Đang tải... (xem toàn văn)
Cho Hs tìm chọn việc để kể lại Câu chuyện có thể do mình làm hoặc bạn, người nào đó với nội dung phù hợp với y/c đề bài HS đọc các gợi ý ở sgk để chọn Gv cho hs nêu câu chuyện định kể và[r]
(1)Tập đọc Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng: Xi -ôn - cốp - xki - Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng lúc, đúng chỗ - §äc diÔn c¶m toµn bµi - HiÓu c¸c tõ ng÷ ( SGK) - HiÓu néi dung bµi II.Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - học sinh đọc bài :Vẽ trứng ? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi * HĐ1: Luyện đọc 4HS đọc nối tiếp lần 4HS đọc nối tiếp lần Đọc đúng : Xi-ôn-cốp-xki, gãy chân, hì hục, chinh phục HS đọc tiếp nối lần : Gi¶i nghÜa c¸c tõ : khÝ cÇu, Sa hoµng, thiÕt kÕ, t©m niÖm, t«n thê - HS luyện đọc nhóm đôi - HS đọc bài GV đọc mẫu *H§2: T×m hiÓu bµi: ? Xi - «n - cèp -xki m¬ íc ®iÒu g× ? ¤ng kiªn tr× thùc hiÖm m¬ íc nh thÕ nµo ? Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng lµ g× ? §Æt tªn kh¸c cho truyÖn * H§ : §äc diÔn c¶m : - HS đọc tiếp nối đoạn - GV hướng dẫn giọng đọc - Hướng dẫnđọc đoạn : Tõ nhá hµng tr¨m lÇn - HS luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm *H§4:Cñng cè dÆn dß: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× GV nhËn xÐt , tæng kÕt tiÕt häc./ Lop4.com (2) TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt ) Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - Nghe và viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn bài : Ngườitìm đường lên các vì - Làm đúng các bài tập phân biệt vần l/n, các âm chính i/ iê II.Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng viÕt vườn tược, thịnh vượng, vay mượn, chân thành, trân trọng GV nhËn xÐt phÇn viÕt bµi cña HS Bµi míi - Giíi thiÖu bµi *HĐ1:- Hướng dẫn HS nghe viết GV hướng dẫn viết đúng : + Xi-«n-cèp-xki, nh¶y, rñi ro, non nít + g·y,vÉn, nghÜ, cöa sæ §äc bµi cho HS chÐp Kh¶o bµi, thu vë chÊm *H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập: HS hoµn thµnh bµi tËp 1, 2, 3a Ch÷a bµi : Bµi 1: láng lÎo, lu luyÕn , lång léng, nãng n¶y, nao nao,nøc në, Bài 2: Các từ cần điền: nghiêm khắc, phát minh, thí nghiệm, bóng đèn Bài 3a: nản chí, lý tưởng ,lạc hướng, GV nhận xét và đánh giá tiết học./ TiÕt 3: To¸n TiÕt 62: Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch vµ cã kü n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 II.Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò: HS lªn thùc hiÖn: 27 x 11 58 x 11 ? Nªu kÕt qu¶ ? Thõa sè thø hai b»ng mÊy Bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu phÐp nh©n: 27 x 11 ? nhận xét hai tích riêng ( 27 ) GV ®a c¸ch nhÈm: + = Lop4.com (3) ViÕt vµo gi÷a sè vµ ta ®îc 297 VËy 27 x 11 = 297 * 48 x 11 C¸ch nhÈm: + = 11 ViÕt vµo gi÷a vµ ta ®îc 528 VËy 48 x 11 = 528 HS lµm nh¸p 34 x 11 11 x 95 HS tù nªu sè vµ nªu c¸ch nhÈm tÝnh *H§2: Thùc hµnh HS më vë bµi tËp hoµn thµnh bµi tËp GV hướng dẫn thêm Bµi 1,2 HS nªu c¸ch nhÈm Bµi gäi HS lªn ch÷a theo c¸ch C1: Tæng sè HS cña khèi xÕp thµnh 16 + 14 = 30 ( hµng) Sè HS c¶ khèi 30 x 11 = 330 ( em) §¸p sè:330 em C¸ch2: Sè häc sinh khèi lµ: 14 x 11 = 154 ( em ) Sè häc sinh khèi lµ: 16 x 11 = 176 (em ) Sè häc sinh 2khèi lµ: 154 + 176 = 330 ( em ) §¸p sè :330 em GV nhận xét và đánh giá tiết học./ 82 x 11 Khoa häc Nước bị ô nhiễm TiÕt 4: i.Môc tiªu: Sau bµi häc Hs biÕt : - Phân biệt nước bẩn cách quan sát làm thí nghiệm - Giải thích nước ao hồ thường không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm II §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị chai nước và chai nước ao, hồ - Phểu lọc nước, bông thấm nước - KÎ b¶ng so s¸nh vµo b¶ng phô III Hoạt động dạy học : H§1: Bµi cò : ? Nêu vai trò nước đ/v