Môc tiªu Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n học về văn miêu tả cây cối - bài viết đúng với yêu cầu của đề bài có đủ 3phần Mở bài , thân bài , k[r]
(1)L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B TuÇn 27 Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2008 Đạo đức : tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo( t2) ( §· so¹n bµi ë ngµy thø hai tuÇn 26 ) To¸n :LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS - ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè : h×nh thµnh ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học *Bµi 1: - Cho hs đọc đầu bài - HS thùc hiÖn yªu cÇu: Rót gän ph©n sè råi t×m c¸c ph©n sè b»ng Hs lªn b¶ng làm lớp làm vào VD : 25 25 : 5 , 9: 3 a/ = = = = 30 30 : 15 15 : 10 10 : 6:2 = = ; = = 12 12 : 10 10 : 25 10 b/ = = ; = = 15 10 30 12 *Bµi 2: TiÕn hµnh nh bµi - GV hd hs lËp ph©n sè råi t×m ph©n sè cña mét sè - HS tr×nh bµy - GV cñng cè l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè *Bµi 3: - HS đọc đầu bài phân tích yc bài - GV cho hs hoạt động nhóm đôi thảo luận tìm các bước giải - Tìm độ dài quãng đường đã :( Gv minh hoạ sơ đồ cho hs hiểu ) - Tìm độ dài đoạn đường còn lại - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt , GV kÕt luËn *Bµi 4: TiÕn hµnh nh bµi - T×m sè x¨ng lÊy lÇn sau - T×m sè x¨ng lÊy c¶ hai lÇn - T×m sè x¨ng lóc ®Çu cã kho Lop4.com (2) L¹i ThÞ V©n Thanh - GV cho hs lµm vµo vë - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i - Dưới lớp đổi soát kiểm tra bài Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt bµi häc- dÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop4.com Trường : Tiểu học Thanh Sơn B (3) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Khoa häc :C¸c nguån nhiÖt I Môc tiªu : - Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ - Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực các quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro nguy hiểm sử dụng c¸c nguån nhiÖt - Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò +T¹i nh÷ng h«m trêi rÐt ch¹m tay vµo ghÕ s¾t l¹i cã c¶m gi¸c l¹nh, ch¹m tay vµo ghÕ gç kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng - Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai trò chúng * Mục tiêu: HS kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sèng * TiÕn hµnh - HS quan s¸t h×nh trang 106 SGK t×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng - Häc sinh b¸o c¸o - GV giúp HS phân loại các nguồn nhiệt thành các nhóm đun nấu, sấy khô, sưởi Êm … - GV bæ sung khÝ bi-«- ga ( giíi thiÖu cho HS biÕt lo¹i khÝ nµy ) Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt * Mục tiêu: HS biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiÓm sö dông c¸c nguån nhiÖt * TiÕn hµnh: - HS th¶o luËn theo nhãm ghi b¶ng theo mÉu Nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y C¸ch phßng tr¸nh Hoạt động Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt lao động sản xuất gia đình * Môc tiªu: Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng h»ng ngµy * TiÕn hµnh: - HS làm việc theo nhóm , sau đó các nhóm báo cáo kết - GV cho HS liªn hÖ vËn dông thùc tÕ Lop4.com (4) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Ví dụ : Tắt điện bếp không dùng ; không để lửa quá to theo dõi đun nước, không để nước sôi đến cạn ấm , đậy kín phích giữ cho nước nóng … Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc :Dù trái đất quay I Môc tiªu ; - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Cô- péc-ních, Ga-li-lê - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li- lª - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò hs đọc truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ theo cách phân vai và trả lời câu hỏi theo sgk B Daþ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài : đọc 2-3 lượt - GV kết hợp hd học sinh phát âm đúng các tên riêng (Cô-péc-ních và Ga-li- lê) đọc đúng các câu cảm giúp hs hiểu các từ ngữ bài (Thiên văn học, tà thuyết, chân lÝ) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng kể” rõ ràng chậm rãi nhấn giọng từ ngữ ca ngîi dòng khÝ b¶o bÖ ch©n lÝ cña hai nhµ khoa häc b.