Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Hưng Đạo

GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo * C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc truyện- HS theo dõi.. NhËn xÐt, bæ sung.[r]

GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn TuÇn 16 Trường Tiểu học Hưng Đạo Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 2: TiÕt 31: tập đọc kÐo co Toan ¸nh I Mục đích- yêu cầu: Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giäng s«i næi, hµo høng HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: 2- 3’ - HS đọc thuộc lòng bài thơ “Tuổi Ngựa” - Hái: Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Luyện đọc đúng: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc bài - Hái: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc nối đoạn ( lượt) - HD đọc đoạn: * §o¹n 1: + Đọc đúng: đấu sức + HD ngắt câu dài: Bên nào kéo đối phương/ ngã phía mình nhiều keo hơn/ là bªn Êy th¾ng + HD đọc đoạn: đọc to, rõ ràng, mạch lạc, tr¬n tru, ng¾t nghØ h¬i gi÷a c¸c côm tõ * §o¹n 2: + Đọc đúng: hội làng + HD ng¾t c©u dµi: Héi lµng H÷u TrÊp/ thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tæ chøc thi kÐo co gi÷a nam vµ n÷ + HD đọc đoạn: Như đoạn * §o¹n 3: + Tõ ng÷: gi¸p + HD đọc đoạn: Như đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi - HS đọc - HS nªu - HS đọc bài, lớp đọc thầm, xác định đoạn - ®o¹n - HS đọc - §äc c©u - Ngắt câu và đọc câu - §äc theo d·y - §äc c©u - Ngắt câu và đọc câu - §äc theo d·y - §äc chó gi¶i 199 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - HD đọc toàn bài: đọc trôi chảy, trơn tru, đúng các từ vừa hướng dẫn, ngắt nghỉ gi÷a c¸c côm tõ - GV đọc mẫu c Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn kết hợp quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc ®iÒu g×? - Em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh­ thÕ nµo? - GV tiÓu kÕt: ®o¹n giíi thiÖu cach thøc ch¬i kÐo co - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi nhóm đôi để trả lời các câu hỏi - Em h·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp Trường Tiểu học Hưng Đạo - §äc theo d·y - HS đọc - HS đọc - HS đọc thầm- quan sát tranh minh hoạ SGK, tr¶ lêi - PhÇn ®Çu bµi v¨n giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co - Kéo co phải có đội, thường thì số người đội phải - Đọc thầm, trao đổi và trả lời - Cuéc thi kÐo co ë lµng H÷u TrÊp rÊt đặc biệt so với cách thức thi thông - GV tiểu kết: Đoạn này giới thiệu cách chơi thường, đay thi kéo co diễn gi÷a bªn nam vµ bªn n÷ kéo co làng Hữu Trấp đặc biệt - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× - HS đọc thầm và trả lời đặc biệt? - Ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n lµ cuéc - Theo em, v× trß ch¬i kÐo co bao giê thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p lµng còng rÊt vui? - Ngoài kéo co, em còn biết trò chơi - Vì có đông người tham gia, không khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi d©n gian nµo kh¸c? - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi - GV tiÓu kÕt: §o¹n nµy chobiÕt c¸ch ch¬i c¬m thi, kÐo co ë lµng TÝch S¬n - Néi dung chÝnh cña bµi nµy lµ g×? - GV chèt néi dung bµi: Nh­ môc I - HS nªu néi dung bµi d Hướng dẫn đọc diễn cảm: 10- 12’ - GV hướng dẫn đọc đoạn: + Đoạn 1: đọc giọng sôi nổi, hào hứng; nhấn giọng: thượng võ, đấu tài, đấu sức - §äc theo d·y + §o¹n 2: Nh­ ®o¹n 1; nhÊn giäng: nam, n÷, rÊt lµ vui, ganh ®ua - §äc theo d·y + ®o¹n 3: Nh­ ®o¹n1; nhÊn giäng: chuyÓn b¹i thµnh th¾ng, næi tiÕng, kh«ng ngít lêi - §äc theo d·y - HD đọc toàn bài: đọc giọng sôi nổi, hào høng, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m 200 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - GV đọc mẫu Trường Tiểu học Hưng Đạo - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS luyện đọc đoạn, bài (6- HS) * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: TiÕt 75 : I Môc tiªu: to¸n luyÖn tËp HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy H§1: KTBC ( 5’) + TÝnh: 5785 : 15 ; 43256 : 35 - GV nhËn xÐt, chèt H§2: LuyÖn tËp ( 32’) Bµi 1: trang 84 ( 10’) - KT: Cñng cè c¸ch chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - SL: HS tÝnh sai => Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: trang 84 (6’) - KT: Vận dụng cách tính diện tích để gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - SL: HS tÝnh to¸n sai, viÕt sai danh sè - HS đổi bài kiểm tra chéo -ChÊm ch÷a c¸ nh©n => Chốt: Lời giải đúng Bµi 3: trang 84 (10’)HS kh¸-giái - KT: HS biÕt vËn dông kiÕn thøc vÒ chia cho số có hai chữ số để giải bài toán có lêi v¨n - SL: C©u tr¶ lêi, danh sè, tÝnh to¸n Hoạt động trò - HS lµm b¶ng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm b¶ng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm vë - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm nh¸p - HS nªu c¸ch thùc hiÖn 201 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn -ChÊm ch÷a c¸ nh©n => Chèt: Muèn tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh­ thÕ nµo? - Ch÷a b¶ng phô Bµi 4: trang 84 (4’) HS kh¸-giái - KT: Cñng cè c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè - SL: HS tÝnh sai => Chèt:Gi¶i thÝch c¸ch lµm? H§3: Cñng cè, dÆn dß ( 3’) - Ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Hưng Đạo - HS lµm SGK - HS nªu c¸ch thùc hiÖn * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: tiÕt 4: tiÕt 16: I Môc tiªu: đạo đức yêu lao động (tiết 1) Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả cña b¶n th©n - Biết phê phán biểu lười lao động II Tài liệu và phương tiện: - Một số đồ dùng, dụng cụ để đóng vai III Các hoạt động dạy học: KTBC: 2- 3’ - Em làm gì tình đây? Vì sao? a, Em thấy thầy giáo, cô giáo em hôm bị mệt cố đến lớp dạy b, Các bạn rủ em gửi thiếp chúc Tết thầy giáo, cô giáo cũ, đã chuyển sang dạy trường khác Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Tiến trình các hoạt động: H§1 §äc truyÖn “Mét ngµy cña Pª-chi-a” * Mục tiêu: Qua hoạt động này, HS nắm cơm ăn, áo mặc, sách là sản phẩm lao động, lao động đem lại cho người niềm vui, giúp cho người sống tèt h¬n 202 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo * C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc truyện- HS theo dõi - HS đọc lại truyện - GV cho lớp thảo luận nhóm đôi các câu hỏi: + Hãy so sánh ngày Pê-chi-avới người khác câu chuyện? + Theo em, Pê-chi-a thay đổi nào sau câu chuyện xảy ra? + NÕu lµ Pª-chi-a, em sÏ lµm g×? V× sao? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn NhËn xÐt, bæ sung * Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách là sản phẩm lao động, lao động đem lại cho người niềm vui, giúp cho người sống tốt Ghi nhớ: SGK- HS đọc H§2 Th¶o luËn nhãm (BT1- SGK) * Mục tiêu: HS biết phê phán biểu lười lao động * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho mçi nhãm - Các nhóm thảo luận: Tìm biểu lười lao động, yêu lao động ghi vào theo cét - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt, bæ sung * Kết luận: Những biểu yêu lao động là làm tốt nhiệm vụ trực nhật lớp, tích cực tham gia các buổi lao động lớp, trường địa phương tổ chức H§3 §ãng vai (BT2- SGK) * Môc tiªu: HS øng xö c¸c t×nh huèng bµi tËp * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình BT2 - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm lên đóng vai - GV và lớp nhận xét, bình chọn nhóm đóng hay và xử lí tình tốt * KÕt luËn: C¸ch øng xö mçi t×nh huèng H§ tiÕp nèi: 1- 2’ - ChuÈn bÞ c¸c bµi tËp 5, 6- SGK cho tiÕt sau _ tiÕt 1: tiÕt 76 : I Môctiªu: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n thương có chữ số - HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy H§1: KTBC ( 5’) +TÝnh: 1857 : 17 ; Hoạt động trò 67211 : 62 - HS lµm lµm b¶ng con: 203 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo - GV nhËn xÐt, chèt - HS nªu c¸ch thùc hiÖn H§2: D¹y bµi míi ( 15’) H§2.1: GTB (1- 2’) HĐ2.2: Hướng dẫn thực phép chia (13- 14’): a, Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số hàng đơn vị thương): - GV ®­a phÐp chia: 9450 : 35 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực vào -HS lµm nh¸p nh¸p - GV hướng dẫn đặt tính và thực - HS nªu SGK: 9450 35 245 000 270 - VËy 9450 : 35 b»ng bao nhiªu? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia 9450 : 35? - GV chốt các bước chia - L­u ý HS: Chia lÇn cuèi cïng chia hÕt cho 35 viết vào thương bên ph¶i cña ch÷ sè b, Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số hàng chụccủa thương): - GV ®­a phÐp chia: 2448 : 24 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực phép chia vµo b¶ng - GV hướng dẫn lại SGK: 2448 24 0048 00 102 - VËy 2448 : 24 = ? - Hái: PhÐp chia 2448 : 24 lµ phÐp chia hÕt hay chia cã d­? - HS nêu các bước chia - GV nhÊn m¹nh lÇn chia thø hai chia 24 0, viết vào thương bên phải cña H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh ( 17’) Bµi 1: trang 85 (7’) - KT: HS biết đặt tính và thực phép - HS nêu lại các bước chia -9450 : 35 = 270 -Lµ phÐp chia hÕt - HS nh¾c l¹i -HS lµm b¶ng - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn -2448 : 24 = 102 -PhÐp chia hÕt - HS - HS lµm lµm b¶ng con: 204 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn chia cho số có chữ số (kể hai trường hîp) - SL: HS tÝnh sai => Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: trang 85 (5’) HS kh¸-giái - KT: HS biÕt vËn dông chia cho sè cã chữ số để giải toán có lời văn - SL: HS tr¶ lêi sai, tÝnh sai - GV chÊm, nhËn xÐt => Chèt: Muèn biÕt trung b×nh mâi phót máy bơm đó bơm bao nhiêu lít nước em lµm nh­ thÕ nµo? Bµi 3: trang 85 vë (5’) HS kh¸-giái - KT: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n t×m hai sè biết tổng và hiệu hai số đó; cách tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - SL: C©u tr¶lêi, tÝnh to¸n => Chèt: Nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Ch÷a b¶ng phô H§4: Cñng cè, dÆn dß ( 3’) - Ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Hưng Đạo - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm lµm vë: - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm lµm nh¸p: - HS nªu c¸ch thùc hiÖn * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: TiÕt 16: chÝnh t¶(nghe-viÕt) kÐo co Toan ¸nh I Mục đích- yêu cầu: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “Kéo co” Tìm và viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: r/ d/ gi, ât/ âc đúng với nghĩa đã cho II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: 2- 3’ - HS viÕt: trèn t×m, n¬i chèn, qu¶ chanh - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS - HS viÕt b¶ng 205 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Hướng dẫn chính tả: 10- 12’ - GV đọc mẫu bài viết - GV nêu từ khó: Hữu Trấp, QuÕ Vâ, TÝch S¬n, ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai tr¸ng + Khi viÕt c¸c tõ: H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, TÝch S¬n t¹i ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña tiếng tạo thành tên đó? + Ph©n tÝch tiÕng “ganh” tõ “ganh ®ua” + VÇn anh ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? + Ph©n tÝch tiÕng “khuyÕn” tõ “khuyÕn khÝch” + VÇn uyªn ®­îc viÕt b»ng mÊy ch÷? + Khi viÕt tõ “trai tr¸ng” em cÇn chó ý g×? - GV đọc tiếng khó - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS c ViÕt chÝnh t¶: 14- 16’ - Hướng dẫn HS tư ngồi, cách trình bày bµi viÕt - GV đọc cho HS viết d ChÊm, ch÷a: 3- 5’ - GV đọc cho HS soát lỗi Trường Tiểu học Hưng Đạo - §äc thÇm theo - §äc , ph©n tÝch - Vì đó là các tên riêng tên