Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: B.D¹y bµi míi: G: giíi thiÖu trùc tiÕp.. Giíi thiÖu bµi: 1p..[r]
(1)TuÇn 23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Ph©n xö tµi t×nh I Mục đích, yêu cầu: -H biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật -H hiểu nghĩa quan án là người thông minh , có tài xử kiện (Trả lời các câu hỏi SGK) II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: Bµi : Cao B»ng B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: -§äc ®o¹n: 3®o¹n Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc thuéc lßng bµi th¬ (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp 10p) b, T×m hiÓu bµi: (10p) - Hai người đàn bà đến công đường nhờ - BiÖn ph¸p xö cña quan ¸n - C¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn +§¹i ý: Ca ngîi trÝ th«ng minh c Luyện đọc diễn cảm: (10p) 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H: §äc toµn bµi.C¶ líp theo dâi T: HdÉn H quan s¸t tranh minh ho¹(SGK) H: §äc tiÕp nèi theo ®o¹n(2 lÇn) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H H: §äc chó gi¶i T: Gi¶i thÝch thªm tõ: c«ng ®êng, khung cöi, niÖm PhËt H: Đọc theo cặp; - 1H đọc bài T: §äc diÔn c¶m bµi v¨n T: Yªu cÇu H th¶o luËn c¸c c©u hái (SGK) theo nhãm H: Đại diện nhóm đọc câu hỏi, nêu ý kiến tr¶ lêi H+T: NhËn xÐt, bæ xung H: Nêu đại ý bài T: Chèt ý T: Yêu cầu H đọctiếp nối theo đoạn + Hdẫn cách đọc theo hướng phân vai + Luyện đọc theo cách phân vai(đoạn 3) H+T: nhËn xÐt, b×nh chän H: Nhắc lại đại ý, liên hệ thân (2 em) T: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Lop4.com (2) ChÝnh t¶ (Nhí- viÕt) cao b»ng Ôn tập vế quy tắc viết hoa; viết tên người, tên địa lí Việt Nam I Mục đích, yêu cầu: - Nhớ- viết đúng chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài thơ - Nắm vững qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lý ViÖt nam II.§å dïng d¹y- häc: -PhiÕu khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy- học: Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên đia lí ViÖt Nam (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: Nghe-viÕt a Néi dung ®o¹n viÕt: - C¸ch tr×nh bµy: - ViÕt tõ khã: b ViÕt chÝnh t¶: c ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶: d HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (tr.48): Bµi 2: T×m tªn riªng thÝch hîp - .C«n §¶o Vâ ThÞ S¸u - .§iÖn Biªn Phñ BÕ V¨n §µn - .C«ng Lý .NguyÔn V¨n Trçi Bài 3: Tìm và viết lại cho đúng 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nªu, viÕt trªn b¶ng: N«ng V¨n DÒn H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: §äc thuéc lßng khæ th¬ ®Çu H+T: Theo dâi,nhËn xÐt H: Nêu địa danh nhắc tới + NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy + Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa, H+T: Nhận xét, đánh giá H: GÊp SGK, nhí l¹i khæ th¬, tù viÕt bµi T: Lu ý H vÒ t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµi bµi ChÊm ®iÓm H so¸t lçi theo cÆp (5-7 bµi) H+T: NhËn xÐt T: Nªu yªu cÇu H : Nh¾c l¹i (2 em) T: Hướng dẫn cách làm H: Lµm bµi tËp vµo vë, nªu kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i H: Nªu yªu cÇu vµ ®o¹n th¬ H: Nªu c¸c tªn riªng cã ®o¹n th¬ + ViÕt l¹i vµo vë bµi tËp T: KiÓm tra, nhËn xÐt, chèt l¹i T: NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi bµi sau Lop4.com (3) LuyÖn Tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: trËt tù - an ninh I Mục đích, yêu cầu: - HiÓu c¸c tõ : trËt tù, an ninh - Lµm ®îc c¸c bµi tËp BT1, BT2, BT II.