Đang tải... (xem toàn văn)
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.. - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất [r]
(1)Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn 17 Ngµy so¹n: 18/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp H rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - BiÕt chia cho sè cã ch÷ sè - C¶ líp lµm bµi tËp 1a, 3a Häc sinh kh¸ giái thùc hiÖn c¸c bµi tËp: 1b; bµi 2, bµi 3b II Các hoạt động dạy học: Bài 1: HS đặt tính tính - Gäi vµi em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt Bài 2: HS đọc đề toán tóm tắt và nêu cách giải H/s lµm vµo vë Bµi gi¶i: 18kg = 1800 g Sè g muèi mæi gãi lµ: 18000: 240 = 75 g §/s :75 g Bài 3: HS ôn lại cách tính chiều rộng HCN thay đổi diện tích và chiều dài HCN đó Bµi gi¶i: ChiÒu réng s©n bãng lµ: 7140 : 105 = 68 Chu vi sân bóng đá là: (105 + 68) x = 346 m §/s: ChiÒu réng: 68 m Chu vi: 346 ma - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS III/ Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I/ Môc tiªu: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi 244 Lª V¨n Lùc Lop4.com (2) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, đáng yêu II/ §å dïng: - Tranh minh họa bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Học sinh nối tiếp đọc truyện quán ăn “Ba cá bống” - em nªu néi dung cña bµi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài, ghi đề Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - lựơt - Gi¸o viªn kÕp hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1, em đọc bài b T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc đoạn 1: - C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? - Trớc yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? - Các vị thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi công chóa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thực được? - H/s đọc đoạn - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c với cách nghĩ người lớn? - H/s đọc đoạn 3: - Sau biết rõ công chúa muốn có “mặt trăng” theo ý nàng, chú đã làm g×? - Thái độ công chúa nào nhận món quà? e Luyện đọc diễn cảm Gọi học sinh đọc truyện theo các phân vai GV hướng dẫn học sinh đọc đúng lời c¸c nh©n vËt - Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn sau “Thế là chú hàng vàng rồi” - H/s đọc GV nhận xét ghi điểm * C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - H/s nh¾c l¹i néi dung bµi C Cñng cè dÆn dß: - em đọc lại toàn bài - Dặn: Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe 245 Lª V¨n Lùc Lop4.com (3) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Đọc trước phần ChÝnh t¶: Mùa đông trên rẻo cao I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao - LuyÖn viÕt c¸c ch÷ cã ©m ®Çu dÔ lÉn II §å dïng: PhiÕu ghi néi dung BT III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: - em lªn b¶ng lµm bµi tËp 2A - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Híng dÉn häc sinh nghe - viÕt - GV đọc bài chính tả - Mùa đông trên rẻo cao - HS đọc thầm đoạn văn - HS gấp sách - GV đọc câu cho HS viết bài Chú ý từ ngữ dễ viết sai (trườn xuống, chết bạc, khua lao xao) - GV đọc HS dò bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi 2a - Học sinh đọc thầm đoạn văn, làm bài vào BT GV cho - em HS làm bài vào phiếu sau đó em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ c¸c tiÕng cÇn thiÕt vµo « trèng c¶ líp nhËn xÐt, söa sai Bµi HS lµm t¬ng tù bµi C.Cñng cè- dÆn dß: - GV chÊm bµi nhËn xÐt - Về nhà đọc lại bài chính tả Ngµy so¹n: 19/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp H rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp (b¶ng 1; b¶ng cét ®Çu), bµi a,b Häc sinh kh¸ giái thùc hiÖn c¸c bµi tËp: 2,3 II.Các hoạt động dạy- học: 246 Lª V¨n Lùc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp A.Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyÖn tËp: Bµi 1:- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - C¸c sè cÇn ®iÒn vµo « trèng b¶ng lµ g× phÐp tÝnh nh©n, phÐp tÝnh chia? - HS nªu c¸ch t×m thõa sè, t×m tÝch cha biÕt phÐp tÝnh nh©n, t×m sè bÞ chia, sè chia, thương phép tính chia - HS lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 3: - Đọc đề, tóm tắt - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Muốn biết trường nhận bao nhiêu đồ dùng học toán chúng ta cần biết g×? - HS gi¶i vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi Bài 4: - Đọc đề - HS suy nghÜ, tr¶ lêi tõng c©u hái - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung C Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Ch÷a bµi tËp vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ: Ai lµm g×? I Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña C©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận biết câu kể Ai làm gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ, vị ngữ mçi c©u - Viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? II §å dïng: GiÊy A4 viÕt s¼n tõng c©u ®o¹n v¨n Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 1,2 III Các hoạt động dạy học: PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1,2 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập GV cïng HS ph©n tÝch lµm mÉu c©u Câu: Ngời lớn đánh trâu cày 247 Lª V¨n Lùc Lop4.com (5) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Từ hoạt động; đánh trâu cày Từ ngời vật hoạt động: Ngời lớn - GV phát phiếu đã kẻ sẳn cho HS trao đổi theo cặp phân tích tiếp các câu còn lại - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bài tập 3: học sinh đọc yêu cầu đề bài - HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ Câu: Ngời lớn đánh trâu cày Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động Người lớn làm gì? Câu hỏi cho từ ngữ ngời hoạt động Ai đánh trâu cày? - GV phát phiếu cho HS trao đổi làm các câu còn lại - Đại diện HS đọc bài mình - HS và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng PhÇn ghi nhí - HS lớp đọc nội dụng phần ghi nhớ GV ph©n tÝch ghi nhí - - em đọc ghi nhớ SGK LuyÖn tËp: Bµi tËp1: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp, HS lµm bµi c¸ nh©n t×m c©u kÓ ®o¹n v¨n - HS ph¸t phiÕu ý kiÕn GV nhËn xÐt em đọc lại câu kể có đoạn văn Bài tập2: HS đọc lại yêu cầu đề bài HS trao đổi theo cặp, xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn BT1 - GV gäi HS ch÷a bµi - GV chÊm bµi nhËn xÐt Bµi tËp 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS vết đoạn văn vào vở, và xác định câu kể làm gì? lớp và GV nhận xét - GV chÊm bµi Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Xem trước bài sau LÞch sö: ¤n tËp I Môc tiªu: - HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dùng nước đến cuối kỷ XIII: Nước Văn Lang, Âu lạc; nghìn năm đấu tranh giàngđộc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II Lªn líp A GV cho HS nêu lại các bài lịch sử đã học B GV cho HS hệ thống câu hỏi để trả lời Thời Hùng vương nước ta có tên là gì? Em hãy nêu các tầng lớp xã hội thời Hùng Vương 248 Lª V¨n Lùc Lop4.com (6) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Em h·y nªu tãm t¾t cuéc kh¸ng chiÕn chèng TriÖu §µ cña nh©n d©n ¢u L¹c? Em h·y kÓ ng¾n gän cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng? Chiến thắng bạch đằng diễn đâu vào thời gian nào? huy? Chiến thắng đó có ý nghĩa nào nước ta thời kỳ bây giờ? Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm Kinh đô? Vì nhân dân ta lại tiếp thu đạo phật? Những việc nào cho thấy thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt ? Em h·y nªu kÕt qu¶ ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø - GV nêu câu hỏi để HS trả lời: Nhận xét - HS tù tr¶ lêi vµo vë - Häc bµi nhµ tiÕt sau kiÓm tra C Tæng kÕt dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ : ¤n tËp I.Mục đích - yêu cầu : - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II.Hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra : - Sù chuÈn bÞ «n tËp 2.Bµi míi - Cho HS ôn tập từ bài đến 15 - GV cho HS tìm hiểu và ôn tập - HS th¶o luËn nhãm t×m hiÓu - Lần lượt em trả lời - NhËn xÐt bæ sung , kÕt luËn - GV hướng dẫn HS ôn tập theo phần, cho HS ôn tập các câu ? a.Nêu đặc điểm địa hình và khí hậu dãy HLS b.Vïng trung du thÝch hîp cho viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y g× ? Nªu t¸c dông cña viÖc trång rõng c.T©y nguyªn cã nh÷ng cao nguyªn nµo ? KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa ? §Æc ®iÓm cña tõng mïa ? d Đà lạt có điều kiện thuận lợi nào để trở thành thành phố du lịch nghĩ m¸t e DBBB có đặc điểm gì? Em hãy nêu tác dụng hệ thống đê ĐBBB f Em hãy nêu điều em biết trang phục truyền thống người dân §BBB g Em hãy cho biết loại cây lương thực nào trồng nhiều ĐBBB? Em biÕt nh÷ng lµng nghÒ nµo ë §BBB? 249 Lª V¨n Lùc Lop4.com (7) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp h Vì thủ đô Hà Nội xem là trung tâm văn hoá, chính trị kinh tế lớn đất nước 3.Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 20/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n : DÊu hiÖu chia hÕt cho i Môc tiªu: Giuùp HS - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch½n, sè lÎ VËn dông gi¶i bµi tËp - C¶ líp lµm bµi tËp 1,2 Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 3,4 ii Các hoạt động dạy học: a/ ktbc: GV gọi HS lên bảng giải BT tiết trước - T/c nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm B/ Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi - HS theo dâi - GV nªu c¸c vÝ dô chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho a vÝ dô: 10 : = 11: = (d 1) 32 : = 16 33 : = 16 (d 1) - GV gäi HS chia vµ nªu kÕt qu¶ - Häc sinh nhËn xÐt - Gäi HS th¶o luËn rót kÕt luËn: C¸c sè tËn cïng lµ 0,2,4,6,8 th× chia hÕt cho - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i - Líp theo dâi b Sè ch½n vµ sè lÎ - GV nªu - Gäi HS cho vÝ dô + sè ch½n: 0,2,4,6,8 + Sè lÎ: 1,3,5,7,9 - Häc sinh nhËn xÐt: Sè ch¼n lµ c¸c sè chia hÕt cho 2; sè lÎ lµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 Hướng dẫn luyện tập - GV yªu cÇu HS nªu sè bµi tËp SGK - Líp theo dâi, GV cho HS lµm bµi Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c¸c sè chia hÕt cho - HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm bài - Gäi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - Häc sinh nhËn xÐt 250 Lª V¨n Lùc Lop4.com (8) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - GV đánh giá Baøi 2: ViÕt bèn sè cã hai ch÷ sè, mçi sè chia hÕt cho - GV gọi HS đọc đề - Cho HS lµm vµo vë - Gäi HS nªu - Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và chốt lời giải đúng Baứi 3: HS đọc đề - Lµm vµo vë - GV gäi HS lªn lµm - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 4: XÕp c¸c sè ch½n vµ sè lÎ -HS đọc yêu cầu - Lµm vµo vë - Gv gäi HS lªn lµm - Học sinh nhận xét, GV đánh giá c/ Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (tiÕp) I.Môc tiªu: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 168 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - HS đọc đoạn và trả lời nội dung bài (SGK) - Gọi HS đọc bài và nêu nội dung chính - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - §äc mÉu, chia ®o¹n (3 ®o¹n) - HS đọc nối tiếp đoạn (3 lượt).GV sữa lỗi phát âm, ngắt giọng, giải nghĩa từ 251 Lª V¨n Lùc Lop4.com (9) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Đọc nhóm đôi - HS đọc bài - GV đọc mẫu b)T×m hiÓu bµi: Đoạn 1: Từ đầu bó tay - Nhµ vua lo l¾ng ®iÒu g×? - Nhà vua cho vời các vị đại thành và các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì lần các vị đại thần, các nhà khoa học lại không giúp nhà vua? §o¹n 2: TiÕp d©y chuyÒn ë cæ - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? §o¹n 3:PhÇn cßn l¹i - C¸ch gi¶i thÝch cña c«ng chóa nãi lªn ®iÒu g×? Chän c©u tr¶ lêi hîp víi ý em nhÊt: a)§å ch¬i ®em l¹i niÒm vui rÊt lín cho trÎ em b)Khi chơi trẻ em thường nghĩ đồ chơi các vật có thật đời sống h»ng ngµy c)Cách nhìn trẻ em giới xung quanh thường khác với người lớn 3.§äc diÔn c¶m: - HS đọc phân vai, tìm giọng đọc phù hợp - Giới thiệu đoạn văn cần đọc : “Làm nàng ngủ” - HD diÔn c¶m ®o¹n v¨n - Thi đọc diễn cảm theo vai - Nhận xét giọng đọc, cho điểm 3- Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc: ¤n tËp thi häc k× I I.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học về: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi gi¶i trÝ II.C©u hái «n tËp: 1,Trao đổi chất là gì?Nêu vai trò trao đổi chất người, thực vật và động vật? 2,Vẽ sơ đồ trao đổi chất thể với môi trường ? 3,ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn ? 4,Vẽ và trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhiên? 252 Lª V¨n Lùc Lop4.com (10) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 5,Kể số cách làm nước và nêu tác dụng cách ? 6,Nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước? - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi *Cñng cè- dÆn dß: - DÆn «n tËp tiÕt sau kiÓm tra Ngµy so¹n: 21/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho i Môc tiªu: Giuùp HS - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5cho - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,4 Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 2,3 ii Các hoạt động dạy học: a/ ktbc: GV gọi HS lên bảng giải BT tiết 83 trước - T/c nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm B/ D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS theo dâi - GV nªu vÝ dô c¸c sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 20 : = 41: = (d 1) 25 : = 32 : = (d 2) 30 : = 59 : = 11 (d 4) - GV gäi HS chia vµ nªu kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt - Gäi HS th¶o luËn rót kÕt luËn: C¸c sè tËn cïng lµ hoÆc th× chia hÕt cho C¸c sè kh«ng cã tËn cïng lµ ho¾c th× kh«ng chia hÕt cho - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i - Líp theo dâi LuyÖn tËp Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c¸c sè chia hÕt cho - HS đọc y/c - GV cho HS lµm bµi - Gäi HS nªu kq vµ gi¶i thÝch - T/c nhËn xÐt Baøi 2: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - Gäi HS nªu : 150 < 155 < 160 253 Lª V¨n Lùc Lop4.com (11) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - T/c nhËn xÐt Baứi 3: Tìm chữ số đã cho chia hết cho - GV gọi HS đọc đề - Cho HS thảo luận cặp đôivà làm bài - GV gäi HS lªn lµm - T/c nhận xét, GV chốt lời giải đúng Bµi 4: T×m c¸c sè chia hÕt cho vµ - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn và cho HS làm vào - GV bao qu¸t líp vµ gióp HS yÕu - GV gäi HS lªn lµm - T/c nhận xét, GV đánh giá C Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ¢m nh¹c: Ôn tập bài tập đọc nhạc Tập đọc nhạc số 2, số I Môc tiªu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đã học - TËp biÓu diÔn bµi h¸t - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số và và ghép lời II §å dïng d¹y häc - Nh¹c cô quen dïng, Bµi T§N sè vµ II Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu - Giíi thiÖu néi dung bµi häc - ¤n bµi cß l¶ T§N sè 2 Phần hoạt động ND1: ¤n tËp c¸c h×nh tiÕt tÊu cña tõng bµi T§N - Giáo viên đọc mẫu bài (1 lần ) - C¶ líp tr×nh bµy ( lÇn) phÇn nh¹c - Ghép lời -> Học