Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh Sôn… - Người dân Vĩnh Sơn trước chỉ quen phát rẫy làm nương, giờ đã biết trồng lúa nước…Nghề nuôi c[r]
(1)TUAÀN 19 Thứ hai ngày 08 tháng 01 năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 37 : Baøi BOÁN ANH TAØI I.MÑYC: Đọc: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Đọc liền mạch các tên riêng: nắm tay, đóng cọc, lấy tai tác nước, móng tay đục máng - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa bốn cậu bé Hiểu các từ ngữ bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh - Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa cuûa boán anh em Caåu Khaây II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: OÂn taäp (Thi HK I) B Bài mới: Giới thiệu bài: Bốn anh tài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - Học sinh đọc nối tiếp bài - Đ1: “Từ đầu…võ nghệ - Ñ2: Hoài aáy….yeâu tinh - Đ3: Đến cánh đồng…yêu tinh - Đ4: Đến vùng khác…lên đường - Ñ5: Coøn laïi Phaùt aâm: Caåu Khaây, voõ ngheä, giaùng xuoáng, soát saéng - Giải nghĩa từ: SGK/5 - Đọc đoạn 1+2-> TLCH: b/ Tìm hieåu baøi: Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có - Cẩu Khây nhỏ ăn hết lúc chín chõ gì đặc biệt? Có chuyện gì đã xảy xôi… 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ…quyết chí với quê hương Cẩu Khây? diệt cái ác Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật, làng tan hoang, nhiều nơi không còn - Ý đoạn này nói lên điều gì? soáng soùt - Đọc đoạn còn lại-> TLCH: - Giối thiệu chú bé Cẩu Khây và xuất Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh cuûa yeâu tinh cùng với ai? Mỗi người bạn - Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh cùng người Cẩu Khây có tài gì? bạn: Nắm tay đóng cọc, dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy tai tát nước, dùng tai để tát nước Móng - Đoạn này nói điều gì? tay đục máng, đục gỗ thành lòng máng -> dẫn nước vào ruộng - Noäi dung cuûa truyeän laø gì? - Cẩu Khây cùng lên đường diệt yêu tinh với ba người bạn - Ý nghĩa: Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, - Đọc nối tiếp, tìm cách thể nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa daân laønh, cuûa Lop4.com (2) boán anh em Caåu Khaây c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc nhóm đôi -> cá nhân - Caùch theå hieän: Đọc diễn cảm, giọng kể khá nhanh Đoạn văn đọc: “ngày xưa…diệt trừ yêu tinh” Cuûng coá, daën doø: - Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Chuẩn bị: Chuyện cổ tích loài người KEÅ CHUYEÄN: Tieát 19 : Baøi BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I MÑYC: Reøn kyõ naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV, tranh minh họa, HS biết thuyết minh nội dung tranh 1-2 câu; kể lại câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn, bạc ác) Reøn luyeän kyõ naêng nghe: - Nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng: - Tranh minh hoïa truyeän III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: OÂn taäp B Bài mới: Giới thiệu bài: Bác đánh cá và gã thần GV keå chuyeän: - Kể lần 1, kết hợp với giải nghĩa từ khó - Laéng nghe + Ngày tận thế: ngày cuối sống trên trái đất (ngày chết) + Hung thần: Vị thần độc ác, bạo + Vĩnh viễn: không gặp được, thấy (mãi mãi) - Kể lần 2, kết hợp tranh - Quan saùt tranh vaø laéng nghe Hướng dẫn học sinh thực các yêu caàu cuûa baøi taäp: a/ Tìm lời thuyết minh cho tranh: - Làm việc theo nhóm Trao đổi -> ý kiến - Tranh 1: Bác đánh cá kéo mẻ lưới nội dung tranh đó có cái bình - Tranh 2: Bác mừng vì cái bình đem chợ bán khối tiền - Tranh 3: Từ bình làn khói đen kòt tuoân vaø hieän hình moät quyû - Tranh 4: Con quỷ muốn giết bác đánh cá để thực lời nguyềncủa nó - Tranh 5: Bác đánh cá lừa quỷ chui lại vào bình và vứt bình xuống biển sâu b/ Kể đoạn và toàn câu chuyện, - Kể theo nhóm -> cá nhân kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Keå chuyeän nhoùm - Trao đổi ý nghĩa truyện Lop4.com (3) - Thi keå chuyeän - Ý nghĩa: Truyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã thắng gã thần vô ơn, baïc aùc Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - CB: Kể chuyện đã nghe, đã đọc ********************************* TAÄP LAØM VAÊN Tieát 37 : Bài LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VAÄT I MÑYC: - Củng cố nhận thức hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật - Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả theo hai cách trên II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi nội dung ghi nhớ hai cách mở bài - Giấy khổ to để học sinh làm BT2 III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: - Nêu lại hai cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật - Treo bảng phụ đã viết sẵn hai cách mở bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật Hướng dẫn học sinh luyện tập: - Laøm vieäc caù nhaân Baøi 1: + Đọc thầm đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, - Điểm giống nhau: Các đoạn mở bài trên so sánh -> tìm đoạn giống và khác có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là các đoạn mở bài chieác caëp saùch - Ñieåm khaùc nhau: + Đoạn a, b (mở bài trực tiếp) giới thiệu đồ vật cần tả + Đoạn c: (mở bài gián tiếp) nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả Baøi 2: - Laøm vieäc caù nhaân - Löu yù: - Viết đoạn mở bài theo cách -> trình bày + Chỉ viết đoạn mở bài miêu tả cái bàn học em (bàn học trường nhà) + Viết đoạn mở bài theo cách khác cho baøi vaên - HS nối tiếp đọc bài viết - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá, daën doø: - Nêu ghi nhớ cách mở bài - CB: Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật -CHÍNH TAÛ : Lop4.com (4) Tiết 19 Bài : Nghe - viết KIM TỰ THÁP AI CẬP I MÑYC : - Nghe, viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn : Kim tự tháp Ai Cập - Làm đúng các bài tập phân biệt từ có âm, vần dễ lẫn : S/ x , iêc / iêt II ĐỒ DÙNG - Phieáu vieát noäi dung baøi taäp 2- Baêng giaáy vieát n/d BT3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Baøi cuÕ : (OÂn taäp thi HK1) B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu đoạn văn : Kim tự tháp Ai Caäp Hướng dẫn học sinh nghe viết : a Giáo viên đọc bài viết - Laéng nghe – TLCH : Nội dung : Ca ngợi Kim tự tháp là công trình kiến Đoạn văn nói lên điều gì ? -Đọc thầm-> phát các từ trúc vĩ đại người Ai Cập b Hướng dẫn từ khó : khoù -kieán truùc, nhaèng nhòt, gieáng saâu, buoàng c Vieát baøi - Viết bài vào d Chấm, chữa bài - KT cheùo Chấm – 10 vỡ -> nhận xét Hướng dẫn làm bài tập : - Baøi taäp Laøm vieäc nhoùm ñoâi * Kết : sinh, biết, sáng, tuyệt ; xứng + Trao đổi-> làm Vở BT - Baøi taäp b : Vở BT Viết đúng Vieát sai - thời tiết thaân thieác - coâng vieäc nhieäc tình - chieát caønh maûi mieác Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt chung veà moät soá loãi HS coøn maéc phaûi nhieàu Chuẩn bị : Nghe –viết : Cha đẻ lốp xe đạp Thứ tư ngày 10 tháng 01 năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 38 : Baøi CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.MÑYC: Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng cá từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng, chậm câu thơ kết bài Hiểu ý nghĩa bài thơ : vật sinh trên trái đất này là vì người, trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Bốn anh tài : Gọi học sinh đọc bài – trả lời câu hỏi Lop4.com (5) B Bài mới: Giới thiệu bài: Chuyện cổ tích loài người Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: Phát âm: lời ru, bế bồng, nghĩ - Giải nghĩa từ: SGK/5 b/ Tìm hieåu baøi: - Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất Trái đất lúc đó có toàn trẻ con, cảnh vật trống vaéng, tròu traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû - Sau trẻ sinh ra, cần có mặt trời để trẻ nhìn cho roõ, caàn coù meï vì treû caàn tình yeâu và lời ru, trẻ cần bế bồng, chăm sóc, cần bố giúp treû hieåu bieát, baûo treû ngoan, daïy treû bieát nghó, caàn thaày giaùo daïy treû hoïc haønh - YÙ nghóa: Ca ngợi trẻ em, thể tình cảm trân trọng người lớn với các trẻ em c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - Cách thể hiện: Đọc toàn bài với giọng kể chậm rải, dàn trải, dịu dàng, chậm câu thơ cuối Đọc diễn cảm khổ thơ 4,5 Hoïc thuoäc loøng - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Laøm vieäc theo nhoùm - Đọc thầm khổ thơ -> trao đổi để TLCH :* Trong caâu chuyeän coå tích này” là người sinh đầu tiên * Sau treû sinh ra, vì caàn coù mặt trời? Vì cần có người mẹ? * Bố giúp trẻ em gì? * Thấy giáo giúp trẻ gì ? - YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì ? - Đọc nối tiếp bài thơ -> tìm cách thể hieän - Luyện đọc nhóm đôi -> cá nhân - Nhaåm, caù nhaân thi HTL Cuûng coá, daën doø: - Theo em, vì trẻ em lại người yêu mến và dành nhiều tình yêu vậy? - Chuaån bò: Boán anh taøi ( tt ) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 37 - Baøi CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI LAØM GÌ ? I MÑYC: - Hoïc sinh hieåu caáu taïo vaø yù nghóa cuûa boä phaän CN caâu keå : Ai laøm gì ? - Biết xác định phận CN câu, biết đặt câu với phận CN cho sẵn II ĐỒ DÙNG: - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét và đoạn văn BT1 ( LT) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Giới