Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bµi cò: Ăng - co V¸t - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong -HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nhËn xÐt... -Häc sinh [r]
(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc ĂNG - CO VÁT I Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục - HiÓu néi dung bµi:Ca ngîi ăng –co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam –pu –chia II §å dïng d¹y häc - Ảnh khu đền Ăng-co Vát SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò: -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài dòng sông -2 HS đọc thuộc lòng mÆc ¸o,tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi -GV nhËn xÐt _ ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Luyện đọc -Hs theo dâi SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -1 HS đọc -Gọi HS đọc toàn bài -Cã ®o¹n:mçi lÇn xuèng dßng lµ mét H Bµi v¨n gåm cã mÊy ®o¹n ? ®o¹n -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài( đọc - HS nối tiếp đọc(9HS ) lượt ) -GV viết lên bảng các tên riêng nước ngoài( - HS đọc cá nhân, đồng Ăng- co V¸t, Cam- pu- chia) Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS -HS đọc chú giả để hiểu các từ hiÓu c¸c tõ ng÷: kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, thèt nèt, bµi k× thó, muçm, th©m nghiªm -1 HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài b T×m hiÒu bµi H ¡ng- co V¸t ®îc x©y dùng ë ®©u tõ bao - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi giê? H Khu đền chính đồ sộ nào? H Khu đền chính xây dựng kì công thÕ nµo? H Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp? c.Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS nối tiếp đọc đoạn -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp bµi -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau: “ Lúc +HS lắng nghe hoàng hôn….khi đàn dơi bay toả từ các +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm ng¸ch” Lop4.com (2) +GV đọc mẫu +Cho HS luyện đọc nhóm +Cho Hs thi đọc diễn cảm +Vài HS thi đọc trước lớp GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Cñng cè _ dÆn dß -2HS nªu -Gäi HS nªu ý nghÜa cña bµi -HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn -NhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n THỰC HÀNH (tiÕp theo) I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình II/§å dïng d¹y häc + Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét III/Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bµi cò Gi¶i Trên đồ tỉ lệ 1: 1.000., độ dài từ điểm A đến điểm B đo là mm Tính độ dài thật từ Độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân trường là: điểm A đến điểm B trên sân trường.(bằng m) x 1000 = 3000 ( mm) 3000 mm = 3m §¸p sè: 3m 2/Bµi míi: a.Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ * GV nªu bµi to¸n nh SGK GV: Để vẽ đoạn thẳng (thu nhỏ) biểu thị - HS theo dõi, làm theo hướng dẫn đoạn thẳng AB đó trên bảng đồ có tỉ lệ : 400 ta GV lµm nh sau: + Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo tỉ lÖ x¨ng- ti- mÐt) +GV làm trên bảng- Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 - HS tự đổi vào nháp - HS theo dâi = (cm ) + Cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ - HS lớp tự vẽ vào dµi cm b.Thùc hµnh Bµi1: GV giíi thiÖu (chØ lªn b¶ng) chiÒu dµi thËt cña b¶ng líp häc, cã thÓ chiÒu dµi kho¶ng cm, c¸c em h·y vÏ ®o¹n th¼ng biÓu thÞ chiÒu dµi b¶ng - HS theo dõi– tìm hiểu đề bài đó trên bảng đồ có tỉ lệ : 50 - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào GV kiểm tra và hướng dẫn vë - HS lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn xÐt - §æi 3m = 300cm - Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = ( cm) Lop4.com (3) Bµi 2: - Hướng dẫn bài - GV cho HS tÝnh riªng chiÒu réng, chiÒu dµi hình chữ nhật trên bảng đồ – vẽ hìng chữ nhật biết chiều dài và chiều rộng hình đó -GV nhËn xÐt , söa bµi - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm - HS theo dõi – tìm hiểu đề bài - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào vë - HS lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn xÐt + §æi 8m = 800cm; 6m = 600cm + ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá: 800 : 200 = (cm) + ChiÒu réng h×ng ch÷ nhËt thu nhá: 600 : 200 = 3(cm) + VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm: 