Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của đó : * Giới thiệu bài toán - GV gọi HS đọc bài toán ví dụ trong SGK.. - GV hỏi: Bài toán cho biết gì?[r]
(1)Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp TUAÀN : Thứ Hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC: NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ có giọng vui , hồn nhiên - Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi 1,2,4 thuộc 1,2 khổ thơ bài ) - Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, trả lời câu hỏi ( Hs khá , giỏi ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76, SGK (phóng to có điều kiện) Baûng phuï vieát saün khoå thô vaø khoå thô III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Baøi cuõ Bài Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ (3 lượt HS đọc).GV chú ý chữa lổi phát âm, ngắt giọng cho HS - Gọi HS đọc toàn bài thơ - GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc toàn bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi + Câu thơ nào lặp lại nhiều lần bài? + Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? + Moãi khoå thô noùi leân ñieàu gì? + Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua khổ thơ - Gọi HS nhắc lại ước mơ thiếu nhi qua khổ thơ GV ghi bảng ý chính đã nêu khoå thô + Em hieåu caâu thô Maõi maõi khoâng coù muøa ñoâng yù noùi gì? + Câu thơ: Hoá trái bom thành trái ngon có nghĩa là mong ước điều gì? + Em thích ước mơ nào các bạn thiếu nhi baøi thô? Vì sao? - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Ghi yù chính cuûa baøi thô * Đọc diễn cảm và thuộc lòng: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ để Giaùo vieân : Vương Thò Lý Hoạt động trò - HS tiếp nối đọc khổ thơ theo đúng trình tự - HS nối tiếp đọc bài -1 HS đọc thành tiếng - Đọc thầm, trao đổi cùng bạn và tiếp nối trả lời câu hỏi: -2 HS nhắc lại ý chính khổ thơ + HS phát biểu tự -2 HS nhaéc laïi yù chính -4 HS tiếp nối đọc khổ thơ Cả Trang :1 Lop4.com (2) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp tìm giọng đọc hay (như đã hướng dẫn) - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS - Yeâu caàu HS cuøng hoïc thuoäc loøng theo caëp lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -2 HS cùng bàn luyện đọc HS đọc diễn cảm toàn bài -2 HS ngồi cùng bàn đọc nhẩm, kiểm tra hoïc thuoäc loøng cho - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Nhiều lượt HS đọc thuộc lòng, HS GV có thể định theo hàng dọc hàng đọc khổ thơ ngang caùc daõy baøn - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng toàn bài - HS thi đọc thuộc lòng - Bình chọn bạn đọc hay và thuộc bài - Nhận xét, bình chọn bạn đọc theo các tiêu chí đã nêu - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: Nếu mình có phép lạ, em ước điều gì? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô ……………………………… TOÁN: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: -Tính tổng số , vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện - Laøm caùc baøi taäp BT1(b) , Baøi ( doøng ( 1,2 ) ; baøi 4(a) - Laøm caùc baøi taäp BT1(a) ; baøi ( doøng 3,4 ) ; baøi ; baøi 4(b) ; baøi Hs khaù gioûi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï keû saün baûng soá baøi taäp – VBT III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: KTBC: Bài : Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1(Caâu a HSKG) - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Khi đặt tính để thực tính tổng nhiều soá haïng chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2(Doøng 3,4 HSKG) - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp ? - GV hướng dẫn: Để tính cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng Khi tính, chúng ta có thể đổi chỗ các số hạng tổng cho và thực cộng các số hạng cho kết là các số tròn với Giaùo vieân : Vương Thò Lý Hoạt động trò -HS đọc YC,tìm hiểu đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn caû veà ñaët tính vaø keát quaû tính - Tính baèng caùch thuaän tieän - HS nghe giảng, sau đó HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Trang :2 Lop4.com (3) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3( hs khaù , gioûi ) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài x = 810 x = 426 GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4(Caâu