Các hoạt động dạy học: TG HĐ của GV HĐ của HS Bài :Luyện tập chung- Trang47SGK Bài tập1b - 1HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.. [r]
(1)Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 TuÇn Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Tính tổng số, vận dụng mốt số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS phút Bài cũ:Bài1a dòng1, Bài1b - 2HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn dòng 2- Trang 45 - Nhận xét và đánh giá điểm số 33phút Bài mới: Bài tập1b: - 1HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét bài làm HS trên lớp bảng lớp - Củng cố cách tính tổng số Bài tập2 (dòng 1,2): - 1HS đọc yêu cầu bài tập - 4HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố cách tính thuận tiện Bài tập4 a: - 1HS đọc đề bài toán - 1HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên bảng phụ - Củng cố cách giải toán 2phút Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (2) Trường Tiểu học Diễn Cát - Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại SGK N¨m häc: 2010 - 2011 - Thực nhà Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu ND: Những ước mơ ngỗ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp (Trả lời các CH 1,2,4; thuộc 1,2 khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG HĐ GV HĐ HS 5phút Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Ở Vương quốc - 2HS Tương lai và nêu nội dung chính bài tập đọc đó - Nhận xét và đánh giá HS điểm số Bài mới: 9phút HĐ1: Luyện đọc - GV định hướng giọng đọc - 1HS đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc khổ thơ (HS thứ đọc khổ 4,5) lần - Luyện đọc từ khó đọc - HS tiếp nối đọc khổ thơ (HS thứ đọc khổ 4,5) lần kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp -2HS khá đọc bài - GV đọc mẫu 10phút HĐ2: Tìm hiểu bài: H: Câu thơ nào lặp lại nhiều - HS nối tiếp phát biểu, HS lần bài? khác nhận xét, bổ sung H: Việc lặp lại câu thơ nói lên điều gì? H: Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn nhỏ Những điều ước là gì? H: Em thích ước mơ nào bài? Vì sao? HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc khổ thơ TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (3) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 và HTL bài thơ (HS thứ đọc khổ 4,5) - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ và thể diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ theo nhóm - Thi đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ Củng cố – Dặn dò: - GV hỏi ý nghĩa bài thơ - HS phát biểu - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL - Thực nhà bài thơ Chính tả Trung thu độc lập I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng và trình bày bài CT - Làm đúng BT2 a II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng III Các hoạt đông dạy học: TG HĐ GV HĐ HS 5phút A Bài cũ: - 1HS đọc từ ngữ có vần ươn/ương - HS viết lên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - Nhận xét bài viết bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài viết HS trên bảng lớp và đánh giá điểm số 33phút B Bài mới: 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe- viết - 1HS đọc đoạn văn cần viết chính tả Trong bài Trung thu đọc lập - GV nhắc HS chú ý cách trình - HS lớp đọc thầm lại đoạn văn bày, từ ngữ mình dễ viết sai - GV cho HS viết các từ dễ viết - HS viết vào bảng sai: mười lăm năm, thác nước, phấp phới, phát điện, bát ngát, TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (4) Trường Tiểu học Diễn Cát nông trường, to lớn N¨m häc: 2010 - 2011 - GV đọc chính tả - GV đọc lại - Thu bài- chấm Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Lựa chọn - Gv nêu yêu cầu bài và chọn cho HS BT2a - HS gấp sách - HS viết - HS soát bài - 11HS - HS làm bài vào VBT - Hs nối tiếp nêu kết bài làm mình - HS khác nhận xét, bổ sung 2phút - GV nhận xét và két luận đáp án đúng C Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ đã luyện tập - Lắng nghe - Hs ghi nhớ Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Mục tiêu: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS 5phút Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập 1b- trang 46 - 2HS làm bài - Nhận xét và đánh giá điểm - Nhận xét bài làm bạn số Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn HS tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - GV nêu bài toán tóm tắt bài toán trên bảng (như SGK) Cách 1: TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (5) Trường Tiểu học Diễn Cát - GV hướng dẫn HS cách tìm hai lần số bé - GV HD HS tìm số bé biết hai lần số bé - GV chốt Cách 2: - GV yêu cầu tương tự cách tìm số bé trước - GV chốt - GV nhắc HS: Bài toán này có hai cách giải, giải bài toán