+ Nếu cả tử sổ và mẫu số của một PS cùng chia hết cho mọt số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một PS bằng PS đã cho.. + Giaûi thích caùch ñieàn soá.[r]
(1)TUAÀN 19 Thứ hai ngày 15 tháng 01 năm 2007 Tieât 91 : KI LOÂ MEÙT VUOÂNG I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki lô mét vuông - Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki lô mét vuông ; biết 1km2 = 1000.000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 ; dm2 ; m2 ; km2 II Đồ dùng : - Một số tranh ảnh chụp cánh đồng , khu rừng mặt hồ , vùng biển III Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : KTÑK ( KH1) B Bài : Giới thiệu bài : Kí- lô -mét -vuông Giới thiệu ki - lô - mét - vuông : - Giới thiệu : Để đo diện tích lớn diện tích - Quan saùt , laéng nghe thành phố , khu rừng , người ta thường dùng đơn vò ño dieän tích Ki – loâ – meùt – vuoâng - Treo tranh , ảnh khu rừng , cánh đồng , -> giới thiệu : Ki – lô – mét – vuông là diện tích hình vuoâng coù caïnh daøi ki loâ meùt vuoâng - Nhaéc laïi ñònh nghóa veà km2 - Ki – loâ – meùt – vuoâng vieát taét : km2 - Nhắc lại mối quan hệ km2 và m2 - Giới thiệu : 1km2 = 1.000.000 m2 Thực hành - Phieáu baøi taäp Baøi 1-2: Keát quaû + Nêu mối quan hệ km2 và m2 ; m2 và dm2 100.000m2 ; 100dm2 ; 3249dm2 - Laøm vieäc caù nhaân 1km 5.000.000m2 2km2 + Neâu caùch tính dieän tích hcn ? Caùch tính Baøi 3: - Laøm vieäc nhoùm ñoâi Keát quaû : 6km + Trao đổi -> chọn số đo thích hợp ? Baøi : Keát quaû a Dieän tích phoøng hoïc : 40m b Diện tích nước vh : 330991 km2 Baøi : - Phieáu baøi taäp Keát quaû : 53000cm2 ; 846dm2 ; 1000000m2 ; + Dựa vào mối quan hệ các đơn vị đo diện tích 2 1329cm ; 3m ; 9km -> viết số đo thích hợp Baøi : Keát quaû : - V.B.T a 20km + Neâu caùch tính dieän tích hcn ? b 16km2 Baøi 3: - Laøm vieäc nhoùm ñoâi 2 a – 1255km > 921 km -> + Trao đổi -> ý kiến Diện tích Đà nẵng > Diện tích Hà Nội - 2095km2 > 1255km2 Diện tích TPHCM > Diện tích Đà Nẵng b Diện tích lớn là diện tích TPHCM Diện tích bé là diện tích Đà nẵng Baøi : Giaûi - V.B.T Chiều rộng khu đất : + Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? : = ( Km ) + Muốn tính diện tích khu đất, ta cần phải biết gì ? Diện tích khu đất là : x = ( Km2 ) ÑS : 3Km2 Baøi : Keát quaû : - Laøm vieäc theo nhoùm a Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn + Trao đổi , dựa vào biểu đồ -> TLCH – SGK /101 b Mật độ dân số TPHCM gấp khoảng lần mậ t Lop4.com (2) độ dân số Cuûng coá , daën doø : - Nêu mối quan hệ số đơn vị đo diện tích ? - CB : Hình bình haønh - GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THAØNH PHỐ Môn : TOÁN Baøi : HÌNH BÌNH HAØNH – Tieát 93 Ngaøy daïy : 16 / / 2008 Giaùo vieân daïy : NGUYEÃN THÒ THANH Trường : TIỂU HỌC MỸ HƯƠNG I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành , từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học - Kích thích hoïc sinh thích tìm hieåu caùLop4.com c hình hình học có chương chương trình (3) II Đồ dùng : - GV : + Chuẩn bị số hình học; hình bình hành minh hoạ cho các BT1,2 + Giaáy keû oâ li; baûng phuï; baûng caøi - HS : + Bộ dụng cụ học Toán III Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng – lớp làm bảng km2 = m2 14000000 m2 = .km2 12m2 39 cm2 = cm2 B Bài : Giới thiệu bài : Hình bình hành Hình thành biểu tượng hình bình hành - Quan sát, nhận biết - GV treo baûng caøi coù ñính moät soá hình bình haønh -> giuùp HS nhaän daïng veà hình bình haønh - Laøm vieäc caù nhaân Nhận biết số đặc điểm hình bình + Tìm các cặp cạnh song song hình haønh bình haønh ABCD + Đo độ dài các cặp cạnh đối diện A B -> neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh + Nêu ví dụ các đồ vật có dạng hình bình haønh D C - Hình bình haønh ABCD coù : + AB và CD là hai cạnh đối diện; AD