b HSKG) - GV gọi HS đọc đề bài,tìm hiểu đề - GV yêu cầu HS tự làm bài Đáp số: 150 người ; 5400 người - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 5(HSKG) - GV hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhaät ta laøm nhö theá naøo ? - Vậy ta có chiều dài hình chữ nhật là a, chiều rộng hình chữ nhật là b thì chu vi hình chữ nhật là gì ? - Gọi chu vi hình chữ nhật là P, ta có: P = (a + b) x Đây chính là công thức tổng quát để tính chu vi hình chữ nhật Phaàn b cuûa baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT - HS đọc HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT - HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -HS đọc đề,tìm hiểu đề - Chu vi hình chữ nhật biết các cạnh -HS tự giải a) P = (16 +12) x = 56 (cm) b) P = (45 + 15) x = 120 (m) Cuûng coá - Daën doø: - GV tổng kết học Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ……………………………… KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý ( SGK ) , biết chọn và kể lại câu chuyện ( mẩu chuyện , đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết sẵn đề bài HS sưu tầm các truyện có nội dung đề bài Tranh ảnh minh hoạ truyện Lời ước trăng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện: Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :3 Lop4.com (4) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, ước mơ đẹp, ước mơ vieån voâng, phi lí - Yêu cầu HS giới thiệu truyện, tên truyện mà mình đã sưu tầm có nội dung trên - Yêu cầu HS đọc phần Gợi ý: - Những câu truyện kể ước mơ có loại nào? Laáy ví duï + Khi kể chuyện cầu lưu ý đến phần nào? + Caâu truyeän em ñònh keå coù teân laø gì? Em muoán keå ước mơ nào? * Keå truyeän nhoùm: - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp -2 HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS giới thiệu truyện mình HS tiếp nối đọc phần Gợi ý + đến HS phát biểu theo phần chuẩn bò cuûa mình - HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi noäi dung truyeän , nhaän xeùt, boå sung cho * Kể truyện trước lớp: - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp, trao đổi, đối - Nhiều HS tham gia kể Các HS khác thoại nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyện theo các cùng theo dõi để trao đổi các nội câu hỏi đã hướng dẫn tiết trước dung, yêu cầu các tiết trước - Gọi HS nhận xét nội dung câu chuyện bạn, - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu lời bạn kể - Nhận xét và cho điểm HS - Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs lớp - Dặn HS nhà kể lại cho người thân nghe câu truyện đã nghe các bạn kể và chuẩn bị câu chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân ……………………………… Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ: TRUNG THU ĐỘC LẬP ( LGMT ) I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả - Làm đúng BT(2a ) BT(3a ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaáy khoå to vieát saün noäi dung baøi taäp 2a (theo nhoùm) Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 3a III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK -2 HS đọc thành tiếng Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :4 Lop4.com (5) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp + Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tới đất nước ta tươi - Hs trả lời đẹp nào? + Đất nước ta đã thực ước mơ cách đây 60 naêm cuûa anh chieán só chöa? GDMT : Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên đất nước * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện - Luyện viết các từ: quyền mơ tưởng, mươi mười lăm, thác nước, phấp phới, vieát bát ngát, nông trường, to lớn,… * Nghe – vieát chính taû: * Chaám baøi – nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS : Hướng dẫn làm bài tập: (GV có thể lựa chọn phần a b bài tập GV lựa chọn để chữa lỗi chính tả cho HS địa phương mình) Baøi 2: -1 HS đọc thành tiếng a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Chia nhóm HS, phát phiếu và bút cho từ nhóm - Nhận phiếu và làm việc Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu Nhóm nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Nhận xét, bổ sung, chữa bài (nếu - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu coù) - Gọi HS đọc lại truyện vui Cả lớp theo dõi và trả lời có) -2 HS đọc thành