a Giới thiệu bài : Trong tiết TLV tuần 9 , các em đã luyện tập trao đổi ý kiến với người thân về nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu.. Trong tiết học hôm nay , các em sẽ tiếp tục thự[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Tuaàn 11 Thứ ba ngày 11 tháng11 năm 2008 Theå duïc (tieát 21) ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I MUÏC TIEÂU : - Oân và kiểm tra thử động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Tiếp tục chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình , chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , keû saân chôi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : – 10 phút MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học : – phút Cô baûn : 18 – 22 phuùt MT : Giúp HS thực hành đúng động tác cuûa Baøi Theå duïc phaùt trieån chung vaø chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung : 12 – 14 phuùt - Oân động tác : – phút , theo đội hình haøng ngang + Lần : Hô nhịp cho lớp tập , động tác x nhịp Hoạt động lớp - Khởi động các khớp : – phút - Troø chôi taïi choã : – phuùt Hoạt động lớp , nhóm + Lần : Lớp trưởng làm mẫu và hô nhịp cho lớp tập + Nhaän xeùt laàn taäp + Chia nhóm , nhắc nhở động tác , phaân coâng vò trí cho caùc nhoùm taäp + Sửa sai cho nhóm + Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyeän - Kiểm tra thử động tác : – phút , ngồi theo đội hình hàng ngang - Gọi – em lên kiểm tra thử Nguyeãn Vaên Giaùm - 109 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -và công bố kết b) Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” : – phút - Tiến hành tổ chức chơi tiết trước Phaàn keát thuùc : – phuùt Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Giảng giải , thực hành - Chạy nhẹ nhàng trên sân trường , sau đó khép thành vòng tròn để chơi trò chơi thả lỏng : – phuùt - Heä thoáng baøi : phuùt - Nhắc nhở , phân công trực nhật để chuẩn bị sau kiểm tra : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học , giao baøi taäp veà nhaø : phuùt Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp phép nhân - Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Nhân số với 10 , 100 , 1000 … Chia số cho 10 , 100 , 1000 - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Tính chất kết hợp phép nhân a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : So sánh giá trị hai biểu thức Viết các giá trị biểu thức vaøo oâ troáng MT : Giúp HS nắm tính chất kết hợp pheùp nhaân PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Viết lên bảng biểu thức : ( x ) x vaø x ( x ) Hoạt động lớp - em lên bảng tính giá trị biểu thức đó , lớp làm vào - em so sánh kết để rút biểu thức coù giaù trò baèng - Treo bảng phụ đã chuẩn bị , giới thiệu caáu taïo baûng vaø caùch laøm Nguyeãn Vaên Giaùm - 110 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Cho giá trị a , b , c Gọi em tính giá trị các biểu thức vieát vaøo baûng - Nhìn vaøo baûng , so saùnh keát quaû moãi trường hợp để rút kết luận : (axb)xc=ax(bxc) ( a x b ) x c gọi là tích nhân với số a x ( b x c ) gọi là số nhân với tích - Chæ roõ cho HS thaáy ñaây laø pheùp nhaân có thừa số , biểu thức bên trái là tích nhân với số , nó thay phép nhân số thứ với tích số thứ hai và số thứ ba Từ đó rút kết luận khái quát lời : Khi nhân tích hai số với số thứ ba , ta có thể nhân số thứ với tích số thứ hai và số thứ ba - Nêu : Từ nhận xét trên , ta có thể tính giá trị biểu thức a x b x c sau : axbxc=(axb)xc=ax(bxc) Nghóa laø coù theå tính a x b x c baèng caùch Tính chất này giúp ta chọn cách laøm thuaän tieän nhaát tính giaù trò cuûa biểu thức dạng a x b x c Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Cho HS xem caùch laøm maãu , phaân bieät cách thực các phép tính , so sánh keát quaû - Baøi : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát + Gợi ý HS áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp làm tính - Baøi : + Hướng dẫn phân tích bài toán , nói caùch giaûi vaø trình baøy baøi giaûi theo moät caùch Hoạt động lớp - Thực các phép tính phần a và b - Tự làm bài chữa bài - Caùch : Số học sinh lớp là : x 15 = 30 (hs) Số học sinh lớp là : 30 x = 240 (hs) Đáp số : 240 học sinh - Caùch : Số bàn ghế lớp là : 15 x = 120 (boä) Số học sinh lớp là : Nguyeãn Vaên Giaùm - 111 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -2 x 120 = 240 (hs) Đáp số : 240 học sinh Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh bảng - Nêu lại tính chất kết hợp phép nhân và cho ví dụ Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 52 saùch BT Chính taû NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi Neáu chuùng mình coù pheùp laï - Nhớ – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn : s / x , hỏi / ngã - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b , BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Tieát - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra vieát GKI Bài : (27’) Nếu chúng mình có phép lạ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nhớ – viết MT : Giúp HS nhớ lại bài để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Nhắc HS chú ý từ dễ viết sai , cách trình bày khổ thơ - Chấm , chữa – 10 bài Nêu nhận xét chung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc khổ thơ đầu bài thơ Cả lớp theo doõi - em đọc thuộc lòng khổ thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ SGK để nhớ chính xaùc khoå thô - Gấp SGK , viết bài vào Viết xong , tự sửa baøi Hoạt động lớp , nhóm Nguyeãn Vaên Giaùm - 112 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -chính tả MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Bài : ( lựa chọn ) - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ + Dán bảng , tờ phiếu đã viết sẵn , - Em cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại đoạn thơ mời , nhóm lên bảng làm bài theo đã điền hoàn chỉnh âm đầu - Nhoùm troïng taøi nhaän xeùt , keát luaän nhoùm cách thi tiếp sức thắng , chốt lại lời giải đúng - Làm bài vào theo lời giải đúng - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT - Đọc thầm yêu cầu BT + Dán bảng – tờ phiếu đã viết sẵn - Làm bài cá nhân vào nội dung bài , mời – em lên bảng thi - Đọc lại các câu sau đã sửa lỗi - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng laøm baøi + Lần lượt giải thích nghĩa câu - Thi đọc thuộc lòng câu trên Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ cách viết từ ngữ đã viết chính tả bài để không mắc lỗi chính tả ; học thuộc lòng các câu BT3 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I MUÏC TIEÂU : - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên - Giáo dục HS biết sử dụng đúng từ tiếng Việt diễn đạt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết nội dung BT1 - Bút đỏ + số tờ phiếu viết sẵn nội dung các BT2,3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) Tieát - Nhận xét việc kiểm tra Luyện từ và câu GKI Bài : (27’) Luyện tập động từ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp Hoạt động lớp , cá nhân Nguyeãn Vaên Giaùm - 113 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Đọc yêu cầu BT - Baøi : - Cả lớp đọc thầm các câu văn , tự gạch chân bút chì các động từ bổ sung ý nghóa - em lên bảng lớp làm bài - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - em nối tiếp đọc yêu cầu BT - Baøi : - Cả lớp đọc thầm lại các câu văn , thơ , suy nghó laøm baøi caù nhaân + Phát bút đỏ và phiếu riêng cho vài - Những em làm bài trên phiếu dán bài lên em bảng lớp , đọc kết + Gợi ý : @ Cần điền cho khớp , hợp nghĩa - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng từ và ô trống đoạn thơ @ Chú ý chọn đúng từ điền vào ô trống đầu tiên Nếu điền từ thì từ đã và điền vào ô trống còn lại có hợp nghóa khoâng ? Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc yêu cầu BT và mẩu chuyện vui Đãng trí + Dán – tờ phiếu lên bảng , mời – - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ , làm bài - Từng em đọc truyện vui , giải thích em leân baûng thi laøm baøi cách sửa bài mình - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Nhaø baùc hoïc ñang taäp trung laøm vieäc neân đãng trí đến mức thông báo có trộm - Hoûi HS veà tính khoâi haøi cuûa truyeän vào thư viện thì hỏi : “ Nó đọc sách gì ? ” vì ông nghĩ người ta vào thư viện để đọc sách , không nhớ là trọm cần ăn cắp đồ đạc quý giá không cần đọc sách - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS biết dùng đúng từ tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà xem lại BT2,3 ; kể lại truyện vui Đãng trí cho người thân nghe Nguyeãn Vaên Giaùm - 114 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -Thứ tư ngày 12 tháng11 năm 2008 Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Tính chất kết hợp phép nhân - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Nhân với số có tận cùng là chữ số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Phép nhân với số có tận cùng là chữ số MT : Giúp HS nắm cách thực phép nhân với số có tận cùng là chữ số PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Ghi baûng pheùp tính : 1324 x 20 = ? - Hỏi : Có thể nhân 1324 với 20 naøo ? - Hướng dẫn : 20 = x 10 1324 x 20 = 1324 x ( x 10 ) = ( 1324 x ) x 10 = 2648 x 10 = 26480 - Hướng dẫn cách đặt tính và thực nhö SGK Hoạt động : Nhân các số có tận cùng là chữ số MT : Giuùp HS tieáp tuïc naém caùch nhaân các số có tận cùng là chữ số PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Ghi baûng pheùp tính : 230 x 70 = ? - Hỏi : Có thể nhân 230 với 70 naøo ? - Hướng dẫn HS làm tương tự trên : 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( x 10 ) = ( 23 x ) x ( 10 x 10 ) Hoạt động lớp - Nhắc lại cách nhân 1324 với 20 Hoạt động lớp Nguyeãn Vaên Giaùm - 115 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -= 161 x 100 = 16 100 - Hướng dẫn cách đặt tính và thực nhö SGK - Nhắc lại cách nhân 230 với 70 Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Phát biểu cách nhân số với số có tận cùng là chữ số - Tự làm bài vào Nêu cách làm và kết - Phát biểu cách nhân số với số có tận cùng - Baøi : là chữ số - Tự làm bài vào Nêu cách làm và kết - Đọc và tóm tắt bài toán - Tự làm bài chữa bài - Baøi : GIAÛI Ô tô chở số gạo là : 50 x 30 = 1500 (kg) Ô tô chở số ngô là : 60 x 40 = 2400 (kg) Ô tô chở tất số gạo và số ngô là : 1500 + 2400 = 3900 (kg) Đáp số : 3900 kg - Thực tương tự bài - Baøi : Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có tận cùng là chữ số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 53 saùch BT Keå chuyeän BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký bị tàn tật khao khát học tập , giàu nghị lực , có ý chí vươn lên nên đã đạt điều mình mong ước - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , kể lại truyện Bàn chân kì diệu ; phối hợp lời kể với điệu , nét mặt Chăm chú nghe thầy kể chuyện , nhớ truyện Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn Nguyeãn Vaên Giaùm - 116 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Tieát - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra keå chuyeän GKI Bài : (27’) Bàn chân kì diệu a) Giới thiệu bài : - Trong tiết Kể chuyện hôm , các em nghe kể câu chuyện gương Nguyễn Ngọc Ký – người tiếng nghị lực vượt khó nước ta Bị liệt hai tay , ý chí vươn lên , Nguyễn Ngọc Ký đã đạt điều mình mơ ước - Cho quan sát tranh minh họa , đọc thầm các yêu cầu bài b) Các hoạt động : Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän PP : Laøm maãu , giaûng giaûi - Kể lần , kết hợp giới thiệu ông Nguyeãn Ngoïc Kyù - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh hoïa phoùng to treân baûng - Keå laàn Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa truyện MT : Giúp HS kể truyện , nắm ý nghóa truyeän PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành Hoạt động cá nhân - Laéng nghe - Lắng nghe , đọc thầm phần lời tranh Hoạt động lớp , nhóm đôi - Nối tiếp đọc các yêu cầu BT - Kể theo cặp , sau đó em kể toàn truyện , trao đổi điều học anh Nguyễn Ngọc Kyù - Một vài tốp ( tốp em ) thi kể đoạn truyeän - Vài em thi kể toàn truyện - Mỗi nhóm , cá nhân kể xong nói điều các em học anh Nguyễn Ngọc Ký , có thể đối thoại thêm chi tiết truyện ( Em học anh Ký tinh thần ham học , tâm vươn lên trở thành người có ích / Anh Ký là người giàu nghị lực , biết vượt khó để đạt điều mình mong muốn / Qua gương anh Nguyeãn Ngoïc Kyù , em caøng thaáy mình phaûi coá gaéng nhieàu hôn … ) - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyện hấp dẫn ; người nhận xét lời kể bạn đúng Nguyeãn Vaên Giaùm - 117 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -4 