Đang tải... (xem toàn văn)
Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về tác dụng của rừng ngập mặn và trách nhiệm của con người trong việc bảo vệ, khôi phục rừng như thế nào được thể hiện qua bài Trồn[r]
(1)Giáo án Tiếng Việt 5 Tập đọc
TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
Theo Phan Nguyên Hồng
I.- Mục tiêu:
1) Đọc lưu lốt tồn Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với nội dung văn khoa học
2) Hiểu từ ngữ
- Hiểu ý bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn năm qua; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi
3) GDHS biết bảo vệ rừng ngập mặn II.- Chuẩn bị :
- GV: SGK Bức tranh khu rừng ngập mặn - HS: SGK
III Các hoạt động dạy – học:
Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’ 4’
1) Ổn định: KT sĩ số HS
) Kiểm tra cũ :
Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Khi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ phát điều ? (HSTB)
SGK
HS đọc trả lời câu hỏi
(2)-Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn người thông minh? (HSK)
-GV nhận xét ghi điểm
-Những việc làm : “chộp lấy cuộn dây thừng lao ra… văng ra”
32 ’ 1’
11 ’
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Qua học
Người gác rừng tí hon, các em biết người gác rừng tí hon thơng minh dũng cảm Cậu bé giúp cơng an tóm gọn bọn chặt trộm gỗ Bài học hôm giúp em hiểu thêm tác dụng rừng ngập mặn trách nhiệm người việc bảo vệ, khôi phục rừng thể qua Trồng rừng ngập mặn rõ
b) Luyện đọc:
- Gọi HSK đọc
- GV chia đoạn:( Đoạn1:Từ đầu … sóng lớn Đoạn 2: Mấy năm qua … Nam Định Đoạn3: Còn lại)
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp
- Cho HS đọc từ ngữ khó: ngập mặn, xói lở, vững chắc, …
- HS lắng nghe
- HSK đọc Cả lớp đọc thầm - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK
- HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc từ
- HS đọc nối tiếp giải
(3)10 ’
10 ’
-Cho HS đọc nối tiếp đọc giải, giải nghĩa từ
- GV đọc diễn cảm toàn c) Tìm hiểu bài:
Đoạn 1:Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- Nêu nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn? (HSTB)
Ý s1: Nguyên nhân hậu của việc phá rừng ngập mặn
Đoạn 2: Cho HS lớp đọc thầm - Vì tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn?
(HSTB)
Ý 2: Phong trào trồng rừng ngập mặn
Đoạn 3: Cho HS đọc thầm
- Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi? (K-G)
ý 3 :Tác dụng rừng ngập mặn khi phục hồi
d) Đọc diễn cảm: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Nguyên nhân: Chiến tranh, trình quai đê, lấn biển làm đầm nuôi tôm
- Hậu quả: Lá chắn bảo vệ đê biển khơng cịn nên đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ có gió bão, sóng lớn
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- Vì tỉnh làm tốt cơng tác thông tin tuyên truyền để người hiểu ro tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Rừng có tác dụng bảo vệ đê điều, tăng thu nhập cho người dân nhờ sản lượng thu hoạch hải sản tăng, loài chim nước trở nên phong phú
-HS lắng nghe
(4)3’
- GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc hướng dẫn HS đọc
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc cặp đôi - Cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét khen HS đọc hay
4) Củng cố, dặn dò :
Nội dung nói lên điều gì? (HSKG)
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhà luyện đọc nhiều lần
- Về nhà đọc trước Chuỗi ngọc lam
- Lớp nhận xét
- Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn năm qua tác dụng rừng ngập mặn phục hồi
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5