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đọc lướt bài văn + ý kiÕn cña C«-pÐc-nÝch cã ®iÓm g× kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê? (Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời mặt trăng và các vì phải quay xung qoanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại ; chính trái đất là hành tinh quay xung quanh mặt trời , GVkết hợp giải thích sơ đồ đất hệ mặt trời ) + Ga-li- lê viết sách nhằm mục đích gì? + V× toµ ¸n lóc bÊy giê sö ph¹t «ng? + Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li- lª thÓ hiÖn ë chç nµo? ( Hai nhà bác học đã dám nói ngược lại lời phán bảo chúa trời tức là đối lập với quan điểm giáo hội lúc đó) Mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng.Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đầy vì bảo vệ ch©n lý khoa häc c HD hs đọc diễn cảm - Ba hs nối tiếp đọc đoạn văn - GV hd các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể giọng biểu cảm - Gv hd học sinh lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu có thể chọn ®o¹n: " Cha ®Çy mét thÕ kØ … Dù trái đất quay ; C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu hs nhà tiếp tục luyện đọc và kể lại chuyện trên cho người thân nghe Lop4.com (6) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B To¸n :KiÓm tra I Môc tiªu - KiÓm tra kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña HS sau häc phÇn ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh víi phân số để đánh giá kết học tập các em II Các hoạt động dạy học chủ yếu - GV nhắc nhở HS trước kiểm tra - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 10 15 25 20 *Bµi 1: T×m c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè Trong c¸c ph©n sè sau ; ; .; 9 27 18 27 27 Trong c¸c ph©n sè ; .; .; Ph©n sè nµo bÐ h¬n 9 *Bµi 2: TÝnh + 3 + + 12 4 5 - - 3+ x 3 : 35 2- - x 3: : 12 *Bài 3: Người ta cho vòi nước chảy vào bể chưa có nước Làn thứ chảy vào bể , lần thứ chảy vào thêm bể hỏi còn phần bể chưa có nước *Bµi 4: t×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm cho: a 17… chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt b 17… chia hÕt cho vµ c 17… chia hÕt cho - HS lµm bµi GV bao qu¸t líp - GV Lop4.com thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra (7) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Chính tả : Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu : - Nhớ và viết lại đúng chính tả ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe không kính - BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s/x dấu hỏi dấu ngã II Các hoạt động dạy học A kiÓm tra bµi cò - hs đọc to cho hs viết bảng, - C¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p bµi tËp B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nhớ viết - Một HS đọc yêu cầu bài, - HS đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe Không kính - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ ba khổ thơ - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ tù - HS nêu các từ khó dễ lẫn ( xoa mắt đắng , đột ngột ,sa , ùa, vào , ướt ….) - HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy - HS gÊp SGK , nhí l¹i khæ th¬ tù viÕt bµi - ViÕt xong tù so¸t lçi - GV chÊm ch÷a bµi nªu nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2: HS đọc bài nêu yêu cầu - HS lµm bµi , gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt * Bµi 3: - HS đọc thầm đoạn văn ; xem tranh minh hoạ làm bài vào bài tập - GV gọi HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) sa - xen b) đáy biển - thung lũng Cñng cè dÆn dß :- GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß vÒ nhµ Lop4.com (8) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc:Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµb¾tbãng Trß ch¬i "DÉn bãng" I Môc tiªu: - Trò chơi " dẫn bóng " yêu cầu biết cách chơi , bước đầu tham gia vào