người, đông, thực vật? H§2 : Bµi míi : a Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên : Lop4.com (4) B1 Chia nhãm vµ Hs lµm thÝ nghiÖm theo nhãm B2 C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ b/c KQ B3 Các nhóm đánh giá KQ nhóm bạn Gv bæ sung vµ nhËn xÐt c¸ch lµm viÖc cña c¸c nhãm Gv chốt ý đúng và cho Hs rút KL : ? Tại nước sông,ao hồ đục nước máy ? ( có tảo sống, rác bẩn lẫn đó quá trính sinh hoạt thải ) HĐ3: Xác định đánh giá nước bị ô nhiễm và nước Hs t×m kÕt qu¶ vµ ghi vµo phiÕu ë giÊy khæ lín Gv tæng hîp vµo b¶ng kÎ s½n Nước bị ô nhiễm là : ( SGV) IV Cñng cè dÆn dß : Làm nguồn nước để đảm bảo vệ sinh môi trường TiÕt 1: Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ( TiÕt ) I.Môc tiªu : - Gi¸o dôc vµ rÌn luyÖn HS cã ý thøc vµ cã nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - BiÕt kÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ II Hoạt động dạy - học H§1: §ãng vai ( BT3 (SGK) GV chia nhóm giao nhiệm vụ nửa số nhóm đóng vai theo tình Một nửa số nhóm thảo luận đóng vai theo tình ( Các nhóm thảo luận, phân vai, lời vai- tập đóng thử) - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Phỏng vấn Hs đóng vai trò cách ứng xử Hs đóng vai ông bà cảm xúc nhËn ®îc sù quan t©m, ch¨m sãc cña con, ch¸u - Th¶o luËn líp vÒ c¸ch øng xö Gv kÕt luËn : Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng, bµ, cha mÑ nhÊt lµ «ng bµ giµ yÕu èm ®au HĐ2: Thảo luận nhóm đôi ( BT4 (SGK) - Gv nêu y/c bài tập HS thảo luận nhóm đôi tìm nội dung trả lời - Gäi Hs nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung ( Tuyên dương bạn đã có ý biết hiếu thảo với ông, bà, cha, mẹ Nhắc nhë c¸c HS kh¸c biÕt häc tËp theo b¹n) - H§3: Nªu y/c BT5; (SGK) - Hs nªu c¸c bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m, lßng hiÕu th¶o víi «ng, bµ, cha, mÑ - Nªu mét sè c©u chuyÖn vÒ sù hiÕu th¶o Gv kÕt luËn : Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn hiÕu th¶o víi «ng, bµ, cha, mÑ Lop4.com (5) HS đọc ghi nhớ III Tæng kÕt : Củng cố – gọi Hs đọc lại ghi nhớ NhËn xÐt tiÕt häc – dÆn dß Hướng dẫn thực hành TiÕt 2: Lµm c¸c bµi tËp tiÕt 59 , 60, 61 I Môc tiªu: Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè Cñngcè vÒ nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 II Hoạt động dạy học : *H§1: Cñng cè : ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©nvíi sè cã hai ch÷ sè ? Nªu qui t¾c nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 * H§2 :LuyÖn tËp: GV chÐp bµi vµo vë, HS lµm bµi Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh : 102113 x 22 210411 x34 142057 x41 Bµi 2: TÝnh nhÈm : a) 11 x 11 b) 23 x 11 34 x11 43 x 11 56 x11 67 x 11 15 x 11 69 x 11 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a 49 x + 49 x b 113 x 45 + 113 x 55 c 56 x + 56 x + 56 x + 56 Bài4: Mỗi cái bút giá 1500 đồng, giá 1100 đồng Hái nÕu mua 24 c¸i bót vµ 16 quyÓn vë th× hÕt tÊt c¶ bao nhiªu tiÒn ? HS làm bài,GV theo dõi và hướng dẫn thêm ChÊm vµ ch÷a bµi GV tæng kÕt bµi./ TiÕt 1: ThÓ dôc §éng t¸c : ®iÒu hoµ Trß ch¬i : “ Chim vÒ tæ ” I Môc tiªu: - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung Y/c Hs thực động tác chính xác, đẹp - Học động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “ Chim tổ ” : y/c chơi nhiệt tình và đúng luật chơi II ChuÈn bÞ : Còi, tranh vẽ động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung III Nội dung và phương pháp lên lớp: Lop4.com (6) PhÇn më ®Çu : - Hs s©n tËp hîp - Gv y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động tay, chân PhÇn c¬ b¶n : a Ôn động tác bài thể dục phát triển chung - Hs luyện tập theo tổ Tổ trưởng điều khiển - Gv theo dâi - söa sai b Học động tác : Điều hoà - Gv cho HS quan sát tranh vẽ các nhịp động tác - Gv giíi