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm l¹i bµi tËp _ ChÝnh t¶ Nghe - viết: NGHE LỜI CHIM NÓI I Muïc tiªu - HS nghe – vieỏt đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể chữ - Làm đúng BTCT phương ngữ 2, II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô BT3a vµ néi dung ®o¹n viÕt III Các họat động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/.Bµi cò: ViÕt b¶ng : SaPa, kho¶nh kh¾c , h©y hÈy , nång nµn, - NhËn xÐt, söa sai 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng A,Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc H: Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Yªu cÇu t×m tõ khã bµi viÕt dÔ lÉn - Hướng dẫn phân tích, so sánh từ khó - Luyện đọc từ khó tìm - Giáo viên đọc cho hs viết bài vào - Theo dâi nh¾c nhë - So¸t lçi - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt B,LuyÖn tËp Bµi 2: Nªu yªu cÇu Lop4.com -HS viÕt nh¸p, HS lªn b¶ng - L¾ng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm + Nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động, thành phố đại,… - L¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng, khiÕt - Luyện đọc từ khó tìm - Nghe viÕt bµi vµo vë - HS đổi soát lỗi (4) - Gv yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm vµ giao nhiÖm vụ cho các nhóm: Tìm trường hợp viết l không viÕt n VD: l¹ch, l©m, lÖnh lÒnh, lÝ… Tìm trường hợp viết n không viết l VD: nµy, n·y, n»m, nÕm, nÖm, nÏo, niÔng, niÕt - Thi tiÕp søc gi÷a hai nhãm - NhËn xÐt söa sai Bµi 3: Nªu yªu cÇu: Chän c¸c tiÕng cho ngoÆc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn : Băng trôi - Yªu cÇu HS dïng ch× lµm bµi SGK - Gäi HS lµm b¶ng Líp lµm bµi vµo vë - Nhận xét, sửa sai, chốt lời giải đúng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhãm th¶o luËn vµ t×m - Cö nhãm thi ®ua.Líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm -Hs theo dâi - Hs đọc bài, suy ngghĩ , làm bài c¸ nh©n Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I./Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ -Nhận diện trạng ngữ câu, bước đầu biết viết đoạn văn ngắn đó có ít nhÊt c©u cã sö dông tr¹ng ng÷ II./ChuÈn bÞ: -B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt.- B¶ng phô viÕt s½n BT III/.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bµi cò: C©u c¶m -2 HS lªn b¶ng H Câu cảm dùng để làm gì? Cho ví dụ H.Nhê dÊu hiÖu nµo em cã thÓ nhËn biÕt ®îc c©u c¶m? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm 2.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng a.PhÇn nhËn xÐt - HS nối tiếp đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu 1,2,3 -Cho HS suy nghÜ, thùc hiÖn tõng c©u, ph¸t biÓu ý bµi - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi kiÕn + C©u b cã thªm phÇn in nghiªng H Hai c©u cã g× kh¸c nhau? + Nhê ®©u(V× sao),(Khi nµo)I–ren H.§Æt c©u hái cho phÇn in nghiªng trë thµnh nhµ khoa häc næi tiÕng? + Nªu nguyªn nh©n vµ thêi gian H.T¸c dông cña phÇn in nghiªng x¶y sù viÖc nãi ë CN vµ VN -Nghe -GV nhận xét- chốt lời giải đúng b.PhÇn ghi nhí -5 – HS đọc - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Lop4.com (5) c LuyÖn tËp Bµi 1: -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài -Cho HS lµm vµo vë -GV nhận xét, chốt lời giải đúng: * Ngµy xa, rïa cã mét c¸i mai l¸ng bãng * Trong vườn, muôn loài hoa đua nở * Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dy sắm sửa làng.Làng cô cách làng Mĩ Lý mười lăm cây sè V× vËy, mçi n¨m c« chØ vÒ lµng chõng hai ba lượt Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS suy nghÜ lµm bµi -Sau đó cho HS đổi sửa lỗi cho -Gọi HS đọc bài làm mình -GV nhËn xÐt, söa ch÷a: - HS đọc yêu cầu bài -HS lµm vë, häc sinh lªn b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt -HS đọc yêu cầu bài -HS lµm vµo vë: Tèi thø s¸u tuÇn trước, mẹ bảo: - Hs làm bài cá nhân -§æi vë so¸t lçi -§äc bµi lµm cña m×nh - HS kh¸c nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Môc tiªu - Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay cắm tr¹i, ®i ch¬i xa,… - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn II.ChuÈn bÞ: Bảng lớp viết sẵn đề bài và gợi ý III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Bài cũ Kể chuyện đã nghe, đã đọc + GV 1-2 HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm 2/.Bµi míi: Giíi thiÖu – ghi b¶ng a Hướng dẫn HS phân tích đề -1 HS đọc đề bài SGK -Gọi HS đọc đề và phân tích đề -GV gạch chữ sau: Kể chuyện cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia -Cho HS đọc gợi ý SGK - HS tiếp nối đọc gợi ý SGK H Khi kÓ c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g×? + Khi kÓ chuyÖn xng t«i, m×nh -Cho HS giới thiệu câu chuyện mình định kể - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy GV lu ý HS: nghĩ để chọn đề tài kể chuyện Lop4.com (6) b.Gîi ý kÓ chuyÖn - SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện Em có thể kể theo hướng đó - Khi kÓ, nªn dïng tõ xng h« – t«i (kÓ cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp) c.HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - Gäi HS kh¸, giái kÓ mÉu *KÓ chuyÖn nhãm: HS kÓ theo nhãm 4.Sau học sinh kể trao đổi với các bạn ấn tượng thân du lịch cắm trại *Thi kể trước lớp: - Gọi đại diện thi kể - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung, c¸ch kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu m×nh -HS giới thiệu câu chuyện mình định kể -L¾ng nghe -1 HS kh¸, giái kÓ mÉu -HS kÓ theo nhãm -§¹i diÖn thi kÓ ( 5- HS) -C¶ líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung, - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ ®iÖu câu chuyện hay nhất, tuyên dương -C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt 3/ Cñng cè - dÆn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em tích cùc häc tËp To¸n ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vµ cñng cè vÒ: - §äc, viÕt ®îc sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n - Nắm hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cô thÓ - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó * HS khuyÕt tËt kh«ng ph¶i lµm BT4 II Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bµi cò: Thùc hµnh - Hoc sinh lµm bµi, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: Häc sinh lµm bµi sè Bµi gi¶i 2/ Bµi míi: ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá: -GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 800 : 200 = (cm) Bài 1: Củng cố cách đọc, viết số và cấu ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá: t¹o thËp ph©n cña mét sè 600 : 200 = 3(cm) - GV hướng dẫn bài mẫu, cho HS tự lµm phÇn cßn l¹i - GV nhËn xÐt , söa bµi Bµi 2: -HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn -Cho HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn bài mẫu, cho HS tự lại -3HS lªn lµm- líp nhËn xÐt, söa bµi lµm phÇn cßn l¹i Lop4.com (7) -GV nhËn xÐt , söa bµi 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20292 = 20000 + 2000 + 90 + 190909 = 100000 + 90000 + 900 + Bµi 3: - HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn -Cho HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn bài , cho HS tự làm lại - HS lªn lµm- líp nhËn xÐt, söa bµi phÇn cßn l¹i +Trong sè 67358, ch÷ sè thuéc hµng chôc, -GV nhËn xÐt , söa bµi lớp đơn vị +Trong sè 851904, ch÷ sè thuéc hµng chôc ngh×n, líp ngh×n +3205700, ch÷ sè thuéc hµng ngh×n, líp ngh×n +195080126 ch÷ sè thuéc hµng triÖu, líp triÖu Bµi 4: -HS đọc kĩ yêu cầu , suy nghĩ trả lời -Cho HS đọc yêu cầu -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nêu yêu cầu, HS trao đổi trả lời +Trong d·y sè tù nhiªn hai sè liªn tiÕp h¬n -GV nhËn xÐt , söa bµi kém đơn vị +Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè +Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường: thực vật phải thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các - bô - níc, khí ô - xi và thải nước, khí ô- xi, chÊt kho¸ng kh¸c… - Thể trao đổi chất thực vật với môi trường sơ đồ II/§å dïng d¹y häc: -H×nh trang 122,123 SGK -GiấyAo,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bµi cũ: Gäi 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi -Kể vai trò không khí đời sống thực vËt? -Nªu mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt 2/Bµi míi: H§1:Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña trao đổi chất thực vật Lop4.com (8) Mục tiêu: HS tìm hình vẽ gì thực vật phải láy từ môi rường và gì thực vật phải thải môi trường quá trình sống *Lµm viÖc theo cÆp: -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trang 122sgk vµ thùc hiÖn theo c¸c gîi ý sau: +KÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ h×nh? +Tìm yếu tố đóng