G.A TUÂN 16, 2 BUÔI: CKTKN, KNS

Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN . TẬP ĐỌC: KÉO CO I. Mục đích- Yêu cầu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. - Hiểu được ND kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta được gìn giữ, phát huy ( TL được các câu hỏi trong SGK). - GD HS chơi trò chơi bổ ích. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài " Tuổi ngựa " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Gọi 1 HS trả lời nội dung chính của bài . - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có) - Chú ý các câu văn : + Hội làng Hữu . có năm / bên nữ thắng " - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài . - GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Phần đầu bài văn giới thiệu đến người - HS thực hiện yêu cầu. - Quan sát và lắng nghe. -3HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS đọc toàn bài . - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 127 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 đọc điều gì ? + Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào ? - Các em dựa vào phần đầu bài văn và tranh minh hoạ để tìm hiểu cách chơi kéo co . + Đoạn 1 cho em biết điều gì ? + Ghi ý chính đoạn 1 . - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và TLCH. + Đoạn 2 giới thiệu điều gì ? + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp ? - Ghi bảng ý chính đoạn 2 : Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp . - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời câu hỏi . - Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ? - Em đã thi kéo co hay xem kéo co bao giờ chưa? Theo em vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng rất vui ? + Ngoài kéo co em còn biết chơi trò chơi dân gian nào khác ? - Ghi bảng ý chính đoạn 3 : Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn . * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn văn và cả bài văn . - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét và cho điểm học sinh. - Nội dung chính của bài " Kéo co " là gì * Ghi nội dung chính của bài. 3. Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Trò chơi kéo co có gì vui ? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. + Phần đầu bài văn .cách chơi kéo co . - Kéo co phải . co phải đủ 3 keo . Mỗi đội kéo từ hai keo trở lên là thắng. - Cách thức chơi kéo co . - 2 HS nhắc lại. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Đoạn 2 giới thiệu về cách thức chơi kéo co ở làng Hữu Trấp . + Cuộc kéo .của những người xem . + Lắng nghe và nhắc lại 2 HS . - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. + Chơi kéo co ở chuyển bại thành thắng + Trò chơi kéo của rất nhiều người xem . + Đu quay , đấu vật , múa võ , đá cầu , thi nấu cơm , chọi gà , chọi trâu . -3 em tiếp nối nhau đọc. - HS luyện đọc theo cặp . -3 - 5 HS thi đọc toàn bài. - Thực hiện theo lời dặn của giáo viên . . TOÁN LUYỆN TẬP Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 128 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép chia cho số hai chữ số. - Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, sáng tạo. II. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1KTBC: Kiểm tra VBT 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài: b ) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:dòng 1, 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài. - Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:* HS giỏi - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn biết trong cả ba tháng trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết được gì ? -Sau đó ta thực hiện phép tính gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4:* HS giỏi - Cho HS đọc đề bài - Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. - HS nghe giới thiệu. - 1 HS nêu yêu cầu. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. - HS đọc đề bài - tổng số sản phẩm đội đó làm trong cả ba tháng. - … chia tổng số sản phẩm cho tổng số người. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - Chữa bài. - HS cả lớp. . CHÍNH TẢ: KÉO CO I. Mục đích - Yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng đoạn văn. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 129 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Làm đúng BT 2 a/ b Hoặc BT do GV chọn. - GD HS tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to và bút dạ, III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 1HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp.: Tàu thuỷ , thả diều , nhảy dây , ngã ngữa , ngật ngưỡng , kĩ năng - Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn. + Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc biệt ? * Hướng dẫn viết chữ khó: - Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. * Nghe viết chính tả: * Soát lỗi chấm bài: c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu . - Phát phiếu và bút dạ cho nhóm 4 HS nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng . - Gọi các nhóm khác bổ sung. - Nhận xét và kết luận lời giải đúng. - HS đọc các câu văn vừa hoàn chỉnh . 