Gián án TUAN 19: 2 BUOI, CKTKN, KNS

Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN ……………………………………… . TẬP ĐỌC : BỐN ANH TÀI I. Mục đích – yêu cầu 1. Đọc thành tiếng: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. Đọc đúng các tiếng Nắm tay đóng cọc, Lấy tai tát nước, móng tay đục máng,… - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. 2. Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Cẩu Khây, yêu tinh, thông minh,… - ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.KNS - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm III. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . IV. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ? - Quan sát tranh và lắng nghe. -5 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. -1 HS đọc thành tiếng. -2 HS đọc toàn bài. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. + Cẩu Khây nhỏ . bằng trai 18 . + 15 tuổi đã tinh trừ diệt cái ác . Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 205 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 +Đoạn 1 cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ? + Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh với những ai ? + Nội dung đoạn 2,3 và 4 cho biết điều gì ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi nội dung và trả lời câu hỏi. Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? - Ý chính của đoạn 5 là gì? -Câu truyện nói lên điều gì? - Ghi nội dung chính của bài. * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. Ngày xưa , ổi đã tinh thông võ nghệ . - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS . -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét và cho điểm học sinh. 2. Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài. + Đoạn 1 nói về sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây . - 2 HS nhắc lại. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. + Yêu tinh xuất hiện bắt . , có nhiều nơi không còn một ai sống sót . + Cẩu Khây cùng . và Móng Tay Đục Máng lên đường đi diệt rừ yêu tinh - HS trả lời -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Đoạn 5 nói lên sự tài năng của ba người bạn Cẩu Khây . + Nội dung câu truyện ca ngợi sự tài năng và lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé -5 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (như đã hướng dẫn). -1 HS đọc thành tiềng. - HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -3 HS thi đọc toàn bài. - HS cả lớp . ……………………………………… . TOÁN KI - LÔ - MÉT VUÔNG I/ Mục tiêu : - Ki- Lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki- Lô-mét vuông. - Biết 1 km 2 = 1 000 000 m 2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại. - GD HS tính cẩn thận khi làm toán. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 206 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 II/ Chuẩn bị : - Bộ đồ dạy - học m 2 III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Chấm tập hai bàn tổ 2. - Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài b) Khai thác: + Giới thiệu ki - lô - mét vuông : + Cho HS quan sát bức tranh hoặc ảnh chụp về một khu rừng hay cánh đồng có tỉ lệ là hình vuông có cạnh dài 1km + Gợi ý để học sinh nắm được khái niệm về ki lô mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1ki lô mét . - Yêu cầu HS dựa vào mô hình ô vuông kẻ trong hình vuông có diện tích - Hướng dẫn học sinh cách viết tắt và cách đọc ki - lô mét vuông . - Đọc là : ki - lô - met vuông . - Viết là : km 2 *Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài . c) Luyện tập : *Bài 1 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hỏi học sinh yêu cầu đề bài . + GV kẻ sẵn bảng như SGK . - Gọi học sinh lên bảng điền kết quả - Nhận xét bài làm học sinh . - Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : HS giỏi làm - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gọi hai em lên bảng sửa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh . *Bài 3 : HS giỏi làm - Gọi học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở . - Giáo viên nhận xét bài học sinh . Bài 4 - HS thực hiện yêu cầu . - Học sinh nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát để nhận biết về khái niệm đơn vị đo diện tích ki - lô - met vuông. - Nắm về tên gọi và cách đọc , cách viết đơn vị đo này . - Nhẩm và nêu số hình vuông có trong hình vuông lớn có 1000 000 hình -Vậy : 1 km 2 = 1000 000 m 2 . + Đọc là : Ki - lô - mét vuông - Hai học sinh đọc thành tiếng . + Viết số hoặc chữ vào ô trống . -Một HS lên bảng viết và đọc các số đo có đơn vị đo là ki - lô - mét vuông. - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Hai em đọc đề bài . - Hai em sửa bài trên bảng . 