và BC là hai cạnh đối diện + Cạnh AB song song với cạnh DC Cạnh AD song song với cạnh BC + AB = DC vaø AD = BC - GV keát luaän : Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song vaø baèng Luyeän taäp : Baøi : - Hình 1, 2, : laø hình bình haønh - Hình 3,4 : khoâng phaûi laø hình bình haønh Baøi : a Giới thiệu : AB và DC là hai cạnh đối diện AD và BC là hai cạnh đối dieän b MN và QP là hai cạnh đối diện song song vaø baèng MQ vaø NP laø hai cạnh đối diện song song và Baøi : - Thực hành vẽ thêm đoạn thẳnLop4.com g -> Thaûo luaän nhoùm ñoâi -> xaùc ñònh hình bình haønh - Laøm vieäc caù nhaân + Quan saùt vaø laéng nghe giaùo vieân giaûng caâu a + Thực hành câu b - Laøm vieäc treân phieáu baøi taäp (4) hình bình hành Cuûng coá , daën doø : - Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh ? - Tổ chức trò chơi: Ghép hình - Daën doø : Dieän tích hình bình haønh GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THAØNH PHỐ Môn : TẬP ĐỌC Baøi : BOÁN ANH TAØI – Tieát 37 Ngaøy daïy : 14/ / 2008 Giaùo vieân daïy : NGUYEÃN THÒ THANH Trường : TIỂU HỌC MỸ HƯƠNG I Muïc ñích yeâu caàu : Đọc: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng Lop4.com (5) - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa bốn cậu bé Hiểu các từ ngữ bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh - Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây Biết khâm phục, ngưỡng mộ người có tài II Đồ dùng : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: OÂn taäp (Thi HK I) B Bài mới: Giới thiệu bài: Bốn anh tài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - Học sinh đọc nối tiếp bài - Đ1: “Từ đầu…võ nghệ - Ñ2: Hoài aáy….yeâu tinh - Đ3: Đến cánh đồng…yêu tinh - Đ4: Đến vùng khác…lên đường - Ñ5: Coøn laïi - Phaùt aâm: Caåu Khaây, voõ ngheä, giaùng xuoáng, soát saéng - Giải nghĩa từ: : SGK/5 b/ Tìm hieåu baøi: - Đọc thầm đoạn 1+2 -> TLCH: - Cẩu Khây nhỏ ăn hết lúc Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có chín chõ xôi… 15 tuổi đã tinh thông võ gì đặc biệt? Có chuyện gì đã xảy nghệ…quyết chí diệt cái ác Yêu tinh với quê hương Cẩu Khây? Thương xuất hiện, bắt người và súc vật, làng dân Cẩu Khây đã làm gì ? baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng còn sống sót Cẩu Khây chí lên - Đọc các đoạn còn lại-> TLCH: Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh đường diệt trừ yêu tinh - Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh cùng với ai? Mỗi người bạn cùng ba người bạn: Nắm tay đóng Cẩu Khây có tài gì? cọc, dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy tai tát nước, dùng tai để tát nước Móng tay đục máng, đục gỗ thành - Đọc nối tiếp, tìm cách thể lòng máng -> dẫn nước vào ruộng c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc nhóm đôi -> cá nhân - Cách thể hiện: Đọc diễn cảm toàn baøi, gioïng keå khaù nhanh - Hướng dẫn đọc diễn cảm : “ngày xưa…diệt trừ yêu tinh.” Cuûng coá, daën doø: - Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì ? ( Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa daân laønh, cuûa boán anh em Caåu Khaây ) - Chuẩn bị: Chuyện cổ tích loài người Lop4.com (6) -Thứ năm ngày 18 tháng 01 năm 2007 Tieát 94 : DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình th công thức tính diện tích hình bình hành - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan II Đồ dùng : - Caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ SGK Lop4.com (7) - Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ , êke và kéo III Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Hình bình haønh - Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Laøm laïi baøi taäp SGK B Bài : Giới thiệu bài : Diện tích hình bình hành Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành - Làm việc lớp - Giaùo vieân veõ hình bình haønh ABCD -> veõ AH vuoâng goùc - Quan sát , lắng nghe thực hành DC -> giới thiệu DC là đáy hình bình hành ; độ dài AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh - Giáo viên đặt vấn đề : Tính diện tích hình bình hành ntn ? - Hướng dẫn HS cắt phần tam giác ADH và ghép lại -> hcnh ABIH - Diện tích hình bình hành chính diện tích hcn vừa tạo - Thực hành -> thảo luận , nhận xét thaønh diện tích hình bình hành và hcn vừa tạo thành -> rút công thức tính diện tích + Dieän tích hình bình haønh ABCD laø : Diện tích hình bình hành độ dài đáy nhân với chiều cao hbh ( cuøng moät ñôn vò ño ) S=axh Luyeän taäp : -Laøm vieäc caù nhaân Baøi : Keát quaû : 45cm2 ; 52cm2 ; 49cm2 - V.B.T Baøi : 2 + Neâu caùch tính : - Dtích hcn - Dtích hbh Keát quaû : 50cm ; 50cm - Phieáu baøi taäp caù nhaân Baøi : 2 Keát quaû : 1360cm ; 520dm Cuûng coá , Daën doø : - Neâu caùch tính dieän tích hbh ? - CB : Luyeän taäp -Thứ sáu ngày 19 tháng 01 năm 2007 Tieát 95 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : Giuùp HS - Hình thành công thức tính chu hbh - Biết vận dụng công thức tính chu vi và tính diện tích hbh để giải các bài tập có liên quan II Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Dieän tích hình bình haønh - Nêu cách tính diện tích hbh ? Công thức tính diện tích hbh ? - HS Giaûi : Tính dieän tích hbh bieát : h = 15m , a = 27m B Bài : Giới thiệu : Luyện tập Luyeän taäp : - laøm vieäc nhoùm ñoâi Baøi : + Trao đổi -> nhận dạng các hình -> nêu tên các - ABCD là hình chữ nhật : cặp cạnh đối diện hình - EGHK laø hình bình haønh - MNPQ laø hình thang - Phieáu baøi taäp : Baøi : + Neâu caùch tính dieän tích hbh ? - Keát quaû : 182dm2 ; 368m2 + Vaän duïng caùch tính dieän tích hbh -> ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng Baøi 3: Lop4.com (8) - Giới thiệu công thức tính chu vi ( P) hbh P=(a+b)x2 ( a vaø b cuøng moät ñôn vò ño ) - Keát quaû : a/ 22cm ; b/ 30dm Baøi : Diện tích mảnh đất : 40 x 25 = 1000 (dm2) ÑS : 1000dm2 - Quan saùt , laéng nghe V.B.T - Áp dụng công thức để chu vi biết cạnh hbh - V.B.T + Bài toán cho biết gì ? gì ? + Neâu caùch tính dt hbh ? Cuûng coá , daën doø : - Viết công thức tính S , P hình bình hành ? - CB : Phaân soá - TUAÀN 20 Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2006 Tieát 96 : PHAÂN SOÁ I Mục tiêu : Giúp HS : Bước đầu nhận biết PS , tỉ số và mẫu số - Biết đọc , viết PS II Đồ dùng : - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Luyeän taäp - Neâu caùch tính dieän tích , chu vi hbh ? - Goïi 2HS leân baûng tính : a./ Tính dieän tích hbh bieát : a = 18m ; h -= 15m b/ Tính chu vi hbh bieát : a= 42m ; b = 24m B Bài : Giới thiệu bài : Phân số - Làm việc lớp Giới thiệu phân số : + Quan saùt -> nhaän xeùt : - Veõ hình troøn -> chia phaàn baèng + Hình tròn đã chia thành phần - Hình tròn chia phần ? có phần đã tô màu ? + phần ( phần đó ) đã toâ maøu Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn + nêu cách viết -> đọc + Naêm phaàn : Vieát + Ta goïi laø phaân soá + Nhaéc laïi + PS coù tæ soá laø , maãu soá laø - Giới thiệu : + Mẫu số viết gạch ngang - Cho biết hình tròn chia thành phần laø soá TN khaùc + Tỉ số viết trên gạch ngang TS cho biết đã tô màu phần đó là số TN Luyeän taäp : Baøi : Keát quaû ; ; ; ; ; 10 Baøi : Ví duï : + Nhaéc laïi - Quan saùt – laéng nghe - Quan sát -> đọc PS -> xác định tử số -> mẫu số - Baûng + Viết , đọc PS -> Nêu ý nghĩa MS và TS ? - Phieáu baøi taäp + Ñieàn TS , MS vaø PS vaøo baûng Lop4.com (9) - 10 coù TS : ; MS :10 - TS : , MS : 8=> PS : Baøi : Vieát caùc PS : a ; b 11 c ; d 12 10 e - V.B.T - Laøm mieäng 52 84 Bài : Đọc PS Ví dụ : : Năm phần chín Cuûng coá , daën doø - Cho ví dụ PS -> Xác định tử số , mẫu số ? - CB : Phaân soá vaø pheùp chia STN Thứ ba ngày 23 tháng 01 năm 2006 Tieát 97 : PHÂN SỐ VỀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : Giuùp HS nhaän raèng - Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) không phải có thương làm số tự nhiên - Thương phép số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) có thể viết thành PS , tử số là số bị chia và maãu soá laø soá chia II Đồ dùng :- Hình vẽ SGK III Các hoạt động học tập : A Bài cũ : Phân số - Cho VD PS , xác định tự số , mẫu số ?