Bài soạn Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 27

II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT 6 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp Cách tiến hành: -GV [r]

TuÇn: 27 NS: 28/2/ 2011 NG: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt TiÕt 2+3 chµo cê Tập đọc+ kể chuyện ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú II TiÕt I Mục tiªu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phót.) - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh (SGK) ; biÕt dïng phÐp nh©n hoá để lời kể thêm sinh động (kể toàn câu chuyện) II §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh ho¹ truyÖn kÓ SGK III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Nêu các bài tập đọc đã học học kì Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên bốc phÇn th¨m cña m×nh th¨m, xem l¹i bµi phót - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: KÓ l¹i c©u chuyÖn "Qu¶ t¸o" - HS kh¸c nhËn xÐt - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh, đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện truyÖn - 2HS nªu yªu cÇu BT BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho các vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người - KÓ theo cÆp, quan s¸t tranh, tËp kÓ theo - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm néi dung tranh Cñng cè, dÆn dß: - HS tiÕp nèi kÓ theo t­ng tranh - GV nhËn xÐt tiÕt cña trß - 2HS kh¸ kÓ toµn truyÖn - VÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn, tiÕp tôc luyÖn đọc Tiết Lop4.com I Mục tiêu : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phót.) - NhËn biÕt ®­îc phÐp nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ II §å dïng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26 - Bảng lớp chép bài thơ " Em thương" và kẻ cột bài 2a, 2b III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n 1, c©u chuyÖn - HS kÓ tiết trước Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - 1/4 sè HS cña líp ®­îc kiÓm tra phÇn th¨m cña m×nh - HS lªn nhËn th¨m, thùc hiÖn theo th¨m Chuẩn bị bài phút trước thực - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài đọc - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS kh¸c nhËn xÐt H§2: ¤n vÒ phÐp nh©n ho¸: Bµi tËp2: - GV đọc bài lần ( giọng tình cảm, trìu + 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm mÕn) - 1HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi SGK - Trao đổi theo cặp, làm bài vào - 2HS lªn lµm cau a,b HS nªu miÖng c©u c - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i a đúng SV ®­îc Tõ chØ Tõ chØ H§ cña nh©n ho¸ §.®iÓm cña người người Lµn giã Må c«i T×m, ngåi Sîi n¾ng GÇy Run run, ng· b Lµn giã Giống hệt 1người bạn ngồi vườn cây Sîi n¾ng Giống hệt người gầy yếu Gièng b¹n nhá må c«i Cñng cè, dÆn dß: c Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn: Lop4.com - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Về tiếp tục luyện đọc người ốm yếu, không nơi nương tựa Tiết 4: To¸n C¸c sè cã n¨m ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số ë gi÷a) II §å dïng: - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm cột tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra Bµi míi: H§1: ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 10 000 - ViÕt b¶ng sè: 2316 - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: ngh×n, tr¨m, 1chục, đơn vị - ViÕt sè: 1000 - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: ngh×n, tr¨m, HĐ2: Viết và đọc số có chữ số: 0chục, đơn vị - ViÕt b¶ng sè: 10 000 GV: Mười nghìn còn gọi là chục - HS đọc ngh×n H: Sè 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, nghìn đơn vị? + Gåm 1chôc ngh×n, ngh×n, 0tr¨m, chôc, đơn vị - GV treo b¶ng cã g¾n sè: Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §V - HS lªn g¾n sè vµo « trèng ngh×n 10000 1000 100 10 10000 1000 100 10000 100 10000 