trò chơi để rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II Nội dung và phương pháp PhÇn më ®Çu 6- 10 phót - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc - Khởi động các khớp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc theo vßng trßn - Ôn các động tác tay chân lườn bụng , phối hợp và nhảy bài thể dục PhÇn c¬ b¶n 18- 22 phót a) Trò chơi vận động 9- 11 phút - Trß ch¬i dÉn bãng - GV nªu tªn trß ch¬i , giíi thiÖu kÕt hîp chØ dÉn vµ lµm mÉu - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - GV nhËn xÐt giíi thiÖu thªm c¸ch ch¬i - HS ch¬i chÝnh thøc (2 lÇn ) c¸n sù ®iÒu khiÓn b) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n 9- 11 phót - ¤n di chuyÓn tung chuyÒn vµ b¾t bãng 2- phót -Từ đội hình trò chơi GV cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau ( tập theo tổ ) - Thi nhảy dây kiểu chân trước chân sau 3- phút PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Làm số động tác hồi tĩnh - GV nhËn xÐt giê häc dÆn dß vÒ nhµ Lop4.com (9) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Khoa häc :NhiÖt cÇn cho sù sèng I Môc tiªuHS biÕt - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Trò chơi nhanh đúng * Môc tiªu:Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c * TiÕn hµnh: Bước GV chia lớp thành nhóm và xếp lại bàn ghế lớp cho phù hợp với trß ch¬i - Cứ 3- HS làm trọng tài theo dõi ghi lại các câu trả lời các đội Bước GV đưa các câu hỏi - Đội nào có câu trả lời lắc chuông để trả lời - Đội nào lắc chuông trước trả lời trước Bước Cho các đội hội ý trước vào chơi - GV hội ý với ban giám khảo phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi nhận xét các đội trả lời Bước Tiến hành GV đọc các câu hỏi và điều khiển chơi Bước Đánh giá tổng kết - Ban giám khảo hội ý thống điểm và tuyên bố với các đội - Câu hỏi và đáp án sách hướng dẫn - HS nªu môc b¹n cÇn biÕt trang 108 SGK Hoạt động 2: Thảo luận vai trò nhiệt đời sống trên trái đất * Mục tiêu: Nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất * TiÕn hµnh: - GVnêu câu hỏi : Điêu gì xảy trái đất không mặt trời sưởi ấm - GV gợi ý HS sử dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trên VÝ dô : Sù t¹o thµnh giã Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Sù h×nh thµnh ma, tuyÕt ,b¨ng Sự chuyển thể nước ……… - KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt trang 109 SGK Cñng cè tæng kÕt - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (10) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 To¸n :H×nh thoi I Môc tiªu :Gióp HS - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hình thành biểu tượng hình thoi - GV và HS cùng sử dụng đồ dùng học toán GV và HS - GV cho HS quan s¸t h×nh thoi - HS quan s¸t h×nh vÏ trang trÝ SGK, nhËn nh÷ng hoa v¨n ho¹ tiÕt h×nh thoi Nhận biết số đặc điểm hình thoi - HS quan s¸t m« h×nh h×nh thoi , ®o c¸c c¹nh + C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo víi ? ( b»ng ) - Gọi HS lên bảng hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi Thùc hµnh *Bµi 1: - HS nhËn d¹ng råi tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV ch÷a bµi vµ kÕt luËn *Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - HS tự xác định các đường chéo hình thoi - Gọi HS nêu kết để chữa chung cho lớp - HS dùng thước có vạch chia mm để kiểm tra hai đường chéo cắt trung ®iÓm cña mçi ®êng - HS nh¾c l¹i ( Hai ®êng chÐo c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng ) * Bµi3: - GV yªu cÇu HS xem c¸c h×nh vÏ SGK - HS thùc hµnh trªn giÊy gÊp c¾t h×nh thoi - GV gọi vài HS trình bày các thao tác trước lớp - GV theo dâi uèn n¾n Cñng cè dÆn dß - Nhắc lại các đặc điểm hình thoi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (11) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B LuyÖn tõ vµ c©u :C©u khiÕn I Môc tiªu - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn - Biết nhận diện câu khiến , đặt câu khiến II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt *Bµi 1,2: - Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng - GV bảng đã viết câu khiến nói lại tác dụng câu, dấu hiệu cuối câu: MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! (dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào, dấu chấm than cuối câu *Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - Tự đặt câu để mượn bạn bên cạnh - GV chia b¶ng líp lµm hai phÇn mêi HS nèi tiÕp lªn b¶ng - mçi em mét c©u v¨n - S au đó em tự đọc câu văn mình - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng c©u - Rót kÕt luËn * Khi viết câu nêu yêu cầu đề nghị mong muốn nhờ vả…của mình với người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than =>GV : Những câu dùng để yêu cầu đề nghị , nhờ vả … người khác làm việc gì đó gọi là câu khiến PhÇn ghi nhí: - Hai, ba HS đọc nội dung ghi nhớ - Mét HS lÊy vÝ dô minh ho¹ cho ghi nhí PhÇn luyÖn tËp *Bµi 1: - Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV dán bảng các băng giấy đã ghi sẵn đoạn văn - Gọi HS lên bảng gạch câu khiến sau đó đọc các câu văn với giọng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn *Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2, chia nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm ph©n c«ng c¸c b¹n t×m c¸c c©u khiÕn SGK TiÕng ViÖt hoÆc To¸n ghi nhanh vµo giÊy thêi gian phót - GV gọi đại diện các nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp , đọc câu khiến t×m ®îc - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm cho các nhóm tìm đúng nhiều câu khiến *Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập Lop4.com (12) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B - GV nhắc HS đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu đề nghị mong muốn ( bạn bè khác với anh chị ,cha mẹ ….) HS đọc các câu khiến vừa đặt - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí Lop4.com (13) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B KÓ chuyÖn:KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu : *RÌn kü n¨ng nãi - HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghÜa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé * RÌn kü n¨ng nghe : l¾ng nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc nói vềlòng dũng cảm - Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một hs đọc đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ ngữ quan trọng để giúp hs xác định đúng y/c đề ( lòng dũng cảm, chứng kiến, tham gia) - Bốn hs nối đọc các gợi ý 1,2,3,4 - Cả lớp theo dõi sgk xem các tranh minh hoạ gợi ý đề tài kể truyện - HS nối tiếp nói đề tài câu chuyện mình chọn kể Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) kÓ chuyÖn theo cÆp b) thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện lên thi kể, em kể xong, trao đổi cùng bạn ý nghĩa câu chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm - Cả lớp và GV bình chọn người có câu chuyện hay nhất, người kể chuyện lôi nhÊt C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Kü thuËt :L¾p c¸i ®u(2 tiÕt) I Môc tiªu - HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp dáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn lµm viÖc theo qui tr×nh II Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Giíi thiÖu bµi Bµi míi a Hoạt động : Gv giúp hs quan sát mẫu và nhận xét - HS quan s¸t mÉu c¸i ®u +C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo ? ( Cần có phận giá đỡ, ghế đu, trục đu ) - GV nªu t¸c dông cña c¸i ®u thùc tÕ b Hoạt động : GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật *Hướng dẫn hs chọn chi tiết - L¾p tõng bé phËn + Lắp giá đỡ đu hình SGK +Để lắp giá đỡ đu cần chi tiết nào ? (4 cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu) +Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì ? (CÇn chó ý vÞ trÝ ngoµi cña c¸c th¼ng 11 lç vµ ch÷ u dµi) + L¾p ghÕ ®u (h×nh sgk) +Để lắp ghế đu ta cần chọn chi tiết nào ? số lượng bao nhiêu ? (cÇn chän tÊm nhá th¼ng lç , tÊm ba lç mét ch÷ u dµi) + L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u - Cho hs quan s¸t H4 SGK, - GV gäi mét em lªn