1km 2 = 1000 000 m 2 ; 1000000 m 2 = 1km 2 - Hai học sinh nhận xét bài bạn . - Hai học sinh đọc thành tiếng . - Lớp thực hiện vào vở . Giải : Diện tích của khu rừng hình chữ nhật là : 3 x 2 = 6 ( km 2 ) Đáp số : 6 km 2 Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 207 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 - Gọi 1 HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . GV đến từng bàn hướng dẫn học sinh . +Yêu cầu HS đọc kĩ về từng số đo rồi ước lượng với diện tích thực tế để chọn lời giải. - GV nhận xét và cho điểm HS. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. - 1 HS đọc thành tiếng . + Lớp làm vào vở . + Một HS làm trên bảng . a/ Diện tích phòng học : 40 m 2 b/ Diện tích nước Việt Nam : 330 991 km 2 - Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại ……………………………………… . CHÍNH TẢ: KIM TỰ THÁP AI CẬP I. Mục đích – yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2). - GD HS ngồi viết đúng tư thế. -GDMT: -HS thấy được vẽ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới. II. Đồ dùng dạy học: -Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập2 . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp: viết thư , việc làm , thời tiết , xanh biếc, thương tiếc , biết điều - Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:" Kim tự tháp Ai Cập " và làm bài tập chính tả. b. Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc đoạn văn. + Đoạn văn nói lên điều gì ? - Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. - Nghe viết chính tả. -Dò lỗi chính tả. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: a/. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Lắng nghe. - Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm trang 5, STV4 T2. -Các từ : lăng mộ , nhằng nhịt , chuyên chở , kiến trúc , buồng , giếng sâu , vận chuyển , . -1 HS đọc thành tiếng. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 208 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 - Yêu cầu HS thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhóm khác chưa có. - Nhận xét và kết luận các từ đúng. Bài 3: a/ –Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và tìm từ. - Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài . - Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng. - Yêu cầu hs làm BT nâng cao. -Em thấy Kim Tự Tháp như thế nào? - Những cảnh đẹp như vậy ,em cần làm gì? 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. -Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào phiếu. -Bổ sung. + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : sinh vật - biết - biết - sáng tác - tuyệt mĩ - xứng đáng . -1 HS đọc thành tiếng. - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ. -3 HS lên bảng thi tìm từ. - 1 HS đọc từ tìm được. - HS làm BT- chữa bài - Đẹp kì vĩ. - Yêu,bảo vệ những cảnh đẹp của nước ta và trên thế giới. - HS cả lớp . ……………………………………… . CHIỀU: LỊCH SỬ: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I. Mục tiêu: - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: + Vua quan ăn chơi sa đọa; trong triều đình một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. + Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh. - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Ly – một đai thần của vua nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu. II. Chuẩn bị: - PHT của HS; Tranh minh hoạ ở SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: Cho HS hát. 2. KTBC: - Ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lược quân Mông- Nguyên của quân dân nhà Trần được thể hiện như thế nào? - Khi giặc Mông –Nguyên vào Thăng Long vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc? - Cả lớp hát. - HS trả lời câu hỏi. - HS nhận xét. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 209 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Phát triển bài: * Hoạt động nhóm: - GV phát PHT cho các nhóm. Nội dung của phiếu: Vào giữa thế kỉ XIV: + Vua quan nhà Trần sống như thế nào? + Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra sao? + Cuộc sống của nhân dân như thế nào? + Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao? + Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? - GV nhận xét, kết luận. - GV cho 1 HS nêu khái quát tình hình của đất nước ta cuối thời Trần. * Hoạt động cả lớp: - GV tổ chức cho HS thảo luận 3 câu hỏi: + Hồ Quý Ly là người như thế nào? + Ông đã làm gì? + Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? - GV cho HS dựa vào SGK để trả lời./ HS thảo luận và trả lời câu hỏi./ HS khác nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố: - GV cho HS đọc phần bài học trong SGK. - Trình bày những biểu hiện suy tàn của nhà Trần? - Triều Hồ thay triều Trần có hợp lịch sử không? Vì sao? 5. Tổng kết- Dặn dò: * Nhà Trần sụp đổ, Hồ Quý Ly lên ngôi, đất nước ta đứng trước âm mưu xâm lược của giặc Minh. Tình hình nước Đại Việt thế kỉ XV ra sao các em sẽ thấy rõ trong bài học tới. - Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: “ Chiến thắng Chi Lăng”. - Nhận xét tiết học. - HS các nhóm thảo luận và cử người trình bày kết quả. + Ăn chơi sa đoạ. + Ngang nhiên vơ vét của nhân dân để làm giàu. + Vô cùng cực khổ. + Bát bình, phẫn nộ trước thói xa hoa, sự bóc lột của vua quan, nông dân và nô tì đã nổi dậy đấu tranh. + Giặc ngoại xâm lăm le bờ cõi. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 HS nêu. + Là quan đại thần của nhà Trần. + Ông đã thay thế các quan cao cấp của nhà Trần bằng những người thực sự có tài, … + Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đọa, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến bộ. - 3 HS đọc bài học. - HS trả lời câu hỏi. - HS cả lớp. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 210 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 TOÁN: ÔN LUYỆN I/Yêu cầu - Ôn các công thức toán đã học. thực hành làm một số bài tập. - GD HS có ý thức học tập. II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/: Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: 2/Bài mới: Hoạt động 1 : Ôn các công thức tính toán đã học : GV nêu câu hỏi , gọi HS trả lời bổ sung cho nhau . *Cho biết công thức tính chu vi , diện tích hình -Chữ nhật ? -Vuông ? *Cho biết công thức tìm 2 số khi biết tổng và hiÖu? *Cho biết cách nhân nhẩm với : 10 ; 100 ; 1000 ? *Cho biết cách nhân nhẩm với : 9 ; 11 ? *Cho biết bảng đo : -Đơn vị độ dài ? -Đơn vị đo khối lượng ? -Đơn vị đo diện tích ? *Cho biết quan hệ các đơn vị thời gian : Giây , phút , giờ , ngày , tuần, tháng , năm , thế kỉ ? Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất : 141 + 326 + 159 + 274 5937 + 4160 – 37 – 1160 379 x 21 359 x 75 + 359 x 25 Bài 2 : Tìm X X : 142 = 625 – 457 X + 136 = 11 x 192 -Gọi 2 HS lên bảng giải .Gọi một số học sinh trình bày -Thu chấm vở , nhận xét . 3/nhận xét tiết học: - -Thực hiện cá nhân , trả lời bổ sung cho nhau . -HS thực hiện -HS thực hiện Nhận xét , lắng nghe . -Lắng nghe nhận xét ở bảng TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN: TLV LUYỆN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I- Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ chơi. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 211 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 - Dựa vào dàn ý trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết được 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài( Có thể dùng 2 cách mở bài, 2 cách kết bài đ học. II- Đồ dùng dạy- học - Dàn ý bài văn tả đồ chơi,dùng học tập III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ổn định A. Kiểm tra bi cũ B. Dạy bi mới 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC 2. Hướng dẫn luyện a) HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý b)HD xây dựng kết cấu 3 phần của bi - Chọn cch mở bài(trực tiếp, gián tiếp). - Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - Gọi học sinh dựa vo dn ý đọc thn bi - Chọn cách kết bài:mở rộng 3. Học sinh viết bi - GV nhắc nhở ý thức làm bài 4. Củng cố, dặn dò - GV thu bài, chấm bài - Nhận xét - Đọc 1 số bài làm hay của học sinh - Gọi học sinh đọc bài làm - 1 em