Củng cố : (3’) - Neâu yù nghóa truyeän - Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên học tập Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài tập KC tuần sau : Tìm và đọc kĩ truyện đã nghe , đã đọc người có nghị lực Tập đọc COÙ CHÍ THÌ NEÂN I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm : khẳng định có ý chí thì định thành công , khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn , khuyên người ta không nản lòng gaëp khoù khaên - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo , nhẹ nhaøng , chí tình - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực để vượt khó việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân loại câu tục ngữ vào nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Oâng Traïng thaû dieàu - em tiếp nối đọc truyện Oâng Trạng thả diều , trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn văn Bài : (27’) Có chí thì nên a) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm , các em biết câu tục ngữ khuyên người rèn luyện ý chí Tiết học còn giúp các em biết cách diễn đạt tục ngữ có gì đặc sắc b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng câu tục ngữ PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc câu tục ngữ Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Nguyeãn Vaên Giaùm - 118 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Caâu hoûi : - Đọc câu hỏi , cặp trao đổi , thảo luận để + Phaùt rieâng phieáu cho vaøi caëp xếp câu tục ngữ vào nhóm đã cho - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : + Khaúng ñònh coù yù chí thì nhaát ñònh seõ thaønh coâng : Caâu , + Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn : Caâu , + Khuyên người ta không nản lòng gặp khó khaên : Caâu , , - em đọc câu hỏi - Caâu hoûi : - Cả lớp suy nghĩ , trao đổi , phát biểu ý kiến + Nhận xét , chốt lại : Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm sau khiến người đọc dễ nhớ , dễ hiểu : @ Ngắn gọn , ít chữ @ Có vần , có nhịp cân đối @ Coù hình aûnh - Caâu hoûi : + Nhaän xeùt , choát laïi : HS phaûi reøn luyeän ý chí vượt khó , vượt lười biếng thân , khắc phục thói quen xaáu … Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm toàn bài - Đọc mẫu bài - Nhận xét , sửa chữa - Đọc câu hỏi , suy nghĩ , phát biểu ý kiến Hoạt động lớp , nhóm đôi - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaåm hoïc thuoäc loøng caû baøi - Bình chọn bạn đọc hay , có trí nhớ tốt nhaát Cuûng coá : (3’) - Neâu yù nghóa baøi - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực vượt khó việc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng câu tục ngữ Nguyeãn Vaên Giaùm - 119 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Mó thuaät Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH CUÛA HOÏA SÓ I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu hiểu nội dung các tranh giới thiệu bài thông qua bố cuïc , hình aûnh , maøu saéc - Làm quen với chất liệu , kĩ thuật làm tranh - Yêu thích vẻ đẹp các tranh II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - SGK , SGV - Sưu tầm tranh phiên khổ lớn để HS quan sát , nhận xét - Que chæ tranh - Sưu tầm thêm tranh phiên họa sĩ các đề tài Hoïc sinh : - SGK - Sưu tầm tranh phiên họa sĩ các đề tài sách báo , tạp chí … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Vẽ theo mẫu : Đồ vật có dạng hình trụ - Nhận xét bài vẽ kì trước Bài : (27’) Thường thức mĩ thuật : Xem tranh họa sĩ a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài cho hấp dẫn , phù hợp nội dung b) Các hoạt động : Hoạt động : Xem tranh MT : Giúp HS nêu đặc điểm các tranh xem PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại a) Veà noâng thoân saûn xuaát : Tranh luïa cuûa hoïa só Ngoâ Minh Caàu - Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK vaø traû lời câu hỏi : + Bức tranh vẽ đề tài gì ? Hoạt động lớp , nhóm + Sau chiến tranh , các chú đội nông thôn saûn xuaát cuøng gia ñình + Tranh Veà noâng thoân saûn xuaát cuûa hoïa só Ngoâ Minh Cầu vẽ đề tài sản xuất nông thôn + Hình ảnh chính tranh là vợ chồng + Trong tranh có hình ảnh nào người nông dân đồng Người chồng vai vác bừa , tay giong bò ; người vợ vai vác cuốc ; ? Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính ? hai người vừa vừa nói chuyện + Hình ảnh bò mẹ trước , bê chạy Nguyeãn Vaên Giaùm - 120 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -theo làm cho tranh thêm sinh động + Phía sau laø nhaø tranh , nhaø ngoùi cho thaáy caûnh nông thôn yên bình , đầm ấm + Bức tranh này là tranh lụa + Bức tranh vẽ màu naøo ? - Kết luận : Về nông thôn sản xuất là tranh đẹp , có bố cục chặt chẽ , hình ảnh roõ raøng , maøu saéc haøi hoøa , theå hieän caûnh lao động sống hàng ngày noâng thoân sau chieán tranh b) Gội đầu : Tranh khắc gỗ màu họa só Traàn Vaên Caån ( 1910 – 1994 ) - Yêu cầu HS xem tranh , gợi ý để HS tìm hieåu : + Tên tranh + Tác giả tranh + Tranh vẽ đề tài nào ? + Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính ? + Màu sắc tranh thể theá naøo ? + Bức tranh Gội đầu họa sĩ Trần Văn Cẩn vẽ đề tài sinh hoạt : Cảnh cô gái nông thôn chải tóc , gội đầu + Hình aûnh coâ gaùi laø hình aûnh chính chieám gaàn heát maët tranh : thaân hình coâ gaùi cong meàm maïi ; maùi toùc ñen daøi buoâng xuoáng chaäu thau laøm cho bố cục vừa vững chãi , vừa uyển chuyển Bức tranh đã khắc họa cảnh sinh hoạt đời thường người thiếu nữ nông thôn VN + Ngoài hình ảnh chính , tranh còn có hình aûnh caùi chaäu thau , caùi gheá tre , khoùm hoàng laøm cho boá cuïc theâm chaët cheõ , thô moäng + Maøu saéc tranh nheï nhaøng : maøu traéng hoàng cuûa thaân coâ gaùi , maøu hoàng cuûa hoa , maøu xanh dịu mát và màu đen đậm tóc tạo cho tranh thêm sinh động + Bức tranh này là tranh khắc gỗ màu ( tranh in từ các khắc gỗ ) Khác với tranh vẽ , tranh khắc gỗ có thể in nhiều + Em có biết chất liệu để vẽ tranh naøy khoâng ? - Kết luận : Bức tranh Gội đầu là nhiều tranh đẹp họa sĩ Trần Văn Cẩn Với đóng góp to lớn cho mĩ thuật VN , ông đã Nhà nước tặng Giải thưởng HCM văn học – ngheä thuaät naêm 1996 Hoạt động : Nhận xét , đánh giá Hoạt động cá nhân Nguyeãn Vaên Giaùm - 121 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -MT : Giúp HS thấy ưu , khuyết ñieåm cuûa mình qua vieäc xem tranh PP : Trực quan , giảng giải - Nhaän xeùt chung vieäc xem tranh cuûa caùc nhóm , khen ngợi em tích cực phát bieåu tìm hieåu noäi dung tranh Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ý nghĩa các tranh đã xem - Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp các tranh Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Quan sát sinh hoạt hàng ngày Thứ năm ngày 13 tháng11 năm 2008 Toán ĐỀ-XI-MÉT VUÔNG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuông Biết dm2 = 100 cm2 - Biết đọc , viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề-xi-mét vuông - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vuông cạnh dài dm đã chia thành 100 ô vuông , ô có diện tích cm2 baèng giaáy bìa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Nhân với số có tận cùng là chữ số - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Đề-xi-mét vuông a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu đề-xi-mét vuoâng MT : Giúp HS có biểu tượng đơn vị đo đề-xi-mét vuông PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giới thiệu : Để đo diện tích , người ta còn dùng đơn vị đề-xi-mét vuông Hoạt động lớp - Lấy hình vuông cạnh dm đã chuẩn bị , quan sát , đo cạnh đúng dm - Chæ vaøo hình vuoâng caïnh dm vaø noùi : Đề-xi-mét vuông là diện tích hình Nguyeãn Vaên Giaùm - 122 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -vuông có cạnh dài dm , đây là đề-ximét vuông - Giới thiệu cách đọc , viết : Đề-xi-mét vuoâng vieát taét laø dm2 - Quan sát để nhận biết : Hình vuông cạnh dm xếp đầy 100 hình vuông nhỏ có diện tích cm2 , từ đó nhận biết mối quan hệ : dm2 = 100 cm2 Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi , : - Luyện đọc và viết số đo diện tích theo đề-ximét vuông Yêu cầu đọc và viết đúng các số ño dieän tích vaø kí hieäu dm2 - Baøi : - Quan sát và suy nghĩ để viết số thích hợp vào chỗ chấm Chú ý đổi đơn vị lớn đơn vị bé và ngược lại , cần vận dụng nhân , chia nhẩm với 100 - Baøi : - Quan sát các số đo theo cặp , so sánh để viết dấu thích hợp vào chỗ chấm Gợi ý HS cần đưa các số đo cùng đơn vị đo để dễ so saùnh - Baøi : - Quan sát hình