tiếng caâu hoûi: - Hs trả lời + Câu truyện đáng cười điểm nào? + Theo em phải làm gì để mò lại kiếm? Đáp án: kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu - kiếm rơi - đánh daáu Baøi 3: -2 HS đọc thành tiếng a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tim từ cho hợp nghĩa - Làm việc theo cặp - Từng cặp HS thực HS đọc - Goïi HS laøm baøi nghĩa từ HS đọc từ hợp với nghóa - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài (nếu sai) - Kết luận lời giải đúng Rẻ-danh nhân-giường Cuûng coá - daën doø: …………………………………… TOÁN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đếà tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Laøm baøi taäp 1,2 - Laøm baøi taäp 3, ( Hs khaù , gioûi ) II Đồ dùng dạy học Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :5 Lop4.com (6) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp III Hoạt động trên lớp: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiệu đó : * Giới thiệu bài toán - GV gọi HS đọc bài toán ví dụ SGK - GV hỏi: Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng và cho biết hiệu hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số nên dạng toán này gọi là bài toán tìm hai số biết tổng và hieäu cuûa hai soá * Hướng dẫn và vẽ bài toán - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán, HS không vẽ thì GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ sau: + GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn lên bảng + GV yêu cầu HS suy nghĩ xem đoạn thẳng biểu diễn số bé nào so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn ? + GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu cầu HS leân baûng bieåu dieãn toång vaø hieäu cuûa hai soá treân sô đồ + Thống hoàn thành sơ đồ: Hướng dẫn giải bài toán (cách 1) - GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghó caùch tìm hai laàn cuûa soá beù - GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, HS nêu đúng thì GV khaúng ñònh laïi caùch tìm hai laàn soá beù: + Phần số lớn so với số bé chính là gì hai soá ? + Khi bớt phần số lớn so với số bé thì tổng chúng thay đổi nào ? +Tổng là bao nhiêu ? + Tổng lại chính là hai lần số bé, ta có hai laàn soá beù laø bao nhieâu ? + Haõy tìm soá beù + Hãy tìm số lớn - GV yêu cầu HS trình bày bài giải bài toán Hoạt động trò -2 HS đọc trước lớp - Hs trả lời - Vẽ sơ đồ bài toán - Hs trả lời + HS lên bảng thực yêu cầu - HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý kiến - Hs phaùt bieåu - Hs trả lời - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo giaáy nhaùp -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu - HS đọc thầm lời giải và nêu: caùch tìm soá beù -GV vieát caùch tìm soá beù leân baûngvaø yeâu caàu HS ghi nhớ Soá beù = (Toång – Hieäu) : Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :6 Lop4.com (7) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp * Hướng dẫn giải bài toán (cách 2) - GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần số lớn - GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, HS nêu đúng thì GV khẳng định lại cách tìm hai lần số lớn + Phần số lớn so với số bé chính là gì hai soá ? + Khi thêm vào số bé phần số lớn so với số bé thì tổng chúng thay đổi nào ? + Tổng là bao nhiêu ? + Tổng lại chính là hai lần số lớn, ta có hai lần số lớn là bao nhiêu ? + Hãy tìm số lớn + Haõy tìm soá beù - GV yêu cầu HS trình bày bài giải bài toán - GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách tìm số lớn - GV viết cách tìm số lớn lên bảng và yêu cầu HS ghi nhớ Số lớn = (Tổng + Hiệu) : - GV keát luaän veà caùc caùch tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó .Luyện tập, thực hành : Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em biết điều đó ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø ch ñieåm HS Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3( hs khaù , gioûi ) - GV tiến hành tương tự với bài tập -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi ( hs khaù , gioûi ) - Hướng dẫn học sinh xác định tổng , hiệu hai số Từ đó tìm hai số - Đáp số : SL: ; SB :0 Cuûng coá - Daën doø: Giaùo vieân : Vương Thò Lý - HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý kiến - Hs phaùt bieåu - Hs trả lời -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp - HS