thiÖu tõng nhÞp - Gv lµm mÉu tõng nhÞp- ( theo dâi mÉu cña c« ) Liªn kÕt c¶ nhÞp - Gv h« - HSs tËp Gv theo dâi s÷a sai tõng nhÞp - Lớp trưởng hô - lớp tập Gv theo dõi sữa chữa c.Tæ chøc trß ch¬i " Chim vÒ tæ” Gv phổ biến Nd trò chơi và cho Hs chơi thử, y/ c nắm đực luật chơi và chơi nhiÖt t×nh Hs ch¬i theo nhãm tæ Gv nhận xét và sửa chữa cho nhóm để các em chơi nhiệt tình III PhÇn kÕt thóc : Hs làm động tác hồi tỉnh và Gv nhận xét học TiÕt 2: To¸n Nh©n víi sè cã ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt c¸c tÝch riªng phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II.Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra : Gọi Hs lên bảng đặt tính và tính : 234 x 46 C¶ líp lµm vµo nh¸p - Gọi HS nhắc lại các bước thực ( nêu các tích riêng có phép tính - Giíi thiÖu phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè Bµi míi : H§1: Hd Hs thùc hiÖn phÐp tÝnh : 164 x 113 a Cho lớp đặt tính và tính: 164 x 100 164 x 20 164 x - Céng c¸c kÕt qu¶ l¹i víi b Hd tÝnh : 164 x 113 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x Lop4.com (7) = 14600 + 3280 + 492 = 20172 HĐ2 : Giới thiệu cách đặt tính và tính - GV HD c¸ch tÝnh ( nh SGK) x 164 123 - rõ để HS thấy : 492 TÝch riªng thø nhÊt ( Th¼ng hµng §V ) 328 TÝch riªng thø ( Th¼ng hµng chôc ) 164 TÝch riªng thø ( Th¼ng hµng tr¨m ) 0172 TÝch chung H§3 : LuyÖn tËp : - Hs nªu c¸c bµi tËp ( Vë BT) - Gv gi¶i thÝch râ y/c néi dung cña tõng bµi - Hs lµm bµi vµo vë - Gv theo dâi vµ Hd thªm cho Hs cßn lóng tóng H§4: ChÊm bµi sè em Chữa bài: Chọn số bài Hs sai nhiều để chữa III Cñng cè - dÆn dß: Ghi nhớ các bước thực phép nhân số có chữ số và hoàn thành bài tập TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I Môc tiªu: Gióp HS : - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ đề : có chí thì nên - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn - HiÓu s©u thªm c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? ? Nêu các cách để thể mức độ khác đặc điểm, tính chất ? LuyÖn tËp : HD HS hÖ thèng ho¸, më réng vµ gi¶i nghÜa tõ th«ng qua hÖ thèng c¸c bµi tËp a HS nªu y/c bµi tËp - Th¶o luËn vµ lµm bµi ( Vë BT) Gv theo dâi Hs lµm bµi vµ bæ sung cho nh÷ng Hs n¾m bµi cha v÷ng Gäi Hs nªu kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt – Gv bổ sung để Hs ghi nhớ KT, bài tập b BT2: Y/c Hs đặt câu: Lu ý : Cã mét sè tõ cã thÓ lµ danh tõ, cã thÓ lµ tÝnh tõ VÝ dô : - Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ : Gian khæ lµ danh tõ - C«ng viÖc Êy rÊt gian khæ : Gian khæ lµ tÝnh tõ Lop4.com (8) - Có số từ có thể vừa là tính từ vừa là danh từ, vừa là động từ ( Vd : Khó khăn, lao động …) c.BT3: Hd Hs viÕt ®o¹n v¨n: ? Bµi y/c ta lµm g× ? ? Đối với đề này ta giải n t n ? ( Gợi ý Hs chọn câu chuyện nào đó có chủ đề và kể lại nghe người kh¸c kÓ ) - Hs suy nghÜ lµm bµi vµo vë - Gọi Hs đọc bài làm mình lớp nhận xét và bổ sung C¶ líp nhËn xÐt III.Cñng cè Ghi nhớ kiến thức đã học và vận dụng vào thực tế bài tập mình LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng LÇn thø hai ( 1075 - 1077 ) TiÕt 4: I Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lý - Tường thuật trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu - HiÓu : Ta th¾ng ®îc qu©n Tèng bëi tinh thÇn dòng c¶m vµ trÝ th«ng minh quân, dân Người anh hùng kháng chiến này là Lý Thường Kiệt II ChuÈn bÞ : Lược đồ kháng chiến chống Tống lần thứ ( 1075- 1077 ) III Hoạt động dạy - học : A.Bµi cò: ? T¹i thêi LÝ chïa chiÒn l¹i ph¸t triÓn ViÖc x©y dùng nhiÒu chïa chiÒn cã ý nghÜa g× ? Hs tr¶ lêi Gv cñng cè thªm vµ cho ®iÓm B Bµi míi : H§1: Tìm hiểu nguyên nhân: Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống ? §äc ®o¹n vµ rót bµi häc ? LTK mang quân đấnh đất Tống nhằm mục đích gì ? ( Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống) Gv giải thích : Vì trước đó lợi dụng việc Vua Lý lên ngôi còn quá nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị xâm lược : Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống để triệt phá nơi tập trung quân, lương giặc kéo nước ? Sau đánh xong LTK cho quân và đã tiến hành làm gì ? Tại ? ( cho quân quay và XD phòng tuyến sông Cầu chuẩn bị đón đánh giặc ) HĐ2: Gv trình bày tóm tắt diễn biến kháng chiến trên lược đồ Lop4.com (9) Gv y/c Hs trình bày lại trận đánh trên sông Cầu H§3: KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn ? Trình bày KQ trận đánh trên sông Cầu? ? Nguyên nhân thắng lợi là gì ? (do quân ta dũng cảm - Lý Thường Kiệt là tướng tài giỏi.) Cho Hs nh¾c l¹i nguyªn nh©n th¾ng lîi cña cuéc KC Gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc III.Cñng cè : Tường thuật lại KC chống XL Tống trên sông Cầu và nêu nguyên nhân thắng lợi kC đó TiÕt 1: LuyÖn TiÕng ViÖt LTVC :MRVT ý chÝ - nghÞ lùc I.Môc tiªu : - Cñng cè cho Hs hiÓu s©u thªm vÒ c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm : Cã chÝ th× nªn - Hoµn thµnh bµi tËp cña tiÕt häc MRVT : ý chÝ - nghÞ lùc II Hoạt động dạy học : A Cñng cè kiÕn thøc: ? T×m tõ cã ý nghÜa nãi vÒ ý chÝ vµ nghÞ lùc ? ? Người có ý chí là người làm việc nào B Hoµn thµnh bµi tËp trang 117-sgk Gv cho Hs lµm bµi, Gv theo dâi vµ Hd thªm cho nh÷ng Hs cßn chËm ch¹p h¬n b¹n ChÊm bµi, ch÷a bµi : Gv cho hs hoµn thµnh bµi tËp, chÊm nhËn nh÷ng bµi nµo hay sai, cÇn ch÷a l¹i Cho Hs thi kể tiếp sức cho Đội nào dừng lại quá giây, đội đó thua *.Từ nói lên ý chí nghị lực người : chí, tâm, kiên trì, kiên quyết, kiên tâm , kiên cường, kiên quyết, v÷ng d¹, v÷nglßng, v÷ngt©m, v÷ng chÝ … * Những thách thức ý chí nghị lực người : Khã kh¨n, gian khæ, gan lao, gian tru©n, th¸ch thøc, ch«ng gai… C¸c nhãm tr×nh bµy vµ tù m×nh chÊm ®iÓm cho m×nh Gv nhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh c¸c ý Hs cÇn ghi nhí C LuyÖn tËp 1.T×m c¸c tõ : a Cïng nghÜa víi tõ bÒn bØ b Tr¸i nghÜa víi tõ bÒn bØ §Æt hai c©u víi tõ t×m ®îc ( mét c©u víi tõ cïng nghÜa, mét c©u víi tõ tr¸i nghÜa víi tõ bÒn bØ) Lop4.com (10) TiÕt 2: Kû thuËt Thªu mãc xÝch( t1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña mòi thªu mãc xÝch - Thªu ®îc c¸c mòi thªu mãc xÝch - HS høng thó häc thªu II.§å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh thªu - Dông cô häc thªu III Hoạt động dạy học: HĐ1: GV hướng dẫn HS nhận xét và quan sát mẫu: GV giíi thiÖu mÉu qua c¶ hai mÆt, HS nhËn xÐt: ? §Æc ®iÓm cña ®êng thªu m¾t xÝch ? NhËn xÐt vÒ mÆt ph¶i vµ mÆt tr¸i cña mÉu ? Nªu øng dông cña mÉu thªu m¾t xÝch HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật: - HS quan s¸t H2 SGK ? Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng thªu ? C¸ch thªu mòi thªu thø nhÊt, mòi thªu thø hai ? C¸c thao t¸c kÕt thóc ®êng thªu - HS nªu , GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm: * Thªu tõ ph¶i sang tr¸i * Mçi mòi thªu ®îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o thµnh vßng chØ qua ®êng dÊu TiÕp theo, xuèng kim t¹i ®iÓm phÝa vµ s¸t ®Çu mòi thêu trước Cuối cùng, lên kim điểm kế tiếp, cách vị trí vừa xuống kim mét mòi, mòi kim ë trªn vßng chØ Rót kim, kÐo chØ lªn ®îc mòi thªu mãc xÝch * Lên kim, xuống kim đúng vào các điểm trên đường vạch dấu * Kh«ng rót chØ qu¸ chÆt hoÆc qu¸ láng * BiÕt c¸ch kÕt thóc ®êng thªu mãc xÝch * Nªn sö dông khung thªu - HS xem GV thao tác nhanh hai lần, sau đó các em thực hành thêu trên vải - Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt 3: Hoạt động ngoài lên lớp Giáo dục môi trường I Môc tiªu: Lop4.com (11) - Gi¸o dôc cho HS ý thøc gi÷ vÖ sinh chung, kh«ng x¶ r¸c bõa b·i, biÕt thu nhặt