có thể giải hai cách SGK HĐ 2: Thực hành Bài tập 1: - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố cách tìm hài số biết tổng và hiệu hai số đó Bài tập 2: - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố cách tìm hài số biết tổng và hiệu hai số đó Củng cố – Dặn dò: - Cho HS nhắc lại cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại N¨m häc: 2010 - 2011 - HS nói tiếp nêu cách tìm - HS tìm sau đó nêu cách tìm - HS lắng nghe - HS lthực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - 1HS đọc đề bài toán - 1HS tự tóm tắt bài toán và giải trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - 1HS đọc đề bài toán - 1HS tự tóm tắt bài toán và giải trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - 1HS - Lắng nghe - Thực nhà Luyện từ và câu: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài I Mục tiêu: TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (6) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc các BT1,BT2 (mục III) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS A Kiệm tra bài cũ: - GV đọc: - HS viết trên bảng lớp (viết Muối Thái Bình ngược Hà Giang tên tác giả) – Mỗi em viết câu Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh.(Tố Hữu) Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông…(Tố Hữu) B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Phần Nhận xét: Bài tập1: - GV đọc mẫu tên riêng nước - Lắng nghe, theo dõi ngoài; HD HS đọc đúng theo chữ viết: Mô-rít-xơ Mát-téc-lích, Hima-lay-a… - 4HS đọc lại các tên người, tên địa lí nước ngoài Bài tập2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm SGK - Cho lớp suy nghĩ và trả lời miệng các câu hỏi sau: H: Mỗi tên riêng nói trên gồm phận, phận gồm tiếng? H: Chữ cái đầu phận viết nào? H: Cách viết các tiếng cùng phận nào? Bài tập3: -1HS đọc yêu cầu bài tập H: Cách viết số tên người, tên - HS nối tiếp phát biểu, HS địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc khác nhận xét bổ sung biệt? 3.Phần Ghi nhớ: - 3HS đọc nội dung ghi nhớ bài học Cả lớp đọc thầm - 1HS lấy ví dụ để minh hoạ cho TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (7) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 nội dung ghi nhớ1 - 1HS lấy ví dụ để minh hoạ cho nội dung ghi nhớ2 Phần Luyện tập: Bài tập1: - HS đọc nội dung bài, làm việc cá nhân vào VBT.1HS làm vào bảng phụ - Cả lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - GV nhận xét bài làm HS trên bảng phụ và chốt lời giải đúng Bài tập2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - 1HS làm bài vào bảng phụ, HS làm việc cá nhân vào VBT - Cả lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - GV nhận xét bài làm HS trên bảng phụ và chốt lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần - 1HS ghi nhớ bài - Nhận xét tiết học - Láng nghe - Dặn HS nhà xem lại bài và xem bài trước Đạo đức: Tiết kiệm tiền I Mục tiêu : - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống ngày II Đồ dùng dạy học - Moọt soỏ taỏm bỡa xanh ủoỷ III Các hoạt động dạy học : TG HĐ GV HĐ HS 18phút HĐ1: Làm việc cá nhân (BT4, - HS lớp làm BT SGK) - GV mời số HS chữa bài tập - HS nối tiếp chữa BT và giải thích - Cả lớp trao đổi, nhận xét TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (8) Trường Tiểu học Diễn Cát - GV két luận: Các việc làm a,b,g,h,k là tiết kiểm tiền Các việc làm c, d,đ,e,i là lãng phí N¨m häc: 2010 - 2011 - HS tự liên hệ 20phút 2phút - GV nhận xét, khen HS biết tiét kiểm tiền vf nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tièn sinh hoạt ngày HĐ2: Thảo luận nhóm và đóng vai (BT5, SGK) - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ - Thảo luận nhóm4 và đóng vai cho nhóm thảo luận và đóng vai tình BT5 - 2nhóm lên đóng vai trước lớp H: Cách ứng xử đã phù - Thảo luận lớp hợp chưa? Có cách ứng xử nào khác không? H: Em cảm thấy nào ứng xử vậy? - GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình Kết luận chung: - GV mời HS đọc phần Ghi nhớ - HS nối tiếp đọc HĐ tiếp nối: Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ chơi, điện, nước,… sống ngày Thø t ngµy 13 th¸nh 10 n¨m 2010 Tập đọc: Đôi giày ba ta màu xanh I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dungh hồi tưởng) - Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng (Trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (9) Trường Tiểu học Diễn Cát 5phút Bài cũ: 9phút 10phút N¨m häc: 2010 - 2011 - 2HS đọc thuộc bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ và nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá điểm số Bài mới: HĐ1: Luyện đọc - GV định hướng giọng đọc - 1HS đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc lần - Luyện đọc từ khó đọc - 2HS