Kiến thức : Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình.. Kĩ năng : Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ.[r]
(1)TuÇn 15 Ngày soạn: …………… Häc vÇn Gi¶ng ngaøy: …………… Bài 61: AÊM – AÂM (Tiết 131 – 132) I/ Muïc tieâu: KT:- Học sinh đọc – viết ăm - âm, nuôi tằm, hái nấm KT:- Nhận biết vần om – am các tiếng Đọc từ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm TĐ: HS tích cực chủ động tiếp thu kiến thức II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc bảng ôn tập (2 HS) Đọc bài câu ứng dụng (2 HS) C/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên T.g Hoạt động học sinh Tieát 1: 1’ 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 14’ 2.Hoạt động 2: Dạy vần *Vieát baûng: aêm Vaàn aêm Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? Cá nhân, lớp -Phaùt aâm: aêm Vần ăm có âm ă đứng trước, âm -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ăm m đứng sau: Cá nhân Thực trên bảng gắn -Hướng dẫn Học sinh gắn vần om -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần om ă – mờ – ăm: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp -Đọc: ăm Thực trên bảng gắn -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: taèm Tiếng tằm có âm t đứng trước vần -Höôáng daãn hoïc sinh phaân tích tieáng taèm ăm đứng sau, dấu huyền đánh treân aâm aê - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tằm tờ – ăm – tăm – huyền – tằm: cá nhaân -Đọc: tằm Cá nhân, lớp -Treo tranh giới thiệu: nuôi tằm Cá nhân, nhóm, lớp -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc Caù nhaân, nhoùm -Đọc phần 1 GiaoAnTieuHoc.com (2) *Vieát baûng: aâm -Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần âm Vaàn aâm Vần âm có âm â đứng trước, âm m đứng sau So sánh ăm với âm: + giống: kết thúc m + khác: ăm bắt đầu ă và âm bắt đầu baèng aâ -Phaùt aâm: aâm -Hướng dẫn Học sinh gắn vần âm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần âm -Đọc: âm -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng nấm -Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng nấm Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắ â – mờ –âm: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn Tiếng nấm có âm n đứng trước, vần âm đứng sau, dấu sắc trên âm aâ: nờ –âm – nâm – sắc - nấm: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng nấm -Đọc: nấm -Treo tranh giới thiệu: hái nấm -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ hái nấm -Đọc phần -Đọc bài khóa *Nghỉ tiết: Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Taêm tre maàm non Đỏ thắm đường hầm Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có om - am -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ Vieát baûng con: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai -Đọc toàn bài Mỗi em đọc từ Tăm, thaém,mầm, hầm Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp 1’ Tieát 2: Hoạt động 4: Luyện đọc GiaoAnTieuHoc.com Hoïc sinh vieát baûng (3) -Đọc bài tiết Cá nhân, lớp aêm aâm taèm naám nuoâi taèm haùi naám -Đọc câu ứng dụng: -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng: em đọc Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm Nhaän bieát tieáng coù: aêm, aâm cúi gặm cỏ bên sườn đồi Cá nhân, lớp -Giáo viên đọc mẫu Cá nhân, lớp -Đọc toàn bài Hoạt động 5: Luyện viết: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu Viết vào tập viết -Thu chaám, nhaän xeùt *thö giaõn Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm Hs đọc tên bài Cá nhân, lớp -Treo tranh H: tranh vẽ gì? Lịch và thời khóa biểu H: em hãy đọc thời khóa biểu lớp 1? … H: từ thứ hai đến ngày thứ sáu em làm Đi học, thứ sáu và ngày chủ nhật gì, thứ sáu và ngày chủ nhật em làm em oân baøi vaø phuï giuùp cha meï gì? Cá nhân, lớp -Nêu lại chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm * Học sinh đọc bài SGK D/ Cuûng coá – daën doø: - Học lại bài và chuẩn bị bài - NhËn xÐt giß häc IV.Rót k/n: … Thuû coâng Bài tiết 1:GAÁP CAÙI QUAÏT I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: N¾m ®îc c¸ch gÊp c¸i qu¹t b»ng giÊy 2- Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t - GÊp ®îc c¸i qu¹t theo mÉu - Rèn KN gấp các đoạn thẳng cách 3- Gi¸o dôc: GD HS yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh lµm II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Qu¹t giÊy mÉu GiaoAnTieuHoc.com (T 15) (4) - tê giÊy HCN vµ mét tê giÊy vë HS cã kÎ « 2- HS: - 1tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt vµ mét tê giÊy vë cã kÎ « - sîi chØ, bót ch×, hå d¸n, vë thñ c«ng III- Các hoạt động dạy - học: A Ổn định tổ chức lớp : 1’ B KiÓm tra bµi cò: 2’ - KT sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc - GV nªu nhËn xÐt sau KT C D¹y - häc bµi míi: T.g 1’ Hoạt động GV 1- Giíi thiÖu bµi (Trùc quan) 2- Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Cho HS quan s¸t c¸i qu¹t mÉu - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c nÕp gÊp ? Hoạt động HS 8’ - Em cßn cã NX g× n÷a ? Thư giãn 3- Giáo viên hướng dẫn mẫu: + Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách - GV theo dâi, uèn n¾n thªm + Bước 2: - Gấp đôi hình vừa gấp để lấy đường dấu giữa, sau đó dùng hay len buộc chặt phÇn gi÷a vµ phÕt mÇu lªn nÒn gÊp ngoµi cïng - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu + Bước 3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phÕt hå dÝnh s¸t vµo Khi hå kh« më ta ®îc chiÕc qu¹t - Theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS 18’ - Các nếp gấp cách = nhau, c¸c ®êng gÊp ®îc miÕt ph¼ng - Gi÷a qu¹t mÉu cã d¸n hå - Cã sîi d©y len buéc ë chÝnh gi÷a Lớp trưởng đk' - HS theo dâi vµ thùc hµnh gÊp trªn giÊy cã kÎ « - HS theo dâi vµ thùc hµnh theo hướng dẫn - HS nghe vµ ghi nhí D- Cñng cè - dÆn dß :5’ - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña HS : - TËp gÊp qu¹t trªn giÊy nh¸p - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau RKN:……………………………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức Bài tiết : ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (t 15) I/ Muïc tieâu: Kiến thức : Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình Kĩ : Học sinh thực việc học và đúng Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ tự giác học và đúng II/ Chuaån bò: Giáo viên: số dụng cụ để chơi sắm vai Học sinh: Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: Đi học và đúng có lợi gì? (Giúp em học tập tốt hơn, thực nội qui nhà trường) Để học đúng em làm gì? (Chuẩn bị quần áo, sách vở, đồ dùng học tập trước ngủ Đi học cho đúng giờ, không la cà dọc đường) (1 HS) C/ Dạy học bài mới: *Hoạt động giáo viên: T.g *Hoạt động học sinh: Trình baøy caù nhaân *Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ Hàng ngày học từ 6h 30’ và -Hoûi: Haøng ngaøy em ñi hoïc nhö theá naøo? Có mặt trường lúc 7h Và có mặt lớp? Đúng - Hỏi: Đi học có đúng không? - Hoûi: Em haõy keå vieäc ñi hoïc cuûa em? -Khen ngợi em học và đúng đúng Thảo luận, chuẩn bị đóng vai *Hoạt động 2: Sắm vai (Bài 4) Học sinh đóng vai -Em hãy đoán xem bạn Hà, bạn Sơn Cả lớp trao đổi, sửa bài tranh seõ laøm gì? -Kết luận: Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ Thaûo luaän, treo tranh *Hoạt động 3: Bài Trình bày trước lớp -Em nghĩ gì các bạn tranh? -Kết luận: Trời mưa, các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn học D/ Cuûng coá: - Cả lớp cùng hát bài: “Tới lớp tới trường” - Đọc câu thơ: Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học, nắng mưa ngại gì GiaoAnTieuHoc.com (6) Dặn dò: Dặn học sinh thực học và đúng Ngày soạn: ……………… Học vần Giảng ngày:…………… BÀI 62: ÔM , ƠM (Tiết 133 – 134) I/ Muïc tieâu: KT: Học sinh đọc – viết ôm - ơm, tôm, đống rơm KN: - Nhận biết vần ôm – ơm các tiếng Đọc từ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bữa cơm TĐ: HS tích cực, chủ động hăng hái học II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc bài: 61 (2 HS) Đọc bài SGK (3 HS) C/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên T.g Hoạt động học sinh Tieát 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Vieát baûng: oâm Vaàn oâm Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? Caù nhaân, líp -Phaùt aâm: oâm Thực trên bảng gắn -Hướng dẫn Học sinh gắn vần om Vần ôm có âm ô đứng trước, âm -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ôm m đứng sau: Cá nhân -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ôm ô – mờ – ôm: cá nhân, nhóm, lớp -Đọc: ôm Cá nhân, nhóm, lớp -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: toâm Thực trên bảng gắn -Höôáng daãn hoïc sinh phaân tích tieáng toâm Tiếng tôm có âm t đứng trước vần ôm đứng sau - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tôm tờ – ôm – tôm: cá nhân -Đọc: tôm Cá nhân, lớp -Treo tranh giới thiệu: tôm -ẹoùc maóu, hướng daón Hoùc sinh ủoùc Cá nhân, nhóm, lớp toâm Caù nhaân, nhoùm -Đọc phần *Vieát baûng: ôm Vaàn ôm -Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? Cá nhân, lớp GiaoAnTieuHoc.com (7) So sánh ôm với ôm: + giống: kết thúc m + khác: ôm bắt đầu ô và ơm bắt đầu baèng ô -Phaùt aâm: ôm -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ơm -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ơm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ơm -Đọc: ơm -hươựng daón Hoùc sinh gaộn tieỏng rụm -Hướng daón Hoùc sinh phaõn tớch tieỏng rụm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng rơm -Đọc: rơm -Treo tranh giíi thiệu: đống rơm -Giaựo vieõn ủoùc maóu, hươựng daón Hoùc sinh đọc từ đống rơm -Đọc phần -Đọc bài khóa *Nghỉ tiết: * Vieát baûng con: ôâm, ơm, tôm, đống rơm -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Chó đốm sáng sớm Choâm choâm muøi thôm Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có oâm - ôm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài *Nghæ chuyeån tieát Thực trên bảng gắn Vần âm có âm đứng trước, âm m đứng sau: cá nhân đọc – mờ –ơm: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn Tiếng rơm có âm r đứng trước, vần ơm đứng sau: rờ –ơm – rơm: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Hoïc sinh vieát baûng Mỗi em đọc từ Chôm chôm, sáng sớm Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Haùt muùa Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -Đọc bài tiết oâm ôm toâm rôm toâm đống rơm -Đọc câu ứng dụng: Cá nhân, lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Dương tới trường xôn xao -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài *Hoạt động 5: Luyện viết: em đọc Nhaän bieát tieáng coù: ôm Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Viết vào tập viết ôm ơm tôm đống rơm -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt Cá nhân, lớp *Nghỉ tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói: Bữa cơm gia đình -Chủ đề: bữa cơm Hai em beù, boá meï vaø baø cuûa -Treo tranh chuùng H: tranh vẽ gì? H: Trong bữa cơm có ai? H: Trong ngày nhà em ăn bữa Cá nhân, lớp côm? Cá nhân, lớp H: Nhà em thường nấu cơm ngày? Ai chợ và rửa chén bát? -Nêu lại chủ đề: bữa cơm * Học sinh đọc bài SGK D/ Cuûng coá – daën doø: - HS đọc toàn bài: - Học lại bài và chuẩn bị bài - GV nhËn xÐt giê häc IV.RKN:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… o0o - Toán LUYEÄN TAÄP (Tiết 57) I/ Muïc tieâu: KT: Củng cố và khắc sâu các kiến thức: Các bảng cộng trừ đã học 2.KN: Biết so sánh các số phạm vi Đặt đề toán theo tranh Nhận dạng hình vuoâng 