Tên hoạt động : Nhận biết gọi tên Phương tiện giao thông đường hàng không HĐBT.. Kiến thức :?[r]
(1)Tuần 14 CHỦ ĐỀLỚN BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG Thời gian thực từ ngày 03 tháng 12
.Chủ đề nhánh :Phương tiện Thời gian thực từ ngày 10 TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Đ
ón
t
rẻ
-T
h
ể
dụ
c
sá
n
g.
* Đón trẻ: - Tạo gần gũi thân thiện trẻ - Cô quét dọn nhà cửa kê bàn PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG GÌ
đến ngày 28/12 năm 2018 giao thơng đường không đến ngày 14/12/2018 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm - Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô
- Cất đồ dùng nơi quy định
- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề - Trò chuyện với trẻ chủ đề
* Thể dục sáng :
* Hoạt động Khởi động : - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với hát đoàn tàu tí xíu
Hoạt động 2.Trọng động BTPTC:
- Cô cho trẻ tập động tác kết hợp với hát be tập thể dục thứ 2,4,6
- Trẻ chào cô ,chào bố mẹ
- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề góc
- Trị chuyện chủ đề
- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vịng trịn kết hợp hát hát
(2)- Tập kết hợp với bóng thứ 3,5
- Tập động tác hô hấp ,Tay vai ,bụng lườn,chân bật
- Tập theo cô động tác lần nhịp Hoạt động 3.Hồi tĩnh :
- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng *Điểm danh trẻ :
- Cô gọi tên trẻ
thẳng lưng
- Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang
- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng
-Trẻ cô
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuản bị
C
hơ
i –
T
ập
* Hoạt động trời
*Chơi thao tác vai phi
- Tùy thuộc thời tiết ngày
- Phát triển khả lăng sáng
- Đồ dùng đồ chơi Lắp HOẠT ĐỘNG
(3)1.Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn :
- Cơ nói lại với cô
- Hôm vào chơi với đồ chơi PTGT
- Cô giới thiệu cách chơi hỏi trẻ ?
- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích - Cho trẻ chơi
- Cô cho trẻ tự phân vai chơi hướng dẫn cô
- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Chơi xếp đường Lắp ghép máy bay ,sân bay -.Tô màu máy bay xé dán máy bay thuyền buồm,nặn bánh xe ,máy bay
- Xem tranh ảnh băng đĩa phương tiện giao thông chơi chọn tranh lô tô
2 Bao quát trình chơi trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ
- Quan sát trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ - Cơ cho trẻ tham quan góc
- Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cô nhận xét kết chơi 3 Kết thúc chơi
- Giáo dục trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng
- Trẻ tập chung đến bên cô -
- Trẻ ý quan sát trả lời
- Trẻ thực chơi
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ chơi
- Trẻ tham quan
- Trẻ nhận xét góc chơi - Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC
(4)động
Ă
n
–
N
gủ
-V
ệ
si
n
h
* Vệ sinh - Ăn trưa
- Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn,sau vệ sinh
-Trẻ sinh hoạt bữa ăn - Rèn kỹ nhận biết ăn,ích lợi việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn
- Khăn mặt xà chậu,gáo múc nước
- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…
* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ chỗ nằm ngủ ngắn , Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc -
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu - Phòng ngủ đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè
Vệ sinh - Ăn phụ - Ăn chiều
- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ, - Chơi tập theo ý thích - Ăn bữa chinh chiều
- Đồ ăn bữa phụ - Đồ chơi
- Bát ,thìa đồ ăn