rác và bỏ đúng nơi quy định - Hs hiểu môi trường là nơi ta sống,học tập và vui chơi … II Hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc HS tìm hiểu môi trường xung quanh ? §iÒu g× sÏ x¶y nÕu chóng ta nhiÒu h«m lÇn kh«ng trùc nhËt ? ? Nếu bạn nào khạc nhổ và xả rác lung tung thì sân trường, lớp học chóng ta sÏ nh thÕ nµo ? ? Theo em để môi trường xung quanh sạch, đẹp, chúng ta cần phải làm gì ? Thùc hµnh Làm vệ sinh lớp học, sân trường - Gv ph©n c«ng Hs lau chïi bµn ghÕ, cöa sæ, cöa chÝnh, quÐt trÇn nhµ , thu gom giấy loại , rác bẩn trên sân trường ( có ) - Hs thu gom bỏ rác đúng nơi quy định - Gv nhận xét, đánh giá tiết làm vệ sinh - DÆn Hs vÖ sinh tay ch©n s¹ch sÏ To¸n Nh©n víi sè cã ch÷ sè ( TiÕp ) TiÕt 1: I.Môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : - Gọi HS lên bảng thực đặt tính và nhân : 342 x 213 - Nhận xét cách tính ( Cách đặt các tích riêng Cách tính tích chung) Bµi míi : HĐ1: Hd Hs cách đặt tích và tính a Gv ghi b¶ng phÐp tÝnh : 258 x 203 = ? - Cả lớp đặt tích và tính : Gọi HS nêu miệng 258 x 203 774 000 516 52374 - Cho HS nhËn xÐt c¸c tÝch riªng vµ nhËn biÕt tÝch riªng thø gåm toµn ch÷ sè - Gv cho Hs thÊy tÝch riªng thø n t n ? Cã thÓ bá bít c¸c ch÷ sè -Khi bá tÝch nµy TÝch thø sÏ viÕt nh thÕ nµo ? Lop4.com (12) b Hd Hs d¹ng viÕt gän c¸c tÝch riªng 258 - HS so s¸nh c¸c tÝch riªng ë lÇn thùc hiÖn vµ rót c¸ch x viÕt gän 203 - ( Lu ý HS : ViÕt tÝch riªng thø ( 516 ) lïi vÒ bªn tr¸i 774 cét so víi tÝch riªng thø nhÊt 516 ( TÝch riªng thø ( toµn sè ) kh«ng cÇn viÕt) 52374 c LuyÖn tËp : - Hs nªu c¸c BT ( Vë BT) - Gv có thể HD thêm cho Hs xác định y/c nội dung bài - Hs làm bài vào Gv theo dõi và chấm bài cho em , đồng thời chữa bài cho em còn đặt tính sai - Ch÷a bµi: Gäi Hs ch÷a bµi khã - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë cña m×nh III.Cñng cè Hs ghi nhớ cách đặt tích riêng nhân với số có chữ số Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt 2: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì, vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết rút ý nghÜa cña chuyÖn - HS kÓ chuyÖn tù nhiªn – biÕt thÓ hiÖn ng÷ ®iÖu kÓ - RÌn kü n¨ng nghe – BiÕt nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt ®îc lêi kÓ cña b¹n II Hoạt động dạy - học 1.Giíi thiÖu Bµi míi : HĐ1: Hd Hs tìm hiểu y/c đề bài: ? Đọc đề bài: GV ghi lªn b¶ng vµ g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng KÓ mét c©u chuyÖn em ®îc chøng kiÕn hoÆc trùc tiÕp tham gia thÓ hiÖn tinh thần kiên trì vượt khó Cho Hs tìm chọn việc để kể lại Câu chuyện có thể mình làm bạn, người nào đó với nội dung phù hợp với y/c đề bài HS đọc các gợi ý sgk để chọn Gv cho hs nêu câu chuyện định kể và thảo luận với bạn Chuẩn bị sơ lược các ý định kể Lop4.com (13) H§2: Hs thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn a Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nhawawS ( Thực hành kể theo nhóm đôi ) b Thi kể chuyện trước lớp Mçi nhãm cö b¹n kÓ Nhóm nào có bạn kể hay nhóm đó thi kể tiếp với để chọn người K/c hay lớp Gv chọn HS kể xuất sắc để khen thưởng III Cñng cè Gv khen ngîi vµ dÆn Hs tËp k/c TiÕt 4: Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I.Môc tiªu : - Hs đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tèn, linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn - HiÓu : ChuyÖn ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Quát và đã trở thành người danh là văn hay chữ tốt II Hoạt động dạy – học: A Bµi cò ? Đọc đoạn bài : Người tìm đường lên các vì ? ? C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? B Bµi míi HĐ1: Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: - Hs đọc nối tiếp ( theo đoạn SGK) - Gv kÕt hîp gióp Hs hiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ khã ( SGK) - Nghỉ đúng các câu dài: - Hs luyện đọc theo cặp - Gọi Hs đọc lại bài T×m hiÓu bµi ? Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? ? Thái độ Cao Bá Quát nào nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn? ? Sự việc gì xảy đã khiến cho Cao Bá Quát ân hận ? ? Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn ch÷ viÕt nh thÕ nµo ? ? Vì Cao Bá Quát đã thành công ? Hs đọc lướt toàn bài ? Tìm đọc đoạn mở bài, thân bài, kết bài truyện ? Gv nhËn xÐt - bæ sung ? Qua c©u chuyÖn nµy em rót ®îc bµi häc g× ? ( QuyÕt t©m rÌn luyÖn ch¾c ch¾n thµnh c«ng ) Hd đọc diễn cảm Lop4.com (14) - GV đọc mẫu - Hd ấ tìm giọng đọc - HS thi đọc diễn cảm theo lối phân vai III Cñng cè Hs luyện đọc và học tập Cao Bá Quát rèn luyện chữ viết Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt 1: LuyÖn To¸n LuyÖn tËp nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu : - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Cñngcè vÒ nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 II Hoạt động dạy học : *H§1: Cñng cè KT: ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè ? Nªu qui t¾c nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 * H§2 :LuyÖn tËp: GV chÐp bµi lªn b¶ng, HS lµm bµi * Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh : 102113 x 22 210411 x34 142057 x41 * Bµi 2: TÝnh nhÈm : a) 11 x 11 b) 23 x 11 34 x11 43 x 11 56 x11 67 x 11 15 x 11 69 x 11 * Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a 49 x + 49 x b 113 x 45 + 113 x 55 c 56 x + 56 x + 56 x + 56 * Bài4: Mỗi cái bút giá 1500 đồng, giá 1100 đồng Hỏi nÕu mua 24 c¸i bót vµ 16 quyÓn vë th× hÕt tÊt c¶ bao nhiªu tiÒn ? HS làm bài,GV theo dõi và hướng dẫn thêm ChÊm vµ ch÷a bµi Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt 2: §Þa lý Người dân đồng Bắc Bộ I.Môc tiªu : HS biÕt : - Người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh Đây là tập trung dân cư đông đúc nước Lop4.com (15) - Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức : + Biết số đặt điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội người kinh đồng Bắc Bộ + Sự thích ứng người và thiên nhiên qua cách XD nhà người d©n - Biết tôn trọng thành lao động và truyền thống văn hoá dân tộc II ChuÈn bÞ: Sưu tầm tranh ảnh cảnh nhà ở, cảnh làng quê Trang phục người dân đồng Bắc Bộ II Hoạt động dạy - học HĐ1: Tìm hiểu chủ nhân đồng o Hs đọc mục (SGK) ? Đồng Bắc là nơi thưa dân hay đông dân? ? Người dân đây chủ yếu là dân tộc nào ? H§2: Hs quan s¸t tranh, ¶nh su tÇm o §äc môc (SGK) ? Làng người kinh đồng Bắc có đặc điểm gì ? Nhà ở đây có đặc điểm gì? ? Ngày nhà và làng xóm người dân đồng Bắc có thay đổi nào ? H§3: Trang phôc vµ lÔ héi - Hs quan s¸t tranh su tÇm §äc môc (SGK) ? Mô tả trang phục truyền thống người dân đồng Bắc Bộ? ? Người dân thường tổ chức lễ hội vào thời gian nào? nhằm mục đích gì ? ? Trong lễ hội thường có hoạt động gì? Kể tên số hoạt động mà em biÕt? ? Kể tên số lễ hội tiếng đồng Bắc mà em biết? o Hs tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung Rót kÕt luËn (SGK) : Gäi HS nh¾c l¹i III Cñng cè Gv cho hs nhắc lại các KL đã học : Người dân ĐBBB chủ yếu alà người Kinh Nhiều nhà sống quây quần bên Nhiều lễ hội văn hóa độc đáo , tiếng nước Tù häc TiÕt 4: Luyện đọc : Tuần 11+13 I Môc tiªu : - Luyện tập cho Hs cách đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học T 11 và T13 - Củng cố cách đọc hiểu , đọc trôi chảy, rõ ràng II Hoạt động dạy học : A Cñng cè KT : Lop4.com (16) ? Trong tuần vừa qua ta đã học các bài TĐ nào ? ? Nêu nội dung các bài tập đọc ( Gv cho Hs nêu lại ND chính các bài TĐ đã học ) Gv bổ sung và hỏi các cách đọc bài bài nào cho phù hợp với ND bài đọc đó B Luyện đọc : HĐ1 : Chia nhóm