l¾p - GV nhËn xÐt uèn n¾n bæ sung cho hoµn chØnh + §Ó cè dÞnh trôc ®u cÇn bao nhiªu vßng h·m (4 vßng) + L¾p r¸p c¸i ®u - GV tiến hành lắp ráp các phận cái đu để hoàn thành cái đu nh hình H1 - Sau đó kiểm tra dao động cái đu *Hướng dẫn HS tháo các chi tiết - Th¸o rêi tõng bé phËn - Tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Th¸o xong xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép TiÕt Kiểm tra HS nêu các chi tiết cần chuẩn bị để lắp cái đu Thùc hµnh l¾p c¸i ®u - GV cho HS đọc lại phần ghi nhớ và nhắc HS quan sát kĩ hình SGK nội dung bước lắp Lop4.com (15) L¹i ThÞ V©n Thanh a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu Trường : Tiểu học Thanh Sơn B - GV®i kiÓm tra b) HS l¾p tõng bé phËn - GV lưu ý HS vị trí ngoài các phận giá đỡ đu (cọc đu, giằng và giá đỡ trục đu) - Thứ tự bước lắp tay cầm vào thành sau ghế và nhỏ (thanh thẳng lỗ, chữ u dµi, tÊm nhá) l¾p ghÕ ®u - VÞ trÝ cña c¸c vßng h·m c) HS l¾p gi¸p c¸i ®u - GV nhắc HS quan sát hình để lắp giáp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra chuyển động ghế đu - Gv quan s¸t uèn n¾n bæ sung cho nh÷ng HS cßn lóng tóng §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GVtæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm mình bạn - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - GVnhắc nhở HS tháo các chi tiết để xếp gọn vào hộp C NhËn xÐt dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị HS tinh thần thái độ học tập - GV dặn dò học sinh đọc và chuẩn bị bài sau Lop4.com (16) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B LÞch sö :Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I Môc tiªu :Häc song bµi nµy hs biÕt - kỉ XVI -XVII, nước ta lên thành thị lớn :Thăng Long , Phố Hiến , Hội An - Sự phát triển thành thị chứng tổ phát triển kinh tế , đặc biệt là thương m¹i II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò +Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã đem lại kết gì? B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV tr×nh bµy kh¸i niÖm thµnh thÞ - GV treo đồ VN yêu cầu học sinh xác định vị trí Thăng Long phố Hiến, Hội An trên đồ Hoạt động ; Làm việc cá nhân - GV y/c hs đọc các nhận xét người nước ngoài Thăng Long phố Hiến , Hội An sgk - GV yªu cÇu hs m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long phè HiÕn, Héi An ë thÕ kØ XVI -XVII b¨ng lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV hướng dẫn hs thảo luận các câu hỏi + Nhận xét chung dân số, quy mô hoạt động buôn bán các thành thị nước ta vµo thÕ kØ XVI -XVII + Theo em hoạt động buôn bán các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp , thủ công nghiệp thương nghiệp) nước ta thời đó ntn ? - HS trao đổi dể đến kết luận *Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người quy mô và hoạt động buôn bán rộng lín, sÇm uÊt sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - HS đọc ghi nhớ sgk Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau Thanh S¬n, ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Người kiểm tra Lª ThÞ Mü Thuû Lop4.com (17) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc :Con sẻ I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn -chuyển giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn (håi hép c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, chËm r·i th¸n phôc ë ®o¹n sau - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ (xả thân để cứu sẻ non sẻ già) II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ và phát âm đúng , hiểu nghĩa số từ khó ( tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn,) nhắc HS nghỉ đúng c¸c côm tõ c©u v¨n dµi Bỗng/………lao xuống hòn đá / rơi trước mõm chó - HS luyện đọc theo cặp - Một hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đoạn 1,2 đọc giọng kể khoan thai hai câu đầu câu đọc giọng hồi hộp tò mò §o¹n 2,3 giäng håi hép c¨ng th¼ng §o¹n 4,5 giäng chËm r·i th¸n phôc b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm và đọc lướt bài văn + Trên đường chó thấy gì ? Nó định làm gì ? + Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại và lùi + H×nh ¶nh sÎ mÑ tõ trªn c©y lao xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? + Em hiÓu "Mét søc m¹nh v« h×nh" c©u chuyÖn lµ søc m¹nh g×? - HS ph¸t biÓu *GV chèt: §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con, mét t×nh c¶m tù nhiªn b¶n n¨ng sẻ khiến nó dù khiếp sợ chó săn to lớn lao vào nơi nguy hiểm để cứu + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Ba HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc đoạn để thể diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Bỗng / từ trên cây cao gần đó ………cuốn nó xuống đất C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc hiểu Lop4.com (18) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B To¸n :DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Một HS nêu đặc điểm hình thoi - Mét hs lµm l¹i bµi - Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV nêu vấn đề Tính diện tích hình thoi ABCD đã cho - GV hướng dẫn để HS gấp hình thoi theo hai đường chéo sau đó cắt hình thoi thành tam giác vuông và ghép lại để hình chữ nhật ACNM - HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt ACNM võa t¹o thµnh - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thức tính diÖn tÝch cña h×nh thoi - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i ( 3em ) Thùc hµnh *Bµi 1: - HS đọc đầu bài nêu yêu cầu - HS vận dụng công thức để tính - HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt *Bài 2: Tiến hành tương tự bài - GV cñng cè cho HS c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi *Bµi 3: - HS đọc đầu bài nêu yêu cầu - HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Đối chiếu với câu trả lời sách để biết câu nào đúng câu nào sai C Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - NhËn xÐt giê häc , chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B TËp lµm v¨n :Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt ) I Môc tiªu Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n học văn miêu tả cây cối - bài viết đúng với yêu cầu đề bài có đủ 3phần ( Mở bài , thân bài , kết luận ) , diễn đạt thành câu , lời tả sinh động II Các hoạt động dạy học GV nhắc nhở học sinh trước làm bài - Mét HS nh¾c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c©y cèi GV ghi đề bài lên bảng Đề bài : Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp GV ®a b¶ng phô ghi s½n dµn ý bµi v¨n t¶ c©y cèi HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề và làm bài 30 phút GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra Lop4.com (20) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "dÉn bãng " I Môc tiªu - Học số nội dung môn tự chọn : Tâng cầu đùi số động tác bổ trî nÐm bãng - Yêu cầu biết cách thực và thực đúng động tác - Trò chơi dẫn bóng yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyÖn sù khÐo lÐo , nhanh nhÑn II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu 6- 10 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc -Khởi động chỗ xoay các khớp - Ôn các động tác tay chân lườn bụng , phối hợp và nhảy bài thể dục phát triển chung - ¤n nh¶y d©y PhÇn c¬ b¶n 18- 22 phót a M«n tù chän: 9- 11 phót - NÐm bãng - Tập các động tác bổ trợ: tung bóng từ tay xang tay kia, vặn mình chuyển bóng từ tay xang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng, cúi người chuyển bóng từ tay xang tay qua kheo ch©n - GVnêu tên động tác làm mẫu - Cho HS tËp GV ®iÒu khiÓn - nhËn xÐt - söa sai cho HS - Tâng cầu đùi - Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang Em cách em tối thiểu 1,5m + Gv làm mẫu, giải thích động tác + Hs chia tæ tËp luyÖn + Cho mçi tæ cö 1-2 em giái nhÊt lªn thi ®ua Líp vµ gv b×nh chän b Trò chơi vận động 9-11 phút - Trß ch¬i dÉn bãng - GV nêu tên trò chơi , sau đó phân công địa điểm để cán tổ trưởng điều khiÓn PhÇn kÕt thóc 4- phót - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Đi theo 2- hàng dọc - GV nhận xét đánh giá kết học , giao bài nhà Lop4.com (21)