- Làm lại BT1 – SGK B Bài : Giới thiệu bài : Phân số và phép chia STN Nếu vấn đề : a GV nêu : có cam , chia cho 4cm Mỗi em - làm việc lớp + Nhaåm keát quaû maáy quaû cam ? - Keát quaû cuûa pheùp chia moät STN cho moät soá TN khaùc coù theå + Nhaän xeùt veà soá chia, soá bò chia vaø laøm moät STN thöông ? b GV nêu : Có cái bánh , chia cho 4em Hỏi em + Thực phép tính bao nhiêu phần cái bánh ? - Trong phạm vi STN không thực phép chia 3:4 + Nhaän xeùt veà pheùp chia ? - Hướng dẫn cách chia : SGK/108 + Quan saùt , laéng nghe - Ta vieát : : = ( caùi baùnh ) - Ở trường hợp này , kết qủa phép chia STN cho số tự nhiên khác là phân số Thöông cuûa pheùp chia STN cho STN ( khaùc ) coù theå vieát thành PS tử số là số bị chia , mẫu số là số chia Ví duï : : = ; : = ; Luyeän taäp : Baøi : Keát quaû : : = ; : = ; - Neâu caùch theå hieän khaùc cuûa thöông pheùp chia soá TN ( khaùc ) ? - Neâu ví duï : - Baûng - V.B.T Baøi : Vieát theo maãu Maãu : 24 : = 24 = ; - V.B.T + Laøm baøi taäp -> nhaän xeùt Baøi : Vieát theo maãu Maãu : = ; = ; 1 Mọi số tự nhiên có thể viết thành PS có tử số là số tự nhiên Lop4.com (10) đó và MS Cuûng coá , daën doø : - Hãy biểu diễn các phép chia sau dạng PS - CB : Phaân soá vaø pheùp chia STN ( tieáp theo ) Thứ tư ngày 24 tháng 01 năm 2006 Tieát 98 : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( ) I Muïc tieâu : Giuùp HS - Nhận biết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác o có thể viết thành PS ( Trong trường hợp tự số lớn mẫu số ) - Bước đầu biết so sánh PS với II Đồ dùng : - Hinh veõ SGK III Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Phaân soá vaø pheùp chia soá TN - Viết dạng Ps các thương sau : 6: ; 27 : ; : B Bài : Giới thiệu bài : PS và phép chia số tự nhiên ( tt) Nêu vấn đề : a Ví duï : SGK /109- quaû cam - Quan saùt -> thaûo luaän - > yù kieán - Ăn cam tức là ăn phần hay quaû cam ; aên theâm , tức là ăn thêm phần , số cam đã ăn laø phaàn hay quaû cam b Ví duï : SGK /109 - Số cam người nhận - 4 5 quaû cam cam làm kết phép chia cam cho - Thực SGK -> Tìm số cam người + laø keát quaû cuûa pheùp chia ntn ? 4 người 5:4 = + cam gồm cam và ¼ cam , đó cam nhieàu hôn 1cam , Vieát : Phaân soá 5 >1 quaû có tử số lớn mầu số => PS đó lớn 4 có tử số mẫu số => PS đó Viết = 4 1 * PS có tử số bé mẫu số => PS đó bé Viết 4 * PS <1 > Luyeän taäp : Baøi : Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia : Ví duï : : = ; ; = ; + Quan saùt vaø nhaän xeùt veà soá phaàn cam mà người đã nhận + Nhaän xeùt veà tæ soá vaø maãu soá cuûa PS => so sánh PS với ? 4 + Baûng + Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Quan saùt hình veõ -> neâu keát quaû Baøi : a Ps phần đã tô H1 Lop4.com (11) b PS phần đã tô H2 12 Baøi : a Caùc PS beù hôn : ; b PS baèng : 24 24 c PS lớn : + Phieáu baøi taäp 14 ; 10 ; 19 17 Cuûng coá , daën doø : - Nêu các đk so sánh PS với ? Thứ năm ngày 25 tháng 01 năm 2007 LUYEÄN TAÄP Tieát 99 : I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Củng cố số hiểu biết ban đầu PS ; đọc , viết PS quan hệ phép chia STN và PS - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác II Các hoạt động dạy học : 1/ Giới thiệu: Luyện tập Luyeän taäp : Bài : Đọc các số đo đại lượng : - Laøm mieäng + Giaûi thích caùch