3.TÑ: Gi¸o duïc hoïc sinh tính caån thaän, nhanh trí II/ Chuaån bò: Gíao vieân: Noäi dung baøi, tranh Hoïc sinh : Saùch, buùt maøu III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : GiaoAnTieuHoc.com (9) A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: (3 HSø) Học sinh lên đọc bảng cộng phạm vi Học sinh lên đọc bảng trừ phạm vi 4+5=9 9–1–4= 9–0=8-1 9–3=6 9–1–5= 9–6< 3+2 9–4=5 9–1–5= 9–4<5+3 C/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên: T.g Hoạt động học sinh * Hoạt động : Giới thiệu bài Luyeän taäp * Hoạt động 2: Vận dụng thực hành Neâu yeâu caàu Baøi 1: Tính: Làm bài và nêu tính chất 8+1= 1+8= phép cộng và mối quan hệ 9–8=1 9–1=8 phép cộng và trừ Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn tieáp theo Học sinh làm , đọc kết Líp đổi sửa bài Baøi 2: Ñieàn soá: Nêu yêu cầu, làm bài tự đổi 5+4=9 9–3=6 3+6=9 chữa bài 4+4=8 7–2=5 0+9=9 2+7=9 5+3=8 9–0=9 Baøi 3: Ñieàn daáu > < = Neâu yeâu caàu 5+4=9 6<5+3 9–0>8 Thửùc hieọn caực pheựp tớnh trước sau 9–2<8 9>5+1 4+5=5+4 đó míi + lấy kết so sánh với số còn lại để điền dấu thích hợp Làm bài vào Bài 4: Viết phép tính thích hợp - = 6 + = Nêu đề toán và giải 3+6=9 6+3=9 9–3=6 9–6=3 học sinh lên bảng giải và sửa bài Học sinh lên cho lớp xem Baøi 5: Hình beân coù maáy hình vuoâng? GV gợi ý 55 Coù hình vuoâng 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) D/ Cuûng coá: Chơi trò chơi: “Đúng sai” 4+3=8 S 5+2=9 S 8–2=6 Ñ 7–4=3 Ñ 9–2=7 Ñ 7–2=9 S 9–9=1 S 6+3=9 Ñ Daën doø: Dặn Học sinh học thuộc phép cộng, trừ phạm vi IV.RKN:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… o0o - Tù nhiªn – x· héi LỚP HỌC (Tiết 15) I/ Muïc tieâu: KT: Học sinh biết lớp học là nơi các em đến học ngày KN: Nói các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp TĐ: Kính thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quí lớp học mình Biết bảo vệ môi trường lớp học II/ Chuaån bò: Giáo viên: Hình bài 15 sách giáo khoa Bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: Hỏi: Em hãy kể tên số vật nhọn, dễ gây đứt tay, chảy máu? (Dao, kéo, mảnh chai ) Hỏi: Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn ra, nhà chúng ta còn phải phòng tránh các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm? (Tránh lửa, điện, nước ) C/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên T.g Hoạt động học sinh HS nh¾c l¹i ®Çu bµi : Caù nhaân, *Giới thiệu bài: Lớp học lớp -Bắt bài hát: “Lớp chúng ta đoàn kết” *Hoạt động 1: Quan sát tranh Thaûo luaän nhoùm -Hỏi: Trong lớp học có và có Coâ vaø hoïc sinh - Coù baøn gheá đồ vật gì? giaùo vieân vaø hoïc sinh, baûng ñen, aûnh Baùc Hoà Học sinh lên trình bày trước lớp -Hỏi: Lớp học bạn giống với lớp học nào các hình đó? -Hỏi: Bạn thích lớp học nào? Tại sao? - Hoûi: Keå teân caùc thaày coâ giaùo vaø caùc baïn 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) cuûa mình? - Hỏi: Trong lớp em thường chơi với ai? - Hỏi: Trong lớp em có gì? Baøn gheá, baûng ñen Chúng dùng để làm gì? Để phục vụ việc dạy và học -Kết luận: Biết lớp học có các bạn, Caù nhaân cô giáo (Thầy giáo) và các đồ dùng cần thieát Nhoùm Học sinh lên hỏi – đáp trước lớp *Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Hỏi: Kể lớp học mình với bạn? Hoïc taäp - Hỏi: Em học lớp nào? Coù - Hỏi: Đến lớp học để làm gì? - Hỏi: Em có yêu quí lớp học mình Caù nhaân khoâng? -Kết luận: Nhớ tên lớp, trường +Yêu quí lớp học mình vì đó là nơi các em đến học hàng ngày với thầy cô giáo và caùc baïn nhoùm *Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Ai đúng Cử nhóm em nhanh” Đội nào gắn nhanh thắng -Hướng dẫn học sinh nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học -Giao cho moãi nhoùm taám bìa to vaø taám bìa nhỏ có gắn tên các đồ vật có và không có lớp học mình, yêu cầu gắn nhanh tên