Giáo án tiếng việt 5 tuần 23 bài chú đi tuần5

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC CHÚ ĐI TUẦN I/ Mục tiêu : -Đọc lưu loát,diễn cảm thơ -Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên tuần (Trả lời câu hỏi 1,3 học thuộc lòng thơ) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy-học: GV HS 1.KT cũ : - Gọi HS đọc “ Phân xử tài tình” trả lời câu - HS đọc đoạn nối tiếp hỏi đọc: - Vì quan cho người không khóc - Vì quan hiểu người tự tay làm người lấy cắp vải? vải, đặt hy vọng bán vải kiếm tiền đau xót, bật khóc vải bị xé/ Vì quan hiểu người dững dưng vải bị xé đôi người đổ mồ hôi, công sức dệt - Quan án phá vụ án nhờ đâu? nên vải - Nêu nội dung ? - Nhờ thông minh, đoán - GV nhận xét ghi điểm Nắm vững đặc điểm tâm lí kẻ Bài : phạm tội -Giới thiệu bài: GV khai thác tranh minh hoạ, giới thiệu thơ “Chú tuần” – thơ nói tình cảm chiến sĩ công an với HS miền Nam Các chiến sĩ tuần hoàn - HS lắng nghe cảnh nào? Các có tình cảm mong ước HS? Đọc thơ này, em rõ điều - GV ghi đề HĐ1:Hướng dẫn HS luyện đọc: - Gọi HS giỏi đọc toàn (đọc lời đề tựa tác giả: thân tặng cháu HS miền Nam) - GV nói tác giả hoàn cảnh đời thơ: Ông Trần Ngọc –tác giả thơ nhà báo quân đội Ông viết thơ năm 1956, lúc 26 tuổi Bấy ông trị viên đại đội thuộc trung đoàn có nhiệm vụ bảo vệ thành phố Hải Phòng, nơi có nhiều trường nội trú dành cho em cán miền Nam học tập thời kì đất nước ta bị chia cắt hai miền Nam-Bắc Trường học sinh miền Nam số trường dành cho lứa tuổi mẫu giáo Các em từ nhỏ phải sống xa cha mẹ - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV kết hợp sữa lỗi phát âm; nhắc HS đọc câu cảm, câu hỏi ( đọc 2-3 lượt) - Giúp hs hiểu nghĩa từ khó - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc đọc diễn cảm toàn thơ : giọng đọc nhẹ nhàng trầm lắng, trìu mến, thiết tha, vui, nhanh dòng cuối thể mơ ước người chiến sĩ an ninh tương lai cháu tâm làm tốt nhiệm vụ hạnh phúc trẻ thơ HĐ2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm trình bày trước lớp + Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? - Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần đêm đông bên cạnh hình ảnh giấc ngủ yên bình em HS, tác giả thơ muốn nói lên điều ? - GV viết câu hỏi lên bảng, gạch từ quan trọng Tình cảm mong ước người chiến sĩ cháu học sinh thể qua từ ngữ chi tiết nào? -Trong HS trả lời GV viết bảng từ ngữ, chi tiết thể tình cảm, mong muốn người chiến sĩ an ninh - HS giỏi đọc toàn - học sinh đọc nối tiếp Học sinh phát từ khó, luyện đọc từ khó - Một HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - Lắng nghe - Đêm khuya gió rét người yên giấc ngủ say - Tác giả thơ muốn ca ngợi người chiến sĩ tận tuỵ, quên hạnh phúc trẻ thơ -Tình cảm: + Từ ngữ : Xưng hô thân mật (chú, cháu, cháu ơi) dùng từ yêu mến, lưu luyến + Chi tiết: Hỏi thăm giấc ngủ có ngon không, dặn yên tâm ngủ nhé, tự nhủ tuần tra để giữ ấm nơi cháu nằm - Mong ước: Mai cháu … GV : Các chiến sĩ công an yêu thương cháu tung bay HS ; quan tâm, lo lắng cho cháu, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để giúp cho sống cháu bình yên ; mong cháu học hành giỏi giang, có tương lai tốt đẹp -Gọi hs đọc toàn - hs đọc toàn -Bài thơ muốn nói lên điều ? *Nội dung : Bài thơ cho thấy tinh thần sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn chiến sĩ công an để HĐ3:Đọc diễn cảm học thuộc lòng bảo vệ sống bình yên thơ: tương lai tươi đẹp cho cháu - GV mời HS nối tiếp đọc thơ GV - HS nối tiếp đọc thơ, kết hợp hướng dẫn để HS tìm giọng đọc tìm giọng đọc - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu thơ theo trình tự hướng dẫn Có thể chọn đoạn sau: Gió hun hút/ lạnh lùng Trong đêm khuya / phố vắng Súng tay im lặng, Chú tuần/ đêm Hải Phòng/ yên giấc ngủ say Cây/ rung theo gió, lá/ bay xuống đường… Chú qua cổng trường Các cháu Miền Nam/ yêu mến Nhìn ánh điện/ qua khe phòng lưu luyến Các cháu !/ Giấc ngủ có ngon không? Cửa đóng che kín gió,/ ấm áp mền Các cháu yên tâm ngủ nhé! - GV hướng dẫn cách nhấn giọng, ngắt nhịp thật tự nhiên dòng thơ - YC học sinh luyện đọc theo cặp, cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp - YC HS đọc nhẩm khổ thơ đến bài, thi đọc thuộc lòng khổ, thơ Củng cố + Bài thơ cho ta thấy điều ? - Gọi vài HS nêu nội dung - HS lắng nghe - HS luyện đọc diễn cảm, thi đọc - HS đọc nhẩm khổ thơ đến HS thi đọc thuộc lòng khổ, thơ - Cả lớp bình chọn người đọc diễn cảm hay nhất, người có trí nhớ tốt  ... phố vắng Súng tay im lặng, Chú tuần/ đêm Hải Phòng/ yên giấc ngủ say Cây/ rung theo gió, lá/ bay xuống đường… Chú qua cổng trường Các cháu Miền Nam/ yêu mến Nhìn ánh đi n/ qua khe phòng lưu luyến... cháu học hành giỏi giang, có tương lai tốt đẹp -Gọi hs đọc toàn - hs đọc toàn -Bài thơ muốn nói lên đi u ? *Nội dung : Bài thơ cho thấy tinh thần sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn chiến sĩ công an... Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm trình bày trước lớp + Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? - Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần đêm đông bên cạnh hình