tiếp nối đọc kết hợp giải nghĩa tữ khó - Luyện đọc theo cặp -2HS khá đọc bài - Gv dọc mẫu HĐ2: Tìm hiểu bài: - 1HS đọc đoạn 1, HS lớp đọc thầm 14phút H: Nhân vật “tôi” là ai? - HS nối tiếp phát biểu, HS H: Ngáy bé, chị phụ trách Đội khác nhận xét bổ sung mơ ước điều gì? H: Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta H: Mơ ước chị tổng phụ trách Đội ngày có đạt không? - 1HS đọc đoạn2, HS lớp đọc thầm H: Chị phụ trách Đội gioa việc - HS nối tiếp phát biểu, HS gì? khác nhận xét bổ sung H: Chị phát Lái thèm muốn cái gì? H: Vì chị biết điều đó? H: Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái ngày đầu tới lớp? H: Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó? H: Tìm chi tiết nói lên cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc đoạn - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và thể diễn cảm TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy Lop4.com (10) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Bình chọn bạn đọc đúng và hay, hấp dẫn - Nhận xét bài đọc HS 2phút Củng cố – Dặn dò: - Cho HS nêu lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và xem trước bài tập đọc hôm sau - 1HS nêu - Lắng nghe Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Biết giải bài toán liên qua đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - Gọi HS làm BT3 trang47 - 1HS làm - Nhận xét, đánh giá điểm số Bài luyện tập: Bài tập1 (a,b): - 1HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên bảng - Lắng nghe lớp - Củng cố cách tìm hai số biết - Lắng nghe tổng và hiệu hai số đó Bài tập2 - 1HS đọc đề bài toán - 1HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên bảng - Lắng nghe phụ - Củng cố cách giải toán - Lắng nghe Bài tập4 - 1HS đọc đề bài toán - 1HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 10 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên bảng - Lắng nghe lớp - Củng cố cách tìm hai số biết - Lắng nghe tổng và hiệu hai số đó - Củng cố cách giải toán - Lắng nghe Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS nhà làm các bài tập còn - Thực nhà lại SGK Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện I Mục tiêu: Viết câu mở đầu cho các đoạn văn1,3,4 (ở tiết TLV tuần 7)-(BT1); Nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn văn (BT2) Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề - tờ phiếu khổ to viết nội dung đoạn văn(mở đầu, diễn biến, kết thúc) Viết 2câuphần Diễn biến, Kết thúc Viết đầy đủ, in đậm gạch chân bút đỏ câu mở đầu III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS 5phút A Bài cũ: - 2HS đọc bài viết- phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước… - Nhận xét và đánh giá điểm số 33phút B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán bảng tranh minh hoạ - HS thực theo HD GV truyện Vào nghề , Yêu cầu HS mở SGK, tuần 7, trang 73,74, xem lại nội dung BT2, xem lại bài đã làm - HS làm bài vào vở- Mỗi em viết câu mở đầu cho đoạn văn.(Tiết TLV tuần7, TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 11 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 em hoàn chỉnh ít 1đoạn) - HS phát biểu ý kiến - GV dán bảng tờ phiếu đã viết hoàn chỉnh đoạn văn Bài tập2: - Nhận xét và kết luận đáp án đúng Bài tập3: 2phút - Nhận xét HS kể chuyện C Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ: Có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp phát biểu ý kiến, HS khác nhận xét bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Hoạt động cặp đôi với nội dung bài tập3 - HS thi kể chuyện - Cả lớp nhận xét Lắng nghe - HS ghi nhớ Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép I Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, Cách dùng dấu ngoặc kép (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết ( mục III) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết nội dung BT1 (Phần Nhận xét) - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 (Phần Luyện tập) III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS A Bài cũ: - 1HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết LT&C trước (Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài), nêu VD làm rõ nội dung ghi nhớ - 1HS đọc cho bạn viết bảng lớp 4-5 tên người, tên địa lí nước ngoài BT2 và BT3 tiết trước - Nhận xét, đánh giá điểm số B Bài mới: TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 12 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Diễn Cát Giới thiệu bài: Phần Nhận xét: Bài tập 1: H: Những từ ngữ và câu nào đặt dấu ngoặc kép? H: Những từ ngữ và câu đó là lời ai? H: Nêu tác dụng dấu ngoặc kép Bài tập 2: H: Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập, nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm? Bài