hieåu veà PS ? Ví duï : kg : moät phaàn hai ki loâ gam coù kg , chia thaønh phaàn lấy phần , tức là lấy kg Baøi : Vieát caùc PS -Ví duï : + Moät phaàn tö : - V.B T + Sáu phần mười : 10 Bài : Viết số TN dạng PS có mẫu số Ví duï : = ; 14 = 14 ; Baøi : Vieát PS : a Beù hôn : 14 b Baèng : c Lớn 27 20 20 : b MO = - V.B.T Baøi 5: Keát quaû a CP = CD ; PD = MN ; ON = - Phieáu baøi taäp + Trao đổi nhóm đôi => điền keát quaû CD MN Cuûng coá , daën doø : - Nhận xét tiết học ; lưu ý số kiến thức cần thiết - CB : Phaân soá baèng Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2007 Tieát 100 - V.B.T PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I Mục tiêu : Giúp HS :- Bước đầu nhận biết tính chất PS Lop4.com (12) - Bước đầu nhận hai PS II Đồ dùng : - băng giấy hình vẽ SGK/111 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Baøi cuõ : Luyeän taäp : Goïi HS leân baûng vieát a Viết PS lớn b Vieát PS baèng c Vieát PS beù hôn B Bài : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn HS hoạt động => Nhận biết tính chất Làm việc lớp cô baûn cuûa PS + Quan sát -> Nêu Ps phần đã tô màu - Ñính baûng giaáy - Nhaän xeùt : + Phần tô màu băng giấy thứ là + PS ntn so với PS 4 + Phần tô màu băng giấy thứ hai là - Laøm vieäc theo nhoùm -Thaûo luaän -> TLCH + Làm nào để tử PS có PS + baêng giaáy baèng baêng giaáy + Giiới - thieäu =3x2 = vaø laø hai PS baèng vaø = :2 = 8 + Làm nào để từ - Nhaéc laïi tính chaát 4x2 8:2 - Tính chaát : + Nếu nhân tử số và mẫu số PS với cùng STN khác thì PS PS đã cho + Nếu tử sổ và mẫu số PS cùng chia hết cho mọt số tự nhiên khác thì sau chia ta PS PS đã cho Luyeän taäp : Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Ví duï : = x3 = 5 x3 15 Baøi : Keát quaû : a./ b/ Nhaän xeùt : Nếu nhân ( chia ) số bị chia và số chia với ( cho) cuøng moät STN khaùc thì giaù trò cuûa thöông không thay đổi Baøi : a 50 = 10 = b = = = 12 60 15 10 15 PS coù PS - - Phieáu baøi taäp + Giaûi thích caùch ñieàn soá -Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Thực biểu thức -> so sánh kết -> nhận xeùt V.B,.T 15 Cuûng coá , daën doø : - Neâu tính chaát cuûa hai PS baèng ? - CB : Ruùt goïn PS TUAÀN 21 Thứ hai ngày 29 tháng 01 năm 2006 Tieát 101 : RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giảm - Biết cách rút gọn phân số ( trường hợp đơn giản ) II Các hoạt động dạy học : Lop4.com (13) A Baøi cuõ : Phaân soá baèng - Neâu tính chaát cuûa PS baèng ? - HS giaûi baøi taäp = ; ? = 56 32 ? B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Rút gọn phân số 2./ Tổ chức cho hs nhận biết nào là rút gọn PS a.Nêu vấn đề : Cho PS 10 Tìm PS PS 10 15 có tử số và mẫu số bé - Theo tính chaát cô baûn cuûa PS , ta coù : 10 = 10 : = Vaäy 10 = 15 15 : - PS 10 đã 15 15 - Laøm vieäc theo nhoùm + Thaûo luaän -> tìm caùch giaûi -> giaûi thích caùch laøm + Nhaän xeùt veà PS 10 vaø 15 15 3 ruùt goïn thaønh PS - Keát luaän : Có thể rút gọn PS để PS có tử số và mẫu số bé mà PS Ps đã cho b Tương tự hướng dẫn h/s rút gọn PS - Giới thiệu PS không thể rút gọn ( vì - Laøm vieäc nhoùm và không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn ) -> là PS tối giản - Ruùt goïn PS 18 54 - Laøm vieäc theo nhoùm + Trao đổi -> xác định các bước quá trình ruùt goïn PS + Nhắc lại các bước rút gọn PS - Khi ruùt goïn PS coù theå laøm nhö sau : * Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho STN nào lớn * Chia tử số và mẫu số cho số đó Cứ làm nhận phân số tối giản Luyeän taäp : Baøi : Ruùt goïn caùc PS a Ví duï : : - V.B.T 6:2 = ; 15 = 12 25 ; 12 = ; = 36 72 Tương tự : b 10 = Baøi : a Caùc PS toái giaûn : Baøi a Caùc PS toái giaûn : ; ; vaø vaø 72 73 Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Trao đổi -> hoàn thành nội dung phiếu bài tập 72 73 - Tử số