thiệu bài : Chủ ngữ câu kể : Ai làm gì ? - Làm việc nhóm đôi 2) Phaàn nhaän xeùt : - Đọc thầm->trao đổi->TLCH * Tìm caâu keå : Ai laøm gì ? Caâu keå : Ý nghĩa CN Loại từ ngữ tạo - Xác định chủ ngữ các Ai laøm gì thaønh CN câu vừa tìm được? -Một đàn… Chæ vaät Cụm danh từ - Nêu ý nghĩa chủ ngữ ? - Huøng … Chỉ người danh từ - CN loại từ ngữ nào tạo -Thaéng…… Chỉ người danh từ thaønh? -Em ……… Chỉ người danh từ -Đàn ngỗng… Chỉ vật cụm danh từ 3) Phần ghi nhớ : SGK/7 Lop4.com (6) 4) Luyeän taäp : Baøi : + Trong rừng, chim chóc hót véo von + Thanh nieân leân raãy +Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước + Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn + Các cụ già chụm….ché rượu cần Baøi : Ñaët caâu Ví duï : a.Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than haàm saâu b Chim sơn ca bay vút lên bầu trời Baøi : Ví dụ : Buổi sáng , bà nông dân đồng gặt lúa Trên đường làng quen thuộc, các bạn học sinh làng cắp sách đến trường Cuûng coá, daën doø : - Neâu ñaëc ñieåm cuûa CN caâu keå : Ai laøm gì ? Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Tài - HS đọc phần ghi nhớ Laøm vieäc nhoùm ñoâi (tieán haønh tương tự bài tập phần nhận xeùt) Laøm vieäc caù nhaân Laøm baøi vaøo VGT-> kieåm tra cheùo - Laøm vieäc caù nhaân Đọc yêu cầu, quan sát tranh… Ñaët caâu Thứ năm ngày 11 tháng 01 năm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 38 - Baøi MỞ RỘNG VỐN TỪ : TAØI NĂNG I MÑYC: - Mở rộng vốn từ học sinh thuộc chủ điểm trí tuệ, tài Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm II ĐỒ DÙNG: - Từ điển Tiếng Việt - phiếu khổ to kẻ bảngở BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Baøi cuõ : CN caâu keå : Ai laøm gì ? - Neâu ñaëc ñieåm cuûa CN caâu keå : Ai laøm gì ? Cho ví duï ? hoïc sinh laøm laïi baøi taäp B Bài : Giới thiệu bài : MRVT : Tài Hướng dẫn HS làm bài tập : Laøm vieäc theo nhoùm Baøi : a Tài có nghĩa “ có khả ngừơi + Trao đổi-> chia các từ vào nhóm thei yeâu caàu baøi taäp bình thường” : tài giỏi, tài nghệ , tài ba, b Taøi coù nghóa laø “tieàn cuûa”: taøi nguyeân, Laøm vieäc caù nhaân tài trợ +Đặt câu với từ BT1 Baøi : Hoïc sinh noái tieáp trình baøy caâu vaên cuûa mình Laøm vieäc nhoùm ñoâi Ví dụ: Rừng là tài nguyên đất nước Lop4.com (7) Bùi Xuân Phái là hoạ sĩ tài hoa + Trao đổi-> tìm câu tục ngữ xa ngợi tài trí Baøi 3-4 : người -Keát quaû : caâu a – b + Nêu câu tục ngữ em thích -> giải thích ? - Học sinh nối tiếp nêu câu tục ngữ yêu thích vaø giaûi thích lyù Củng cố, dặn dò : Đánh giá tiết học Chuaån bò : Luyeän taäp veà caâu keå : Ai laøm gì ? Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 38 : Bài LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MÑYC: - Củng cố nhận thức hai kiểu bài (mở rộng và không mở rộng) bài văn tả đồ vật - Thực hành viết kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật II Đồ dùng: - Một số tờ giấy trắng để học sinh làm BT2 III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: - Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật - Gọi học sinh đọc đoạn văn mở bài ( cách) bài văn miêu tả cái bàn học - Treo bảng phụ đã viết sẵn hai cách mở bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: a Đoạn kết bài là đoạn cuối cùng baøi :” Maù…meùo vaønh” b Đây là kiểu kết bài mở rộng dặn mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bạn nhỏ Baøi 2: - HS nối tiếp đọc bài viết - GV nhận xét, sửa chữa -> ghi điểm Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch keát baøi baøi vaên mieâu taû - CB: Miêu tả đồ vật.( KT viết ) - Làm việc lớp + Nêu lại kiến thức cách kết bài + Đọc thầm bài “ cái nón” suy nghĩ laøm vieäc caù nhaân - Laøm vieäc caù nhaân - Suy nghĩ chọn đề bài miêu tả- Làm bài vào VBT TUAÀN 20 Thứ hai ngày 15 tháng 01 năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 39 : Baøi BOÁN ANH TAØI ( tieáp theo ) Lop4.com (8) I.MÑYC: - Đoc trôi chảy,lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng sinh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện : hồi hộp đoạn đầu; gấp gáp, dồn dập đoạn tả chiến đấu liệt chống yêu tinh, chậm rải, khoan thai lời kết - Hiểu các từ ngữ : núc nát, núng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu qui phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: Chuyện cổ tích loài người + Gọi học sinh đọc bài + TLCH B Bài mới: Giới thiệu bài: Bốn anh tài ( TT) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: Học sinh đọc nối tiếp - Đ1: “Bốn anh em….yêu tinh đấy” - Ñ2: Coøn laïi Phaùt aâm: soáng soùt, giuïc, nuùc naùc, quaät tuùi buïi - Giải nghĩa từ: SGK/ 14 b/ Tìm hieåu baøi: - laøm vieäc theo