Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết được :Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến -Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của hs -Có thái độ và hành vi trung thực trong học[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu TUẦN Thứ hai ngày 31 tháng năm2009 Tập Đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU(TT) I/ Mục tiêu: Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn( Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 15 SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: Mẹ ốm HS lên bảng đọc thuộc khổ thơ bài Mẹ ốm Trả lời câu hỏi 1,2,3 Nhận xét bài đọc bạn B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp các đoạn bài - HS đọc theo trình tự,của GV đã nêu b Tìm hiểu bài : Câu1:Trận địa mai phục bọn nhện đáng Bọn nhện tơ,bố trí nhện gộc canh sợ ntn? gác, dáng vẻ Câu 2: Dế mèn đã làm cách nào để bọn nhện Dế mèn chủ động hỏi, lời lẽ rrất oai Dế mèn oaibằng hành động , quay phải sợ? Câu 3: Dế Mèn phải nói nào để bọn nhện lưng, phóng càng phải sợ? Dế Mèn phân tíchđể bọn nhện thấy hành động chúng là hèn hạ đồng thời -Bọn nhện sau đó đã hành động ntn? đe dọa chúng Chúng sợ hải cùng ran,cuống cuồng chạy dọc, chạy ngang, phá hết các dây tơ Câu 4:Chon danh hiệu cho Dế Mèn lối *KL: Những danh hiệu trên mang các HS trao đổi thảo luận ,trả lời phẩm chất đáng ca ngợi danh hiệu có nét nghĩa riêng chọn danh hiệu Hiệp sĩ là phù hợp với tính cách Dế Mèn Nêu nội dung bài HS nêu nội dung bài c/Hướng dẫn đọc diễn cảm Luyện đọc bài GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp Luyện đọc đoạn diễn cảm d/ Củng cố dặn dò: Đọc lại bài, Nêu tính cách Dế Mèn 1HS thực Lop4.com (2) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ Toán: (tiết 6) I/ Mục tiêu -Biết mối quan hệ đợn vị các hành liền kề -Biết viết và đọc các số có đến chữ số II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm bài cũ và - HS lên bảng làm bài kiểm tra VBT nhà Bài mới: 2.1 Giới thiệubài: 2.2 Ôn tập các hàng đơn vị, trăm, - HS lắng nghe chục, nghìn, chục nghìn: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Xem hình vẽ và trả lời các câu hỏi + Mấy đơn vị chục ? + 10 đơn vị chục + ………… + …… + Mấy chục nghìn trăm nghìn ? + 10 chục nghìn trăm nghìn 2.2 Giới thiệu số có sáu chữ số: - GV treo bảng các hàng số có sáu - HS quan sát bảng số chữ số 2.3 Luyện tập, thực hành: Bài 1:- GV gắn các thẻ ghi số vào bảng và yêu cầu HS đọc, viết số này - HS đọc và viết số vào VBT - Yêu cầu HS tự lấy ví dụ, đọc số, viết số và gắn các thẻ số Bài 2:- GV yêu cầu HS tự làm bài - GV gọi HS lên bảng, ! HSđọc cho - HS tự làm bài vào VBT HS viết - GV gọi thêm cấu tạo thập phân các số bài Bài 3: - GV viết các số bài tập và - HS lần lược đọc số trước lớp, HS gọi HS lên đọc số đọc từ đến số Bài 4: a,b- GV tổ chức thi viết nhanh HS lớp viết bảng 63115, 723936 vào bảng *( câu c,d dành cho HS Khá, giỏi) 943103, 860372 3) Củng cố dặn dò: Về nhà luyện viết và đọc các số có chữ số Lop4.com (3) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Lop4.com (4) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ tư ngày tháng năm 2009 Chính tả: ( nghe viết) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng , trình bày đúng bài CT đúng quy định - Làm đúng các BT2 và BT (3 )a/b II/ Đồ dung dạy - học: Bảng lớp viết lần bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS nghe viết - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Yêu cầu HS nêu các từ khó Hoạt động trò - GV đọc cho HS viết theo dung yêu cầu Chấm chữa bài : + GV chấm số bài, nhận xét 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét sữa bài - Yêu cầu HS đọc thuyện vui tìm chỗ ngồi - Hỏi: Truyện đáng cười chi tiết nào? Bài 3a - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài *Bài3b HS khá ,giỏi Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại truyện vui và chuẩn bị bài sau Lop4.com - HS đọc thành tiếng - PB: Ki-lô-mét, gập ghềnh… - PN: Khúc khuỷu … -HS viết CT HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa bài - HS đọc thành tiếng - Ơ chi tiết: Ông khách … tìm lại chỗ ngồi - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài (5) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ ba ngày tháng năm2009 CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ Luyện toán: I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Luyện viết và đọc các số có sáu chữ số II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Hát … * HĐ2: Cho HS làm bài luyện tập Bài 1: Đọc các số sau: 85321; 730130; 621010; 400301 - HS đọc số Bài 2: Viết các số sau - Tám mươi lăm nghìn không trăm - 85021 hai mươi mốt - Hai mươi nghìn không trăm linh hai - 20002 - Ba mươi nghìn không trăm linh - 30009 chín Bài 3: Viết bốn số có sáu chữ số, - HS có thể viết nhiều cách khác số a) Đều có sáu chữ số 1; 2; 3; 5; 8; là: (123589; 231589; 985321; 132589…) b) Đều có sáu chữ số 0; 1; 2; 3; 4; (102345; 210345; 543210;210345) - Cho HS làm bài, GV theo đõi, hướng dẫn HS yếu * HĐ3: Nhận xét tiết học, dặn xem lại bài tập Lop4.com (6) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ Tập đọc (TH) - ngày tháng MẸ ỐM - DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) Đọc diễn cảm bài tập đọc Đọc lại các từ khó Phân đoạn, nêu ý nghĩa đoạn Nhóm đôi nêu ý nghĩa bài cho HS nghe Tìm từ nhân hoá bài Học thuộc long bài “Mẹ ốm” Lop4.com năm (7) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Thứ ngày tháng Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu năm Thể Dục (TC) - Ôn tập lại đội hình đội ngũ - Lớp trưởng cho HS tập hợp hàng dọc - GV nêu yêu cầu bài học: Ôn đội hình hàng dọc , hàng ngang Quay phải quay trái - Lớp trưởng điều khiển thực - GV nhắc nhở - Cho HS chởi trò chơi: “Nhảy lò cò tiếp sức” - GV nhắc lại luật chơi - GV cầm còi điều khiển trò chơi - Cho HS chơi lần - Kết thúc tiết học: Nhận xét lớp - HS tập hợp hàng dọc và Lop4.com (8) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ hai ngày 31tháng năm2209 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU, ĐOÀN KẾT I/ Mục tiêu: Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng )về chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1 BT4); nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2,BT3) II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to kẻ bảng sẵn + bút III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS tìm các tiếng người gia đình mà phần vần có 1âm, có hai âm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thành nhóm nhỏ - Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, làm vào giấy nháp - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Goi HS nhận xét bổ sung Bài 3: - Goi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Goi HS viết câu mình đặt lên - Gọi HS Nhận xét *Bài 4:( HS khá giỏi)- Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu ý nghĩa câu tục ngữ - Gọi HS trình bày: GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc các từ ngữ, câu tục ngữ, thành ngữ vùa tìm và chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS lên bảng HS loại - HS đọc yêu cầu SGK - Hoạt động nhóm - Nhận xét - HS đọc yêu cầu SGK - Trao đổi, làm bài - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, bổ sung - HS đọc trước lớp - HS tự đặt câu - HS đọc yêu cầu SGK - HS trình bày ý kiến Lop4.com (9) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ ba ngày 1tháng 9năm2009 Toán (tiết 7): LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Viết và đọc các số có sáu chữ II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Lop4.com Hoạt động trò (10) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu .Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS các bài tập lớp theo dõi Dạy và học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài - HS Nghe GV giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:- GV Viết lên bảng số 653267và - HS đọc: sáu trăm năm nghìn hai yêu cầu HS đọc số trăm sáu mươi bảy - GV yêu cầu HS viết và đọc số gồm: HS viết bảng trăm nghìn, chục nghìn, nghìn , 425302 trăm, chục, đơn vị - GV đọc số: bảy trăm hai mươi tám 728309 nghìn ba trăm linh chín và yêu cầu HS viết số - GV yêu cầu HS đọc và phân tích số 425736 đã làm với số 653267 Bài 2:- GV yêu cầu HS ngồi cạnh - Thực đọc các số: 2453, lần lược đọc các số bài cho 65243, 762543, 53620 nghe sau đó gọi HS đọc trước - HS lần lược trả lời lớp - GV yêu cầu HS đọc phần b - GV hỏi thêm vê các chữ số hang - HS lên bảng làm bài, HS làm khác VBT Bài 3:- a,b,c GV yêu cầu HS tự viết số - HS làm bài, nhận xét vào VBT *Câu c,d HS khá giỏi Bài 4a,b - GV yêu cầu HS tự điền số Dãy các số tròn trăm nghìn, chục vào các dãy số, cho HS đọc dãy nghìn, trăm, chục, tự nhiên liên số trước lớp tiếp *Câu c,d,e, HS khá giỏi - GV cho HS nhận xét Củng cố dặn dò: GV tổng kết học, dăn Dò HS nhà làm BT, chuẩn bị bài Thứ tư ngày tháng năm2009 Đạo đức Bài 1:(tiết 2) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I/ Mục tiêu: -Nêu số biểu trung thực học tập Lop4.com (11) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu -Biết :Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến -Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm hs -Có thái độ và hành vi trung thực học tập II/ Đồ dung dạy học: - Tranh vẻ tình SGK - Giấy, bút cho các nhóm - Bảng phụ, bài tập - Giấy màu xanh - đỏ cho HS III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Kể tên việc làm đúng sai - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Yêu cầu các HS nêu tên hành động trung thực - GV kết luận - Chốt: Trong học tập, chúng ta cần phải trung thực HĐ2: xử lý tình - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm + Đưa tình (BT3 SGK)lên bảng + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lý tình + GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Đại diện nhóm trả lời tình + Nhận xét, khen ngợi các nhóm HĐ3: Đóng vai thể tình - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm: + Yêu cầu các nhóm lựa chọn tình BT3 - GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Chọn HS làm giám khảo + Mời nhóm lên thể + Yêu cầu HS nhận xét GV kết luận HĐ4: Tấm gương trung thực Lop4.com Hoạt động trò - HS làm việc theo nhóm - HS trả lời - HS lắng nghe - Các nhóm thảo luận: tìm cách xử lí cho TH - Đại diện nhóm trả lời - HS làm việc nhóm - HS làm việc lớp - Giám khảo cho điểm đánh giá, các HS khác nhận xét (12) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm HS trao đổi nhóm gương trung thực học tập + Hỏi: Hãy kể gương trung thực - Đại diện nhóm kể trước lớp mà em biết? Hoặc chính em? Củng cố dặn dò:Nêu ý nghĩa trung thực học học tập HS đọc lại ghi nhớ Thứ năm ngày tháng năm2009 Luyện Tiếng Việt: I/ Mục tiêu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU - ĐOÀN KẾT Lop4.com (13) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu - Giúp HS củng cố kiến thức, hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương thân - Hiểu ý nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ theo chủ điểm II/ Đồ dùng dạy học: - Giây khổ to bút III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy HĐ1: - GV hướng dẫn HS giải hết bài tập còn lại buổi sang HĐ2: - Yêu cầu HS tìm các câu tục ngữ, thành ngữ thích hợp với chủ điểm và nêu ý nghĩa câu tục ngữ tìm - GV củng cố nhận xét sửa bài HĐ3: Tổ chức trò chơi Hoạt động trò Giải hết bài tập còn lại buổi