Hướng dẫn làm bài tập vµ c©y såi Bµi 1 - Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung nhắc - Thảo luận, làm việc trong nhóm theo HS đọc đoạn văn Bàng thay lá và Cây yêu cầu.. tre đọc thêm ở nhà hoặc l[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc TUÇN 22 Chủ điểm “ Vẻ đẹp muôn màu ” Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 tập đọc TiÕt 43: sÇu riªng I Môc tiªu - Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Bè xuôi - HS thùc hiÖn yªu cÇu s«ng La vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh D¹y - Häc bµi míi (30’) 2.1 Giíi thiÖu bµi - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ cho - Quan s¸t vµ nªu ý kiÕn cña m×nh chñ ®iÓm trang 33, SGK vµ nãi ý nghÜa *VÝ dô: Tranh vẽ cảnh đẹp đất cña chñ ®iÓm thÓ hiÖn tranh nước: cảnh sông núi, nước non, nhà cửa, chùa chiền, có cây đa, bến nước, đò thân thuộc với người dân *GV giới thiệu: Tuần 22 đến tuần 24 các Việt Nam em học chủ điểm “Vẻ đẹp muôn màu” - Lắng nghe - Cho häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ trang 34, SGK vµ hái: (?) Lo¹i tr¸i c©y nµy cã tªn lµ g×? H·y kÓ - Quan s¸t vµ ph¸t biÓu ý kiÕn đôi điều em biết nó? *VÝ dô: Đây là vườn sầu riêng, sầu riêng là trái quý, đặc sản miền Nam Sầu riêng ăn ngon và có mùi đặc trưng - GV giới thiệu bài: Bài tập đọc mở đầu Nó không giống với loại trái cho chủ điểm vẻ đẹp muôn màu là bài Sầu cây nào khác riêng Qua bài tập đọc các em tìm - Lắng nghe Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 408 (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc hiÓu vÒ mét lo¹i c©y ¨n tr¸i rÊt quý, ®îc coi là đặc sản miền Nam Các em ngắm cây sầu riêng, thưởng thức hương vị đặc biệt nó ngòi bút nhµ v¨n Mai V¨n T¹o 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi - HS đọc bài theo trình tự: a) Luyện đọc *HS1: Sầu riêng là loại đến kì lạ - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn *HS2: Hoa sÇu riªng th¸ng n¨m ta trước lớp *HS3: §øng ng¾m c©y sÇu riªng - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng đến đam mê cho tõng HS - HS đọc thành tiếng phần chú giải - Yªu cÇu HS t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ khã ®îc giíi thiÖu ë phÇn chó gi¶i - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời c©u hái: (?) Sầu riêng là đặc sản vùng nào? *GV giíi thiÖu: miền Nam nước ta có nhiều cây ăn Nếu lần nào thăm các miệt vườn n¬i ®©y chóng ta khã mµ ®îc N¬i næi tiÕng cã nhiÒu sÇu riªng nhÊt lµ B×nh long và Phước Long - Yêu cầu HS đọc toàn bài, trao đổi và trả lêi c©u hái SGK - Gäi HS tr×nh bµy, Yªu cÇu mçi HS chØ tr×nh bµy mét ý, HS kh¸c theo dâi vµ bæ sung - GV hái: (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ hoa sÇu riªng, qu¶ sÇu riªng víi d¸ng c©y sÇu riªng *GV gi¶ng bµi: Việc miêu tả hình dáng không đẹp c©y sÇu riªng tr¸i h¼n víi hoa, qu¶ cña nã để làm bật hương vị ngào sầu riêng chín, đó là cách tương phản mà Nguyễn Thị Phương Nam - Hs cùng bàn đọc tiếp nối đoạn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Theo dõi Gv đọc mẫu - Đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi + Sầu riêng là đặc sản miền Nam - L¾ng nghe - HS ngồi cùng bàn đọc bài, trao đổi và tìm từ ngữ miêu tả nét đặc sắc cña hoa sÇu riªng, cña sÇu riªng, d¸ng c©y sÇu riªng *VÝ dô c©u tr¶ lêi: a Hoa sÇu riªng: træ vµo cuèi n¨m, thơm ngát hương cau, hương bưởi, mµu tr¾ng ngµ, c¸nh hoa nhá nh v¶y c¸ b Quả sầu riêng: lủng lẳng cành Tr«ng nh nh÷ng tæ kiÕn, mïi th¬m ®Ëm, bay xa, l©u tan kh«ng khÝ c D¸ng c©y sÇu riªng: th©n kh¼ng khiu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, l¸ nhỏ xanh vàng, khép lại tưởng là hÐo - HS tr¶ lêi: + T¸c gi¶ miªu t¶ hoa sÇu riªng, cña N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 409 (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc không phải bất kì ngòi bút nào thể sầu riêng đặc sắc, vị ngon đến đam hiÖn ®îc mê trái ngược hoàn toàn với dáng c©y - GV hái tiÕp: (?) Theo em “QuyÕn rò” cã nghÜa lµ g×? - L¾ng nghe (?) Trong câu văn “Hương vị quyến rũ đến l¹ k×”, em cã thÓ t×m nh÷ng tõ nµo thay thÕ tõ “QuyÕn rò” (?) Trong tõ trªn, tõ nµo dïng hay nhÊt? V× sao? + “QuyÕn rò” cã nghÜa lµ lµm cho người khác phải mê mẩn vì cái gì đó + C¸c tõ “hÊp dÉn, l«i cuèn, lµm say lòng người” + Trong c¸c tõ trªn, tõ “quyÕn rò” dïng hay nhÊt v× nã nãi râ ý mêi mäc, gîi cảm đến với hương vị trái sầu riêng *GV gi¶ng bµi: Sầu riêng là loại trái cây đặc biệt - Lắng nghe Dưới ngòi bút tác giả nó quyến rũ chúng ta đến với hương vị tổng hợp từ mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, bÐo cña trøng gµ vµ vÞ ngät cña mËt ong già hạn Lần đầu thưởng thức trái sầu riêng, sợ cái mùi tổng hợp đó Nhưng đặt múi sầu riêng vào đầu lưỡi ta cảm nhận hương vị đặc biệt cña nã - GV yªu cÇu: - Tiếp nối đọc các câu văn Mỗi (?) Tìm câu văn thể tình cảm HS đọc câu: tác giả cây sầu riêng? + SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña miÒn Nam + Hương vị quyến rũ đến kì lạ + §øng ng¾m c©y sÇu riªng, t«i cø nghÜ m·i vÒ c¸i d¸ng c©y k× l¹ nµy + Vậy mà trái chín, hương vị toả ngào ngạt, vị đến đam mê - Trao đổi và tìm ý chính đoạn - Yªu cÇu HS t×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n + Đoạn 1: Hương vị đặc biệt - Gäi HS ph¸t biÓu, GV ghi nhanh lªn sÇu riªng + Đoạn 2: Những nét đặc sắc hoa b¶ng ý kiÕn cña HS - Gọi HS đọc toàn bài yêu cầu lớp theo sầu riêng dõi, trao đổi, tìm ý chính bài + §o¹n 3: D¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu - Gäi HS ph¸t biÓu ý chÝnh cña bµi riªng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn vµ ghi b¶ng - HS đọc thành tiếng - HS trao đổi, tìm ý chính bài - Tiếp nối phát biểu đến có Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 410 (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc câu trả lời đúng: - Nªu ý chÝnh *Bài văn ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc s¾c cña c©y sÇu riªng c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - HS tiếp nối đọc thành tiếng - C¶ líp theo dâi ®o¹n cña bµi - HS trao đổi ý kiến và tìm giọng đọc *GV hái: (?) Theo em, để làm bật giá trị và vẻ hay: giọng tả nhẹ nhàng chậm rãi đẹp đặc sắc cây sầu riêng, chúng ta - HS t×m vµ g¹ch ch©n c¸c tõ cÇn nhÊn nên đọc bài với giọng nào? - GV nh¾c HS ngoµi viÖc thÓ hiÖn giäng giäng đọc cần chú ý nhấn giọng các từ ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng - Treo b¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n thø nhÊt vµ - L¾ng nghe - HS ngồi cùng bàn trao đổi và luyện hướng dẫn HS đọc diễn cảm đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc hay và luyện - Đọc đến em diễn cảm đoạn, đọc theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhÊt ®o¹n bµi - Tuyên dương HS đọc hay - HS đọc bài trước lớp - Gọi đến HS đọc bài - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè, dÆn dß: (5’) (?) B¹n nµo biÕt c©u chuyÖn Sù tÝch tr¸i sÇu riªng? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi - HS nào chưa biết truyện cổ “Sự tích trái sầu riêng” thì mượn truyện b¹n hoÆc nhê b¹n kÓ l¹i cho nghe vµ so¹n bµi Chî tÕt ****************************************** chÝnh t¶ TiÕt 22: SÇu riªng I Môc tiªu - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập II §å dïng d¹y – häc * B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a hoÆc 2b * Bµi viÕt s½n vµo tê giÊy to vµ bót d¹ * Tờ giấy nhỏ ghi các từ khó, dễ lẫn tiết chính tả tuần trước để kiểm tra bài cò III các hoạt động dạy – học chủ yếu Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 411 (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5) - Gv kiểm tra học sinh và viết các từ khó, - HS lên bảng, HS đọc cho HS viết dễ lẫn chính tả tuần trước c¸c tõ sau: + PB: vào, cặp da gia đình, dao - NhËn xÐt bµi viÕt trªn b¶ng cña HS + PN: lÈn trèn, lÉn lén, ng· ngöa D¹y – Häc bµi míi: (30’) - L¾ng nghe 2.1 Giíi thiÖu bµi - Trong giê chÝnh t¶ h«m c¸c em sÏ nghe viÕt ®o¹n bµi v¨n SÇu riªng - Theo dâi l¾ng nghe vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt l/n hoÆc ut/uc 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn văn - HS đọc thành tiếng đoạn văn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn SGK *Hái: (?) §o¹n v¨n miªu t¶ g×? + §o¹n v¨n miªu t¶ hoa sÇu riªng (?) Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho ta biÕt hoa sÇu + Nh÷ng tõ ng÷ cho ta thÊy hoa sÇu riêng đặc sắc? riêng đặc sắc: hoa thơm ngát b) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS đọc và viết các từ sau: hương cau, hương bưởi trổ, cuối năm, toả khắp khu vườn, giống c¸nh sen c) ViÕt chÝnh t¶ - Đọc cho HS viết theo quy định d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi - HS đọc thành tiếng trước lớp a Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi trªn b¶ng líp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lớp làm bút vào SGK - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - đến HS đọc lại khổ thơ Nªn bÐ nµo thÊy ®au! BÐ oµ lªn nøc në + V× bÐ ng· ch¼ng biÕt, mÑ (?) T¹i mÑ xuýt xoa, bÐ Minh về, mẹ thương, mẹ xuýt xoa bé thấy míi oµ khãc? ®au vµ oµ lªn khãc nøc në *Lêi gi¶i: Con đò lá trúc qua sông b) Gv tæ chøc cho HS lµm bµi tËp 2b tương tự cách tổ chức bài tập 2a Tr¸i m¬ trßn trÜnh, qu¶ bßng ®ung ®a Bót nghiªng lÊt phÊt h¹t ma Bút chao, gợi nước Tây Hồ lăn tăn Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 412 (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc *GV hái: (?) §o¹n th¬ cho ta thÊy ®iÒu g×? (?) Hồ Tây là cảnh đẹp đâu? Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - D¸n tê phiÕu nghi bµi tËp lªn b¶ng *HS tr¶ lêi: + §o¹n th¬ cho ta thÊy ®îc sù tµi hoa các nghệ nhân vẽ hoa văn trên đồ sµnh sø TÊt c¶ thiªn nhiªn, c©y cá, ®îc kh¾c ho¹ trªn c¸c lä hoa, b×nh gèm chØ cÇn nghªng tay lµ nÐt vÏ t¹o thµnh h¹t ma, chao l¹i thµnh gîn sãng trªn mÆt Hå T©y + Hồ Tây là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS nhãm thi lµm bµi tiÕp søc HS dïng bót d¹ g¹ch bá tõ kh«ng thÝch hîp - Tæ chøc cho HS thi lµm bµi theo h×nh Mçi HS chØ lµm mét tõ thøc tiÕp søc - Đại diện nhóm đọc đoạn văn đã hoµn thµnh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc lại đoạn văn sau đã chọn c¸c tõ: n¾ng-tróc-lãng l¸nh- nªn- vót-n¸o nøc cñng cè - dÆn dß: (5’) (?) Ch÷ ®Çu c©u ta viÕt nh thÕ nao? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà học thuộc các đoạn thơ và viết bài văn Cái đẹp vào ********************************************************************* Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 43: Chñ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo ? I Môc tiªu - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? II §å dïng d¹y – Häc * B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt * B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS đặt - HS lên bảng đặt câu câu kể Ai nào? xác định CN và ý nghÜa cña VN - HS đứng chỗ trả lời câu hỏi - Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi (?) VÞ ng÷ c©u biÓu thÞ néi dung gì? Chúng từ ngữ nào tạo - HS đứng chỗ đọc câu văn Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 413 (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc thµnh? - Yêu cầu HS đọc câu kể Ai nào? tả mét loµi hoa mµ em thÝch - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm D¹y – häc bµi míi: (30’) 2.1 Giíi thiÖu bµi - Cùng HS nhận xét câu HS đặt trên bảng (?) Chñ ng÷ c¸c c©u trªn lµ g×? - NhËn xÐt - Đọc câu bạn đặt trên bảng và TLCH cña GV + Chủ ngữ là người, đồ vật, cây cối nói đến vị ngữ - L¾ng nghe *GVgiíi thiÖu bµi: Trong tiết học trước các em đã tìm hiểu kÜ vÒ bé phËn VN c©u kÓ Ai thÕ nµo? Cßn bé phËn chÝnh thø nhÊt cña c©u lµ CN biÓu thÞ néi dung g×? Chóng lo¹i tõ nµo t¹o thµnh? C¸c em sÏ t×m hiÓu - HS đọc thành tiếng tiÕp bµi häc h«m 2.2 T×m hiÓu vÝ dô - HS lµm trªn b¶ng - HS lớp làm chì vào SGK Bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Chữa bài (Nếu sai) tËp + C¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? cã ®o¹n - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, dïng dÊu ngoÆc v¨n đơn đánh dấu câu kể Ai nào? + Hà Nội tưng bừng màu cờ đỏ - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n + Có vùng trời bát ngát cờ, đèn và - Nhận xét kết luận lời giải đúng hoa + C¸c cô giµ vÎ mÆt nghiªm trang - HS đọc thành tiếng: Xác định chủ ngữ cña nh÷ng c©u võa t×m ®îc - HS lµm bµi trªn b¶ng - HS lớp làm bút chì vào SGK Bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Hà Nội // tưng bừng màu cờ đỏ + Có vùng trời //bát ngát cờ, đèn - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Nh¾c HS dïng vµ hoa các kí hiệu đã quy ước + C¸c cô giµ //vÎ mÆt nghiªm trang - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS lớp đọc thầm SGK - HS cùng bàn thảo luận để rút câu trả - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 414 (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để trả lêi c©u hái: (?) Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ néi dung g×? (?) Chñ ng÷ c¸c c©u trªn lo¹i tõ nµo t¹o thµnh? *KÕt luËn: Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ, chñ ng÷ c¸c danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh 2.3 Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ lêi + Chủ ngữ các câu trên là các vật có đặc điểm nêu vị ngữ + Chñ ng÷ c¸c c©u trªn danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước líp - HS đọc thầm để thuộc ghi nhớ líp - đến HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp *VÝ dô: + Con mèo nhà em // đẹp CN lµ vËt, côm danh tõ t¹o thµnh + C©y na // sai trÜu qu¶ - Yêu cầu HS đặt câu, phân tích ý nghĩa, CN là cây cối, cum danh từ tạo thành cấu tạo chủ ngữ để minh hoạ cho ghi + Hµ // rÊt ngoan nhí CN là người, danh từ tạo thành - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt - Nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp nhanh đọc thầm SGK - Trao đổi thảo luận HS lên bảng dán nh÷ng b¨ng giÊy cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? 