Giáo án các môn khối 4 - Tuần 22

- Häc sinh nghe Hoạt động 2 Nh÷ng biÖn ph¸p khuyÕn khÝch häc tËp cña nhµ HËu Lª Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK và - Học sinh đọc thầm SGK, sau đó nôi hỏi: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khu[r]

TuÇn 22 Thø hai, ngµy 26 th¸ng n¨m 2015 To¸n TiÕt 106 : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Rót gän ®­îc ph©n sè - Quy đồng mẫu số hai phân số II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu BT4 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KTBC: Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi (SGK-117) - GV nhËn xÐt Hoạt động dạy học Hoạt động học Thùc hµnh Bµi (tr.118) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài - HS đọc và nêu yêu cầu bài - GV ch÷a bµi - HS lµm b¶ng - Cñng cè rót gän ph©n sè - HS líp lµm nh¸p Bµi 2: - GV yªu cÇu HS suy nghÜ, t×m kÕt qu¶ - HS đọc đề bài, tìm các phân số 2/9 - GV ch÷a bµi - yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸c - HS gi¶i thÝch lµm bµi - Hái: Muèn biÕt ph©n sè nµo b»ng 2/9, ta - Rót gän c¸c ph©n sè lµm nh­ thÕ nµo? - Cñng cè: rót gän c¸c ph©n sè - HS nªu c¸ch rót gän c¸c ph©n sè Bµi 3:(a,b,c) C¸ nh©n - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm b¶ng líp - GV ch÷a bµi - HS líp lµm vë - §æi chÌo kiÓm tra - Hỏi: Khi qui đồng mẫu số các phân số - T×m ®­îc mÉu sè chung bÐ nhÊt cÇn chó ý ®iÒu g×? (dµnh cho HS giái) - Củng cố qui đồng mẫu số các phân số - HS nêu cách qui đồng mẫu số Bµi :(NÕu cßn thêi gian ) C¶ líp - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK - HS lµm nhanh nh¸p - Viết các phân số ngôi đã tô màu - số HS đọc phân số tõng nhãm - Đọc các phân số đó - T×m ph©n sè theo yªu cÇu cña bµi - H×nh b - Cñng cè kh¸i niÖm ph©n sè Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß bµi sau Tập đọc SÇu riªng Lop4.com I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây (Trả lời câu hỏi SGK) - Có ý thức ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c©y trång II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc - Tranh caây saàu rieâng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc bài vàtrả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu bài: Sầu riêng b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Cho HS mở SGK trang 34 - đoạn: + Đoạn 1:Từ đầu đến kì lạ + Đoạn 2: Tiếp theo đến tháng năm ta + Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu câu HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp sửa loãi phaùt aâm cho HS: sÇu riªng ,k× l¹ ,lñng l¼ng ,chiều quằn ,chiều lượn ,quyến rũ - Yêu câu HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ : mật ong già hạn, hoa đậu chuøm, hao hao gioáng, muøa traùi roä, ñam meâ Kết hợp luyện đọc câu khó : Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi ,bÐo c¸i bÐo cña trøng gµ,ngät c¸i vÞ cña mËt ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ - Yêu cầu đọc theo cặp - GV theo dõi HS đọc - GV đọc mẫu: Giọng tả nhẹ nhàng chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẽ đặc sắc cuûa saàu rieâng * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu - HS đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét - Laéng nghe , nhaéc laïi - HS tiếp nối đọc bài - HS phát âm từ khó - HS tiếp nối đọc bài, và hiểu từ - HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - HS theo doõi - Trao đổi , tiếp nối trả lời câu hoûi - Saàu rieâng laø … mieàn Nam - Đọc thầm , trao đổi và trả lời - Thaûo luaän nhoùm trình baøy Lop4.com hoûi: 1/ Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? ý 1:Hương vị đặc biệt sầu riêng - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi 2/ Dựa vào bài văn hãy miêu tả nét đặc saéc cuûa: a, Hoa saàu rieâng ý :Những nét đặc sắc hoa sầu siêng b, Quaû saàu rieâng c, Daùng caây saàu rieâng ý :D¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu riªng - GV nhaän xeùt - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi 3/ Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? *Nªu ý nghÜa cña bµi ? - GV nhaän xeùt * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Đưa đoạn văn cần đọc diễn cảm lên bảng: (sầu riêng