sang (nếu có) VD: Nhiều điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - HS trả lời các câu tục ngữ đã tìm -HS khác nhận xét - Sinh hoạt nhóm đôi (10 phút) - Nhóm nào viết câu hay, có hình ảnh đúng thời gian thì tuyên dương - Thi viết đoạn văn ngắn (8 –> 10 câu) có nội dung nhân hậu – đoàn kết (dựa vào số câu tục ngữ bài và SGK/17) - GV củng cố nhận xét Thứ ngày tháng năm Lop4.com (14) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Toán (TH) - GV cho HS hoàn thành bài tập buổi sáng - Cho HS lấy bài tập làm (trang…) - Nhắc nhở các em đọc kỉ đề bài trước làm - Theo dõi HS làm bài - Gọi số HS lên bảng làm - Nhận xét chữa bài - Nhận xét tiết học Lop4.com (15) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ hai ngày 31 tháng năm2009 KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà HỌC Kể chuyện: I/ Mục tiêu: - Kể lại ngôn ngữ và cácch diễn đạt mình truyện thơ Nàng tiên Ốc - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giup đỡ lẫn II/ Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh hoạ câu chuyện trang 18 SGK III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện: Sự tích hồ Ba Bể Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Tìm hiểu câu chuyện GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi HS đọc bài thơ - HS đọc thầm bài thơ và đặt câu hỏi: - Câu chuyện kết thúc nào? 2.3 Hướng dẫn kể chuyện: - Gọi HS khá kể mẫu đoạn - Chia nhóm HS, yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi tìm hiểu kể lại đoạn cho các bạn nghe 2.4 Hướng dẫn kể toàn câu chuyện: - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp 2.5 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi ý nghĩa câu chuyện Củng cố đặn dò: - Hỏi: Câu chuyện Nàng tiên Ốc giúp em hiểu gì? - Kết luận ý nghĩa câu chuyện Lop4.com Hoạt động trò - HS nối tiếp kể lại chuyện - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc - HS tự trả lời - Bà lão và nàng tiên sống hạnh phúc,thương yêunhau - HS khá kể lại, lớp theo dõi - HS kể nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Kể nhóm - đến HS kể toàn bbộ câu chuyện trước lớp - HS ngồi cạnh trao đổi ý ngiã câu chuyện Con người phải yêuthương nhau, sống nhân hậu có sống hạnh phúc (16) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ tư ngày2 tháng năm 2009 HÀNG VÀ LỚP Toán: I/ Mục tiêu: - Biết các hàng lớp đơn vị lớp nghìn - Biết giá tri chữ số theo vị trí chữ số đó số - Biết viết số thành tổng theo hàng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài Bài mới: 2.2 Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - GV: Hãy nêu tên các hang đã học -HS nêu: Hàng đơn vị, chục, trăm, theo thứ tự từ nhỏ đến lớn? nghìn, chục nghìn, trăm nghìn - GV hỏi: lớp đơn vị gồm hang, - Lớp đơn vị gồm hàng là hàng đó là hang nào ? đơn vị, chục, trăm - Lớp nghìn gồm có hàng, đó là - Gồm hàng là hàng nghìn, chục hang nào ? nghìn, trăm nghìn 2.3 Luyện tập, thực hành: Bài 1:- GV yêu cầu HS nêu nội dung - HS đọc bài tập - GV yêu cầu HS làm tiếp bài - HS viết: 54312 tập Bài 2:- GV gọi HS lên bảng và - HS đọc cho HS khác viết đọc cho HS viết các số bài tập 46307, 56032, 123517 Bài 2:- GV yêu cầu HS đọc bảng - Dòng thứ nêu các số, dòng thứ thống kê bài tập 2b và hỏi: nêu giá trị số số dòng thứ cho biết gì ? Dòng thứ dòng trên cho biết gì? - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV viết lên bangsố 38753 và yêu làm vào VBT - HS đổi chéo cho cầu HS đọc số Bài 3:- Cho HS làm mẫu - HS lên bảng làm bài - HS đổi chéo cho *Bài 4:- HS khá,giỏi - HS làm vào VBT, sau đó HS đọc *Bài 5:- GV viết lên bảng số 823573 bài làm trước lớp, lớp theo dõi và yêu cầu HS đọc số kiểm tra Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học Lop4.com (17) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ tư ngày tháng năm 2009 TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Tập Đọc I/ Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào tình cảm -Hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu , vừa thông minh cà chứa đựng kinh nghiệm quý báu ông cha( TL câu hỏi sách KG, thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối) II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 19 SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ Bài Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS đọc - GV phân đoạn va cho HS đọc theo - HS đọc nối tiếp trình tự b Tìm hiểu bài : - Vì tác giả yêu truyện cổ nước - Vì truyện cổ nước mình nhân hậu nhà? và có ý nghĩa - Từ “nhận mặt” đây nghĩa là - Nhận mặt là giúp cháu nhận nào? truyền thống tốt đẹp, sắc - Đoạn thơ này nói lên điều gì? dân tộc, ông cha ta - Hỏi: Bạn nào có thể nêu ý nghĩa - Đoạn thơ ca ngợi truyện cổ đề cao hai truyện Tấm Cám, Đẻo Cầy lòng nhân hậu, ăn hiền lành đường - Ghi ý chính đoạn - Ghi nội dung bài thơ lên bảng c Học thuộc lòng bài thơ: - Gọi HS đọc toàn bài - Học thầm, đọc thuộc - Yêu cầu HS đọc thuộc khổ thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - HS thi đọc - Tổ chức HS thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu 10 dòng thơ cuối Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện cổ ông cha ta khuyên cháu điều gì? Lop4.com (18) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 Luyện Tiếng Việt CẤU TẠO CỦA TIẾNG I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kiến thức để nắm vững cấu tạo tiếng gồm phần (âm đầu, vần, thanh) - Nhận diện nhanh các phận tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẻ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: - GV gọi số học sinh đọc lại Đọc lại phần ghi nhớ đã học SGK trang Giải hết bài tập còn lại buổi sang phàn ghi nhớ đã học (SGK trang7) - Hướng dẫn HS giải hết bài (nếu có) tập còn lại buổi sang HĐ2: - Phân tích các bbộ phận câus tạo tiêngs đoạn văn sau và ghi kết HS đọc đề bài phân tích theo mẫu Nêu yêu cầu bài “Đà Lạt là nơi nghỉ mát nỗi tiếng vào bậc nước HS làm bài vào HS sửa bài đã làm, em phân tích ta” tiếng nối Tiếng Âm Vần Thanh HS sửa bài vào đầu Đà Đ a huyền - GV theo dõi, HĐ HS yếu Gồm nhóm nhóm em Nhóm nào tìm nhiều tiếng và chính xác - GV củng cố nhận xét sửa bài thì nhóm đó thắng HĐ3: Tổ chức trò chơi - Tìm tiếng không có âm đầu - Trò chơi phút (ồn ào, inh ỏi) GV tổng kết tuyên dương Lop4.com (19) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Thứ Bài 3: ngày tháng Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu năm LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tt) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Trình tựu các bước sửdụng đồ - Xác định hướng chính (Bắc, Nam, Đông, Tây)trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải bảng đồ II/ Đồ dung dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam đồ hành chính Việt Nam III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú Cách sử dụng đồ: HĐ1: Làm việc lớp Bước1: - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước trả lời các câu hỏi sau: + Tên đồ cho ta biết điều gì? + Đại diện nhóm trình + Đọc kí hiệu số đối tượng địa bày trước lớp Các nhóm lí? khác sữa chữa bổ sung + Chỉ đường biên giới phần đất liền VN và giải thích - Giúp HS nêu các bước sử dụng đồ (như SGK đã nêu) - GV hoàn thiện câu trả lời các nhóm Bài tập: HĐ2: Làm việc nhóm - HS nhóm lần lượcc làm các BT a,b SGK - Cho HS trao đỏi kết làm việc nhóm - GV hoàn thiện câu trả lời các nhóm HĐ3: Làm việc lớp - Treo đồ hành chính VN lên bảng - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi GV nêu: Lop4.com (20) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Gv: §Æng ThÞ Xu©n Thu - Khi HS lên đồ, GV chú ý hướng dẫn HS cách - GV kết luận Lop4.com (21)