Giáo án Toán tuần 13 Nhánh 1 Chủ đề PTGT đường bộ Năm học 2017-2018

- Vừa rồi cô cùng các con đã chơi làm đoàn tàu nhỏ xíu thế các con có biết xe đạp thế nào không. - Xe đạp được thể hiện qua bài thơ “ Xe đạp” mà hôm nay cô cùng các con học đấy[r]

Tuần 13 CHỦ ĐỀ BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG

Thời gian thực từ ngày 27 tháng 11 Chủ đề nhánh 1.Phương tiện Thời gian thực từ ngày 27 /11 đến

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung hoạt động Mịc đích – u cầu Chuẩn bị

Đón trẻ Thể dục sán g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ chủ đè:

* Thể dục sáng:

Hô hấp Tay Bụng chân bật

Thứ ,4,6 Tập két hợp hát bé tập thể dục

- Thứ 3,5 tập với bóng

* Điểm danh :

- Tạo gần gũi thân thiên trẻ

- Tạo tin tưởng phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Trẻ nhận biết số đặc điểm bật số phương tiện giao thông đường “xe đạp ,Xe Máy,ô tô ” - Biết gọi tên tiếng kêu chúng

- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Trẻ tập theo cô động tác tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm tập luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Chấm vào sổ ăn

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập phẳng

PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG GÌ

Đến ngày 22/12 năm 2017

Giao thông đường “xe đạp ,xe máy ” ngày 01 /12 /2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm - Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô - Cất đồ dùng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề - Trò chuyện với trẻ chủ đề

* Thể dục sáng :

Hoạt động Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với hát đoàn tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động BTPTC:

- Thứ 2,4,6 kết hợp với bóng

- Thứ 3,5 kết hợp hát be tập thể dục

* Hoạt động 3,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 1-2 vòng sân tập

*Điểm danh trẻ : - Cô gọi tên trẻ

-Trẻ chào cô ,chào bố mẹ - Trẻ cất đồ vào nơi quy định

-Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề góc

-Trị chuyện chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vịng trịn kết hợp hát hát

- Đi kiễng kiểu chân gót chân nhanh chậm ,đi khom lưng, thẳng lưng

-Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi tập theo ý thíc h

* Hoạt động ngồi trời * Góc xây dựng :

- Xếp đường lắp ghép phương tiện giao thơng

* Góc tạo hình:

- Dán bánh xe ,đèn xe đạp,xe máy nặn bánh xe đạp ,xe máy

* Góc Sách :

- Xem băng hình tranh ảnh xe đạp xe máy

- Chơi lô tô phương tiện giao thông

* Chơi tự góc theo ý thích

- Tùy thuộc vào thời tiết ngày

- Phát triển khả lăng sáng tạo khéo léo tay mắt - Trẻ biết xắp xếp đường , lắp ghép phương tiệ giao thông đơn giản

- Phát triển khéo léo tay ,mắt

-Trẻ biết cách dán hình bánh xe đạp ,xe máy nặn bánh xe đạp xe máy

- Rèn kỹ dán ,nặn -Trẻ nhận biết gọi tên phương tiện giao thông - Nơi hoạt động chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi Lắp ghép

- Đất nặn , giấy dán hình trịn Hồ dán

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

* Hoạt động Tạo hứng thú lôi trẻ vào tham gia hoạt động

- Cô cho trẻ hát po pí po po - Trị chuyện với trẻ chủ đề

- Cơ giới thiệu góc chơi cách hỏi trẻ góc gì?

