Đang tải... (xem toàn văn)
* GD BV môi trường: sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người trồng trọt trên đất dốc, khai thác khoáng sản, rừng , sức nước II- Chuaån bò: - Giáo viên: hình trong SGK, bản đồ đị[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC(4 ) VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 2) I-Muïc tieâu: - Kiến thức: Biết vượt khó họctập giúp em học tập mau tiến 2- Kĩ năng: Nêu ví dụ vượt khó học tập Có ý thức vượt khó vươn lên học tập 3- Giáo dục HS yêu mến và noi theo gương HS nghèo vượt khó * TKK: Đọc phần ghi nhớ * Điều chỉnh GT : Dùng phương án : tán thành và không tán thành (bỏ phương án phân vân) II- Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK - Học sinh: -SGK Đạo đức III – Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt 2- Bài a-Giới thiệu bài ( trực tiếp) b- Hoạt động 1: Xử lý tình - Đưa tình huống: gặp bài toán khó, em seõ laøm gì? a) Nhờ bạn giảng hộ bài b) Cheùp baøi giaûi cuûa baïn c) Để lại chờ cô giáo chữa * Keát luaän * Lieân heä TT *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân “ Troø chôi phoùng vieân” Cách chơi :Gọi số HS đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp theo các caâu hoûi baøi taäp 3- SGK/10 +Tình hình vệ sinh lớp em, trường em +Nội dung sinh hoạt lớp em, chi đội em +Những hoạt động em muốn tham gia, công việc em muốn nhận làm +Địa điểm em muốn tham quan, du lòch +Dự định em hè này +Bạn giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn ưa thích * Keát luaän: Hoạt động học sinh - HS thực - HS xử lí tình a) Nhờ bạn giảng hộ bài - HS tự liên hệ thân - HS tham gia chôi +Bạn giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn ưa thích + Người mà bạn yêu quý là ai? + Sở thích bạn là gì? + Ñieàu baïn quan taâm nhaát hieän laø gì? Lop4.com (2) Mỗi người có quyền có suy nghĩ rieâng maø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình * Hoạt động 3: -YC HS trình baøy caùc baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 4- SGK/10) - Keát luaän chung: +Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy yù kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em +Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treû em cuõng phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, đất nước và có lợi cho phát triển trẻ em d) Củng cố : Gọi HS đọc ghi nhớ 3- Daën doø- NX - Theo doõi - HS thực - Theo doõi - HS neâu TẬP ĐỌC (7 ) MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I- Muïc tieâu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc phân biệt lời, bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nghĩa số từ khó bài: phò tá, tham tri chính sự,…Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực thời xưa - Giaùo duïc HS tính thaúng, thaät thaø II- Chuaån bò : III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời - HS lên bảng đọc nối tiếp bài Người ăn xin vaø TLCH caâu hoûi - HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp) b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm * HD luyện đọc - Chia đoạn:3 đoạn - Đoạn 1:…Lí Cao Tông - Đoạn 2: …Tô Hiến Thành - Đoạn 3: Còn lại * Kết luận đoạn -YC HS đọc nối tiếp - HS đọc nối đoạn (2 lần) - Luyện đọc ch/tr, dấu * Laàn 1: HD luyeän phaùt aâm, ngaét nghæ, giong đọc - Giải nghĩa từ SGK * Lần 2: HD giải nghĩa từ Lop4.com (3) * YC HS luyện đọc theo cặp - Đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi - YC HS đọc theo khổ thơ và trả lời câu hỏi ( sau moãi CH, GV choát yù , chuyeån yù) Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo ? Trong việc tìm người … Thể nào ? - HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Theo doõi - HS đọc theo đoạn và TLCH - … không nhận vàng bạc …cứ theo di chiếu … -…cử người tài ba giúp nước không cử người … hầu hạ mình Vì nhân dân ca ngợi người chính -…người chính trực đặt lợi ích trực Tô Hiến Thành ? đất nước lên trên