùt vuoâng 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm - HS làm bảng và HS lên bảng laøm baøi vaøo baûng 530dm2 = 53000cm2 84600cm2 = 846dm2 13dm229cm2 = 1329cm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 000 000m2 000 000m2 = 9km2 - hs đọc đề bài *Bài 2: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Tự làm bài - Y/c hs tự làm bài vào nháp - hs lên bảng thực - Goïi hs leân baûng laøm baøi a) Diện tích khu đất là" Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (10) Giaùo aùn Lớp x = 20 (km2) b) Đổi 8000m = km Diện tích khu đất là: x = 16 (km2) - Khi thực các phép tính với các số đo - Chúng ta phải đổi chúng cùng đơn vị đại lượng chúng ta phải chú ý điều gì? ño Bài 3: Gọi hs đọc số đo diện tích các TPHCM có diện tích lớn thành phố, sau đó nêu thành phố lớn và TP Hà Nội có diện tích nhỏ nhoû nhaát Bài 5: Giới thiệu: mật độ dân số là số - Lắng nghe daân trung bình soáng treân dieän tích 1km2 - Mật độ dân số ba thành phố lớn là Hà - Biểu đồ thể điều gì? Noäi, Haûi Phoøng, TPHCM - Hãy nêu mật độ dân số thành - Mật độ dân số Hà Nội là 2952người/km2, TP Hải Phòng là 1126 phoá? người/km2, TPHCM là 2375 người/km2 a) TP Hà Nội có mật độ dân số lớn a) Thành phố nào có mật độ dân số lớn nhất? b) Mật độ dân số TPHCM gấp đôi mật độ b) Mật độ dân số TP HCM gấp khoảng dân số TP Hải Phòng lần mật độ dân số Hải Phòng? - Chúng ta phải đổi chúng cùng đơn vị C/ Cuûng coá, daën doø: - Khi thực các phép tính với các số đo đo đại lượng chúng ta cần chú ý điều gì? - Veà nhaø laøm baøi 4/101 - Baøi sau: Hình bình haønh Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 19: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động *KNS: + Kĩ tôn trọng giá trị sứ lao động + Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ dùng cho trò chơi sắm vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Gọi hs giới thiệu nghề nghiệp ba, mẹ - HS nối tiếp giới thiệu: Meï mình laø coâ giaùo, ba mình laø noâng daân nhaø mình maùy rau, quaû Ba mình laø taøi xeá xe khaùch, meï mình laø y taù - Ba mẹ các em là người lao - Lắng nghe động làm các công việc lĩnh vực khác Nhưng dù làm việc gì thì đem lại lợi ích cho xã hội Vậy Trường Tiểu học “C” Long Giang 10 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (11) Giaùo aùn Lớp chúng ta phải có thái độ nào người lao động? Các em cùng tìm hiểu qua baøi hoïc hoâm B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Phân tích truyện" Buổi học đầu tiên" - Gv kể chuyện "Buổi học đầu tiên" - Các em hãy thảo luận nhóm để trả lời caâu hoûi sau: 1) Vì số bạn lớp lại cười nghe bạn Hà giới thiệu nghề nghiệp boá meï mình? 2) Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Hà, em làm gì tình đó? Vì sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Laéng nghe - Chia nhoùm, thaûo luaän - Trình baøy 1) Vì các bạn đó nghĩ rằng: bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, không đáng kính trọng nghề mà bố mẹ các bạn làm? 2) Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, trước hết em không cười Hà vì bố mẹ bạn là người lao động chân chính, cần tôn trọng Sau đó em đứng lên nói điều đó trước lớp để số bạn đã cười Hà nhận lỗi sai Keát luaän: Caùc em caàn phaûi kính troïng moïi mình vaø xin loãi baïn Haø người lao động, dù là người lao động - Lắng nghe bình thường * Hoạt động 2: Ai là người lao động? *KNS1 ( HS TB-Y) - Gọi hs đọc bài tập - Các em hãy thảo luận nhóm đôi nói cho - HS nối tiếp đọc BT1 nghe số người nêu - Chia nhóm, thảo luận BT1, là người lao động? Vì sao? - Gọi nhóm trình bày (mỗi nhóm nêu người - Trình bày và giải thích lao động) Kết luận: Nông dân, bác sĩ, người giúp việc, - Lắng nghe lái xe ôm, giám đốc công ti, nhà khoa học, người đạp xích lô, giáo viên, kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ là người lao