- Được biểu thị hình ? - Cơ cho trẻ đọc tên góc

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý thích

- Cho trẻ góc chơi

- Cơ cho trẻ tự phân vai chơi hướng dẫn - Góc xd chơi xếp đường Lắp gép ô tô ,xe đạp xe máy

- Góc tạo hình dán bánh xe đạp xe máy,nặn bánh xe - Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa phương tiện giao thộng đường chơi chọn tranh lô tô

*Hoạtđộng 2: Bao quát trình chơi trẻ:

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cô chơi mẫu

-Tổ chức cho trẻ chơi cô chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi

- Cơ cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét kết chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc chơi:

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện - Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ đọc

- Trẻ nhận góc chơi - Trẻ góc chơi quan sát lắng nghe

- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi giúp đỡ cô

- Trẻ tham quan - Nhận xét

- Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạ t độn g ăn ngủ

* Hoạt đông

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động - Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động

- Tổ chức cho trẻ nghủ

- Rèn kỹ rửa tay cách trước ăn, sau vệ sinh,lau miệng sau ăn

- Rèn khả lăng nhận biết tên ăn,lợi ích việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn ,có hành vi văn hóa ăn

- Rèn thói quen nằm ngắn ,nằm chỗ ,ngủ mạch

- Xà phịng khăn mặt

- Các ăn bàn ghế,bát thìa - Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức :

- Cô trẻ hát bạn hết ,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

2 Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước + Bước đưa tay vòi nước vặn nước làm ướt tay sát xà phòng

+ Bước dùng tay cọ vào kỳ kẽ ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước đưa tay xuống vòi nước vặn nước + Bức hai tay cọ vào cho hết bọt khóa van nước

+ Bước vẫy nhẹ tay

+ Bước dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá phơi

- Cô cho trẻ thực rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa - Rửa tay xong cô nhắc trẻ bàn ngồi - Cô chia thức ăn

- Cô mời ăn cơm

- Hơm lớp ăn cơm với ? - Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô

- Vệ sinh xong trẻ bàn ngồi - Quan sát cô chia thức ăn - Con mời cô ăn cơm,tớ mời bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá , đậu xốt thịt

- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa nơi quy định

- Ăn xong trẻ vệ sinh cá nhân cởi quàn áo dày dép ,lấy gối lên giường nằm ngủ

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuản bị

Ôn Hoạt động chơi tập theo ý thíc h

* Chơi tập buổi chiều - Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ,tập tầm vơng - Chơi trị chơi vận động “,Chim xẻ tơ”,Đồn tàu tí xíu” “,Phi máy bay” , “Chạy lấy đồ”

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc + Chơi với thiết bị trời

* Hoạt động nêu gương - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả vận động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết cách chơi cô

- Trẻ thoải mái sau thực hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen học

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát đồn tàu tí xíu - Trò chuyện trẻ chủ đề

2 Giới thiệu :

- Cô vừa hát xong hát nói gì?

- Các có thích làm đồn tàu nhỏ khơng? - Cơ cùng chơi làm đồn tàu nhỏ xíu

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi - Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 : Nêu gương - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan hướng dẫn cô

- Cho tổ đứng lên cho trẻ nhận xét tổ ,cá nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ - Trẻ nhận bé ngoan - Trả trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện - Đồn tàu

- Có - Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi cô trò chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát hát trẻ u thích có nội dung nói chủ đề - Trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét bạn tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động: Thể dục VĐCB: Bật tách chụm chân

TCVĐ: Nhẩy thỏ

I.Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức :

- Phát triển chân khả vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật tách chụm chân ,biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ :

- Rèn kỹ vận động ,kỹ bật tách chụm chân, Giáo dục:

- Trẻ chăm tập luyện u thích mơn học

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cô trẻ :

- vạch xuất phát M ũ thỏ 2.Địa điềm : Ngoài sân

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe hát Trời nắng trời mưa - Trò chuyện với trẻ chủ đề

2.Giới thiệu bài:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ,lớp có bạn đau chân khơng?