2.4 LuyÖn tËp lên bảng, sau đó tìm CN - HS lớp lµm b»ng bót ch× vµo SGK Bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài *Lời giải đúng là: tËp + Mµu vµng trªn lng chó // lÊp l¸nh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi theo c¸c kÝ hiÖu + Bèn c¸i c¸nh // máng nh giÊy bãng đã quy định + Lµ c©u c¶m + C©u Ai lµm g×? - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n trªn - L¾ng nghe b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng *GV hái: (?) Câu: Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước - HS đọc thành tiếng trước lớp Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 415 (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc đẹp làm là kiểu câu gì? - HS lớp đọc thầm SGK (?) C©u: Chó ®Ëu trªn cµnh léc võng ng¶ - HS lµm bµi vµo khæ giÊy to dµi trªn mÆt hå lµ kiÓu c©u g×? - HS c¶ líp viÕt vµo vë *GV nªu c©u: C¸i ®Çu trßn vµ hai m¾t long lanh nh thuû tinh thuéc kiÓu c©u kÓ Ai thÕ nào? và nó có CN, hai VN đặt song song víi §ã lµ c©u ghÐp c¸c em sÏ häc sau - HS tiếp nối đọc bài làm mình Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - L¾ng nghe - Yªu cÇu HS tù lµm bµi GV chó ý ph¸t giấy khổ to cho HS với trình độ khác - đến HS đọc bài làm mình - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n để chữa bài *Nh¾c HS: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (5 c©u) vÒ mét loại cây đó có sử dụng câu kể Ai thÕ nµo? ®o¹n v¨n Ýt nhÊt ph¶i cã c©u kÓ Ai thÕ nµo Kh«ng nhÊt thiÕt tÊt c¶ c¸c c©u ph¶i theo mÉu Ai thÕ nµo? *Ch÷a bµi: - Yêu cầu HS đã làm bài vào giấy khổ to d¸n bµi lªn b¶ng - GV ch÷a thËt kÜ tõng ®o¹n v¨n vÒ ng÷ ph¸p c©u, c¸ch dïng tõ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt tèt §éng viªn HS cha viÕt tèt cè g¾ng - Gọi HS lớp tiếp nối đọc đoạn văn cña m×nh Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt sau lần có HS đọc bài - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt tèt Cñng cè – dÆn dß: (5) *Gv hái: (?) Chñ ng÷ biÓu thÞ néi dung g×? (?) Chúng thường từ ngữ nào tạo thành? *NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************************* Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 416 (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 kÓ chuyÖn TiÕt 22: KÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ I Môc tiªu - Dựa theo lời kể cảu giáo viên, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước, bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung truyện: “Câu chuyện khuyên ta phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không nên lấy mình làm mẫu đánh giá người khác” II §å dïng d¹y - Häc - Tranh minh ho¹ - TËp truyÖn cæ An-®Ðc-xen III các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS lên bảng kể chuyện - HS kể chuyện trước lớp HS lớp theo người có khả có sức khoẻ dõi đặc biệt mà em biết - NhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - Gäi HS nhËn xÐt lêi b¹n kÓ - Nhận xét, đánh giá và cho điểm HS D¹y - Häc bµi míi: (30’) 2.1 Giíi thiÖu bµi - TiÕp nèi tr¶ lêi: (?) Em đã đọc câu chuyện nµo cña nhµ v¨n An-®Ðc-xen? *GV giíi thiÖu bµi: Nhà văn An-đéc-xen là người Đan M¹ch ¤ng næi tiÕng víi nh÷ng truyÖn viÕt cho thiÕu nhi C¸c em cïng theo dâi c« kÓ c©u chuyÖn “Con vÞt xÊu xÝ” cña nhµ v¨n næi tiÕng nµy 2.2 GV kÓ chuyÖn - Cho HS quan s¸t c¸c tranh minh ho¹ truyện đọc và đọc thầm các yêu cầu SGK *GV kÓ lÇn 1: Giọng kể vừa đủ nghe, thong thả, chËm r·i NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m *GV đọc lần 2: Nguyễn Thị Phương Nam + C« bÐ b¸n diªm, Chó lÝnh ch× dòng c¶m, GiÊc m¬ cuèi cïng cña c©y såi - L¾ng nghe - Quan s¸t tranh minh ho¹ - Trao đổi, tiếp nối trả lời đến có câu trả lời đúng N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 417 (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc Võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng - Dựa vào tranh minh hoạ, đặt câu hỏi để HS n¾m ®îc cèt truyÖn (?) Thiên nga lại cùng đàn vịt hoµn c¶nh nµo? +Thiên nga lại với đàn vịt vì nó quá nhá vµ yÕu ít kh«ng thÓ cïng bè mÑ bay phương Nam tránh rét +Thiªn nga c¶m thÊy buån l¾m ë lại với đàn vịt Vì nó không có làm bạn Vịt mẹ thì bận