HOẠT ĐỘNG
(5)1 Ổn định tổ chức :
- Cô trẻ hát bạn hết ,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng
2 Giới thiệu bài:
- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm
- Cô cho trẻ xếp thành hàng 3 Nội dung hoạt động:
* Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước - Cô cho trẻ thực rửa tay
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực * Hoạt động : Hoạt động ăn trưa
- Cô chia thức ăn
- Cô mời ăn cơm
- Hơm lớp ăn cơm với ? - Cơ quan tâm đến trẻ ăn chậm
- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm
- Cơ nh trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi ắc
* Hoạt động : Hoạt động ngủ
- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ
- Trẻ vừa hát vừa nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng
- Trẻ tập trung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô
- Quan sát cô chia thức ăn - Con mời cô ăn cơm,tớ mời bạn ăn cơm
- Ăn cơm với canh diêu cá , đậu xốt thịt
- Trẻ cất bát thìa nơi quy định
- Ăn xong trẻ vệ sinh cá nhân
- Trẻ nằm chỗ nằm thẳng
- Trẻ ngủ giấc không thức dậy trừng
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
(6)C
hơ
i
T
ập
–
T
rả
t
rẻ
* Chơi tập
- Trị chơi dân gian Dung dăng dung dẻ,tập tầm vơng
- Chơi trò chơi vận động “,Chim xẻ tơ”,Đồn tàu
tí xíu” “,Phi máy bay” , “Chạy lấy đồ”
- Chơi theo ý thích
+ Cho trẻ vào hoạt động chơi
+ Chơi với thiết bị trời
* Hoạt động nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương
- Trả trẻ
- Phát triển khả vận động
- Rèn ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết cách chơi cô
- Trẻ thoải mái sau thực hoạt động
- Rèn trẻ có thói quen học
- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp
- Biết đoàn kết với bạn bè
Trả trẻ tận tay phụ huynh với
- Đồ dùng đồ chơi
- Cờ ,bé ngoan
- Đồ dùng tư trang
HOẠT ĐỘNG
(7)1.Ổn định tổ chức :
- Cô cho trẻ hát đồn tàu tí xíu - Trò chuyện trẻ chủ đề
2 Giới thiệu :
- Cô vừa hát xong hát nói gì? - Cơ cùng chơi làm đồn tàu nhỏ xíu 3 Nội dung hoạt động:
* Hoạt động 1: Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi - Cô chơi mẫu
- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi - Nhận xét kết chơi
- Động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động : Nêu gương - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan hướng dẫn cô
- Cho tổ đứng lên cho trẻ nhận xét tổ ,cá nhân
- Cô nhận xét
- Cho trẻ cắm cờ theo tổ - Trẻ nhận bé ngoan - Trả trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trị chuyện
- Đoàn tàu - Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi trị chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát hát trẻ có nội dung nói chủ đề - Trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ nhận xét bạn tổ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ - Trẻ lấy đồ dùng chào ,chào bố mẹ Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2018
(8)I Mục dích –Yêu cầu: 1 Kiến thức :
- Phát triển chân khả vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật nhảy co chân đổi bên biết chơi trị chơi,giữ thăng khơng ngã
2 Kỹ :
- Rèn kỹ vận động ,kỹ bật nhảy ,rèn khéo léo chân 3 Giáo dục :
- Trẻ chăm tập luyện,yêu thích mơn học II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ : Sân tập phẳng sẽ. 2 Địa điềm : Ngoài sân
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Cơ cho trẻ hát hát cị bé bé - Bài hát nói ?
- Chú cò đứng
- Các có đứng cị khơng?
- Khơng mà cịn bật nhảy tài 2 Giới thiệu bài:
- Hôm cô học bật nhảy chân co chân duỗi
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ,lớp có bạn đau chân khơng?