- Có cho trẻ ngồi quan sát bạn tập - Không cô tiến hành cho trẻ thực

- Hôm cô học bật tách chụm chân

- Trẻ ý lắng nghe - Trị chuyện

3.Nội dung hoạt động * Hoạt động 1.Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp hát đồn tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động : a,BTPTC:

- Tập động tác , , tay 2, chân ,lưng bụng 2,bật

b,BTCB: Bật tách chụm chân

- Hôm cô tập bật tách chụm chân

- Trước vào tập quan sát cô tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần không phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích - Cơ cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

+ Luyện tập

- Cô cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua trẻ với

- Thi đua tổ

- Cô cho trẻ nhận xét kết - Cô quan sát động viên trẻ

c, Trò chơi

- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

* Hoạt động 3.Hồi tĩnh:

- Trẻ khơi động

- Chuyền thành hàng ngang Tạp động tác lần

- Trẻ ý quan sát - 1-2 Trẻ tập thử

- Trẻ tập 1-2 lần

- Trẻ tập

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố :

- Cô vừa học xong gì? - Giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Bật tách chụm chân

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động NB: Nhận biết gọi tên xe đạp, xe máy

HĐBT TC.Chim xẻ tơ

I.Mục đích – u cầu:

1 Kiến thức :

-Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật ,xe đạp ,xe máy ,Phân biệt tiếng kêu chúng

- Biết nơi hoạt động chúng 2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ quan sát ,nhận biết ,phân biệt đặc điểm giống khác 3.Giáo dục:

- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng ,biết thực số luật giao thông đơn giản

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh xe máy,xe đạp đựng hộp, tranh lô tô xe đạp xe máy Địa điểm Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1,Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát lái ô tô

- Vừa cô với đa hát hát nói gì? - Các có biết tơ phương tiện giao thơng lại đâu khơng?

- Ngồi thấy phương tiện lại đường không?

- Chúng gọi phương tiện ?

- Nó có đặc điểm Các có muốn biết khơng?

- Hơm trị chuyện phương tiện

2.Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức

- Trẻ hát - Ơ tơ

- Trên đường - Xe đạp ,xe máy - Giao thông đường - Có

* Hoạt động 1: Quan sát nhận biết xe đạp - Cô dùng thủ thuật đưa hộp quà lên - Cho trẻ mở hộp quà

- Các quan sát xem cài gi nào?

- Đúng xe đạp đọc to giúp cô

- Cô cho trẻ đọc tên xe đạp

- Các quan sát xem xe đạp có bánh ? - Cơ cho trẻ đếm 1,2 bánh

- Bánh xe đạp có dạng hình ? - Muốn phải làm ?

- Đúng xe đạp có bánh muôn phải dùng chân đạp

* Hoạt động : Quan sát nhận biết xe máy

- Cô hướng dẫn giống với hướng dẫn nhận biết xe đạp

* Hoạt động : so sánh đặc điểm giống khác

+ Giống

- Các quan sát xem xe đạp xe máy có điểm giống nhau?

+Khác

- Chúng có điểm khác nhau?

3.Luyện tập

- Cô cho trẻ chơi trị chơi tìm xe đạp tơ “chọn tranh lô tô”

- Cô hướng dẫn chơi - Tổ chức cho trẻ chơi cô - Nhận xét kết chơi

4.Động viên khuyến khích trẻ lien hệ thực tế:

- Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Trẻ ý quan sát - Trẻ mở hộp quà cô - Xe đạp

- Trẻ đọc 2-3 lần - Bánh

- Trẻ đếm 1,2 bánh - Hình trịn

- Phải đạp

- Có bánh

- Là phương tiện giao thông đường

- Xe máy máy - Xe đạp phải đạp - Tiếng kêu

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ chơi cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe *Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ………

Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động : Âm Nhạc: Em tập hát lái ô tô

TCÂN.Tiếng kêu đâu

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô hát lái ô tô,nhớ tên hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ :

- Rèn kỹ ca hát ,kỹ ngôn ngữ Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cô trẻ :

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc Một mũ chóp 2.Địa điểm : Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức :Trò chuyện chủ dề

- Cô cho trẻ hát em tập lái ô tô - Bài hát nói em tập làm ?

2.Giới thiệu :

- Vậy có thích lái xe tơ khơng? - Lái tơ để làm ?