bịu kiếm ăn, đàn vịt th× chµnh chäc, b¾t n¹t, h¾t hñi nã (?) Thiªn nga c¶m thÊy thÕ nµo ë l¹i Trong m¾t cña vÞt nã lµ mét vÞt cùng đàn vịt? Vì nó lại có cảm giác xấu xí, vô tích nh vËy? +Khi bố mẹ đến đón, nó vô cùng vui sướng Nó quên hết chuyện buồn đã qua Nó cám ơn vịt mẹ và lưu luyến chia tay với đàn vịt (?) Thái độ thiên nga noà +C©u chuyÖn kÕt thóc thiªn nga bay bố mẹ đến đón? cùng bố mẹ, đàn vịt nhận lỗi lÇm cña m×nh (?) C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? - HS ngồi bàn trên, tạo thành 2.3 Hướng dẫn xếp lại thứ tự tranh nhóm thảo luận, trao đổi yêu cầu minh ho¹ cña GV - Treo tranh minh ho¹ theo thó tù nh SGK Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, xếp tranh theo đúng trình tự và giải thích - Đại diện nhóm lên xếp lại c¸ch s¾p xÕp b»ng c¸ch nãi l¹i néi dung tranh vµ tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp cña m×nh tranh đến câu theo néi dung - Gäi HS tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp cña m×nh - HS tạo thành nhóm, hoạt động theo hướng dẫn HS kể, các HS khác lắng - Nhận xét, kết luận thứ tự đúng: 3-1-2 nghe, gîi ý, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, 2.4 Hướng dẫn kể đoạn - GV chia HS thành các nhóm, cùng trao đổi lời khuyên mà câu nhãm gåm HS, yªu cÇu HS dùa vµo chuyÖn muèn nãi tranh minh hoạ, nội dung ghi tranh để kể lại đoạn truyện cho - Đại diện các nhóm lên trình bày trước các bạn nghe, trao đổi lời khuyên lớp c©u chuyÖn +LÇn 1: Mçi HS chØ kÓ tranh - GV giúp đỡ, hướng dẫn nhóm +LÇn 2: Mçi HS kÓ tranh *Kể trước lớp: - NhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n theo c¸c tiªu Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên chí: kể có đúng nội dung không, đúng trình tự không, lời kể đã tự nhiên chưa? tr×nh bµy - Yªu cÇu HS nhËn xÐt sau mçi HS kÓ +C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta phải biét yêu thương, giúp đỡ người Không nên bắt nạt, hắt hủi người khác Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 418 (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc (?) C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - đến HS thi kể toàn câu chuyện - Theo dâi, hái b¹n c©u hái 2.5 KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Tr¶ lêi c©u hái - Yªu cÇu HS theo dâi, l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n nh÷ng c©u hái vÒ néi dung truyÖn - NhËn xÐt lêi kÓ vµ c©u tr¶ lêi cña b¹n hoÆc GV hái nh÷ng HS thi kÓ: (?) Vì đàn vịt lại đối xử với thiên nga nh vËy? (?) B¹n thÊy thiªn nga cã tÝnh c¸ch g× đáng quý? - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS kÓ chuyÖn vµ HS tham gia hái b¹n c¸c c©u hái Cñng cè - dÆn dß: (5’) (?) Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo truyÖn? V× sao? *GV kÕt luËn: Qua c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ, nhµ v¨n An-®Ðc-xen muèn khuyªn chóng ta: “Phải biết nhận cái đẹp người khác vì không phải giống Mỗi người có vẻ đẹp riêng Chúng ta phải luôn yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau” - Dặn HS nhà kể lại chuyện Con vịt xấu xí cho người thân nghe và tìm đọc truyện cæ An-®Ðc-xen - Dặn HS nhà chuyển bị câu chuyện kể chuyện em nghe được, đọc được, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp vơí cái xấu, cái thiện víi c¸i ¸c ******************************************* tập đọc TiÕt 44: Chî TÕt I Môc tiªu - Đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng để thể tranh giµu mµu s¾c, h×nh ¶nh, ©m thanh, rÊt vui vÎ, h¹nh phóc cña mét phiªn chî tÕt vïng trung du - Hiểu các từ ngữ khó bài: ấp, the, đồi thoa son - HiÓu néi dung bµi: “Bµi th¬ thÓ hiÖn bøc tranh chî tÕt vïng trung du giµu mµu sắc và vô cùng sinh động đã nói lên sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quª” §äc thuéc lßng bµi th¬ Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 419 (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc II đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 38 SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS lên bảng thực yêu cầu bµi SÇu riªng vµ tr¶ lêi tõng ý cña c©u hái 2, SGK - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y - Häc bµi míi: (30’) - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: Bøc tranh vÏ c¶nh 2.1 Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi: phiên chợ đông vui, nhộn nhịp - L¾ng nghe (?) Bøc tranh vÏ c¶nh g×? *GV giíi thiÖu bµi: *§©y lµ bøc tranh minh ho¹ mét phiªn chî tÕt ë vïng trung du Trong c¸c phiªn chợ năm đông vui là phiên chî tÕt Qua nh÷ng vÇn th¬ cña nhµ th¬ §oµn V¨n Cõ, c¸c em sÏ ®îc chøng kiÕn mét phiªn chî tÕt rÊt d«ng vui, nhén nhÞp ë mét vïng nói trung du 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - HS đọc bài theo trình tự +HS1: D¶i m©y tr¾ng chî tÕt bµi +HS2: Họ vui vẻ kéo hàng cười lặng a) Luyện đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài thơ lẽ +HS3: Th»ng em bÐ nh giät s÷a - Mỗi HS đọc dòng thơ +HS4: Tia n¾ng tÝa ®Çy cæng chî - HS đọc thành tiếng phần chú giải - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ khó - HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối - Mỗi HS đọc dòng thơ ®îc giíi thiÖu ë phÇn chó gi¶i - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp - Theo dõi GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - HS đọc thầm, thảo luận theo nhóm - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi, thảo - Trình bày và bổ sung luận để trả lời các câu hỏi SGK +Người các ấp chợ tết khung - Gäi tõng nhãm tr×nh bµy Mçi nhãm trả lời câu hỏi Các nhóm khác bổ cảnh thiên nhiên đẹp: mặt trời ló sau đỉnh núi, sương chưa tan, núi uốn sung (?) Người các ấp chợ tết khung mình, đồi hoa son Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 420 (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc cảnh đẹp nào? - L¾ng nghe *Gv gi¶ng: Chợ tết diễn lúc đất trời vào xu©n V¹n vËt, c©y cá dang thay mµu ¸o míi theo tiÕt xu©n Bµ vïng trung du ®i chî tÕt khung c¶nh thiªn nhiªn +Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon đẹp Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm Các cụ già chống gậy bước lom khom +Bên cạnh dáng vẻ chung, người dân tÊt c¶ t¹o lªn mét bøc tranh thiªn chợ tết vui vẻ Họ tưng bừng nhiªn ªm ¶ (?) Mỗi người chợ tết dáng vẻ chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc +C¸c mµu s¾c bøc tranh: tr¾ng, sao? đỏ, hồng lam, xanh, biếc thắm, vàng, tía, (?) Bªn c¹nh nh÷ng d¸ng vÎ riªng, nh÷ng son người chợ tết có điểm gì chung? (?) Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c chợ tết Em hãy tìm từ ngữ đã t¹o nªn bøc tranh giµu mµu s¾c Êy? *GV gi¶ng: ë vïng trung du miÒn nói hay mét sè nơi nước ta còn chợ phiên Những ngày chợ phiên thường đông người mua kẻ bán Nhưng đặc biệt phiên chợ tết thì nhộn nhịp Mọi người cùng mua sắm để chuẩn bị đón tết Mỗi người có dáng vẻ riêng, vui vẻ (?) Bµi th¬ cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? *GV nªu: §ã còng chÝnh lµ néi dung chÝnh cña bµi th¬ - Ghi ý chÝnh lªn b¶ng c) Häc thuéc lßng - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ - HS lớp đọc thầm để tìm giọng đọc hay - Treo bảng phụ có đoạn thơ hướng dẫn đọc diễn cảm và đọc mẫu - Sau đó gọi HS đọc diễn cảm đoạn thơ - Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng theo nhãm Nguyễn Thị Phương Nam - L¾ng nghe *Bµi th¬ cho chóng ta c¶m nhËn ®îc mét bøc tranh chî tÕt ë miÒn trung du giµu mµu s¾c, ©m vµ v« cùng sinh động Qua đây ta thấy cảnh sinh hoạt người dân quê vui vẻ, ®Çm Êm - Hs nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - HS đọc tiếp nối bài thơ N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 421 (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc - Theo dõi Gv đọc mẫu - Gọi HS tiếp nối đọc thuộc lòng - HS đọc diễn cảm đoạn thơ trước lớp bµi th¬ - HS tạo thành nhóm cùng đọc - Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài - Nhận xét, cho điểm HS học thuộc bài thuộc lòng HS đọc dòng thơ - HS đọc thuộc lòng tiếp nối đoạn t¹i líp - đến HS đọc Cñng cè, dÆn dß: (5’) (?) Em đã chợ tết chưa? Em thấy không khí lúc đó nào? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn Hs vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bµi Hoa häc trß ************************************************* Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 tËp lµm v¨n TiÕt 43: LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi I Môc tiªu - BiÕt quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù hîp lÝ, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t; Bước đầu nhận giống miêu tả loại cây với miêu tả cái c©y - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định II đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng thÓ hiÖn néi dung BT 1a - B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña BT 1c, d, e III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS đứng chỗ đọc dàn ý tả - HS đứng chỗ đọc bài cây ăn theo hai cách đã häc: + Tả phận cây + Tả thời kì phát triển - Nhận xét c©y - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y - häc