tập 3: - GV nói tắc kè H: Từ lầu cái gì? H: Tắc kè hoa có xây lầu theo nghĩa trên không? H: Từ lầu khổ thơ dung với nghĩa gì? Dờu ngoặc trường hợp này dùng làm gì? - GV chốt Phần Ghi nhớ: - GV nhắc HS học thuộc nội dung ghi nhớ Phần Luyện tập: Bài tập 1: - GV dán tờ phiếu lên bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 2: - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 3: - Nhận xét, chốt lời giải đúng N¨m häc: 2010 - 2011 - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp phát biểu, HS khác nhận xét bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp phát biểu, HS khác nhận xét bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Theo dõi, lắng nghe - HS nối tiếp phát biểu, HS khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe - HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Nhận xét bài làm bạn trên phiếu - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân - HS pát biểu ý kiến, HS khác nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân - HS pát biểu ý kiến, HS khác nhận xét, bổ sung Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 13 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Diễn Cát - Dặn HS đọc trước nội dung bài sau N¨m häc: 2010 - 2011 Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Có kỹ thực phép cộng, phép trừ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS 5phút Bài cũ: - Gọi HS làm BT1c, BT3 - 2HS làm bài - Nhận xét và đánh giá điểm số 33phút Bài luyện tập: Bài tập1a: - 1HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên - Lắng nghe bảng phụ - Củng cố tính cộng, tính trừ và - Lắng nghe cách thử lại các phép tính đó Bài tập2 dòng1: - 2HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên - Lắng nghe bảng phụ - Củng cố tính giá trị biểu - Lắng nghe thức Bài tập3 - 4HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên - Lắng nghe bảng lớp - Củng cố cách tính nhanh - Lắng nghe TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 14 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Diễn Cát Bài tập4 2phút N¨m häc: 2010 - 2011 - 1HS đọc đề bài toán - HS tự làm bài vào - 10 HS nạp - Thu vở- chấm - Nhận xét chung bài làm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS làm các bài tập còn lại - HS thực nhà SGK Xem trước bài học sau: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt Kể chuỵện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện (mẩu chuện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Lời ước trăng - Một số sách, báo, truyện viết ước mơ, sách Truyện đọc lớp III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS A.Bài cũ: - 1HS kể đoạn câu chuyện Lời ước trăng, trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét, đánh giá điểm số B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe và thực theo - Kiểm tra HS tìm truyện nhà và lệnh GV chọn truyện; mời số HS giới thiệu nhanh truyện các em mang đến lớp Hướng dẫn HS kể chuyện: a) HD HS hiểu yêu cầu bài: - GV gạch từ ngữ quan - 1HS đọc đề bài trọng đề bài để HS không kể chuyện lạc đề - 3HS nối tiếp đọc gợi ý, lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại gợi ý H: Em chọn kể câu chuyện nào? - HS đọc thầm lại gợi ý 2,3 TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 15 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Diễn Cát b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: N¨m häc: 2010 - 2011 - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn chọn câu chuyện hay, bạn kể hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi hay - GV nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện - Thực nhà vừa kể lớp cho người thân; xem trước để chuẩn bị tốt nội dung bài tập KC đã chứng kiến tham gia Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt I Mục tiêu: Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt ( trực giác sử dụng e ke I đồ dùng dạy học: - E ke, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS A Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - HS trưng bày dụng cụ mà GV đã dặn để học bài học hôm - Nhận xét ý thức chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt: a) Giới thiệu góc nhọn: - GV vào hình vẽ góc nhọn - HS quan sát, lắng nghe và theo bảng phụ nói: “ Đây là gó nhọn dõi đỉnh O; cạnhOA, OB” - GV vẽ góc khác -HS quan sát và đọc góc - HS nêu ví dụ góc nhọn - GV áp e ke vào góc nhọn (như hình vẽ SGK) TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 16 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Diễn Cát - Yêu cầu HS so sánh độ lớn góc nhọn so với góc vuông - Gv kết luận b) Giới thiệu góc tù ( Các bước tương tự giới thiệu góc nhọn) c) Giới thiệu góc bẹt ( Các bước tương tự