động (trí óc chân tay) - Những người ăn xin, kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì việc làm họ không mang lại lợi ích, chí còn có hại cho xã hoäi * Hoạt động 3: Ích lợi người lao động mang laïi cho xaõ hoäi - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm (moãi baïn noùi - Chia nhoùm thaûo luaän tranh, sau đó các bạn nhận xét) cho biết 1) Những người lao động tranh làm * Tranh 1: Đó là bác sĩ Nhờ có bác sĩ chữa bệnh cho người, người khỏe ngheà gì ? mạnh để làm việc 2) Nghề đó mang lại ích lợi gì cho xã hội? - Gọi đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm *Tranh 2: Đó là thợ xây Nhờ có thợ xây, xã hội, thành phố có nhà cao tầng, nhà tranh) máy, xí nghiệp để sản xuất, công viên để vui Trường Tiểu học “C” Long Giang 11 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (12) Giaùo aùn Lớp chôi, giaûi trí * Tranh 3: đây là thợ điện Nhờ có chú, xã hội có điện để thắp sáng thành phố, để sản xuất các mặt hàng khác thực phẩm * Tranh 4: Đây là ngư dân Nhờ có bác ngư dân mà chúng ta có các sản phẩm, thức ăn từ biển như: các loại cá, tôm, mực * Tranh 5: Đây là kiến trúc sư Nhờ có chú, chúng ta có nhà đẹp, thành phố đẹp * Tranh 6: Đây là các bác nông dân Nhờ có bác nông dân chúng ta có lúa, có gạo, có côm aên haøng ngaøy - Y/c các nhóm khác nhận xét sau câu trả lời - Nhận xét cuûa nhoùm baïn Kết luận: Mọi người lao động mang lại - lắng nghe lợi ích cho thân, gia đình và xã hội * Hoạt động 4:Bày tỏ thái độ *KNS ý2 - HS nối tiếp đọc - Gọi hs đọc y/c - Các em hãy suy nghĩ xem việc làm - Làm bài cá nhân ( HS K-G) BT3, việc làm nào thể kính - HS noái tieáp trình baøy trọng và biết ơn người lao động - Nhaän xeùt - Goïi hs trình baøy yù kieán - Laéng nghe - Cuøng hs nhaän xeùt Keát luaän: Caùc vieäc laøm a, c, ñ, d, e, g laø theå kính trọng, biết ơn người lao động Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động - Laéng nghe C/ Cuûng coá, daën doø: - Côm aên, aùo maëc, saùch hoïc vaø moïi cuûa caûi khác xã hội có người lao động làm Các em phải kính trọng và biết ơn họ Bài học hôm đã tóm tắt - Vài hs đọc phần ghi nhớ SGK/28 - Gọi hs đọc ghi nhớ - Lắng nghe, thực - Chuaån bò BT 5,6/30 - Về nhà thực lời nói và việc làm thể kính trọng, biết ơn người lao động _ Moân: KHOA HOÏC TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? Tieát 37: I/ Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II/ Đồ dùng dạy-học: - Chong chóng đủ dùng cho hs - Chuẩn bị theo nhóm: Hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ Trường Tiểu học “C” Long Giang 12 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (13) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Vào mùa hè, trời nắng mà không có gió - Vào mùa hè, trời nắng mà không có gió em em caûm thaáy theá naøo? cảm thấy không khí ngột ngạt, oi khó chòu - Y/c hs quan saùt caùc hình 1,2/74 SGK - Quan saùt - Theo em, nhờ đâu mà lá cây lay động, diều - Là nhờ có gió Gió thổi làm cho lá cây lay bay leân? động, diều bay lên cao - Gió thổi làm cho lá cây lay động, diều bay - Lắng nghe, suy nghĩ cao Nhöng taïi coù gioù? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm B/ Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Cô tổ chức cho các em sân chơi chong - Lắng nghe, thực choùng Trong quaù trình chôi, caùc em tìm hieåu xem: + Khi naøo chong choùng khoâng quay? + Khi naøo chong choùng quay? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? - Y/c nhóm trưởng điểu khiển nhóm mình - Nhóm trưởng điều khiển, hs thực xếp thành hàng quay mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng phía trước Các em theo doõi, nhaän xeùt xem chong choùng cuûa người có quay không? Giải thích sao? - Chong chong quay laø gioù thoåi - Theo em, taïi chong choùng quay? - Khi naøo chong choùng khoâng quay? - Khi khoâng coù gioù ( HS TB-Y) - Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay - Khi coù gioù maïnh chong choùng quay nhanh, chaäm? gioù nheï chong choùng quay chaäm - Nếu trời không có gió, làm nào để - Phải tạo gió cách chạy chong choùng quay? - Y/c hs cùng cầm chong chóng chạy qua, - hs thực chaïy laïi cho hs coøn laïi quan saùt - Caùc em nhaän xeùt xem chong choùng cuûa baïn Do chong chong baïn toát naøo quay nhanh nhaát? Vaø taïi chong Do baïn chaïy nhanh chóng bạn đó quay nhanh? - Taïi baïn chaïy nhanh, chong choùng - Baïn chaïy nhanh seõ taïo gioù maïnh neân laïi quay nhanh? chong chong quay nhanh Keát luaän; Khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh - Laéng nghe ta chuyển động, tạo gió gió thổi làm chong choùng quay Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh Gioù thoåi yeáu laøm chong chóng quay chậm Không có gió tác động thì chong choùng khoâng quay * Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây gioù Trường Tiểu học “C” Long Giang 13 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (14) Giaùo aùn Lớp - Giới thiệu các dụng cụ làm thí nghiệm - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa caùc nhoùm (nhoùm 6) - Gọi hs đọc mục thí nghiệm SGK/74 - Treo baûng phuï vieát saün caùc caâu hoûi SGK, gọi hs đọc - Y/c hs thực thí nghiệm theo nhóm - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm + Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng? Taïi sao? + Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí laïnh? + Khoùi bay qua oáng naøo? - Theo doõi, kieåm tra - Nhóm trưởng báo cáo - hs đọc - hs đọc - Thực hành thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày + Phaàn hoäp beân oáng A khoâng khí noùng leân laø nến cháy đặt ống A + Phaàn hoäp beân oáng B coù khoâng khí laïnh + Khói từ mẩu hương cháy bay vào ống A và bay leân - Khói bay từ mẩu hương ống A mà - Khói từ mẩu hương ống A mà mắt ta chúng ta nhìn thấy là có gì tác động? nhìn thấy là không khí chuyển động từ B sang A - Vì có chuyển động không khí? - Sự chênh lệch nhiệt độ không khí làm cho không khí chuyển động - Không khí chuyển động theo chiều - Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi naøo? noùng - Sự chuyển động không khí tạo gì? - Taïo gioù Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi - Lắng nghe lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thành gió * Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhieân - Quan saùt - Y/c hs quan saùt hình 6,7SGK/75 - Hình mô tả thời gian nào ngày? Gió - Ban ngày và hướng gió thổi từ biển vào đất lieàn thổi theo hướng nào? - Hình mô tả thời gian nào ngày, mô - Vẽ ban đêm và hướng gió thổi từ đất liền bieån tả hướng gió minh họa hình - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: - Thảo luận nhóm đôi Tại ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm có gió từ đất liền thổi bieån? - Đại diện các nhóm trình bày - Y/c caùc nhoùm trình baøy + Ban ngày không khí đất liền nóng, ( HS TB-Y) không khí ngoài biển lạnh Do đó làm cho không khí chuyển động từ biển vào đất liền tạo gió từ biển thổi vào đất liền + Ban đêm không khí đất liền nguội nhanh hôn nên lạnh không khí ngoài biển Vì không khí chuyển động từ đất liền biển hay gió từ đất liền thổi biển Trường Tiểu học “C” Long Giang 14 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (15) Giaùo aùn Lớp - Trong tự nhiên, ánh sáng Mặt trời, các phần khác Trái đất không nóng lên Phần đất liền nóng nhanh phần nước và nguội nhanh phần nước Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền nên ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển - Goïi hs leân baûng chæ hình veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi C/ Cuûng coá, daën doø: - Taïi coù gioù? - Tại có thay đổi chiều gió ban ngaøy vaø ban