đọc thầm lời giải và nêu: - HS đọc - Hs trả lời -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm theo cách, HS lớp làm bài vào VBT - HS neâu yù kieán - HS đọc - Hs trả lời - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm theo cách, HS lớp làm bài vào VBT - HS nêu trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Hs tự làm - HS lớp Trang :7 Lop4.com (8) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp …………………………… Thứ Tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC: ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài ( giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng , hợp nội dung hồi tưởng ) - Hiểu nội dung : Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái , làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng ( trả lời các câu hỏi SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc trang 81 SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - Gọi HS đọc toán bài Cả lớp đọc thầm và trả lới câu hỏi: Bài văn chia làm đọc ? Tìm đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc đoạn GV sửa lỗi ngắt giọng, phá âm cho HS , chú ý câu cảm và câu dài: - GV đọc mẫu đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi + Nhân vật Tôi đoạn văn là ai? + Ngày bé, chị mơ ước điều gì? + Những câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? + Ước mơ chị phụ trách Đội có trở thành thực không? Vì em biết? + Đoạn cho em biết điều gì? - Tổ chưcù cho HS thi đọc diễn cảm + Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm baûng phuï +Yêu cầu HS ngồi cùng bà luyện đọc + Gọi HS tham gia thi đọc diễn cảm + Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Các bước tiến hành (như đoạn 1) - Yêu cầu HS đọc đoạn và trở lời câu hỏi + Khi làm công tác Đội, chị phụ trách phân coâng laøm nhieäm vuï gì? Lang thang coù nghóa laø gì? Giaùo vieân : Vương Thò Lý Hoạt động trò -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Bài văn chia làm đoạn: + Đoạn 1: Ngày còn bé… đến các bạn tôi + Đoạn 2: Sau này … đến nhảy tưng tưng -1HS đọc HS khác theo dõi và trả lời câu hoûi + Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh -2 HS nhắc lại ý chính đoạn -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, tìm cách đọc hay (như đã hướng dẫn) -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -5 HS tham gia thi đọc -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Trang :8 Lop4.com (9) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp + Vì chị biết ước mơ cậu bé lang thang? + Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái ngày đầu tới lớp? + Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó? + Những chi tiết nào nói lên cảm động và niềm + Niềm vui và xúc động Lái vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy? tặng giày -2 HS nhắc lại ý chính đoạn + Đoạn nói lên điều gì? -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm, chỉnh sử cho - Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm + HS thi đọc đoạn văn + Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc -1 HS đọc thành tiếng + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức thi đọc diễn cảm + Niềm vui và xúc động Lái chi phụ trách tặng đôi giày - Gọi HS đọc toàn bài ngày đầu tiên đến lớp -Noäi dung cuûa baøi vaên laø gì? -2 HS nhaéc laïi -3 HS thi đọc bài - Ghi yù chính cuûa baøi - Tổ chức cho HS thi đọc bài - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS Cuûng coá - daën doø: …………………………… TOÁN: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Laøm baøi taäp 1(a,b) ; baøi , baøi - Laøm baøi taäp 1(c) baøi ; baøi ( hs khaù gioûi ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập : Baøi (Caäu c HSKG) - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm số lớn, cách tìm số bé bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Baøi - GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu HS nêu dạng toán và tự làm bài Đáp số: chị 22 tuổi Giaùo vieân : Vương Thò Lý Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa bạn và đổi chéo để kiểm tra bài -2 HS nêu trước lớp - Hs đọc đề - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm Trang :9 Lop4.com (10) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp Em 14 tuoåi Đáp số: Em 14 tuổi Chò 22 