địa lí ViÖt Nam - g + anh + ngang - ViÕt b»ng ch÷: a, n, h - kh + uyªn + s¾c - Bèn ch÷: u, y, ª, n - ¢m ®Çu tr - HS viÕt b¶ng - L¾ng nghe - HS viÕt vë - HS dïng bót ch× g¹ch ch©n lçi sai, ghi số lỗi lề vở, đổi cho bạn để soát lçi đ Hướng dẫn làm bài tập: 7- 9’ Bµi 2/ a: vë - Yêu cầu HS đọc và xác định yêu cầu - §äc yªu cÇu vµ lµm vµo vë- HS lµm - GVcïng c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a vµ chèt b¶ng phô lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - HS ch÷a lèi sai (nÕu cã) - ChuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: 206 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo TiÕt 3: luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 31 : mở rộng vốn từ: đồ chơi- trò chơi I Mục đích- yêu cầu: Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: 3- 5’ -§Æt c©u hái - Hỏi: Khi hỏi chuyện người khác, muốn gi÷ phÐp lÞch sù cÇn ph¶i chó ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Hướng dẫn làm bài tập: 32- 34’ Bµi 1: nh¸p - GV gi¶i thÝch râ yªu cÇu -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: kÐo co, vËt + Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: nh¶y dây, lò cò, đá cầu + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: « ¨n quan, cê tướng, xếp hình Bµi 2: SGK - GV gi¶i thÝch râ yªu cÇu - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lời giải đúng Bµi 3: vë - Hái: Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV nh¾c HS: + X©y dùng t×nh huèng + Dùng câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên b¹n - HS lµm nh¸p - HS đọc câu hỏi vừa đặt - HS đọc thầm bài và xác định yêu cầu - HS quan s¸t tranh minh ho¹, th¶o luËn nhóm đôi yêu cầu bài - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS tiÕp nèi giíi thiÖu cho c¸c b¹n hiÓu vÒ c¸ch thøc cña mét trß ch¬i mµ em biÕt - HS đọc thầm và nêu yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm b¶ng phô - HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ - HS đọc thầm bài và xác định yêu cầu - HS ngồi cùng bàn trao đổi, đưa tình câu tục ngữ, thành ngữ để khuyªn b¹n 207 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo - Gäi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c bæ sung - HS lµm bµi vµo vë - GV chèt: CÇn sö dông c¸c thµnh ng÷, tục ngữ phù hợp vơi tình để khuyªn b¹n - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ng÷, tôc ng÷ Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VN: Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: TiÕt 31: I Môc tiªu: khoa häc kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? HS cã kh¶ n¨ng: - Ph¸t hiÖn mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch: + Quan sát để phát màu, mùi vị không khí + Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng định; không khí có thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - Nªu mét sè vÝ dô vµ øng dông sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ II §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị theo nhóm: 8- 10 bóng bay; chỉ; chun để buộc; bơm tiêm III Các hoạt động dạy học: KTBC (2- 3’): - H·y t×m vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã nh÷ng chç rçng cña mäi vËt Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Tiến trình các hoạt động: H§1 Ph¸t hiÖn mµu, mïi vÞ cña kh«ng khÝ (9- 10’): * Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không khí * C¸ch tiÕn hµnh: HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng? - Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi liếm em nhận thấy không khí có mùi vị gì? * KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ H§2 Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ (9- 10’): 208 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo * Mục tiêu: Phát không khí không có hình dạng định * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Chơi