Ở tiết kể chuyện trước, các em đã được dặn về nhà tìm đọc những câu chuyện về du lịch, thám hiểm cho các bạn trong lớp cùng nghe.. Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài: -Cho HS đọc đề bài.[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2011 To¸n «n tËp I/ GV ghi lªn b¶ng 1) Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng - tỉ ; hiệu - tỉ 2) Mét cöa hµng cã tÊn g¹o vµ nÕp Sau b¸n ®i 650 kg mçi lo¹i th× sè gạo còn lại băng 2/3 số nếp còn lại Hỏi trước bán loại có bao nhiêu kg ? 3) Bố em 30 tuổi Tìm tuổi người biét cách đây năm tuæi b»ng 1/6 tuæi bè ? II/ HS lµm bµi III/ GV chÊm, ch÷a bµi IV/ Dặn dò: nhà ôn lại các dạng toán đã học CHÍNH TẢ: (Nhớ – viết) ĐƯỜNG ĐI SA PA I MỤC TIÊU - Nhớ – viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ 2.a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tờ giấy khổ rộng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS GV đọc cho HS -2 HS viết trên bảng lớp viết: tranh chấp, trang trí, chênh -2 HS còn lại viết vào giấy nháp chếch, ếch, mệt mỏi - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: -HS lắng nghe Lop4.com (2) b) Nhớ - viết: * Hướng dẫn chính tả -GV nêu yêu cầu bài -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn CT -Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn -GV nhắc lại nội dung đoạn CT * HS viết chính tả * Chấm, chữa bài -GV chấm đến bài -Nhận xét chung * Bài tập 2: a) Tìm tiếng có nghĩa -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc -Cho HS làm bài GV dán lên bảng tờ giấy đã kẻ theo mẫu -1 HS đọc thuộc lòng đoạn CT, lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ -HS nhớ – viết CT -HS đổi cho để soát lỗi -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm bài theo nhóm -Các nhóm thi tiếp sức – điền tiếng có nghĩa ứng với các ô trống đã cho -Lớp nhận xét -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ thông tin qua bài chính tả TiÕng ViÖt: Ôn Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đồn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn , hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất mới.( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - HSKG: trả lời CH5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com (3) -Ảnh chân dung Ma-gien-lăng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra HS * Trong khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì ? * Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào ? -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Cho HS đọc nối tiếp -GV viết lên bảng tên riêng: -Cho HS đọc nối tiếp * Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc * GV đọc diễn cảm bài lần +Cần đọc với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi +Nhấn giọng các từ ngữ: khám phá, mênh mông, bát ngát, mãi chẳng thấy bờ, ninh nhừ giày, thắt lưng da … c) Tìm hiểu bài: Đoạn 1: - Cho HS đọc đoạn * Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì ? Đoạn + 3: -Cho HS đọc đoạn + * Đồn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường ? Đoạn + 5: - Cho HS đọc đoạn + * Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại nào ? * Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình nào ? -GV chốt lại: ý c là đúng * Đoàn thám hiểm đã đạt kết gì ? Lop4.com Hoạt động HS -HS1: Đọc thuộc lòng bài Trăng … từ đâu đến? -HS2 đọc thuộc lòng bài thơ -HS lắng nghe -Lắng nghe -Cả lớp đọc đồng -6 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) -1 HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc HS đọc bài -HS đọc thầm đoạn * Cuộc thám hiểm có nhiệm vụ khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất -HS đọc thầm đoạn + -HS đọc thầm đoạn + * Đoàn thám hiểm thuyền, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, đó có Ma-gien-lăng, còn thuyền với 18 thuỷ thủ sống sót -HS trả lời (4) * HSKG: Câu chuyện giúp em hiểu gì các