II- Về tổ chức hoạt động 1, tæ chøc: §ång chÝ §inh ThÞ H»ng HiÖu phã chuyªn m«n phô tr¸ch chung §ång chÝ §ç ThÞ Kim Minh c¸n bé phô tr¸ch phßng thiÕt bÞ §ång chÝ NguyÔn Th¸i Häc lµ Uû vi[r]
(1)phßng GD s¬n céng hoµ x· héi chñ nghÝa viÖt nam Trường tiểu học Thạch Kiệt §éc lËp – Tù do- H¹nh phóc b¸o c¸o vÒ c«ng t¸c th viÖn – thiÕp bÞ d¹y häc n¨m häc 2006-2007 -Đơn vị trường: Tiểu học thạch Kiệt- Thanh Sơn – Phú Thọ Người báo cáo: Nguyễn Tiến Dũng A: b¸o c¸o vÒ c«ng t¸c th viÖn Ngay tõ ®Çu n¨m häc mÆc dï vÒ ®iÖu kiÖn c¬ së vËt chÊtcßn nghÌo trang thiÕt bÞ còn gặp nhiều khó khănvề thư vịên Nhưng trường đã nhận thức công tác thư viểntường học có vị trí quan trọng Sách báo coi là tài sản vô giá, có sách b¸o míi ®em l¹i, bæ sung thªm hiÓu biÕtcho gi¸o viªn vµ häc sinh C«ng t¸c th viÖn góp phần nâng caochất lượng giảng dạy và học tập Chính vì trường tiểu học Thạch Kiệt đã chăm lo xây dựng, đạo công tác thư viện đã đạt kết sau: 1- VÒ c¬ së vËt chÊt: - Đã có : tủ đựng sách tñ trng bµy tñ phÝch tủ đựng đủ quy định - Phòng đọc : Có phòng đọc cùng chung với phòng thư viện có 40 chỗ ngồi phục vụ cho hoạt đọng thư viện - Kinh phÝ trang thiÕt bÞ cho th viÖn: đồng tổng các nguồn +Trích từ nguồn chi khác thuộc ngân sách nhà trường : đồng + Giáo viên đóng góp: đồng - Phòng đọc có đủ nội quy phòng thư viện và bảng giới thiệu sách mới, có kế hoạch hoạt động - Danh mục và trang trí đảm bảo mỹ thuật đủ hiệu theo yêu cầu sở giáo dôc 2- C¸c lo¹i s¸ch b¸o t¹p chÝ: Được đảm bảo tốt có danh mục rõ ràng đăng ký, phân loại mô tả - Tổ chức mục lục đúng + VÒ - S¸ch nghiÖp vô: cuèn - Sách tham khảo đọc thêm: cuèn - S¸ch gi¸o khoa: cuèn - S¸ch ph¸p luËt: cuèn + B¸o t¹p chÝ: Cã b¸o Nh©n D©n, b¸o Phó Thä, b¸o Gi¸o Dôc Thêi §¹i, b¸o Khuyến Học, có tạp chí Nhi đồng, tạp chí thiếu nhi dân tộc miền núi, toán tuổi thơ, - Tæng t¹p chÝ: cuèn - Th«ng tin sinh ho¹t chi bé12 sè / n¨m Lop4.com (2) 3- Tổ chức hoạt động - Trường: Tổng số lớp 20 lớp với 345 học sinh Tổng số cán giáo viên: 33 đồng chí (Quản lý: 3, văn thư : 2, giáo viên: 28 đồng chí giáo viên trực tiếp giảng dạy) Xếp loại thư viện các năm trước: đã đạt thư viện theo tiêu chuẩn 659 năm học 2002- 2003 đến Năm học 2006- 2007 Tổ thư viện gồm 31 đồng chí + đồng chí : Đinh Thi Hằng tổ trưởng + §ång chÝ : NguyÔn Thi Thanh HiÕu tæ phã phô tr¸ch th viÖn + 15 em häc sinh lµ thµnh viªn Kết đánh giá theo tiêu chí đạt 98 điểm (Từng tiêu chí cụ thể: Theo biên đánh giá công tác thư viện) Đã tổ chức cho giáo viªn , häc sinh nghe chung