§å dïng d¹y- häc: T: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt; Mét tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung BT III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Néi dung: luyÖn tËp (30p) Bài1: Dòng nào nêu đúng nghĩa từ Trật tù ? (c) Trật tự là tình trạng ổn định, có tổ chức, cã kØ luËt T: KiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ cña H+T: nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Nªu yªu cÇu cña bµi H: Trao đổi theo cặp, nêu ý kiến H+T: NhËn xÐt, gi¶i thÝch, chèt l¹i (1 em) H: Nêu yêu cầu, đọc đoạn văn (1 em) T: Hướng dẫn cách làm H: Lµm bµi tËp vµo vë BT, nªu tõ ng÷ H+T: NhËn xÐt, bæ sung Bài 2:Tìm từ ngữ liên quan đến giữ g×n trËt tù, an toµn giao th«ng Bµi 3: T×m mÈu chuyÖn nh÷ng tõ ng÷ người, vật, việc liên quan đến bảo vÖ trËt tù, an ninh H: Nªu yªu cÇu cña bµi + §äc mÈu chuyÖn H: Làm bài tập, trao đổi theo nhóm H: Nªu kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i 3.Cñng cè, dÆn dß: T: NhËn xÐt tiÕt häc H: Nh¾c l¹i néi dung bµi T: Hướng dẫn H học bài và chuẩn bị bài sau (2p) Lop4.com (4) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh I Môc §Ých, yªu cÇu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người bảo vệ trật tự , an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lý, kể rõ ý; biết và biết trao đổi nội dung câu chuyện II.§å dïng d¹y- häc: - T: Mét sè s¸ch, truyÖn Bảng phụ viết chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i: chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Néi dung: KÓ chuyÖn (30p) a.Tìm hiểu yêu cầu đề bài -§Ò bµi (SGK) C¸ch thøc tiÕn hµnh H: TiÕp nèi kÓ toµn bé c©u chuyÖn H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Đọc đề bài - T gạch từ ngữ cần chó ý T: Ggi¶i nghÜa côm tõ: B¶o vÖ trËt tù an ninh H: §äc tiÕp nèi c¸c gîi ý 1, 2, b, Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) T: Hướng dẫn H kể chuyện H: Giới thiệu truyện đã sưu tầm H: §äc l¹i gîi ý + Kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn + Xung phong thi kÓ chuyÖn H+T: Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu, đánh giá, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhÊt, b¹n KC tù nhiªn, hÊp dÉn T: NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn H vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho người thân nghe Lop4.com (5) Tập đọc Chó ®i tuÇn I Mục đích, yêu cầu: - H biết đọc diễn cảm bài thơ - HiÓu ®îc sù hi sinh thÇm lÆng, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cña c¸c chó ®i tuÇn (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 2, 3; häc thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ yªu thÝch II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A.KiÓm tra bµi cò: Bµi “Ph©n xö tµi t×nh” H: §äc tiÕp nèi c¶ bµi Nªu ND bµi H+T: Nhận xét, đánh giá B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: (10p) T: Gîi ý quan s¸t tranh SGK, giíi thiÖu bµi H: §äc toµn bµi C¶ líp theo dâi (1 em) T: GT tác giả, hoàn cảnh đời bài thơ H: Luyện đọc theo khổ thơ (2 lượt) T: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho H, nhắc H đọc đúng các câu cảm, câu hỏi H: §äc chó gi¶i H: Đọc theo cặp - 1H đọc bài T: §äc diÔn c¶m bµi th¬ T: Hướng dẫn H đọc thầm, thảo luận các câu hỏi SGK (theo nhãm) H: Thảo luận, cử đại diện trả lời H+T: NhËn xÐt; bæ sung b T×m hiÓu bµi: ( 10p) + Người chiến sĩ tuần đêm khuya + Tác giả muốn ca ngợi người chiÕn sÜ + Tình cảm người chiến sĩ: +| Mong ước người chiến sĩ: * §¹i ý: C¸c chiÕn sÜ c Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bµi th¬ (10p) 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H: nêu đại ý bài H: đọc tiếp nối bài thơ T: Hdẫn H cách đọc đúng giọng bài thơ T: Hdẫn H đọc và đọc diễn cảm khổ thơ 1,2 H: đọc diễn cảm khổ thơ 1,2 H: thi HTL tõng khæ th¬, bµi th¬ H+T: nhận xét, bình chọn người đọc hay H: Nhắc lại đại ý bài Liên hệ thực tế T: nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H häc bµi ë nhµ Lop4.com (6) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I Mục đích, yêu cầu: -H biết lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK) II.