và MS không cùng chia hết cho số tự nhieân b Ruùt goïn PS : 8:4 ; 30 30 : 12 12 : 36 36 : 6 Cuûng coá , daën doø : - Nêu các bước quá trình rút gọn PS ? - CB : Luyeän taäp Lop4.com (14) Thứ ba ngày 30 tháng 01 năm 2007 Tieát 102 : LUYEÄN I Muïc tieâu : Giuùp HS - Cuûng coá vaø hình thaønh kó naêng ruùt goïn PS - Cuûng coá veà nhaän bieát hai PS baèng II Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Ruùt goïn PS - Nêu các bước quá trình rút gọn PS ? - Gọi HS thực : Rút gọn PS 18 ; 58 27 TAÄP 81 B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập 2/ Luyeän taäp : Baøi : Ruùt goïn caùc PS : Ví duï : 81 - V.B.T + Nêu các bước rút gọn PS + Thaûo luaän caùch ruùt goïn PS nhanh nhaát 54 + 81 chia heát cho , , 27 , 81 + 54 chia heát cho , , 27 , , , 18 => 81 và 54 chia hết cho 27 , Baøi – - Caùc PS baèng PS - Caùc PS baèng PS 81 81 : 27 54 54 : 27 2 laø : 25 laø 100 Baøi : Tính - Giới thiệu : x x 3x5x7 - Hướng dẫn cách tính : - Làm việc nhóm đội + Trao đổi -> tìm các PS PS 20 ; 30 12 20 x3 x5 x5 x 7 + V.B.T Cuûng coá , daën doø : - Neâu caùc ruùt goïn PS ? - Neâu tính chaát cuûa hai PS baèng ? - CB : Quy đồng mẫu số các PS Thứ tư ngày 31 tháng 01 năm 2007 QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I Muïc tieäu : Giuùp HS - Biết cách qui đồng mẫu số hai PS ( trường hợp đơn giản ) - Bước đầu biết thực hành qui đồng MS PS II Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Bài cũ : Luyện tập - Gọi HS thực : a Tìm PS baèng PS : b Ruùt goïn PS : 27 vaø 25 100 + Neâu tính chaát cuûa PS baèng - Laøm vieäc caù nhaân + Tích trên và tích phần gạch ngang có điều gì ñaëc bieät? ( Thao tác thực với tg số ) - Tương tự h/s làm phần b , c Tieát 103 : 105 Lop4.com (15) B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Qui đồng mẫu số các PS 2/ Hướng dẫn h/s cách qui đồng mẫu số hai PS vaø - Laøm vieäc theo nhoùm + Trao đổi -> cách giải vấn đề đặt + Nhaän xeùt Ps vaø 15 15 - ĐVĐ : Tìm PS có cùng mẫu số , đó có moät PS baèng vaø moät PS baèng ? + + 1x5 2 x3 3x5 15 5 x3 15 Các PS và có cùng 15 15 = ; = 15 15 5 MS - Quá trình thực trên gọi là qui đồng mẫu số hai PS + 15 goïi laø MS chung cuûa PS vaø 15 15 - Khi qui đồng MS PS có thể làm sau : * Lấy tử số và mẫu số PS thứ nhân với mẫu số PS thứ hai * Lấy tử số và mẫu số PS thứ hai nhân với MS PS thứ Luyeän taäp : Bài : Qui đồng MS các PS Keát quaû : a / 20 vaø b/ 21 vaø 15 24 81 72 vaø 24 35 119 70 vaø - V.B.T 35 64 72 - V.B.T Bài : Qui đồng MS các PS Keát quaû : a / 77 vaø 40 b/ 40 vaø c + Nhaéc laïi : + Để tiến hành qui đồng MS và PS ta thực ntn ? 55 90 70 55 96 36 96 Cuûng coá , daën doø : - Nêu cách qui đồng MS hai PS ? - CB : Qui đồng MS các PS ( ) Thứ năm ngày 01 tháng 02 năm 2007 Tieát 104 : QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (TT) I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết qui đồng MS hai Ps , đó MS PS chọn làm mẫu số chung ( MSC ) - Củng cố cách qui đồng MS hai PS II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : Qui đồng MS các PS - Nêu cách qui đồng MS hai PS ? - h/s thực : - Qui đồng MS hai PS : và B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Qui đồng MS và các PS ( tt) Lop4.com (16) 2/ Hướng dẫn h/s qui đồng MS hai PS vaø 12 - Choïn 12 laø MSC vì 12 : vaø 12 chia heát cho 12 = x = 14 và giữ nguyên PS 6 x2 12 12 Vậy qui đồng MS PS vaø 12 PS 14 12 c/ vaø 12 16 75 12 c/ vaø 21 22 84 14 22 84 - Trao đổi nhóm đôi -> TLCH qui đồng MS hai PS đó MS PS là MSC , ta laøm ntn ? - Baûng vaø 11 20 20 Bài : Qui đồng MS và PS : Keát quaû : a/ 48 vaø 35 ; b/ vaø 24 ( Caùc baøi d , e , g luyeän theâm ) Bài : Viết các PS laø 24 Keát quaû : * = x = 20 6 x4 24 * = x3 = 27 8 x3 24 19 24 ; vaø vaø - Các bước thực : * Xaùc ñònh MSC * Tìm thöông cuûa MSC vaø MS cuûa