1 C¸c sè b¶ng cã mÊy chôc ngh×n, - chôc ngh×n, 2ngh×n, 3tr¨m, 1chôc vµ nghìn, trăm, chục và đơn vị đơn vị? - GV hướng dẫn cách viết số: viết từ tr¸i sang ph¶i: 42316 Chú ý xác định chữ số hàng Lop4.com nµo - HD đọc số - Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - HS luyện đọc cá nhân - GV viÕt c¸c cÆp sè: 5327 vµ 45327, 8735 vµ 28735, 6581 vµ 96581, 7311 vµ 67311 32741, 83253, 65711, 87721, 19995 + Tự làm bài, sau đó chữa bài H§3: Thùc hµnh: + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt Bµi1: ViÕt (Theo mÉu): Hµng Yêu cầu HS đọc mẫu Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m chôc §V 10000 1000 100 10 10000 1000 100 1000 100 1000 ViÕt sè: 24312, §äc sè + 2HS lên bảng, số HS nêu kết quả, đọc lại sè, líp nhËn xÐt Hµng ViÕt §äc sè Bµi2: ViÕt (theo mÉu): C N T C § sè N V - GV củng cố cách viết và đọc số 3518 Ba mươi lăm nghìn trăm tám mươi b¶y 9436 Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt 5713 Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu Bµi 3: §äc c¸c sè: 1 1541 Mười lăm nghìn bốn Cñng cè, dÆn dß: trăm mười - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số - Gọi vài học sinh đọc số TiÕt 5: ThÓ dôc GVC NS: 1/ 2/2011 Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số II C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com KiÓm tra bµi cò: - §äc, nªu cÊu t¹o c¸c sè: 42285, 38142 - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm + 3HS lên chữa bài, số HS đọc các số, lớp nhËn xÐt ViÕt §äc sè Hµng C N T C § sè N V 45913 Bốn mươi lăn nghìn chín trăm mười ba 63721 Sáu mươi ba nghìn bảy trăn hai mươi mèt - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số 5 47535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi l¨m Bµi2: ViÕt (theo mÉu): + 2HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt ViÕt §äc sè sè 97145 Chín mươi bảy nghìn trăm bốn - GV củng cố cách viết và đọc số mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười mét 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt + 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ nhËn Bµi3: Sè? xÐt a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323 H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù s¾p xÕp c¸c - D·y sè ®­îc s¾p xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn, d·y sè? số hơn, kém đơn vị Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào + 1HS lên làm, lớp nhận xét mçi v¹ch 2.Luyện tập Bµi1: ViÕt (theo mÉu) H: Nêu đặc điểm dãy số trên tia số? + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc 10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 - C¸c sè lµ nh÷ng sè trßn ngh×n, ®­îc s¾p Lop4.com - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số xếp theo chiều tăng dần, số cã n¨m ch÷ sè h¬n, kÐm 000 TiÕt ChÝnh t¶ ¤n tËp: TiÕt I Mục tiêu : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phót.) - Báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2) - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Yªu cÇu HS nªu néi dung b¶n b¸o c¸o Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc - Lần lượt sè HS líp lªn bèc - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn phÇn th¨m cña m×nh th¨m, xem l¹i bµi phót - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Trả lời câu hỏi GV bài đọc - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + 1HS đọc yêu cầu bài, lớp theo H§2: ¤n vÒ tr×nh bµy b¸o c¸o: dâi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD tuần 20, mÉu b¸o c¸o tiÕt T75 - Người báo cáo là chi đội trưởng H: Yêu cầu báo cáo này có gì - Người nhận là cô (thầy) tổng phụ khác với yêu cầu báo cáo đã trách ®­îc HD ë tiÕt TLV tuÇn 20? - ND thi đua "XD đội vững mạnh" - ND báo cáo: học tập, lao động, công - L­u ý HS thay lêi "KÝnh göi"b»ng t¸c kh¸c "KÝnh th­a" + C¸c tæ thèng nhÊt kÕt qu¶ H§ th¸ng qua - GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung + C¸c thµnh viªn tæ thay Bình chọn người đóng vai chi đội đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết trưởng giỏi H§ th¸ng C¶ tæ gãp ý Cñng cè, dÆn dß: + Đại diện tổ trình bày trước lớp - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại c¸c bµi HTL TiÕt Tù nhiªn vµ x· héi Lop4.com Chim I Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim người -Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña chim - Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và chân Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) * KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung vÒ cÊu t¹o ngoµi cña c¬ thÓ chim, KN hîp t¸c: T×m kiÕm c¸c lùa chän, c¸c cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái * GDBVMT: có y thức bảo vệ các vật sống môi trường tự nhiên II §å dïng : C¸c h×nh SGK trang 102,103 Tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi chim II C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß KiÓm tra bµi cò: H: C¸ sèng ë ®©u? Thë b»ng g×? - HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt Nªu Ých lîi cña c¸? Bµi míi: GTB H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: + Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c chim ®­îc - Nhóm trưởng các nhóm điều khiển quan s¸t c¸c b¹n quan s¸t h×nh SGK + C¸ch tiÕn hµnh: T102,103 vµ tranh, ¶nh s­u tÇm B1: Lµm theo nhãm: - GV chia líp thµnh nhãm, yªu cÇu ®­îc Th¶o luËn theo c©u hái gîi ý cña GV th¶o luËn theo gîi ý sau: ChØ, nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña nh÷ng chim cã h×nh NhËn xét độ lớn chúng Loài nào biết bay, loµi nµo biÕt b¬i, loµi nµo ch¹y nhanh? Bªn ngoµi c¬ thÓ cã g× b¶o vÖ? Bªn thể chúng có xương sống kh«ng? Mỏ chim có đặc điểm gì chung? - Đại diện nhóm lên trình bày, Chúng dùng mỏ để làm gì? mçi nhãm giíi thiÖu vÒ Nhãm kh¸c bæ sung B2 Lµm viÖc c¶ líp: - Lớp rút đặc điểm chung loài chim + Kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim cã l«ng vò, cã má, hai c¸nh vµ hai ch©n H§2: Lµm viÖc víi c¸c tranh, ¶nh s­u Lop4.com tÇm ®­îc: + Môc tiªu: Gi¶i thÝch t¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim + C¸ch tiÕn hµnh: B1 Lµm viÖc theo nhãm: - GV chia líp lµm nhãm, nªu yªu cÇu th¶o luËn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn ph©n lo¹i tranh, ¶nh theo c¸c nhãm: biÕt bay, biÕt b¬i, cã giäng hãt hay - Loài chim ảnh hưởng H: Tại chúng ta không nên săn, đến môi trường tự nhiên b¾t, ph¸ tæ chim? - C¸c nhãm tr­ng bµy bé s­u tËp nhóm mình và cử người thuyết B2 Lµm viÖc c¶ líp: minh vÒ nh÷ng loµi chim s­u tÇm ®­îc - GV kÓ cho líp nghe c©u chuyÖn " - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn thuyÕt DiÖt chim sÎ" đề tài " Bảo vệ các loài chim * Qua c©u chuyÖn nµy ta rót ®­îc tù nhiªn" ®iÒu g×? * các em đã làm gì để bảo vệ các loài - Phải bảo vệ các loài chim chim + Liªn hÖ víi viÖc b¶o vÖ c¸c loµi - GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước chim, bảo vệ môi trường sinh thái địa phương và nơi mình sống tiÕng chim hãt" Cñng cè, dÆn dß - HS ch¬i, HS kh¸c nghe, ®o¸n xem đó là tiếng hót chim nào - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho bµi sau TiÕt Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I.Mục tiªu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không sâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - Biết trẻ em có quyền quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cùng thùc hiÖn * KNS: KN tự trọng, kn làm chủ thân, kiên định, định II Tài liệu phương tiện: - Vở bài tập đạo đức lớp - Phiếu trò tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để đóng vai III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.KiÓm tra bµi cò H: V× cÇn t«n träng th­ tõ, tµi s¶n - HS tr¶ lêi người khác? - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi: GTB Lop4.com H§1: NhËn xÐt hµnh vi - GV ph¸t phiÕu giao viÖc: ThÊy bè ®i c«ng t¸c vÒ, Th¾ng liÒn lôc túi để xem bố mua quà gì cho mình? Mçi lÇn sang nhµ hµng xãm xem ti vi Bình chào hỏi người và xin phÐp b¸c chñ nhµ råi míi ngåi xem Bố công tác xa, Hải thường viết thư cho bè Mét lÇn, mÊy b¹n lÊy th­ xem H¶i viÕt g×? Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp vµ l¹ m¾t, Phó b¶o víi b¹n: CËu cho tí xem đồ chơi này không? +GV kÕt luËn: T×nh huèng a, c lµ sai Tình b, d là đúng - C¸c nhãm th¶o luËn, nhËn xÐt hành vi nào đúng, hành vi nào sai - §¹i diÖn c¸c nhom tr×nh bµy HS nhãm kh¸c bæ sung H§2: §ãng vai: - GV chia líp lµm nhãm, giao nhiÖm vụ đóng vai TH1: Bạn em có truyện để cặp Giờ chơi , em muốn mượn xem nh­ng ch¼ng thÊy b¹n ®©u TH2: Giê ch¬i, ThÞnh ch¹y lµm r¬i mò ThÊy vËy mÊy b¹n lÊy mò lµm qu¶ - HS thảo luận, nhóm đóng bóng đá Nếu có mặt đó em làm gì? hoÆc t×nh huèng + GV kÕt luËn: TH1: Khi bạn quay lớp thì hỏi mượn không tự ý lấy đọc TH2: Khuyªn ng¨n c¸c b¹n kh«ng lµm hỏng mũ người khác và nhặt mũ trả l¹i cho ThÞnh - Khen nhóm đã thực tốt và khuyến - Các nhóm trình bày trước lớp khÝch HS thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng thư từ người khác +KÕt luËn chung: Th­ tõ, tµi s¶n cña người khác thuộc riêng họ, không xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc kh«ng nªn lµm DÆn dß: - Thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th­ tõ, tµi sản người khác - HS l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt TËp ViÕt Lop4.com ¤n tËp : tiÕt I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phót.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá lỗi, trìng bày sẽ, đúng bài thư lục bát HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài tập đọc III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Bµi míi: - HS nªu b¶n b¸o c¸o HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS còn lại lên nhận hiÖn phÇn th¨m cña m×nh thăm, chuẩn bị bài phút sau đó thùc hiÖn theo th¨m - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu - Tr¶ lêi c©u hái cña GV bài đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: ¤n nghe- viÕt chÝnh t¶: - HS kh¸c nhËn xÐt a HD chuÈn bÞ: - GV đọc lần bài thơ: Khói chiều + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK H: T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh "khãi - ChiÒu chiÒu tõ m¸i r¹ vµng/Xanh chiÒu" rên bay lªn Bạn nhỏ bài thơ nói gì với - Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói khãi? đừng bay quẩn làm cay mắt bà - C©u tiÕng viÕt lïi vµo, c©u tiÕng Bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? viÕt lïi « - GV giúp HS viết đúng + Tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ c¸c em hay sai b GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vµo vë - ChÐp bµi vµo vë - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài đẹp - GV đọc lần c ChÊm, ch÷a bµi: - So¸t bµi ch÷a lçi + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc NS: 1/3/2011 NG: thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt GVC TiÕt GVC ¢m nh¹c ThÓ dôc Lop4.com TiÕt Tập đọc ¤n tËp : TiÕt I.Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phót.) - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu ë SGK viÕt b¸o c¸o vÒ néi dunghọc tập, lao động công tác khác II Đồ dùng dạy học: phiếu, phiếu ghi tên bài tập đọc III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên hiÖn phÇn th¨m cña m×nh bèc th¨m, xem l¹i bµi phót - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: ¤n viÕt b¸o c¸o: - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, cáo Lớp theo dõi SGK rõ ràng, trình bày đẹp - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¸o - ViÕt b¸o c¸o vµo vë c¸o viÕt tèt nhÊt - Một số HS đọc lại bài Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Nhắc HS chưa đạt thì HTL để kiểm tra lại - Lµm thö bµi tiÕt Tiết To¸n C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó cña sè cã ch÷ sè - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè vµ ghÐp h×nh II.