tuoåi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:(HSKG) -YC HS đọc đề,tìm hiểu đề -YCHS tự giải -Đáp số:SGK:41quyển S đọc thêm:24quyển Baøi GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài GV kiểm tra số HS Baøi 5(HSKG) -GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu HS nêu dạng toán và tự làm bài - Đáp số: 3000 kg 2200 kg Cuûng coá - Daën doø: cách, HS lớp làm bài vào VBT HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -HS đọc đề -1HS lên bảng.Lớp làm -Chữa bài -HS laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn beân caïnh - Hs đọc đề - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm cách, HS lớp làm bài vào VBT …………………………… Thứ Năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOAØI I MUÏC TIEÂU: - Nắm quy tắc viết tên người , tên địa lí nước ngoài ( ND ghi nhớ ) - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngưòi , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuoäc caùc BT1,2 ( muïc III ) - Ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc BT3 ( Hs khaù , gioûi ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, bên ghi têh thủ đô tên nước bỏ trống và bút (Nội dung không trùng nhau) Bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - GV đọc mẫu tên người và tên địa lí trên bảng - Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên địa lí treân baûng Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK Giaùo vieân : Vương Thò Lý Hoạt động trò - Laéng nghe - HS đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, đọc đồng tên người và tên địa lí trên bảng - HS đọc thành tiếng Trang :10 Lop4.com (11) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hoûi: + Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän, moãi boä phaän goàm maáy tieáng + Chữ cái đầu phận viết naøo? + Caùch vieát hoa cuøng moät boä phaän nhö theá naøo? Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, trả lời câu hỏi: cách viết tên số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt - Những tên người, tên địa lí nước ngoài BT3 là tên riêng phiên anh Hán Việt (âm ta mược từ tiếng Trung Quốc) Chẳng hạn: Hi Mã Lạp Sơn là tên núi phiên aâm theo aâm haùn vieät, coøn Hi-ma-lay-a laø teân quốc tế, phiên âm từ tiếng Tây Tạng c Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS lên bảng lấy ví dụ minh hoạ cho nội dung - Gọi HS nhận xét tên người, tên địa lí nước ngoài bạn viết trên bảng d Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhoùm HS Yeâu caàu HS trao đổi và làm bài tập Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xeùt, boå sung - Kết luận lời giải đúng Aùc-boa, Lu-I, Pa-xtô, Aùc-boa, Quy-daêng-xô + Đoạn văn viết ai? (Đoạn văn viết gia đình Lu-I Pa-xtơ sống, thời ông còn nhỏ Lu-I Pa-xtơ (1822-1895) nhà bác học tiếng giới- người đã chế các loại vắc-xin trị bệnh cho bệnh than, bệnh dại.) + Em đã biết nhà bác học Lu-I Pa-xtơ qua phöông tieän naøo? Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS lên bảng viết HS lớp viết vào vở.GV chỉnh sửa cho em - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung baøi laøm treân baûng Giaùo vieân : Vương Thò Lý HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hoûi - Trả lời -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời câu hoûi - Laéng nghe -3 HS đọc thành tiếng -4 HS lên bảng viết tên người, tên địa lí nước ngoài theo đúng nội dung - Nhaän xeùt -2 HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Nhật xét, sửa chữa (nếu sai) - Chữa bài (nếu sai) -1 HS đọc thành tiếng + Em biết đến Pa-xtơ qua sách Tiếng Việt 3, qua caùc truyeän veà nhaø baùc hoïc noåi tieáng… -2 HS đọc thành tiếng - HS thực viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Nhận xét, bổ sung, sửa bài (nếu sai) Trang :11 Lop4.com (12) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Kết luận lời giải đúng - GV có thể dựa vào thông tin sau để giới thieäu cho HS Tên người Teân ñòa lí An-be Anh-xtanh Crít-xti-an An-đéc-xen I-u-ri Ga-ga-rin Xanh Peâ-teùc-bua Toâ-ki-oâ A-ma-doân Ni-a-ga-ra Nhà vật lí học tiếng giới, người Đức (18791955) Nhà văn tiếng giới, chuyên viết truyện cổ tích, người Đan Mạch (1805-1875) Nhà du hành vũ trụ người Nga, người đầu tiên bay vaøo vuõ truï (1934-1968) Kinh ñoâ cuõ cuûa Nga Thuû ñoâ cuûa Nhaät Baûn Tên dòng sông lớn chảy qua Bra-xin