- Hơm có hát lái tơ học hát hát

- Trẻ hát - Tập lái tơ - Có

- Trước vào học hát lắng nghe cô hát hát lần

- Cô hát lần

- Cô hát lần giảng nội dung

*Hoạt động 2: Dạy hát - Cô dạy trẻ hát câu - Cho trẻ hát bái theo cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động : Trị chơi - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

4 Củng cố :

- Cô vừa học hát xong hát - Cơ giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô câu 2-3 lần

- Trẻ hát theo cô 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe - Lái ô tô

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

………

Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động : Văn học: Thơ xe đạp

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ đọc theo cô dược thơ ,nhớ tên thơ Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ đọc rõ ràng ,kỹ ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực số luật giao thông đơn giản

II.Chuản bị:

1.Đồ dùng cô trẻ :

- Tranh có nội dung thơ, mơ hình có nội dung thơ xe đạp

2 Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức :

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi đồn tàu tí xíu - Cơ hướng dẫn cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

2 Giới thiệu :

- Vừa cô chơi làm đồn tàu nhỏ xíu có biết xe đạp khơng

- Xe đạp thể qua thơ “ Xe đạp” mà hôm cô học

3 Nội dung:

* Hoạt động : Nghe đọc thơ

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trước vào học thơ ý lắng nghe cô đọc thơ lần

- Cô đọc thơ lần

- Đọc thơ lần kết hợp tranh minh họa - Giảng nội dung

-“Qua thơ ”

* Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung thơ - Cô với học thơ

- Xe đạp người ? - Xe đạp phương tiện ?

- Dùng để chở - Cơ giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc câu - Cho trẻ đọc theo cô - Quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 4: Luyện tập

- Cô cho trẻ đọc thơ kết hợp động tác vỗ tay - Cô hướng dẫn

- Cho trẻ đọc theo cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

4.Củng cố :

- Cô vừa học xong thơ ? - Cơ giáo dục trẻ ,Liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Xe đạp - Thân thiết

- Phương tiện giao thông đường

- Dùng để chở hàng - Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc lời thơ theo cô câu 2-3 lần

- Đọc theo cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe

-Trẻ đọc theo cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Xe đạp - Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ……… ………

Thứ ngày 01 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động:HĐVĐV: Dán bánh xe

I.Mục đích – Yêu cầu

1.Kiến thức :

- Trẻ biết cách dán bánh xe đạp xe máy Kỹ năng:

- Rèn kỹ quét hồ kỹ dán Giáo dục :

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm

II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng cô trẻ :

- Hình trịn làm bánh xe,hồ dán ,giấy ,tranh xe đạp xe máy

2 Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức ,trị chuyện chủ đề:

- Cơ trẻ đọc thơ xe đạp

- Cô với đọc thơ nói ? - Nó lại đâu?

- Ngồi cịn thấy có xe ? - Xe đạp ,xe máy phương tiện giao thơng đường gì?

2.Giới thiệu bài:

- Cô dán bánh xe cho xe đạp xe máy

3 Nội dung:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu: - Đoán xem đốn xem

- Các đốn xem có đây?

- Trẻ đọc - Xe đạp

- Trên đường - Xe máy ,ô tô - Đường - Vâng

- Trong tranh vẽ ? - Xe đạp có bánh ? - Bánh có hình ?

- Cơ cho trẻ đếm ,Đọc tên xe đạp - Cịn xe có tên

- Cịn xe cịn thiếu - Bây dán bánh cho

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách dán - Cô hướng dẫn

- Muốn dán bánh xe qt hồ vào mặt trái hình trịn dán vào chỗ bánh xe thiếu

- Xong thấy xe cịn thiếu không?

- Cô hướng lần

* Hoạt động 3:Trẻ thực - Cô cho trẻ thực

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ dán

*Hoạt động 4 :Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố :

- Cô vừa dán xong ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ cất sản phẩm vịa góc

- Xe đạp - Có bánh - Hình tròn - Trẻ đếm ,đọc - Xe máy - Thiếu bánh xe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Không - Trẻ thực

- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Trẻ lắng nghe - Dán bánh xe - Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe cất sản phẩm

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

………