- Không cô tiến hành cho trẻ thực 3 Nội dung:
* Hoạt động Khởi động :
- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp hát đồn tàu tí xíu
- Trẻ hát
- Trẻ trị chuyện
- Trẻ trả lời khơng có
- Trẻ trả lời
(9)* Hoạt động Trọng động : + BTPTC:
- Cho trẻ tập kết hợp với vòng
- Tập động tác,tay 2,chân 3,lưng bụng 2,bật tập động tác lần nhịp
+ BTCB: Bật chân co chân duỗi
- Hôm cô tập bật nhảy chân co chân duỗi nhé,
-Trước vào tập quan sát cô tập mẫu lần
- Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích - Cơ cho trẻ tập thử
- Cô cho trẻ tập - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ + Luyện tập
- Cơ cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua trẻ với
- Thi đua tổ
- Cô cho trẻ nhận xét kết - Cơ quan sát động viên trẻ + Trị chơi VD
- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi * Hoạt động Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 1-2 vòng sân tập
các kiểu chân
- Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ chuyển đội hình thành vịng trịn
- Vâng
- Trẻ ý quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - 1-2 trẻ tập thử
- Trẻ tập 1-2 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hướng dẫn cô
- Trẻ nhận xét
- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 1-2 lần - Trẻ lắng nghe
(10)4 Củng cố :
- Cô vừa học xong gì? - Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi
- Bật co duỗi chân - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi *Đánh giá trẻ hàng ngày
(11)
Tên hoạt động : Nhận biết gọi tên Phương tiện giao thơng đường hàng khơng HĐBT TC: Cái biến mất
I.Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật máy bay tên lửa - Nhận biết tiếng kêu chúng ,Biết nơi hoạt động chúng 2 Kỹ :
- Rèn kỹ quan sát ,nhận biết gọi tên 3 Giáo dục:
- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng biết thực luật lệ giao thông đơn giản II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Tranh chủ đề ,Tranh máy bay tên lửa,Tranh lô tô số phương tiện giao thông đường không
2 Địa điểm Trong lớp III.Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Tạo hứng thú cho trẻ
- Cô hát cho trẻ nghe hát anh phi cơng - Bài hát nói
- Anh bay đâu?
- Các nhìn thấy chưa
- Ngồi cịn có trời ? - Các có muốn biết khơng ?
- Hơm trị chuyện phương tiện
2 Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức + Quan sát nhận biết Máy bay
- Cô dùng thủ thuật đưa hộp quà lên - Cho trẻ mở hộp quà
- Trẻ ý lắng nghe cô - Anh phi công
- Trên trời - Rồi
- Không biết - Có
- Vâng
- Trẻ ý quan sát
(12)- Các quan sát xem cài
- Đúng máy bay đọc to giúp cô
- Cô cho trẻ đọc tên máy bay
- Các quan sát xem máy bay lại đâu?
- Nó kêu nào?
- Đúng máy bay kêu ù ù u u lại khơng lên người ta gọi phương tiện giao thông đường không
+ Quan sát nhận biết tên lửa
- Cô hướng dẫn giống với hướng dẫn nhận biết máy bay
3 Trị chơi biến mất
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi biến - Cơ hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi cô - Nhận xét kết chơi
4 Củng cố động viên khuyến khích trẻ:
- Hôm cô vừa nhận biết gọi tên phương tiện giao thông ?
- Ngồi cịn biết loại xe - Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ
- Máy bay - Vâng
- Trẻ đọc 2-3 lần ,cá nhân đọc
- Trẻ ý quan sát trả lời
- Ù u u u
- Là phương tiện giao thông đường không
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ chơi cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe
- Nhận biết gọi tên máy bay tên lửa
- Trẻ kể tên - Trẻ lắng nghe *Đánh giá trẻ hàng ngày
(13)
Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : Vận động "Em tập lái ô tô"
HĐBT: Nghe hát anh phi công ơi I Mục đích – Yêu cầu:
1 Kiến thức :
- Trẻ hát vận động theo cô hát nhớ tên hát ,thích nghe hát 2 Kỹ :
- Rèn kỹ ca hát ,kỹ vận động , kỹ nghe nhạc 3 Giáo dục :
- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc,Biết thực luật giao thơng đơn giản tham gia giao thông
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô trẻ :
- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc.trống phách 2 Địa điểm : Trong lớp
III.Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức :
- Cô trẻ hát hát Em tập lái ô tô - Trị chuyện chủ đề
- Bài hát nói bé làm ?
- Các có thích lái tơ khơng?