Tên thác nước lớn Ca-na-đa và mĩ Baøi 3:(HSKG) - Yêu cầu HS đọc đề bài quan sát tranh để - Thi điền tên nước tên thủ đô tiếp sức đoán thử cách chơi trò chơi du lịch - Dán phiếu lên bảng Yêu cầu các nhóm thi -2 đại diện nhóm đọc HS đọc tên tiếp sức nước, HS đọc tên thủ đô nư6ớc đó - Gọi HS đọc phiếu nhóm mình Bình chọn nhóm du lịch tới nhiều nước * Tên nước và tên thủ đô GV có thể dùng để viết vài phiếu cho không trùng hoàn toàn Cuûng coá - daën doø: ……………………………… TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MỤC TIÊU: -Có kỹ thực phép cộng ,phép trừ.Vận dụng số` tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số -Giải bài toán liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu số đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước thẳng, ê ke (dùng cho GV và cho HS) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài b.Luyeän taäp Baøi 1:(Caâu b-HSKG) -YCHS tự giải -HS nêu YC.Tự giải -2 HS lên bảng.Lớp làm -Chữa bài Baøi 2:(Doøng 2-HSKG) - Yêu cầu hs đọc yêu cầu 570 – 225 – 167 + 67 = 345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 245 - Giaùo vieân : Vương Thò Lý Hs đọc yêu cầu – tự giải hs lên bảng , lớp làm Chöaõ baøi Hs nêu lại cách thực Trang :12 Lop4.com (13) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp 468 : + 61 x = 78 + 122 = 200 Baøi : 98 + + 97 + = ( 98 + ) + ( 97 + ) = 100 + 100 = 200 Baøi : -Hs nêu yêu cầu – tự giải - hs lên bảng , lớp làm - Chöaõ baøi - Hs nêu lại cách thực -GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu HS nêu - Hs đọc đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp dạng toán và tự làm bài Số lít nước chứa thùng bé là : laøm baøi vaøo VBT ( 600 – 120 ) : = 240 ( l ) Số lít nước chứa thùng to là 240 + 120 = 360 (l ) Đáp số : 240 l ; 360 l Baøi ( Hs khaù , gioûi ) Tìm x Chữa bài - Hs nêu lại cách thực Hs nêu yêu cầu – tự giải - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Chữa bài - Hs nêu lại cách thực Cuûng coá – Daën doø ………………………… TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN MUÏC TIEÂU: Viết câu mở đầu cho các đoạn văn ,3,4 ( tiết TLV tuần ) –BT1 ; Nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn văn ( BT2) Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian ( BT3 ) - Thực đầy đủ yêu cầu BT1 SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề trang 73., SGK Giaáy khoå to vaø buùt daï III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: - Hoạt động thầy Hoạt động trò Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :13 Lop4.com (14) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ cho truyeän gì? Haõy keå laïi vaø toùm taét noäi dung truyện đó - Nhận xét, khen HS nhớ cốt truyện Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu cho HS Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp đôi và viết câu mở đầu cho đoạn, nhóm làm xong trước mang nộp phiếu - Yêu cầu HS lên xếp các phiếu đã hoàn thành theo đúng trình tự thời gian - Goïi HS nhaän xeùt, phaùt bieåu yù nieán GV ghi nhanh các cách mở đoạn khác HS vaøo beân caïnh - Kết luận câu mở đoạn hay Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc toàn truyện và thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi + Các đoạn văn xếp theo trình tự nào? + Các câu mở đoạn đóng vai trò gì việc thể trình tự ấy? Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Em chọn câu truyện nào đã đọc để kể? - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - Hs trả lời - HS đọc thành tiếng Hoạt động cặp đôi - HS leân baûng daùn phieáu - Nhận xét, phát biểu cho phần mở đoạn mình - Đọc toàn các đoạn văn HS tiếp nối đọc -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc toàn truyện, HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời câu hỏi - Hs trả lời -1 HS đọc thành tiếng -Em keå caâu chuyeän: - HS ngồi bàn trên thành nhoùm Khi HS keå thì caùc em khaùc - Goïi HS tham gia thi keå chuyeän HS chöa keå theo laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho dõi, nhận xét xem câu chuyện bạn kể đã đúng baïn trình tự thời gian chưa? - đến 10 HS tham gia kể chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – daën doø: ………………………………… Thứ Sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU: - Nắm trình tự thời gian để lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở vương quốc Tương Lai ( baøi TÑ tuaàn ) – BT1 - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể giáo viên ( BT2, BT3 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện Ở vương quốc tương lai trang 70, 71 SGK Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :14 Lop4.com (15) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp Bảng phụ ghi sẵn cách chuyển thể lời thoại văn kịch thành lời kể * Baûng phuï ghi saün baûng so saùnh caùch keå chuyeän III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Câu chuyện công xưởng xanh là lời thoại trực - Hs trả lời tiếp hay lời kể? - Gọi HS giỏi kể mẫu lời thoại Tin-tin và em bé - hs kể thứ - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS - Treo bảng phụ đã ghi sẵn cách chuyển lời thoại thành -2 HS nối tiếp đọc cách Cả lời kể lớp đọc thầm - Treo tranh minh hoạ truyện Ở vương quốc tương lai - Quan sát tranh, HS ngồi cùng bàn Yêu cầu HS kể chuyện nhóm theo trình tự thời kể chuyện, sữa chữa cho gian - Tổ chức cho HS thi kể màn -3 đến HS thi kể - Gọi HS nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu -HS nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi 2: -1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Hs trả lời - Trong truyện Ở vương quốc tương lai hai bạn Tin-tin vaø Mi-tin coù ñi thaêm cuøng khoâng? + Hai bạn thăm nơi nào trước, nơi nào sau? - Laéng nghe - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm.GV giúp đỡ caùc nhoùm gaëp khoù khaên -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, nhaän - Tổ chức cho HS thi kể nhân vật xeùt, boå sung cho Moãi HS keå veà - Gọi HS nhận xét nội dung truyện đã theo đúng trình nhân vật Tin-tin hay Mi-tin tự không gian chưa? Bạn kể đã hấp dẫn, sáng tạo -3 đến HS tham gia thi kể chöa? - Nhận xét câu truyện và lời bạn keå - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi -1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Đọc trao đổi và trả lời câu hỏi -Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc, trao đổi và trả lời caâu hoûi + Về trình tự xếp + Về ngôn ngữ nối hai đoạn? Cuûng coá - daën doø: ……………………………… TOÁN: Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :15 Lop4.com (16) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp GOÙC NHOÏN, GOÙC TUØ, GOÙC BEÏT I.MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS: Nhaän bieát goùc tuø, goùc nhoïn, goùc beït - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra góc nhọn, góc tù, góc bẹt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước thẳng, ê ke (dùng cho GV và cho HS) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu bài: b Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt : * Giới thiệu góc nhọn - GV veõ leân baûng goùc nhoïn AOB nhö phaàn baøi - HS quan saùt hình hoïc SGK - Hs đọc A O B - Hãy đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc -HS nêu -1 HS lên bảng kiểm tra, lớp theo dõi, naøy sau đó kiểm tra góc AOB SGK: Góc - GV giới thiệu: Góc này là góc nhọn - GV: Hãy dùng ê ke để kiểm tra độ lớn góc nhọn AOB bé góc vuông nhọn AOB và cho biết góc này lớn hay bé - HS vẽ trên bảng, HS lớp vẽ vào giấy goùc vuoâng nhaùp - GV neâu: Goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng - GV coù theå yeâu caàu HS veõ goùc nhoïn (Löu yù HS sử dụng ê ke để vẽ góc nhỏ góc vuông) * Giới thiệu góc tù - HS quan saùt hình - GV veõ leân baûng goùc tuø MON nhö SGK - HS: Goùc MON coù ñænh O vaø hai caïnh OM vaø ON M - HS neâu -1HS lên bảng kiểm tra Góc tù lớn góc o N (Góc tù) vuoâng - Hãy đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc - GV giới thiệu: Góc này là góc tù - GV: Hãy dùng ê ke để kiểm tra độ lớn góc -1 HS vẽ trên bảng, HS lớp vẽ vào giấy tù MON và cho biết góc này lớn hay bé nháp goùc vuoâng - GV nêu: Góc tù lớn góc vuông - GV có thể yêu cầu HS vẽ góc tù (Lưu ý HS sử dụng ê ke để vẽ góc lớn góc vuông) *Giới thiệu góc bẹt C o - HS quan saùt hình - Goùc COD coù ñænh O, caïnh OC vaø OD - HS quan saùt, theo doõi thao taùc cuûa GV D - GV veõ leân baûng goùc beït COD nhö SGK Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :16 Lop4.com (17) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Hãy đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc - GV vừa vẽ hình vừa nêu: Cô tăng