§å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t cÊu tróc phÇn cña CTH§ - Bút và tờ giấy khổ to để H lập chương trình hoạt động III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nªu t¸c dông cña cña viÖc lËp CTH§ vµ cÊu t¹o cña CTH§ B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Néi dung: luyÖn tËp: (30p) a) Tìm hiểu yêu cầu đề b)Lập chương trình hoạt động 3.Cñng cè, dÆn dß: (1p) Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nªu H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Đọc đề bài T: Hướng dẫn H hiểu yêu cầu bài + Gợi ý cho H suy nghĩ, lựa chọn hoạt động để lập chương trình H: Suy nghĩ, tiếp nối nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ H: Nªu ®îc c¸c yªu cÇu cña CTH§ + Nãi cÊu t¹o phÇn cña mét CTH§ + Tù lËp CTH§ vµo vë BT T: Nhắc nhở, giúp đỡ H H: Lµm bµi trªn giÊy khæ to (nhãm) H: Đậi diện nhóm đọc kết làm bài H+T: NhËn xÐt, bæ sung tõng CTH§ H: B×nh chän T chèt l¹i T: NhËn xÐt giê häc T thu bµi cña H, HD chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (7) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Mục đích, yêu cầu: - H hiÓu ®îc c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn (ND ghi nhí) - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến câu truyện Người lái xe đãng trí (BT 1, mục III) ; tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép (BT 2) II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT( QHT vµ cÆp QHT) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Néi dung: (10p) a) NhËn xÐt: - NhËn xÐt vÕ c¸ch nèi vµ c¸ch x¾p xÕp c¸c vÕ c©u hai c©u ghÐp: Cách thức tổ chức các hoạt đọng H: Ttr¶ lêi H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: §äc yªu cÇu, T : Ghi b¶ng T: HdÉn c¸ch lµm §¸nh dÊu ph©n c¸ch c¸c vÕ c©u, ph¸t hiÖn c¸ch nèi c¸c vÕ c©u, c¸ch s¾p xÕp H: Trao đổi theo nhóm đôi, nêu ý kiến H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i H: §äc yªu cÇu cña bµi -T×m thªm nh÷ng qua hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ + Tù suy nghÜ nªu kÕ qu¶ H+T: NhËn xÐt, bæ sung tõ T: Gợi ý cho H rút phần ghi nhớ.H: đọc H:Nêu yêu cầu BT.G hướng dẫn cách làm H: Lµm bµi, nªu miÖng kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i b) Ghi nhí(SGK) H: Đọc yêu cầu.G hướng dẫn cách làm c) Hướng dẫn luyện tập: (20p) H: Thảo luận nhóm đôi, nêu câu tạo Bµi 1(tr.33): T×m c¸c vÕ c©u chØ nguyªn nh©n, chØ kÕt qu¶ vµ quan hÖ tõ, cÆp QHT H+T: NhËn xÐt, bæ sung.G chèt l¹i H: §äc yªu cÇu nèi c¸c vÕ c©u nµy + Tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ Bài 2: Tìm câu ghép đã dẫn BT1, H+T: NhËn xÐt, bæ sung.G chèt l¹i h·y t¹o mét c©u ghÐp míi H: Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí Bài 3: Chọn quan hệ ngoặc đơn T: NhËn xÐt chung tiÕt häc thÝch hîp víi mçi chç trèng Hướng dẫn H học bài nhà 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) Lop4.com (8) TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I Mục đích, yêu cầu: -H NhËn biÕt vµ tù söa ®îc lçi bµi cña m×nh vµ söa lçi chung ; viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho đúng viết lại đoạn văn cho hay II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nêu cấu tạo bài văn tả người B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) 2.Néi dung: (30p) a) Nhận xét:-Ưu điểm: Xác định đúng đề bài Bố cục tương đối hợp lí, diễn đạt mach lạc -Nhược điểm:Từ ngữ sử dụng chưa phong phó, viÕt sai lçi chÝnh t¶ b) Hướng dẫn H chữa bài - Ch÷a lçi chung - Ch÷a lçi bµi - Nh÷ng bµi v¨n ®o¹n v¨n cÇn häc tËp - ViÕt l¹i ®o¹n v¨n 3.Cñng cè, dÆn dß: Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nh¾c l¹i H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Lần lượt đọc các đề bài SGK.T: Nhận xét vế ưu điểm nhược điểm bài viết vña H T: Th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ T: Tr¶ bµi cho tõng H + Hướng dẫn H chữa lỗi chung + Nªu lçi- H