là loại trái quý … quyến rũ đến kì laï) - GV đọc mẫu: - Cho HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt Cuûng coá : - GV: Choát laïi baøi - Neâu yù nghóa cuûa baøi - GD: Sầu riêng là loại cây quý đặc sản miền Nam Có ý thức ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c©y trång - Dặn dò:Chuẩn bị bài: Chợ Tết - Nhận xét tieát hoïc - Saàu rieâng laø lµ lo¹i tr¸i quý cña mieàn Nam - Hương vị quyến rũ đến kì lạ - Đứng ngắm … dáng cây kì lạ này Vậy mà chín … đến đam mê - HS đọc nối tiếp - Cả lớp theo dõi - HS đọc đọc theo cặp - – cặp thi đọc - Lớp theo dõi nhận xét - HS nêu ý nghĩa bài : Ca ngợi gi¸ trị và ve ỷđẹp ủaởc saộc cuỷa caõy saàu rieâng - HS lớp theo dõi - Cả lớp theo dõi - HS đọc đọc theo cặp - – cặp thi đọc - Lớp theo dõi nhận xét Đạo đức Lịch với người (tiếp) I Môc tiªu: Lop4.com -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II §å dïng d¹y – häc: - SGK đạo đức - Mỗi HS có bìa xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học H§1 Bµy tá ý kiÕn (BT2)  GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô  GV kÕt luËn: c, d đúng; a, b, ® sai H§2 §ãng vai - GV giao nhiÖm vô cho nhãm, th¶o luận đóng vai tình a) - bài tập SGK - GV yêu cầu nhóm lên đóng vai - GV nhËn xÐt chung H§3 T×m hiÓu sè c©u ca dao, tôc ng÷ - GV yªu cÇu HS nªu c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ - Tìm hiểu ý nghĩa các câu đó - GV bæ sung:  Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng Hoạt động học Phương án - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy Phương án 2: dùng thẻ - HS đọc - ghi nhớ - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - HS thực đóng vai - HS nhóm khác nhận xét đánh giá cách gi¶i quyÕt - HS nêu - đọc số câu ca dao - tục ng÷ - HS gi¶i thÝch  Häc ¨n, häc nãi, häc gãi, häc më  Lêi chµo cao h¬n m©m cç H§ KÕt luËn chung:Hs nªu l¹i ghi nhí - HS l¾ng nghe Hoạt động tiếp nối: - Nhắc nhở HS thực cư xử lịch với người xung quanh sống hàng ngµy LÞch sö Trường học thời Hậu Lê I Môc tiªu: BiÕt ®­îc sù ph¸t triÓn cña gi¸o dôc thêi HËu Lª (nh÷ng sù kiÖn cô thÓ tæ chøc gi¸o dôc ,chÝnh s¸ch khuyÕn häc ): +Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ :ở kinh đô có Quốc Tử Giám ,ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư ;ba năm có kì thi Hương và thi Hội ;néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o , +Chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xướng danh ,lễ vinh quy ,khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu Lop4.com - - - - - II §å dïng d¹y – häc - PhiÕu th¶o luËn nhãm häc sinh - Häc sinh s­u tÇm c¸c mÈu truyÖn vÒ häc hµnh, thi cö cña thêi x­a III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - giíi thiÖu bµi míi Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng, yªu cÇu - häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 17 Gi¸o viªn nhËn xÐt viÖc häc bµi ë nhµ cña - Líp nhËn xÐt häc sinh Quèc Tö Gi¸m, nhµ Th¸i häc, bia tiÕn sü - Häc sinh tr¶ lêi vµ hái: ¶nh chôp di tÝch lÞch sö nµo? Di tÝch cã tõ bao giê? Hoạt động Tæ chøc gi¸o dôc thêi HËu Lª Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn - Chia thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm nhóm theo định hướng sau: Hãy cùng đọc sgk có từ đến học sinh, cùng đọc SGK và thảo luận để hoàn thành nội dung phiếu bài vµ th¶o luËn tËp Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Mỗi nhóm học sinh trình bầy ý bÇy ý kiÕn th¶o luËn cña nhãm m×nh phiÕu,c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ để nhận xét và bổ sung ý kiến Giáo viên tổng kết nội dung hoạt động - Häc sinh nghe Hoạt động Nh÷ng biÖn ph¸p khuyÕn khÝch häc tËp cña nhµ HËu Lª Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK và - Học sinh đọc thầm SGK, sau đó nôi hỏi: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn( mçi häc viÖc häc tËp sinh chØ cÇn ph¸t biÓu ý kiÕn ) Gi¸o viªn kÕt luËn - Häc sinh nghe Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh giíi thiÖu - Häc sinh b¸o c¸o theo nhãm hoÆc c¸ c¸c th«ng tin s­u tÇm ®­îc vÒ V¨n MiÕu – nh©n Quèc Tö Gi¸m, vÒ c¸c mÈu chuyÖn häc hµnh thêi x­a Gi¸o viªn hái: Qua bµi häc lÞch sö nµy em - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn cã suy nghÜ g× vÒ gi¸o dôc thêi HËu Lª? Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc Thø ba, ngµy 27 th¸ng n¨m 2015 To¸n TiÕt 107 : So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè I Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n II §å dïng d¹y - häc Lop4.com - H×nh vÏ nh­ phÇn bµi häc SGK (b¶ng phô) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng MS GV nªu vÝ dô (SGK ) Treo b¶ng phô Hái: §é dµi ®o¹n AC b»ng mÊy phÇn ®o¹n th¼ng AB? Tương tự đoạn AD? Hãy so sánh đọ dài hai đoạn thẳng AC víi AD - AB vµ AB 5 Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ 5 Hãy so sánh độ dài Hoạt động học - HS đọc ví dụ Quan s¸t h×nh vÏ HS tr¶ lêi - - HS so s¸nh: < 5 HS nhËn xÐt - KÕt luËn SGK KÕt luËn SGK trang 119 LuyÖn tËp Bµi (119) C¶ líp GV viÕt tõng phÇn b¶ng líp HS đọc và nêu yêu cầu bài Yªu cÇu so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶ HS so s¸nh, nªu kÕt qu¶ GV ch÷a bµi Cñng cè: so s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè Bµi 2.a,b ( ý ®Çu ) C¶ líp Yêu cầu HS đọc phần nhận xét (a) HS đọc nhận xét - nhắc lại kết luận Yªu cÇu lµm miÖng phÇn (b) HS lµm miÖng GV ch÷a bµi Cñng cè: so s¸nh ph©n sè víi Bµi (NÕu cßn thêi gian ) C¸ nh©n GV ch÷a bµi HS đọc và nêu yêu cầu bài HS lµm b¶ng, HS líp lµm vë §¸p sè: ; ; ; - Tö sè ph¶i lµ sè lín h¬n vµ nhá h¬n - 5 5 Hái: Khi viÕt ph©n sè bÐ h¬n cã mÉu sè lµ 5, tö sè lín h¬n th× tö sè cÇn ®iÒu kiÖn g×? Hái (dµnh cho HS KG) H·y so s¸nh c¸c phân số đó? Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn dß bµi sau < < < 5 5 Lop4.com Khoa häc ¢m cuéc sèng I Môc tiªu: - Nêu ví dụ ích lợi âm sống : âm dùng để giao tiếp sinh hoạt ,học tập ,lao động ,giải trí ;dùng để báo hiệu (còi tàu ,xe ,trống trường ) GDHS : Những ảnh hưởng tiếng ồn sống người Từ đó , có biện pháp để giảm thiểu ô nhiễm tiếng ồn II §å dïng d¹y – häc: - HS Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm: vỏ chai nước cốc thuỷ tinh giống - Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i ©m kh¸c cuéc sèng - Đài các sét (có thể ghi âm được), băng trắng để ghi âm, các nhạc thiếu nhi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động khởi động * KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi: - HS lên bảng thực các yêu - M« t¶ thÝ nghiÖm chøng tá sù lan truyÒn cÇu ©m kh«ng khÝ - ¢m cã thÓ lan truyÒn qua nh÷ng môi trường nào? cho ví dụ - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi * Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động Vai trß cña ©m cuéc sèng - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - HS ngồi cùng bàn, quan sát, trao đổi và t×m vai trß cña ©m - ghi vµo giÊy - Yªu cÇu: quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trang 86 SGK vµ ghi l¹i vai trß cña ©m thÓ hiÖn h×nh vµ nh÷ng vai trò khác mà em biết GV hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm - Gäi HS tr×nh bµy - HS tr×nh bµy - c¸c HS kh¸c theo dâi - bæ sung - GV kÕt luËn Hoạt động Em thÝch vµ kh«ng thÝch nh÷ng ©m nµo? - H·y nãi cho c¸c b¹n biÕt em thÝch nh÷ng - L¾ng nghe, suy nghÜ råi ghi giÊy theo lo¹i ©m nµo? kh«ng thÝch nh÷ng hướng dẫn lo¹i ©m nµo? v× l¹i nh­ vËy? - Hướng dẫn HS lấy giấy, chia làm cột - Hoạt động cá nhân (thÝch - kh«ng thÝch) råi ghi nh÷ng ©m vµo cét cho phï hîp - Gäi HS tr×nh bµy Mçi HS chØ nãi vÒ - Vµi HS tr×nh bµy ý kiÕn - nhËn xÐt ©m ­a thÝch, ©m kh«ng Lop4.com thÝch, gi¶i thÝch t¹i sao? - Nhận xét - khen ngợi HS đã biết - Lắng nghe đánh giá âm - GV kÕt luËn Hoạt động Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ©m - GV hái: Em thÝch nghe bµi h¸t nµo? lóc - HS tr¶ lêi theo ý thÝch cña b¶n th©n muốn nghe bài hát đó em làm - HS thảo luận cặp đôi: trả lời: nµo?  ViÖc ghi l¹i ©m gióp cho chóng ta - GV bật đài cho HS nghe số bài hát cã thÓ nghe l¹i ®­îc nh÷ng bµi h¸t, ®o¹n thiÕu nhi Hái: nhạc hay từ nhiều năm trước  ViÖc ghi l¹i ©m cã lîi Ých g×?  HiÖn cã nh÷ng c¸ch ghi ©m nµo?  