thổi bóng + GV chia líp thµnh nhãm, phæ biÕn luËt ch¬i + HS thùc hµnh ®em bãng thæi - Bước 2: Thảo luận + Yêu cầu đại diện các nhóm mô tả hình dạng các bóng vừa thổi + Hái: C¸i g× qu¶ bãng lµm chóng cã h×nh d¹ng nh­ vËy? Không khí có hình dạng định không? * Kết luận: Không khí không có hình dạng định H§3 T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n cña kh«ng khÝ (10’): * Môc tiªu: - BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - Nêu số ví dụ việc ứng dụng đời sống * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc mục quan sát/ 65- SGK: hình 2a, 2b, 2c - Bước 2: Làm việc theo nhóm - Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung * KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n HS đọc mục “ Bạn cần biết”/ 65- SGK Cñng cè, dÆn dß (2- 3’): - Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng nhất: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ Không có hình dạng định Cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ cã thÓ gi·n TÊt c¶ nh÷ng tÝnh chÊt trªn - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: lÞch sö tiÕt 14: kháng chiến chống quân xâm lược mông- nguyên I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Dưới thời nhà Trần, ba lần Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần: nam, nữ, già, trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ Quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ gìn đấtnước cha ông nói chung và quân d©n nhµ TrÇn nãi riªng II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: KTBC: 2- 3’ - Em hãy nêu các kiện chứng tỏ sư quan tâm đến đê điều nhà Trần? 209 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo a GTB: 1- 2’ b Nh÷ng néi dung chÝnh cña bµi: *Tinh thần tâm đánh giặc Mông- Nguyên quân và dân nhà Trần: GV nêu số nét lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên H§1 Lµm viÖc c¶ líp: * Mục tiêu: HS nắm tinh thần tâm đánh giặc Mông- Nguyên quân và dân nhµ TrÇn * C¸ch tiÕn hµnh: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, HS ®iÒn vµo phiÕu: §iÒn tiÕp vµo chç chÊm: + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu thần, đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các vị bô lão + Trong bài “ Hịch tướng sĩ” có câu: “ Dẫu + C¸c chiÕn sÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷ - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc trªn phiÕu GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung * Kết luận: Những câu nói đó cho chúng ta thấy lòng tâm đánh giặc MôngNguyên quân và dân nhà Trần * LÝ ba lÇn qu©n vµ d©n nhµ TrÇn rót khái Th¨ng Long: H§2 Lµm viÖc c¶ líp: * Môc tiªu: HS n¾m ®­îc viÖc qu©n vµ d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khái Th¨ng Long lµ đúng * C¸ch tiÕn hµnh: - GV gọi HS đọc to đoạn: “ Cả ba lần xâm lược nước ta nữa” - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái: ViÖc qu©n vµ d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khái Th¨ng Long là đúng hay sai? Vì Sao? - HS tr×nh bµy ý kiÕn GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung * Kết luận: Việc ba lần quân và dân nhà Trần rút khỏi Thăng Long là đúng vì lúc đầu qu©n giÆc m¹nh h¬n ta * Tấm gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản: H§3 Lµm viÖc c¶ líp: * Mục tiêu: Qua hoạt động này, HS thấy gương tâm đánh giặc Trần Quèc To¶n * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS đọc thầm SGK và kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc To¶n - HS kÓ NhËn xÐt, bæ sung * Kết luận: Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi có tâm cao, có lòng yêu nước, c¨m thï giÆc s©u s¾c Ghi nhớ: SGK/ - HS đọc Cñng cè, dÆn dß: 2- 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc 210 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo Thø t­ ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: kÓ chuyÖn TiÕt 16: kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích- yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình củacác bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động dạy học: KTBC: 2- 3’ - HS kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc có nhân vật là đồ chơi trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi em - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Hướng dẫn tìm hiểu đề: 6- 8’ - HS đọc thầm đề bài- HS đọc to đề bài - Hái: §Ò bµi yªu cÇu g×? - GV gạch chân từ trọng tâm: kể, đồ chơi em, các bạn - HS đọc thầm gợi ý SGK (3 gợi ý) - Ba HS tiếp nối đọc gợi ý, đọc mẫu - GV nh¾c HS chó ý: + SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện Em có thể kể theo hướng đó + Khi kÓ, nªn dïng tõ x­ng h«- t«i (kÓ cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp) - GV treo bảng phụ ghi hướng xây dựng cốt truyện- HS đọc - HS nối tiếp nói hướng xây dựng cốt truyện mình - GV dán lên bảng dàn ý kể chuyện để HS chú ý kể c Hướng dẫn HS kể: 24- 29’ * HS kÓ nhãm: - GV yêu cầu HS kể theo nhóm đôi Cùng trao đổi, thảo luận với các bạn nội dung, ý nghĩa và cách đặt tên cho câu chuyện - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn * HS thi kể chuyện trước lớp: - Vài HS kể HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện để HS nhận xét, bình chọn - Yªu cÇu HS b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt - GV nhận xét, tuyên dương HS kể tốt Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ 211 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - NhËn xÐt tiÕt häc - VN: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Trường Tiểu học Hưng Đạo * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: tiÕt 77 : to¸n chia cho sè cã ba ch÷ sè I Môctiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã bach÷ sè II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H§1: KTBC ( 5’) +TÝnh: 9629 : 82 ; 13708 : 54 - GV nhËn xÐt, chèt H§2: D¹y bµi míi ( 15’) H§2.1: GTB (1- 2’) HĐ2.2: Hướng dẫn thực phép chia cho sè cã ba ch÷ sè (13- 14’): a, Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hÕt): - GV ®­a phÐp chia: 1944 : 162 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực vào nh¸p - GV hướng dẫn HS thực SGK: 1944 162 0324 12 000 - HS lµm lµm b¶ng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - VËy 1944 : 162 b»ng bao nhiªu? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia 1944 : 162 ? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương mçi lÇn chia: + 194 : 162 ta có thể ước lượng : = hoÆc 20 : 16 = (d­ 4) hoÆc 200 : 160 = (d­ 40) + 324 : 162 ta có thể ước lượng : = nh­ng v× 162 x = 486 mµ 486 > 324 nªn -1944 : 162 = 12 - HS nêu lại các bước chia -Lµ phÐp chia hÕt -HS lµm nh¸p - HS nªu c¸ch tÝnh 212 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn chØ lÊy chia ®­îc hoÆc 300 : 150 = b, Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia cã d­) : - GV ®­a phÐp chia: 8469 : 241 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực phép chia vµo b¶ng - GV hướng dẫn HS chia lại SGK: 8469 241 1239 034 35 - VËy 8649 : 241 ®­îc bao nhiªu? - Hái: PhÐp chia 8469: 241 lµ phÐp chia hÕt hay chia cã d­? - Trong phÐp chia cã d­ ta cÇn chó ý ®iÒu g×? - GV hướng dẫn HS tập ước lượng thương c¸c lÇn chia: + 846 : 241 có thể ước lượng : = nh­ng v× 241 x = 946 mµ 946 > 846 nªn chia 3; ước lượng 850 : 250 = (d­ 100) + 1239 : 241 có thể ước lượng 12 : = nh­ng v× 241 x = 1446 mµ 1446 > 1239 nªn chØ lÊy 12 chia ®­îc hoÆc ­íc lượng 1000 : 200 = - HS nêu các bước chia - GV chốt các bước chia số cho số có chữ sè H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh ( 17’) Bµi 1: trang 86 (7’) - KT: HS biết đặt tính và thực phép chia cho sè cã ch÷ sè - SL: HS ước lượng thương chậm, tính sai => Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: trang 86 (5’) - KT: HS biÕt vËn dông chia cho sè cã chữ số để tính giá trị biểu thức - SL: HS tÝnh sai - HS đổi bài kiểm tra -ChÊm ch÷a c¸ nh©n - Chèt: Nªu thø tù thùc hiÖn tõng biÓu thøc Bµi 3: trang 86 (5’)HS kh¸-giái Trường Tiểu học Hưng Đạo -HS lµm b¶ng - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn -8649 : 241 = 35 d­ 34 -PhÐp chia cã d­ -Sè d­ bao giê còng bÐ h¬n sè chia - HS - HS lµm lµm b¶ng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm lµm vë - HS nªu c¸ch thùc hiÖn 213 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - KT: HS biÕt vËn dông chia cho sè cã chữ số để giải bài toán có lời văn - SL: C¸ch tr×nh bµy, tÝnh to¸n -ChÊm ch÷a c¸ nh©n => Chèt: Muèn biÕt cöa hµng nµo b¸n hÕt số mét vải đó sớm và sớm ngµy em lµm thÕ nµo? - Ch÷a b¶ng phô H§4: Cñng cè, dÆn dß ( 3’) - Ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Hưng Đạo - HS lµm lµm nh¸p - HS nªu c¸ch thùc hiÖn * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt : TiÕt 32 : I Mục đích- yêu cầu: tập đọc qu¸n ¨n “ba c¸ bèng” a-lÕch-x©y t«n-xt«i Đọc trôi chảy, rõ ràng đọc lưu loát, không vấp váp các tên riêng nước ngoài: Bu-ra-tinô, Toóc-ti-la, Đu-rrê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô - Biết đọc diễn cảm truyện- đọc giọng gây tình bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: 2- 3’ - HS đọc nối tiếp bài “Kéo co” - Hỏi: Kể tên các trò chơi dân gian địa phương em Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Luyện đọc đúng: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc bài - Hái: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc nối đoạn ( lượt) Hoạt động trò - HS đọc - HS nªu - HS đọc bài, lớp đọc thầm, xác định ®o¹n - ®o¹n - HS đọc 214 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - HD đọc đoạn: * §o¹n 1: + Đọc đúng: Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba + HD đọc đoạn: đọc to, rõ ràng, mạch lạc, đúng các tên riêng nước ngoài, ngắt nghỉ sau các cụm từ, đọc rõ lời nhân vật * §o¹n 2: + Đọc đúng: Đu-rê -ma, nốc rượu, C¸c-l« + Tõ ng÷: mª tÝn + HD đọc đoạn: Như đoạn * §o¹n 3: + Đọc đúng: A-li-xa, A-di-li-ô + Từ ngữ: mũi + HD đọc đoạn: Như đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi - HD đọc toàn bài: đọc to, rõ ràng, mạch lạc, không vấp váp, đúng các tên riêng nước ngoài, ngắt nghỉ sau các cụm từ, đọc rõ lời nhân vật - GV đọc mẫu c Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn giới thiệu truyện, trao đổi và trả lời - Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ba? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt? - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã tho¸t th©n nh­ thÕ nµo? Trường Tiểu học Hưng Đạo - §äc c©u - §äc theo d·y - §äc c©u - §äc chó gi¶i - §äc theo d·y - §äc c©u - §äc chó gi¶i - §äc theo d·y - HS đọc - HS đọc - HS đọc thầm, trao đổi và trả lời - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u - §äc thÇm vµ tr¶ lêi - Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, tõ b×nh hÐt lªn - C¸o A-li-xa vµ mÌo A-di-li-« biÕt chó bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu - Em thÊy nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt nµo truyÖn ngé nghÜnh vµ lÝ thó? - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu - HS nªu néi dung bµi g×? - GV chèt néi dung bµi: Nh­ môc I d Hướng dẫn đọc diễn cảm: 10- 12’ - GV hướng dẫn đọc đoạn: + Đoạn 1: Lời người dẫn chuyện phần đầu - §äc theo d·y đọc chậm rãi, phần sau đọc nhanh hơn, bÊt ngê, lêi Ba-ra-ba: giäng hïng hæ 215 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo + §o¹n 2: Lêi Bu-ra-ti-n«: thÐt, do¹ n¹t - §äc theo d·y Lời Ba-ra-ba: ấp úng, khiếp đảm + Đoạn 3: đọc giọng nhanh, bất ngờ, lời c¸o A-li-xa: chËm r·i, ranh m·nh - HD đọc toàn bài: Toàn bài đọc với giọng - Đọc theo dãy nhanh, bÊt