Đang tải... (xem toàn văn)
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi.. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tên chủ đề nhánh: Một số phận thể năm giác quan bé. PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể Dục Sáng
- Giúp trẻ dán ảnh trẻ lên tường/ Cho trẻ soi gương quan sát, trị chuyện đặc điểm, sở thích thân, sau so sánh với bạn bạn Thể dục sáng: + ĐT Hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT tay: Tay đưa trước, lên cao
+ ĐT chân: Đứng đưa chân trước lên cao + ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + ĐT bật: Bật tách, kép chân( 2x8)
- Phịng nhóm sẽ, thống mát
Hoạt động góc
* Góc phân vai:ĐV gia đình: Mẹ - con, Phòng khám bệnh, hàng bán sách, hoa siêu thị * Góc xây dựng:- Xếp hình bé tập thể dục, xây nhà xếp đường nhà bé, xây cơng viên, ghép hình bé bạn, nhà bếp
* Góc nghệ thuật:Tơ màu/ xé/ cắt dán: Làm ảnh tặng bạn thân Nặn: Đồ dùng bé, thứ bé thích; Hát lại biểu diễn hát thuộc chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác
*Gãc häc tËp - s¸ch:Làm sách, tranh truyện số đặc điểm, hình dáng bên thân: xem tranh truyện liên quan đến chủ đề
* Góc khoa học/ thiên nhiên- Chăm sóc cảnh, phân nhóm gộp đếm nhóm bạn trai, bạn gái
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ vào góc chơi Tạo mơi trường cho trẻ hoạt động
Hoạt động ngoài trời
+ Dạo chơi quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khoẻ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”.Nu na nu nống, chi chi chành chành
* Chơi tự
- Vẽ tự sân Vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm…
(2)BẨN THÂN BÉ
( Thời gian thực hiện: 3tuầntừ ngày 01/10/2018 đến ngày 19/10/2018) (Thời gian thực hiện: Từ ngày 8/10/2018 đến ngày 12/10/2018)
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN *Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng - Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Bao quát trẻ chơi góc chơi Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết - Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục
- Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ - Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần - Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ vệ sinh, bao quát trẻ - Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Bao quát trẻ, hướng ý trẻ vào hoạt động Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trẻ thực rửa tay theo bước
- Ngồi vào bàn ăn ngắn không đùa nghịch ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau ăn xong lau mặt cho cho trẻ vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ - Lấy thức ăn Hoạt động
ngủ
- Cho trẻ ngủ sạp, đảm bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngắn thẳng hàng, ý quan sát trẻ ngủ
Phịng ngủ
Cơ kê phản trải chiếu, xếp gối,
Chơi, hoạt động theo
ý thích
+ Chơi, hoạt động theo ý thích góc
+ Xem vơ tuyến, băng hình nghe kể chuyện có nội dung giữ gìn vệ sinh thể phận thể Cùng hát, vận động theo hát học
+ Trẻ lại hát, thơ, đồng dao + Xếp đồ chơi gọn gàng
- Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề trường Bản thân
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giặt khăn mặt cho trẻ treo lên giá phơi
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiệu ăn có thực đơn ngày - Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn - Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn - Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ -Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ vệ sinh
- Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Cho trẻ vệ sinh - Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều - Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cô - Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sinh hoạt trẻ
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC. THỜI
GIAN
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
25/ 9/ 2017 Thể dục:VĐCB: Bị dích dắc qua điểm TCVĐ: Chuyền bóng.
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập
- Hộp quà, bóng
Thứ
26/ 9/ 2017 LQVCC: Làm quen với chữ O,Ô Ơ
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, đầy đủ
- Tạo môi trường hoạt động
- Sắp xếp rổ đựng chữ
Thứ
27/ 9/2017 KPXH:Trò chuyện thể tôi.
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi - Tạo môi trường hoạt động
Thứ
28/ 9/2017 LQVBTTSĐ: Tách đối tượng phạm vi6.
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi - Tạo môi trường hoạt động
- Sắp xếp rổ đựng số
Thứ 6
29/ 9/2017 LQV Tạo hình: Vẽ chân dung thân.
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi - Giấy vẽ, bút theo nhóm
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho - Quan sát trẻ sử lý tình
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô - Quan sát trẻ sử lý tình
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho - Quan sát trẻ sử lý tình
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho - Quan sát trẻ sử lý tình
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho - Quan sát trẻ sử lý tình
(7)