Đồ dùng dạy học : Các hình tam giác đồ dùng toán III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Lop4.com H§ cña thÇy 1.Bµi cò.- GV viÕt c¸c sè yªu cÇu HS đọc Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu c¸c sè cã n¨m ch÷ sè (cả trường hợp có chữ số 0) - GV kÎ b¶ng HD (SGK) lªn b¶ng - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viÕt sè H§ cña trß - HS đọc - Quan s¸t b¶ng - HS nhËn xÐt b¶ng, sè HS lªn bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và ®iÒn sè vµo b¶ng - GV lưu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn + Tự đọc yêu cầu, làm BT vÞ kh¸c + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt Mét số HS đọc lại số H§2: Thøc hµnh: - Quan s¸t, gióp HS lµm bµi: ViÕt §äc sè Bµi1: ViÕt (theo mÉu): sè 62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mươi tàm nghìn sáu trăm linh mét 42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi 70031 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt -GV củng cố cách viết, đọc số 60002 Sáu mươi nghìn khong trăm linh hai Bµi2 (a,b) : Sè? + 3HS lªn lµm, 1sè HS nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt d·y sè a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307 b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612, + 3HS lªn b¶ng ®iÒn GV cñng cè sù s¾p xÕp d·y sè Bµi3(a,b) :Sè? - §¹i diÖn tæ thi xÕp h×nh, tæ nµo GV củng cố xếp dãy số đúng và nhanh là thắng Bµi 4: Thi xÕp h×nh + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Ôn đọc, viết số có năm chữ số NS: 1/3/2011 Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: Lop4.com - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m II C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß KiÓm tra bµi cò HS lªn b¶ng, c¸c em kh¸c viÕt vµo - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết nháp: b¶ng con: 53020 66106 Năm mươi ba nghìn không trăm hai mươi - HS đọc lại hai số đó Sáu mươi sáu nghìn trăm linh sáu Luyện tập Bµi1: ViÕt (theo mÉu): - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu GV: Củng cố cách đọc các số, số có chữ số hàng các BT - Nªu bµi khã chôc - Tù lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi + 2HS lªn ch÷a bµi, HS nªu bµi lµm mình, lớp đọc lại các số, nhận xÐt ViÕt §äc sè sè Bµi2: ViÕt (theo mÉu): 16500 Mười sáu nghìn năm trăm 62007 Sáu mươi hai nghìn không trăm li b¶y Sáu mươi hai nghìn không trăm b 62070 GV cñng cè c¸ch viÕt sè mươi Bảy mươi nghìn không tr 71010 mười Bảy mươi nghìn không trăm li 71001 mét + 2HS lên làm, số HS đọc bài m×nh, líp nhËn xÐt Bµi3: Nèi(theo mÉu): GV kÎ trªn b¶ng §äc sè Vi - Nªu l¹i c¸ch nèi sè Tám mươi bảy nghìn trăm linh 871 n¨m Tám mươi bảy nghìn khong trăm linh 870 Bµi4: TÝnh nhÈm mét Tám mươi bảy nghìn năm trăm 875 GV cñng cè c¸ch nhÈm Tám mươi bảy nghìn 870 + ChÊm bµi, nhËn xÐt + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com - NhËn xÐt tiÕt häc - Về ôn lại cách đọc, viết các số có năm chữ số c¸ch nèi +2HS lªn lµm bµi, HS kh¸c nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nhÈm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300+ 2000 x = 4300 1000+ 6000:2=4000 4000 - (2000 - 1000)=3000 8000 - 4000 x2 = (8000 - 4000)x 2=8000 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc kú I I (TiÕt 6) I-MỤC TIÊU: - Kiểm tra các bài tập đọc (Mức độ yêu cầu kỹ tiết 1) - HS ôn luyện cách viết báo cáo, viết đúng các âm và vần dễ lẫn (r/d/gi ; uôt/uôc ;ât/âc;iêc/iêt;ai/ay) đoạn văn(BT 2) - Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài tập Lắng nghe -Cho HS viết vào nháp Thực -Gọi nhóm HS thi tiếp sức trên bảng(gạch bỏ chữ Thực không thích hợp) Nhận xét -Gọi số HS đọc đoạn văn đã điền Thực -Cho HS làm bài vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập Lop4.com