ñeâm? - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo - Laéng nghe - hs lên bảng thực - Do có chuyển động không khí - Do chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền Thứ tư, ngày 09 tháng 01 năm 2013 Môn : Toán Tieát 93: HÌNH BÌNH HAØNH I/ Muïc tieâu: Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 3* daønh cho hoïc sinh khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác - HS chuaån bò giaáy keû oâ li - Moät soá hình bình haønh baèng bìa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình A/ Giới thiệu bài: Các em đã học các vuoâng, hình troøn hình hình hoïc naøo? - Tiết toán hôm nay, các em làm quen với - Lắng nghe hình mới, đó là hình bình hành B/ Vaøo baøi: 1) Giới thiệu hình bình hành - Cho hs xem số hình bình hành đã chuẩn - Quan sát và hình thành biểu tượng hình bị, sau đó vẽ lên bảng hình bình hành ABCD, bình hành lần cho hs xem hình là giới thiệu: ñaây laø hình bình haønh 2) Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Y/c hs quan sát hình bình hành ABCD đã vẽ - Quan sát Trường Tiểu học “C” Long Giang 15 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (16) Giaùo aùn Lớp leân baûng - Tìm các cạnh song song với hình bình haønh ABCD - Gọi hs lên bảng thực đo độ dài các cạnh hình bình hành, lớp thực đo hình bình haønh SGK - Em có nhận xét gì độ dài các cạnh hình bình haønh? - Giới thiệu: Trong hình bình hành ABCD thì AB và DC gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC gọi là cạnh đối diện - Vậy hình bình hành, các cặp đối diện nào với nhau? Keát luaän: Hình bình haønh coù hai caëp caïnh song song vaø baèng (ghi baûng) - Gọi hs đọc ghi nhớ - Y/c hs nêu ví dụ thực tiễn các đồ vật coù hình daïng laø hình bình haønh - Treo baûng phuï caùc hình veõ, goïi hs nhaän daïng - Hình vuông và hình chữ nhật là hình bình haønh Vì sao? 3) Luyện tập, thực hành: Baøi 1: Y/c hs quan saùt caùc hình SGK - Haõy neâu teân caùc hình laø hình bình haønh? caùc hình khoâng phaûi laø hình bình haønh? - Vì caùc hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh? Bài 2: Gv vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hình bình haønh MNPQ - Gọi hs lên bảng các cặp cạnh đối diện tứ giác và hình bình hành - Hình nào có các cặp đối diện song song và baèng nhau? Keát luaän: Hình bình haønh coù caùc caëp caïnh đối diện song song và *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Y/c hs quan saùt kó hình SGK/103 - Các em hãy vẽ thêm vào hình đoạn thẳng để hình bình hành - Y/c hs đổi giấy kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh? - Veà nhaø taäp veõ hình bình haønh - Baøi sau: Dieän tích hình bình haønh - Nhaän xeùt tieát hoïc - AB song song với DC, AD song song với BC - hs lên bảng thực hiện, lớp đo hình bình haønh SGK - coù caëp caïnh baèng laø AB = DC, AD = BC - Hình bình hành có hai cặp đối diện song song vaø baèng - Laéng nghe - Vài hs đọc - HS neâu ví duï - Lần lượt lên bảng và nhận dạng hình - Vì chúng có hai cặp cạnh đối diện song song vaø baèng - Quan saùt ( HS TB-Y) - Hình 1,2,5 laø hình bình haønh; hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh - Vì có cặp đối diện song song với - Quan saùt - hs lên bảng thực - Hình bình haønh ABCD - Lắng nghe, ghi nhớ - hs đọc đề bài - Quan saùt - hs lên bảng vẽ, lớp vẽ vào giấy kẻ ô li - đổi giấy kiểm tra - hs neâu - Lắng nghe, thực Trường Tiểu học “C” Long Giang 16 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (17) Giaùo aùn Lớp Môn: ÂM NHẠC Môn: TẬP ĐỌC Tieát 38: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I/ Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầuđọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi SGK; thuộc ít khổ thô) II/ Đồ dùng dạy-học: Bnảag phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Boán anh taøi Gọi hs lên bảng đọc và trả lời hs lên bảng đọc đoạn và trả lời 1) Cẩu Khây có sức khỏe và tài 1) Về sức khỏe: Cẩu Khây nhỏ người ăn naøo? lúc hết chõ xôi, 10 tuổi sức đã trai 18 Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn-quyết trừ diệt caùi aùc 2) Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh cùng 2) Cùng người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy ai? Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng 3) Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ 3) Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài đóng cọc Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để gì? tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng d6ãn nước vào ruộng 4) Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành bốn anh em Cẩu 4) Baøi Boán anh taøi noùi leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt cho ñieåm Khaây B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Ai sinh đầu tiên - Lắng nghe trên trái đất? Mọi vật sinh trên trái đất này là vì ai? Các em cùng tìm hiểu qua baøi hoïc hoâm 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - hs nối tiếp đọc khổ thơ bài - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ bài - Hd hs phát âm đúng các từ khó: trụi trần, lời - HS đọc cá nhân ru, chaêm soùc - Chú ý ngắt nghỉ đúng theo hd GV - HD hs ngắt nhịp đúng Nhöng coøn caàn cho treû Tình yêu và lời ru Cho neân meï sinh Để bế bồng chăm sóc Thầy viết chữ thật to Trường Tiểu học “C” Long Giang 17 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (18) Giaùo aùn Lớp " Chuyện loài người"/trước - Gọi hs nối tiếp đọc lượt - Y/c hs luyện đọc nhóm cặp - Gọi hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài - giọng kể chậm rãi, dàn trải, dịu dàng; chậm câu thơ keát b) Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm khổ 1, TLCH: + Trong "câu chuyện cổ tích" này, là người sinh đầu tiên? (HS TB-Y ) - hs đọc lượt - Luyện đọc nhóm cặp - hs đọc bài - Đọc thầm khổ + Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất.Trái đất lúc đó có toàn trẻ , cảnh vaät troáng vaéng truïi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû - Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc soáng treân - Laéng nghe trái đất thay đổi Thay đổi là vì ai? Các em hãy đọc và trả lời tiếp các câu hoûi - Y/c hs đọc thầm các câu còn lại để trả lời - Đọc thầm các khổ lại caùc caâu hoûi: + Sau sinh ra, vì cần có mặt + Để trẻ nhìn cho rõ trời? + Sau trẻ sinh ra, vì cần có + Vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế bồng, chaêm soùc người mẹ? + Giuùp treû hieåu bieát, baûo cho treû ngoan, daïy + Bố giúp trẻ em gì? cho treû bieát nghó + Daïy treû hoïc haønh + Thầy giáo giúp trẻ em gì? - Các em hãy đọc thầm lại bài thơ, suy - HS nối tiếp trả lời Theå hieän tình caûm yeâu meán treû em nghó tìm yù nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì? Ca ngợi trẻ em, thể tình cảm trân trọng (HS K,G ) người lớn với trẻ em Mọi thay đổi trên giới vì trẻ em - Bài thơ tràn đầy tình yêu mến - Lắng nghe người, với trẻ em Trẻ em cần yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ Tất gì tốt đẹp dành cho trẻ em Mọi vật, người sinh là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em c) HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - hs đọc - Gọi hs đọc lại khổ thơ bài - Y/c hs theo dõi, lắng nghe tìm giọng đọc - Theo dõi, nhận xét tìm giọng đọc thích hợp đúng - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - HD đọc diễn cảm khổ 4,5 - Laéng nghe + Đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp + Y/c hs luyện đọc theo cặp - Lần lượt vài hs thi đọc trước lớp + tổ chức thi đọc diễn cảm Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Trường Tiểu học “C” Long Giang 18 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (19) Giaùo aùn Lớp Cho neân meï sinh Để bế bồng chăm sóc Muoán cho treû hieåu bieát Theá laø boá sinh Boá baûo cho bieát ngoan Boá daïy cho bieát nghó - Y/c hs nhẩm HTL bài thơ (từng khổ) - Nhaåm baøi thô - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng (từng khổ, - Lần lượt vài hs thi HTL caû baøi) - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn thuoäc toát C/ Cuûng coá, daën doø: - HS trả lời - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän HTL - Baøi sau: Boán anh taøi (tt) _ Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát 19: BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I/ Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể giáo viên, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoïa truyeän SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu truyện: Trong tiết KC mở đầu - Lắng nghe chủ điểm Người ta là hoa đất, các em nghe câu chuyện bác đánh cá đã thắng gã thần Nhờ đâu bác thắng gã thần, các em chúng ta hãy tìm hieåu qua baøi keå chuyeän hoâm - Y/c hs quan sát tranh minh họa đọc thầm - Đọc thầm nhieäm vuï cuûa baøi KC SGK B/ Bài mới: 1) GV keå chuyeän: - Kể lần 1: Giọng chậm rãi đoạn đầu, đoạn - Lắng nghe sau nhanh hơn, căng thẳng hơn, đoạn cuối kể với giọng hào hứng kể phân biệt lời các nhân vật (lời gã thần: dữ, độc ác; lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh) - Lắng nghe, hiểu nghĩa từ - Kết hợp giải nghĩa từ khó truyện Ngaøy taän soá: ngaøy cheát Hung thần: thần độc ác, vónh vieãn: maõi maõi - Laéng nghe, quan saùt - Kể lần kết hợp tranh minh họa 2) HD hs thực các y/c bài tập a) Tìm lời thuyết minh cho tranh 12 câu Trường Tiểu học “C” Long Giang 19 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (20) Giaùo aùn Lớp - Gọi hs đọc y/c BT1 - Daùn baûng tranh minh hoïa - Bây các em hãy quan sát tranh, thảo luận nhóm suy nghĩ tìm lời thuyết minh cho tranh - Gọi các nhóm nói lời thuyết minh cho tranh (moãi nhoùm tranh) - hs đọc y/c - Quan saùt - Thảo luận nhóm tìm lời thuyết minh - Caùc nhoùm phaùt bieåu yù kieán + Tranh 1: Bác đánh cá kéo lưới ngày, cuối cùng mẻ lưới có binh to + Tranh 2: Bác mừng vì cái bình đem chợ bán khối tiền + Tranh 3: Từ bình làn khó đen tuoân ra, roài hieän thaønh quyû./Baùc naïy nắp bình Từ bình làn khói đen kịt tuôn ra, tự lại, thành quỷ + Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực lời nguyền nó./ Con quỷ nói bác đánh cá đã đến ngày tận số + Tranh 5: Bác đánh cá lừa quỷ chui vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt các bình trở lại b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao biển sâu đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi hs đọc y/c BT 2,3 - Y/c hs kể câu chuyện nhóm 5, sau đó - hs đọc y/c cử bạn kể câu chuyện và trao đổi với - Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu veà yù nghóa caâu chuyeän chuyeän - Tổ chức cho hs thi KC trước lớp + Lần lượt nhóm, nhóm cử bạn kể tranh đầu, sau đó nhóm khác cử bạn kể tranh sau - Hoûi hs veà yù nghóa, noäi dung caâu chuyeän + hs thi kể toàn câu chuyện + Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ mưu kế không ngoan để lừa quỷ? + Bác đánh cá thông minh, kịp trấn tĩnh, thoát khỏi nỗi sợ hãi nên đã sáng suốt nghĩ + Vì quỷ lại chui trở lại bình? mưu kế lừa quỷ, cứu mình + Con quỷ to xác, độc ác lại ngu ngốc - Cùng hs nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân nên mắc lừa bác đánh cá keå hay nhaát - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? - Về nhà kể câu chuyện lại cho người thân + Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã thắng gã thần vô ơn, bạc nghe - Chuaån bò tieát KC tuaàn sau: keå moät caâu aùc chuyện mà em đã nghe đọc người có tài - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học “C” Long Giang 20 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (21)