- Bé lái tơ tài có tô không nào? 2 Giới thiệu :
- Vậy có thích lái tơ thăm q nội ,ngoại khơng
- Hơm với tơ Nó thể qua hát em tập lái ô tô 3 Nội dung :
*Hoạt động Ôn hát em tập lái ô tô
- Trẻ hát hát - Trẻ trị chuyện - Lái ô tô
- Trẻ trả lời
- Có
(14)- Trứơc vào học vận động hát hát lần
- Cô cho trẻ hát 2-3lần
*Hoạt động 2: Dạy vận động
- Cô thấy hát hay để hát hay cô với vận động theo nhịp hát
- Cô dạy trẻ vận động - Cô vận động mẫu 1-2 lần - Cô hướng dẫn trẻ
- Cho trẻ hát kết hợp vận động cả theo cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động : Nghe hát
- Cô thấy hát vận động hay cô hát tặng hát đàn vịt nha
- Cô Hát lần
- Giảng nội dung hát - Cô hát lần
4 Củng cố.
- Cô vừa học hát xong hát - Cơ giáo dục trẻ,liên hệ thực tế
5 Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi chuyển hoạt động khác
- Trẻ hát 2-3 lần
- Luân phiên tổ hát
- Vâng
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ nhún theo nhạc cô - lần
- Luân phiên tổ vận động
- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Em tập lái ô tô - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi *Đánh giá trẻ hàng ngày
(15)
Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : Truyện "Chim cá"
I.Mục đích – Yêu cầu : 1 Kiến thức :
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện,nhớ tên câu chuyện,nhớ tên nhân vật 2 Kỹ năng:
- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ Rèn kỹ nói rõ ràng ,kỹ ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục trẻ:
- Biết chơi đoàn kết giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ :
- Tranh chuyện ,dối dẹt, nội dung câu chuyện ,sân khấu. 2 Địa điểm: Trong lớp
III.Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức :
- Cô cho trẻ chơi trị chơi đồn tàu tí xíu
- Cơ hướng dẫn cách chơi ,Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ 2 Giới thiệu bài:
- Các bố mẹ cho chơi công viên chưa ?
- Khi chơi công viên phải tuân thủ ? Các muốn biết không ?
- Hôm cô kể cho nghe chuyện chim cá
3 Nội dung:
- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Rồi
- Ngồi ngoan không nghịch
(16)* Hoạt động : Nghe kể chuyện
- Cô kể chuyện lần 1với giọng diễn cảm - Kể lần kết hợp tranh minh họa
- Giảng nội dung
*Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? - Trong câu chuyện có ai?
- Chim cá rủ đâu?
- Chim cá có chơi với khơng? - Cơ giáo dục trẻ
* Cô Kể chuyện lần giống rối 4 Củng cố :
- Cô kể cho nghe câu chuyện ? - Cơ giáo dục trẻ ,Liên hệ thực tế
5 Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi chuyển hoạt đồng khác
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Chim cá - Trẻ trả lời , - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Chim cá - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi *Đánh giá trẻ hàng ngày
(17)
Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Xếp máy bay
I Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức :
- Trẻ biết cách cầm khối hộp xếp thành hình máy bay 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ khéo léo tay nhanh mắt 3 Giáo dục :
- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm mình II.Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ : Mẫu máy bay,các hình khối lắp ghép 2 Địa điểm: Trong lớp
III.Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức ,trị chuyện chủ đề: - Cơ trẻ đọc thơ xe đạp
- Cô với đọc thơ nói ? - Nó lại đâu?
- Ngồi cịn thấy có xe ?
- Xe đạp ,xe máy ,ô tô máy bay người ta gọi ? 2 Giới thiệu :
- Hôm cô xếp máy bay 3 Nội dung:
*Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - Đoán xem đoán xem
- Các đốn xem có đây?
- Bây cô xếp máy bay
- Trẻ đọc cô - Xe đạp
- Trên đường
- Xe máy ,ô tô,máy bay ,tàu hỏa,tàu thủy
- Phương tiện giao thơng
- Vâng
- Xem xem - Máy bay
(18)* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xếp
- Trước xếp ý quan sát cô xếp trước lần
- Muốn xếp xếp thân máy bay trước sau xếp cánh máy bay lại xếp - Xong thấy máy bay có đẹp không? - Cô hướng lần
* Hoạt động 3:Trẻ thực - Cô cho trẻ thực
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ
- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ dán *Hoạt động :Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét
- Động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố :
- Cô vừa xếp xong ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5 kết thúc:
- Cô cho trẻ cất sản phẩm vào góc chơi
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Có
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ thưc
- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Trẻ lắng nghe
- Xếp hình máy bay - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cất sản phẩm
*Đánh giá trẻ hàng ngày
(19)