nhoùm - Anh em Cẩu Khây gặp bà cụ còn sống + Đọc thầm đoạn văn TLCH sót Bà nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ + Đại diện các nhóm trình bày nhờ Yêu tinh có phép thuật phun nước Tới nơi yêu tinh ở, Cẩu Khây gặp và mưa ngập cánh đồng, làng mạc đã giúp đỡ nào? - Yêu tinh trở nhà qui hàng Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät - Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài Thuật lại chiến đấu bốn anh phi thường : đánh nó bị thương, phá phép em chống yêu tinh? thần thông nó Họ dũng cảm, đồng tâm, Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng hiệp lực nên đã thắng yêu tinh nó qui hàng yêu tinh YÙ nghóa caâu chuyeän - Ý nghĩa: Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, cứu dân bốn anh HS đọc nối tiếp tìm cách thể em Caåu Khaây c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Caùch theå hieän: - Luyện đọc nhóm đôi thi đọc - Giọng hồi hộp đoạn đầu, gấp gáp, dồn dập đoạn sau, trở lại khoan thai đoạn kết - Đoạn văn đọc :Cẩu Khây hé cửa… tối sầm laïi Cuûng coá, daën doø: - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - Chuẩn bị : Trống đồng Đông Sơn Lop4.com (9) - KEÅ CHUYEÄN: Tieát 20 : Baøi KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài I MÑYC: Reøn kyõ naêng noùi: -Học sinh biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Reøn luyeän kyõ naêng nghe: - Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng: - Một số truyện viết người có tài - Giaáy khoå to vieát daøn yù KC III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Bác đánh cá và gã thần -Gọi HS kể lại 1-2 đoạn nêu ý nghĩa câu chuyện B Bài mới: Giới thiệu bài: Kể lại câu chuyện đã nghe, đọc người có tài H/daãn hoïc sinh keå chuyeän: a Tìm hiểu yêu cầu đề bài - làm việc lớp - Trọng tâm : chuyện đã đọc, đã nghe người có + Đọc đề bài, gợi ý 1,2 taøi - Giới thiệu tên câu chuyện - Thực hành theo nhóm – b Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu + Luyện kể nhóm đôi + caù nhaân keå chuyeän * Keå nhoùm - Thi keå chuyeän + Trao đổi câu chuyện - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bình choïn caâu chuyeän Cuûng coá, daën doø: - Neâu yù nghóa chung cuûa caùc caâu chuyeän ? - CB: Kể chuyện chứng kiến, tham gia ************************ Thứ ba ngày 16 tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 39 : Baøi MIÊU TẢ ĐỒ VẬT ( kiểm tra viết ) I MÑYC: - Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật Bài viết đúng yêu cầu đề, có đủ ba phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ số đồ vật sách GK - Bảng phụ viết dàn ý bài văn miêu tả đề vật III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Lop4.com (10) B Bài mới: Giới thiệu bài: Miêu tả đồ vật ( kiểm tra) - Đọc đề bài SGK/18 2.Đề bài : * Chọn đề để thực hành viết * Chú ý : Nên lập dàn bài trước viết Viết bài vào Thực hành Cuûng coá, daën doø: Thu baøi, nhaän xeùt - CB: Luyện tập giới thiệu địa phương CHÍNH TAÛ : Tiết 20 Bài : Nghe - viết CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I MÑYC : - Nghe, viết đúng chính tả , trình bày đúng bài : Cha đẻ lốp xe đạp - Phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã laãn : ch/ tr, uoât / uoâc II ĐỒ DÙNG - Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cuÕ : Gọi học sinh viết bảng : sinh hoạt, xinh đẹp; xanh biếc, biết làm;… B Bài : Giới thiệu bài : Cha đẻ lốp xe đạp Hướng dẫn học sinh nghe viết : a Giáo viên đọc văn viết Nội dung : Giới thiệu Đân-lớp- người phát minh Đọc thầm, trao đổi nội dung lốp xe đạp đoạn văn b Hướng dẫn từ khó : -Đọc thầm-> phát các từ -nẹp sắt, xóc, Đân-lớp, suýt ngã, săm khoù c Vieát baøi d Chấm, chữa bài - Viết bài vào Luyeän taäp : - KT cheùo - Baøi 2a * Keát quaû : thuyeàn, trong, chim, treû Vở BT - Baøi taäp b : * Kết : thuốc bổ- – buộc ngoài - Laøm vieäc nhoùm ñoâi Cuûng coá, daën doø : + Trao đổi tìm từ thích hợp - Nhaän xeùt chung veà moät soá loãi HS coøn maéc phaûi nhieàu coù vaàn uoát/uoâc Chuẩn bị : Nhớ –viết : Chuyện cổ tích loài người Thứ tư ngày 17 tháng 01 năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 40 : Baøi TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.MÑYC: - Đoc trôi chảy,lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi - Hiểu các từ ngữ bài : chính đáng, văn hoá Đông Sơn , hoa văn, vũ công, nhân bản, chim Laïc, chim Hoàng - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Bộ sư tập trống dồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người Việt nam II Đồ dùng: Lop4.com (11) - Aûnh trống đồng III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: Bốn anh tài ( tt) + Gọi học sinh đọc bài + TLCH B Bài mới: Giới thiệu bài: Trống đồng Đông Sơn Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: Học sinh đọc nối tiếp - Đ1: “Niềm tự hào….có gạc” - Ñ2: Coøn laïi Phaùt aâm: Đông Sơn, trống đồng, xếp, sâu sắc - Giải nghĩa từ: SGK/ 18 b/ Tìm hieåu baøi: + Đọc đoạn TLCH : - Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ Trống đồng Đông Sơn đa đạng lẫn phong cách trang trí, xếp hoa văn ( Giữa mặt nào? - Hoa văn trên trống đồng troáng laø hình ngoâi sao…höôu nai coù gaïc …) mieâu taû nhö theá naøo? - Giới thiệu trống đồng Đông Sơn : * Các hoạt động thể trên trống đồng : - Ý đoạn là gì ? lao động, đánh cá, săn bắn…Những hình ảnh hoạt - Đọc đoạn còn lại TLCH: động người là hình ảnh bật Những hoạt động nào trên hoa văn vì người lao động làm chủ, hoà mình người miêu tả trên trống với thiên nhiên….Trồng đồng Đông Sơn là cổ vật đồng ? Vì có thể nói hình quý giá phản ảnh trình độ văn minh của người ảnh người chiếm vị trí Việt nam cổ chứng dân tộc Việt nam là bật trên hoa văn trống đồng? Vì trống đồng là niềm tự hào dân tộc có văn hoá lâu đời, bền vững chính đáng người Việt Nam * Nét trang trí đặc sắc trên trống đồng ? - YÙ nghóa: * Nội dung đoạn Trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người YÙ nghóa cuûa baøi ? VN c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Cách diễn đạt : Toàn bài đọc với giọng tự hào Nhấn Đọc nối tiếp tìm cách thể giọng các từ ngữ ca ngợi hoa văn trang trí - Đoạn văn đọc : Nổi bậc….nhân sâu sắc Luyện đọc nhóm đôi cá nhân đọc Cuûng coá, daën doø: - Neâu yù nghóa cuûa baøi? - Chuẩn bị : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa -LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 39Baøi LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ : AI LAØM GÌ ? I MÑYC: - Củng cố kiến thức và kỉ sử dụng câu kể : Ai làm gì ? – Tìm các câu kể : Ai làm gì ? đoạn văn Xác định phận CN,VN câu - Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu : Ai làm gì ? II ĐỒ DÙNG: - Một số tờ phiếu viết rời câu BT1 để HS làm bài tập 1,2 Lop4.com (12) - tờ giấy trắng để 2-3 học sinh làm BT3 - Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Bài cũ : MRVT : Tài – HS làm lại BT 1,2 - HS đọc thuộc câu tục ngữ BT3 B Bài : Giới thiệu bài :Luyện tập câu kể : Ai làm gì ? Laøm vieäc nhoùm ñoâi Hướng dẫn luyện tập : + Trao đổi-> tìm câu kể Ai làm gì?e3 Baøi : Laøm vieäc caù nhaân + Keát quaû caâu 3,4,5,7 +Đọc thầm xác định CN-VN Baøi 2: Xaùc ñònh CN,VN câu - Caâu : Taøu chuùng toâi / buoâng neo… - Caâu : Moät soá chieán só / thaû caâu - Caâu : Moät soá khaùc / quaây quaàn… Vở bài tập - Caâu : Caù heo / goïi … Bài : Viết đoạn văn kể công việc trực lớp * Viết bài, trình bày đó có dùng kiểu câu : Ai làm gì ? + Đọc đoạn văn – Nhaän xeùt-tuyeân döông 3.Cuûng coá, daën doø:Neâu ñaëc ñieåm veà caâu keå: Ai laøm gì ? Chuẩn bị : MRVT : Sức khoẻ *********************** Thứ năm ngày 18 tháng năm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 38 - Baøi MỞ RỘNG VỐN TỪ : SỨC KHOẺ I MÑYC: - Mở rộng và tích cực hoá vốn từ học sinh thuộc chủ điểm sức khoẻ - Cung cấp cho HS số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ II ĐỒ DÙNG: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Baøi cuõ : Luyeä taäp veà caâu keå : Ai laøm gì ? - Gọi học sinh đọc đoạn văn kể công việc trực nhật lớp B Bài : Giới thiệu bài : - MRVT : Sức khoẻ Hướng dẫn HS làm bài tập : Laøm vieäc theo nhoùm Baøi : a Từ hoạt động có lợi cho SK: tập thể + Trao đổi-> tìm các từ ngữ hoạt động có lợi cho sức duïc, ñi boä, chôi theå thao, nghæ ngôi b.Từ đặc điểm thể khoẻ mạnh, vặm khoẻ và từ ngữ đặc điểm cuûa moät cô theå khoeû maïnh vỡ, lực lưỡng, rắn rỏi, cường tráng… Laøm vieäc theo nhoùm Baøi : Keå teân caùc moân theå thao Lop4.com (13) - Tổ chức cho HS các nhóm - Kể tên các môn thể thao tiếp sức - Kết : nhóm kể nhiều môn thể thao là nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3: -Keát quaû : a/ Khoeû nhö voi ( traâu, huøm) b/ Nhanh cắt ( gió,chớp, điện, sóc) Baøi : + Ý nghĩa câu tục ngữ: - Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng kém gì tiên ( tiên: tượng trưng cho sung sướng) -3 Cuûng coá, daën doø : Neâu taùc duïng cuûa vieäc coù SK toát Chuaån bò : Caâu keå : Ai theá naøo ? +Trao đổi tìm các từ nói các moân theå thao Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Trao đổi-> tìm từ thích hợp còn thiếu câu thành ngữ Laøm vieäc theo nhoùm + Trao đổi tìm ý nghĩa câu tục ngữ ******************************** Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 40 : Bài LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I MÑYC: - Học sinh nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu : Nét Vĩnh Sơn - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi nơi các em sinh sống - Có ý thức công việc xây dựng quê hương II Đồ dùng: - Tranh đổi địa phương - Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài:Luyện tập giới thiệu địa phương Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Bài văn giới thiệu đổi xã Vĩnh Sôn… - Người dân Vĩnh Sơn trước quen phát rẫy làm nương, đã biết trồng lúa nước…Nghề nuôi cá phát triển… Đời sống người dân cải thiện… * GV giới thiệu : Nét V.Sơn là mẫu bài giới thệiu treo bảng dàn ý vắn tắt bài giới thiệu + Mở bài : Giới thiệu chung địa phương em sinh soáng ( teân, ñieåm chung ) + Thân bài : Giới thiệu đổi địa phöông + Kết : Nêu kết đổi địa phương, Lop4.com - Laøm vieäc caù nhaân +Đọc thầm bài : Nét Vĩnh Sơn suy nghó TLCH: - Bài văn giới thiệu đổi địa phöông naøo? - Kể lại nét đổi nói trên ? -Đọc dàn ý Đọc yêu cầu tiếp nối nói nội (14) cảm nghĩ em vì đổi đó dung giới thiệu Baøi 2: -Chú ý : Nói đổi làng xóm, phố phương nơi mình để giới thiệu - Chọn hoạt động em thích ấn tượng Giới thiệu nhóm trình bày các đổi để giới thiệu - Có thể nói trạng địa phương và mơ ước đổi mình * Thực hành : + Thực hành giới thiệu nhóm + T/h giới thiệu trước lớp + Bình chọn bài giới thiệu hay Cuûng coá, daën doø: - Đánh giá chung các bài thực hành - CB: Trả bài miêu tả đồ vật ******************************* Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 41 : Bài ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I.MÑYC: Đọclưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc các số thời gian, từ phiên âm nước ngoài : 1935, 1946, 1948, 1952, suùng ba-doâ-ca - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rải, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước Hiểu các từ ngữ bài: Anh hùng lao động, tiện nghi,cương vị, Cục Quân giới, cống hiến….- Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học đất nước II Đồ dùng: - Aûnh chân dung Trần Đại Nghĩa III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Trống đồng Đông Sơn : Gọi HS đọc bài + TLCH B Bài mới: Giới thiệu bài: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: -Đọc nối tiếp - Đ1: “Trần Đại Nghĩa…… vũ khí” - Đọc đoạn 1-> TLCH: - Ñ2: “ Naêm 1946… loâ coát cuûa giaëc” + Tiểu sử Trần Đại Nghĩa - Đ3: Bên cạnh…KT nhà nước nào? Ý nghĩa đoạn ? Phaùt aâm: kó sö.suùng ba-doâ-ca - Giải nghĩa từ: SGK/22 b/ Tìm hieåu baøi: Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ; quê Vĩnh Long…chế tạo vũ khí - Đọc đoạn 2-3 TLCH: Tiểu sử Trần Đại Nghĩa : - Đất nước bị xâm lăng, nghe theo tiếng gọi + Em hiểu” nghe theo tiếng gọi thiêng Lop4.com (15) thieâng lieân cuûa toå quoác laø nghe theo tình caûm lieâng cuûa Toå quoác” nghóa laø gì ? Giaùo yêu nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì Trên cương vị Cục trưởng Cục Quân giới, ông đã lớn kháng chiến? Nêu đóng góp cùng anh em nghiên cứu…lô cốt giặc Oâng có Oâng T.Đ.Nghĩa cho xây dựng tổ công lớn việc xây dựng KH trẻ tuổi quốc nước nhà… - Ý đoạn ? Những đóng góp Trần Đại Nghĩa: Năm 1948 ông phong thiếu tướng Năm - Đọc đoạn cuối -> TLCH: Nhà nước 1952, ông tuyên dương Anh hùng lao động, đánh giá cao cống hiến GS nhận giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân TĐN nào? Nhờ đâu mà ông có chương cao quí Oâng có lòng yêu nước, tận tụy đóng góp to lớn ? hết lòng vì nước nhà khoa học xuất sắc, ham - Ý đoạn? nghiên cứu, học hỏi Những đánh giá cao nhà nước dành cho - YÙ nghóa cuûa baøi ? ông Trần Đại Nghĩa YÙ nghóa: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc - Đọc nối tiếp, tìm cách thể phòng và xây dựng KH trẻ đất nước c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Luyện đọc nhóm đôi -> cá nhân đọc - Cách thể hiện: hướng dẫn mục I.1 Đoạn văn đọc: “Năm 1946… giặc” Cuûng coá, daën doø: - Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Chuaån bò: Beø xuoâi Soâng La KEÅ CHUYEÄN Tieát 1: Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Kể chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em bieát I MÑYC: 1/ Reøn kyõ naêng noùi: - Học sinh chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các việc thành câu chuyện có đầu, có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói và cử chỉ, điệu cách tự nhiên 2/ Reøn kyõ naêng nghe: - Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng: - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá - Băng giấy viết gợi ý III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi học sinh kể lại chuyện đã nghe, đã đọc người có tài B Bài mới: 1/ Giới thiệu bài :Kể lại chuyện chứng