lợi ích riêng …họ làm nhieàu vieäc toát cho nhaân daân - HD HS neâu noäi dung cuûa baøi( nhö muïc I) - HS neâu - Ghi baûng - Theo doõi - HD HS lieân heä TT - HS lieân heä - HS nêu giọng đọc c) Luyện đọc điễn cảm - Theo doõi - HD giọng đọc toàn bài ( mục I) - HS đọc diễn cảm toàn bài ( HS) - Chọn đoạn đọc mẫu ( đoạn ) - Theo doõi - Đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm kết hợp * NX, tuyeân döông - NX, bình chọn giọng đọc - HS neâu d) Cuûng coá: Goïi HS neâu noäi dung cuûa baøi 3- Daën doø- NX TOÁN ( 16) SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên 2- Kĩ năng: Làm tốt các bài tập so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên 3- Giaùo duïc: II- Chuaån bò: - Giaùo vieân: baûng phuï ghi saün tia soá - Hoïc sinh: SGK III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa bài - HS nhaän xeùt - Kiểm tra bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài mới: Lop4.com (4) a) Giới thiệu bài b) HD HS so sánh hai số tự nhiên - Nêu các cặp số tự nhiên ( SGK) - YC HS so saùnh moãi caëp soá soá naøo beù hôn - NX, choát c) HD cách so sánh hai số tự nhiên bất kì - YC HS so saùnh hai soá 100 vaø 99 - HD HS nêu nhận xét các chữ số số 100 vaø 99 - HD HS nêu cách so sánh hai số tự nhiên - NH, keát luaän - Vieát caùc caëp soá leân baûng ( nhö sgk), yeâu caàu HS so saùnh - NX, keát luaän d) So sánh hai số dãy số tự nhiên và treân tia soá - Yêu cầu HS nêu dãy số tự nhiên - YC so saùnh & ( 5<7; > 5) Trong dãy số tự nhiên số đứng trước bé hay lớn số đứng sau? -Yêu cầu HS vẽ tia số biểu diễn các số tự nhiên -Gọi HS lên bảng vẽ và lớp tập vẽ vào giaáy nhaùp - Yeâu caàu HS so saùnh & 10 -Treân tia soá vaø 10 soá naøo gaàn goác hôn ? Soá nào xa gốc -Số gần góc là số lớn hôn hay beù hôn -Số xa gốc là số lớn hay bé ? e)Xếp thứ tự các số tự nhiên -Ghi leân baûng … 7698 , 7968 , 7896 , 7869 vaø yêu cầu xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn -Số nào là số lớn các số trên? -Soá naøo laø soá beù nhaát caùc soá treân ? c)Luyeän taäp Baøi : Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi - Theo doõi - HS theo doõi - 100 lớn 89, 89 bé 100 ( làm tương tự với các cặp số khác) - HS nhaän xeùt - 100> 99 - Số 100 có chữ số, số 99 có chữ số - Số nào có nhiều chữ số thì số đó lớn ( và ngược lại) - HS so saùnh vaø neâu caùch so saùnh 123< 456, 7891> 7578,… - HS neâu: 0, 1,2,3,4,5,6,7 ,……… 5<7; > - Số đứng trước bé số đứng sau và ngược laïi - HS thực -1 HS lên bảng vẽ và lớp tập vẽ vào giấy nhaùp 4<10 ; 10 >4 - HS neâu - HS thực 7689 , 7869 , 7896, 7968 - HS neâu - HS neâu - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm -1 HS leân baûng laøm baøi 1234> 999; 92 501> 92410;… - NX baøi Lop4.com (5) Baøi 2/ - YC HS laøm baøi * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 3/ - YC HS laøm baøi -* Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi c) Củng cố: YC HS nêu cách so sánh các số tự nhieân 3- Daën doø- NX KHOA HOÏC (7) - HS đọc, nêu YC bài tập - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài, giải thích caùch laøm a) 136, 310, 361 c) 63 841; 64 813 ; 64 831 - NX baøi - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài, giải thích caùch laøm a) 1984; 1978; 1952; 1942 - NX baøi - HS neâu TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN ? I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng, biết để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên đổi món 2- Kĩ năng: Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm nhiều vi-ta-min và chất khoáng, ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiếu đạm, ăn có mức độ nhóm thức ăn chứa nhiếu chất béo, ăn ít đường, hạn chế muối 3- Giáo dục: GD HS ăn uống hợp lí II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Hình SGK - HS : SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng TLCH tieát *Nhaän xeùt 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( trực