tù söa, nªu c¸ch xöa H: Söa lçi bµi T: §äc nh÷ng bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay H: NhËn xÐt T: Hướng dẫn H chọn viét lại đoạnvăn cho hay h¬n H: Viết đoạn văn, số em đọc đoạn văn viết H+T: NhËn xÐt bæ sung T: Chèt l¹i (2p) T: NhËn xÐt giê häc T: Hướng dẫn H học bài nhà, chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) TuÇn 25 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Tiết 49 : Phong cảnh đền hùng I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người với tổ tiên (trả lời các câu hỏi SGK) -H cã ý thøc t«n kÝnh víi tæ tiªn II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Bµi“Hép th mËt” Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc nèi tiÕp toµn bµi, nªu néi dung bµi (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H: Quan s¸t tranh chñ ®iÓm míi vµ nhËn xÐt T: Giíi thiÖu trùc tiÕp Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: H: §äc mÉu toµn bµi (1 em) T: Hướng dẫn H quan sát tranh(SGK) H: đọc tiếp nối theo đoạn (2 lÇn) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H H: Đọc chú giải - T nhấn mạnh các từ ngữ đó H: Đọc theo cặp - 2H đọc bài T: §äc diÔn c¶m toµn bµi T: Yªu cÇu H th¶o luËn c¸c c©u hái (SGK) theo nhãm H: Đại diện nhóm đọc câu hỏi, nêu ý kiến trả lêi H+T: NhËn xÐt, bæ xung T: KÓ ng¾n gän cho H biÕt thªm sè truyÒn thuyÕt khác đền Hùng H: Nêu đại ý bài - T chốt ý T: Hướng dẫn H đọc diễn cảm bài văn H: §äc tiÕp nèi toµn bµi T: Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn H: Thi đọc diễn cảm (®o¹n 2) H+T: NhËn xÐt, b×nh chän H: Nhắc lại đại ý.2H liên hệ thân T: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H chuÈn bÞ bµi sau b.T×m hiÓu bµi: (10p) -Vua Hùng: là người đầu tiên lập nước V¨n Lang, -Cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hïng -Mét sè truyÒn thuyÕt *Đại ý:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ c Luyện đọc diễn cảm: - §o¹n 2: (10p) 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) Lop4.com (10) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ Nghe- viết: là thuỷ tổ loài người? I Mục đích, yêu cầu: - H nghe- viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người? - Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm qui tắc viết hoa tên riệng (BT 2) II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ViÕt: §¨m S¨n, Y sun, A-ma D¬- Hoa, M¬- n«ng B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Néi dung: (nghe-viÕt) (30p) a Néi dung ®o¹n viÕt: - C¸ch tr×nh bµy: - C¸c tõ ng÷ cÇn lu ý viÕt: Chóa Trêi, A- ®am, £- va, Trung Quèc, N÷ Oa, Ên §é, Bru- h©m, S¸c-l¬, §¸c- uyn b ViÕt chÝnh t¶: Cách thức tổ chức các hoạt động H: lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp T: §äc bµi viÕt C¶ líp theo dâi SGK H: §äc l¹i bµi viÕt (1 em) H: Tr¶ lêi c©u hái: Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? H: NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy + C¶ líp viÕt tõ dÔ viÕt sai vµo giÊy nh¸p H: Lªn b¶ng viÕt (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá H: Gấp SGK -T đọc cho H viết bài T: Lu ý H vÒ t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµi bµi T: §äc cho H so¸t lçi c ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶: T: ChÊm ®iÓm sè bµi H so¸t lçi theo cÆp H+T: NhËn xÐt T: Nªu yªu cÇu vµ mÈu chuyÖn d HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: H: §äc thÇm vµ lµm vµo vë bµi tËp Bµi 2(tr.70): T×m c¸c tªn riªng cã Nªu kÕt qu¶, néi dung chuyÖn mẩu chuyện vui “Dân chơi đồ cổ”, nêu H+T: Nhận xét, chốt lại cách viết các tên riêng đó 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) T: NhËn xÐt tiÕt häc Giao bµi vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (2-3 em) (11) LuyÖn Tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ I Mục đích, yêu cầu: -H hiểu và nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ) hiểu tác dông cña viÖc lÆp tõ ng÷ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm các bài tập mục III II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸c c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ? (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) H×nh thµnh kh¸i niÖm (30p) a, NhËn xÐt: -Trong câu in nghiêng đây, từ nào lặp lại từ đã dùng câu trước? ( Từ đền) -NÕu ta thay tõ th× hai c©u trªn kh«ng cßn g¾n bã víi -Việc lặp lại từ trường hợp này có tác dông b, Ghi nhí: SGK c LuyÖn tËp (20p) Bµi 1(tr.72): T×m nh÷ng tõ ng÷ ®îc lÆp l¹i để liên kết câu -Từ: “ Trống đồng, Đông Sơn” -Côm tõ: “anh chiÕn sÜ, nÐt hoa v¨n” Bài 2:Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với ô trống để các đoạn liên kÕt víi 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) C¸ch thøc tiÕn hµnh H: tr¶ lêi H+G: nhận xét, đánh giá G: giíi thiÖu trùc tiÕp H: nªu yªu cÇu cña bµi G: nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi H: Một số nêu từ đã tìm H+G: nhËn xÐt, gi¶i thÝch, chèt l¹i H: nªu yªu cÇu G: H dẫn H thay thế, đọc lại hai c©u v¨n, so s¸nh víi c©u vèn cã H: đọc lại câu văn đã đã có từ thay H+G: nhËn xÐt, bæ sung.G chèt l¹i G: nªu c©u hái H: th¶o luËn theo cÆp, nªu kÕt qu¶ H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i HL: đọc ghi nhớ H: nêu yêu cầu bài, đọc đoạn văn + lµm bµi c¸ nh©n( lµm vµo vë BT) tr¶ lêi H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i G: nªu yªu cÇu cña bµi tËp H: đọc thầm đoạn, suy nghĩ và làm bµi vµo vë, tr¶ lêi H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i H: nh¾c l¹i néi dung bµi G: HdÉn H häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy gi¶ng: KÓ chuyÖn V× mu«n d©n Lop4.com (12) I.Môc dÝch, yªu cÇu: -H biÕt dùa vµo lêi kÓ cña G vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn V× mu«n d©n -H hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc.Từ đó H hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc: truyền thống đoàn kết -H chăm chú nghe cô và bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i mét viÖc H: kÓ làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh H+G: nhận xét, đánh giá (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp Néi dung: a G kÓ chuyÖn: (10p) G: kÓ chuyÖn 2,3 lÇn ( kÓ lÇn 1, viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ ng÷ khã ®îc chó gi¶i sau truyÖn; kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to b.Thực hành kể chuyện, trao đổi ý G kÓ lÇn 3.) nghÜa c©u chuyÖn (20p) G: hướng dẫn H kể chuyện nhóm H: Tõng nhãm 3H kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh SGK; trao đổi trả lời câu hỏi + thi kể chuyện trước lớp (Mỗi nhóm kể lượt chuyện(3H kể tiếp nối) 2H: thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) + nªu ý nghÜa c©u chuyÖn H+G: nhËn xÐt bæ sung H: nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn, liªn hÖ thùc tÕ G: nhận xét tiết học, hướng dẫn học nhà Tập đọc Cöa s«ng I Mục đích, yêu cầu: -H đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ; Giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm -H hiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi, ý nghÜa bµi th¬: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn -H häc thuéc lßng bµi th¬ II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.Kiểm tra bài cũ: Bài “Phong cảnh đền H: đọc tiếp nối bài.Nêu ND bài Hïng” (2p) H+G: nhận xét, đánh giá Lop4.com (13) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: (10p) b T×m hiÓu bµi: (10p) -N¬i s«ng ch¶y biÓn -Cửa sông là địa điểm đặc biệt -T¸c gi¶ nãi vÒ tÊm lßng cña cöa s«ng cội nguồn + §¹i ý: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng c Luyện đọc diễn cảm -Khæ th¬ 4,5 3.Cñng cè, dÆn dß: (10p) G:giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H: đọc tiếp nối toàn bài Cả lớp theo dõi G: hướng dẫn H quan sát tranh SGK H: đọc chú giải từ “cửa sông” + luyện đọc theo các đoạn ( Đọc tiếp nối)G kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H + đọc chú giải, G giải nghĩa: Cần câu uốn cong lưỡi sóng H: đọc theo cặp; -1H đọc bài G: đọc diễn cảm bài thơ G: hướng dẫn H đọc thầm, thảo luận các câu hái SGK( theo nhãm) G: nªu c¸c c©u hái phô vµ c¸c c©u hái SGK H: cử đại diện các nhóm trả lời H+G: nhËn xÐt; G bæ sung G: chèt l¹i H: nêu đại ý bài G: hướng dẫn H đọc đúng nội dung ®o¹n H: đọc tiếp nối bài thơ G: hướng dẫn H đọc diễn cảm khổ thơ 4,5 H: thi đọc diễn cảm H: đọc thuộc lòng bài thơ H+G: nhận xét, bình chọn người đọc hay nhÊt H:nhắc lại đại ý bài Liên hệ thực tế G:nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H häc bµi ë nhµ (2p) Ngµy gi¶ng: TËp lµm v¨n tả đồ vật( kiểm tra viết) I Mục đích, yêu cầu: -H viết bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: B.D¹y bµi míi: G: giíi thiÖu trùc tiÕp Giíi thiÖu bµi: (1p) Lop4.com (14) Néi dung: Lµm bµi kiÓm tra (32p) a, Tìm hiểu đề bài: -§Ò bµi(SGK) ( Chọn các đề bài) b Lµm bµi viÕt : 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H: đọc đề bài G: hướng dẫn H cách chọn đề H: đọc lại dàn ý đã chuẩn bị H: lµm bµi G: bao qu¸t líp G: thu bµi G: nhËn xÐt tiÕt häc, HD häc ë nhµ LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I Mục đích, yêu cầu: -H hiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ -H biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò:ThÕ nµo lµ liªn kÕt c©u H: tr¶ lêi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷? Cho VD.(2p) H+G: nhận xét, đánh giá B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp Néi dung: a.H×nh thµnh kh¸i niÖm: (10p) H: đọc nội dung bài tập * nhËn xÐt: G: hướng dẫn H đọc thầm đoạn văn, gạch -C¸c c©u ®o¹n v¨n nãi vÒ TrÇn từ ngữ cùng Trần Quốc Tuấn Quèc TuÊn, H: thùc hiÖn, ph¸t biÓu ý kiÕn H+G: nhËn xÐt, G chèt l¹i H: đọc nội dung bài tập -Cách diễn đạt đoạn văn trên hay H: thảo luận theo nhóm đôi.nêu ý kiến cách diễn đạt đoạn văn sau H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i * Ghi nhí(SGK) H: đọc ghi nhớ b.Hướng dẫn luyện tập: (20p) Bài 1(tr.77): Mỗi từ ngữ in đậm đây H: đọc yêu cầu bài thay thÕ cho tõ ng÷ nµo? C¸ch thay thÕ + đọc thầm làm bài tập vào VBT H trao đổi cã t¸c dông g×? kÕt qu¶ theo nhãm 3.nªu kÕt qu¶ theo ( .T¸c dông liªn kÕt c©u) H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i Bµi 2: H·y thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ lÆp l¹i H: nªu yªu cÇu BT mçi c©u + đọc thầm đoạn văn, làm bài tập cá nhân + nªu tõ ng÷ cÇn thay thÕ 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H+G: nhËn xÐt, bæ sung H: nh¾c l¹i phÇn ghi nhí Lop4.com (15) G: nhËn xÐt giê häc.HdÉn häc ë nhµ Ngµy gi¶ng TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I Mục đích, yêu cầu: -H dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch -H biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n H: nªu tả đồ vật (2p) H+G: nhận xét, đánh giá B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp 2.Néi dung: luyÖn tËp Bài 1(tr.77): Đọc đoạn trích sau truyên H: đọc đoạn trích, lớp theo dõi SGK Th¸i s TrÇn Thñ §é H: đọc tiếp nối nội dung BT.lớp đọc thÇm néi dung bµi tËp Bµi 2: Dùa theo néi dung cña ®o¹n trÝch G: hướng dẫn và nhắc nhở cách viết.chia trên, viết tiếp số lời đối thoại để hoàn nhóm, giao việc chØnh mµn kÞch theo gîi ý H: th¶o luËn theo nhãm , viÕt vµo VBT G: quan s¸t, gióp c¸c nhãm H: đại diện nhóm đọc kết Bài 3: Phân vai đọc lại màn kịch trên H+G: nhËn xÐt, b×nh chän H: đọc yêu cầu G: nhắc nhở H lưu ý đọc phân vai H: nhóm tự phân vai và đọc thử +Từng nhóm tiếp nối thi đọc lại 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) H+G: nhËn xÐt G: nhận xét học, hướng dẫn H học bài ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) TuÇn 26 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc nghÜa thÇy trß I Mục đích, yêu cầu: -H biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời các câu hỏi trng SGK) II.