nhà thám hiểm? d) Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp -GV luyện đọc cho lớp đoạn + -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn vừa luyện Củng cố, dặn dò: * Qua bài đọc, em thấy mình cần rèn luyện đức tính gì ? -GV nhận xét tiết học -GV yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe -3 HS đọc nối tiếp bài Mỗi HS đọc đoạn -HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đdọc diễn cảm - Cần rèn luyện tính ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm biết vượt khó khăn - Lắng nghe Thứ ba ngày tháng năm 2011 TỈ LỆ BẢN ĐỒ TOÁN: I MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì * BT cần làm: 1; HSKG làm thêm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố, … (có ghi tỉ lệ đồ phía dưới) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài tập GV BT 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -HS lắng nghe b).Giới thiệu tỉ lệ đồ -GV treo đồ Việt Nam, đồ giới, đồ số tỉnh, thành phố và yêu cầu HS tìm, đọc HS lên bảng thực -HS tìm và đọc tỉ lệ đồ yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn đồ -Kết luận: Các tỉ lệ 1: 10.000.000 ; 1: -HS nghe giảng 500.000 ; … ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ -Tỉ lệ đồ : 10.000.000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu Lop4.com (5) lần Độ dài cm trên đồ ứng với độ dài 10.000.000 cm hay 100 km trên thực tế -Tỉ lệ đồ : 10.000.000 có thể viết dạng phân số , tử số cho biết 10.000.000 độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, …) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10.000.000 đơn vị đo độ dài đó (10.000.000cm, 10.000.000dm, 10.000.000m …) c).Thực hành + Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài toán -Hỏi: +Trên đồ tỉ lệ : 1.000, độ dài mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? +Trên đồ tỉ lệ : 1.000, độ dài cm ứng với độ dài thật trên là bao nhiêu ? +Trên đồ tỉ lệ : 1.000, độ dài m ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? -GV hỏi thêm: +Trên đồ tỉ lệ : 500, độ dài mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? +Trên đồ tỉ lệ : 5.000, độ dài cm ứng với độ dài thật trên là bao nhiêu ? +Trên đồ tỉ lệ : 10.000, độ dài m ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? + Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -Gọi HS nêu bài làm mình, đồng thời yêu cầu HS giải thích cho ý vì đúng (hoặc sai) ? - GV nhận xét và cho điểm HS 4.Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học, tuyên dương các HS tích cực học, nhắc nhở các HS chưa chú ý - HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Lop4.com -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài SGK: + Là 1.000 mm + Là 1.000 cm + Là 1.000 m +Là 500 mm +Là 5.000 cm +Là 10.000 m -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT2 -Theo dõi bài chữa GV -HS làm bài vào BT3 -4 HS trả lời trước lớp: - Lắng nghe (6) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I MỤC TIÊU: - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1; 2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ -HS1: Nhắc lại nội dung cần ghi -Kiểm tra HS nhớ tiết LTVC: “Giữ phép lịch -GV nhận xét, cho điểm sự” Bài mới: -HS2: Làm lại BT4 tiết LTVC * Giới thiệu bài: trên * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 HS đọc, lớp lắng nghe -GV giao việc -Cho HS làm bài GV phát giấy cho các -HS làm bài theo nhóm, ghi nhóm làm bài từ tìm vào giấy -Cho HS trình bày kết -Đại diện các nhóm dán kết lên -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bảng lên trình bày * Bài tập 2: -Lớp nhận xét -Cách tiến hành tương tự BT1 -HS chép lời giải đúng vào Lời giải đúng * Bài tập 3: -HS chép lời giải đúng vào -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -GV giao việc -HS làm bài cá nhân, viết đoạn văn -Cho HS làm bài du lịch thám hiểm -Cho HS đọc trước lớp -Một số HS