Người ta có thể dùng băng, đĩa để ghi ©m - Tiến hành cho HS lên hát, GV ghi vào - HS lên hát, nghe lại bài hát vừa ghi băng, sau đó phát lại cho lớp nghe th¶o luËn vÒ Ých lîi cña viÖc ghi ©m - YC HS đọc mục Bạn cần biết thứ trang - HS tiếp nối đọc 87 - GV kÕt luËn - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nghe viÕt :sÇu riªng ph©n biÖt :L/N I Môc tiªu - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập II §å dïng d¹y – häc * B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a hoÆc 2b * Bµi viÕt s½n vµo tê giÊy to vµ bót d¹ * Tờ giấy nhỏ ghi các từ khó, dễ lẫn tiết chính tả tuần trước để kiểm tra bài cũ III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (5) - Gv kiểm tra học sinh và viết các từ khó, - HS lên bảng, HS đọc cho HS viết dễ lẫn chính tả tuần trước c¸c tõ sau: + PB: vào, cặp da gia đình, dao - NhËn xÐt bµi viÕt trªn b¶ng cña HS + PN: lÈn trèn, lÉn lén, ng· ngöa D¹y – Häc bµi míi: (30’) - L¾ng nghe 2.1 Giíi thiÖu bµi - Trong giê chÝnh t¶ h«m c¸c em sÏ nghe viÕt ®o¹n bµi v¨n SÇu riªng - Theo dâi l¾ng nghe vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt l/n hoÆc ut/uc 2.2 Hướng dẫn viết chính tả Lop4.com a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn *Hái: (?) §o¹n v¨n miªu t¶ g×? (?) Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho ta biÕt hoa sÇu riêng đặc sắc? b) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS đọc và viết các từ sau: trổ, cuối năm, toả khắp khu vườn, giống c¸nh sen c) ViÕt chÝnh t¶ - Đọc cho HS viết theo quy định d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi a Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc thành tiếng đoạn văn SGK + §o¹n v¨n miªu t¶ hoa sÇu riªng + Nh÷ng tõ ng÷ cho ta thÊy hoa sÇu riêng đặc sắc: hoa thơm ngát hương cau, hương bưởi - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS lµm bµi trªn b¶ng líp - HS lớp làm bút vào SGK - NhËn xÐt, ch÷a bµi - đến HS đọc lại khổ thơ Nªn bÐ nµo thÊy ®au! BÐ oµ lªn nøc në + V× bÐ ng· ch¼ng biÕt, mÑ (?) T¹i mÑ xuýt xoa, bÐ Minh về, mẹ thương, mẹ xuýt xoa bé thấy míi oµ khãc? ®au vµ oµ lªn khãc nøc në *Lêi gi¶i: Con đò lá trúc qua sông b) Gv tæ chøc cho HS lµm bµi tËp 2b tương tự cách tổ chức bài tập 2a Tr¸i m¬ trßn trÜnh, qu¶ bßng ®ung ®­a Bót nghiªng lÊt phÊt h¹t m­a Bút chao, gợi nước Tây Hồ lăn tăn *HS tr¶ lêi: *GV hái: + §o¹n th¬ cho ta thÊy ®­îc sù tµi hoa (?) §o¹n th¬ cho ta thÊy ®iÒu g×? các nghệ nhân vẽ hoa văn trên đồ sµnh sø TÊt c¶ thiªn nhiªn, c©y cá, ®­îc kh¾c ho¹ trªn c¸c lä hoa, b×nh gèm chØ cÇn nghªng tay lµ nÐt vÏ t¹o thµnh h¹t m­a, chao l¹i thµnh gîn sãng trªn mÆt (?) Hồ Tây là cảnh đẹp đâu? Hå T©y Bµi + Hồ Tây là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - D¸n tê phiÕu nghi bµi tËp lªn b¶ng - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS nhãm thi lµm bµi tiÕp søc HS - Tæ chøc cho HS thi lµm bµi theo h×nh dïng bót d¹ g¹ch bá tõ kh«ng thÝch hîp Mçi HS chØ lµm mét tõ thøc tiÕp søc - Đại diện nhóm đọc đoạn văn đã hoµn thµnh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc lại đoạn văn sau đã chọn Lop4.com cñng cè - dÆn dß: (5’) c¸c tõ: n¾ng-tróc-lãng l¸nh- nªn- vót-n¸o (?) Ch÷ ®Çu c©u ta viÕt nh­ thÕ nøc nao? - NhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam I Môc tiªu: -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam : +Trång nhiÒu lóa g¹o ,c©y ¨n tr¸i + Nu«i trång vµ chÕ biÕn thñy s¶n +Chế biến lương thực II.§å dïng : - Sưu tầm số tranh ảnh, hình vẽ nhà ở, trang phục, lễ hội người dân Nam bé III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng, võa ®iÒn vµo s¬ - HS tr¶ lêi đồ, vừa trên lược đồ đồng nam - HS Lớp nhận xét - bổ sung bé vµ tr×nh bµy néi dung kiÕn thøc bµi học trước - GV kÕt luËn Bµi míi Hoạt động Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u - HS tiÕn hµnh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái hái:  Dựa vào đặc điểm tự nhiên  đại diện nhóm HS trình bày, HS lớp nhận đồng nam bộ, hãy nêu lên xÐt - bæ sung đặc điểm hoạt động sản xuất nông nghiệp và các sản phẩm người dân n¬i ®©y - GV nhËn xÐt - kÕt luËn - HS l¾ng nghe - Yêu cầu các nhóm đọc tài liệu SGK và - HS nhóm thảo luận - đại diện nhóm thÓ hiÖn qui tr×nh thu ho¹ch vµ chÕ biÕn trình bày sơ đồ trên bảng lớp g¹o xuÊt khÈu GÆt lóa  tuèt lóa - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - GV kÕt luËn  ph¬i thãc  