bµi míi: (30’) - L¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi *GV giíi thiÖu bµi: Tiết học trước chúng ta đã biết có c¸ch t¶ mét c©y ¨n qu¶ H«m c¸c em sÏ häc c¸ch quan s¸t mét c¸i c©y theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm nh÷ng chi tiÕt cô thÓ cho dµn ý cña mét Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 422 (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi b Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho Hs hoạt động theo nhóm nhá - Hướng dẫn nhóm + §äc l¹i c¸c bµi v¨n SGK: B·i ng« trang 30, C©y g¹o trang 32, SÇu riªng trang 34 + Trao đổi, trả lời câu hỏi - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hái - GV cùng HS nhận xét, bổ sung để có kết đúng - Treo bảng phụ và đọc, giải thích cho HS hiÓu kÜ vÒ tr×nh tù quan s¸t, c¸ch kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t (?) Bµi v¨n nµo t¸c gi¶ cho thÊy quan s¸t phận cây để tả? (?) Bµi b·i ng« vµ C©y g¹o t¸c gi¶ quan s¸t theo tr×nh tù nµo? *GV kÕt luËn: Khi quan cái cây để tả, ta có thể quan s¸t tõng bé phËn cña c©y hoÆc quan s¸t thêi k× ph¸t triÓn cña c©y - Gäi HS t×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ tõng bµi - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, treo b¶ng phô vµ gi¶ng l¹i cho HS hiÓu râ vÒ tõng h×nh ¶nh vµ so s¸nh *Hái: (?) Theo em, v¨n miªu t¶ dïng c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ cã t¸c dông g×? Nguyễn Thị Phương Nam - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm theo hướng dẫn cña GV - Mçi nhãm chØ tr¶ lêi c©u *Câu trả lời đúng: a Tr×nh tù quan s¸t + SÇu riªng: t¶ tõng bé phËn cña c©y + B·i ng«: t¶ theo tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y + C©y g¹o: t¶ theo tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y b T¸c gi¶ quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan + Sầu riêng: mắt, mũi, lưỡi + B·i ng«: M¾t, tai + C©y g¹o: M¾t, tai - L¾ng nghe + Bµi SÇu riªng cho thÊy t¸c gi¶ quan s¸t để tả phận cây + Bµi b·i ng« vµ c©y g¹o t¸c gi¶ quan s¸t thêi kú ph¸t triÓn cña c©y - Mçi HS chØ nãi vÒ mét bµi - L¾ng nghe *Tr¶ lêi: + C¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nhËn ho¸ cã t¸c dông lµm cho bµi v¨n miªu t¶ thªm cụ thể, sinh động, hấp dẫn và gần gũi với người đọc + Bµi SÇu riªng, b·i ng« t¶ mét loµi c©y, Bµi C©y g¹o t¶ mét c¸i c©y cô thÓ N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 423 (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc - Tr¶ lêi theo ý hiÓu (?) Trong bµi v¨n trªn, bµi nµo miªu t¶ mét loµi c©y, bµi nµo miªu t¶ mét c¸i c©y - L¾ng nghe cô thÓ? (?) Theo em, miªu t¶ mét loµi c©y cã điểm gì giống và khác với miêu tả cái cây - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước cô thÓ? líp - Treo b¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i vµ gi¶ng - Tù ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t cho HS hiÓu Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi Nh¾c HS quan s¸t - L¾ng nghe vµ tù lµm bµi mét c¸i c©y cô thÓ, cã thÓ lµ c©y bãng mát, cây ăn quả, cây hoa cây đó phải có thật trồng khu vực trường em hoÆc n¬i em ë - Ghi các câu hỏi làm tiêu chí đánh giá - đến em đọc bài làm mình trªn b¶ng (?) Cây đó có thật thực tế quan sát - Nhận xét kh«ng? (?) Tình cảm bạn cây đó thÕ nµo? - Gọi HS đọc bài làm mình - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n dùa vµo c¸c c©u hái trªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a nh÷ng h×nh ¶nh cha đúng cho HS Cñng cè - dÆn dß (5) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lËp dµn ý chi tiÕt miªu t¶ c¸i c©y cô thÓ vµ quan s¸t thËt kÜ bé phËn cña ************************************************* luyÖn tõ vµ c©u Tiết 44: mở rộng vốn từ : cái đẹp i môc tiªu - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học; bước đầu làm quen với số thành ngữliên quan đến cái đẹp II đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to vµ bót d¹ - Các băng giấy nhỏ ghi: đẹp người, đẹp nết, mặt tươi hoa, chữ gà bới - B¶ng phô ghi s½n cét B cña BT4 Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 424 (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đặt - HS lên bảng đặt câu c©u kÓ Ai thÕ nµo? vµ t×m CN, VN cña c©u - Gọi HS lớp đọc đoạn văn kể - Hs đứng chỗ đọc bài mét lo¹i tr¸i c©y mµ em thÝch - Gäi HS nhËn xÐt ®o¹n v¨n cña b¹n - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe *GV giíi thiÖu: Đã từ lâu cái đẹp người tôn sùng, ngưỡng mộ, cái đẹp thể qua hình dáng, tính nết người hay khung c¶nh thiªn nhiªn