tµi liÖu chñ ®iÓm 15/10, 20/11, 22/12; 26/3 tæ chøc thi t×m hiÓu s¸ch vµ thi kÓ chuyÖn theo s¸ch - đã cấp thẻ cho học sinh tổ chức cho mượn sách theo chủ điểm ngoài cò tổ chức cho học sinh đọc sách các ngày nghỉ và cho giáo viên mượn theo yêu cầu 4- Công tác lãnh đạo - Nhà trường có kế hoạch hoạt động cụ thể tháng định việc làm để phụ trách th viÖn , tæ th viÖn thùc hiÖn Ban giám hiệu đã kiểm tra các đợt: + Qua đợt kiểm tra tháng 01/2007 Đợt kiểm tra cuối: vào tháng cho thấy thư viện đã đạt theo tiêu chuẩn 01 BGD&ĐT Yêu cầu khảo sát kiểm tra đề nghị công nhận thư viện theo tiêu chuÈn 01 - Các nội dung yêu cầu chuẩn bị cho thư viện chuẩn 01 nhà trường đã tiến hành 100% công việc hoạt động thư viện - Số lượng giáo viên , học sinh mượn kỳ: lượt + Giáo viên: 33 lượt; 100% + Häc sinh: lượt: % §ång chÝ phô tr¸ch th viÖn cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cao hoµn thµnh c«ng viÖc giao nhà trường đánh giá cán thư viện nhiệt tình công tác thư viện 5- Đánh giá công tác thư viện nhà trường - Đạt tiêu chuẩn để công nhận thư viện chuẩn 01 - C«ng t¸c th viÖn n¨m häc 2006- 2007 cã nh÷ng h¹n chÕ sau: * H¹n chÕ: + Ngßi c¸n bé th viÖn kh«ng chuyªn tr¸ch thêi gian tËp chung cho th viÖn cßn Ýt + C¬ së vËt cÊt nghÌo nµn thiÕu thèn nhiÒu + Điều kiện kinh phí nhà trường hạn chế + C¸c lo¹i s¸ch b¸o cã ®îc bæ xung hµng n¨m nhng cßn h¹n chÕ vÒ c¸c lo¹i s¸ch quý hiÕm 6- Bµi häc kinh nghiÖm: Qua công tác xây dựng thư viện nhà trường đã rút bài học kinh nghiệm đạo xây dựng thư viện nhà trường - Kinh nghiệm đạo xây dựng thư viện Ph¶i lµm cho c¸n bé gi¸o viªn vµ häc sinh thÊy ®uîc tÇm quan träng cña th viÖn Lop4.com (3) Vận động cán giáo viên, công nhân viên, học sinh và nhân dân đóng góp kinh phÝ x©y dùng th viÖn - Thùc hiÖn: + Phân công người cốtinh thần trách nhiệm tổ chức thư viện + Công khai hoá các hoạt động thư viện người biết B – B¸o c¸o vÒ c«ng t¸c thiÕt bÞ: - Công tác thiết bị trường học năm học 2006- 2007 đã dược nhà trường quan tâm và quán triệt rõ mục đích, yêu cầu thực mội giáo viên công tác chuyên môn nghiệp vụ Đối với các bài phải thực thiết bị dạy học đồ dùng trực quan (Tranh ảnh đồ mẫu vật ) Giáo viên phải sử dụng triệt để, tuyệt đối không dạy chay phải sử dụng TBDH, đồ dùng trực quan Có sử dụng thì chất lượng dạy trên lớp đạt hiệu cao HS nhớ lâu và chắn cái đích mà người thầy cần làm cho HS nắm kiến thức bài học chắn - Trường đã chăm lo tới công tác thiết bị và đạt các kết sau: I, VÒ c¬ së vËt chÊt: - Đóng giá treo tranh ảnh , đồ - Có tủ để thiết bị đồ dùng thí nghiệm - Mua sắm thiết bị đồ dùng đồng từ lớp đến lớp theo chương trình thay s¸ch - Làm đồ dùng dạy học quy định giáp viên làm dồ dùng trên học kỳ - Học kỳ I nhà trường đã bổ xung thêm số thiết bị dạy học lớp và các líp kh¸c - Tự đánh giá CSVC loại Tốt II- Về tổ chức hoạt động 1, tæ chøc: §ång chÝ §inh ThÞ H»ng HiÖu phã chuyªn m«n phô tr¸ch chung §ång chÝ §ç ThÞ Kim Minh c¸n bé phô tr¸ch phßng thiÕt bÞ §ång chÝ NguyÔn Th¸i Häc lµ Uû viªn 2, Hå s¬ sæ s¸ch: - Trường có đủ sổ thiết bị, sổ hoá đơn chứng từ, sổ kểm kê theo dõi thiết bị trường, sồ kề hoạch sử dụng thiết bị trường, có kế hoạch kiểm trá đánh giá sử dụng đồ dùng trên lớp - Giáo viên có kế hoạch sử dụng TBDH- Đồ dùng trực quan cụ thể phân định số tiết thùc hµnh Sè tiÕt ph¶i thùc hiÖn giê thÝ nghiÖm, chøng minh, giê thÝ nghiÖm thùc hµnh 3, Tæ chøc thùc hiÖn Tồng số giáo viên phải sử dụng thiêt bị đồ dùng dạy học: giê §· thùc hiÖn: giê % cụ thể đồng chí: a, NguyÔn ThÞ Nhµn b, NguyÔn ThÞ Thanh HiÕu c, Hµ ThÞ Xuyªn d, Hµ ThÞ Hång kú I tæng sè giê đã thực Trong đó giáo viên mượn thiết bị, đồ dïng d¹y häc cã phßng thiÕt bÞ lµ lượt cßn gi¸o viªn tù su tÇm tù mượn có vật thật tự vẽ - Nhà trường đã kiểm tra việc thực giáo viên qua: Lop4.com (4) + Duyệt giáo án đầu tuần, xem giáo án có ghi rõ phải sử dụng đồ dùng trực quan hay thiết bị đó là gì ( tổ chức chuyên môn % giáo án dạy có thiết bị và đây đủ) + BGH kiÓm tra: tiÕt + Tổ trưởng kiểm tra: tiết + Tổ chuyên môn dự đảm bảo giáo viên dự tiết trên tháng - Hàng tháng nhà trường tổ chuyên môn đã có sở để đánh giá cho điểm hiệu sö dông cho tõng gi¸o viªn - Kết cuối kỳ: Số giáo viên sử dụng tốt thiết bị dạy học và đồ dùng trực quan: Tốt: đồng chí; Khá : đồng chí - Những chuyên đề bài học kinh nghiệm: + Chuyên đề sử dụng dạy học các khối lớp5 + Thi sö dông thiÕt bÞ tù lµm + Chuyên đề sử dụng tiết bị dạy học thí nghiệm chứng minh * Bµi häc kinh nghiÖm 1, Giáo viên dạy thí nghiệm chuẩn bị tốt, thực hành thành công thành thạo trước lªn líp 2, Thí nghiệm phải đúng lúc phù hợp với tiến trình bài giảng, phải làm toát lên nội dung c¬ b¶n cña tiÕt häc thu hót ®îc sù chó ý cña HS 3, HS phải quan sát tự làm theo thầy hướng dẫn 4, Tù cho ®iÓm -Tiªu chuÈn I - Tiªu chuÈn II - Tiªu chuÈn III Tæng ®iÓm §¹t lo¹i KÕt qu¶ kiÓm tra cña phßng gi¸o dôc Thanh S¬n: XÕp lo¹i - Th viÖn: - ThiÕt bÞ: - Hiệu trưởng: - HiÖu phã: - C¸n bé th viÖn: - C¸n bé thiÕt bÞ : Th¹ch KiÖt, ngµy th¸ng n¨m 2007 Hiệu trưởng NguyÔn TiÕn Dòng Lop4.com (5)