Xay s¸t g¹o vµ đóng bao  XuÊt khÈu - HS c¸c nhãm bæ sung - nhËn xÐt - Chó ý l¾ng nghe 10 Lop4.com Hoạt động Nơi sản xuất nhiều thuỷ sản nước - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm mạng - Trả lời: dày đặc, chằng chịt lưới sông ngòi kênh rạch đồng nam bé  Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đẻ trả lời - HS trả lời - nhận xét - bổ sung câu hỏi: Đặc điểm mạng lưới sông ngòi có ảnh hưởng nào đến hoạt động sản xuất người dân ĐBNB? - GV kÕt luËn Hoạt động Thi kể tên các sản vật đồng Nam Bộ - GV chia lớp thành dãy, tổ chức thi tiếp sức với nội dung: kể tên các sản vạt đặc trưng đồng nam thời gian phút - Sau phút, dãy nào nêu (viết) nhiều tên sản vật đúng hơn, dãy đó chiến thắng - GV tæ chøc cho HS ch¬i - GV yêu cầu HS giải thích: đồng nam lại có sản vật đặc tr­ng nh­ vËy? - HS trả lời (đúng) : vì có nhiều sông ngòi, kênh rạch và vùng biển rộng lớn - GV tæng kÕt cuéc ch¬i, khen ngîi d·y HS th¾ng cuéc Cñng cè - dÆn dß: - Yêu cầu HS hoàn thiện sơ đồ: - * Qui tr×nh thu ho¹ch vµ chÕ biÕn g¹o xuÊt khÈu: Xay s¸t g¹o vµ GÆt lóa tuèt lóa ph¬i thãc     XuÊt khÈu đóng bao - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi Thø t­, ngµy 28 th¸ng n¨m 2015 LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ:Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai nào? (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn (BT1 mục III); viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào? (BT2) + HS khá, giỏi: Viết đoạn văn có 2, câu theo mẫu Ai nào? (BT2) - HS có ý thức nói câu có đủ các phận II §å dïng d¹y – Häc * B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt * B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp III các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11 Lop4.com KiÓm tra bµi cò: (5’) - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS đặt câu kể Ai nào? xác định CN và ý nghÜa cña VN - Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi (?) VÞ ng÷ c©u biÓu thÞ néi dung g×? Chóng nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - Yêu cầu HS đọc câu kể Ai nào? tả mét loµi hoa mµ em thÝch - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - NhËn xÐt D¹y – häc bµi míi: (30’) 2.1 Giíi thiÖu bµi - Cùng HS nhận xét câu HS đặt trên bảng (?) Chñ ng÷ c¸c c©u trªn lµ g×? - HS lên bảng đặt câu - HS đứng chỗ trả lời câu hỏi - HS đứng chỗ đọc câu văn - NhËn xÐt - Đọc câu bạn đặt trên bảng và TLCH cña GV + Chủ ngữ là người, đồ vật, cây cối nói đến vị ngữ - L¾ng nghe *GVgiíi thiÖu bµi: Trong tiết học trước các em đã tìm hiểu kÜ vÒ bé phËn VN c©u kÓ Ai thÕ nµo? Cßn bé phËn chÝnh thø nhÊt cña c©u lµ CN biÓu thÞ néi dung g×? Chóng lo¹i tõ nµo t¹o thµnh? C¸c em sÏ t×m hiÓu tiÕp bµi häc h«m 2.2 T×m hiÓu vÝ dô - HS đọc thành tiếng - HS lµm trªn b¶ng Bµi - HS lớp làm chì vào SGK - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Nhận xét, chữa bài tËp - Ch÷a bµi (NÕu sai) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, dïng dÊu ngoÆc + C¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? cã ®o¹n đơn đánh dấu câu kể Ai nào? v¨n - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n + Hà Nội tưng bừng màu cờ đỏ - Nhận xét kết luận lời giải đúng + Có vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa + C¸c cô giµ vÎ mÆt nghiªm trang Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng: Xác định chủ ngữ cña nh÷ng c©u võa t×m ®­îc - HS lµm bµi trªn b¶ng - Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS dùng - HS lớp làm bút chì vào SGK các kí hiệu đã quy ước - NhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai) - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi + Hà Nội // tưng bừng màu cờ đỏ + Có vùng trời //bát ngát cờ, đèn vµ hoa 12 Lop4.com + C¸c cô giµ //vÎ mÆt nghiªm trang - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để trả lêi c©u hái: (?) Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ néi dung g×? (?) Chñ ng÷ c¸c c©u trªn lo¹i tõ nµo t¹o thµnh? *KÕt luËn: Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ, chñ ng÷ c¸c danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh 2.3 Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS lớp đọc thầm SGK - HS cùng bàn thảo luận để rút câu trả lêi + Chủ ngữ các câu trên là các vật có đặc điểm nêu vị ngữ + Chñ ng÷ c¸c c©u trªn danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước líp - HS đọc thầm để thuộc ghi nhớ líp - đến HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp - Yêu cầu HS đặt câu, phân tích ý nghĩa, *Ví dụ: cấu tạo chủ ngữ để minh hoạ cho ghi + Con mèo nhà em // đẹp nhí CN lµ vËt, côm danh tõ t¹o thµnh + C©y na // sai trÜu qu¶ - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt CN lµ c©y cèi, cum danh tõ t¹o thµnh - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS hiÓu bµi + Hµ // rÊt ngoan nhanh CN là người, danh từ tạo thành 2.4 LuyÖn tËp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp - Yêu cầu HS tự làm bài theo các kí hiệu đọc thầm SGK đã quy định - Trao đổi thảo luận HS lên bảng dán nh÷ng b¨ng giÊy cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? lên bảng, sau đó tìm CN - HS lớp lµm b»ng bót ch× vµo SGK - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n trªn - NhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai) *Lời giải đúng là: b¶ng + Mµu vµng trªn l­ng chó // lÊp l¸nh - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Bèn c¸i c¸nh // máng nh­ giÊy bãng *GV hái: + Lµ c©u c¶m (?) Câu: Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm là kiểu câu gì? + C©u Ai lµm g×? (?) C©u: Chó ®Ëu trªn cµnh léc võng ng¶ 13 Lop4.com dµi trªn mÆt hå lµ kiÓu c©u g×? - L¾ng nghe *GV nªu c©u: C¸i ®Çu trßn vµ hai m¾t long lanh nh­ thuû tinh thuéc kiÓu c©u kÓ Ai thÕ nào? và nó có CN, hai VN đặt song song víi §ã lµ c©u ghÐp c¸c em sÏ häc sau Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài GV chú ý phát - HS lớp đọc thầm SGK giấy khổ to cho HS với trình độ khác - HS làm bài vào khổ giấy to - HS c¶ líp viÕt vµo vë để chữa bài *Nh¾c HS: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (5 c©u) vÒ mét loại cây đó có sử dụng câu kể Ai thÕ nµo? ®o¹n v¨n Ýt nhÊt ph¶i cã c©u kÓ Ai thÕ nµo Kh«ng nhÊt thiÕt tÊt c¶ c¸c c©u ph¶i theo mÉu Ai thÕ nµo? *Ch÷a bµi: - Yêu cầu HS đã làm bài vào giấy khổ to d¸n bµi lªn b¶ng - GV ch÷a thËt kÜ tõng ®o¹n v¨n vÒ ng÷ ph¸p c©u, c¸ch dïng tõ - NhËn xÐt §éng viªn HS ch­a viÕt tèt cè g¾ng - Gọi HS lớp tiếp nối đọc đoạn văn - HS tiếp nối đọc bài làm mình cña m×nh Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt sau lần có HS đọc bài - L¾ng nghe - đến HS đọc bài làm mình - NhËn xÐt - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n Cñng cè – dÆn dß: (5) *Gv hái: (?) Chñ ng÷ biÓu thÞ néi dung g×? (?) Chúng thường từ ngữ nào t¹o thµnh? *NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 108 :LuyÖn tËp I Môc tiªu: - So s¸nh ®­îc ph©n sè cã cïng mÉu sè - So s¸nh ®­îc mét ph©n sè víi 14 Lop4.com - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Kiªn tr× häc tËp II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè cïng mÉu sè, so s¸nh ph©n sè víi Bµi míi Bµi (120) - GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm miÖng - GV ch÷a bµi - Cñng cè: so s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè Bµi 2: (5 ý cuèi ) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi - Cñng cè so s¸nh ph©n sè víi Bµi 3: (a,c ) - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi - Hái: Muèn viÕt ®­îc c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bé đến lớn em làm nào? - Cñng cè thùc hµnh s¾p xÕp ph©n sè cã cïng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động học - sè HSTL C¶ líp - HS đọc và nêu yêu cầu bài - Mét sè HS so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶ C¸ nh©n - HS lµm b¶ng líp, HS líp lµm VBT - HS đổi chéo kiểm tra bài C¸ nh©n - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm b¶ng - so sánh các phân số đó với - xếp theo thứ tự từ bé đến lín - VÝ dô: em s¾p xÕp - < < (v× 1<3<4) 5 Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß bµi sau kÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ I Môc tiªu: - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác - Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá vật dựa vào hình thức bên ngoài II §å dïng