đọc đoạn văn đã viết -GV nhận xét, chốt lại và khen HS -Lớp nhận xét viết đoạn văn hay Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết lại vào Lop4.com (7) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I MỤC TIÊU: - Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn nga nở (BT1; 2): bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3; 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan nở - Một số tranh ảnh vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -HS1: Đọc nội dung cần ghi nhớ -Kiểm tra HS tiết TLV trước -HS2: Đọc lại dàn ý chi tiết tả -GV nhận xét, cho điểm vật nuôi nhà đã làm tiết Bài mới: TLV trước a) Giới thiệu bài: -HS lắng nghe * Bài tập1, 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo -GV giao việc -HS làm bài cá nhân -Cho HS trình bày kết làm bài -HS phát biểu ý kiến -GV nhận xét và chốt lại: các phận miêu tả và từ ngữ cho biết điều đó +Hình dáng: to cái trứng tí +Bộ lông: vàng óng +Đôi mắt: hột cườm … +Cái mỏ: màu nhung hươu … +Cái đầu: xinh xinh, vàng nuột +Hai cái chân: lủm chủm, bé tí, màu đỏ hồng * Theo em, câu nào miêu tả em cho -HS phát biểu ý kiến là hay ? -GV nhận xét * Bài tập 3: -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: -HS viết lại nội dung quan -Cho HS làm bài (có thể GV dán lên bảng sát giấy nháp vào Lop4.com (8) lớp ảnh chó, mèo đã sưu tầm được) - Cho HS trình bày kết bài làm -GV nhận xét + khen HS miêu tả đúng, hay -Sắp xếp các ý theo trình tự -Một số HS miêu tả ngoại hình vật mình đã quan sát -Lớp nhận xét * Bài tập 4: -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -GV giao việc -HS nhớ lại hoạt động vật mình đã quan sát và -Cho HS làm việc ghi lại hoạt động đó -Cho HS trình bày -GV nhận xét + khen HS quan sát -Một số HS miêu tả tốt, miêu tả hay hoạt động chó (hoặc mèo) Củng cố, dặn dò: mình đã quan sát, ghi chép -GV nhận xét tiết học -Lớp nhận xét -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh, viết lại vào đoạn văn miêu tả To¸n: ¤n TËp I Môc tiªu: - Luyện tập nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì II §å dïng d¹y häc - Bản đồ giới, ản đồ VN, đồ số tỉnh thành, III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m sè - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung biết hiệu( tổng) và tỉ số số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi 1: (BT1 VBTT4 TËp Tr77) 1HS nªu yªu cÇu Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë, gäi HS 1HS lªn lµmë b¶ng,líp lµm ë vë lªn lµm NhËn xÐt chèt l¹i Bµi 2: (BT2 VBTT4 TËp Tr78) 1HS nªu yªu cÇu Yªu cÇu líp lµm theo nhãm (3 nhãm) Lop4.com (9) Thi nối nhanh nối đúng Bµi 3: (BT3 VBTT4 TËp Tr78) - Hs đọc yêu cầu bài - Hs nªu miÖng:GV vµ HS nhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 147 TIÕNG VIÖT ¤N TËP I/ GV ghi đề lên bảng 1) Nhà văn Tô Hoài đã tả chuyến du lịch trên sông đầy thú vị Dế Mèn và DÕ Tròi nh sau: BÌ chóng t«i theo dßng tr«i b¨ng b¨ng Mïa thu míi chím nhng nước đã vắt Trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy Nhìn hai bên ven sông, phong cách đổi thay đủ điều ngoạn mục Cỏ cây làng gần núi xa luôn luôn Những anh Gọng Vó đên sạm, gầy vì cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy nhìn theo hai tôi, lối bái phục Đàn săn s¾t vµ c¶ ThÇu DÇu tho¸ng gÆp ®©u còng l¨ng x¨ng cè b¬i theo bÌ hai t«i, hoan nghênh vang mặt nước a) Gạch từ ngữ có liên quan đến du lịch đoạn trích b) Giải nghĩa từ ngữ có liên quan đến du lịch đoạn trích II/ HS lµm bµi III/ GV chÊm, ch÷a bµi IV/ Dặn dò: nhà ôn lại các từ đã học du lịch, thám hiểm Thứ năm ngày tháng năm 2011 Lop4.com (10) TOÁN: ỨNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ * BT cần làm: 1; HSKG làm thêm BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm các bài tập tiết 148 lớp theo dõi để nhận xét bài -GV nhận xét và cho điểm HS bạn 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -HS