kiến tham gia người có khả người có sức khoẻ đặc biệt - Đọc đề, xác định từ trọng tâm 2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài : Lop4.com (16) - Từ trọng tâm : khả năng, sức khoẻ đặc biệt, em biết + Giới thiệu nhân vật chọn kể : - HS đọc nối tiếp phần gợi ý - Ví duï : Em muoán keå chuyeän veà chuù haøng xoùm nhaø em Chuù - Suy nghó noùi nhaân vaät em có thể dùng tay chặt vỡ viên gạch chồng lên choïn - Ñính baêng giaáy : keå chuyeän theo phöông aùn + Kể câu chuyện cụ thể, có đầu có cuối Choïn phöông aùn laäp daøn yù + Kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật (khoâng keå thaønh chuyeän) 3/ Học sinh thực hành kể chuyện - Keå theo caëp Keå nhoùm ñoâicaù nhaân keå - Thi KC - Tiêu chuẩn đánh giá Nhaän xeùt-bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Qua các câu chuyện bạn em rút điều gì ? - Chuaån bò : Con vòt xaáu xí Thứ ba ngày 23 tháng 01 năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 41 : Baøi TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MÑYC : - Nhận thức đúng lời bài văn miêu tả bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy cô - Thậy cái hay bài cô khen II Đồ dùng : - Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình chính tả, danh từ, đặt câu, ý … Cần chữa chung lớp - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy và học : 1)Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi a Öu ñieåm : - Các bài viết đúng theo yêu cầu trọng tâm đề - Boá cuïc baøi vaên coù phaàn roõ - Diễn đạt tương đối trôi chảy, số bài viết sáng tạo, hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết các phần mở baøi, keát baøi hay (……………………………………………………………………………………………………………………) b Khuyeát ñieåm - Một số bài viết còn sơ sài, diễn đạt lủng củng, chưa có liên kết các phần - Coøn sai chính taû nhieàu c.- Thoáng keâ ñieåm : – 10 : ; – : ;5–6: ;0–4 : 2) Hướng dẫn học sinh chữa bài : a Hướng dẫn HS sửa lỗi - Phaùt phieáu hoïc taäp Lop4.com Laéng nghe Laøm vieäc caù nhaân : Vieát vaøo phieáu học tập các lỗi theo loại và sửa loãi + Đổi phiếu cho bạn -> quan sát lỗi, (17) - H/dẫn HS cách chữa bài - Theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc b.Hướng dẫn chữa lỗi chung Chính taû : soát lại việc sửa lỗi - Làm việc lớp: Quan sát-nhận xét, sửa lỗi Dùng từ : Ngữ pháp Hướng dẫn học tập đoạn văn , bài văn hay - Đọc đoạn văn, bài văn hay Làm việc lớp + Laéng nghe-thaûo luaän tìm caùi hay, cái đáng học đọan văn , bài vaên 4.Cuûng coá , daën doø: Nhận xét chung tiết học – Tuyên dương HS làm bài viết; biết chữa bài đúng Chuẩn bị : Luện tập giới thiệu địa phương ************************************* Thứ ba ngày 23 tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 41 – Baøi TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MÑYC: - Nhận thức đúng lời bài văn miêu tả bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy cô - Thấy cái hay bài cô khen II Đồ dùng: - Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… cần chữa chung cho lớp - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi: a) Öu ñieåm: - Các bài viết đúng yêu cầu trọng tâm đề - Bố cục bài văn có phần rõ, diễn đạt tương đối troâi chaûy Moät soá baøi vieát saùng taïo, hình aûnh mieâu tả sinh động, có liên kết các phần, mở bài keát baøi hay (Nguyeät, K.Nhö, Troïng, Q Tieân…) b) Khuyeát ñieåm: - Một số bài viết còn sơ sài, diễn đạt lủng củng, chưa có liên kết các phần - Coøn sai chính taû nhieàu – 10: – 6: 7 – 8: 16 – 4: Lop4.com (18) Hướng dẫn học sinh chữa bài: a) Hướng dẫn học sinh sửa lỗi: - Phaùt phieáu hoïc taäp - Hướng dẫn học sinh cách chữa bài - Theo doõi, KT hoïc sinh laøm vieäc b) Hướng dẫn chữa lỗi chung: - Chính tả: quai sách, gờm, bên trông, thoan thoản, baèng saéc - Dùng từ: + Caây buùt cao 15cm + Hai nuùt baám -> baám nheï keâu “caét caét” - Ngữ pháp: + Mở cặp bên có ba ngăn + Nói tối trường em hàng ngày + Nhờ có nó mà em làm bài nhanh và đúng hôn Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Laøm vieäc caù nhaân + Vieát vaøo phieáu hoïc taäp caùc loãi theo loại và sửa lỗi + Đổi phiếu cho bạn: soát lỗi, soát lại việc sửa lỗi - Làm việc lớp + Quan sát, nhận xét, sửa lỗi Quai xaùch, goàm, beân trong, thoang thoảng, sắt + Cây bút dài mười lăm cen-ti-mét (dài khoảng gang tay) + Khi aán khoùa, em nghe tieáng “tanh taùch” vang leân thaät vui tai + Mở cặp tôi thấy bên có ba ngaên + Hàng ngày cặp cùng em vui đến trường + Coù theå noùi caây buùt laø duïng cuï không thể không có đồ dùng học sinh Nó đã cùng chúng em viết nên bài văn hay, giải bài toán khó Cây bút mãi là người bạn thân thiết em quãng đời học - Làm việc lớp + Laéng