đọc bài giới thiệu trò chơi, lễ hội - Nghe giới thiệu - 1 em đọc yêu cầu - 4 em nối tiếp đọc gợi ý - Lớp đọc thầm dàn ý bi văn tả đồ chơi - 1-2 em đọc dàn ý - 1 em khá đọc to dàn ý - 1 em làm mẫu mở bài trực tiếp(Trong những đồ chơi của mình, em thích nhất 1 ch gấu bông, cặp). - 1 em làm mẫu mở bài gián tiếp - Lớp nhận xt - 3 em làm mẫu 1- 2 em đọc - Lớp nhận xét - 2 em làm mẫu 2 cách kết bài mở rộng và không mở rộng( Em luôn mong ước có nhiều đồ chơi.Nếu trẻ em không có đồ chơi sẽ rất buồn). - học sinh làm bài vào vở ( sáng tạo trong bài làm) - Nộp bài , nghe nhận xét. …………………………………………………………………………………………. Thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 212 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 I. Mục tiêu : - Chuyển đổi các số đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột - GD HS thêm yêu môn học. II. Các hoạt động dạy- Học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Chấm tập hai bàn tổ 3. - Nhận xét ghi điểm từng học sinh . - Nhận xét chung phần kiểm tra bài 2.Bài mới a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập : *Bài 1 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hỏi học sinh yêu cầu đề bài . - Gọi học sinh lên bảng điền kết quả - Nhận xét bài làm học sinh . - Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh . Bài 3 : ( bài 3a về nhà làm) - Gọi học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Gọi 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - Giáo viên nhận xét bài học sinh. *Bài 4 : HS giỏi làm thêm - Gọi học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . - Giáo viên nhận xét bài học sinh . Bài 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS thực hiện yêu cầu . - Học sinh nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Hai học sinh đọc thành tiếng . + Viết số thích hợp vào chỗ trống . -2 HS lên bảng làm . 530 dm 2 = 530 00cm 2 10 km 2 = 10 000 000 m 2 1 000 000 m 2 = 1 km 2 5 km 2 = 5000 000 m 2 2 000 000 m 2 = 2 km 2 -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . - Hai em đọc đề bài . -2 em sửa bài trên bảng. - Hai học sinh nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc. Lớp làm vào vở. + Một HS làm trên bảng. b) TP Hồ Chí Minh là thành phố có diện tích lớn nhất, Hà Nội có diện tích bé nhất. - Hai học sinh đọc thành tiếng . - Lớp thực hiện vào vở . Giải : Chiều rộng của khu đất là : 3 : 3 = 1 ( km ) Diện tích khu đất là : 3 x 1 = 3 ( km 2 ) Đáp số : 3 km 2 - 1 HS đọc thành tiếng . + Lớp làm vào vở . + Một HS làm trên bảng . Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 213 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 2010 - 2011 + Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . GV đến từng bàn hướng dẫn học sinh . + Yêu cầu hS quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân số để tự tìm ra câu trả lời để chọn lời giải đúng . - GV nhận xét và cho điểm HS. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. - Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại ……………………………………… . LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I. Mục đích – yêu cầu - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). - GD HS tính tích cực trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to và bút dạ, một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét , đoạn văn ở bài tập1 ( phần luyện tập ) III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: Gọi 2 HS trả lời câu hỏi : -Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Các câu này là câu kể nhưng thuộc kiểu câu Ai thế nào ? các em sẽ cùng tìm hiểu . Bài 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài . 2 HS đứng tại chỗ đọc . - Lắng nghe. -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp đôi . +Một HS lên bảng gạch chân các câu kể bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK. - Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên bảng -1 HS làm bảng lớp , cả lớp gạch bằng chì vào SGK . Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 214 [...]... - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách -2 HS thực hiện mở bài trong bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ) - Nhận xét chung +Ghi điểm từng học sinh + GV mở bảng phụ đã viết sẵn 2 cách mở bài 2/ Bài mới : a Giới thiệu bài : - Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2 : - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài - Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 22 2 Năm... HS thực hiện yêu cầu -Chấm tập hai bàn tổ 2 + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : - Diện tích hình bình hành và nêu công - 2 HS trả lời thức tính diện tích hình bình hành ? - Học sinh nhận xét bài bạn P=(a+b)x2 - Nhận xét ghi điểm từng học sinh - Nhận xét chung phần kiểm tra bài Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 23 2 Năm học: 20 10 - 20 11 Trường Tiểu học Hải Vĩnh 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm... động của thầy Hoạt động của trò 1: Bài cũ : 2: Bài mới : GTB - HS thực hiện yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:GV yêu cầu HS làm bài : HS lên bảng , lớp làm bài vào vở (4635:5) -22 5x6+ 25 x3 ; 45030:15X4 Chữa bài chốt kết quả đúng Bài 2: Đặt tính rồi tính: 20 430 x 32 ; 9 021 0 :31 ; 317 52 : 45 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở Chữa bài ,chốt KQ đúng Bài 3 : Giải toán về tính diện tích -HS làm và chữa bài... HS làm bài tập 2 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách -2 HS thực hiện mở bài trong bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ) - Nhận xét chung +Ghi điểm từng học sinh 2/ Bài mới : a Giới thiệu bài - Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài - 2 HS đọc thành... góc vuông 3: Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ: BÀI 1 (Giáo án soạn riêng) …………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 23 5 Năm học: 20 10 - 20 11 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 23 6 ... đất hình bình hành : 40 x 25 = 1000 ( dm 2 ) d) Củng cố - Dặn dò: Đáp số : 1000 dm 2 - Nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn về nhà học bài và làm bài - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại ……………………………………… TOÁN: ÔN LUYỆN Mục tiêu : Củng cố về tính giá trị của biểu thức; nhân chia cho số có nhiều chữ số Củng cố về giải toán - GD HS có ý thức học Toán II Hoạt động dạy học... (BT2) - GD HS tính tự giác, sáng tạo trong khi làm bài II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật Mở bài trực tiếp - Giới thiệu ngay đồ vật định tả Mở bài gián tiếp - Nói chuyện khác có liên quan rồi dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả + Bút dạ , 3 - 4 tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2 III Hoạt động dạy - học: Hoạt... trước dán phiếu lên bảng tìm được - Gọi các nhóm khác bổ sung Tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài ba , tài - Nhận xét, kết luận các từ đúng đức , tài năng ,… a/ Các từ có tiếng tài " có nghĩa là có + tài trợ , tài nguyên , tài sản , tiền tài ,… Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 22 5 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 20 10 - 20 11 khả năng hơn người bình thường b/ Các từ có tiếng tài " có nghĩa là " tiền của" Bài 2: ... nhóm trình bày kết quả - GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời -HS nhận xét, bổ sung 2/ .Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng: *Hoạt động cả lớp: -Cho HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi -HS trả lời câu hỏi sau: -HS khác nhận xét, bổ sung Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 22 7 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 20 10 - 20 11 +So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở HP có vai trò như... bài - Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 22 2 Năm học: 20 10 - 20 11 Trường Tiểu học Hải Vĩnh + Nhắc HS : - Các em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em , đó có thể là chiếc bàn học ở trường hoặc ở nhà + Mỗi em có thể viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau ( trực tiếp và gián tiếp ) cho bài văn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt nhận xét . trống . -2 HS lên bảng làm . 530 dm 2 = 530 00cm 2 10 km 2 = 10 000 000 m 2 1 000 000 m 2 = 1 km 2 5 km 2 = 5000 000 m 2 2 000 000 m 2 = 2 km 2 -Chuyển. rừng hình chữ nhật là : 3 x 2 = 6 ( km 2 ) Đáp số : 6 km 2 Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 20 7 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học: 20 10 - 20 11 - Gọi 1 HS đọc đề bài.