đồ vật có lớp học cuûa mình vaøo taám bìa to D/ Cuûng coá: Hỏi: Trong lớp học có gì? Hỏi: Em có yêu quí lớp học mình không? Hỏi: Nên bảo vệ tài sản, tránh vứt giấy rác xung quanh, xếp bàn ghế gọn gàng cho lớp học sạch, đẹp Daën doø: Dặn học sinh học bài, thực điều đã học IV.RKN:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Ngµy so¹n: …………… Giảng ngµy: ………… Hoïc vaàn BAØI 63: EM, EÂM ( 135 – 136) I/ Muïc tieâu: 1.KT: - Học sinh đọc – viết em - êm, tem, đêm 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) 2.KN:-Học sinh đọc – viết em - êm, tem, đêm - Nhận biết vần em – êm các tiếng Đọc từ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: anh chị em nhà TÑ: II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc bài: 62 (2 HS) Đọc bài SGK (3 HS) 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên T,g Hoạt động học sinh Tieát 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Vieát baûng: em Vaàn em Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? Cá nhân, lớp -Phaùt aâm: em Thực trên bảng gắn -Hướng dẫn Học sinh gắn vần em Vần ôm có âm e đứng trước, âm -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần em m đứng sau: Cá nhân e – mờ – em: cá nhân, nhóm, -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần em lớp Cá nhân, nhóm, lớp -Đọc: em Thực trên bảng gắn -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: tem Tiếng tem có âm t đứng trước -Höôáng daãn hoïc sinh phaân tích tieáng toâm vần em đứng sau tờ – em – tem: cá nhân - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tem Cá nhân, lớp -Đọc: tem -Treo tranh giới thiệu: tem Cá nhân, nhóm, lớp -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc tem Caù nhaân, nhoùm -Đọc phần *Vieát baûng: eâm Vaàn eâm -Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn So sánh ôm với êâm: + giống: kết thúc m + khác: em bắt đầu e và êm bắt đầu 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) baèng eâ -Phaùt aâm: eâm -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ªm -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần êm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ªm -Đọc: êm -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng đêm -Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng đêm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng đêm -Đọc: đêm -Treo tranh giới thiệu: đêm -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ đêm -Đọc phần -Đọc bài khóa * Thö giaõn *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Treû em ghế đệm Que kem meàm maïi Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có em - eâm -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ Vần êm có âm ê đứng trước, âm m đứng sau: cá nhân đọc ê – mờ –êm: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn Tiếng đêm có âm đ đứng trước, vần êm đứng sau: đờ –êm – đêm: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Haùt muùa Cá nhân, lớp Nhaän bieát tieáng coù: eâm Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp * Vieát baûng con: em, eâm, tem, ñeâm -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai Viết vào tập viết -Đọc toàn bài *Nghæ chuyeån tieát Cá nhân, lớp Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -Đọc bài tiết em eâm tem ñeâm tem ñeâm -Đọc câu ứng dụng: 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng: Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài *Hoạt động 5: Luyện viết: Caûnh giaët giuõ Cá nhân, lớp HS đọc Caự nhaõn, lụựp em eâm tem ñeâm -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt *Thö giaõn *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: anh chị em nhà -Treo tranh H: tranh vẽ gì? H: Anh chò em nhaø coøn goïi anh chò em gì? H: haõy keå teân anh chò em nhaø cho lớp nghe? -Nêu lại chủ đề: Anh chị em nhà * Học sinh đọc bài SGK D/ Cuûng coá – daën doø: - Học lại bài và chuẩn bị bài - NhËn xÐt giê gian IV.Rót k/n: o0o Mĩ thật ( GV moân) - Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 (Tiết 58) I/ Muïc tieâu: KT: Học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 KN: Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10, reøn kó naêng tính nhanh TÑ: Gíao duïc hoïc sinh tính caån thaän * Yªu cÇu riªng cho hs CTT; Lµm ®îc mét sè phÐp tÝnh céng ph¹m vi 10 II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Maãu vaät - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: (3 HS) 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Đọc bảng cộng (trừ) phạm vi 9–3+2=4 7–3+1=5 5+4–6=3 8–4+2=2 C/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên T.g *Giới thiệu bài: Phép cộng phạm vi10 *Hoạt động :Thành lập và ghi nhớ baûng coäng phaïm vi 10: -Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh Coù maáy chaám troøn xanh? (9) Coù maáy chaám troøn ñen? (1) Coùtaát caû maáy chaám troøn? (10) Giaùo vieân noùi : chaám troøn theâm chaám troøn laø 10 chaám troøn Giaùo vieân ghi + = 10 Các phép tính còn lại tiến hành tương tự + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 -Giaùo vieân xoùa daàn * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính: a) + + + + + + 10 10 10 10 10 10 b) + =10 + = 10 + = 10 + =10 + = 10 + = 10 9–1=8 8–2=6 7–3=4 Baøi 2: Ñieàn soá: +5 +0 -2 -1 +4 Hoạt động học sinh Hoïc sinh quan saùt tranh Chín Moät Mười Học sinh đọc + = 10 Sử dụng đồ dùng học toán Đọc cá nhân, lớp Hoïc sinh hoïc thuoäc Laøm vaøo saùch Neâu yeâu caàu, laøm baøi Đổi chữa bài Yêu cầu HS tự làm lớp Neâu yeâu caàu, laøm baøi Gọi Học sinh lên bảng thực SH tieáp tuïc laøm Nêu đề bài và giải … Bài 3: Viết phép tính thích hợp Coù caù theâm caù Hoûi coøn taát caû maáy caù? + = 10 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) + = 10 + = 10 + = 10 *Thu chaám, nhaän xeùt D/ Cuûng coá: Đọc lại bảng cộng phạm vi 10 Học sinh gắn phép tính thích hợp Dặn học sinh học công thức IV.RKN:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… o0o -Ngµy so¹n: …………… Giảng ngày : ………… Hoïc vaàn BAØI 64: IM, UM (Tiết 137 – 138) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: KT:- HS đọc và viết được: im, um, chim câu, trùm khăn KN:- Đọc câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào … - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng TĐ: GD tinh thần tự giác, tích cực , chủ động hăng hái học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: B Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta HS đọc theo GV : im, um học vần im, um GV viết lên bảng: im, um Dạy vần: + Vần im: a Nhận diện vần: - Vần im tạo nên từ: i và m - So sánh: im với am So sánh: giống: kết thúc m Khác nhau: im bắt đầu b Đánh vần: i 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: i - mờ - im - Tiếng và TN khóa HS nhìn bảng, phát âm - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS + Vần um: - Vần um tạo nên từ u và m - So sánh um và im - Đánh vần: u - mờ - um; trờ - um - trum - huyềm - trùm, trùm khăn d Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: chim (ch đứng trước, im đứng sau) HS đv và đọc trơn từ khóa HS viết bảng con: im, chim So sánh: giống nhau: kết thúc m, khác nhau: um bắt đầu u HS đv: CN, nhóm, lớp Moãi HS đọc TN ứng dụng HS đọc cá nhân, đồng * ViÕt b¶n : GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt :im Um, chim c©u, trïm kh¨n HS viết bảng Tiết ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò * TiÕt : LuyÖn tËp + Luyện đọc - §äc c©u UD GV chØnh söa cho HS GV đọc cho HS nghe + LuyÖn viÕt GV hướng dẫn + Luyện nói theo chủ đề: xanh , đỏ , tím - Tranh vÏ g× ? - Em biết vật gì có màu đỏ , màu xanh , mµu tÝm - GV cho HS liªn hÖ : Em thÝch mµu nµo nhÊt ? HS đọc: im, chim, chim câu và um, trùm, trùm khăn HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: im, um, chim, trùm HS đọc tên bài Luyện nói: xanh, đỏ … HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 65 IV Rót k/n: 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) Theå duïc THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN -TROØ CHÔI (Tiết 15) I Muïc ñích yeâu caàu: Ôn số động tác Thể dục rèn luyện tư Yêu cầu thực động tác chính xác Tiếp tục trò chơi “Chạy tiếp sức”, tham gia trò chơi nhiệt tình Hoïc sinh coù thoùi quen taäp theå duïc Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ II Chuaån bò: Doïn veä sinh saân taäp Giáo viên kẻ sân chuẩn bị trò chơi, Có còi, 2-4 lá cờ III Các hoạt động dạy và học Hoạt đôïng GV A Phần mở đầu: Giáo viên nhận lớp -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc T,g Khởi động -Giáo viên phổ biến nội dung yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động HS -Taäp hoïp haøng doïc Ñieåm soá -Đứng vỗ tay hát -Giaäm chaân taïi choã -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghieâm nghæ, quay phaûi quay traùi Troø chôi “Dieät vaät coù haïi” Kiểm tra bài tập phối hợp -Cán điều khiển cho lớp tập, giáo viên quan sát giúp đở các em yeáu Kieåm tra baøi cuõ B Phaàn cô baûn: + Ôn phối hợp Nhòp 1: Ñöa chaân traùi sau hai tay ñöa lên cao chếch chữ V Nhòp 2: Veà TTCB Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi sau hai tay leân cao chếch chữ V Nhòp 4: Veà TTÑCB + Ôn phối hợp Nhịp 1: Đưa chân trái trước hai tay choáng hoâng Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông -Taäp x nhòp Tương tự động tác trên 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) Nhịp 3: Đưa chân phải trước hai tay choáng hoâng Nhòp 4: Veà TTÑCB + Trò chơi “Chạy tiếp sức ” -Học sinh tập họp hàng dọc, Lớp trưởng đứng trên cùng hai tay cầm khaên Khi coù leänh chaïy nhanh voøng qua cờ chạy trở chạm tay vào baïn keá tieáp C Phaàn keát thuùc: -Hoài tónh -Cuûng coá daën doø -Đithường hàng dọc theo tiếng còi -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 -Cho hai em thực lại các động taùc -Giáo viên nhận xét học Tuyên dương tổ nghiêm túc -Về nhà chơi trò chơi, tập các động tác phối hợp IV.RKN:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP (Tiết 59) I/ Muïc tieâu: KT: Học sinh củng cố khắc sâu phép cộng phạm vi 10 KN: Viết phép tính thích hợp với các tình – Cấu tạo số 10 TÑ: Giaùo duïc hoïc sinh tính tæ mæ, nhanh trí II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng phuï Hoïc sinh: Saùch III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: A/ Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ: (2 HS) Đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10 - hs lªn b¶ng lµm bµi tËp: + = 10 + = 10 +9 +4 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) C/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên *Giới thiệu bài: Luyện tập *Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: Tính: + =10 + = 10 7+3=1 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 +5 = 10 10 + = 10 Baøi 2: Tính: + + + 5 10 10 + 10 + T.g Neâu yeâu caàu, laøm baøi Khi thay đổi vị trí các số pheùp coäng thì keát quaû khoâng thay đổi Neâu yeâu caàu Vieát soá phaûi thaät thaúng coät + 10 Chơi trò chơi – Thi đua nhoùm Baøi 3: Ñieàn soá: 6+4 +7 +10 … 10 1+9 5+5 8+2 10 +0 Hoạt động học sinh Baøi 4: Tính: + + = 10 6+3–5=4 7+3 Neâu yeâu caàu, laøm baøi 4+4+1=9 5+2–6=1 Bài 5: Viết phép tính thích hợp Nêu đề toán và giải: + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 Trao đổi, sửa bài D/ Cuûng coá: - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi - NhËn xÐt giê häc IV.Rót k/n: 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)