lắng nghe - b).Hướng dẫn giải bài toán -1 HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm SGK -Yêu cầu HS đọc bài toán -Hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán: -Trả lời câu hỏi: +Khoảng cách hai điểm A và B trên +Là 20 m sân trường dài bao nhiêu mét ? +Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ? +Tỉ lệ : 500 +Bài yêu cầu em tính gì ? +Tính khoảng cách hai điểm A và B trên đồ +Làm nào để tính ? +Lấy độ dài thật chia cho 500 +Khi thực lấy độ dài thật hai +Đổi đơn vị đo xăng-tỉ lệ-mét vì đề điểm A và B chia cho 500 cần chú ý điều bài yêu cầu tính khoảng cách hai gì ? (GV có thể hỏi: Khoảng cách A và B điểm A và B trên đồ theo xăng-tỉ trên đồ yêu cầu tính theo đơn vị lệ-mét nào ?) -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp -GV nhận xét bài làm HS trên bảng làm bài vào c) Hướng dẫn giải bài toán -Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề +Bài toán cho em biết gì ? bài SGK +Bài toán hỏi gì ? -Tìm hiểu và trả lời: -Yêu cầu HS làm bài, -GV nhận xét bài làm HS d) Luyện tập – Thực hành Bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp -Yêu cầu HS đọc đề bài toán làm bài vào VBT +Hãy đọc tỉ lệ đồ Bài giải Lop4.com (11) +Độ dài thật là bao nhiêu ki-lơ-mét ? +Vậy độ dài thu nhỏ trên đồ là bao nhiêu xăng-tỉ lệ-mét ? +Vậy điền vào ô trống cột thứ ? -Yêu cầu HS làm tương tự Bài -Gọi HS đọc đề bài, sau đĩ yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét bài làm HS trên bảng 3.Củng cố- Dặn dò: Nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ biết độ dài thực tế và tỉ lệ đồ -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà chuẩn bị các dụng cụ để tiết sau thực hành 41 km = 41000000 mm Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây trên đồ dài là: 41000000 : 1000000 = 41 (mm) Đáp số: 41 mm -HS đọc đề bài SGK -1 HS đọc đề bài trước lớp -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU CẢM I MỤC TIÊU - Nắm cấu tạo , tác dụng câu cảm (ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng lớp viết sẵn các câu cảm BT1 (phần nhận xét) -Một vài tờ giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Kiểm tra HS -2 HS đọc đoan văn -GV nhận xét và cho điểm đã viết hoạt động du lịch Bài mới: hay thám hiểm a) Giới thiệu bài: b) Phần nhận xét: -HS lắng nghe * Bài tập 1, 2, 3: -HS nối tiếp đọc -Cho HS đọc nội dung BT1, 2, -HS làm bài cá nhân -GV giao việc -HS phát biểu ý kiến Lop4.com (12) -Cho HS làm bài -Lớp nhận xét -Cho HS trình bày kết bài làm -HS ghi lời giải đúng vào -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng VBT c) Ghi nhớ: -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -3 HS đọc -GV chốt lại lần nội dung cần ghi nhớ + Dặn các em HTL ghi nhớ d) Phần luyện tập: * Bài tập 1: -1 HS đọc, lớp theo dõi -Cho HS đọc yêu cầu BT1 SGK -GV giao việc -3 HS làm bài vào giấy HS -Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS còn lại làm vào VBT -GV nhận xét và chốt lại -Lớp nhận xét * Bài tập 2: -HS ghi lời giải đúng vào -Cách tiến hành BT1 VBT * Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo -GV giao việc -Cho HS làm bài -HS làm bài cá nhân -Cho HS trình bày -Một số HS trình bày -GV nhận xét và chốt lại: -Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học - Lắng nghe Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TOÁN THỰC HÀNH I MỤC TIÊU : - Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế, tập ước lượng * BT cần làm: HSKG làm BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -HS chuẩn bị theo nhóm, nhóm: thước dây cuộn, số cọc mốc, số cọc tiêu -GV chuẩn bị cho nhóm HS phiếu ghi kết thực hành sau: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (13) A ổn định B KiÓm tra bµi cò: C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn thực hành lớp: - GV hướng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất SGK Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp HS: Cả lớp vừa đọc SGK, vừa nghe GV hướng dẫn để biết đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất Thùc hµnh ngoµi líp: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá (tõ đến em nhóm) - GV giao nhiÖm vô cho mçi nhãm, cè gắng để nhóm thực hành hoạt động khác + Bài 1: Thực hành đo độ dài HS: Dựa vào cách đo (như hướng dẫn và hình vẽ SGK) để đo độ dài điểm cho trước - GV giao viÖc: nhãm ®o chiÒu dµi líp häc, nhãm ®o chiÒu réng líp häc, nhãm đo khoảng cách cây sân trường HS: C¸c nhãm thùc hµnh ®o - Ghi kÕt qu¶ ®o ®îc theo néi dung nh bµi SGK - GV hướng dẫn, kiểm tra, ghi nhận xét kết qu¶ thùc hµnh cña mçi nhãm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp ®o cho quen TẬP LÀM VĂN: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng (Bt1); hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com (14) -VBT Tiếng Việt 4, tập hai -1 phô tô phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng cỡ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Kiểm tra HS -HS1: Đọc đoạn văn tả ngoại hình mèo (hoặc chó) đã làm tiết -GV nhận xét và cho điểm TLV trước Bài mới: -HS2: Đọc đoạn văn tả hoạt động * Giới thiệu bài: mèo (hoặc chó) * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc -Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS GV treo tờ giấy phô tô to lên bảng và giải thích cho các em -Cho HS trình bày -GV nhận xét, khen HS đã điền đúng, sạch, đẹp * Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày -GV nhận xét và chốt lại: Ta phải khai báo tạm trú, tạm vắng để giúp chính quyền địa phương quản lí người địa phương mình tạm vắng, người địa phương khác tạm trú Khi cần thiết, các quan nhà nước có để điều tra, xem xét Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Nhắc các em nhớ cách điền vào giấy tờ in sẵn và chuẩn bị cho tiết TLV tuần 31 KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU: -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS làm bài cá nhân Các em đọc kĩ nội dung đơn yêu cầu cần điền và điền nội dung đó vào chỗ trống thích hợp -Một số HS đọc giấy khai báo tạm trú mình đã viết -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS làm bài cá nhân - Lớp nhận xét KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Lop4.com (15) - Dựa vào gợi ý SGK , chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa, nội dung câu chuyện (đoạn truyện) - HSKG kể câu chuyện ngoài sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số truyện viết du lịch, thám hiểm -Bảng lớp viết đề bài -Bảng phụ viết dàn ý + tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ -HS1: Kể đoạn + + và nêu -Kiểm tra HS ý nghĩa câu chuyện Đôi -GV nhận xét và cho điểm cánh ngựa trắng Bài mới: -HS2: Kể đoạn + và nêu ý a) Giới thiệu bài: nghĩa Ở tiết kể chuyện trước, các em đã dặn nhà tìm đọc câu chuyện du lịch, thám hiểm cho các bạn lớp cùng nghe b) Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài: -Cho HS đọc đề bài -GV viết đề bài lên bảng và gạch -1 HS đọc to, lớp lắng nghe từ ngữ quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe, -HS đọc thầm đề bài đọc du lịch hay thám hiểm -Cho HS đọc gợi ý SGK -2 HS nối tiếp đọc gợi ý, -Cho HS nói tên câu chuyện kể lớp theo dõi SGK -HS nối tiếp nói tên câu -Cho HS đọc dàn ý bài KC (GV dán lên chuyện mình kể bảng tờ giấy đã chuẩn bị sẵn vắn tắt dàn ý) c) HS kể chuyện: -Cho HS KC -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Cho HS thi kể -Từng cặp HS kể cho -GV nhận xét, cùng lớp bình chọn HS kể hay nghe câu chuyện mình và trao đổi với để rút ý nghĩa truyện Củng cố, dặn dò: -Đại diện các cặp lên thi kể Kể -GV nhận xét tiết học xong nói lên ý nghĩa câu Lop4.com (16) -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người chuyện -Lớp nhận xét thân nghe -Đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần 31 To¸n «n tËp I Môc tiªu - Giúp hs ôn lại số kiến thức đã học II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định B KiÓm tra bµi cò: C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn hs luyện tập Bµi 1: Cho hai ph©n sè: vµ a/ H·y so s¸nh hai ph©n sè trªn b/ Tìm phân số nằm hai phân số đã cho Bài 2: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết số đó gấp hai lần tổng các ch÷ sè cña nã Bài 4: Một mảnh đất hình chữ nhật có số đo các cạnh là các số tự nhiên và chiều dài gấp lần chiều rộng Diện tích khu vườn khoảng 40m2 đến 50m2 Tính chu vi mảnh vườn - GV thu vë chÊm, ch÷a bµi cho hs Cñng cè: - NhËn xÐt chung giê häc Båi giái LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp gi÷ phÐp lÞch sù bµy tá yªu cầu, đề nghị II Môc Môc tiªu tiªu:: Lop4.com (17) Cñng Cñng cè cè vÒ vÒ gi÷ gi÷ phÐp phÐp lÞch lÞch sù sù khi bµy bµy tá tá yªu yªu cÇu cầu đề đề nghị nghÞ II §å dïng d¹y häc II §å dïng d¹y häc GiÊy, GiÊy, bót bót d¹ d¹ III C¸c ho¹t động III Các hoạt động dạy d¹y häc häc A, KiÓm tra bµi cò A, KiÓm tra bµi cò §äc §äc thuéc thuéc lßng lòng để để đố đố bạn b¹n vÒ vÒ c¸c c¸c 1,2 1,2 Hs Hs đại đại diện diện đố, đố, lớp líp gi¶i giải đố đố và vµ dßng hs dßng s«ng hs đố s«ng bµi đố chốt bµi 44 sgk/105? chốt ýý đúng sgk/105? đúng Gv Gv nx nx chung chung B, B, Bµi Bµi míi míi 1 Giíi Giíi thiÖu thiÖu bµi bµi 2 LuyÖn LuyÖn tËp tËp :: 3HS nªu nªu Bµi Bµi 1.Yªu Yªu cÇu cÇu HS HS nªu nªu ghi ghi nhí nhí vÒ vÒ gi÷ gi÷ 3HS phÐp phÐp lÞch lÞch sù sù khi đặt đặt câu c©u hái hái Bµi 1HS Bµi 2.( 2.( BT1-BTTVNC BT1-BTTVNC Líp Líp 44 Tr100) Tr100) 1HS nªu nªu yªu yªu cÇu cÇu cña cña bµi bµi Yªu HS Yªu cÇu cÇu HS HS lµm lµm bµi bµi c¸ c¸ nh©n nh©n HS lµm lµm bµi bµi ëë vë.-1 vë.-1 em em lªn lªn b¶ng b¶ng lµm lµm GV bµi GV vµ vµ HS HS nhËn nhËn xÐt xÐt kÕt kÕt luËn luËn bµi Bµi Bµi 3: 3: (BT2(BT2- BTTVNC BTTVNC Líp Líp 44 Tr101) Tr101) C¶ C¶ líplµm líplµm bµi bµi vµo vµo vë vë NhËn xÐt khen ngîi 1HS lªn b¶ng lµm bµi NhËn xÐt khen ngîi 1HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi (BT3BTTVNC Líp 4) Bµi (BT3- BTTVNC Líp 4) HS HS nªu nªu yªu yªu cÇu cÇu Yªu cÇu HS Lµm bµi theo nhãm Th¶o luËn nhãm-§¹i Yªu cÇu HS Lµm bµi theo nhãm Th¶o luËn nhãm-§¹i diÖn diÖn b¸o b¸o c¸o c¸o em em NhËn NhËn xÐt xÐt khen khen ngîi ngîi 5 Cñng Cñng cè, cè, dÆn dÆn dß dß Nx Nx tiÕt tiÕt häc, häc, Hs Hs häc häc thuéc thuéc bµi bµi vµ vµ thùc thùc hiÖn hiÖn néi néi dung dung bµi bµi häc häc trong cuéc cuéc sèng sèng Phô kÐm : M«n chÝnh t¶ Bµi viÕt : Dßng s«ng mÆc ¸o I) Mục tiêu: HS viết đúng đẹp đoạn từ Dòng sông… đôi bờ - Tr×nh bµy s¹ch sÏ râ rµng - Viết đúng các từ khó có đoạn viết : làm sao, thướt tha, trời rộng , thơ thẩn, hây hây, trước ngực ,… II) Các hoạt động dạy học ; A) Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho hs viết số từ vào bảng B)D¹y häc bµi míi: 1) GT bµi: 2) LuyÖn viÕt: - GV đọc bài - Gäi hs däc l¹i ®o¹n viÕt Lop4.com (18) - GV hướng dẫn viết từ khó vào bảng - Gäi mét sè em lªn b¶ng viÕt - GV nhËn xÐt bæ sung 3) GV hướng dẫn hs viết - GV đọc bài hs chép - Gọi số em đọc lại bài viết 4) ChÊm bµi ch÷a lçi C) Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ tËp viÕt thªm LUYEÄN VIEÁT: BAØI 30 I MUÏC TIEÂU : - Rèn HS viết đúng kiểu chữ Vỡ Luyện viết chữ đẹp - Giáo dục HS tính cẩn thận viết, yêu thích viết chữ đẹp II.CHUAÅN BÒ : -Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A BAØI CUÕ: Kieåm tra baøi vieát veà nhaø B BAØI MỚI: - HS nghe Giới thiệu bài, ghi mục Hướng dẫn viết -HS theo doõi GV treo bảng phụ viết sẵn chữ GV höông daãn HS vieát GV vieát maãu * GDMT -HS thực hành viết bài Vieát baøi: Yeâu caàu HS vieát baøi *GV giúp đỡ HS yếu kém GV thu moät soá baøi chaám C CUÕNG COÁ – DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (19) Tuyên dương HS viết chữ đẹp Veà nhaø vieát tieáp phaàn coøn laïi Lop4.com (20)