sinh ghép lời vận động phụ hoạ - Häc sinh tr×nh bµy 1,2 lÇn - NX, đánh giá ND2: T§N sè - GV treo bµi lªn b¶ng - Luyện tập cao độ - §äc tªn c¸c nèt nh¹c cã bµi: §, R, M,P, S - LuyÖn tËp tiÕt tÊu - §äc chËm, râ rµng tõng nèt - Ghép cao độ với tường độ - §äc c¶ c©u + ghÐp lêi ca 254 Lª V¨n Lùc Lop4.com (12) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp PhÇn kÕt thóc, - §äc l¹i bµi T§N - Đọc lần + gõ đệm * NhËn xÐt chung tiÕt häc - Ôn lại bài tập đọc nhạc - ChuÈn bÞ cho bµi sau KT häc k× KÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá I.Môc tiªu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II.§å dïng : Tranh SGK phãng to III.Các hoạt động dạy - học: A.KiÓm tra: - HS kể chuyện liên quan đến đồ chơi em bạn em B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD kÓ chuyÖn a)GV kÓ: - LÇn 1: kÓ chËm r·i - LÇn 2: KÕt hîp chØ vµo tranh b)KÓ nhãm : - 4HS kể, trao đổi ý nghĩa c)Kể trước lớp - Gọi HS thi kể tiếp nối : 2lượt HS thi kể, HS kể nội dung tranh - HS thi kÓ toµn truyÖn - HS lớp đưa câu hỏi cho bạn kể: - Theo bạn, Ma- ri a là người nào? - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Bạn học tập Ma- ria đức tính gì? - B¹n nghÜ r»ng chóng ta cã nªn tß mß nh Ma- ri- a kh«ng? - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái vµ cho ®iÓm C Cñng cè- dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n : §o¹n v¨n bµi v¨n miêu tả đồ vật 255 Lª V¨n Lùc Lop4.com (13) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I.Mục đích - yêu cầu : - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña bµi v¨n; viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót II §å dïng : PhiÕu khæ to III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò: HS lµm BT B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2.NhËn xÐt - em nãi yªu cÇu bµi tËp 1, 2, - Cả lớp đọc thầm lại bài cái cối tân, suy nghĩ làm bài cá nhân trao đổi với bạn bè bên cạnh để xác định đoạn văn bài Nêu ý nghĩa chính đoạn a) Më bµi : - Giíi thiÖu vÒ c¸c cèi t©n b) Th©n bµi : - T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi t©n - Tả hoạt động cái cối tân c) KÕt bµi : - Nªu c¶m nghÜ vÒ cèi PhÇn ghi nhí - 3- HS em đọc nội dung phần ghi nhớ LuyÖn tËp Bài : - HS đọc nội dung bài tập ( làm phiếu ) - Cả lớp đọc thầm cây bút máy, thực yêu cầu BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng Bµi : HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ để viết bài Chó ý : §Ò bµi yªu cÇu t¶ bao qu¸t chiÕc bót kh«ng t¶ tõng bé phËn C.Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc : KiÓm tra häc k× I (§Ò bµi chuyªn m«n ) Ngµy so¹n: 22/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n : LuyÖn tËp 256 Lª V¨n Lùc Lop4.com (14) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I.Mục đích - yêu cầu : Giúp H: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho và chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn gi¶n - C¶ líp lµm bµi tËp 1,2,3 Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 4,5 II.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò : - HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - nªu vÝ dô - HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - nªu vÝ dô B.Bµi míi Bµi1 - HS đọc nội dung bài tập - HS lµm bµi tËp - Gäi HS tr¶ lêi c©u - hái thªm v× nh÷ng sè nµy chia hÕt cho 2? cho ? Bµi : - HS tù lµm bµi - Một HS nêu kết quả, lớp đổi chéo để chấm Bµi : - HS tù lµm bµi - HS trình bày bài làm và nêu lí chọn các số đó phần a) Gîi ý : + C¸c sè chia hÕt cho cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0,2,4,6,8 + C¸c sè chia hÕt cho cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0,5 - C¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i l¶ V× vËy ta chän ®îc c¸c sè : 480, 2000 , 9010 Bµi : HS tr¶ lêi nh c©u a cña bµi Bài : HS đọc đề bài và suy luận : Số nhỏ 20 và chia hết cho và cho đó là số 10 C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I.Môc tiªu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai lµm g×? - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trước, qua thùc hµnh luyÖn tËp - Học sinh khá giỏi nói ít câu kể Ai làm gì? tả hoạt động các nhân vËt tranh II.