§å dïng d¹y- häc: T: Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Bµi“Cöa s«ng” (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: (10p) b, T×m hiÓu bµi: (10p) - Các môn sinh đến để mừng thọ thầy -Thầy giáo Chu tôn kính cụ đồ đã dạy thÇy tõ thña vì lßng +§¹i ý:Ca ngîi truyÒn thèng c Luyện đọc diễn cảm: -§o¹n 1: 10p) 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc thuéc lßng, tr¶ lêi c©u hái (2 em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: §äc tiÕp nèi toµn bµi §äc tiÕp nèi theo ®o¹n (2 lÇn) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H H: Đọc chú giải- T nhấn mạnh các từ ngữ đó H: Đọc theo cặp; - 2H đọc bài T: Hướng dẫn H quan sát tranh(SGK) §äc diÔn c¶m toµn bµi T: Yªu cÇu H th¶o luËn c¸c c©u hái (SGK) theo nhãm H: Đại diện nhóm đọc câu hỏi, nêu ý kiến trả lêi H+T: NhËn xÐt, bæ xung H: Nêu đại ý bài T: Chèt ý H: §äc tiÕp nèi toµn bµi T: Hướng dẫn H đọc diễn cảm bài văn T: Gắn bảng phụ - Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn H: Thi đọc diễn cảm (®o¹n 1) H+T: NhËn xÐt, b×nh chän H: Nhắc lại đại ý Liên hệ thân (2 em) T: NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn H chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) Ngµy gi¶ng: ChÝnh t¶ nghe- viết: lich sử ngày quốc tế lao động (ôn tập vế quy tắc viết hoa; viết tên người, tên địa lí việt nam) I Mục đích, yêu cầu: -H nghe- viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động -H ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài, làm đúng các bài tập II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò:ViÕt: A- ®am, S¸c- l¬ H: lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p §¸c- uyn, P¸t- xt¬, N÷ Oa (2p) H+G: nhận xét, đánh giá B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) G: giíi thiÖu trùc tiÕp Néi dung: (nghe-viÕt) (5p) G: đọc bài viết Lich sử Ngày Quốc tế Lao a Néi dung ®o¹n viÕt: động -C¸ch tr×nh bµy: - Từ ngữ: Chi- ca-gô, Mĩ, Niu Y- oóc, Ban- H: đọc lại bài viết.nêu nội dung bài + nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy, c¸ch viÕt c¸c ti- mo, PÝt- sb¬- n¬ danh từ riêng nước ngoài G: đọc các tên riêng có bài cho H viÕt.(C¶ líp viÕt tõ dÔ viÕt sai vµo giÊy nháp, 2H lên bảng viết (G đọc) H+G: nhận xét, đánh giá H: gấp SGK, G đọc cho H viết bài b viÕt chÝnh t¶: G: lu ý H vÒ t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµi bµi c ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶: G: đọc cho H soát lỗi G: chÊm ®iÓm sè bµi H so¸t lçi theo cÆp d HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: H+G: nhËn xÐt Bµi 2(tr.81): T×m tªn riªng mÈu H: đọc nội dung bài tập.Cả lớp đọc thầm chuyÖn T¸c gi¶ bµi Quèc tÕ ca Cho biết tên riêng đó viết bài văn, dùng bút chì gạch tên riêng t×m ®îc( VBT), gi¶i thÝch ( miÖng) c¸ch thÕ nµo? viÕt H: nªu kÕt qu¶, 1H nªu néi dung H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i H: nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) G: nhËn xÐt tiÕt häc giao bµi vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) LuyÖn Tõ vµ c©u.TiÕt 51 Më réng vèn tõ: truyÒn thèng I Mục đích, yêu cầu: - H biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghĩa từ Hán Việt : Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) vµ thèng (nèi tiÕp kh«ng døt) ; lµm ®îc BT 2,3 II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: Bµi :Liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Néi dung: luyÖn tËp: (30p) Bài 1: Dòng nêu đúng nghĩa từ “truyền thèng” ( §¸p ¸n c) Cách thức tổ chức các hoạt động H: Nh¾c l¹i néi dung ghi nhí H+T: Nhận xét, đánh giá Bµi 2:Dùa theo