tiếp ) b) Tìm hieåu baøi * Hoạt động 1: Làm việc lớp - HS quan saùt - YC HS quan saùt tranh Giải thích lý cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên đổi món Lop4.com (6) + Tại chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên đổi món ăn? + Ngày nào ăn vài món cố định em thấy -…cung cấp cho thể đủ chất dinh dưỡng theá naøo? -…chaùn aên… + Ñieàu gì seõ xaûy neáu chuùng ta chæ aên thò, caù maø khoâng aên rau, quaû? - NX, choát yù ( muïc Baïn caàn bieát SGK) - HD HS lieân heä GD -…cơ thể thiếu chất, gây số chứng bệnh không tốt cho sức khoẻ - HS neâu - HS lieân heä * Hoạt động 2: Làm việc các nhân Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, aên haïn cheá + Hãy nói nhóm tên thức ăn: …các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, vi- - Cần ăn đủ? ta-min, chất khoáng và chất xơ cần ăn đầy đủ - Ăn vừa phải? - Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phaûi - Ăn mức độ? -Đối với các thức ăn chứa nhiều chất béo nên ăn có mức độ - AÊn ít? -… không nên ăn nhiều đường - Aên haïn cheá? -… neân haïn cheá aên muoái * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Biết lựa chọn các thức ăn cho bữa cách phù hợp và có lợi cho sức khoẻ - YC HS nêu thức ăn có lợi cho sức khoẻ? * NX, choát yù - HD HS tự liên hệ - HS nêu: cá, các loại rau,… - HS nhaän xeùt - HS neâu c) Cuûng coá: Goïi HS neâu muïc Baïn caàn bieát 3- Daën doø- NX Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC(7 ) Lop4.com (7) ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay * Giảm tải : Thay quay sau, vòng phải, vòng trái đúng hướng nội dung Đi thường theo nhịp, chuyển hướng phải trái 2- Kĩ năng: Thực Đi thường theo nhịp, chuyển hướng phải trái Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo YC giáo viên 3- Giáo dục: GD HS tích cực tham gia các hoạt động thể dục thể thao II- Ñòa ñieåm, phöông tieän - Giáo viên: Sân trường, bóng, kẻ sân chơi trò chơi, còi - Hoïc sinh: Hoạt động giáo viên 1- Phần mở đầu: 4- phút - Tập hợp lớp - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu, nhieäm vuï baøi hoïc - Khởi động - Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực * NX, đánh giá 2- Phaàn cô baûn: 18- 22 phuùt Hoạt động học sinh - Tập hợp, báo cáo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X - Theo doõi - Đứng chỗ hát và vỗ tay - Xoay các khớp - HS thực các động tác ĐH ĐN xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X a) Ôn vòng phải, vòng trái, đứng laïi - Học sinh tập theo HD GV - HD HS tập đồng loạt lớp - Quan sát theo dõi, sửa sai - Tập theo tổ( Tổ trưởng điều khiển) - Chia toå taäp luyeän - Quan sát theo dõi, sửa sai - Các tổ thực - NX - Tổ chức trình diễn - NX, tuyeân döông - HS tập hợp b)Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay - Theo doõi laøm maãu - Laøm maãu vaø phoå bieán luaät chôi - Thực hành chơi thử - Theo dõi và hướng dẫn học sinh chơi - Nhaän xeùt - Cả lớp thực hành chơi * NX, tuyeân döông Lop4.com (8) 3- Phaàn keát thuùc: 6-8 phuùt - Thả lỏng người, hít thở sâu - Daën doø- NX - Tập hợp, thả lỏng người CHÍNH TAÛ (4 ) NHỚ- VIẾT: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhớ-viết 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả đúng quy định 2- Kĩ năng: Viết đúnh chính tả Làm đúng BT2/ a,b 3- Giáo dục: GD HS giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp cha ông II- Chuaån bò : III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng viết từ hay sai tiết - HS thực - Lớp viết bảng coN trước 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp) b) HD nhớ – viết - Theo doõi - YC HS đọc bài chính tả - HS neâu - HD HS neâu noäi dung chính baøi vieát - HS đọc thầm - YC HS đọc thầm bài viết - Gọi HS nêu từ khó viết, từ cần viết hoa - HS nêu - YC HS viết các từ khó viết, từ dễ lẫn,… - HS viết nháp, bảng ( truyện cổ, nước, sâu - NX, sửa sai xa,…) - NX - HD HS tư ngồi viết, cách