vai trò quan trọng đối víi sù sèng cña c©y xanh? +Những yếu tố còn thiếu để bổ sung? -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm *Lµm viÖc c¶ líp: H Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá tr×nh sèng? H.Qu¸ tr×nh trªn ®îc gäi lµ g×? HĐ2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vËt Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật -GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm -Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật -Mời đại diện các nhóm trình bày -HS thùc hiÖn nhiÖm vô theo gîi ý cïng víi b¹n + Trong h×nh cã c©y xanh,mÆt trêi, … +Anh s¸ng,nuíc,chÊt kho¸ng ®©t cã h×nh +KhÝ c¸c- bon- nÝc, khÝ « -xi -Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các bụ- níc, nước khí ô- xi, và thải nước, khí các-bụ-níc, các chất khoáng kh¸c -Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất thực vật với môi trường -Hs lµm viÖc theo nhãm,C¸c em cïng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp - GVnhận xét ,tuyên dương nhóm vẽ đúng 1)Sơ đồ trao đổi khí hô hấp thực vật: 2)Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật: Anh s¸ng mÆt trêi HÊp thô Th¶i KhÝ- c¸c- bon- nÝc Nước KhÝ «- xi Thực vật C¸c chÊt kho¸ng Hơi nước C¸c chÊt kho¸ngkh¸c 3/Cñng cè - dÆn dß: -Gọi Hs đọc mục bạn cần biết SGK -Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài Động vật cần gì để sống Lop4.com (9) Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I.Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước v# cảnh đẹp quê hương II ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa cho bµi häc SGK phãng to - Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bµi cò: Ăng - co V¸t - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nhËn xÐt SGK H.Nªu néi dung chÝnh? -GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm -Häc sinh theo dâi 2/.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng a.Hướng dẫn luyện đọc -HS nghe -GV đọc diễn cảm bài văn - Gv chia bµi thµnh ®o¹n nh SGK + Đoạn 1: Từ đầu đến còn phân vân + §o¹n 2: Cßn l¹i Cho HS đọc nối tiếp ,kết hợp giảng từ, hướng - Học sinh đọc nối tiếp ( – lượt bµi) dÉn ph¸t ©m tõ khã, c¸ch ng¾t nghØ -§äc c¸ nh©n.( –2 HS) HS kh¸c -Gọi HS đọc bài nhËn xÐt, b.T×m hiÓu bµi H Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp - HS đọc và trả lời cỏc cõu hỏi thÕ nµo? H.Chú chuồn chuồn nước miêu tả h×nh ¶nh so s¸nh nµo? H.Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao? * HD HS rót ý H.C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× hay? H.Tình yêu quê hương, đất nước tác giả thể hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n nµo? * HD HS rót ý ®o¹n -Đọc lại đại ý -HDHS nêu đại ý bài c Đäc diÔn c¶m - HS đọc nối tiếp -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Gv hướng dẫn học sinh nhận xét để tìm -HS nhận xét để tìm giọng đọc giọng đọc bài; hướng dẫn học sinh đọc - HS theo dõi Lop4.com (10) đoạn và đọc mẫu đoạn đoạn “Ôi chao … ®ang cßn ph©n v©n” - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2, GV theo dõi, - HS luyện đọc theo cặp giúp đỡ - Thi đọc diễn cảm ( –6 HS) -Cho HS thi đọc diễn cảm -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -Theo dâi nhËn xÐt, söa cho HS 3.Cñng cè - HÖ thèng bµi - Nhận xét tiết học.Về nhà luyện đọc - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiÕp theo) I Môc tiªu: - So sánh các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi ND bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 51, 53, 55 997, 999, 1001 Bµi cò: HS lµm bµi c LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu( >,<, =) 989 < 1321 34579 < 34601 - HS lµm b¶ng con, tr×nh bµy kÕt qu¶ 27105 > 7985 150482 > 150459 - GV nhËn xÐt chung 8300 : 10 = 830 Bµi 2,3: ViÕt c¸c sè theo thø tù VD: - HS thi lµm tiÕp søc gi÷a c¸c nhãm C¶ líp tÝnh bé đến lớn: 999,7426, 7624, 7642 ®iÓm thi ®ua lớn đến bé: 10261, 1590, 1567, 897 Bài 4: HS đọc yêu cầu a 0, 10, 100 b 9, 99, 999 - HS lµm bµi vµo vë c 1, 11, 111 d 8, 98, 998 - HS tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, söa sai a x = 58; 60 b x = 59; 61 Bài 5: HS đọc yêu cầu, làm bài vào c x = 60 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét vËt ®o¹n v¨n, quan s¸t c¸c phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh c¸c vËt m×nh yªu thÝch B¶ng phô viÕt néi dung BT Lop4.com (11) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bµi cò : LuyÖn tËp quan s¸t vËt H: §äc ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña vËt H: Đọc đoạn văn miêu tả hoạt động cuả vật Bµi míi : Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng a.Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Bài 1, 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu đọc đoạn văn dùng bút chì gạch chân nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ nh÷ng bé phËn cña vËt - Gäi HS nªu nh÷ng bé phËn ®îc miªu t¶ vµ nh÷ng từ ngữ miêu tả phận đó - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng ghi bảng theo các cét: C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ Hai tai To, dựng đứng trên cái đầu đẹp Hai lç mòi Ươn ướt, động đậy Hai hµm r¨ng Tr¾ng muèt Bêm Ngùc §îc c¾t rÊt ph¼ng Bèn ch©n Në Khi đứng dậm lộp cộp trên C¸i ®u«i mặt đất Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i råi l¹i sang tr¸i b.LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt Bµi 3: Quan s¸t c¸c bé phËn cña mét vËt mµ em yêu thích và tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm các phận đó - Yªu cÇu HS tù lµm bµi – HS lµm bµi vµo giÊy khæ to Gợi ý: Có thể dùng dàn ý quan sát bài trước Chú ý sử dụng màu sắc thật đặc trưng để phân biệt vËt nµy víi vËt kh¸c - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng , GV söa c¸ch dïng tõ, lỗi ngữ pháp, đặt câu - Gọi HS lớp đọc bài làm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS cã bµi viÕt tèt Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Hoµn thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt, viÕt vµo vë Lop4.com Hoạt động học -2HS đọc -Nêu yêu cầu – HS đọc đề bài -Nèi tiÕp ph¸t biÓu -Nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - 4-5 HS đọc bài (12) Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I.Môc tiªu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi đâu?),nhận diện trạng ngữ nơi chốn; bước đầu biết thêm trạng ngữ nụi choỏn cho caõu chưa có trạng ngữ , biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt: Hai c©u v¨n ë phÇn BT1(LT) Ba c©u v¨n ë phÇn BT1(BT) - Ba b¨ng giÊy mçi b¨ng viÕt mét c©u cha hoµn chØnh ë BT2 III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1/Bµi cò: Tr¹ng ng÷ + §äc l¹i BT2 +Nªu ghi nhí SGK GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm 2/Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng A,PhÇn nhËn xÐt - Gọi HS đọc yêu cầu BT1,2 -GV nhắc HS: Trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau đó, tìm trạng ngữ -Cho HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn Gäi HS lªn b¶ng g¹ch -GV nhận xét- chốt lời giải đúng: B,PhÇn ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK C,LuyÖn tËp Bµi 1: -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài -Cho HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn -GV chèt l¹i.: Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS suy nghÜ lµm bµi -Sau đó cho 3HS đại diện lên làm trên ba băng giÊy -Gọi HS đọc bài làm mình -GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a/.ë nhµ, em gióp bè mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc gia đình b/.ë líp, em rÊt ch¨m chó gnhe gi¶ng vµ h¨ng h¸i ph¸t biÓu Lop4.com Hoạt động HS -2HS lªn b¶ng - HS nối tiếp đọc yêu cầu bµi - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi -Theo dâi, nhËn xÐt -3 – HS đọc -HS đọc yêu cầu bài -HS lµm miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt -HS đọc yêu cầu bài -HS lµm vµo vë -5 – HS đọc bài làm mình - HS kh¸c nhËn xÐt (13) c./Ngoài vườn, hoa đã nở Bµi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu +Bộ phận cần điền để hoàn thiện câu văn là phËn nµo? -Cho HS suy nghÜ lµm bµi – gäi HS lªn lµm phiÕu -Sau đó cho 4HS đại diện lên làm trên băng giấy -GV nhận xét, chốt lời giải đúng:VD: 3/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lµm l¹i BT vµo vë -HS đọc yêu cầu bài +§ã lµ thµnh phÇn chÝnh: CN vµ VN c©u -4 HS lµm phiÕu – líp lµm vµo vë BT -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ TỰ NHIÊN (tiÕp theo) I.Môc tiªu: - BiÕt vËn dông daáu hieäu chia heát cho ; ; ; II Hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bµi cò: ¤n tËp a.C¸c sè ch½n lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 58, 60 - GV nhËn xÐt b.C¸c sè