KÜ thuËt MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH tiết 2: 5A I- Mục tiêu: HS cần phải : - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong[r]
(1)TuÇn 5: Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê ThÓ dôc Ôn đội hình đội ngũ Trß ch¬i “ Nh¶y « tiªp søc” TiÕt 1: 5A I/ Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hơp hàng ngang, dóng hàng, điển số, đêu , vòng phải vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh , trật tự đúng kĩ thuật đúng lệnh - Trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng ch¬i II/ Địa điểm- phương tiện: -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -ChuÈn bÞ mét cßi, vÏ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu: -GV nhËn líp phæ biÕn néi dung Y/C bµi häc -Trò chơi: “ tìm người huy” -§øng t¹i chç vç tay vµ h¸t PhÇn c¬ b¶n: a, Đội hình đội ngũ: -¤n tËp hîp hµng ngang dãng hàng, điểm số,đi vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp -GV ®iÒu khiÓn líp tËp ( lÇn 1+2 ) §Þnh lượng 6-10 phót 1-2 p 2-3 p 1-2 p 18-22 phót 10-12 p Phương pháp - NhËn líp -§éi h×nh trß ch¬i “ t×m người huy” §H tËp luyÖn: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -LÇm 3,4 c¸n sù líp ®iÒu khiÓn 1-2 p *GV ®iÒu khiÓn líp tËp «n l¹i lÇn 7-8 p b, Ch¬i trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i , tËp hợp HS theo đội hình chơi, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ quy Lop4.com (2) định chơi - GV quan s¸t , nhËn xÐt , biểu dương tổ cá nh©n ch¬i tèt kh«ng ph¹m luËt 3.PhÇn kÕt thóc: -Cho HS thường theo chiều s©n tËp -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét, đánh giá kết qu¶ bµi häc vµ giao BTVN 4-6 phót 2-3 p §H kÕt thóc: * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1-2 p 2-3 p To¸n ôn tập: bảng đơn vị đo độ dài TiÕt 3: 5B TiÕt 4: 5A I Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Kĩ chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp II §å dïng: - PhiÕu häc tËp - Bảng đơn vị đo độ dài III Hoạt động dạy học: ổn định: Hát KiÓm tra: Vë bµi tËp Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bài 1: - Hướng dẫn học - Học sinh thảo luận – trình bày Lín h¬n km mÐt BÐ h¬n mÐt sinh th¶o luËn, ®iÒn cho km hm dam m dm cm mm đầy đủ bảng đơn vị đo 1km 1hm 1dm 1m 1dm 1cm 1mm độ dài =10hm =10dam = 10m = 10dm = 10cm =10mm = ? Nªu mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo độ dài Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n ? Häc sinh tr×nh bµy 10 km = 10 hm = 10 dam = 10 m = 10 = dm 10 cm - Hai đơn vị đo độ dài liên kề thì gấp kém 10 lÇn - Häc sinh lµm bµi- ch÷a bµi 135m = 1350dm 8300m= 830dam 342dm = 3420cm 4000m = 40hm 15cm = 150mm 25000m = 25km 1mm= cm 10 1cm = m 100 1m = km 1000 Lop4.com (3) Bài 4: Hướng dẫn học sinh th¶o luËn - Häc sinh tho¶ luËn, tr×nh bµy a) Đường sắt từ Đà Nẵng đến TP HCM là: 791 + 144 = 935 (km) b) Đường sắt từ Hà Nội đến TP HCM là: 791 + 935 = 1726 (km) §¸p sè: a) 935 km b) 1726 km Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Bµi tËp vÒ nhµ bµi 3, trang 23 ChiÒu: Khoa häc Thực hành: nói “không các chất gây nghiện” TiÕt 1: 5A I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xử lí các thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày thông tin đó - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn II §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 20, 21, 22, 23 sgk - Các hình ảnh và thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý - Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III Các hoạt động lên lớp: Bài cũ: Nêu việc làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Thực hành xử lí - Học sinh làm việc cá nhân: Đọc các thông tin sgk vµ hoµn thµnh b¶ng sgk thèng tin - Gi¸o viªn gäi sè häc sinh - Häc sinh kh¸c tr×nh bµy häc sinh kh¸c bæ tr×nh bµy xung - Gi¸o viªn nhËn xÐt 1) Hót thuèc l¸ cã h¹i g×? - G©y nhiÒu c¨n bÖnh nh ung th phæi, c¸c bÖnh vÒ ®êng h« hÊp, tim m¹ch - Khãi thuèc lµm h¬i thë, r¨ng è vµng, m«i th©m 2) Uống rượu bia có hại gì? - Có hại cho sức khoẻ và nhân cách người nghiện rượu, bia - G©y c¸c bÖnh vÒ ®êng tiªu ho¸, tim m¹ch - Người say rượu, bia thường bê tha, mặt đỏ, d¸ng ®i lo¹ng cho¹ng, … 3) Sö dông ma tuý cã h¹i g×? - Søc khoÎ nÞ huû ho¹i, mÊt kh¶ n¨ng lao Lop4.com (4) động, học tập, hệ thần kinh bị tổn hại - Khi lªn c¬n nghiÖn, kh«ng lµm chñ ®îc b¶n thân người nghiện có thể làm việc gì ăn cắp, cướp của, giết người … - Học sinh đọc lại - Gi¸o viªn nhËn xÐt ®a kÕt luËn * Hoạt động 2: Trò chơi: Bốc th¨m tr¶ lêi c©u hái - Chuẩn bị sẵn hộp đựng phiÕu - Gi¸o viªn ph©n nhãm: mçi - Mçi nhãm cö b¹n lµm ban gi¸m kh¶o cßn nhóm có câu hỏi liên quan đến đến ban tham gia chơi t¸c h¹i cña tõng lo¹i: thuèc l¸, - §¹i diÖn nhãm lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u rượu bia và ma tuý hái - Kết thúc hoạt động nhóm nµo ®iªm cao lµ th¾ng cuéc Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n (BS) LuyÖn tËp TiÕt 2: 5A I.Mục đích yêu cầu: cñng cè cho HS vÒ: - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè - Chuyển các số đo có tên hai đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo - Tính diện tích mảnh đất II.ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp To¸n líp III.Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: H¸t 2.Bµi cò: Ch÷a bµi tËp 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: b/GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: - HS lµm bµi c¸ nh©n TÝnh - HS nêu kết - GV cùng HS nhận xét đánh giá Bµi 2: T×m x - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy a/ x + Lop4.com = (5) x= x= b/ x - - GV cùng HS nhận xét đánh giá Bµi 3: Viết các số đo độ dài = 10 x= + 10 x= 10 - HS lµm bµi vµo vë - Mét HS ch÷a bµi trªn b¶ng 1m75cm = 1m + GV chÊm ch÷a bµi cho HS 4.cñng cè; dÆn dß: - NhËn xÐt chung - VÒ «n bµi 8m 8cm= 8m + 75 75 m =1 m 100 100 8 m=8 m 100 100 §Þa lÝ(BS) LuyÖn tËp TiÕt 3: 5A I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: -Một số đặc điểm sông ngòi Việt Nam - Biết vai trò sông ngòi đời sống sản xuất - Hiểu và lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sông ngòi II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học: Tæ chøc: Líp h¸t Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài học trước lớp Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng + Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Quan s¸t h×nh 1trang 75 SGK - HS lµm c¸ nh©n - Trình bày trước lớp råi viÕt tªn c¸c s«ng vµo c¸c « trèng cho phï hîp: S«ng ë miÒn S«ng ë miÒn S«ng ë miÒn B¾c Nam trung - HS vµ GV nhËn xÐt …………… …………… ……………… …………… …………… ……………… …………… …………… ………… Bµi 2: Nèi tªn nhµ m¸y vµ tªn sông có nhà máy thuỷ điện đó: - HS lµm c¸ nh©n Lop4.com (6) Bµi 3: - HS vµ GV nhËn xÐt Bµi 4: Nªu c©u hái: + Nªu vai trß cña s«ng ngßi? Cñng cè; dÆn dß: - VÒ «n bµi- chuÈn bÞ bµi sau - Trình bày trước lớp Điền chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng, S trước câu trả lời sai - HS lµm c¸ nh©n - Trình bày trước lớp + Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mïa + S«ng ë miÒn Trung ng¾n vµ dèc - HS th¶o luËn - Tr×nh bµy Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc Ôn đội hình đội ngũ Trß ch¬i “ Nh¶y « tiªp søc” TiÕt 1: 5B (§· so¹n ngµy thø hai) To¸n ôn tập: bảng đơn vị đo khối lượng TiÕt 2: 5B TiÕt 4: 5A I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài tập có liên quan II §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Bµi 1: Gióp häc sinh nh¾c l¹i quan hÖ - Học sinh lên bảng điền tương tự bài tập trước các đơn vị đo sử dụng đời sèng Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp a) 18 yÕn = 180 kg b) 430kg = 43 yÕn - Giáo viên gọi học sinh đọc kết 200 t¹ = 2000 kg 2500kg = 25 t¹ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: Hướng dẫn học sinh chuyển đổi cặp cùng đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn dấu thích hợp 35 tÊn = 35000kg c)2kg 326g = 326g 6kg 3g = 6003g 16000kg = 16 tÊn d) 4008 = 4kg 8g 9050kg = tÊn 50kg 2kg 50g < 2500g 6090kg > tÊn 8kg 2050g tÊn 90kg 13kg 85g 13kg 805g Lop4.com (7) 13085g < 13805g tÊn = 250kg 250kg Bài 4: Hướng dẫn học sinh cách làm - TÝnh sè kg ®êng b¸n ngµy - Tính tổng đường đã bán ngày - Học sinh đọc đề bài Gi¶i - §æi tÊn = 100 kg Ngµy b¸n ®îc sè kg ®êng lµ: 300 x = 600 (kg) C¶ hai ngµy b¸n ®îc sè kg ®êng lµ: 300 + 600 = 900 (kg) Ngµy thø ba b¸n ®îc sè kg ®êng lµ: 1000 – 900 = 100 (kg) §¸p sè: 100 kg Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp ChiÒu: Khoa häc Thực hành: nói “không các chất gây nghiện” TiÕt 1: 5B (đã soạn ngày thứ 2) To¸n(BS) LuyÖn tËp TiÕt 2: 5B (đã soạn ngày thứ 2) §Þa lÝ(BS) LuyÖn tËp TiÕt 3: 5B (đã soạn ngày thứ 2) Thø t ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 §Þa lý Vùng biển nước ta TiÕt 1: 5B TiÕt 4: 5A I Môc tiªu: - Học sinh trình bày số đặc điểm vùng biển nước ta - Chỉ trên đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và có thể số điểm du lịch, b·i biÓn næi tiÕng - Biết vài trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất Lop4.com (8) - ý thøc ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ khai th¸c tµi nguyªn biÓn c¸ch hîp lÝ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam, đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nh÷ng n¬i du lÞch vµ b·i t¾m biÓn III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Nêu vai trò sông ngòi nước ta? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi 1) Vùng biển nước ta * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Giáo viên cho học sinh quan sát lược - Học sinh quan sát lược đồ sgk - Häc sinh quan s¸t đồ - Giáo viên vùng biển nước ta trên đồ và nói vùng biển nước ta rộng thuéc BiÓn §«ng Giáo viên kết luận: Vùng biển nước ta - Học sinh nêu lại lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng 2) Đặc điểm vùng biển nước ta * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Học sinh đọc sgk và hoàn thành b¶ng sau vµo vë - Giáo viên hướng dẫn cách làm Đặc điểm vùng biển nước ta ảnh hưởng đời sống sản xuất cña nh©n d©n - Nước không đóng băng - Thuận lợi cho giao thông và đánh b¾t h¶i s¶n - Miªn B¾c vµ miÒn Trung hay cã b·o - G©y thiÖt h¹i cho tµu thuyÒn vµ nh÷ng vïng ven biÓn - Hàng ngày biển có lúc dâng lên có lúc - Nông dân vùng ven biển thường lợi h¹ xuèng dụng thuỷ chiều để lấy nước làm muối và khơi đánh bắt hải sản - Gi¸o viªn gäi sè häc sinh lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung 3) Vai trß cña biÒn: lµm viÖc theo nhãm Vai trò biển khí hậu, đời sống s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta? - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµ nguån tµi nguyªn vµ lµ ®êng giao th«ng quan träng Ven biÓn cã nh÷ng n¬i du lÞch, nghØ m¸t - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Lop4.com (9) Bµi häc (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - Học sinh đọc lại To¸n LuyÖn tËp TiÕt 2: 5B TiÕt : 5A I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và cacs đơn vị đo diện tích đã học - RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng - Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài tập có liên quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Bµi míi: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi - Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh đổi - Học sinh đọc yêu cầu bài tập tÊn 300kg = 1300kg Gi¶i tÊn 700kg = 2700kg Số giấy vụn trường góp là: - Gi¸o viªn gäi häc sinh gi¶i b¶ng 1300 + 2700 = 4000 (kg) - NhËn xÐt ch÷a bµi §æi 4000 kg = tÊn tÊn gÊp tÊn sè lÇn lµ: : = lÇn tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®îc sè vë lµ: 50000 x = 100000 (cuèn) §¸p sè: 100000 cuèn Bài 2: Hướng dẫn học sinh đổi Gi¶i 1200kg = 120000kg §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: - Gọi học sinh trao đổi kết 120000 : 60 = 2000 (lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn Bài 3: Hướng dẫn học sinh tính diện Gi¶i tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: vuông CEMN từ đó tính diện tích x 14 = 84 (m2) mảnh đất DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: - Hướng dẫn giải vào x = 49 (m2) - ChÊm ch÷a bµi Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè: 133 m2 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.- Bµi tËp vÒ nhµ trang 25 Lop4.com (10) ChiÒu: To¸n(BS) LuyÖn tËp TiÕt 1: 5A I.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học bảng đơn vị đo khối lượng - VËn dông thµnh th¹o chÝnh x¸c II.chuÈn bÞ - vë bµi tËp To¸n III.Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: H¸t 2.bài cũ: HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: b/ Gi¶ng bµi: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nêu kết - GVcùng HS nhận xét đánh giá Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - GVcùng HS nhận xét đánh giá Bµi 3: - §iÒn dÊu - GVcùng HS nhận xét đánh giá Bµi 4: - Nªu yªu cÇu: - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nêu kết - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tÊn 3t¹ = 63 t¹ 13kg 807g > 138kg 5g 3050kg < tÊn 6yÕn - HS lµm bµi vµo vë - HS tr×nh bµy trªn b¶ng líp tÊn = 2000kg Thöa ruéng thø hai thu ho¹ch ®îc lµ: 1000 : = 500(kg) Thöa ruéng thø ba thu ho¹ch ®îc lµ: 2000 - 1000 – 500 = 500(kg) §¸p sè: 500kg - GV chÊm ch÷a bµi cho HS 4.Cñng cè; DÆn dß: - NhËn xÐt chung - VÒ «n bµi 10 Lop4.com (11) KÜ thuËt MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH (tiết 2: 5A) I- Mục tiêu: HS cần phải : - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường gia đình, - Biết giữ vệ sinh an toàn quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống, I- Đồ dùng dạy-học : - Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng gia đình - Tranh số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường - Một số loại phiếu học tập III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1-Bài cũ: Đính khuy lỗ 2- Bài : Giới thiệu bài HĐ1- Bếp đun- dụng cụ nấu Quan sát sgk/h1/28 - Biết số dụng cụ bếp đun - Biết số dụng cụ thường dùng để nấu gia đình HĐ2- Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu ăn uống gia đình Nêu đặc điểm , cách sử dụng ,bảo quản, đồ dùng bếp gia đình SGK mục 2/29 - Nêu cách bảo quản loại HĐ3-Dụng cụ bày thức ăn,cắt thái và các đồ dùng khác - Kể số dụng cụ bày thức ăn - Biết các dụng cụ đó làm nguyên liệu gì - Kể dụng cụ nấu, ăn uống , cắt thái gia đình 3-Củng cố- dặn dò: BT3-4(vbt) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị nấu ăn (Một số rau xanh, củ, còn tươi; dao thái, dao gọt) Khoa häc(BS) LuyÖn tËp TiÕt 3: 5A I Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ: - Nêu việc làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì - Xác định việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất và tinh thần tuổi dËy th× 11 Lop4.com (12) II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học: Tæ chøc: Líp h¸t Kiểm tra bài cũ: - Biết chúng ta giai đoạn nào đời có ích lợi gì? Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng + Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Viết Đ vào trước a/+ Hàng ngày ô đúng và S vào trước ô b/+Dùng nước sai: c/+ Mçi ngµy mét lÇn + GiÆt vµ ph¬i ngoµi n¾ng d/+ Ýt nhÊt lÇn mét ngµy - HS vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Nªu c©u hái: Nên làm gì để vệ sinh tuæi dËy th×? Bµi 3: Trong h×nh 19 SGK lµ mét b¹n ®ang khuyªn mét b¹n kh¸c ®ang xem phim kh«ng lµnh m¹nh theo em là đúng hay sai? Bµi 4: Quan s¸t h×nh 4, 6,7 trang 19 SGK vµ hoµn thµnh b¶ng sau: - HS vµ GV nhËn xÐt 4.Cñng cè; dÆn dß: - NhËn xÐt chung - VÒ «n bµi- vËn dông vµo cuéc sèng HS lµm vµo vë bµi tËp Trình bày trước lớp - HS th¶o luËn theo nhãm - Tr×nh bµy - HS lµm vµo vë bµi tËp – Tr×nh bµy H×nh Néi dung Nªn H×nh H×nh H×nh Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 S¸ng: §ång chÝ H¶i d¹y ChiÒu: To¸n(BS) LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n TiÕt 1: 5B 12 Lop4.com Kh«ng nªn (13) (§· so¹n ngµy thø t) KÜ thuËt MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH(TIẾT 2) TiÕt 2: 5B (§· so¹n ngµy thø t) Khoa häc(BS) LuyÖn tËp TiÕt 3: 5B (§· so¹n ngµy thø t) Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n mi-li-mét vuông - bảng đơn vị đo diện tích TiÕt 1: 5B I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn mi-li-mét vuông Quan hệ mm2 và cm2 - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích; chuyển đổi từ đơn vị này sang đơn vị khác II §å dïng d¹y häc: B¶ng kÎ s½n c¸c dßng, c¸c cét nh phÇn b (sgk) III Hoạt động dạy học: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu đon vị đo diện tích - cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 mi-li-mÐt vu«ng - Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học (từ bé đến lớn)? - Gi¸o viªn gi¶ng: + Để đo đơn vị di tích nhỏ cm2 người ta dùng đơn vị mi-li-mét vuông + KÝ hiÖu mm2 - 1mm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh nh - … h×nh vu«ng cã c¹nh 1mm thÕ nµo? - Gi¸o viªn treo tranh (phãng to- sgk) vµ - Häc sinh quan s¸t vµ nh¸p giáo viên hướng dẫn 1cm2 = 100mm2 1mm2 = cm2 * Hoạt động 2: Giới thiệu bảng đơn vị đo 10 diÖn tÝch - Nêu tên các đơn vị đo diện tích từ bé đến - Học sinh trả lời lín? Gi¸o viªn ®iÒn vµo b¶ng kÎ s½n + học sinh đọc lại bảng đơn vị 13 Lop4.com (14) - Mỗi đơn vị đo diện tích liên tiếp kém đo diện tích bµo nhiªu lÇn? * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: a) Học sinh đọc nối tiếp b) 168mm2; 2310mm2 Bài 2: Giáo viên viết đề và hướng dẫn - Häc sinh lµm nèi tiÕp 2 5cm = 500 mm 1m2 = 10000 cm2 12km2 = 1200 hm2 5m2 = 50000 cm2 7hm2 = 7000 m2 12m2 9dam2 = 1209 dam2 1cm2 = 10000 mm2 37dam2 24m2 = 3724 m2 Bµi 3: - Häc sinh lµm vë - Gi¸o viªn thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: Học thuộc bảng đơn vị đo diện tích và làm lại bài tập Khoa häc Thùc hµnh: nãi kh«ng víi chÊt g©y nghiÖn (TiÕt 2) TiÕt : 5B TiÕt 4: 5A I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn II ChuÈn bÞ: - số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi - Häc sinh tr¶ lêi ? T¸c h¹i cña c¸c chÊt g©y nghiÖn nh thÕ nµo? - Cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” - Nêu cách chơi: Chọn ghế giáo viên đặt cửa nguy hiểm vì nó đã nhiễm điện cao, chọn vào bị giật chết Ai tiếp xúc với người chạm vào ghế bị chết vì điện giật Chiếc ghế này đặt cửa các em từ ngoài vào hãy cố gắng đứng chạm vào - Thùc hiÖn trß ch¬i - Cã häc sinh cÈn then, cã häc sinh bÞ b¹n ®Èy - Th¶o luËn líp: ? C¶m thÊy nh thÕ nµo ®i qua ghÕ? - Häc sinh tr¶ lêi ? T¹i ®i qua ghÕ, sè b¹n ®i chËm và thận trọng để không chạm vào ghế? ? Tại có người biết là ghế nguy hiÓm mµ vÉn ®Èy b¹n? Gi¸o viªn kÕt luËn: 14 Lop4.com (15) 3.3 Hoạt động 2: Đóng vai - Nêu yêu cầu: Khi từ chối đièu gì đó em sx nãi g×? (vÝ dô tõ chèi b¹n rñ hót thuèc l¸) - Giáo viên hướng dẫn đưa các bước từ - Líp chia lµm nhãm, ph¸t phiÕu chèi ghi t×nh huèng + Hãy nói rõ bạn không muốn làm việc đó + Tình 1: Rủ hút thuốc lá + Nếu người rủ, hãy giải thích các lí + Tình 2: ép uống rượu bia khiến bạn định buæi sinh nhËt + NÕu vÉn cè tÝnh hµy t×m c¸ch bá ®i + T×nh huèng 3: Ðp dïng Hªr«in khỏi nơi đó lÇn ®i ngoµi voµ trêi tèi Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - Dặn thực điều đã học ChiÒu: To¸n(BS) LuyÖn tËp chung TiÕt 1: 5B TiÕt 2: 5A I.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học bảng đơn vị đo đọ dài, khối lượng và giải bài toán có lêi v¨n - VËn dông thµnh th¹o chÝnh x¸c II.chuÈn bÞ - vë bµi tËp To¸n III.Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: H¸t 2.bài cũ: HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: b/ Gi¶ng bµi: Bµi 1: - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nêu kết - GVcùng HS nhận xét đánh giá Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy a/148m = 1480dm 92cm = 920mm 89dam = 890m b/7000kg= 7tÊn 8500kg = 85t¹ 67000g = 67kg 15 Lop4.com (16) - GVcùng HS nhận xét đánh giá Bµi 3: - HS lµm bµi vµo vë HS tr×nh bµy trªn b¶ng a/ Quãng đường từ vĩnh Phúc đến Đà N½ng dµi lµ: 625 + 150 = 775(km) b/Quãng đường từ vĩnh Phúc đến Thµnh phè Hå ChÝ Minh dµi lµ: 775 + 625= 1400(km) §¸p sè: 1400km 4.Cñng cè; DÆn dß: - NhËn xÐt chung - VÒ «n bµi Sinh ho¹t An toµn giao th«ng Bµi 3: Chän ®êng ®i an toµn, phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng I-Muïc tieâu: 1-Kiến thức: - HS biết điều kiện an toàn và chưa an toàn các đường để lựa chọn đường an toàn -HS xác định điểm tình không an toàn người 2-Kó naêng: -Bieát caùch phoøng traùnh tai naïn coù theå xaûy -Tìm đường an toàn cho mình 3-Thái độ: -Có ý thức thực qui định luật GTĐB, có hành vi an toàn đường -Tham gia tuyên truyền, vận động người, htực luật GTĐB II- Đồ dùng dạy học -Phieáu hoïc taäp - Sa baøn III- Lên lớp Hoạt động thày Hoạt đông trò Làm nào để xe đạp an toàn? 1-Baøi cuõ HS trả lời 2- Bài Giới thiệu Thaûo luaän nhoùm.Neâu ñaëc ñieåm cuûa Hoạt động 1: Tìm hiểu đường từ 16 Lop4.com (17) nhà đến trường .Hoạt động Xác định đường an toàn đến trường .Phaùt phieâu hoïc taäp cho hs .Noäi dung tham khaûo taøi lieäu GV keát luaän Hoạt động 3:Phân tích các tình huoáng nguy hieåm vaø caùch phoøng traùnh TNGT .Giaùo vieân neâu caùc tình huoâng 1,2,3 Tham khaûo taøi lieäu cuûa GV đường từ nhà emđến trường .Phát biểu trước lớp Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng .Nhóm nào xong trước biểu dương .Trình bày trước lớp .Lớp nhận xét, bổ sung Thaûo luaän nhoùm Tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng .Phát biểu trước lớp .Lớp góp ý, bổ sung Hoạt động 4: Luyện tập thực hành .Xây dựng phương án : Con đương an toàn đến trường 17 Lop4.com (18)