để vở, cách - HS neâu trình baøy baøi vieát - YC HS nhớ- viết vào - HS viết bài vào * Thu bài chấm, chữa * Lieân heä giaùo duïc - HS lieân heä c) HD HS luyeän taäp -Bài 2/a: Gọi HS đọc nội dung bài, nêu YC bài - HS đọc, nêu YC taäp - Lớp làm bài vào BT, HS chữa bài - YC HS làm bài vào BT …Nhớ buổi trưa nào, nồm nam gió thoåi… -…gioù…., gioù …naâng caùnh dieàu - NX, sửa, chốt bài d) Củng cố: Gọi HS nêu từ khó bài viết 3- Daën doø - NX TOÁN( 17) LUYEÄN TAÄP Lop4.com (9) I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Viết và so sánh các số tự nhiên Bước đầu làm quen dạng x < 5, 68 < x < 92 2- Kĩ năng: Viết và so sánh các số tự nhiên II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS nhaän xeùt - Kiểm tra bài tập 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài( trực tiếp) b) HD luyeän taäp - HS neâu YC baøi taäp Baøi 1: Goïi HS neâu YC baøi taäp - Lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm bài, giaûi thích caùch laøm a) 0; 10; 100 - YC HS laøm baøi b) 9; 99; 999 - Nhaän xeùt, choát baøi - HS neâu YC baøi taäp Baøi : a) Coù10 soá: ; ; ; ; ;…; ; ;9 - Gợi ý HS trả lời b) coù 90 soá : 10 ; 11 ; 12 ;…; 99 - HS neâu YC baøi taäp Baøi 3: Goïi HS neâu YC baøi taäp - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài a) 859 067 < 859 167 - YC HS laøm baøi b) 492 037 > 482 037 c) 609 608 < 609 609 d) 264 309 = 264 309 - NX baøi - Nêu cách so sánh số tự nhiên * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi - HS neâu YC baøi taäp Baøi : Goïi HS neâu YC baøi taäp - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm - YC HS laøm baøi * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi - HS neâu c) Củng cố: YC HS nêu cách so sánh số tự nhieân 3- Daën doø- NX LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( 7) TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhận biết hai cách cấu tạo từ phức tiếng Việt ( ND ghi nhớ) 2- Kĩ năng: Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản( BT 1) ; tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho ( BT 2) Lop4.com (10) 3- Giaùo duïc: GD HS theo baøi taäp II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy giáo viên 1-Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng - Kiểm tra bài tập *Nhaän xeùt 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( trực tiếp ) b) Phaàn nhaän xeùt: - Gọi hs đọc ví dụ và gợi ý Hoạt động học sinh - HS thực tìm từ có chứa tiếng hiền - HS nhaän xeùt - HS đọc , lớp đọc thầm + Từ phức: truyện cổ, ông cha, đời sau lặng im - Từ phức nào tiếng có nghĩa tạo các tiếng: truyện + cổ, ông + cha, đời + sau tạo thành Các tiếng này có nghĩa thaønh? - Từ “Truyện” tác phẩm văn học miêu tả s vật hay diễn biến kiện Cổ: có từ xa xưa, lâu đời - Từ “truyện cổ” có nghĩa là gì? Truyện cổ: sáng tác văn học có từ thời cổ - Từ phức: thầm thì, chầm chậm, cheo leo, se seõ - Từ phức nào tiếng có âm vần + Thầm thì: lặp lại âm đầu th + Cheo leo: laëp laïi vaàn eo laëp laïi taïo thaønh ? + Chầm chậm: lặp lại âm đầu ch và vần âm * Keát luaän: - Những từ các tiếng có nghĩa ghép lại với + Se sẽ: lặp lại âm đầu s và âm e gọi là từ ghép - Những từ có tiếng phối hợp với có phần - Hs lắng nghe âm đầu hay phần vần giống gọi là từ láy * HD HS rút ghi nhớ: - 2, hs đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm lại - HD HS phaân tích caùc VD + Các tiếng: tình, thương, mến đứng độc lập có nghĩa Ghép chúng lại với nhau, chúng boå sung nghóa cho + Từ láy “săn sóc” có tiếng lặp lại âm đầu + Từ láy “khéo léo” có tiếng lặp lại vần eo + Từ láy “luôn luôn” có tiếng lặp lại âm đầu và vần c) HD HS luyeän taäp - HS đọc và nêu YC, lớp đọc thầm - Lớp làm vào bài tập, HS trình bày 10 Lop4.com (11) Bài 1: Gọi HS đọc và nêu YC bài tập * NX, choát baøi Bài 2: Gọi HS đọc và nêu YC bài tập * Thu bài chấm, chữa d)Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ 3- Daën doø- NX a) Từ ghép: Ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ Từ láy: nô nức b) Từ ghép: dẻo dai, vững chắc, cao Từ láy: mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cắp - HS nhaän xeùt - HS đọc và nêu YC, lớp đọc thầm - Lớp làm vào bài tập - HS laøm baûng - NX - HS neâu ÑÒA LÍ (4 ) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Biết số hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn 2- Kĩ năng: Nêu số hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn: Trồng trọt: trồng ngô, chè, rau, cây ăn quả, làm nghề thủ công ( dệt thêu, đan, ), khai thác lâm sản, khoáng sản Nhận biết khó khăn giao thông miền núi HS khá, giỏi xác lập MQH điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người 3- Giáo dục HS yêu lao động, quý trọng sản phẩm lao động * GD BV môi trường: thích nghi và cải tạo môi trường người( trồng trọt trên đất dốc, khai thác khoáng sản, rừng , sức nước) II- Chuaån bò: - Giáo viên: hình SGK, đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS thực 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt SGK - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài a) Giới thiệu bài( trực tiếp) b) Tìm hieåu baøi 1- Trồng trọt trên đất dốc *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - YC HS dựa vào kênh chữ mục 1, hình SGK - HS thực để TLCH - …sườn dốc - Ruộng bậc thang thường làm đâu? -…giữ nước, chống sói mòn - Taïi phaûi laøm ruoäng baäc thang? - Người dân ûHLS trồng gì trên ruộng bậc -… lúa,… thang? 11 Lop4.com (12) * GD BVMT: thích nghi và cải tạo môi - canh tác trên ruộng bậc thang trường người * Choát yù, ghi baûng 2- Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - YC HS dựa vào tranh, ảnh và vốn hiểu biết để TLCH - Keå moät soá saûn phaåm thuû coâng noåi tieáng cuûa số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn - Nhaän xeùt veà maøu saéc haøng thoå caåm - Hàng thổ cẩm thường dùng để làm gì? * Choát yù, ghi baûng 3- Khai thác khoáng sản *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - YC HS quan sát hình và đọc mục SGK - Kể tên số khoáng sản có Hoàng Liên Sôn - Ở vùng núi HLS, có khoáng sản nào khai thác nhiều nhất? * Choát yù, ghi baûng GD BVMT: thích nghi với môi trường người miền núi * Goïi HS neâu baøi hoïc ( SGK) - HD HS lieân heä TT d) Cuûng coá : Goïi HS neâu phaàn baøi hoïc 3- Daën doø- NX - HS quan sát và đọc thông tin -…vaûi, tuùi,… - …nhiều màu sắc, hoa văn đẹp - …phục vụ cho nhu cầu hàng ngày người daân: may quaàn aùo, - HS thực -…a-pa- tít, đồng, sắt,… - quaëng a-pa-tít - HS neâu - HS tự liên hệ - HS neâu Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 KEÅ CHUYEÄN(4 ) MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền 2- Kĩ năng: Nghe- kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý SGK, kể nối tiếp toàn boä caâu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính( GV keå) 3- Giaùo duïc: GD hoïc sinh tính thaúng, chaân thaät II- Chuaån bò: - GV: tranh SGK III- Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS keå chuyeän 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng keå caâu chuyeän 12 Lop4.com (13) - NX, đánh giá 2- Bài a) Giới thiệu bài ( trực tiếp) b) Keå chuyeän * Lần 1: Kể chuyện, giải nghĩa từ khó - HS nhaän xeùt * Lần 2: Kể kết hợp vào tranh minh họa - Theo doõi, quan saùt - Theo doõi - Theo doõi c) HD HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - YC HS nêu YC bài tập - Gọi HS trả lời theo các yêu cầu -Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách nào ? * YC keå theo nhoùm - Quan saùt, theo doõi * Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - HS neâu YC baøi taäp - HS thực -Truyeàn haùt moät baøi haùt leân aùn thoùi hoáng haùch, baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân -Vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác bài ca phản động Vì không thể tìm laø taùc giaû cuûa baøi thô haùt Vua ban leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong - Các nhà thơ, các nghệ nhân khuất phục Họ hát lên bài ca tụng nhà vua Duy có nhà thơ trước sau im laëng - … vua thực khâm phục, kính trọng lòng trung thực và khí phách nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy định không chịu nói sai thật - Kể đoạn câu chuyện theo nhóm - Kể toàn câu chuyện - HS thi kể đoạn ( HS) - HS thi kể toàn câu chuyện ( HS NX) - NX, tuyeân döông * HD HS ruùt yù nghóa - Vì nhà vua bạo lại thay đổi thái độ? -Nhaø vua khaâm phuïc khí phaùch nhaø thô maø thay đổi hay muốn đưa các nhà thơ lên giàn hoả thiêu để thử thách? -Caâu chuyeän coù yù nghóa gì ? ( ghi baûng) * HD lieân heä GD c) Cuûng coá: Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -Vì nhaø vua khaâm phuïc khí phaùch nhaø thô -Nhà vua thực khâm phục khí phách nhà thơ, dù chết không chịu nói sai thaät -Ca ngợi nhà thơ chân chính thà chết trên giàn lửa thiêu không ca ngợi ông vua bạo tàn Khí phách đó đã khiến nhà vua khâm phục kính trọng và thay đổi - HS lieân heä HS neâu -Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình ? -Trước đe doạ nhà vua, thái độ người ntn? -Vì nhà vua phải thay đổi thái độ ? 13 Lop4.com (14) 3- Daën doø- NX TẬP ĐỌC (7 ) TRE VIEÄT NAM I- Muïc tieâu : - Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm môt đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nghĩa số từ khó: luỹ thành,… Hiểu nội dung bài: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực - GD HS lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam * GD HS thấy vẻ đẹp cây tre vừa tạo nên vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghóa saâu saéc cuoäc soáng II- Chuaån bò : - Giaùo vieân : Tranh SGK III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc bài và TLCH 1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài tiết - HS nhaän xeùt trước và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài ( trực tiếp) b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm * HD luyện đọc - Chia đoạn : đoạn Ñ1: neân luyõ neân thaønh tre ôi Ñ2: laù caønh Ñ 3: …cho maêng * Kết luận đoạn Ñ 4: coøn laïi -YC HS đọc nối tiếp - HS đọc nối khổ thơ (2 laàn) - Luyện đọc ch/tr, dấu * Laàn 1: HD luyeän phaùt aâm, ngaét nghæ, giong đọc - Giải nghĩa từ SGK * Lần 2: HD giải nghĩa từ - HS đọc theo cặp * YC HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Theo doõi - Đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi - YC HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi ( sau moãi caâu hoûi GV choát yù , chuyeån yù) 1-Hình ảnh nào tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam? a) Caàn cuø b)Đoàn kết c) Ngay thaúng - HS đọc theo khổ thơ và TLCH a) đâu…xanh tươi…bạc màu,…đất nghèo,…cần cuø b) tay ôm tay níu,…chẳng riêng, nhường cho 14 Lop4.com (15) c) noøi tre….,mang daùng thaúng… 2) Em thích hình ảnh nào cây tre và - HS nêu buùp maêng? Vì sao? * GD HS bảo vệ môi trường - HD HS neâu noäi dung cuûa baøi ( nhö muïc I) - HS neâu - Ghi baûng - Theo doõi - HD HS lieân heä TT - HS lieân heä - HS nêu giọng đọc c) Luyện đọc diễn cảm - Theo doõi - HD giọng đọc toàn bài ( mục I) - HS đọc diễn cảm toàn bài ( HS) - Chọn đoạn đọc mẫu ( đoạn ) - Theo doõi - Đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm ( kiểm tra học thuộc lòng) * NX, tuyeân döông - NX, bình chọn giọng đọc - HS neâu d) Cuûng coá: Goïi HS neâu noäi dung chính cuûa baøi 3- Daën doø - NX TOÁN( 18 ) YEÁN, TAÏ, TAÁN 1- Kiến thức: Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn; mối quan hệ yến, tạ, 2- Kĩ năng: Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lô-gam Biết thực phép tính với các số đo khối lượng * Giaûm taûi : Baøi coät laøm 10 yù II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS nhaän xeùt - Kiểm tra bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2- Bài mới: - Theo doõi a) Giới thiệu bài b) HD HS biết mối quan hệ yến, tấn, tạ yeán = ? kg yeán = 10 kg taï = ? yeán taï = 10 yeán taï = ? kg taï = 100 kg 1taán = ? taï 1taán = 10 taï taán = ? kg taán = 1000 kg - HS neâu YC baøi taäp c) HD HS luyeän taäp - Lớp đọc thầm Baøi 1: Goïi HS neâu YC baøi taäp 15 Lop4.com (16) - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi choïn pheùp tính - Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi * Thu bài chấm, chữa - Nhaän xeùt, choát baøi c) Cuûng coá: YC HS neâu taï = ? yeán taï = ? kg 5taán = ? taï taán = ? kg 3- Daën doø- NX - Lớp làm vào SGK HS nhaåm keát quaû a) Con boø naëng 2taï b) Con gaø caân naëng kg c) Con voi naëng taán - NX baøi - HS đọc, nêu YC bài tập - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài yeán = 10 kg 10 kg = yeán yeán = 50 kg yeán = 80 kg yeán kg = 17 kg yeán kg = 53 kg b)….c)… - NX baøi - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài - NX baøi - HS neâu TAÄP LAØM VAÊN( ) COÁT TRUYEÄN I Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Hiểu nào là cốt truyện và phần cốt truyện( mở đầu, diễn biến, kết thúc) ND ghi nhớ 2- Kĩ năng: Bước đầu xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện cây khế và luyện tập kể lại truyện đó 3- Giáo dục: GD HS anh em gia đình phải biết yêu thương và đùm bọc lẫn II- Chuaån bò: III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Bài cũ: Gọi HS lên bảng kể chuyện - HS thực - Nhaän xeùt đã nghe, đã đọc nói lòng nhân hậu 16 Lop4.com (17) 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) b) HD nhaän xeùt: Baøi taäp - Theo em nào là việc chính? - HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm -Sự việc chính là việc quan trọng, ñònh dieãn bieán caùc caâu chuyeän maø thieáu noù caâu - YC HS ghi việc chuyện không còn đúng nội dung và hấp dẫn caâu - Đọc truyện: Dế Mèn bênh vực kể yếu và tìm các + Sự việc 1: Dế Mèn gặp Nhà Trò việc chính: gục đầu khóc bên tảng đá + Sự việc 3: Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến + Sự việc 2: Dế Mèn gạn hỏi, Nhà chỗ mai phục bọn nhên Troø keå laïi tình caûnh khoán khoù bò boïn + Sự việc 4: Gặp bọn nhện, Dế Mèn oai, lên án Nhện ức hiếp và đòi ăn thịt nhẫn tâm chúng, bắt chúng phá vòng vây hãm Nhaän xeùt boå sung haïi Nhaø Troø * NX, choát baøi, LHGD Baøi taäp 2: -Chuỗi các việc bài gọi là cốt truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu Vaäy coát truyeän laø gì -NX, choát baøi Baøi 3: Goïi HS neâu YC baøi taäp - Sự việc cho em biết điều gì ? - Sự việc 2, 3, kể lại chuyện gì ? - Sự việc nói lên điều gì ? * NX, keát luaän * HD HS rút ghi nhớ( SGK) c) Luyeän taäp Bài tập 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập + Sự việc 5: Bọn nhện sợ hãi phải nghe theo Nhà Trò tự - HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm - Làm vào BT - Cốt truyện là chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn bieán cuûa truyeän - HS nêu lớp đọc thầm - Sự việc nêu nguyên nhân Dế Mèn bênh vực Nhà Troø Deá Meøn gaëp Nhaø Troø ñang khoùc - Kể lại Dế Mèn bênh vực Nhà Trò nào Dế Mèn đã trừng trị bọn nhện - Sự việc nói lên kết bọn nhện phải nghe theo Dế Mèn Nhà Trò tự - HS ñoc - HS đọc, lớp đọc thầm 17 Lop4.com (18) b) Cha mẹ chết, người anh chia gia tài, - HS trình bày: c) Người anh biết chuyện, đổi gia tài mình lấy người em cây khế cây khế, người em lòng d) Cây khế có quả, chim đến ăn, người e) Chim lại đến ăn, chuyện diễn cũ, em phaøn naøn vaø chim heïn traû ôn baèng nhöng ngöôi anh may tuùi quaù to vaø laáy quaù nhieàu vaøng vaøng a) Chim chở người em bay đảo lấy g) Người anh bị rơi xuống biển và chết vàng, nhờ người em trở nên giầu có - HS tự liên hệ Bài 2: Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm tuyeân döông - HS kể trước lớp c) Củng cố: Gọi HS nêu ghi nhớ - HS nhaän xeùt 3- Daën doø- NX HS lieân heä GD - HS neâu ANH VAÊN : Giaùo vieân boä moân daïy Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC( 8) TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Chơi trò chơi: Bỏ khăn * Giảm tải : Thay quay sau, vòng phải, vòng trái đúng hướng nội dung Đi thường theo nhịp, chuyển hướng phải trái 2- Kĩ năng: Thực Đi thường theo nhịp, chuyển hướng phải trái Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo YC giáo viên 3- Giáo dục: GD HS tích cực tham gia các hoạt động thể dục thể thao II- Ñòa ñieåm, phöông tieän - Giáo viên: Sân trường, bóng, kẻ sân chơi trò chơi - Hoïc sinh: Hoạt động thầy 1- Phần mở đầu: 4- phút - Tập hợp lớp - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu, nhieäm vuï Hoạt động học sinh - Tập hợp, báo cáo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X - Theo doõi 18 Lop4.com (19) baøi hoïc - Khởi động - Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực * NX, đánh giá 2- Phaàn cô baûn: 18- 22 phuùt a) ÑH ÑN - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá, quay sau - Ôn vòng phải, vòng trái - HD HS tập đồng loạt lớp - Quan sát theo dõi, sửa sai - Chia toå taäp luyeän - Quan sát theo dõi, sửa sai - Tổ chức trình diễn - NX, tuyeân döông b)Troø chôi: Boû khaên - Laøm maãu vaø phoå bieán luaät chôi - Theo dõi và hướng dẫn học sinh chơi * NX, tuyeân döông 3- Phaàn keát thuùc: 6-8 phuùt - Thả lỏng người, hít thở sâu - Daën doø- NX - Đứng chỗ hát và vỗ tay - Xoay các khớp - HS thực các động tác ĐH ĐN xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X - Học sinh tập theo HD GV - Tập theo tổ( Tổ trưởng điều khiển) - Các tổ thực - NX - HS tập hợp - Theo doõi laøm maãu - Thực hành chơi thử - Nhaän xeùt - Cả lớp thực hành chơi - Tập hợp, thả lỏng người TOÁN(19 ) BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I- Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam, quan hệ đềca-gam, héc-tô-gam 2- Kĩ năng: Biết chuyển đơn vị đo khối lượng Biết thực phép tính với số đo khối lượng * TKK: Laøm baøi taäp II- Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK - Hoïc sinh: SGK III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp 1- Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taï = ? yeán - Kiểm tra bài tập taï = ? kg 5taán = ? taï taán = ? kg - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS nhaän xeùt 2- Bài mới: 19 Lop4.com (20) a) Giới thiệu bài b) Giới thiệu: Đề –ca-gam, héc- tô- gam - Giới thiệu cách viết tắt và mối quan hệ đềâ- ca-gam và héc- tô- gam ( SGK) c) Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng - Kẻ bảng- HD HS điền các đại lượng thích hợp ( nhö SGK) - Gọi HS nhận xét mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng d) Luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi - Nhaän xeùt, choát baøi Baøi 2: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS laøm baøi * Thu baøi chaám - Nhaän xeùt, choát baøi c) Củng cố: Gọi HS nêu bảng đơn vị đo độ dài( MQH các đơn vị đo) 3- Daën doø- NX - Theo doõi - Theo doõi - HS neâu - HS neâu mieäng - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vò beù hôn lieàn noù - HS neâu YC baøi taäp - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào nháp, HS làm bảng dag = 10g 10g= 1dag 4dag = 40g 3kg= 30 hg - NX baøi - HS đọc, nêu YC bài tập - Lớp đọc thầm - Lớp làm vào SGK, HS lên bảng làm bài 380g + 195g = 575g 452hg x 3=1356 hg - NX baøi - HS neâu LUYỆN TỪ VAØ CÂU (8 ) LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I Muïc tieâu: 1- Kiến thức: HS biết có hai loại từ ghép( có nghĩa tổng hợp và có nghĩa phân loại) Bước đầu nắm nhóm từ láy( giống âm đầu, vần, âm đầu và vần) 2- Kĩ năng: Qua luyện tập, bước đầu nắm có hai loại từ ghép( có nghĩa tổng hợp và có nghĩa phân loại) Nêu nhóm từ láy * Giảm tải : Bài tập : Tìm từ ghép nghĩa ttoongr hợp, từ ghép nghĩa phân loại 3- Giaùo duïc: GD HS theo noäi dung baøi taäp II Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK, baûng phuï - HS : Vở bài tập, SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 20 Lop4.com (21)