lÎ lín h¬n 57 va bÐ h¬n 62 lµ: 59; 61 2/Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Bµi1: -Gọi HS đọc yêu cầu- tìm hiểu đề- làm bài -HS đọc yêu cầu, nêu lại dấu hiệu chia hết cho ; ; ; vµ cñng cè l¹i – lµm bµi vµo vë vµo vë -GV nhËn xÐt , söa bµi Bµi 2: -HS lµm bµi miÖng - Gọi HS đọc yêu cầu -Líp nhËn xÐt, söa bµi GV nhËn xÐt, s¶ bµi a 252; 552; 852 b.108; 198 c 920 Bµi 3: - HS đọc yêu cầu: Tìm x, biết 23 < x< 31 và -HS lµm bµi vµo vë- HS lªn b¶ng lµm x lµ sè lÎ chia hÕt cho -Líp nhËn xÐt, söa -GV nhËn xÐt , söa bµi V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25 Bµi 4: (6’) -HS lµm bµi vµo vë- HS lªn b¶ng lµm - Gọi HS đọc yêu cầu Líp nhËn xÐt, söa GV nhËn xÐt, s¶ bµi + Sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho ph¶i cã ch÷ sè tËn cïng lµ VËy c¸c sè đó là: 520; 250 3/ Cñng cè- DÆn dß: Lop4.com (14) - GV nhËn xÐt tiªt häc - VÒ lµm bµi tËp 4,5 §Þa lÝ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG I/Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng + Vị trí ven biển, đồng duyên hải miền Trung + §µ N½ng lµ thµnh phè c¶ng lín, ®Çu mèi cña nhiÒu tuyÕn ®êng giao th«ng + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch - Chỉ thành phố Đà Nẵng trên đồ II/§å dïng d¹y-häc: - Các đồ: hành chính Việt nam - Mét sè ¶nh vÒ thµnh phè §µ n½ng - Lược đồ hình bài 24 III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiÓm tra bµi cò: - HS - V× HuÕ ®îc gäi lµ thµnh phè du lÞch ? - HS nhËn xÐt 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - HS ghi vë b, Gi¶ng bµi: 1, §µ N½ng thµnh phè c¶ng - Chỉ vị trí TP Đà Nẵng trên lược đồ và cho biết - HS quan sát đồ - HS chØ vÞ trÝ cña thµnh phè §µ N½ng - Nằm phía Nam đèo Hải Vân -Thành phố nằm phía nào đèo Hải Vân ? - Thµnh phè §µ N½ng n»m bªn s«ng nµo vµ gi¸p - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa ThiªnHuÕ vµ Qu¶ng Nam c¸c tØnh nµo ? * §µ N½ng cã c¶ng biÓn Tiªn Sa , c¶ng s«ng Hµn gÇn Em có nhận xét gì tàu đỗ cảng biển Tiên Sa - Tàu lớn đại ? - Nêu các phương tiện giao thông đến Đà Nẵng? + Tàu biển , tàu sông + ¤ t« + Tµu ho¶ ( cã nhµ ga xe löa ) + M¸y bay ( cã s©n bay ) 2,§µ N½ng - Thµnh phè c«ng nghiÖp - Hàng hoá đưa đến thành phố Đà Nẵng chủ yếu - Chủ yếu là sản phẩm ngành c«ng nghiªp lµ s¶n phÈm cña nghµnh nµo ? -Sản phẩm chở từ Đà Nẵng nơi khác chủ yếu - Chủ yếu là các nguyên vật liệu : đá ,cá tôm đông lạnh lµ s¶n phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu? - Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i hµng ho¸ ®îc ®a - sè HS nªu đến Đà Nẵng và hàng từ Đà Nẵng đưa các nơi kh¸c b»ng tµu biÓn ? 3, §µ N½ng - §Þa ®iÓm du lÞch - Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du lịch Lop4.com (15) kh«ng ? V× ? - Quan sát hình 1, em hãy cho biết nơi nào - Chùa Non Nước , bãi biển , núi Ngũ cña §µ N½ng thu hót nhiÒu kh¸ch du lÞch ? Hµnh S¬n , b¶o tµng Ch¨m * Đà Nẵng hấp dẫn khách du lịch có nhiều - HS làm việc theo nhóm đôi bãi biển đẹp liền kề núi Non Nước ( còn gọi là - Đại diện các nhóm HS trình bày Ngũ Hành Sơn ) , có bảo tàng Chăm với trước lớp kết làm việc nhóm - HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung vật người Chăm cổ xưa - §äc bµi häc - HS Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi _ KÜ thuËt LẮP Ô TÔ TẢI (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải II/ §å dïng d¹y- häc: -Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra bé l¾p ghÐp cña HS 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS và nhận xét mÉu -GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn H: Để lắp ô tô tải cần có bao nhiêu phận? +Cần phận : giá đỡ bánh xe và sµn ca bin; ca bin; thµnh sau cña * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật thùnh xe và trục bánh xe -HS cïng GV lùa chä c¸c chi tiÕt a, GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK xÐp gän vµo n¾p hép C¸c chi tiÕt Các em hãy chọn các chi tiêt để lắp xe tải? không dùng đến cất vào hộp để xuèng ng¨n bµn b, L¾p tõng bé phËn + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca-bin ( H ) H: §Ó l¾p ®îc bé phËn nµy, ta cÇn mÊy phÇn? Lắp giá đỡ trục bánh xe +L¾p ca bin ( H 3) -L¾p sµn ca-bin: l¾p th¼ng lç vµ thnah ch÷ U dµi vµo tÊm ch÷ L - Nèi sµn ca bin víi tÊm lín Em hãy nêu các bước lắp ca bin ? - L¾p ch÷ U dµi vµo tÊm sau cña ch÷ U ( H Lop4.com -Lắp phần: giá đỡ trục