Trong giê häc h«m c¸c em sÏ sÏ ®îc biÕt mét sè tõ ng÷, thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm C¸i đẹp và biết cách sử dụng chúng - HS đọc thành tiếng b Hướng dẫn HS làm bài tập - HS t¹o thµnh nhãm, t×m c¸c tõ ng÷ *Bµi theo yªu cÇu - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm, - §äc tõ ng÷ trªn giÊy mçi nhãm gåm 4HS - Yªu cÇu c¸c nhãm viÕt tõ t×m ®îc vµo giÊy nh¸p, nhãm viÕt vµo giÊy khæ to - Gọi đại diện các nhóm đã làm bài vào - HS đọc lại các từ trên bảng Cả lớp ghi giấy khổ to dán lên bảng và đọc các từ nhớ và viết vào đã tìm Các nhóm khác bổ sung từ mµ nhãm b¹n cha cã - GV ghi nhanh vµo mét tê phiÕu - Hs đọc thành tiếng trước lớp - Nhận xét, kết luận các từ đúng khen - Hoạt động cá nhân - Ngh GV phæ biÕn luËt ch¬i ngîi nhãm t×m ®îc nhiÒu tõ - HS t×m tõ tiÕp nèi tæ *Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Đại diện các tổ đọc phiếu tổ mình - Yªu cÇu HS suy nghÜ, t×m tõ c¸ nh©n - Tæ chøc cho HS t×m tõ tiÕp nèi: D¸n Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 425 (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc các tờ giấy lên bảng đủ cho các tổ Mỗi thµnh viªn tæ tiÕp nèi lªn bảng viết từ, HS viết từ đến tõ, HS viÕt xong vÒ chç, ®a bót cho b¹n tiÕp tôc lªn b¶ng viÕt tõ - Yêu cầu đại diện tổ đọc các từ tổ mình t×m ®îc - Nhận xét các từ đúng Tuyên dương các tổ tìm nhiều từ đúng, từ hay - Yªu cÇu Hs viÕt c¸c tõ vµo vë - HS ghi nhí vµ viÕt mét sè tõ vµo vë - Hs đọc thành tiếng trước lớp - 10 đến 15 HS tiếp nối đọc câu văn mình đặt trước lớp *VÝ dô: + Mẹ em dịu dàng, đôn hậu + Đây là toà lâu đài có vẻ đẹp cổ kÝnh + Cô giáo em thướt tha tà áo *Bµi dµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Anh NguyÔn B¸ Ngäc rÊt dòng - Yêu cầu HS đặt câu GV chú ý sửa lỗi cảm ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng HS - Yªu cÇu HS viÕt c©u vµo vë - HS đọc thành tiếng trước lớp - Hs lªn b¶ng d¸n b¨ng giÊy vµo chç thÝch hîp - HS lớp dùng bút chì nối các dòng thÝch hîp víi SGK - NhËn xÐt, ch÷a bµi *Bµi - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng các câu đã hoàn - Yªu cÇu HS tù lµm bµi chØnh *Gi¶i thÝch theo ý hiÓu +Ch÷ nh gµ bíi: ch÷ viÕt xÊu, - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n trªn nguÖch ngo¹c, n¸t vôn b¶ng +Mặt tươi hoa: khuôn mặt xinh - Nhận xét, kết luận lời giải đúng đẹp, tươi tắn - Hái HS vÒ nghÜa cña c¸c thµnh ng÷: - ViÕt vµo vë Mặt tươi hoa Chữ gà bới Nếu + Mặt tươi hoa, em mỉn cười chào HS không giải thích GV giải thích người cho HS hiÓu + Ai khen chị Ba đẹp người đẹp nÕt - Yªu cÇu HS viÕt c¸c c©u hoµn thµnh vµo vë cñng cè, dÆn dß (5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷, thµnh ng÷ cã bµi ********************************************************************* Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 426 (20) KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi líp Trường Tiểu học Xuân Ngọc Thø b¶y ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 tËp lµm v¨n TiÕt 44: luyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phËn cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu; viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸(th©n, gèc) mét c©y mµ em thÝch II đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to vµ bót d¹ - Bảng phụ ghi sẵn điểm đáng chú ý cách tả tác giả ®o¹n v¨n III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi Hs đọc kết quan sát - HS đứng chỗ đọc bài c¸i c©y mµ em thÝch - NhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y - häc bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe *GV giíi thiÖu: Tiết học trước các em đã thực hành quan s¸t mét c¸i c©y cô thÓ Muèn cã mét bµi v¨n miªu t¶ hay chóng ta cÇn ph¶i cã mét c¸ch quan s¸t tØ mØ, ph¸t vẻ đẹp riêng loài cây Tiết học hôm các em cùng đọc sè ®o¹n v¨n mÉu vµ thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ mét bé phËn cña c©y - HS tiếp nối đọc đoạn văn lá bàng b Hướng dẫn làm bài tập vµ c©y såi Bµi - Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung nhắc - Thảo luận, làm việc nhóm theo HS đọc đoạn văn Bàng thay lá và Cây yêu cầu tre đọc thêm nhà lúc làm bài - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm mçi nhãm gåm HS - Y/cầu HS đọc kĩ đoạn văn, phân tích để thÊy ®îc: (?) T¸c gi¶ miªu t¶ c¸i g×? - Tr×nh bµy, bæ sung (?) T¸c gi¶ dïng nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuật gì để miêu tả? Lấy ví dụ minh hoạ? Nguyễn Thị Phương Nam N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com 427 (21)