ngê, hÊp dÉn, ph©n biÖt lêi người dẫn truyện với lời các nhân vật - GV đọc mẫu - NhËn xÐt, cho ®iÓm - HS luyện đọc đoạn, bài, đọc phân vai (6- HS) Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt5: TiÕt 32: I Môc tiªu: khoa häc kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? Sau bµi häc, HS biÕt: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí là khí ô xi trì cháy vµ khÝ ni- t¬ kh«ng tr× sù ch¸y - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có các thành phần khác II §å dïng d¹y häc: - Lọ thuỷ tinh, nến, chậu, nước vôi III Các hoạt động dạy học: KTBC (2- 3’): - Tr×nh bµy tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Tiến trình các hoạt động: HĐ1 Xác định thành phần không khí (15- 16’): * Mục tiêu: HS làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí là khí ô xi tr× sù ch¸y vµ khÝ ni- t¬ kh«ng tr× sù ch¸y * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn + GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô 216 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo + HS đọc mục thực hành chuẩn bị và cách làm - Bước 2: HS làm thí nghiệm - Bước 3: Trình bày kết thí nghiệm Nhận xét, bổ sung * KÕt luËn: Kh«ng khÝ gåm thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « xi tr× sù ch¸y vµ khÝ ni- t¬ kh«ng tr× sù ch¸y H§2 T×m hiÓu mét sè thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ (12- 14’): * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có các thành phần khác * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Bước 2: HS thực hướng dẫn GV - Bước 3: HS trình bày và giải thích các tượng xảy làm thí nghiệm - Bước 4: Thảo luận lớp: Kh«ng khÝ gåm cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? * Kết luận: Ngoài thành phần chính là ô xi và ni- tơ, không khí còn chứa khí các-bonníc, nước, bụi, vi khuẩn HS đọc mục “ Bạn cần biết”/ 67- SGK Cñng cè, dÆn dß (2- 3’): - §iÒn vµo chç chÊm c©u sau cho phï hîp: Kh«ng khÝ bao gåm hai thµnh phÇn chÝnh lµ: khÝ tr× sù ch¸y vµ khÝ kh«ng tr× sù ch¸y - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt 1: TiÕt78: I Môc Tiªu: Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n LuyÖn t©p Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia II §å Dïng: -B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.H§1: KiÓm tra( 5’ ) - TÝnh: 4957: 165 -GV nhËn xÐt 2.H§2: LuyÖn tËp( 32’ ) Bµi 1:trang 87: -KT : Cñng cè c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè -HS lµm b¶ng -Nªu c¸ch lµm -HS lµm b¶ng -Nªu c¸ch lµm 217 GiaoAnTieuHoc.com GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn => Chốt: + Nêu cách ước lượng thương phÐp chia 9060: 453? Bµi 2: trang 87 : Lµm vë -KT : Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n => Chèt: Nªu c¸ch lµm? Bµi 3: trang 87: -KT: Cñng cè c¸ch chia mét sè cho mét tÝch => Chèt: Nªu c¸ch tÝnh nhanh nhÊt ? *Dù kiÕn sai lÇm - Lóng tóng gi¶i bµi - KÜ n¨ng chia chËm 3.H§3:Cñng cè - dÆn dß( – 3’ ) - Nªu nh÷ng kiÕn thøc võa «n ? -VÒ lµm VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Trường Tiểu học Hưng Đạo -HS lµm vë -Nªu c¸ch lµm -HS lµm b¶ng -Nªu c¸ch lµm * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: TËP LµM V¡N TiÕt 31: luyện tập giới thiệu địa phương I Mục đích- yêu cầu: Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp (Quế võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc “Kéo co” BiÕt giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª em- giíi thiÖu râ rµng, còng hiÓu ®­îc II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: 2- 3’ - HS đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã -HS đọc chän - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý điều -HS nêu g×? Bµi míi: a GTB: 1- 2’ b Hướng dẫn làm bài tập: 32- 34’ Bµi 1: miÖng - HS đọc thầm và xác định yêu cầu - GV lµm râ yªu cÇu 218 GiaoAnTieuHoc.com