- Bây giờ các con hãy quan sát thật tinh xem quả chuối và quả cam có giống và khác nhau nhé.. -Dạng dài,mầu vàng.[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2016-2017
Chủ đề: Cây hoa đẹp
Hoạt Động : NB: Qủa cam,Qủa chuối. Hoạt động bổ trợ:TCVĐ : “ Gieo hạt”
Đối tượng: Trẻ 24- 36 tháng Thời gian: 15 -20 phút
Ngày soạn: 11 /11 /2016 Ngày dạy: 14 / 11/2016
Người thực hiện:Phạm Thị Yêu I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên qủa chuốiquả cam Nhận biết mùi vị ,màu sắc ,hình dạng
- Biết giống khác cam, chuối 2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ có khả ý nghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ phát âm cho trẻ, trả lời rõ ràng , đủ câu, mạch lạc 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức với bạn học
- Trẻ biết bảo vệ chăm sóc cây, biết bóc vỏ rửa tay trước ăn II CHUẨN BỊ;
- Đồ dùng cô trẻ
(2)III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ. - Cô cho trẻ hát hát “Quả”
- Cơ với cac vừa hát hát nói gì? - Ngồi có hát cịn biết tên nữa?
- Hơm lớp học dất ngoan lên trường mang tặng cho hộp quà ,bây cô mở xem bên có
- Nào 1-2-3 mở
* Hoạt động 2; Cung cấp biểu tượng đồi nhận thức.
* Nhận biết cam. - Cô cho trẻ q/s cam - Đây ?
- Quả cam có dang hình đây? - Quả cam màu ?
- Cho trẻ đọc cam - Quả cam màu xanh
- Vỏ cam nhẵn hay sần “Cô cho trẻ xờ cam” - Cho trẻ đọc cam vỏ sần
- Các ăn cam chưa? - Bây ăn Cam - Cơ cho trẻ nếm cam
- Quả cam có vị ?
- Các ăn cam có nhiều chất vitaminC
* Nhận biết chuối. - Cô cho trẻ q/s chuối - Đây ?
- Quả chuối có dang hình đây? - Quả chuối màu ?
- Trẻ hát cô - Bài
- Trẻ kể tên,quả bưởi na cam
- Lắng nghe trả lời
-Vâng
-Trẻ quan sát - Qủa cam - Hình trịn
- Quả cam có màu xanh -Trẻ đọc 1-2 lần
-Trẻ đọc.1-2 lần
-Trẻ sờ cam trả lời vỏ sần
- Trẻ đọc 1-2 lần - Rồi
- Vâng -Trẻ ăn cam - Có vị chua
-Trẻ lắng nghe
(3)- Cho trẻ đọc chuối - Quả chuối màu vàng
- Quả chuối vỏ nhẵn hay sần “ Cô cho trẻ xờ chuối ”
- Cho trẻ đọc chuối vỏ nhẵn
- Các ăn chuối chưa? - Bây ăn chuối - Cơ cho trẻ nếm chuối
- Các ăn chuối có nhiều chất vitamin phải ăn nhiều hoa
-Vừa cô quan sát nhận biết gọi tên
* So sánh.
- Bây quan sát thật tinh xem chuối cam có giống khác * Khác nhau:
- Qủa cam có dạng gì? – Mầu gì? - Qủa chuối có dạng gì? – Mầu gì?
=>Qua cam có dạng hinh trịn, Quả chuối có dạng hình dài
* Giống nhau: Cả có nhiều Vitamin tốt cho thể
- À cô thấy hôm học dất ngoan thưởng cho trị chơi có thích khơng nào?
* Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố; - TCVĐ;“ Gieo hạt ”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi,Hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần
- Trẻ chơi cô chơi trẻ ,bao quát trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ
- Hoạt động Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế :- Cơ cho cho trẻ nhăc lại tên vừa
-Nó có màu vàng , -Trẻ đọc 1-2 lần -Trẻ đọc.1-2 lần
-Trẻ sờ chuối trả lời vỏ nhẵn
- Trẻ đọc 1-2 lần - Rồi
- Vâng
-Trẻ ăn chuối -Trẻ lắng nghe
- Quả chuối , cam - Trẻ so sánh
-Trẻ lắng nghe quan sát
- Dạng tròn,mầu xanh -Dạng dài,mầu vàng - Trẻ lắng nghe
-Trẻ láng nghe cô giới thiệu -Trẻ chơi trò chơi 12 lần
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ nhắc lại tên
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
(4)học
- Giáo dục trẻ ăn phải rửa bóc vỏ,bỏ hạt
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2016-2017
Chủ đề lớn : Các cô,các bác trường mầm non. Chủ đề nhánh: Cô giáo em.