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại một đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay một trò chơi mà em thích và chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm . + Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp diễn ra giữa nam và nữ . Cũng có năm nam thắng , cũng có năm nữ thắng . - Các từ : Hữu Trấp , Quế Võ , Bắc Ninh , Tích Sơn , Vĩnh Yên , Vĩnh Phúc , ganh đua , khuyến khích , trai tráng ,… - 1 HS đọc thành tiếng. - Trao đổi, thảo luận khi làm xong cử đại diện các nhóm lên dán phiếu - Bổ sung những từ mà nhóm bạn chưa có. - 2 HS đọc lại phiếu . - Thực hiện theo giáo viên dặn dò . . CHIỀU: LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I.Mục tiêu : - Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên, thể hiện: Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 130 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “ Sát Thát” và chuyện Trần Quốc toản bóp nát quả cam. + Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu, quân ta tiến công quyết liệt hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng). - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng ( GD BV MT) II.Chuẩn bị : - PHT của HS . -Sưu tầm những mẩu chuyện về Trần Quốc Toản. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhà Trần đã tổ chức việc dắp đê chống lụt như thế nào? 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần - Tìm những chi tiết chứng tỏ vua tôi nhà Trần rất quyết tâm chống giặc? - GV chốt kết luận c. Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả cuộc kháng chiến - GV yêu cầu HS đọc SGK + Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu? + Việc vua tôi nhà Trần cả 3 lần rút khỏi Thăng long có tác dụng như thế nào? + Cuộc k/c chống quân xâm lược Mông Nguyên có ý nghĩa mhư thế nào? + Theo em vì sao nhân dân ta đạt được những thắng lợi vẻ vang này? d. Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước của Trần Quốc Toản - Tổ chức cho HS kể về tấm gương yêu nước của Trần Quốc Toản. - Gọi HS đọc ghi nhớ. 3. Củng cố: Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về học bài và chuẩn bị sau - 2 HS lên bảng trả lời. - Lắng nghe nắm nội dung cần học. - HS nối tiếp nhau phát biểu + Khi mạnh: chủ động rút lui Khi yếu: tấn công quyết liệt + Có tác dụng: Khi giặc vào thành Thăng Long không có bóng người sẽ bị đói khát, mệt mỏi + Đất nước ta sạch bóng quân thù, độc lập dân tộc được giữ vững + Nhân dân ta đoàn kết, quyết tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc - HS kể trước lớp - HS đọc ghi nhớ. - HS cả lớp . Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 131 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 -Về nhà học bài và sưu tầm một số gương anh hùng cảu dân tộc ; chuẩn bị trước bài : “Nước ta cuối thời Trần”. . TOÁN : ÔN LUYỆN I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số, tìm số trung bình v tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : tính a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42 b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45 Bài 2 : Giải toán Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được 97200 lít . hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao nhiêu lít nước ? -HS đọc đề , nhận dạng toán , nêu cách thực hiện . -Cho HS làm vở. Bài 3 : -một mảnh đất hình chữ nhật nữa chu vi l 307 m. Chiều dài hơn chiều rộng là 97 m . Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu ? -Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán , nêu cách giải điển hình. -HS làm vở . -Chấm bài – nhận xét .3/nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài -Thực hiện vào vở . -2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề -Thực hiện cá nhân . -Thực hiện theo nhóm 2 em . -HS thực hiện . - Lắng nghe . -Lắng nghe . TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN I : Mục tiêu : Giúp HS đọc tốt các bài tập đọc đã học từ tuần 14 đến tuần 15 và bài kéo co tuần 16 Hiểu được nội dung của các bài tập đọc II : Hoạt động dạy học Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 132 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 Hoạt động dạy 1: Bài cũ : 2Bài mới : GTB a: Hướng dẫn luyện đọc -GV và lớp theo dõi nhận xét ,sửa sai b : Hướng dẫn đọc diễn cảm : GV hỏi . Trong các bài tập đọc vừa đọc có những bài nào ta đọc diễn cảm : Bài Kéo co: Giọng đọc vui, hào hứng. - Chú ý ngắt nhịp, nhấn giọng đúng khi đọc các câu văn sau: Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, / tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ. // Có năm bên nam thắng, / có năm bên nữ thắng. // Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc vui cũng rất là vui. // Vui ở sự ganh đua, / vui ở những tiếng hò reo khuyến khích của người xem hội. -GV và cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc xuất sắc nhất để tuyên dương 3: Củng cố – dặn dò - Nhận xét giờ học. - Về nhà rèn đọc thêm Hoạt động học HS bốc thăm đọc các bài tập đọc đã học trong tuần 14,15 và Bài Kéo co HS đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc . Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I. Mục tiêu : Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chỡ số 0 ở thương. - GD HS hăng say học toán. II. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: 2.KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 133 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hiện phép chia: * Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị của thương) - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - GV theo dõi HS làm bài. - GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. Vậy 9450 : 35 = 270 - Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ? * Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng chục của thương) - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu - HS thực hiện đặt tính và tính. - GV theo dõi HS làm bài - Phép chia 2 448 : 24 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - GV nên nhấn mạnh lần chia thứ hai 4 chia 24 được 0, viết 0 vào thương bên phải của 1. c) Luyện tập , thực hành: Bài 1:a,* HS giỏi làm thêm 1b - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV cho HS tự đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời giải của bài toán. - GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:* HS giỏi - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? - Muốn tính được chu vi và diện tích của mảnh đất chúng ta phải biết được gì - HS nghe. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. - HS nêu cách tính của mình. - Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng chúng ta tìm được số dư là 0. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. - HS nêu cách tính của mình. - Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng chúng ta tìm được số dư là 0. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào VBT. - HS nhận xét sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bài vào VBT. - HS đọc. - Tính chu vi và diện tích của mảnh đất. - … chiều rộng và chiều dài của mảnh đất. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 134 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - GV yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở . - HS cả lớp. . LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI I. Mục đích- Yêu cầu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc(BT10; tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm(BT2) bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể ở BT3. - HS làm thêm BT nâng cao II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng như BT1 Và BT2 . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ +Nhắc lại ND cần ghi nhớ tiết trước? +Làm BT 3? B Bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. HD HS làm bài tập. Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề . -Y/C HS làm bài và có thể giới thiệu thêm 1 số trò chơi mà HS chưa biết - GV cùng cả lớp nhận xét,bổ sung: Bài tập 2: Gọi HS đọc đề, nêu Y/c đề - Cho HS làm bài - GV kết luận Bài tập 3: Gọi HS đọc đề và 2 gợi ý a, b - 1 HS nhắc ghi nhớ. - 2 HS làm BT 3 tiết LTVC tiết trước. - Lắng nghe nắm nội dung cần học. - HS đọc đề, nêu Y/c đề . - Trò chơi rèn luyện sức mạnh:kéo co, vật - Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu - Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình Bài 2: HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - HS làm bài cá nhân + Làm 1 việc nguy hiểm: chơi với lửa + Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây + Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ: Chơi dao có ngày đứt tay + Biết chọn bạn chọn nơi sinh sống: Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Bài 3: HS đọc đề, nêu Y/c đề . a) “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”: Cậu Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 135 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại: * Bài tập nâng cao: Yêu cầu HS làm bài 1 trang 102. Làm theo nhóm C. Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm bài tập 3 và sưu tầm 5 câu tục ngữ , thành ngữ , chuẩn bị bài sau. nên chọn bạn tốt mà chơi b) Cậu xuống ngay đi! Đừng chơi với lửa - HS làm bài. - Chữa bài. - Về nhà thực hiện theo lời dặn dò . . KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục đích - Yêu cầu: - Chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn. - Biết cách sắp xếp sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. - GD HS quý đồ chơi của mình hoặc của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể câu chuyện các em đã được đọc hay được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em - Gọi 1 HS nhận xét bạn kể . - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ : đồ chơi của các em , của các bạn . a/ Gợi ý kể chuyện : - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý và mẫu + Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế nào ? - Hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi mà mình định kể ? * Kể trước lớp : - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe . - 2 HS đọc thành tiếng. - Lắng nghe. -3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng , lớp đọc thầm. Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 136 [...]... 21 3 0585 000 Vậy 41535 : 195 = 21 3 - Phép chia 41535 : 195 làø phép chia hết hay phép chia có dư ? * Phép chia 80 120 : 24 5 (trường hợp chia có dư) - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính 80 120 24 5 06 62 327 1 720 05 Vậy 80 120 : 24 5 = 327 - Phép chia 80 120 : 24 5 làø phép chia hết hay phép chia có dư ? c) Luyện tập , thực hành Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV... lên bảng , lớp làm bài vào vở A: 123 40 : 500 = 24 (dư 34) Chữa bài ,chốt KQ đúng B: 123 40 : 500 = 24 (dư 340) C: 123 40 : 500 = 24 0 (dư 34) D: 123 40 : 500 = 24 0 (dư 340) Bài 3 : Giải toán theo tóm tắt sau - Khối 4:Mỗi hàng :9HS -2HS lên bảng ,mỗi em giải 1 cch 1 62 HS :…hàng? ? hàng lớp làm bài vào vở - Khối 5: Mỗi hàng :9HS - Chữa bài chốt KQ đúng 144 HS:…hàng? ( Giải theo 2 cách) 3: Củng cố – dặn dò -... mới Bài 1: Đặt tính rồi tính 56088 : 123 87830 : 357 Giáo án lớp 4 Hoạt động của trò - Hs nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - Chữa bài chốt kết quả đúng Võ Thị Bé 150 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 20 10- 20 11 26 589 : 23 5 78963 : 456 - HS lên bảng làm bài - GV chữa bài, kết quả thứ tự là: 456; 24 6; 113; 173 Bài 2: Người ta phải dùng 26 4 chuyến xe để chở hết 924 tấn hàng Hỏi trung bình - 1HS lên bảng... tính và tính 1 944 1 62 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 0 324 12 bài vào nháp 000 - HS nêu cách tính của mình Vậy 1944 : 1 62 = 12 - Phép chia 1944 : 1 62 là phép chia hết hay phép chia có dư ? * Phép chia 8649 : 24 1 (trường hợp - Là phép chia hết vì trong lần chia cuối chia có dư) cùng ta tìm được số dư là 0 - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính 8469 24 1 - HS cả lớp làm... Vĩnh Năm học 20 10- 20 11 - Chuẩn bị dàn ý từ tiết trước III Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài giới thiệu về lễ hội hoặc hoặc trò chơi của địa phương - 2 HS thực hiện mình - Nhận xét chung +Ghi điểm từng học sinh 2/ Bài mới : - Lắng nghe a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - 2 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu 2 HS nối tiếp... Vĩnh Năm học 20 10- 20 11 hỏi (SGK /25 ) +Hãy so sánh một ngày của Pê- Chi-a với những người khác trong câu chuyện +Theo em, Pê- Chi-a, sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra? +Nếu là Pê- Chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao? - GV kết luận về giá trị của lao động: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1SGK /25 ) - GV chia 2 nhóm và... - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 20 10 TOÁN : LUYỆN I.Mục tiêu : - Biết chia cho số có ba chữ số Giáo án lớp 4 TẬP Võ Thị Bé 141 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 20 10- 20 11 - GD HS yêu thích học toán II Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Ổn định: 2. KTBC :2 HS lên làm: 45455: 565 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới : a) Giới... động của trò 1.Ổn định: 2. KTBC: - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới : - HS nghe Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 148 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 20 10- 20 11 a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thực hiện phép chia * Phép chia 41535 : 195 (trường hợp chia hết) - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính 41535 195 025 3 21 3 0585 000 Vậy 41535 : 195 = 21 3 - Phép chia 41535 : 195... các biểu thức theo 2 cách - … là một số chia cho một tích - lấy số đó chia lần lượt cho các thừa số của tích - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện tính giá trị một biểu thức, cả lớp làm bài vào VBT 4.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 1 42 Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 20 10- 20 11 LUYỆN TỪ VÀ... làm bài vào vở Bài 3 : Dùng cho HS khá và giỏi - HS lên bảng Trong một phép chia cho 9 có thương là 22 2 ,số dư là số lớn nhất có thể có được - Chữa bài chốt KQ đúng Giải trong phép chia này Tìm số bị chia ? Vì số dư là 44 nên số chia bé nhất là: 44 + 1 = 45 Số bị chia bé nhất là: 123 x 45 + 44 = 5579 2: CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài Hoạt động tập thể: SINH HOẠT ĐỘI HOẠT . lao đông và biết trân trọng, giữ g n thành quả lao động c a họ. II. KNS- Kĩ năng xác định giá trị c a lao động. - Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia. SGV - Nêu được ích lợi c a lao động - Tích cực tham gia lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng c a bản thân. - Không đồng tình với những