để luyện đọc : ( Gv chia nhóm nhỏ để Hs không phải chuyển chổ ) HĐ2 : Hs luyện đọc theo đạo nhóm trưởng HĐ3 : Thi đọc lần : Lần thư cho Hs thi đọc Hs khá để làm mẫu cho Hs luyện đọc HĐ4: Tiếp tục luyện đọc lần Hs đổi vai để luyện đọc tiếp tục HĐ5 : Hs thi đọc diễn cảm Hs chọn nhóm mình bạn đọc tốt để thi đua với nhóm bạn Nhóm thắng thưởng Gv nhận xét và khen ngợi Hs đọc tốt TiÕt 2: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu : Hs thÊy ®îc nh÷ng u ®iÓm vµ nh÷ng sai sãt vÒ bµi lµm cña líp vµ cña b¶n th©n m×nh BiÕt söa ch÷a nh÷ng sai sãt ( chung ) vµ nh÷ng sai sãt vÒ bµi viÕt cña m×nh II Hoạt động dạy - học H§1: NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña HS 1.Ưu điểm: Đa số các em đã hiểu đề Nêu đúng trọng tâm đề bài ( biết nhập vai mình là nhân vật để kể chuyện) - Dùng đại từ xưng hô bài chính xác - Diễn đạt câu văn trôi chảy Sự việc, cốt truyện liên kết các phần- có s¸ng t¹o b»ng lêi kÓ cña m×nh - Nhiều bài văn điểm: trình bày và chữ viết đẹp KhuyÕt ®iÓm - Một số em chưa biết chọn câu chuyện đúng ý nghĩa, y/c đề bài : - Mét sè em tr×nh bµy bè côc cña bµi cha râ rµng: HiÒn, Long NhËt - Mét sè em cßn viÕt sai lçi chÝnh t¶: Anh, Nam, Qu©n, Vò, NhËt… Lop4.com (17) - Diễn đạt ý câu văn chưa rõ, dùng từ sai , dùng từ sai : - Một số em viết câu văn tối nghĩa :Cường, Anh, Oanh, Duy H§2: Hd Hs ch÷a bµi : - Sửa lỗi chung ( Gv nhắc các em tìm đọc lời nhận xét Gv và sửa lỗi m×nh ) -Về chính tả: Gv nhắc các em đó tự sửa lỗi Gv kiểm tra lại ) - Dïng tõ ( Hs tù söa lçi ) - Câu ( Gv nhắc em sai nhiều lỗi này để các em sửa chữa ) Hs đọc lại bài mình : ( Tự sữa lỗi theo bài chấm cô) §äc sè bµi v¨n hay, ®o¹n v¨n hay Chän viÕt l¹i mét ®o¹n ( thËt hoµn chØnh ) bµi lµm cña m×nh III Cñng cè Gv dµnh thêi gian cho Hs tù ch÷a lçi To¸n LuyÖn tËp TiÕt 3: I.Môc tiªu : Gióp HS: - Ôn luyện tập kỹ nhân với số có 2;3 chữ số theo các cách đã học - Cñng cè c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp, nh©n sè víi tæng, nh©n sè víi hiÖu - C¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè vµ gi¶i to¸n II Hoạt động dạy – học: Hs lµm BT luyÖn tËp BT1: Gv y/c Hs đặt tính và tính : 1325 x 213 ; 316 x 204; 358 x 320 - Gọi Hs lên bảng đặt tính và tính - C¸c Hs kh¸c lµm vµo vë bµi tËp - Hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh Gv củng cố lại các bước thực bài tính nhân với số có 1;2;3 chữ số ; đặc biệt cách đặt các tích riêng BT2: Hs đặt tính và tính đúng y/c bài tập BT3 : áp dụng nhân 1số với tổng và cách nhân 1số với 1hiệu để tÝnh b»ng c¸ch thuËn thuËn tiÖn ( lu ý c¸ch tÝnh thuËn tiÖn lµ t¹o c¸c thõa số chẵn chục trăm, ngàn…để nhẩm ) BT : Gîi ý HS vËn dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp tÝnh c¸c c¸ch nhau: C¸ch : Số tiền đủ để mua bóng điện cho 28 phòng : ( 28 x ) x 3500 = ? C¸ch : Số tiền cần để mua dự phòng bóng điện cho 28 phòng : ( x 3500) x 28 = ? 2.ChÊm bµi Lop4.com (18) Gv chấm bài cho Hs Y/c Hs làm bài đúng Chữa bài: Gv chọn bài Hs sai nhiều để sửa chữa và y/c Hs tự chữa bài vào mình thấy sai ( Chú ý cách tính thuận tiện –Hs thường nhầm với cách tính bình thường ) III Cñng cè : Hs ghi nhí vÒ t/c cña phÐp nh©n LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 4: C©u hái vµ dÊu chÊm hái I.Môc tiªu : Gióp Hs hiÓu : - T¸c dông cña c©u hái NhËn biÕt dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái lµ tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - Xác định câu hỏi văn Đặt câu hỏi thông thường II Hoạt động dạy - học Kiểm tra : HS nhắc lại ghi nhớ các từ loại đã học ( DT- ĐT- TT ) Bµi míi : Giíi thiÖu c¸c kiÓu c©u - Giíi thiÖu néi dung bµi häc H§1: PhÇn nhËn xÐt - BT1: Tìm các câu hỏi bài “ Người tìm đường lên các vì sao” - Hs nêu kết - Gv ghi các câu hỏi lên bảng ( đã kê sẵn) ? C©u hái cña ai? hái ? DÊu hiÖu? Gv cñng cè vµ rót kÕt luËn ? Gäi Hs nh¾c l¹i ? - Hs nªu mét sè vÝ dô vÒ c©u hái H§2: LuyÖn tËp - Hs nªu y/c c¸c BT ( Vë BT) - Gv gi¶i thÝch râ c¸ch lµm Gîi ý sè bµi khã ( BT3) - Hs lµm bµi Gv theo dâi Hd H§3: ChÊm bµi Ch÷a bµi : Gv ch÷a bµi tËp cho nh÷ng Hs cßn sai nhiÒu – cñng cè vÒ c©u hái vµ dÊu chÊm hái ( dÊu hiÖu cña dÊu chÊm hái ) III.Cñng cè : Hs hoµn thµnh bµi tËp Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt 1: TËp lµm v¨n ¤n tËp lµm v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu : - Thông qua luyện tập, HS củng cố hiểu biết số đặc điểm v¨n kÓ chuyÖn Lop4.com (19) - Kể câu chuyện theo đề tài cho trước Trao đổi với các bạn nh©n vËt, tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn KiÓu më ®Çu vµ kÕt thóc c©u chuyÖn II Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc HD «n tËp + Hs nªu y/c BT1 Hs suy nghÜ lµm bµi o Hs nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt o C¶ líp bæ sung vµ hoµn chØnh bµi tËp + Hs đọc bài tập 2;3 và nêu y/c BT2;3 o Gọi số Hs nêu đề tài câu chuyện mình chọn, kể o HS viÕt dµn ý c©u chuyÖn o HS thực hành kể chuyện theo nhóm đôi – Trao đổi ý nghĩa câu chuyện vừa kể + Gọi số Hs khá kể chuyện trước lớp ( Trao đổi nhân vật chuyện tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn, c¸ch më ®Çu, kÕt thóc c©u chuyÖn + Gv bổ sung, y/c Hs nắm đặc điểm văn k/c và có thể kể câu chuyện có đủ các phần và ý nghĩa nó Kết luận : Hs đọc sgk III.Cñng cè : - Luỵện tập văn kể chuyện có mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho đề tiÕt bµi lµm v¨n viÕt TuÇn 12 Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu : Gióp HS «n tËp cñng cè vÒ: - Một số đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian thường gặp và đã học lớp - Cñng cè c¸ch nh©n víi sè cã 2;3 ch÷ sè vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - LËp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng II Hoạt động dạy - học Gv nªu y/c néi dung tiÕt luyÖn tËp Hd luyÖn tËp a Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian đã học o Nêu mối quan hệ các đơn vị đo b Hd Hs lµm bµi tËp o Hs nªu y/c tõng bµi tËp Gv gi¶i thÝch cã thÓ gîi ý c¸ch lµm mét sè bµi o Hs làm bài Gv theo dõi hướng dẫn Lop4.com (20) - Chấm bài Gv chấm bài cho Hs và qua đó sửa chữa bài sai cho các em chñ yÕu lµ Hs yÕu c Ch÷a bµi : Cñng cè tõng d¹ng bµi, c¸ch gi¶i ( Gv cho Hs nªu y/c, c¸ch gi¶i cña bµi tËp ) BT5: Gv gîi ý Hd häc sinh x©y dùng c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ( Coi c¹nh h×nh vu«ng lµ a DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ S Ta cã : S = a x a ? Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? III Cñng cè Ghi nhí vÒ c¸ch tÝnh S h×nh vu«ng Hoµn thµnh bµi tËp to¸n Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học TiÕt : Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp tuÇn 13 Néi dung : I Nhận xét các hoạt động tuần a Thể dục , vệ sinh trực nhật: Tương đối nghiêm túc ,đúng thời gian qui định b Nề nếp vào lớp :Tương đối tốt, không có tượng HS học muộn c NÒ nÕp häc bµi lµm bµi: ý thøc tù häc cña mét sè em tuÇn 12.GV nh¾c nhë đã chuyển biến rõ rệt c Chất lượng chữ viết có nhiều tiến Tuyên dương : Thắng , Đức, Hiệp ,Thông, Thuý Nh¾c nhë : Nam, Trang, Dòng, Long Tæng kÕt phong trµo Hoa ®iÓm 10 tÆng thÇy c« nh©n ngµy 20/ 11 Trao phần thưởng cho HS có nhiều điểm 10 II TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 14 - Duy tr× nÒ nÕp häc bµi, lµm bµi, ý thøc tù gi¸c häc tËp - Kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá - Phát động phong trào học tập tháng 12 Tiếp tục rèn chữ viết, đặc biệt là số em như: Hiền, Oanh, Sơn, Quân, Ngäc Anh Buæi chiÒu TiÕt LuyÖn To¸n Lop4.com (21)