giới thiệu góc nhọn) Thực hành: Bài tập1: - GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn hình bài tập1 - GV kết luận đáp án đúng Bài tập2 (dòng1): - GV teo bảng phụ đã vẽ sẵn hình bài tập2 - GV kết luận đáp án đúng Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập còn lại SGK N¨m häc: 2010 - 2011 - HS nối tiếp so sánh, HS khác nhận xét bổ sung - HS ghi nhớ - HS quan sát, 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - HS nối tiếp nêu miệng, HS khác nhận xét bổ sung - HS quan sát, 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - HS nối tiếp nêu miệng, HS khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe - HS thực nhà Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện I Mục tiêu: - Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai ( bài Tập đọc- tuần 7)- BT1 - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy hoc: - Một tờ phiếu ghi ví dụ cách chuyện lời thoại văn kịch thành lời kể - Một tờ phiếu khổ to ghi bảng so sánh lời mở đầu đoạn 1,2 câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo cách kể theo trình tự thời gian; lời mở đầu đoạn 1,2 câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo cách kể theo trình tự không gian III Các hoạt động dạy học: TG Hđ GV HĐ HS TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 17 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Diễn Cát A Bài cũ: H: Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể trình tự thời gian? - GV nhận xét, đánh giá điểm số B Bài mới: Giới thiệu bài HD HS làm bài: Bài tập1: - Gv cùng 1HS giỏi làm mẫu - GV dán phiếu ghi chuyển thể - GVnhận xét Bài tập2: - GV HD HS hiểu đúng yêu cầu bài N¨m häc: 2010 - 2011 - 1HS kể lại câu chuyện đã kể lớp hôm trước - 1HS trả lời - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS lớp theo dõi - HS lớp theo dõi - HS hoạt động theo cặp - 3HS thi kể - Cả lớp nhận xét - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Hoạt động theo cặp - 3HS thi kể - Cả lớp nhận xét - GVnhận xét Bài tập3: - 1HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán phiếu ghi bảng so sánh - HS nhìn bảng phát biểu ý kiến lời mở đầu đoạn 1,2 câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo cách kể theo trình tự thời gian; lời mở đầu đoạn 1,2 câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo cách kể theo trình tự không gian - GV nêu nhận xét và chốt lại lời giải đúng Củng cố- Dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Yêu cầu Hs nhà viết lại vào (hoặc hai) đoạn văn hoàn chỉnh TuÇn líp - HS lắng nghe - Thực nhà GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 18 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 Sinh hoạt tuần 1.Đánh giá hoạt động tuần - Từng tổ nhận xét đánh giá qua sổ theo dõi thi đua - Lớp trưởng nhận xét chung - Gv nhận xét đánh giá hoạt động tuần * Ưu điểm : - Nề nếp học tập đã vào ổn định - Thực tốt kế hoạch đề - Nhìn chung hs ngoan,lễ phép,chấp hành nội quy Trường, Lớp, Đội đề - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - Vệ sinh trường lớp sẽ,có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học và làm bài nhà.Kiểm tra luỵên viết nhà - Thi đua giành điểm 9,10 *.Tồn - Vẫn còn hs chây lười học tập, ý thức học tập số em chưa cao Thể chỗ: Một số em còn nói chuyện riêng học; số em còn quên đồ dùng học tập và sách nhà; thảo luận nhóm chưa nghiêm túc - Một số hs còn lười ghi chép bài - Vệ sinh lớp học đôi lúc còn bẩn - Chữ viết số em chửa đẹp Triển khai kế hoạch tuần tới: - Triển khai kế hoạch tuần - Phát huy mặt mạnh, khắc phục tồn tuần qua - Nhắc nhở hs học đầy đủ,đúng - Chăm sóc cây xanh,vệ sinh trường ,lớp - Tích cực thi đua học tập tốt - Tiếp tục thu nộp các khoản tiền quy định - Tích cực kiểm tra việc học và làm bài nhà học sinh - Nhắc nhở HS giữ sạch- viết chữ đẹp hàng ngày TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 19 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 - 2011 Toán Ôn tập phép tính; Tìm thành phần chưa biết I Mục tiêu - Có kỹ thực phép cộng, phép trừ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS Bài :Luyện tập chung- Trang47SGK Bài tập1b - 1HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên - Lắng nghe bảng phụ - Củng cố tính cộng, tính trừ và - Lắng nghe cách thử lại các phép tính đó Bài tập2 dòng2: - 2HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên - Lắng nghe bảng phụ - Củng cố tính giá trị biểu - Lắng nghe thức Bài tập5: - 2HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - Nhận xét bài làm HS trên - Lắng nghe bảng phụ - Củng cố cách tìm thành phần - Lắng nghe chưa biết phép nhân và phép chia TuÇn líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thñy 20 Lop4.com (21)