HS nêu nội dung bài học -Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đốivới trẻ em Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Hoïc thuoäc loøng baøi thô... - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết cách đ[r]
(1)TẬP ĐỌC NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng chi tiết, hình ảnh thể hieän taâm hoàn ngoä nghónh cuûa treû thô - Hiểu ý nghĩa bài: Tìm cảm yêu mến và trân trọng người lớn trẻ em (trả lời các câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt II Chuẩn bị + GV: - Máy chiếu - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn caûm + HS: SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 3’ Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh - Hoïc sinh laéng nghe đọc bài Lớp học trên đường, trả lời - Học sinh trả lời caùc caâu hoûi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Hoâm nay, caùc em seõ hoïc baøi thơ “Nếu trái đất thiếu trẻ em” Với baøi thô naøy, caùc em seõ hieåu treû em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu nhö theá naøo, treû em quan troïng nhö nào người lớn, tồn trái đất? 32’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Giaùo vieân ghi baûng teân phi coâng vuõ truï Poâ-poáp - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc vắt dòng, ngắt nhịp đúng – cho trọn ý đoạn thơ - nhoùm, moãi nhoùm hoïc sinh tiếp nối đọc khổ thơ - Yêu cầu 1, học sinh đọc toàn baøi + Pô-pốt, sáng suốt, lặng người, - Yêu cầu học sinh đọc phần chú Lop4.com (2) giải từ - Giaùo vieân cuøng caùc em giaûi nghĩa từ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ em Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luaän, tìm hieåu noäi dung baøi theo caùc caâu hoûi SGK - Yêu cầu học sinh đọc thành tieáng caùc khoå thô 1, + Nhaân vaät “toâi” baøi thô laø ai? Nhaân vaät “Anh” laø ai? Vì viết hoa chữ “Anh” + Nhaø thô vaø anh huøng Poâ-poát ñi ñaâu? + Caûm giaùc thích thuù cuûa vò khác phòng tranh bộc lộ qua chi tiết nào? + Tranh veõ cuûa caùc baïn nhoû coù gì ngoä nghónh? Lop4.com voâ nghóa Hoạt động nhóm, lớp - Cả lớp đọc thầm theo + Nhaân vaät “toâi” laø taùc giaû – nhaø thơ Đỗ Trung Lai “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốt Chữ “Anh” viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-pốt đã hai lần phong tặng Anh hùng Liên Xoâ + Vào cung thiếu nhi thành phố Hồ Chí Minh để xem trẻ em vẽ tranh thao chủ đề người chinh phuï vuõ truï + Qua lời mời xem tranh nhiệt thành khách nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh haõy nhìn xem! + Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: Có đâu đầu tôi to thế? Và này thì “ghê gớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt – Các em tô lên nửa số trời! + Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười - Đọc thầm khổ thơ + Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp to + Đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, đó có nhiều + Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa (3) hồng phi lửa + Mọi người quàng khăn đỏ + Các anh hùng trông đứa trẻ lớn + Neùt veõ ngoä nghónh cuûa caùc baïn + Vẽ nhà du hành vũ trụ đầu chứa đựng điều gì sâu sắc? to, caùc baïn coù yù noùi trí tueä cuûa anh lớn, anh thông minh + Vẽ đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, đôi mắt chứa nửa số trời, các bạn muốn nói mơ ước anh lớn Đó là mơ ước chinh phục các vì sao> + Vẽ giới quàng khăn đỏ, các anh hùng là đứa trẻ lớn hơn, các bạn thể mong muốn người lớn gần gũi với trẻ em, người lớn hồn nhiên trẻ em; cuõng coù taâm hoàn treû trung nhö trẻ em; hiểu trẻ em; cùng vui chơi với trẻ em; người lớn giống trẻ em, lớn mà thôi - Yêu cầu học sinh đọc thành tieáng khoå thô cuoái + Ba dòng thơ cuối là lời nói + Lời anh hùng Pô-pốp nói với ai? nhà thơ Đỗ Trung Lai + Em hieåu ba doøng thô naøy nhö + Neáu khoâng coù treû em, moïi theá naøo? hoạt động trên giới vô nghĩa + Người lớn làm việc vì trẻ em + Treû em laø töông lai cuûa theá giới + Trẻ em là tương lai loài người + Vì trẻ em, hoạt động người lớn trở nên có ý nghĩa + Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục đỉnh cao HS nêu nội dung bài học -Tình cảm yêu mến và trân trọng người lớn đốivới trẻ em Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Hoïc thuoäc loøng baøi thô Lop4.com (4) 1’ - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết cách đọc diễn cảm bài thơ Poâ-poáp baûo toâi: - Chú ý đọc nhấn giọng, ngắt “- Anh hãy nhìn xem: Có đâu đầu tôi to thế? // giọng đoạn thơ sau: Anh haõy nhìn xem! Và này thì “ghê gớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn maët Các em tô lên nửa số trời!” // Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười Nụ cười trẻ nhỏ // - Lời Pô-pốp đọc với giọng nhanh, - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ - Yêu cầu nhiều học sinh luyện ngạc nhiên, hồn nhiên, vui sướng; lời nhận xét tác giả đọc chậm đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh lại - Học sinh thi đọc diễn cảm hoïc thuoäc loøng đoạn, bài thơ - Học sinh thi đọc thuộc lòng Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên hỏi học sinh ý đoạn, bài thơ nghóa cuûa baøi thô Bài thơ ca ngợi trẻ em ngộ nghónh, saùng suoát, laø töông lai cuûa đất nước, nhân loại Vì trẻ em, hoạt động người lớn trở nên có ý nghĩa Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù Liên hệ: Người lớn yêu mến và ñænh cao trân trọng trẻ em thì trẻ em phải làm gì để đền đáp tình cảm đó? Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (5) Lop4.com (6)