Hoạt Động : Văn học: “ Cơ mẹ”
Hoạt động bổ trợ:VĐTNBH : “ Mẹ cô”
Đối tượng: Trẻ 24- 36 tháng Thời gian: 15 -20 phút
(5)Ngày dạy: 14 / 11/2016
Người thực hiện: Phạm Thị Yêu I Mục đích yêu cầup;
1 Kiến thức : Trẻ nhớ tên thơ “ Cô mẹ ”. - Trẻ hiểu nội dung thơ Trẻ học thuộc thơ 2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ có khả ý nghi nhớ có chủ định Phát triển ngơn ngữ - Rèn kỹ phát âm cho trẻ, trả lời rõ ràng , đủ câu, mạch lạc
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức với cô bạn học
- Giao dục trẻ kính u giáo, kính trọng lễ phép với người lớn
II CHUẨN BỊ:
- Bài hát ; Cô mẹ - Máy chiếu slile thơ - Tranh thơ
2.Địa điểm ; - Trong lớp
II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG;
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ơn định tổ chức;
- Cơ trẻ hát hát “Mẹ cô” -Cô vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai?
(6)- Các có u q giáo mẹ khơng? - u q mẹ phải làm nào? 2.Giới thiệu.
- Hơm day lớp học thơ nói giáo có muốn biết thơ khơng?
- A thơ “ Cô mẹ ”đấy - Các ngồi ngoan nghe cô đọc 3 Nội dung:
* HĐ1 Cô đọc diễn cảm.
- Cô đọc lần 1: Cơ đọc chậm rãi, tình cảm - Cơ đọc mẫu lần 2: Kết hợp tranh minh họa
Giảng nội dung thơ: Bài thơ nói bạn nhỏ, buổi sáng mẹ đưa đến lớp bạn ngoan biết chào cô, chào mẹ mẹ cô giáo ví hai chân trời rộng lớn bao la, chăm lo cho
- Vậy có ngoan bạn nhỏ thơ không?
- Cô đọc lại lần 3.bằng slike minh họa
* HĐ2 Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho nghe thơ ? - Bài thơ nói ai?
- Buổi sáng bạn nhỏ làm trước học? - Đên lớp bạn nhỏ làm ?
- Buổi chiều bé chào thể tình cảm với mẹ
-Có
- Phải ngoan nghe lời
-Trẻ lắng nghe cô
- Vâng
- Trẻlắng nghe cô đọc - Trẻ ý lắng nghe cô giảng nội dung
- Có
- Trẻ ý lăng nghe cô đọc
- Cô mẹ
- Nói giáo mẹ - Chào mẹ
(7)thế nào?
- Bạn nhỏ ví mẹ bé?
* HĐ3 Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc thơ cô câu - Cô cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần
-Cô mời tổ trẻ đọc thơ - Cơ mời nhóm đọc thơ - Cơ mời cá nhân trẻ đọc thơ
- Khi trẻ đọc thơ cô ý sửa sai cho trẻ - Cô đông viên khích lệ trẻ để trẻ đọc
* HĐ VĐ hát “ Cô mẹ ,,
- Các ạ, thơ cô mẹ nhạc sĩ phổ nhạc cô mời vận động cô theo hát
- Cô cho trẻ vận động theo cô lần
- Cơ động viên khích lệ trẻ để trẻ vận động 4 Củng cố;
- Hỏi trẻ vừa học thơ gì?
- Giáo dục trẻ biết kính trọng lễ phép với cô,chăm ngoan học
5 Kết thúc
- Nhận xét trình học trẻ
- Tuyên dương trẻ học ngoan động viên khích lệ trẻ chưa ngoan để sau trẻ ngoan
- Sà vào lòng mẹ - Như chân trời
- Trẻ đọc thơ theo cô câu
- Trẻ đọc thơ cô 2-3 - Từng tổ trẻ đọc thơ - Nhóm Trẻ đọc thơ - Các nhân trẻ đọc thơ
- Trẻ lăng nghe
- Trẻ lăng nghe cô giới thiệu
- Trẻ lắng nghe sửa sai
- Lắng nghe cô
- Trẻ trả lời cô mẹ - Lăng nghe cô giáo dục
(8)