dần độ lớn góc COD, đến hai cạnh OC và OD góc COD “thẳng hàng” (cùng nằm trên đường thẳng) với Lúc đó góc COD gọi là góc beït GV hỏi: Các điểm C, O, D góc bẹt COD - Hs trả lời nào với ? - GV yêu cầu HS sử dụng ê ke để kiểm tra độ - Hs dùng ê-ke kiểm tra lớn góc bẹt so với góc vuông - GV yeâu caàu HS veõ vaø goïi teân goùc beït - HS vẽ trên bảng, HS lớp vẽ vào giấy nhaùp c Luyện tập - thực hành : Baøi - GV yêu cầu HS quan sát các góc SGK và - HS trả lời trước lớp đọc tên các góc, nêu rõ góc đó là góc nhọn, góc vuoâng, goùc tuø hay goùc beït - GV nhaän xeùt, coù theå veõ theâm nhieàu hình khaùc treân baûng vaø yeâu caàu HS nhaän bieát caùc goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït Baøi - GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc hình tam giác bài - HS duøng eâ ke kieåm tra goùc vaø baùo caùo keát - GV nhận xét, có thể yêu cầu HS nêu tên góc hình tam giác và nói rõ đó là góc - HS trả lời theo yêu cầu nhoïn, goùc vuoâng hay goùc tuø ? Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học, dặn HS chuẩn bị bài sau ……………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DẤU NGOẶC KÉP ( ĐĐ HCM ) I MUÏC TIEÂU: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép , cách dùng dấu ngoặc kép ( ND ghi nhớ ) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết ( mục III ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK trang 84 tập truyện Trạng Quỳnh Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập phần Nhận xét III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Những từ ngữ và câu nào đặt dấu ngoặc kép? Giaùo vieân : Vương Thò Lý - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn đọc đoạn văn trao đổi và nối tiếp trả lời câu hỏi Trang :17 Lop4.com (18) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - GV dùng phấn màu gạch chân từ ngữ và câu văn đó + Những từ ngữ và câu văn đó là ai? + Những dấu ngoặc kép dùng đoạn văn trên có tác dụng gì? -GV keát luaän ( SGV ) GD ĐĐ HCM : Lời Bác Hồ đã nói lên lòng vì dân vì nước Bác Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: nào dấu ngoặc kép dùng độc lập Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu chấm? - Dấu ngoặc kép dùng độc lập lời dẫn trực tiếp là từ hay cụm từ Nó dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn trực tiếp là câu trọn vẹn hay đoạn văn Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Tắc kè là loài bò sát giống thằn lằn, sống trên cây to Nó thường kêu tắc…kè Người ta hay dùng nó để làm thuốc - Từ “lầu”chỉ cái gì? + Tắc kè hoa có xây “lầu” theo nghĩa trên không? + Từ “lầu” khổ thơ dùng với nghĩa gì? + Dấu ngoặc kép trường hợp này dùng làm gì? - Tác giả gọi cái tổ tắc kè từ “lầu” để đề cao giá trị cái tổ đó Dấu ngoặc kép trung trường hợp này dùng để đánh dấu từ ‘lầu” là từ dùng với ý nghĩa đặc biệt c Ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS tìm ví dụ cụ thể tác dụng dấu ngoặc keùp -Nhận xét tuyên dương HS hiểu bài lớp d Luyeän taäp: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS trao đổi và tìm lời nói trực tiếp - Goïi HS laøm baøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời, nhận xét bổ sung - Đề bài cô giáo và câu văn HS không phải là dạng đội thoại trực tiếp nên không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng Đây là điểm mà chúng ta thường hay nhằm lẫn vieát Baøi 3: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Goïi HS laøm baøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Kết luận lời giải đúng Con nào tiết kiệm “vôi vữa” - Tại từ “vôi vữa” đặt dấu ngoặc kép? Cuûng coá - daën doø: Giaùo vieân : Vương Thò Lý - Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời câu hỏi - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - Hs trả lời - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo để thuộc lớp - HS tiếp nối đọc ví dụ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -2 HS cùng bàn trao đổi thao luận -1 HS đọc bài làm mình - Nhận xét, chữa bài (dùng bút chì gạch chân lời nói trực tiếp) -1 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -1 HS lên bảng làm, HS lớp trao đổi, đánh daáu baèng chì vaøo SGK Trang :18 Lop4.com (19) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp …………………………………… Giaùo vieân : Vương Thò Lý Trang :19 Lop4.com (20)