nghÜa cña tiÕng “ truyÒn” xếp các từ ngoặc đơn thành nhóm a, truyÒn nghÒ, truyÒn thèng, truyÒn ng«i b, truyÒn b¸, truyÒn h×nh, tin, t¹ng c, truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm H: Nªu yªu cÇu T: Gióp H hiÓu nghÜa cña tõ ng÷ H: Đọc thầm bài, trao đổi theo cặp.nêu ý kiến H+T: NhËn xÐt, chèt l¹i Bài 3: Tìm nhừng từ ngữ người và vËt gîi nghí lÞch sö vµ truyÒn thèng d©n téc(trong ®o¹n v¨n) 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Nªu yªu cÇu cña bµi T: Nhắc H đọc kĩ đáp án, tìm cho đúng H: Nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, gi¶i thÝch, chèt l¹i H: Nªu yªu cÇu cña tËp T: Hướng dẫn cách thực H: Th¶o luËn theo nhãm( ghi vµo vë bµi tËp) b¸o c¸o kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, söa ch÷a H: Nh¾c l¹i néi dung bµi T: HdÉn H häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện em đã nghe đã đọc nói truyền thống hiếu học hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam I.Mục đích, yêu cầu: -H biết kể lời mình câu chuyện đã nghe, học truyền thống hiếu học hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam -H hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -H chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn V× mu«n d©n (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) 2.Néi dung: (30p) a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài Cách thức tổ chức các hoạt động H: KÓ H+T: Nhận xét, đánh giá (2 em) T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Đọc đề bài, T ghi bảng T: Gîi ý, g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng H: §äc tiÕp nèi c¸c gîi ý 1,2,3,4(SGK) T: Hướng dẫn cách kể chuyện KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H H: Giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ b) Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu T: Hướng dẫn H kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn chuyÖn: H: Kể chuyện theo cặp, T uốn nắn, giúp đỡ H: Thi kể chuyện trước lớp, nói ý nghĩa câu chuyÖn( hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña b¹n) H+T: NhËn xÐt, b×nh chän 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) T: NhËn xÐt tiÕt häc Hướng dẫn H học nhà - Chuẩn bị bài sau Lop4.com (20) Tập đọc Tiết 52: Hội thổi cơm thi đồng vân I Mục đích, yêu cầu: - H biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả - H hiểu nội dung ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá dân tộc (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II.§å dïng d¹y- häc: III Các hoạt động dạy- học: Néi dung kiÕn thøc A.KiÓm tra bµi cò: Bµi : NghÜa thÇy trß (2p) B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1p) Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: (10p) Cách thức tổ chức các hoạt động H: §äc tiÕp nèi c¶ bµi.Nªu ND bµi H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H: §äc tiÕp nèi toµn bµi C¶ líp theo dâi T: Hướng dẫn H quan sát tranh SGK H: §äc chó gi¶i T nhÊn m¹nh Luyện đọc theo các đoạn (Đọc tiếp nối) T: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho H H: Đọc theo cặp; -1 H đọc bài T: §äc diÔn c¶m bµi th¬ b T×m hiÓu bµi: (10p) -Hội thổi cơm thi bắt nguồn từ các Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung đoạn văn.H đọc thÇm, th¶o luËn c¸c c©u hái SGK( theo nhãm) -Việc lấy lửa trước thổi cơm -Thành viên đội thổi cơm thi H: Cử đại diện các nhóm trả lời H+T: nhËn xÐt;bæ sung + §¹i ý: T¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m H: Nêu đại ý bài c Luyện đọc diễn cảm §o¹n 3.Cñng cè, dÆn dß: (10p) (2p) H: §äc tiÕp nèi bµi th¬ T: Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn Thi đọc diễn cảm H+T: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại đại ý bài Liên hệ thực tế T: NhËn xÐt tiÕt häc, DÆn H häc bµi ë nhµ - chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (21)