PS * Lấy thương tìm nhân với tỉ số và mẫu số PS Giữ nguyên PS có MS là MSC Luyeän taâp: Bài : Qui đồng MS các PS Keát quaû : a/ vaø ; b/ - Làm việc lớp + Nhận xét mối quan hệ hai MS và 12 + Có thể chọn 12 là MSC không ? + Tiến hành qui đồng PS - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Trao đổi - > cách giải coù MSC Cuûng coá , daën doø : - Nêu các bước thực qui đồng MS PS đó MS PS là MSC ? - CB : Luyeän taäp - Ngày soạn : Thứ sáu ngày 02 tháng 02 năm 2007 Tieát 105 : LUYEÄN TAÄP I Luyeän taäp : Giuùp HS - Củng cố và rèn kĩ qui đồng MS hai PS - Bước đầu làm quen với quy đồng MS ba phân số ( trường hợp đơn giản ) II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : Quy đồng MS và PS (tt) - Gọi HS thực qui đồng MS các phân số : 13 vaø 11 ; vaø 10 49 18 B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập Lop4.com (17) / Hướng dẫn luyện tập : Bài : Quy đồng mẫu số PS và 4 x6 24 5 x6 30 ; 1x5 6 x5 30 * 11 vaø 49 11 11x7 77 49 49 x7 343 ; - V.B.T 8 x 49 392 7 x 49 343 ( tương tự làm các bài c , d , e , g ) Baøi : a Viết và thành hai Ps có MS là - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Trao đổi -> tìm cách giải Ta vieát : = 2 = x5 1x5 = 10 giữ nguyên b.Viết và thành PS có MS là ; là 18 * = x9 = giữ nguyên 5/9 45 1x9 * = x18 = 90 ; = x = 10 1x18 18 9 x2 18 - Laøm vieäc theo nhoùm + Trao đổi -> hình thành bài a , b Baøi : - Mẫu : Qui đồng MS các PS : ; và 2 = 1x3 x5 = 15 2 x3 x5 30 = 1x x5 x x5 = 10 30 = x3 x = 12 5 x3 x 30 - Tương tự làm bài a, b Bài : Viết các PS ; 23 và có 12 MSC laø 60 * = x5 12 12 x5 30 - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Quan saùt maãu + Trao đổi -> hình thành bài b và e = 35 ; 23 = 23 x = 46 60 30 30 x 60 Baøi : Tính a 15x7 15x7 30x11 15x2x11 22 - Tương tự làm b , e Cuûng coá , daën doø : - Nêu các bước thực qui đồng MS PS ? - CB : Luyeän taäp chung TUAÀN 22 Ngày soạn :.Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2007 Tieát 106 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : - Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu PS , rút gọn PS và qui đồng MS các PS II Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : Luyeän taäp - Gọi 2HS thực : Qui đồng MS PS a vaø ; vaø 18 54 Lop4.com (18) b 58 vaø 49 ; vaø 28 B Bài : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi : Ruùt goïn PS 12 , 20 30 45 12 12 : 20 20 : ; 30 30 : 45 45 : Baøi : Caùc PS baèng PS laø ; 27 Bài : Qui đồng MS các PS : vaø a 4x8 32 ; 5x3 15 3x8 24 8x3 24 14 63 - Laøm vieäc caù nhaân + Nêu các bước rút gọn PS ? + V.B.T + Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Trao đổi -> tìm PS 2/9 các Ps đã cho + V.B,.T + Nêu lại các bước qui đồng - Laøm vieäc theo nhoùm + Thảo luận -> chọn kết đúng Tương tự với bài b , e , d , Baøi : Keát quaû : Caâu b Cuûng coá , daën doø : - Nêu cách rút gọn ( qui đồng ) các PS ? - CB : So saùnh hai Ps cuøng maãu soá Ngày soạn :Thư` ba ngày tháng 02 năm 2007 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ Tieát 107 : I Muïc tieâu : Giuùp HS ;- Bieát so saùnh hai PS coù cuøng MS - Củng cố nhận biết PS bé lớn II Đỗ dùng : - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học A Bài cũ : Luyện tập chung - Nêu cách rút gọn PS ?