vuông và hình chữ nhật để phát mối quan hệ diện tích hai hình theo các hướng : + Tính dieän tích hai hình , so saùnh roài vieát Ñ S + Khoâng tính dieän tích caùc hình , chæ caét gheùp hình để so sánh Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các đơn vị diện tích bảng - Nêu lại định nghĩa đề-xi-mét vuông cùng quan hệ nó với các đơn vị khác đã hoïc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 54 saùch BT Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN (tt) I MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục giúp HS biết trao đổi ý kiến với người thân - Xác định đề tài trao đổi ; nội dung , hình thức trao đổi Biết đóng vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái , đạt mục đích đặt - Giáo dục HS cần thường xuyên trao đổi ý kiến với người thân Nguyeãn Vaên Giaùm - 123 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Truyện đọc - Giaáy khoå to vieát saün : + Đề tài trao đổi , gạch từ ngữ quan trọng + Tên số nhân vật để HS chọn đề tài trao đổi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân - Coâng boá ñieåm baøi kieåm tra GKI , neâu nhaän xeùt chung - Mời em thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân nguyện vọng học theâm moät moân naêng khieáu Bài : (27’) Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân (tt) a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV tuần , các em đã luyện tập trao đổi ý kiến với người thân nguyện vọng học thêm môn khiếu Trong tiết học hôm , các em tiếp tục thực hành trao đổi ý kiến với người thân đề tài gắn với chủ điểm Có chí thì nên b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS phân tích đề bài MT : Giúp HS nắm nội dung đề bài PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Nhaéc HS chuù yù : + Đây là trao đổi em với người thân gia đình Do đó , phải đóng vai trao đổi lớp : bên là em , bên là người thân em + Em và người thân cùng đọc truyện người có nghị lực , có ý chí vươn lên sống Phải cùng đọc truyện trao đổi với Nếu mình em biết truyện đó thì người thaân seõ chæ nghe em keå laïi chuyeän , không thể trao đổi chuyện đó cùng em + Khi trao đổi , hai người phải thể thái độ khâm phục nhân vật truyện Hoạt động : Hướng dẫn HS thực trao đổi MT : Giúp HS nắm cách thực trao đổi với người thân PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS cho trao đổi - Treo bảng phụ đã viết sẵn tên số nhaân vaät saùch , truyeän Hoạt động lớp - em đọc đề bài Hoạt động lớp - Đọc gợi ý - Một số em nói nhân vật mình chọn Nguyeãn Vaên Giaùm - 124 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Đọc gợi ý - em giỏi làm mẫu trả lời các câu hỏi theo gợi yù SGK Hoạt động : HS thực hành trao đổi Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS thực trao đổi với người thân PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại - Chọn bạn đóng vai người thân cùng tham gia trao đổi , thống dàn ý đối đáp , viết nhaùp - Thực hành trao đổi , đổi vai cho , nhận xét , góp ý để bổ sung , hoàn thiện bài trao đổi - Vài cặp thi đóng vai trao đổi trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm trao đổi hay nhaát Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS cần thường xuyên trao đổi ý kiến với người thân Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài trao đổi lớp Khoa hoïc MÂY ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ? I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hiểu hai tượng mây và mưa thiên nhiên - Trình bày hình thành mây ; giải thích nước mưa từ đâu ; phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước thiên nhiên - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 46 , 47 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ba thể nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Mây hình thành nào ? Mưa từ đâu ? a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu chuyển thể nước tự nhiên MT : Giúp HS trình bày mây hình Hoạt động lớp , nhóm đôi Nguyeãn Vaên Giaùm - 125 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -thành nào ; giải thích mưa từ đâu PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Từng cặp nghiên cứu câu chuyện Cuộc phiêu lưu giọt nước SGK Sau đó , nhìn vào hình vẽ kể lại với bạn - Quan sát hình vẽ , đọc lời chú thích và tự trả lời câu hỏi : + Mây hình thành nào ? + Nước mưa từ đâu ? - Tự vẽ minh họa và kể lại với bạn tượng trên - Từng cặp trình bày với kết đã làm vieäc - Giaûng nhö noäi dung muïc Baïn caàn bieát SGK - Yeâu caàu HS phaùt bieåu ñònh nghóa veà vòng tuần hoàn nước tự nhiên Hoạt động : Trò chơi đóng vai Tôi là Hoạt động lớp , nhóm giọt nước MT : Giúp HS củng cố kiến thức đã học hình thành mây và mưa PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại - Chia lớp thành nhóm - Các nhóm hội ý và phân vai theo : giọt nước – nước – mây trắng – mây đen – giọt mưa ; chuẩn bị lời thoại - Lần lượt các nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , goùp yù veà khía caïnh khoa hoïc laø chuû yeáu - Đánh giá xem nhóm nào trình bày sáng tạo , đúng nội dung Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Nêu lại hình thành mây và mưa Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài Sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên Đạo đức ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ I ( Theo thoáng nhaát chung caû khoái ) Thứ sáu ngày 14 tháng11 năm 2008 Toán Nguyeãn Vaên Giaùm - 126 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp MEÙT VUOÂNG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích mét vuông Biết m2 = 100 dm2 và ngược lại - Biết đọc , viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo mét vuông Bước đầu biết giải số bài toán có liên quan đến cm2 , dm2 , m2 - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị hình vuông cạnh m đã chia thành 100 ô vuông , ô có diện tích dm2 baèng giaáy bìa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Đề-xi-mét vuông - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Mét vuông a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu mét vuông MT : Giúp HS hình thành biểu tượng ñôn vò ño meùt vuoâng PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giới thiệu : Cùng với cm2 , dm2 , để đo diện tích , người ta còn dùng đơn vị mét vuoâng - Chỉ hình vuông đã chuẩn bị , yêu cầu taát caû HS quan saùt , noùi : Meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi m - Giới thiệu cách đọc , viết : Mét vuông vieát taét laø m2 Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi , : + Chữa bài và kết luận chung - Baøi : Hoạt động lớp - Quan sát hình vuông , đếm số ô vuông dm2 coù hình vuoâng vaø phaùt hieän moái quan heä : m2 = 100 dm2 và ngược lại Hoạt động lớp - Đọc kĩ đề bài và tự làm bài - Đọc kết câu - Lớp nhận xét - Đọc kĩ bài toán để tìm lời giải GIAÛI Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø : 30 x 30 = 900 (cm2) Dieän tích caên phoøng baèng dieän tích soá vieân gaïch laùt neàn laø : Nguyeãn Vaên Giaùm - 127 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp -900 x 200 = 180 000 (cm2) = 18 (m2) Đáp số : 18 m2 - Baøi : - Đọc đề , suy nghĩ tìm cách giải + Gợi ý HS tìm các cách giải bài toán - Tiến hành giải vào các cách : GIAÛI Diện tích hình chữ nhật to là : 15 x = 75 (cm2) Diện tích hình chữ nhật (4) là : x = 15 (cm2) Dieän tích mieáng bìa laø : 75 – 15 = 60 (cm2) Đáp số : 60 cm2 Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các đơn vị đo diện tích bảng - Nêu lại định nghĩa mét vuông cùng quan hệ nó với các đơn vị khác Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 55 saùch BT Luyện từ và câu TÍNH TỪ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hiểu nào là tính từ - Bước đầu tìm tính từ đoạn văn , biết đặt câu với tính từ - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.I.2,3 - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.III.1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập động từ - em làm lại BT2,3 tiết trước Bài : (27’) Tính từ a) Giới thiệu bài : Những tiết học trước đã giúp các em hiểu từ loại danh từ và động từ Tiết học hôm giúp các em hiểu nào là tính từ , bước đầu tìm tính từ đoạn văn , biết đặt câu có dùng tính từ b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS hiểu nào là tính từ PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Baøi , : Hoạt động lớp , nhóm đôi - em nối tiếp đọc BT1 , Nguyeãn Vaên Giaùm - 128 Lop4.com (21)