d¹y – häc: - Hình SGK trang 37 II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 15 Lop4.com Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS kể lại câu chuyện người có tài ñaëc bieät - Nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu bài: Con vịt xấu xí b) GV keå chuyeän laàn 1, - Giọng kể thong thả chậm rãi nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, miêu tả hình dáng thiên nga và tâm trạng nó Đồng thời giáo dục: Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá vật dựa vào hình thức bên ngoài c) Hướng dẫn HS thực các yêu cầu baøi taäp: 1/ Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa câu chuyện theo trình tự đúng - GV nhận xét xếp lại thứ tự đúng: 2- 1- 3- 2/ Dựa vào các tranh đã xếp lại, kể đoạn câu chuyện - GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh 3/ Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu keå theo nhoùm - Tổ chức thi kể chuyện - GV nhận xét tuyên dương HS kể đúng hay 4/ Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - GV nhaän xeùt boå sung Cuûng coá: - HS leân baûng keå - Lớp theo dõi nhận xét - Laéng nghe nhaéc laïi - HS nghe - HS quan sát hình SGK và nêu thứ tự caùc hình theo yeâu caàu +Tranh 2: Vợ chồng thiên nga gởi laïi cho vòt +Tranh 1: Vịt mẹ dẫn đàn ao Thieân nga ñi sau cuøng, troâng raát coâ ñôn leõ loi +Tranh 3: Vợ chồng thiên nga xin lại thieân nga vaø caùm ôn vòt meï cuøng đàn vịt +Tranh 4: Thieân nga theo boá meï bay Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn taùn ngaïc nhieân - HS keå chuyeän nhoùm ñoâi; - Keå chuyeän nhoùm baøn - Kể chuyện cá nhân trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét - Thaûo luaän nhoùm trình baøy: bieát nhaän cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác - Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá vật dựa vào hình thức bên ngoài - HS trả lời 16 Lop4.com - Em vừa học bài gì? - HS lớp theo dõi - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - Dặn dò:Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc.- Nhận xét tiết học Kü thuËt Trång c©y rau, hoa I Môc tiªu: - Biết cách chọn cây rau hoa để trồng -BiÕt c¸ch trång ®­îc c©y rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång c©y rau ,hoa chËu -Trång ®­îc c©y rau ,hoa trªn luèng hoÆc chËu II đồ dùng dạy – học: - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu qui tr×nh kÜ thuËt trång c©y - Yêu cầu HS đọc SGK - HS đọc nội dung bài SGK - Yªu cÇu HS nªu qui tr×nh kÜ thuËt trång - Chän c©y gièng c©y con? - Chuẩn bị đất - Hái: - HS gi¶i thÝch  T¹i cÇn chän gièng c©y khoÎ, kh«ng cong queo, g·y yÕu vµ kh«ng bÞ s©u bÖnh?  Cần chuẩn bị đất trồng cây nµo? - GV nhËn xÐt, bæ sung (SGK trang 75) - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK nªu - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái lại các bước trồng cây con? - GV nhËn xÐt - gi¶i thÝch mét sè yªu cÇu trång c©y (SGK -76) HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - HS quan sát tranh và nêu trình tự trồng c©y trång c©y - GV hướng dẫn theo trình tự sau: - HS l¾ng nghe  xác định vịt rí trồng cây  §µo hèc  Đặt cây vào hốc, vun đất và ấn chặt  Tưới nước - Ghi nhí: (SGK trang 59) - HS đọc ghi nhớ Cñng cè - dÆn dß: 17 Lop4.com - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc nhở HS chuẩn bị đò dùng, dụng cụ sau ThÓ dôc TiÕt 43: Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n Trß ch¬i: §i qua cÇu I) Môc tiªu : - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chụm chân ,động tác nhảy nhẹ nhàng Biết cách so dây ,quay dây nhịp điệu và bật nhảy dây đến - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II) Địa điểm, phương tiện : - S©n b·i, d©y nh¶y, III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy: Hoạt động trò A-PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè giê häc - Ch¹y chËm theo hµng däc quanh s©n B-PhÇn c¬ b¶n: * Häc nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n - GV điều khiển, lớp chia theo đội hình hµng däc - Hs tËp luyÖn - Gv theo dâi, söa *Trß ch¬i : §i qua cÇu - Gv nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i -Yêu cầu HS khởi động kĩ các khớp :cổ chân, ®Çu gèi -Yªu cÇu HS ch¬i trß ch¬i -Gi¸o viªn theo dâi ,uèn n¾n C-PhÇn kÕt thóc : - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi ,nhËn xÐt giê häc -Dặn học sinh thường xuyên tập thể dục thể thao - §éi h×nh hµng däc -HS khởi động -HS ch¬i trß ch¬i - Thi đua theo đội - Hs th¶ láng -§øng t¹i chç ,vç tay h¸t Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng n¨m 2015 To¸n TiÕt 109 :So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I Môc tiªu: häc sinh cÇn - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II §å dïng d¹y - häc - Hai b¨ng giÊy kÎ vÏ nh­ phÇn bµi häc SGK II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 18 Lop4.com Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè cã cïng mÉu sè? Cho vÝ dô Bµi míi a) Hướng dẫn so sánh phân số khác mẫu sè - GV nªu ph©n sè 2/3 vµ 3/4 - Hái: Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña ph©n sè nµy: - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách so s¸nh C¸ch 1: - So sánh trực quan: GV đưa băng giấy đã chuÈn bÞ: - GV viÕt kÕt qu¶ so s¸nh: 2/3 < 3/4 vµ 3/4 > 2/3 C¸ch 2: - Qui đồng mẫu số ròi so sánh - GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng: 2/3<3/4 - GV chèt: - C¸ch 1: so s¸nh kh«ng thuËn tiÖn - Khi so sánh phân số khác mẫu, người ta thường qui đồng mẫu số để đưa các phân số vÒ cïng mÉu sè råi so s¸nh b) LuyÖn tËp Bµi 1: - Yªu cÇu :  Tæ thùc hiÖn phÇn a  Tá thùc hiÖn phÇn b  Tæ thùc hiÖn phÇn c - GV ch÷a bµi - Cñng cã so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè Bµi 2:(a) - Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài - Lµm bµi vµo vë - GV ch÷a bµi - GV yªu cÇu HS so s¸nh bµi - bµi - Cñng cè rót gän ph©n sè, so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu Bµi 3: (NÕu cßn thêi gian ) - Bµi to¸n cho ta biÕt g×? hái g×? Muèn biÕt b¹n nµo ¨n nhiÒu b¸nh h¬n ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - GV ch÷a bµi (§S: b¹n Hoa ¨n nhiÒu h¬n) - Hỏi: So sánh số bánh bạn đã ăn thực chất lµ so s¸nh g×? (dµnh cho HS giái) 19 Lop4.com Hoạt động học - HS nªu - HS nªu nhËn xÐt - HS nªu c¸c ý kiÕn cña m×nh - HS quan s¸t - So s¸nh - KÕt luËn - HS thực Qui đồng mẫu số so s¸nh: 8/12<9/12  2/3<3/4 - HS nh¾c l¹i kÕt luËn C¸ nh©n - HS lµm b¶ng líp - HS líp lµm VBT (phiÕu) - HS nªu c¸ch so s¸nh C¸ nh©n - HS lµm b¶ng - HS líp lµm vë - HS so s¸nh - Rót c¸ch so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè C¸ nh©n - HS nªu - HS lµm b¶ng - HS líp lµm vë - HS n©u c¸c lµm vµ kÕt qu¶ - So s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Tập đọc: Chî TÕt I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với gioïng nheï nhaøng, tình caûm - Hiểu nội dung: Cảnh chợ tết miền Trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê GDHS : Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Từ đó , có ý thức bảo vệ , giữ gìn cảnh đẹp đó -( Trả lời câu hỏi SGK; thuộc vài câu thơ yêu thích.) II §å dïng d¹y – häc: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu bài: Chợ Tết b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Cho HS mở SGK trang 38 - đoạn + Đoạn 1: Bốn dòng thơ đầu + Đoạn 2: Bốn dòng + Đoạn 3:Năm dòng cuối - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn: - Lần sửa lỗi phát âm cho HS - Lần kết hợp giải nghĩa từ: giàn giụa, bẩn thæu, reân ræ, laåy baåy, khaûn ñaëc - Yêu cầu đọc theo cặp - GV theo dõi HS đọc - GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi bốn dòng đầu, vui rộn ràng dòng thơ sau, thể vẻ đẹp tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ bài Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đỏ daàn, oâm aáp vieàn traéng, lon xon, lom khom …… - HS đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét - Laéng nghe - HS theo doõi - HS tiếp nối đọc bài - Luyện phát âm từ kho : §Ønh nĩi ,lon xon ,lÆng lÏ ,nÐp ®Çu ,giät s÷a ,ruéng lóa ù - HS đọc nối tiếp, hiểu từ kÕt hợp luyện đọc câu khó : Dải mây trắng/ đỏ dần trên đỉnh núi / Sương hồng lam/ôm ấp nóc nhà gianh/ Trên đường viền trắng mép đồi xanh.// Người các ấp /tưng bừng chợ tết.// Hä vui vÎ kÐo hµng/ trªn cá biÕc // Những thằng cu áo đỏ/ chạy lon xon / Vài cụ già chống gậy/ bước lom khom // 20 Lop4.com