- Các bước qui đồng MS các PS ? B Bài : 1/ Giới thiệu bài : So sánh hai PS cùng mẫu số 2/ Hướng dẫn HS so sánh PS cùng MS a Ví duï : So saùnh PS vaø - Làm việc lớp 5 + Quan sát hình vẽ -> viết PS biểu thị độ dài | -| | -| | đoạn AC ( AD) < hay > + So sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD => 5 5 xeù t nhaän xeùt - Muoán so saùnh PS coù cuøng MS ta chæ caàn so + Thaûo luaän => TLCH : Muoán so saùnh 2PS coù sánh tử số Phân số nào có tử số bé thì bé cùng MS ta dựa vào đâu ? và làm nào ? ; phân số nào có tử số lớn thì lớn , nêu tử số thì hai PS đó Luyeän taäp : Baøi : a < ; b > c > ; d/ 7 Baøi : Nhaän xeùt a < maø = => 5 <1 11 5 5 PS với Nếu tử số lớn MS thì PS lớn b So sánh các PS với : < ; < ; > ; > ; =1 ; 12 > - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + So saùnh hai phaân soá vaø ; vaø => nhaän xeùt veà caùch so saùnh Nếu tử số bé MS thì PS bé * > maø = => > - Làm việc lớp + Giaûi thích keát quaû Baøi : Vieát caùc PS beù hôn , coù maãu soá laø vaø 5 - Làm việc lớp + Giaûi thích keát quaû - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Trao đổi => viết kết Lop4.com (19) tử số khác ; ; ; 5 Cuûng coá , daën doø : - Muoán so saùnh 2PS coù cuøng MS ta laøm theá naøo ? - CB : Luyeän taäp Thứ tư ngày 07 tháng 02 năm 2007 LUYEÄN TAÄP Tieát 108 : I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố so sánh hai PS có cùng MS ; so sánh PS với - Thực hành xếp ba PS có cùng MS theo thứ tự từ bé đến lớn II Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : So saùnh PS cuøng MS - Muoán so saùnh 2PS coù cuøng MS ta laøm theá naøo ? - Goïi HS neâu keát quaû : So saùnh caùc PS sau : vaø ; 107 vaø 46 2 84 84 B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập 2/ Hướng dẫn h/s luyện tập : Baøi : So saùnh PS a./ < ; b./ < 11 c./ 13 17 < 15 17 10 25 19 ; > 10 22 19 Bài : So sánh PS với 1<1 ; <1; >1; - V.B.T + Neâu caùch so saùnh PS cuøng maãu ? >1 ; 14 15 <1 Bài : Viết các PS theo thức tự từ bé đến lớn a ; ; b ; ; c 5 ; ; d 10 11 ; 12 11 ; 16 11 - V.B,T + Nêu cách so sánh PS với ? - V.B.T + Giải thích để xếp các PS Củng cố , dặn dò :- Trò chơi : Điền dấu thích hợp + GV đưa các cặp PS -> đại diện nhóm gắn dấu thích hợp vào ô trống + Nhóm nào gắn chính xác , nhanh là thắng => C2 cách so sánh 2PS có cùng mẫu số và so sánh PS với - CB : So saùnh PS khaùc maãu soá Thứ năm ngày 08 tháng 02 năm 2006 Tieát 109 : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết so sánh hai PS khác mẫu số ( cách qui đồng MS hai PS đó ) - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng MS II Đồ dùng : - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : A.Baøi cuõ : Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm BT Xếp các PS sau theo thứ tự lớn dần -> giải thích sở xếp : Lop4.com (20) ; ; 21 ; 9 ; B.Bài : / Giới thiệu bài : So sánh hai PS khác mẫu số 2/ Hướng dẫn HS cách so sánh PS khác mẫu số - ví duï : So saùnh hai PS vaø + Hai PS vaø 3 - Trao đổi nhóm -> hướng giải laø hai PS khaùc MS => So saùnh hai PS khaùc maãu soá , ta seõ laøm ntn ? * Quy đồng MS hai PS : và 2x 3x 12 ; 3x3 4x3 12 * So saùnh PS coù cuøng MS Hoặc 12 < 12 Keát luaän : < < 12 12 > 4 + Muoán so saùnh PS khaùc maãu soá , ta laøm ntn ? * Muoán so saùnh hai PS khaùc MS ta coù theå qui đồng MS hai PS đó , so sánh các tử số hai PS Luyeän taäp : Baøi : So saùnh PS a vaø 4 3x5 15 ; 4x5 20 vì 15 < 16 20 20 neân 4x 16 5x 20 < 4 - Laøm phieáu baøi taäp - Tương tự làm bài b , c Baøi : Ruùt goïn roài so saùnh PS 6:2 a./ vaø Vì 10 < 5 neân 10 10 < 10 : Tương tự làm bài b Baøi : Giaûi Mai ăn cái bánh tức là ăn - Laøm vieäc caù nhaân - V.B,T 15 40 caùi baùnh Hoa aên các bánh tức là ăn 16 cái bánh Vì 40 16 > 15 neân hoa aên nhieàu baùnh hôn 40 40 Cuûng coá , daën doø : - Neâu caùch so saùnh PS khaùc maãu soá ? - CB: Luyeän taäp Thứ sáu ngày 09 tháng 02 năm 2007 Tieát 110 : LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu : Giúp HS:- Củng cố so sánh hai PS - Biết cách so sánh hai PS có cung tử số II Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : So saùnh hai PS khaùc maãu soá - Neâu caùch so saùnh PS khaùc maãu soá ?- HS leân baûng giaûi So saùnh PS sau : vaø B Bài : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập 2/ Hướng dẫn h/s luyện tập : - Laøm vieäc caù nhaân Lop4.com (21)