TiÕt Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 54: Thó I-MỤC TIÊU: HS nờu ớch lợi loài thỳ ng-ời Quan sát hình vẽ, vật thật và và nói tên các phận thể số loài thú : - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vËt cã vó - Nªu ®­îc mét sè vÝ dô vÒ thó nhµ vµ thó rõng *KNS: KN kiên định, xđ giá trị Xây dựng niềm tin vào cần thiết bảo vệ các loài thú rừng, KN hợp tác; Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyen truyền, bảo vệ các loài thú địa phương * GDBVMT : Nhận đa dạng và phong phú các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi tác hại chúng người Nhân biết cần thiết phải bảo vệ c¸c vËt Cã ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trang 104,105/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát thảo luận Mục tiêu:Biết và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 104,105/SGK và Quan sát trả lời câu hỏi: -Kể tên các thú mà em biết? Thảo luận -Con nào mõm dài,tai vểnh,mắt híp?Con nào thân hình vạm vỡ,sừng cong lưỡi liềm?Con nào có thân hình to lớn vai u chân cao? -Con nào đẻ con?Thú mẹ nuôi gì? -Khi nói tên vật nào phải rõ phân Trình bày –nhận xét thể Bước 2:Cho số nhóm trình bày trước lớp GV nhận xét và chốt ý: Bước 3:Làm việc lớp Hãy nêu đặc điểm chung thú? Lắng nghe GVKL:Những động vật có đặc điểm có lông mao,đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú Lop4.com Hoạt động 2:Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi loài thú nhà Trả lời Cách tiến hành: -Hãy nêu ích lợi lợn ,trâu,bò,chó,mèo,… * Ở nhà em nào có nuôi vài loài thú nhà?Nếu có em có Lắng nghe tham gia chăm sóc chúng không?Em thường cho chúng ăn gì? GVKL:Lợn là vật nuôi chính nước ta,thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người,phân dùng để bón ruộng.Trâu bò dùng để kéo cày,kéo xe,…Phân trâu,bò dùng bón ruộng.Bò nuôi để l;ấy thịt sữa.cac 1sản phẩm sữa bò như:bơ,phomat cùng với thịt bò là món ăn ngon và bổ,cung cấp chất đạm,chất béo cho thể Hoạt động 4:Củng cố Thực hiện-nhận xét Thực trò chơi “Tìm vật” Về nhà sưu tầm tranh thú rừng TiÕt ChÝnh t¶ Thi kiÓm tra gi÷a hoc k× II ( Đề nha trường ra) NS: 2/3/2011 NG: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TOÁN Tiết LuyÖn tËp- Sè 100000 I-MỤC TIÊU: - HS nhận biết số 100 000 - Biết đọc,viết,nhận biết thứ tự các số có chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 - Học sinh đại trà làm các bài 1, 2, 3( dòng 1,2,3), - Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -10 mảnh bìa,mỗi mảnh ghi số 10 000 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS đọc số: 21 600,89 013;89 003;98 010 Đọc 2.DẠY BÀI MỚI: nhận xét Hoạt động 1:Giới thiệu số 100 000 Mục tiêu: HS biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Cách tiến hành: -GV gắn mảnh bìa có ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS cho biết có chục nghìn? GV ghi : 70 000 -GV gắn tiếp mảnh bìa và hỏi có tất chục bảy chục nghìn Lop4.com nghìn? GV ghi: 80 000 Tương tự mảnh bìa thứ 10, yêu cầu HS cho biết có chục nghìn? GV ghi: 100 000 10 chục nghìn còn gọi là trăm nghìn GV ghi bảng: 70 000; 80 000; 90 000; 100 00 -Số 100 000 có chữ số?gồm có chữ số nào? Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Củng cố thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Số Cho HS nêu quy luật dãy số Cho HS lên bảng thực -Bài 2:Viết số thích hợp Gọi HS lên thực -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Cho HS lên bảng thực -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán Cho HS làm bài vào GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực :10 000; 20 000;…;…;…;… GV nhận xét-Tuyên dương TiÕt TËp lµm v¨n Thi kiÓm tra gi÷a häc k× ( Đề nhà trương ra) TiÕt Thñ c«ng GVC TiÕt MÜ thuËt GVC TiÕt Sinh ho¹t kÝ duyÖt cña bgh Lop4.com tám chục nghìn 10 chục nghìn Nhắc lại Đọc nối tiếp Trả lời Thực hiện-nhận xét nhận xét đọc làm vào vở-nhận xét đọc thựchiện-nhận xét