bánh xe, sµn ca-bin -1 HS lªn thùc hµnh l¾p -HS kh¸c nhËn xÐt -HS nªu - HS thùc hµnh l¾p h×nh 3a vµ h×nh 3c (16) 3a ) - L¾p tÊm nhá vµo hai tÊm bªn cña ch÷ U ( H 3b ) -Lắp mặt ca bin vào mặt trước hình 3b ( H 3c ) - Lắp hình 3a vào sau hình 3c để hoàn chỉnh ca bin ( H 3d ) Dùa vµo H4 vµ H5 c¸c em h·y thùc hµnh l¾p GV nhËn xÐt vµ bæ sung cho hoµn chØnh + L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe -L¾p thµnh sau xe vµ tÊm 25 lç(lµm thµnh bªn) vµo thïng xe c,L¾p r¸p xe « t« t¶i: -L¾p ca-bin vµo sµn ca-bin vµ thïng xe -Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau đó l¾p tiÕp c¸c b¸nh xe vµ c¸c vßng h·m cßn l¹i vµo trôc xe -Kiểm tra chuyển động xe -§äc ghi nhí d,Hướng dẫn HS thực tháo rời các chi tiết và xÕp gän vµo hép -Khi tháo phải tháo rời phận, tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với tr×nh tù l¾p -Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép NhËn xÐt, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Giờ sau các em mang túi hộp để cất giữ các bé phËn sÏ l¾p -HS thùc hµnh l¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe -HS quan s¸t GV l¾p r¸p xe « t« -2 HS đọc ghi nhớ Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 Khoa häc ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu yếu tố cần để trì sống động vật như: nước, thức ăn, không khí, ¸nh s¸ng II §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: Trao đổi chất thực vật -2 HS lªn b¶ng, tr¶ lêi c©u hái, líp H Trao đổi chất thực vật là gì? H Kể tên gì thực vật thường xuyên phải lấy nhận xét từ môi trường và phải thải môi trường quá tr×nh sèng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Lop4.com (17) Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống * Môc tiªu: BiÕt c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật * C¸ch tiÕn hµnh: Gv đặt vấn đề: Chúng ta có thể sử dụng kiến thøc vÒ c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh thùc vËt cần gì để sống? để tìm cách làm thí nghiệm chứng minh : động vật cần gì để sống? Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: + Đọc mục quan sát trang 124/ SGK để xác định ®iÒu kiÖn sèng cña chuét thÝ nghiÖm + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ Bước 2: Làm việc theo nhóm Gv cho HS làm việc, GVtheo dõi, giúp đỡ Bước 3: Làm việc lớp Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc, Gv nhận xét, chốt ý đúng điền vào bảng sau: Hoạt động 2:(12’)Dự đoán kết thí nghiệm *Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thảo luận nhóm GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái SGK: H Dô ®o¸n xem chuét hép nµo sÏ chÕt trước? Tại sao?những chuột còn lại nµo? H Kể các yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường Bước 2: Thảo luận lớp §¹i diÖn c¸c nhßm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶ Gv nhận xét chốt ý đúng: Hép 1: SÏ chÕt sau chuét ë hép vµ hép Hép 2: SÏ chÕt sau chuét ë hép Hộp : Sống bình thường Hộp 4: Sẽ chết trước tiên Hép 5: Sèng kh«ng khoÎ m¹nh GV hướng dẫn lớp nêu kết luận mục Bạn cần biÕt ë SGK 3/ Cñng cè- DÆn dß: Lop4.com -HS theo dâi -C¸c nhãm theo dâi, nhËn nhiÖm vô -Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm viÖc -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -Nhóm trưởng điều khiển -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -Hs nªu (18) H Kể tên các điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường -GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ coi l¹i bµi To¸n ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Môc tiªu - Biết đặt tính và thực cộng, trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng Bài 1: Gọi HS đọc đề §Æt tÝnh råi tÝnh - Nêu cách đặt tính - HS làm bài, chữa bài - Gäi HS lµm b¶ng Líp lµm bµi vµo vë NhËn xÐt, söa sai T×m x Bµi 2: Nªu yªu cÇu - HS làm bài, nêu cách thực - Nªu c¸ch t×m x ( sè h¹ng, sè bÞ trõ ) - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë NhËn xÐt – Ghi ®iÓm Bµi 3: Nªu yªu cÇu ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a-0 =a - Nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng : a+b=b+ a 0- a=0 TÝnh chÊt giao ho¸n , TÝnh chÊt kÕt hîp cña (a+b)+c = a +(b + c ) a+0= 0+a= a phÐp céng - NhËn xÐt - ghi ®iÓm TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt Bµi 4: Nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS ¸p dông mét sè tÝnh chÊt ®É b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 ) + 2080 = 200+2080 học để giải toán = 2280 - Cho HS lµm bµi vµo vë 87 + 94 + 13 +6 = ( 87 + 13 ) + (94 + ) = 100 + 100 = 200 Bài 5: Gọi HS đọc đề Bµi gi¶i - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm ®îc sè vë lµ: 1475 – 184 = 1291 ( quyÓn ) Cả hai trường quyên góp số là: 1475 + 1291 = 2766 ( quyÓn ) §¸p sè : 2766 quyÓn 3/Cñng cè - DÆn dß: Lop4.com (19) Lµm bµi 1, / 162, 163 LÞch sö NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I/.Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nắm đôi nét thành lập nhà Nguyễn - Nêu vài chính sách cụ thể các vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị II.ChuÈn bÞ: Mét sè ®iÒu luËt cña bé luËt Gia Long III.Hoạt động dạy- học Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bµi cò: C¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ häc sinh lªn b¶ng, tr¶ lêi c©u hái, cña vua Quang Trung líp nhËn xÐt H.KÓ tªn c¸c chÝnh s¸ch cña vua Quang Trung? H.Nêu tác dụng các chính sách đó? H Nªu bµi häc SGK GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm 2.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng *Lµm viÖc c¶ líp -HS đọc SGK và trả lời -GV cho HS đọc SGK và hỏi + Lîi dông Quang Trung mÊt, triÒu H.Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? đình suy yếu Nguyễn ánh đem quân công lật đổ Tây Sơn + Lên ngôi hoàng đế Đóng đô Huế H.Nguyễn ánh nào? Kinh đô đóng đâu? - đời vua: Gia Long, Minh Mạng, H.Tõ n¨m 1802 – 1858 nhµ NguyÔn tr¶i qua ThiÖu TrÞ, Tù §øc - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung đời vua? -GV nhËn xÐt, kÕt luËn -Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc *Th¶o luËn nhãm -GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm, giao SGK vµ th¶o luËn theo nhiÖm vô cña GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn H.Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách để bảo -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, vÖ ngai vµng cña vua §ã lµ nh÷ng chÝnh s¸ch g×? c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -L¾ng nghe -Theo dâi, gióp HS -3 – HS đọc ghi nhớ GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn : -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ 4.Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Môc tiªu Lop4.com (20) - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuồn nước; biết xếp các câu cho thành đoạn văn; bước đầu viết đoạn văn có câu mở ®Çu cho s½n II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cũ: LuyÖn tËp niªu t¶ c¸c bé phËn vËt - Gọi 2-3 HS đọc lại ghi chép sau quan sát 2-3 HS đọc, lớp nhận xét c¸c bé phËn cña vËt m×nh yªu thÝch ( BT / tiÕt trước) - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc lớp đọc thầm Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yêu cầu đọc thầm bài Con chuồn chuồn nuớc xác - Hs suy nghĩ, làm bài cá nhân định các đoạn văn bài Tìm ý chính ®o¹n - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Líp nhËn xÐt, theo dâi, bæ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn,líp nhËn xÐt bæ sung sung - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: §o¹n 1: ý chÝnh: T¶ ngo¹i h×nh cña chó chuån chuån nước lúc chỗ Đoạn 2: ý chính : Tả chú chuồn chuồn nước lúc cất cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo c¸nh bay cña chuån chuån - HSđọc , lớp đọc thầm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - Yªu cÇu lµm viÖc theo cÆp - Gîi ý HS c¸ch s¾p xÕp c©u theo tr×nh tù hîp lÝ miêu tả Đánh số 1, 2, để liên kết các câu theo thứ tự thµnh ®o¹n v¨n - 3-4 em đọc đoạn văn đã hoàn - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Nhận xét chØnh, líp nhËn xÐt - Gv nhận xét, chốt ý đúng: - Nªu yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë Bµi 3: Nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë GV lưu ý HS: Đoạn văn đã có câu mở đoạn cho sẵn ViÕt tiÕp c¸c c©u sau b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn gà trống : thân hình, lông, cái mào,… để thấy chú gà trống đã dáng chú gà trống đẹp -5- HS đọc bài làm, các HS thÕ nµo kh¸c nhËn xÐt - Gọi số HS đọc bài làm - Nhận xét Sửa lỗi dùng từ, đặt câu – Ghi điểm 3/ Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Hoµn thµnh tiÕp ®o¹n v¨n, viÕt vµo vë _ Lop4.com (21)