- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.[r]
(1)Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực tuần.
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện:1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ. Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Hướng dẫn trẻ vào nhóm chơi - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề - Thể dục buổi sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 12- Điểm danh
- Cô dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Kiểm tra, trang phục
Hoạt động góc
Góc phân vai:- Đóng vai: Gia đình, nấu ăn, chăm sóc em bé, khám bệnh…
- Bán hàng đồ dùng, dụng cụ thể thao Góc xây dựng: - Xây dựng khu vui chơi.- Xây bể bơi.- Xếp sân vận động
Góc nghệ tḥt: - Dán tranh sớ môn thể thao.- Làm sách đồ dùng, dụng cụ thể thao.- Vẽ, nặn vòng gậy thể dục.- Biểu diễn hát đã thuộc
Góc thiên nhiên:- Chăm sóc, tưới - Gieo hạt, quan sát trình lớn lên
Góc học tập- Chơi với lô tô hình số lượng.- Tìm lơ tơ có hình có sớ lượng 4.- Xem sách, truyện
- Đồ chơi nấu ăn, bác sĩ, dinh dưỡng
- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng, xanh, thảm cỏ - Sáp màu, bút chì, đất nặn, giấy màu, giấy A4 - Đàn, sắc xô
- tưới
- Tranh ảnh số môn thể thao, dụng cụ
- Đồ dùng chăm sóc
Hoạt động ngồi trời
Hoạt động có chủ đích
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường.- Quan sát vườn hoa - Trò chụn sớ đồ chơi ngồi trời - Nhổ cỏ, chăm sóc cây.- Nhặt làm đồ chơi
Trò chơi vận động: - Trời nắng trời mưa - Cáo thỏ - Kéo co - Ếch ộp - Chèo thuyền
Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Chơi với cát, nước - Tưới - Nhặt rác quanh sân trường
- Trang phục cho trẻ gọn gàng
- Địa điểm cho trẻ quan sát
- Sân chơi sẽ, - Đồ chơi trời
(2)THỂ DỤC THỂ THAO
Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 25/12/2020 Bé với thể dục thể thao
Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 18/12/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ gia đình bé: Địa nhà, người thân gia đình
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng trịn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 12)
+ Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 12 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình h́ng cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu.- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.- Phới hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi quanh sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ - Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trị chơi. - Phới hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
(3)HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý thích.
- Hoạt động theo ý thích - Nghe đọc thơ kể chụn, ơn lại cũ đã học có liên quan đến chủ đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp
- Biểu diễn văn nghệ - Sử dụng ćn LQV tốn, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH, LQCC
- Chiều thứ học phòng học kissdmart
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ
- Các thơ, câu chuyện trẻ đã học - Khăn lau, chổi
- Sân khấu
- Vở LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH, LQCC - Máy kismark
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khô tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực hiện thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thớng máy kidmast, máy tính bảng kết nới với máy chủ - Phới hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tớt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Thứ
Thể dục:
Đi theo đường dích dắc TC: Thi lấy bóng
- Chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết học
Thứ Văn học:
Thơ: Tập thể dục - Chuẩn bị đồ dùng tranh thơ
Thứ
Tốn: Đếm đến Nhận biết sớ - Phới hợp chuẩn bị các, đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(6)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động Phới hợp tham gia hoạt động trị chơi
- Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí. 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phới hợp tham gia hoạt động trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(7)KPXH: Một số dụng cụ thể thao gần gũi
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
Thứ 6 Âm nhạc:
Dạy vận động theo nhạc bài: Tập thể dục buổi sáng
NH: Bé khỏe bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng cho hoạt động học
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
(8)2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phới hợp tham gia hoạt động trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ âm nhạc yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia động viên trẻ tham gia hoạt động 3 Kết thúc hoạt động.