§å dïng: - B¶ng líp viÕt s½n BT1 phÇn nhËn xÐt 257 Lª V¨n Lùc Lop4.com (15) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - ViÐt s½n BT phÇn luyÖn tËp III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò : - Gọi HS lên bảng đặt câu kể theo kiểu : Ai làm gì ? - Câu kể làm gì thường có phận nào ? - NhËn xÐt ,cho ®iÓm B Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : SGV 2.NhËn xÐt : - HS đọc đoạn văn Bµi : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi (1 em lªn b¶ng g¹ch ch©n nèi c¸c c©u) - HS nhËn xÐt - §äc l¹i c¸c c©u kÓ lµm g× ? Bµi : - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - HS lµm vë BT , em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi 3: - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - HS lµm bµi - Trình bày ( vị ngữ câu nêu lên hoạt động người vật câu) Bµi : - HS đọc yêu cầu và nội dung BT - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ,c¸c nhãm kh¸c bæ sung - KL : c©u b 3.Ghi nhí : - HS đọc nhiều lần + Đặt câu kể Ai làm gì ? 4.LuyÖn tËp Bµi : - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS sinh ho¹t nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bµi : - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - HS nêu cách ghép : Đọc câu đã ghép ? PhÇn ë cét B gäi lµ g× cña c©u ? Bài : GV hướng dẫn nhà làm C Cñng cè - dÆn dß: 258 Lª V¨n Lùc Lop4.com (16) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? cã ý nghÜa g× ? - VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n : LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n v¨n miªu t¶ I.Môc tiªu : - NhËn biÕt ®îc bµi v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n - Viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên chiÕc cÆp s¸ch II.§å dïng : - ViÕt s½n bµi tËp lªn b¶ng III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò : - HS đọc phần ghi nhớ trang 170 - Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quát bút em B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : 2.HD lµm bµi tËp Bµi : - HS đọc yêu cầu và nội dung BT - HS th¶o luËn nhãm néi dung c©u hái a, b, c - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn Bµi : - HS đọc yêu cầu đề bài, đọc gợi ý - GV nhắc nhở HS nên viết theo gợi ý; cần miêu tả đặc điểm riêng cÆp m×nh t¶ Khi viÕt cÇn béc lé c¶m xóc cña m×nh - HS lµm bµi - Gäi 1sè em lªn tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV söa lçi, nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3: - GV hướng dẫn nhà làm - HS lµm bµi vµo vë BT - Gäi em tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hoµn thµnh bµi v¨n “T¶ chiÕc cÆp s¸ch” 259 Lª V¨n Lùc Lop4.com (17) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: - HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua để phát huy và khắc phục - Đề phương hướng tuần tới II.TiÕn hµnh sinh ho¹t : 1.NhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm tuÇn qua : - Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua - HS tù gi¸c nhËn khuyÕt ®iÓm, tËp trung vµo nh÷ng em nghÜ häc kh«ng cã lý nh: em Kh¶i, N¨m, §oµi - C¶ líp bæ sung - Mçi c¸ nh©n tù høa - Đề xuất khen thưởng bạn có tiến 2.Đề phương hướng tuần tới : - Ph¸t huy nh÷ng viÖc tèt - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i - Chó träng «n tËp chuÈn bÞ thi häc k× I cho tèt ************************************** 260 Lª V¨n Lùc Lop4.com (18)