nghe-> thaûo luaän->tìm caùi hay, cái đáng học đoạn văn, bài vaên Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét chung tiết học: tuyên dương học sinh làm bài viết, biết chữa bài đúng - CB: Luyện tập giới thiệu địa phương ************************ CHÍNH TAÛ Tieát 21 – Baøi NHỚ – VIẾT: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I MÑYC: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài”chuyện cổ tích loài người” - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/gi; hỏi/ngã) II Đồ dùng: - phieáu khoå to phoâtoâ noäi dung BT26 III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: Goïi hoïc sinh vieát baûng: buoåi tröa, chöa thaáy, treûo, choùi chang,… B Bài mới: Giới thiệu bài: Chuyện cổ tích loài người (4 khổ thơ đầu) Hướng dẫn học sinh nhớ – viết: - Đọc thầm, phát từ khó a) Hướng dẫn từ khó: sinh, trụi trần, bế Lop4.com (19) boàng, ngoan, nghó b) Vieát baøi: - Nhớ - viết c) Chấm, chữa bài: Chấm – 10 em - KT cheùo d) Luyeän taäp: Baøi 2b: - Laøm vieäc theo nhoùm Kết quả: mỗi, mỏng, vỡ, vải, thoảng, tản + Đọc đoạn văn, trao đổi, điền dấu thích Baøi 3: hợp Keát quaû: daùng, daàn, ñieåm, vaén, thaãm, daøi, - Laøm vieäc theo nhoùm + Trao đổi -> chọn từ đúng vỡ, mẫn Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét, nhắc nhở số lỗi học sinh còn mắc phải nhiều - CB: Nghe – vieát: Saàu rieâng ************************ Thứ tư ngày 24 tháng năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 42 – Baøi BEØ XUOÂI SOÂNG LA I MÑYC: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và mơ ước tương lai - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La, nói lên tài năng, sức mạnh người VN công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Gọi học sinh đọc bài, TLCH B Bài Giới thiệu bài: bè xuôi sông La Luyện đọc và tìm hiểu bài: - Đọc nối tiếp khổ thơ a) Luyện đọc: - Phát âm: Trong veo, mươn mướt, lượn đàn, ngây ngất - Giải nghĩa từ: SGK/27 b) Tìm hieåu baøi: - Đọc khổ thơ 1, ->TLCH - Nước sông La ánh mắt; Hai + Sông la đẹp nào? Chiếc bè gỗ bên bờ, hàng tre mươn mướt đôi hàng ví với cái gì? Cách nói có gì hay? mi…Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đầm + ý nghĩa khổ thơ đầu mình thong thaû troâi theo doøng soâng - Vẻ đẹp sông La: Tác giả mơ đến - Đọc khổ thơ cuối-> TLCH: ngày mai: bè gỗ chở xuôi - + Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi >xây dựng lại quê hương bị chiến vôi xay, mùi lán và ngói hồng? tranh tàn phá Nói lên tài trí, sức mạnh Nói lên điều gì? nhân dân công xây dựng đất - Ý nghĩa bài thơ nước - Những mơ ước tác giả ngày mai tươi đẹp - ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh người Lop4.com (20) VN công xây dựng đất nước - Học sinh đọc nối tiếp-> tìm cách thể c) đọc diễn cảm và HTL: - Luyện đọc nhóm đôi->cá nhân-> HTL - Cách thể (như hướng dẫn mục I.1) - Đoạn thơ đọc “Sông La…bờ đê” - Học thuộc lòng bài (đoạn) thơ Cuûng coá, daën doø: - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi thô - CB: Saàu rieâng **************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 41 – Baøi CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I MÑYC: - Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận chủ ngữ và vị ngữ câu - Biết viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai nào? II Đồ dùng: - Hai tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT1 (phần nhận xét) - Một tờ phiếu viết đoạn văn BT1 (luyện tập) III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: MRVT: sức khoẻ - hoïc sinh laøm laïi BT2 - hoïc sinh laøm laïi BT3 B Bài Giới thiệu bài: Câu kể Ai nào? Phaàn nhaän xeùt: - BT1, 2: - Làm việc lớp Caâu 1: xanh um Đọc kĩ đoạn văn -> gạch các từ đặc Câu 2: thưa thớt dần điểm, tính chất trạng thái vật các câu đoạn văn Caâu : hieàn laønh Caâu : treû vaø thaät khoeû maïnh * Löu yù cho hoïc sinh caâu 3, vaø - BT3: Câu 1: Bên đường, cây cối nào? - Làm việc lớp Câu 2: Nhà cửa nào? Suy nghĩ -> đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa Caâu 4: Chuùng theá naøo? tìm Caâu 6: Anh theá naøo? - BT4, 5: Caâu 1: Caây coái ->…caùi gì xanh um? - Làm việc lớp Câu 2: nhà cửa ->…cái gì thưa thớt dần? Suy nghó -> TLCH Câu 4: chúng ->…những gì thật hiền laønh? Caâu 6: Anh ->… treû vaø thaät khoeû maïnh? - học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ Phần ghi nhớ: SGK/24 Caâu keå Ai theá naøo? Goàm phaàn: - Chủ ngữ: trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì? Con gì?) - Vị ngữ: trả lời cho câu hỏi nào? Luyeän taäp: - Laøm vieäc nhoùm ñoâi - BT1: Trao đổi -> xác định câu kể Ai nào? -> taùch CN-VN Câu 1: Rồi người/cũng lớn Lop4.com (21)